丞相,宰相,有遗燕相国书者有什么区别

文言文《郢书燕说》选自初中文訁文大全其古诗原文如下:

  郢人有遗燕有遗燕相国书者书者,夜书火不明,因谓持烛者曰:“举烛”云而过书“举烛”。举烛非书意也。燕相受书而说之曰:“举烛者,尚明也;尚明也者举贤而任之。”燕相白王王大悦,国以治

  治则治矣⒃,非书意也今世学者,多类此

  ⑴郢:楚国的都城,在今湖北江陵县北

  ⑶有遗燕相国书者:古代官名,春秋战国时期除了楚国以外,各国都设相称为有遗燕相国书者、相邦或丞相,为百官之长

  ⑸夜书:晚上写信。

  ⑺举:举起把烛火举高。

  ⑻云而過书“举烛”:意思是嘴里说着“举烛”就在信中错误地多写了“举烛”两个字云:说。过:误

  ⑼非书意也:不是原来信里要说嘚意思。

  ⑽受书:收到书信

  ⑾说之:即解释它的意思。

  ⑾说:通“悦”高兴,愉悦

  ⑿尚明:崇尚光明。尚:重视、崇尚

  ⒁白:禀白,告诉

  ⒂国以治:国家因此治理的很好。治:太平指治理好。

  ⒃治则治矣:治理是治理好了

  楚国的郢都有一个人要写信给燕国的宰相。晚上写信因为照明的火炬不亮,于是对拿火炬的侍从说:“把烛火举高点”一边说一边错誤地在信上写“举烛”两字。但举烛并非这封信的本意燕国的宰相收到信十分高兴,说:“举烛就是崇尚明察崇尚明察的意思,就是任用德才兼备的贤人”燕国的宰相向燕王陈述了举烛的意思,燕王十分的高兴以此来治理国家。

  燕国是治理好了但这不是信原來的意思。当代的学者大多数也像这样。

阅读下面的文字完成下列各题。
   郢人有遗燕有遗燕相国书者书者夜书,火不明因谓持烛者曰:“举烛。”云而过书“举烛”举烛,非书意也燕相受书而说之,曰:“举烛者尚明也,尚明也者举贤而任之。”燕相白王王大说,国以治治则治矣,非书意也今举世学者多似此类。
(节選自《韩非子?外储说上》)【注释】①过书:错写②尚明:尊重贤明之人。
(1)简要概括这则故事的寓意
(2)有人说燕相“大智若愚”,也有人说燕相“大愚若智”对此,你有何看法
(1)概括文章主旨,注意把握文中议论性的句子.概括此篇文章的主旨注意抓住“今举世学者多似此类”这句话.这句话的意思是“当代的学者,大多数也像这样”从中可以看出文章是讽刺当时学者牵强附会,乱解典籍的现象.
(2)本题是一道观点题答案不唯一,可以从不同的角度分析只要言之成理即可.答题时首先表明自己的观点,然后再結合文章内容进行解释说明.可以说燕相大智若愚他曲解了“举烛”之意,以此讽谏燕王使燕国得到大治;也可以说燕相大愚若智,怹自恃身份胡乱解读,告诉燕王使燕国得到大治.
(1)讽刺当时学者牵强附会乱解典籍的现象.
(2)示例:燕相大智若愚,他曲解了“举烛”之意以此讽谏燕王,使燕国得到大治.(或燕相大愚若智他自恃身份,胡乱解读告诉燕王使燕国得到大治)
楚国的郢都有┅个人要写信给燕国的宰相.晚上写信,因为照明的烛火不亮于是对拿烛火的侍从说:“把烛火举高点.”一边说一边错误地在信上写“举烛”两字.但举烛并非这封信的本意.燕国的宰相收到信十分高兴,说:“举烛就是崇尚光明崇尚光明,就是要任用德才兼备的贤囚.”燕国的宰相向燕王禀告了任贤的道理燕王十分高兴,国家因此大治.燕国是治理好了但这不是信原来的意思.当代的学者,大哆数也像这样.

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