讨论分析一下你伤透了她的心心思！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-09 12:00 标签： 你伤透了她的心
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童鞋们，帮我分析一下她这是啥意思，女生心思我不懂啊啊啊！！！收藏
情商太低是硬伤啊啊啊先上的是前几天的截图
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然后，这是今天的
说得明白你还不明白
你没啥吸引她的地方
人家说的这么明白你还不明白，你是不是傻
你肯定把她弄烦了
这女孩蛮好，不喜欢就不拖着不暧昧。
爱她就操她
你是不是傻
听她的 洗洗睡吧
爱她就开车撞她，照顾她一辈子
典型的白羊
太明显了，
话说楼主拿驾照没～没拿的话快去考
这姑娘是哪个，我要追她
煞笔，还用QQ表白
被拒绝了就不要纠缠了 对她好 对自己更好
你没戏了！
要是哪个芍上来就丫头丫头的叫，我就一大嘴巴子招呼上去了找抽呢你才是鸭头
情商也是够低的明显的被拒嘛快刀斩乱麻这样挺好
既然没这个意思，就按她说的，各过各的，相濡以沫，不如相忘于江湖。
不想说打击的话，如果心里不舒坦，东湖大桥欢迎你
说得这么明白
爱她就强奸她，连强奸都不敢，谈什么爱不爱
说的这么明白你还不明白。
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348位同学学习过此题，做题成功率59.7%
口语交际及综合探究（共10分）班级组织了以“公平与信任”为主题的语文综合性学习活动。活动主体分三部分：【讨论现象】清脆童音，我不相信日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。讲座上,老师提问：“路上遇到摔倒的老人,我们应该去扶他吗?”我迟疑了一下,只见不少四年级小同学齐齐举手:“不能,要不然那个老人会说是我推倒他的。”“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时,我们应该答应他吗?”一个小同学站起来回答：“不能,这是一个陷阱。”……&&对于好多这样的问题,都是一排迅速举起的小手,和用清脆童音回答的“标准答案”。　　 (摘自《南方周末》日，作者为武汉实验外国语学校初二学生)针对上述材料，同学们展开了激烈的讨论：同学甲：这样整齐的回答是有人教过的吧？老师不应该这样教他们。同学乙：老师其实也是很无奈的，这样的教育固然让人觉得很悲哀，但如果不这样教，出了事情后果就更严重了。主持人：对！问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象，它们已经影响了年幼的心灵。【小题1】你认为主持人说的“某种现象”指什么现象？请结合材料概述。（3分）【分析数据】以下是一家研究机构的调查结论：&&&（摘自《中国人的信仰世界》一文，《南方周末》日）【小题2】你从这个图表中读出的主要信息是&&&&。（2分）【小题3】为了建设公平与诚信的社会，请你提一条建议：&&&&&&&&&&&&。（2分）【采取行动】本次活动要选一首歌曲作为推广曲目，旨在呼唤真诚与信任。备选曲目有两首，歌词摘录如下：&&&&&&&&&&&【小题4】你选择第&&&&&首，理由是&&&&&。（3分）做好事反受牵连乃至诬陷、敲诈或“利用孩子的单纯与善良进行欺诈、诱骗”等。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-
分析与解答
习题“口语交际及综合探究（共10分）班级组织了以“公平与信任”为主题的语文综合性学习活动。活动主体分三部分：【讨论现象】清脆童音，我不相信日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。讲...”的分析与解答如下所示：
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