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背景介绍:高一的家长们最大的问题是孩子不适应高中生活,似乎被高中的学习…
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西安高考冲刺班每时最高收费700元&向前还是向钱
高考一直以来都备受家长及所有学生关注,就陕西省而言,2012年高考录取率达到76.2%,首次超过全国平均水平。随着2013年高考的临近,所有的高三学生及家长都进入了紧张的备战状态,各种各样的冲刺培训班也可谓是“狮子大张口”。
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高三毕业班同学备战高考 史智峰 雷婷 摄
  高考一直以来都备受家长及所有学生关注,就陕西省而言,2012年高考录取率达到76.2%,首次超过全国平均水平。面对不断上升的高校录取率,如何能考上一所理想的大学,是许多家长和孩子的共同心愿。
  随着2013年高考的临近,所有的高三学生及家长都进入了紧张的备战状态,各种各样的冲刺培训班也可谓是“狮子大张口”。
  市场走访
  每小时最高收费700多元
  校园记者和高三学生家长一起在网络上搜索“高考冲刺培训班”,各种培训班相继涌出。随机点开一个培训班发现,里面有小学、初中、高中各种类型的补习班。从高级老师到标准老师,各种不同档次的收费标准。最高的每小时要700多元,即使是收费最低的小学一年级标准老师,每小时辅导费用也要180元。很多学生、家长展开各种考前“恶补”。有学生每周周六、周日各上6小时,每周用于补课的花费至少1200元。每月花费5000元左右,6个月已经花了3万多。
  交大附中高三学生张同学是高考艺术类考生,为了迎接专业课考试,以“一对一”的形式学习了一支成品舞,据悉,一支成品舞的教学要价是3000元。在这之后还参与了舞蹈练功课,每节课150元。在忙完专业课考试后,必须短期内突击文化课。从去年11月起到今年,张同学进行了数学“一对一”的课程,每次花费300元,一共上过20次课,但效果并不明显。同时从高二第二学期到现在,张同学一直在上英语补习班,小班教学,每班3人左右,分摊每次500元的课时费。
  学生心声
  不上的话会有压力
  考前强化班是否能使学生如愿以偿地进入理想的大学,或者能使他们达到预想的学习效果?
  张欣然同学是西安高新一中普通班的一名学生,她从初中开始就一直上着各门课的补习班,如果学校放假的话,她会在老师那里集中一天上6个小时。她觉得这种小的补习班价格相对便宜,但是老师水平却良莠不齐。
  而宝鸡市斗鸡中学高三文科班的宋心童除了每天在学校奋战题海外,也要上课外的高考冲刺班,她告诉记者自己确实有些疲劳,但是就快“解放”了。上冲刺班的同学很多,不上的话总有一种会被淘汰的感觉,冲刺班的氛围很好,给人很强的动力,但是有时候知识容量大,消化起来就比较困难。
  家在陕西富平的孙梅同学家住镇上,家中经济收入一般,她只有跟着老师的步伐及时自行调节。孙同学说,每一个高三的学生都希望自己可以在高考时考出优异的成绩,但是对于普通农村家庭的孩子而言,会根据个人实际情况来斟酌,避免不必要的花费。
  家长话语
  咬咬牙就熬过去了
  安康中学高三学生家长康女士告诉记者,“一对一”的高考冲刺班可以根据学生的时间、学习上的弱点甚至性格来进行辅导。她女儿在物理力学方面比较薄弱,老师在这方面很注意。通常一个小时二百多块钱,一天一个课时(合计两个小时),而且都是在孩子的空闲时间,不耽误正常上课又能提高孩子的学习成绩。虽然经济上会有一定压力,但是如果能考上一个好大学,还是物超所值,“为了人生这一搏,花多少钱都没关系。”
  另一位渭南中学学生家长李女士说,到目前为止,已经给孩子换过两个冲刺班。至于花费,“对于我们一般的工薪家庭来说确实有压力,为了省钱给孩子报班,我们这一年来也不怎么买新衣服,消费都做计划,能省的地方就省,咬咬牙就熬过去了”。
  深度调查
  花钱买不来好成绩
  西安一中小陈同学曾经报名参加的高考冲刺班每7节课为一期,每期收费1000元到4000元不等,但是上了几期下来学习成绩并没有太大起色,甚至因为某些解题方法和学校老师所教的相冲突而越发糊涂。“越上越没信心,知识概念也很混乱,还不如自己踏踏实实在学校里听课,做习题。”小陈说,花了那么多钱不见长进,压力更大了。
  大学生小王并不看好高考强化班,他结合自己的高考经验认为,高考强化班对于有些学生而言可能会适得其反。“课堂睡觉,放学恶补”的恶性循环对身体、精神的摧残都很大,课堂上好好听课,效果要强于补课。但西安一中的小陈又补充道,有时候冲刺班的老师会押中个别的题,“很诱人,很期待”。
  校园记者走访时了解到,一些培训学校、培训班,都是靠几个挂名的老师吸引学生,但进行课程辅导的老师中不乏在校大学生。西安石油大学新闻系主任方婷博士说:“只有家长更加理智,学生保持自信乐观的心态,才不会被忽悠,不会花冤枉钱。”(校园记者 西安石油大学史智峰 陈杨 雷洁 西安电子科技大学 夏竹青 西北大学现代学院 冯俊超 整理 沈璐)
(责编:郝孟佳、熊旭)
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文科生寒假复习攻略
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&&临阵磨枪,不快也光。高考已到了最后的冲刺阶段,这几天,考生们通过怎样的备战,还能再进一步的为高考抢到更多的分数呢?本报记者在高考到来之前,特意对西安知名中学的代课老师做了采访,他们为备考中的学生提出了如下建议。&&语文&&先要夯实基础&&西安铁一中高三语文备课组组长 韩晖&&考生在复习冲刺中,首先要回顾经典,夯实基础。案头的复课笔记、备考资料、写作素材、真题汇编、考卷集册等一定要最后梳理一遍,此时的温故当重于知新。其次要训练有素,保持状态。社科文、成语、病句、排序等单选题一定要每日一练或隔日一练,借以积累经验、提升语感、弥补缺漏,才能保证学力向考场的顺利延伸。最后,要钩玄提要,自我引导。每临一题,都要有意引导自己进入一种最佳的思维状态——细读文本,审慎推敲,明其所问,知其预设,生成思路,择要作答。&&在最后的复习阶段,教师应当着力进行“策略点破”——精心研读考题,揣摩命题者预设之考点和沿袭之套路,点明破解之策,生成最佳的思维路径。举例如下:1.社科文小阅读,重在比较原文与转述中的理念词、修饰限定词、指代词、逻辑关联词等,务求审慎推敲选项句中的“关键性转述词语”是否语意偏颇、概念混淆、语法偷换、逻辑颠倒、因果强加、文意曲解等。2.古诗词鉴赏,先要突破其“文字障”以避免曲解,再着眼于古典意象,体味典型情境。答题时,务求解读诗意,再现画面,点破手法,点破情蕴。比如,“摇首出红尘”中的“摇首”一词形象而蕴藉,①动作描写,形象地刻画出词人高蹈出世时的潇散洒脱姿态;②双关修辞,隐含着对红尘仕宦的否定意味,虽不置一辞却风神显见;③意旨含蓄,内里所蕴藏的是词人孤高疏狂的性情与高洁不染的节操。3.文言文翻译,务必讲求章法。“直译”其实颇为不易,精当的词义解读、恰当的语法着落和畅达的语意关联才是其要旨。4.新材料作文仍应是主流,命题作文、漫画作文也要有所准备。在“秒杀阅卷”的前提下,作文的审题立意务求洞见,构思布局首推畅达,卷面书写至关重要,尤其要着意培养考生的哲理性概括、启发性阐述、针对性分析和个性化表达的能力。&&数学&&围绕考纲展开&&西安交大附中高三数学备课组组长
焦战武&&高考数学复习,同样也有技巧。考好数学,需要做到以下几点。&&1.依纲靠本,把基础落到实处&&凡《考试说明》中规定的知识点,在复习时一个都不能遗漏;对课本中的概念、法则、性质、定理、公式等进行梳理,要理清知识发生的本原(如等差数列、等比数列求和公式的推导过程等),要注意从学科整体意义上建构知识网络,形成完整的知识体系。&&2.定期模拟,在反思中提高&&模拟后的反思至关重要,这正是提高的大好机会。反思包括以下几个方面:知识方面要分析题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识;方法层面要分析切入点,用到了哪些解题方法、技巧;把解题过程概括、归纳成几个步骤,以便于形成完整的解题思路。&&3.分析题型,总结应对策略&&选择题和填空题是得分的基础,应当在45分钟内完成;中低等难度的题目至少有3道,应在40分钟内完成;真正的难题一般是后两个题的最后一问。面对难题,要灵活应对,掌握分段得分技巧。&&4.学会应变,训练过硬的心理素质&&面对高考,每个人都会忧愁苦闷、紧张焦虑;所以应有意识地暗示自己“我能行”。要学会应变,知道题难我难人人难,我不畏难,题易我易人人易,我不大意。积累一些调整的方法,如深呼吸、放松肌肉、看窗外等,以恢复精力,提高效率。&&英语&&学会融会贯通&&西安高新一中高三英语备课组&&英语能力不可能在短时间里飞速提高,但是通过系统高效的复习,完全可以提高。&&1.整理反思,查缺补漏&&将复习要用到的资料整理一下,如高考真题,高考模拟题,学习笔记,错题本,各个专题的复习资料等整理一下,对自己在这一阶段的英语备考做到心中有数。通过研究这些题目,总结每年高考都会考查哪些考点。&&2.读记背诵,温故知新&&首先,读单词,重点要读高考《英语说明》中的单词,特别是“高频词”。&&其次,读教材,回归教材。因为它适应了新课程改革理念,蕴含了丰富的词汇、短语、句型、语法知识和语言素材。&&再次,读错题记录本,仔细分析、消化以往的错误,杜绝重犯。&&最后,读经典完型短文以及书面表达范文,这样有利于在短期内形成完型逻辑书面表达思维。&&3.限时模拟,训练到位&&考前应每天进行一次限时模拟考试,这很有必要。一方面可以积累考试经验,又可以保持应考状态。如做题中间遇到自己感到棘手的难题时,要采用迂回的战术。特别在做阅读理解题时,常遇到最难的文章不在最后而在最前的现象,要采取迂回策略,先解决你能看懂文章的问题,然后视其情况处理前面的难题。&&政治&&注意答题技巧&&西安市育才中学
高级教师 高博亚&&高考在即,如何提高政治学科备考的针对性和实效性,我给参加2012年高考的文科考生几点建议: &&1.回归课本,梳理基础知识。学会对核心重点知识的整合和重组,构建知识网络,夯实重点和难点,真正做到融合贯通,按照《考试大纲》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。&&2.高考真题训练,领悟答题技巧。这段时间适当做些模拟题,应慎选或不再做新的模拟题,适当专练高考真题试卷,选做一些近3年的高考真题。做题最佳频率是一周一套,最好按照高考的要求,在一定时间内去完成,做完后再正。&&3.关注重点、热点问题。高考的政治试题每年都有与社会实际联系的题目。在冲刺阶段,广大考生应以社会重点、热点问题为中心向外辐射,将与其联系的所有政治知识点相链接,强化对重点、热点问题与学科知识联系的熟练程度。&&物理&&需要归纳总结&&西安建筑科技大学附中理化生教研组组长、物理高级教师
李广升&&掌握自主复习的方法和汲取一些成功的经验显得很重要,高考物理复习也是如此。&&1.认真总结和归纳&&考生要借助复习中的笔记和原有的复习资料,整理本章主干知识。结合考过的模拟试题和专项训练题,对每个单元的重点知识、高考频点及重点题型进行认真梳理和总结,特别是老师重点强调的重要结论、典型题型、简洁巧妙的解题方法,更要回顾和总结。&&2.该记的必须记住&&对一些基本概念、定义、定理、定律、公式,特别是选修内容中的振动和波、光学、原子和原子核物理中的概念及重要规律必须牢记。还要利用教材和高考说明,对重要的物理史实、著名实验的思想方法进行强化记忆。另外,还要记住老师总结的特别重要的解题技巧和重要口诀。&&3.查漏补缺、分析错题&&要的是把做过的模拟试题中的错题找出来,冷静思考和分析。要做到四问:(1)我当时是怎么想的,为什么做错了?(2)我现在真正会做了吗?(3)遇到同类题型是否也能快速解决?(4)与此题相近的题型还做过哪些?只有这样,才能真正找到自己的漏洞和问题所在。&&4.考前适当练习&&俗话说“熟能生巧”。考生在阅读、总结和整理完之后,可以找两份模拟题再练一练手,看看还有什么问题,以便及时补缺。当然,做题不能太盲目,应有重点选择,应根据自己的实际情况有所侧重。&&5.注意答题的规范性&&答题的规范与否也是造成失分的重要原因之一。考生在做物理计算题时无论用什么公式都要有简要的文字说明,如“据牛顿定律”等。还要将每一问的问题按次序分开写。注意卷面的整洁性,减少不必要的失分。&&历史&&复习要增强针对性&&师大锦园中学中教一级 吴海燕&&在后两周历史科目的复习中,一定要增强针对性,建议注意以下几点:&&首先,夯实基础,回归教材。高三后期有效的复习时间越来越少,所以考试要特别重视掌握重点主干知识,要认真记忆,深刻理解、领会。&&其次,把握不同主题和不同时期历史特征。以考试说明为指导,构建好知识网络,系统性地把握好历史阶段特征和历史发展规律,才能提高解读材料信息的能力。考生应避免不顾题目中的要求,机械照搬教材中的内容,导致答非所问或针对性不强。&&第三,注意解题技巧的练习。要审清题意,要能够抓住问题中的关键内容词、条件限制词,确定回答内容的主次、多少,做到详略得当,怎样寻找答题途径,是依托材料还是结合所学知识来回答等,学生在这些方面都应特别注意,避免随意性和盲目性。
&&化学&&应当有条不紊&&西北工业大学附属中学化学教研组组长
彭晓泉&&西安市第三中学化学备课组长 李厚良&&离高考还有19天。在有限的时间里,同学们还能做些什么呢?这里给大家一些参考性的建议。&&1.抓“纲”务“本”; &&《考试大纲》是由教育部考试中心编写的,掌握《考试大纲》可以提高复习的针对性和实效性。要是没有细读过的话,目前你必须做的是:最起码浏览一遍。明确考试的范围。课本是历年高考命题的根本,因此同学们假如还没有将课本逐章、逐节、逐页地认真细读的话,目前你必须做的是:最起码浏览一遍。&&2.抓住典型,有的放矢。&&在最后阶段,不要再做更多的新题,一定要把以前做过的题目反复消化,特别关注做错的地方和思路方法不够敏捷的地方,要认真地反思,不断的推敲。同时可以对其进行必要的分类,如选择题训练、以周期表为载体的元素化合物推断训练、以化工实验流程为载体的元素化合物推断等。&&3.重视新增内容的复习&&新增的知识点,是课标卷的高频考点,考生一定要重视。如盖斯定律、化学平衡常数、难溶电解质的溶液平衡、带盐桥的原电池;铜元素及其化合物的性质;二烯烃的加成反应;核磁共振氢谱法、红外光谱法、质谱法、缩聚反应;杂化轨道、电离能、电负性、晶格能、电子排布式等。&&4.讲究策略,规范答题。 &&考试也是考心态,考生要树立我难人也难,我易人亦易。遇到难题心不乱,能得几分是几分,遇到易题要淡定,拿它当成新题做,规范答题不丢分。在答题时必须自始至终地处处规范,以求最大限度地减少非知识性失分。&&地理&&紧抓科目特点&&陕西省西安中学
高级教师 饶春燕&&很多同学认为地理学科是文科中的“理科”,地理应考要取得理想的成绩,最好做到进行针对性复习、练习,巩固基础,提升应试能力。&&1.浏览考纲内容,对地理学科基础知识和基本技能要求做到框架明确,条理清楚,层次分明。&&2.重做前期试卷中自己做错的试题,注意从“时间”、“空间”、“事项”、“人地关系”四个维度提取和整理信息,建立各个信息点之间存在的逻辑关系,整理归纳信息,强化思维训练,提高做题准确性。&&3.搞懂错题所涉及的地理概念、地理原理、地理规律。做到“概念熟,原理清,规律明”。&&在考场上,遭遇难题的可能性很大。同学们不必紧张。对暂时不会的试题可以做好标记,先放在一边,待有把握做对的试题完成之后再解决有困难的试题。此外,要注意避免错别字,准确运用术语,分层列点,规范、完整的进行论述,取得高分。&&记者 禇丹宁 牛凌 &&实习生 殷天舒 整理&&生物&&务必回归课本&&西安市昆仑中学
中教二级 王米燕&&在最后的这个阶段里,只要稳定学生情绪,调整好学生的心态,能基本上做到以下几点,就一定能发挥出基本的水平甚至较高水平。&&1.回归课本,梳理基础知识。&&现在距离高考的时间非常近了,在高考最后的复习中,生物课还是要回归教材,回归到基础知识上来。认真阅读教材,记住重要的概念、原理、生物学事实、结论和实验技能,尤其以前记住但又遗忘的知识要突击记忆,以唤起对原有知识的回忆。将自己不熟悉或遗忘严重的知识整理到记事本上,经常拿出来看一看,进行巩固记忆。&&2.做旧题,查漏补缺&&大量看做过的题,增大信息量。尤其是以前做过的错题,要回忆错误原因,是考试心态问题、习惯问题还是知识本身的漏洞,通过看题,查漏补缺。并且在看旧题的过程中,将本题涉及的知识点都一一回忆,自行进行知识的加工综合。&&3.制定一份可操作的复习计划&&最后这段时间说长不长,关键是要有计划的有针对性更要有效的进行复习,不要像无头苍蝇一样东打一枪西撞一下。&&4.调整状态,培养考试生物钟&&在复习中要看、练结合。可以把做题的时间放在与高考理综或生物科同步的时间去做。这样除了可以保证高考复习所需要的训练量,还可以调节自己的生物钟,保证高考时良好的精神状态。
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