见义勇为救一个坏人，最终牺牲自己生命，值得吗？ - 知乎94被浏览22236分享邀请回答1添加评论分享收藏感谢收起176 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答1 个回答被折叠（）【图文】人教版四年级语文上册卡罗纳课件3_百度文库
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人教版四年级语文上册卡罗纳课件3
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《爱的教育》
第1篇《爱的教育》
有感我最喜爱的经典作品――《爱的教育》
禄丰县旧庄八屯明德小学六年级 方小丹无数次畅游在无边书海中，细细品味着童话故事的浪漫和飘逸；科幻小说的惊险与刺激；古典文学的博大精深、源远流长……可我更爱那些贴近儿童生活的作品，这里有孩子眼中真实的学校生活，有充满爱心的老师，有合乎爱的精神的教育细节，有朝夕相处的伙伴们的多彩个性。我会跟着作品中的人物或喜或悲，约上几个好友一起上学放学，同学们一起在教室里上课，一起在操场上玩耍……熟悉的场景、熟悉的故事情节，让我产生共鸣。这类题材的《马小跳》、《快乐星球》、《窗边的小豆豆》让我爱不释手，而《爱的教育》更加以扣人心弦、感人肺腑的故事情节深深地吸引了我。这本书属日记小说。以1881年到1882年间意大利一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从他四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外所见、所闻和所感，其中还包括父母在他日记本上写的许多劝诫性的、富有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读有感染力的每月故事。以安利柯的童真眼光来审视身边的美与丑、善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。透过这种不染俗尘的眼光，可以辨出意大利中下层人民的面貌：他们生活穷困，性情朴直，充满友爱精神；他们爱国、善良、勇敢、无私；他们看似涉小，实则不凡。即使已历百年，读来依然让人心中漾起一阵阵情感的波澜，心中永驻爱的美德，永留爱的感动。读了这本书，我觉得心中产生的不仅仅是共鸣，更多的是震撼。这本书用一个个小故事以小见大，它让我懂得如何为人处世；如何成为一个有勇气，充满活力的正直的人，一个敢于承担责任和义务的人。第2篇《爱的教育》
有感我喜欢的经典作品―《爱的教育》每一次都畅游在无边的书海之中，品味着童话故事的浪漫和飘逸,科幻小说的惊险与神奇,我也更喜欢那些贴近儿童的生活作品，孩子眼中真实的‘学校’生活，充满爱的老师和伙伴们多彩的个性。让我们和小伙伴一起成长、一起学习、一起玩耍……《马小跳》、《快乐星球》都是这类的题目，但我更喜爱《爱的教育》，它扣人心弦、感人肺腑的故事深深的吸引着我。这本书是以一名意大利四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级开学的第一天到第二年七月在学校所听、所见、所闻和感悟，其中还包括父母在他日记本上写的许多劝诫性的话语以及老师对他的评价和他用自己的眼光审视的美与丑、善与恶及生活中的点点滴滴。从这里我们应该知道；虽然他们生活穷苦，但是性情朴直，心中充满有爱的精神，他们无私、善良、勇敢；他们虽然还小，实则不凡。即使已历经百年。读来依然让人心中漾起一阵阵情感的波澜，心中永驻爱的美德，永留爱的感动。这本书让我感触最深，使我有许多震撼。这本书永小小的故事，却告诉了我们如何为人处世，如何成为有勇气正直的人，一个勇于承担一切责任的人。甘肃省兰州市西固区钟家河小学李浩君指导老师：张转玲第3篇《爱的教育》
有感《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事。记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。 　　　　　爱自己的亲人是应该的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱，因为不单单要爱亲人，也要爱身边的每一个人。　　　我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入　　　每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考――爱是博大的，无穷的，伟大的力量。第4篇《爱的教育》
有感我喜欢的经典作品很多，例如法国作家法布尔的《昆虫记》，鲁迅先生的《故乡》。美国作家海明威的《老人与海》……在这其中，我最喜欢的是意大利作家的亚米契斯的作品《爱的教育》。 《爱的教育》是亚米契斯历时十年之久写成的一本以“爱”为主题的著作，在意大利这本书被认为是十本必读书之一。这部“爱”的故事集用日记体形式向世人展示了一个个爱――师生之间的爱，同学之间的爱，父母对孩子的爱……让我深深地感动：世间是充满爱的。在一个个动人的“每月故事”中，“我”与克莱蒂吵架的事令人难以忘怀，多么像发生在我们班上的事情啊：艾瑞克与克莱蒂闹了矛盾 ，约好放学后见面，为的是向朋友真诚地道一声“对不起!”在这一部分中，作者将艾瑞克的心理活动刻画得栩栩如生。我觉得这本书更有味道了。最后的告别更是令人激动，艾瑞克舍不得离开敬爱的老师，舍不得离开与自己朝夕相伴、共享酸甜苦辣的同学们，他的心中充满了不舍与伤感，所以这部书便以对同学、对老师说再见收尾……掩卷了，我依然沉浸在那种离别的痛楚情绪之中。《爱的教育》这部经典作品在我幼小的心灵里播下了爱的种子，让我懂得了人间的真爱，让我明白了“爱”的力量，让我在爱上这本书的同时，也让我在生活中能够感受、领悟到各种各样的爱，并且珍视这些爱。鹤庆县云鹤镇秀邑小学六乙班李江梅第5篇《爱的教育》
有感我最喜欢的一本书――《爱的教育》
安阳市红庙街小学四四班 于小涵
要问我最喜欢哪一本书，我肯定会说：“我最喜欢《爱的教育》！”
《爱的教育》是一个以小男孩安利柯的眼光写的，从10月四年级开学第一天起，一直到第二年的7月，一共100篇文章。主要包括发生在安利柯身边各种各样的小故事，父母在他日记本上的劝诫启发性的文章。每个细节，都把爱表现的精髓深入，大至国家、社会的爱，小至师长、家长、学生的爱，处处扣人心弦。
从我看到这本书的第一眼，便喜欢上了它。最令人感动的文章是&，这一篇讲了一个经常打架赌博的小男孩为了救瘫痪外祖母而牺牲的事。菲鲁其奥曾经是一个有很多恶习的孩子，但在外祖母的耐心教导下，他下定决心要改掉那些坏的毛病，做一个有上进心的好孩子。可是一天晚上，来了两个小偷，当他们要把外祖母刺死时，菲鲁其奥奋不顾身扑向了祖母，用自己的身躯保护了外祖母 ，自己却不幸牺牲。我读了深有感悟，我明白了菲鲁其奥其实是个勇敢的好孩子，他能在危险的时候不顾自己的安危去救别人，这点很令我感动。
对我印象最深的&，讲了一个小男孩为了寻找母亲独立从意大利到美洲寻亲的故事，途中，这个小男孩不怕危险，遇到困难不退缩。有一次他快死了的时候还惦记着母亲，最后有一个好心人拯救了这个小男孩，给了他一些盘缠，并鼓励了小男孩，最终这个小男孩独自找到母亲。这个故事，不仅歌颂了那个好心人，还赞美了小男孩永不退缩，坚持不懈的品质。这点一直印在我心里。 &这一文对我的影响也极大，因为这个故事讲了卡罗菲无意拿雪球打中一位老爷爷的眼睛，并主动承认错误的事。赞扬了卡罗菲敢做敢当的精神。
对我影响很深的还有&，这篇文章告诉我们要像卡罗纳一样，做一个有正义、有远大志向的人。
《爱的教育》讲了卡罗纳正义、志向远大、不以大欺小、团结同学的精神，卡罗菲敢做敢当的品质，小泥瓦匠谦虚……很多人的优秀品质。我们要取长补短，学习别人身上的闪光点，做一个有正义，充满爱心、善良、宽容的人。《爱的教育》这本书不但叙述了100个感人的故事，还写了100个值得我们学习的优秀品质，对我受益匪浅。
辅导教师 苏丽萍第6篇《爱的教育》
有感我最喜欢的经典作品
――《爱的教育》
书籍是我们亲密的伙伴，是人类进步的阶梯。是人们汲取知识的营地------俗话说;“读一本好书就像交了一个益友”，这真是句至理名言啊！在书籍的海洋中，我最喜欢意大利著名的一位作家――亚米契斯得经典之作：《爱的教育》。在书中，我目睹了恩里科的孩子们是怎样学习、生活，怎样去体会爱的。语言在感动中，我发现爱中包含着对生活的追求！《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭复杂的世界里，爱究竟是什么？带着思考，我与这个意大利学生一起去跋涉，去寻找一个未知的答案。 《爱的教育》这本书是以日记的方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。其中包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱以及对祖国的爱。使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的身带残疾，有的家庭贫困，当然，有的也沐浴在幸福中。他们从出身到性格有迥异之处，但他们身上却有着一种共同的东西――爱！这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同时也让我为孩子们体现出的强烈情感所震撼。 夏先生在翻译《爱的教育》时，曾说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 读了《爱的教育》这本书，我感慨万千：在全社会加强精神文明的形式下，我们真应该在学校、同学中倡导和开展“爱的教育”，提倡爱同学、爱学校、爱老师、爱父母、爱祖国以及爱社会上一切需要保护的人。爱，一个神圣而伟大的字眼。爱，像空气，每天在我们身边，却因无影无形而被忽略；爱，像在酷热无比的夏天里，一杯沁人心脾的甘露；爱，像冰天雪地的冬天里，一件厚实的棉衣------总而言之，爱无处不在。《爱的教育》真不愧为一部经典之作啊！
巍山县永建镇永乐小学
六年级（1）班
辅导教师李琼芬第7篇《爱的教育》
有感我最喜欢的一本书――《爱的教育》
乐山市县街小学 四.2班 宋兆嘉
我喜欢读书，特别是《爱的教育》，它让我明白了许许多多的道理。它是一部成功之作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。
本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们这间的关系，他们的生活状况。它让我明白人是那么需要关心、理解和帮助，但它们都离不开一个最根本的东西――爱！这是一本对青少年成长具有深远影响的好书！这本书中最让我感动的一篇是父亲对主人公安利柯的“要学会爱人”的一封信。其中，最让我感动的一段是“你应该懂得这个城市是你出生的地方，你曾在这里学步，初尝了人间的温情，形成了稚嫩的思想，结识了最单纯的朋友。这地方好比是你的父母，他教过你、爱过你、保护过你。”这让我不禁想到了我们美丽的家乡――乐山，这里不仅有峰峦雄伟的峨嵋山，也有雄壮端庄的乐山大佛，吸引了许多中外游客，为了让我们的家乡更加美丽，乐山人付出了很多。比如，有很多年轻的小伙子帮助警察叔叔维护交通安全，还有许许多多的大爷、大妈来维护街道上的整洁和秩序，阻止那些小摊贩来大街上摆摊设点。这些普普通通的乐山人用辛勤的劳动创造了我们这个美丽的家园。 以后，我也要像这些人学习，做一个爱国的小公民，用实际行动来回报社会，为家乡的美好未来勤奋学习！第8篇《爱的教育》
有感为了提高我的写作能力，妈妈给我买来一本《爱的教育》。很快，这本书的故事情节就深深打动了我。　书里的内容，虽然平凡，却很真实亲切。因为写的全是和我们差不多的学校和家庭生活。书中许多故事，我们周围也在天天发生。刻画的人物生动活泼：有舍己救人自己却致残的罗贝蒂；也有专门欺负弱小的淘气鬼勿兰蒂；有品学兼优的德罗西；还有不畏强暴、敢于反抗的斯代蒂等等。给我印象最深的是“每月故事”，那些动人的故事，使我终身难忘。当我看到《费鲁乔的血》这篇文章时，我的心像打翻了的五味瓶，分不清是难过还是高兴。这个故事讲的是，一个调皮捣蛋的小男孩，经常惹他的祖母生气，从不认错，因为他坚信自己并不是一个坏孩子。在家里遇到强盗抢劫的时候，为了保护祖母他失去了自己的生命。在生命的最后一刻，费鲁乔得到了祖母的原谅，他带着满足，微笑着离去了。看到这里，我的眼泪再也止不住了，多好的小男孩啊！　　这本书给我的灵感和启示是：每写一件事，都要力求写得有意义，说明生活中朴素的道理。于是我也学着写了起来。我开始用心观察周围的人和事，每天都把眼睛看到的、耳朵听到、心里想到的记下来，整理成一篇篇小文章。慢慢的，我觉得写作文不像以前那么难了。除了写作文，我还写周记、写日记。渐渐地，我的作文能力有了很大提高，自己真的感觉开窍了。　　真应该感谢我的启蒙老师，因为没有它，就没有我今天的进步。山东聊城市东昌府区北顺小学三年级六班
李志豪指导教师杨文波第9篇《爱的教育》
有感我最喜欢的经典作品――《爱的教育》
我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》使我感动, 一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方. 书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。同学,老师,校长都纷纷称赞他是\&牺牲自己的生命而救助朋友的人\&。还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并\&请\&造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气.
爱就像空气，充斥在我们生活的周围，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年，他们的境况不一，但他们身上却都有着一种共同的东西―对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
让爱在我们每个人的心中永驻。
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读爱的教育有感600字
小故事网 时间:
篇一：《爱的教育》读后感[600]
　　在寒假里，我读了《爱的教育》这本书，这本书让我受益匪浅。这个假期我读了意大利著名作家阿米琪斯写的《爱的教育》。这本书是一本日记体的儿童小说，讲述一个叫恩利科的四年级小学生在一学年里发生的故事。
　　《爱的教育》原名《Coure》，是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说。这是一本日记体小说，主要写了男孩安利柯从10月份开学的第一天，一直写到第二年的七月份这九个月的生活。这本书刻画了一个个鲜活的人物，如宽宏大量的卡隆，勤奋能干的克洛西，他们积极进取，如阳光般灿烂。他们性格有很大的差别，但是他们都有一个共同的特点，就是对自己祖国的爱，对亲友的真情。
　　作者通过一个个小故事给我们讲述了师生之情，父子之爱，同学之谊。
　　二年级学生罗伯第为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是&牺牲自己而救助朋友的人&。
　　一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，却丢在了刚走进教室的老师身上。老师并没有责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并让造事者起立，承认错误，让学生有坦白承担责任的勇气。
　　读了《爱的教育》我才知道，爱有很多种，但每种爱都是博大的，无穷的，伟大的力量。我想：如果我们社会这个大家庭有更多像西西洛小朋友这样的人，献出自己无私的爱，那么，我们这个世界将会更加充满阳光，更加美好。
　　读了这本书我明白了很多道理：一个人不仅要学好知识，还要学会比知识更重要的东西，就是对别人的爱和尊重，这本书让我知道了如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力正直的人，一个敢于承担责任的认。
　　看到这里，你不防也来看一看这本书吧！
篇二：《爱的教育》读后感[600]
　　《爱的教育》是一本传播爱的书籍。每次读起，我的内心都会受到新的震撼，总会有新的感悟。我读了爱的教育以后，学到了很多，也明白了什么叫真正的爱。爱就是给予，爱就是无私奉献，爱就是不求回报。
　　《爱的教育》里面有很多感人的故事。然而，让我印象最深的是&爸爸的陪护人&&&故事中的小朋友西西洛去陪护在国外打工生病的父亲。因为医院护士带错病房，将一个脸部受伤的病人错当成了自己的父亲，一直细心地照顾。后来，他知道了那个病人不是自己的父亲，他恳求他的父亲让他留下来继续照顾那个病人，&&西西洛小朋友的行为让我深深地感动，他表现出了一种无私的爱，一种超越亲情的爱。
　　在爱的教育里令我感触最深的一个人物就是班长戴洛希。他对每一个人都是那样随和，对每一个人都充满了爱。不管你是贫穷还是富裕，他都一视同仁，对富人不会充满羡慕，对穷人也不会瞧不起，他的眼神里只有爱。因为他明白穷人也是有尊严有骨气的，他明白穷人也有存在的权利，他明白穷人需要社会的更多帮助与关爱！
　　其实爱是无处不在的，他就在我们的生活中，在我们的身边。见面不经意的问候，遇到朋友热情地招手，看见老人主动让座，这些也许没什么，但会让生气的人心情好转，会让落魄的人感到希望，会让人一整天心情舒畅。朋友，让我们真心诚意地爱身边的每一个人，因为只有付出真诚的爱，才能获得更多的爱！
　　现在，我们的每个家庭充满了爱，但还不够。
　　生活中，只要我们有心，就可以随时随地拥有这样的爱。爱是一种关心，当同学生病时，带点水果去看望，这便是爱；爱是一种帮助，当盲人过马路时，走上前去搀扶，这便是爱；爱是一种谦让，当小朋友也想玩自己正在玩的玩具时，让给他，这便是爱。
篇三：《爱的教育》读后感[600]
　　我最喜欢读《爱的教育》，很多故事都好像发生在我们身边一样，让我能够对照自己的行为，认识到自己的缺点和优点，从而受到教育。
　　真诚是一种心灵的开放。 &&拉罗什富科
　　《雪球》这个故事，让我懂得了诚实。故事是这样的：放学时一群孩子在街上扔雪球，不幸砸伤了一个老人的眼睛，小孩们立刻逃散了。在围观的人群中，卡罗纳鼓励卡罗菲认错，但他因为害怕而不敢，人们从他慌乱的样子中了解到真相，想打他。卡罗纳阻止了他们。卡罗菲吓得哭着向老人道歉，有人要他跪着认错，老人原谅了他。
　　这段话我可以看到卡罗纳是个好孩子。他知道知错就改，值得让我们学习。
　　我也发生过着这样的事。在我们的院子里，我和很多的好朋友在一起玩，我们玩砸石头，一不小心砸到别人的窗户上了，到没有砸破，一部分人都逃跑了，只留了我和少数的几位朋友，我们忙向他们道歉，最后他们还是原谅了我们，我心情很轻松。假如我也像那些朋友一样逃掉了的话，我一定直到现在还很内疚。
　　爱让人感到温暖。
　　我们从课文中也学到了《爱的教育》中的一篇文章叫《卡罗纳》讲的是：在卡罗纳失去母亲要来上学的前一天，细心的老师就已经提前嘱咐孩子们要庄重严肃、要热情地对待卡罗纳；当面容憔悴的卡罗纳走进学校时，同学们都屏息凝神地望着&& 卡罗纳的同位一直在安慰他。
　　我们都知道失去母亲是多么痛苦的，但老师像母亲一样的关爱、同学们细心地照顾，肯定会给他战胜痛苦的力量和温暖。
　　《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多&德&亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱&&每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，让我受到很多启发与感动，我爱读它。
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对作文的表态
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