《学校校徽的意义》_优秀范文十篇 www.fanwen99.cn
优秀范文《学校校徽的意义》日期：
范文一：大学校徽的功能与意义　2008年第1期　　　　　　　　　　　　　　　现代大学教育　　　　　　　　　　　　91大学校徽的功能与意义李金桥　　时章明摘　要:大学校徽的功能主要是为了彰显大学的办学理念和人文精神。大学校徽具有象征和隐喻的功能。大学校徽的象征功能离不开意象的营造,更离不开具体的环境和民族文化背景。大学校徽中的意象借助于某一具体事物的外在特征,通过隐喻抽象思维的功能,寄寓某种深邃的思想,或表达某种富有特殊意义的事理,能够让人通过意象形象直观认知大学的独特文化内涵和精神底蕴。大学校徽的意义在于其作用和价值,是大学形象的标志和大学灵魂的表征。关键词:大学校徽;意象;象征;隐喻中图分类号:G640　　文献标识码:A　　文章编号:08)01-　　大学精神是大学文化的核心,在。没有精神的大学,“。重视大学精神,,让大学成其为大学。近年来,国内许多大学不遗余力地都把校风和学风建设当作头等大事来抓,纷纷制定新的校训、校徽、校歌,完善现代大学制度,培育大学文化,铸就大学精神。大学校徽是设计者根据学校办学理念、办学特色以及在办学过程中沉淀和积累起来的人文精神,通过巧妙的构思和设计,将具有象征意义的图像、色彩和文字组合在一起,构成的具有深刻寓意的图形。大学校徽是言(文字)、象(意象)、意(寓意)的结合体,一经设计出来就被赋予了丰富的文化内涵和精神底蕴,在很大程度上代表了学校的精神和价值取向,是大学的标志和象征。[[2],。大学校徽是大学文化的,具有象征和隐喻的功能。(一)象征功能在象征活动中,象征是用小事物来暗示、代表一个远远超出其自身涵义的大事物,如十字架象征基督,卍象征佛教;用人可以感知的具体物象来暗指某种抽象的不能感知的人类情感或观念,如狼象征贪婪,狮子象征勇敢。因此,象征一般是由两个互为依存的对等的部分构成。这两个部分,借用西方现代结构主义符号学的术语来解释,具体的可以感知的物象称之为“能指”,抽象的不能感知的观念称之为“所指”。法国美学家罗兰?巴特认为:“符号是一种表示成分(能指)和一种被表示成分(所指)的混合物。表示成分(能指)方面组成了表达方面,而被表示成分(所指)方面则组成了[3]内容方面。”大学校徽是大学的象征。大学校徽的象征功能离不开意象的营造。大学校徽意象的营造是为了能够表达出某种象征寓意服务的。这就决定大学校徽意象要具备投射或者彰显这种象征寓意的功能,因为“意象真正的功用是:它可以作为抽象之物,[4]可以作为象征,即思想的荷载物”。由此可见,大学校徽中的意象是“能指”,意象所表达的寓意或者蕴含的大学理念和精神是其“所指”。大学校一、大学校徽的功能大学校徽的功能主要是为了彰显大学的办学理念和人文精神。功能学派认为,任何一种文化现象,不论是抽象的社会现象,如社会制度、思想意识、风俗习惯等,还是具体的物质现象,如手杖、收稿日期:作者简介:李金桥(1976-),男,湖南宁远人,中南大学高等教育研究所硕士研究生,从事高等教育管理研究;时章明(1946-),男,江苏海安人,原中共湖南省委高校工作委员会党组副书记,中南大学教授,博士生导师,从事高等教育管理、思想政治教育研究;长沙,410083。92李金桥,时章明:大学校徽的功能与意义……象征所要使人意识到的却不应是它本身那样的一个具体的个别事物,而是它暗示的普遍性的意义。”徽是言、象、意的结合体,作为大学的象征,承载着大学独特的文化和精神。大学校徽的意象是大学校徽的核心。大学的办学理念和人文精神可以通过大学校徽中的意象表达和反映出来,如中国人民大学现采用的新校徽是由其校友章叶青设计的,体现了中国人民大学建设以人文社会科学为主的世界一流大学目标的办学理念。章叶青设计的新校徽由三个篆字体的“人”组成,简洁而又具有浓厚的中国文化的味道,体现了三层涵义:一是人民大学要为人民办学;二是以人为本培养和造就人才;三是以人文社会科学为主。章叶青说,他在网上看到一个人大学生自己办的网站,叫“天地人大”,这给他很大启发:天大地大,人最大。“中国人民大学”,他觉得这六个字中最重要的就是一个“人”字,在设计过程中他便决定以“人”字为主要特征做文章。“人本、人文”、“”,章叶,他发现这些主流大学的校徽图案主要集中于圆形或盾形。考虑到圆形更符合中国人的审美观,而且老校徽用的也是圆形,他决定在新校徽上也采用圆形。在颜色上,新校徽的红色,取自于宫墙的深红颜色。章叶青认为这种颜色显得理性、大气、包容,具有中国特色。他把这一颜色确定为校徽的专用色,并称之为“人大红”。就像鲜艳的哈佛红在美国成为资本经济的某种象征一样,他希望人大红今后成为中国人[5]文社会科学的学术象征。如图1。大学校徽象征离不开其具体的环境和民族文化背景。无论是国外大学校徽还是国内大学校徽,其中具有象征功能的意象都离不开其具体的民族文化背景。如中国人民大学校徽中的三个篆体“人”字的造型体现了中华民族的传统文化。大学校徽象征的来源可以从民族文化中去寻求,是一种集体无意识。荣格曾经探讨了象征与无意识关系的重要性。他认为,人在神话、宗教、艺术等活动中,处处体现了无意识,而这些无意识在人类所有的活动中,,都具有象征的意义。[7]。建设一流,。大学校徽是大学办学理,是大学文化最直观的集中表现形式,反映了大学文化的价值取向。作为大学的形象,大学校徽是大学品牌建设的重要环节。作为大学的象征性标志,大学校徽更是大学的一种无形资产,具有商业价值。许多著名大学已经开始将大学校名和校徽作为注册商标在国家相关部门进行注册登记,用法律手段维护学校声誉,防止无形资产流失。2000年11月,西安交通大学在媒体上公告其校名和校徽在国家工商行政管理局商标局申请注册成功,在社会上引起强烈反响。(二)隐喻功能[8]大学校徽除了具有象征的功能之外,还具有隐喻的功能。隐喻是人类基本的认知方式之一。人类概念系统中的许多基本概念往往是隐喻性的。根隐喻作为人类概念系统中深层次的核心概念,对人类的日常思维和表达方式起到了重要的作用。可以说,隐喻是人类组织概念系统的重要基础。大学校徽就是大学的根隐喻。大学校徽里面承载着大量的信息,是大学人文精神的表达和象征,是大学形象的标志,能够让人快速、准确认识并记住学校。设计精[9]图1　中国人民大学校徽美、寓意深刻的大学校徽能够让人在认知中产生审美的愉悦,是一种隐形课程,可以起到“润物细无声”的化育功效。隐喻具有形象性,是揭示现象本质的最简约的途径和方法。大学校徽中的意象借助于某一具体事物的外在特征,通过隐喻抽象思维的功能,寄寓[10]与其说大学校徽是一种具有象征意义的图像,更不如说大学校徽是一种象征大学人文精神的符号。德国哲学家黑格尔认为[6]:　　“象征首先是一种符号。不过在单纯的符号里,意义和它表现的联系是一种完全任意构成的拼凑李金桥,时章明:大学校徽的功能与意义某种深邃的思想,或表达某种富有特殊意义的事理,能够让人通过意象形象直观认知大学的独特文化内涵和精神底蕴。以清华大学校徽为例。清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面,外环上下分别是中、英文校名及建校时间,中环按八卦方位排列着“自强不息”与“厚德载物”八个字,内环中心为五角星。三个圆环,可象征“天地人三才”“日月星三光”,[11]如同旋转的风火轮,健动不息,极具张力。“自强不息,厚德载物”出自《周易》乾坤两卦的大象辞“天行健,君子以自强不息”和“地势坤,君子以厚德载物”。这八个字基本上概括了《周易》的全部内涵,实际上也体现了古人对君子人格的基本要求。清华大学能以此名言作为校训,并融入校徽中,可见清华大学在努力办成世界一流大学的同时,既注重加强对我国传统教育的研究,注重培养君子人格的教育。2[12]93价值。大学校徽的作用既是功能,也是意义。大学校徽的作用发挥出来了,其意义也就彰显出来了。(一)大学形象的标志大学校徽是言、象、意的结合体,里面蕴涵着大量的信息,如学校校名、学校办学理念、学校办学特色等等。大学校徽中的意象,可以将内在的信息如学校的办学理念、办学特色转化为视觉形象的中介,是视觉识别的标志,也是大学形象的标志。公共关系学指出,树立组织形象是公共关系的目的[13]和核心,对组织发展至关重要。塑造大学形象是大学提高核心竞争力的一种有效途径,是高等教育改革深化过程中大学实现管理现代化的最佳选择,是强化“以人为本”的办学理念充分调动师生。大学校、。大学校徽作为学校形象识别标志,具有自己的特性。校徽体现学校的办学理念,是学校视觉形象的标志,能够反映学校的独特个性和精神实质。作为学校的形象标志,大学校徽应该是根据学校的特色和内涵来设计。校徽的图形必须醒目,有文化内涵,应该与其他学校校徽有明显的差异,让人一眼就能够识别出来。设计出来的校徽应该符合美学的要求,给人以美的享受。大学校徽如同学校的名片,可以应用于很多媒介和场合,如学校网站、信图2　清华大学校徽大学校徽除了意象的造型具有隐喻的功能,其颜色和形状也具有隐喻的功能。在中西方传统文化中,颜色具有象征和隐喻的功能。在西方国家,蓝色隐喻忠诚与真理,盾形或圆形隐喻勇敢、高贵,狮子隐喻视死如归的勇气,等等,这些在英美国家大学校徽中尤为常见。正是因为大学校徽充满了象征和隐喻,大学校徽的形状、颜色及其意象的造型才别具一格,百态千姿。如同《易》中卦象,大学校徽通过“观物取象”以小见大、见微知著、以简寓繁、形式婉曲、意蕴深隐。解读大学的办学理念和人文精神,首先从大学校徽开始。封、明信片、宣传刊物、办公室、图书馆等等。设计精美的校徽具有很好的亲和力,能够引起大家心理上的共鸣与认同,从而在广大师生员工中产生向心力和凝聚力,并且能够经得起时间的考验,虽大浪淘沙而经久不衰,产生一种品牌效应。(二)大学灵魂的表征大学是研究高深学问的地方,也是传承人类文明的场所,更是文化知识的殿堂。纽曼认为,“大[14]学是传授普遍知识的场所”,大学的任务就是通过自由教育和智力训练,为社会培养有文化、有知识、有教养的绅士。莫根认为,“当前我们教育中的一个最大的过失就在于缺少对伦理和精神的目标的强调和关注,缺少对个人责任和社会责任的强调[15]和关注”。雅斯贝尔斯认为,“教育是人的灵魂的[16]教育”。人文教育是现代大学教育的根本任务,其本质是“培养和实践人文精神”。大学的人文精神是大学的灵魂。大学理念是大学办学的指南针,大学精神是大[17]二、大学校徽的意义大学校徽的意义在于其作用和价值。在某种程度上说,大学校徽的价值就是大学校徽的意义。大学校徽的象征功能和隐喻功能都是大学校徽的使用94李金桥,时章明:大学校徽的功能与意义学特有的个性和魅力,大学灵魂则是大学的生命,主宰着大学的发展。几乎所有的大学都有自己的办学理念。然而,“并不是所有的大学都具有自己独立的大学精神,只有那些在长期的办学实践过程中,通过对自己办学理念的倡导、践行、提炼和升华,形成了独特的价值判断和理性诉求,才能真正形成和拥有属于自己的大学精神”。大学有了精神,才能有灵魂;大学有了灵魂,才能有灵性;大学有了灵性,大学才能有灵气;大学有了灵气,才能有生气;大学有了生气,才能生气勃勃,生机盎然。诚如顾明远先生所言,铸造大学的灵魂,是一流大学建设的关键所在。大学灵魂是寓于大学内部而又主宰大学的非物质的客观存在,是大学办学理念的升华,是大学精神的浓缩和结晶,对大学的发展起着主导和决定作用。大学校徽是大学文化的集中表现形式,分体现出一所学校的文化品位,象征。?克拉[20]克在其论文》中说:　　组织传奇通常以共同信仰的方式横贯学校内部和院校边界,将各种信仰者联系起来,对信仰者来说,由他们对组织的从属关系而产生的深刻情感,作为维系其信仰者的途径,并且共享着独一无二的意识与感觉……这种情感的维系将带领它的成员进入一个小小的世界,一个公社甚至是礼拜仪式。[19][18]参考文献[1]冷余生.大学精神的困惑[J].高等教育研究,.[2]费孝通.功能学派[M]//中国大百科全书总编辑委员会.中国大百科全书?民族.北京:中国大百科全书出版社,.[3]巴特,L.符号学美学[M].董学文,等,译.沈阳:辽宁人民出版社,1987:35.[4]朗格,S.情感与形式[M].刘大基,等,译.北京:中国社会科学出版社,1986:57.[5]佚名.大学校徽赏析———中国人民大学[EB/OL].校园图库.中国教育在线.()[].http://www.edu.cn/4551.shtml.[6]黑格尔.美学(第二卷)[M].朱光潜.北京:商务印书,1979:-11.[7].J].,2006([][J].西安交通大学学报(社会科学版),.[9]束定芳.论隐喻的认知功能[J].外语研究,.[10]张会森.论隐喻[J].修辞学习,.[11]顾静.儒学三字经[M].上海:上海古籍出版社,1997:23-25.[12]唐明邦.周易评注[M].北京:中华书局,]杨桥.论高等学校形象设计[J].高教探索,2001(1):61.[14]Newman,JohnHenryCardinal.TheIdeaofaUniversity:DefinedandIllustrated[M].Chicago:LoyolaUniversity大学校徽是一种信仰,如同一根纽带,维系着大学成员内部的关系,也维系着大学的精神和文化。大学文化是一所学校综合实力的反映,其核心竞争力主要表现为文化的凝聚力和创造力。大学校徽是大学文化建设的重要标志性成果,可以广泛使用在正式的场合,如办公室、学校网站等。蕴涵学校人文精神的大学校徽可以使广大师生员工产生认同感和归属感,“使个人的思想观念、感情信念、行为方式与整个学校有机统一,形成相对稳定的文[21]化氛围,凝聚成一种无形的合力与整体趋向”,激发学校师生员工充分发挥主观能动性,指向学校的共同目标不懈努力,从而变成推动学校发展的不竭动力。(拙作得到了岳州先生的指点,特此表示感谢!)□Press,1987:3.[15]Clark,B.R.TheDistinctiveCollege[M].NewBurnswick,Edition.NewJersey:AldinePublishingCompany,]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].邹进,译.北京:读书?生活?新知三联书店,1991:4.[17]曾正勇.大学人文教育的本质是培养和实践人文精神[J].现代大学教育,.[18]谢和平.大学文化、大学精神与川大精神[N].光明日报,(10).[19]顾明远.铸造大学的灵魂———一流大学建设的关键所在[J].清华大学教育研究,.[20]Clark,B.R.TheOrgnazitionalSagainHigherEducation[J].AdministrativeScienceQuarterly,):183.[21]丁钢.大学:文化与内涵[M].合肥:合肥工业大学出版社,2006:4.(责任编辑　张　芊)
范文二：校徽的意义校徽的意义校徽的意义校徽的意义校徽的意義2009.3 復中簡訊親愛的家長，孩子們： 校徽代表著學校的教育精神與理想，對復興而言，校徽更具有特殊的歷史和教育意 義。本校校徽起源於民國四十一年復興小學單一學制的時代，係以三條線及梅花所組成， 迨至民國五十七年增辦中學後，改以圓形及火矩為代表。 由於時代的變遷，原有校徽已不能涵蓋學制的多元化，遂於民國八十二年經全校師 生票選，行政會議討論，並提請本校董事會決議，以原有的校徽增加三角形代表中、小、 幼三位一體的合作精神，火炬則象徵以光明、勇敢、努力的進取精神承擔復興中華文化 的神聖使命。火炬之外另加復興小學校徽梅花，代表著堅忍不屈，勤奮自強的精神，外 圈一圓代表圓滿、和諧的教育目標。校徽的演進 校徽的演進41 年校徽 57 年校徽 82 年校徽 現在的校徽現在的校徽其代表意義為： 一、三角形：代表人一定會向上、向善的發展。我們相信在每個人的內心深處，有 一股成長向上、向善動力，這是教育工作者基本的信念。同時三角形亦代表中 學、小學及幼稚園三位一體的校園精神。 二、梅花：五花瓣代表德、智、體、群、美，並以鐘塔精神-穩、準、高、遠為其核 心，盼望孩子： (一)在德育方面：正心修身、敦厚樸實 把人做對，培養正確的價值觀。 (二)在智育方面：探索知識、追求真理 把書讀好，能有堅實的知識基礎，具有豐富人文與科學素養， 養成嚴謹態度及創新的精神。 (三)在體育方面：強健體魄、勇敢進取 成立體育發展中心，推展一人一運動，加強孩子能訓練。 (四)在群育方面：創新利他、合作奉獻 成立探索體驗中心，培養孩子能自我挑戰，團隊合作，有勇 氣面對困難，忍受挫折，解決問題的能力。 (五)在美育方面：欣賞創作、自由豐富 成立藝術人文中心，推展一人一樂器，有藝術人文的氣質， 除了把書讀好，把人做對，並能多元發展。 三、小火炬：代表復興的孩子是世上的光，勇敢進取，追求卓越；火炬的火熖以鴿 子的形狀呈現，象徵著和平：所以孩子們要把責任與榮譽給自己，把友誼與溫暖給同學，把服務與奉獻給社會，把愛與關懷給世界。 四、圓：代表教育的圓滿目標，同時亦代表規矩：沒有規矩不能成方圓，教導孩子 守紀律，能自制，在學業及待人處世均能圓滿達成目標。 復興為培養一流的學生，能有良好的道德素養和高尚的情操，及豐富的知識和創新 能力，教育孩子具備下列九大關鍵能力: 一、國語的能力- 善用正向言語表達論述的能力 二、外語的能力 三、運用科學及數學的基本能力 四、了解本國、外國史地及現代公民責任的能力 五、閱讀思考、學習如何學的能力 六、資訊與數位學習的能力 七、人際互動、關懷及參與社會的能力 八、有勇氣面對挑戰的能力 九、藝術人文之表達欣賞的能力 在此，特別要為各位家長及孩子們報告一個好消息，今年高三應屆畢業的學生，參 加大學學科能力測驗成績，有 62％學生成績達到頂標，可申請台大、清大、交大、政大、 成大等學校，有 87％學生成績達到前標，可申請到國立大學，全部學生成績達到均標， 可申請到元智、東海、東吳、輔仁、中原等校，對孩子們優異的表現，我們除為他們喝 采外，他們的努力成果，可給予學弟、學妹們正面的鼓勵與榜樣。 新的一年，讓我們共同許下心願，大家一起努力，做最好的準備，讓我們每一個明 天充滿喜悅，以迎接未來的挑戰。 祝福大家平安喜樂校長 李 珀敬上
范文三：学校的意义龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn学校的意义作者：李国富来源：《新课程·中学》2013年第05期学校要肩负起栽培人的责任，这是对的，但学校在事实上却把这种作用夸大了，在实践上也做得过了。每个人都在为他自己考虑，任何一个机构也都一样。学校多做了不该做的：对学生干预过多，把对学校自身考虑的，当成学生所需要的，使之成为过度干预学生成长的理由。学校应主要着眼于改造自身，让学校更适合学生成长，而不是致力改造学生，以学生成长为手段成就学校。学校像鞋匠，所做的事情，要努力使自己的鞋子合脚，而不是用鞋子束缚脚。
学校只是提供一个适合人成长的地方，人都是自己长大的，每一个人都是他自己在成长。不管你在什么地方，你都会长大；不管你受到何种对待，你也都会长大。有一个词“各得其所”，学校就是这样一个所在。每个人都会呆在适宜他生长的地方。学校就是一片土壤，每个人都是生长其上的植物，土壤提供植物生长的条件。学校的意义也就在此。植物要生长得好，需要“各得其所”，人也是如此。土壤不同，植物生长的状态就不一样，学校也是一样。人类社会生活实践表明：学校是一片最适宜人生长的土壤。人与植物不同之处在于，植物只是被动地适应，人可以主动选择，乃至改造自己的生存环境和条件。在此意义上，每个人是他自己，也是他自己所处环境的一部分。学校的设立，是人类在长时间的社会生活实践中比较、选择的结果。人类社会生活实践表明：这个地方是较适宜人生长的最一般所在。学校给参与其中的人创设适宜生长的环境和条件，但是，每个人生长的状况及结果，仍然取决于每个人自己，而不是学校。学校必须具备这样一种功能：参与其中的人需要什么，学校就应该提供什么，而不是学校提供什么，参与其中的人就接受什么。学校不但要发现每个学生的需要，而且特别紧要的，是要促使每个人的觉悟，帮助他发现自己的需要，成为满足自己需要的主人。每个人的需要，可以由别人来满足，但主要由自己为他自己这种需要满足创造条件。学校的优点缺点都在于它有预设。它给人成长规定一个方向，所有参与其中的人都朝一个方向运动。说它是优点，因为人要从一个自然人向一个社会人转变，学校教育具有使人社会化的功能；说它是缺点，因为它有千篇一律的要求，容易扼杀人的个性，使人的成长道路模式化，存在着千人一面的危险。问题就在于：在一个高度集中的社会体制下，学校的缺点不断被强化，优点不断遭到削弱。应试教育是个问题，但只是表象，还不是根本问题。社会本身就是一所大学校，生活才是最好的教材。
范文四：211大学校徽 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京科技大学 中国传媒大学 北京师范大学 中央音乐学院 对外经济贸易大学 北京理工大学 中国地质大学 中国矿业大学 中国石油大学 华北电力大学 北京林业大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京工业大学 北京中医药大学 北京外国语大学 北京体育大学 中央民族大学 中央财经大学 中国政法大学 上海外国语大学 复旦大学 同济大学 华东师范大学 上海大学 上海财经大学 上海东华大学 上海交通大学 华东理工大学 南开大学 天津大学 天津医科大学 重庆大学 西南大学 河北工业大学 太原理工大学 内蒙古大学 大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学 吉林大学 东北师范大学 延边大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学 南京大学 东南大学 河海大学 中国药科大学 南京理工大学 江南大学 南京农业大学 南京航空航天大学
苏州大学 南京师范大学 浙江大学 中国科学技术大学 安徽大学 合肥工业大学 厦门大学 福州大学 南昌大学 中国石油大学(华东) 山东大学 中国海洋大学 郑州大学
华中科技大学 武汉大学 中国地质大学(武汉) 武汉理工大学 华中师范大学 华中农业大学 中南财经政法大学 湖南大学 中南大学 湖南师范大学 广西大学 中山大学
华南师范大学 暨南大学 华南理工大学 四川大学 西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学 西南财经大学 云南大学 贵州大学 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 长安大学 西北农林科技大学 西安电子科技大学 陕西师范大学 兰州大学 新疆大学 石河子大学 宁夏大学 青海大学 海南大学 西藏大学 第二军医大学 第四军医大学 中国人民解
范文五：211大学校徽 大学 北京航空航天大学 北京师范大学 北京科技大学中国传媒大学中央音乐学院地质大学 对外经济贸易大学北京理工大学中国中国矿业大学中国石油大学华北电力大学北京林业大学 北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京工业大学北京中医药大学学 北京外国语大学北京体育大学中央民族大中央财经大学中国政法大学上海外国语大学复旦大学 同济大学华东师范大学上海大学上海财经大学上海东华大学学 上海交通大学华东理工大学南开大天津大学天津医科大学重庆大学西南大学 河北工业大学太原理工大学内蒙古大学大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学吉林大学东北师范大学学 延边大学哈尔滨工业大学哈尔滨工程大东北农业大学南大学东北林业大学南京大学东河海大学中国药科大学南京理工大学江南大学 南京农业大学范大学南京航空航天大学苏州大学南京师浙江大学学中国科学技术大学安徽大学合肥工业大厦门大学福州大学南昌大学中国石油大学(华东)山东大学学中国海洋大学郑州大学华中科技大武汉大学中国地质大学(武汉)武汉理工大学华中师范大学中南大学 华中农业大学中南财经政法大学湖南大学湖南师范大学广西大学中山大学华南师范大学暨南大学华南理工大学四川大学西南交通大学 电子科技大学四川农业大学西南财经大学云南大学贵州大学西北大学西安交通大学西北工业大学长安大学陕西师范大学西北农林科技大学西安电子科技大学兰州大学新疆大学石河子大学宁夏大学青海大学海南大学西藏大学第二军医大学第四军医大学 中国人民解放军国防科学技术大学东华大学团委调研中心logo出场视频【人人网 - 分享】
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品评校花校草，体验校园广场632被浏览454,452分享邀请回答linkedin.com/in/pei-liu-6782918b随着我读研的那一批同学从东华毕业，越发感觉和东华的联系越来越少，虽然还是可以偶尔回学校转转，但已经没了什么归属感，回来看看学校？能找谁呢？连去食堂吃饭都不知道再找谁借饭卡，也没人带你转转，或者偶尔告诉你，学校又有了什么新变化。所以，如果回学校的时候还能找到能联系的人，真的是种莫大的幸福，相信你们在毕业之后再回学校，也会和我有同样的感觉。最近有位学妹加我微信，就为告诉我学校的变化，顿时感觉心里好暖， 有种感觉，我没忘了东华，东华和我还依旧联系着，那里还有我的牵挂。PS： 上海大学什么都比东华好！ 上海大学什么都比东华好！ 上海大学什么都比东华好！谁上谁知道！ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
——————————————————————————————————————————手贱搜了一下东华大学，看到了这个问题，心里一阵酸。
09届，离开东华已经一年多了，和最高赞的那个同学一样，我也是信息学院的。
貌似看的人不多，算是献丑吧，也算是弥补毕业时没有写总结的遗憾吧。
断断续续的，有时间就写一点吧。
（图片基本传好了，很多确实已经无处寻迹……）
——————————————————————————————————————————不知道题主是出于什么样的原因会问这样的问题，是将要到东华，还是想问问大家，找一下共鸣。好吧，其实这些都不重要，重要的是，它是我呆了四年的地方。
或许对于母校的爱，每个人都会有相同或相似的感受，只是学校不同，有人会觉得矫情，都差不多，有什么好说的，可虽然大家都有，但这不意味着无需表达，就像父母，我们爱我们的父母，但这并不意味着我们不用去表达我们的爱。——————————————————————————————————————————1.先说一下校徽和校名吧。（还加了校训……）看到校徽，开句玩笑话，我们是面条技能学校。（具体含义百度百科，大家也都清楚的吧）以后混不下去了，就看看校徽上的那只碗，“嗯……学校教导我，混不下去，还可以要饭嘛！”还冒着热气儿呢……“嗯，要饭也得赶上趁热的，不能给学校丢脸！”日添加关于校徽的解释，入学的时候还听过老师讲过，其实校徽在改名东华之前就有的，所以DH变形的说话，貌似有些牵强。当时老师的解释是，因为是传统的纺织院校，基于纺织最常用到的梭子，以及穿过梭子的纱，形成了这样的校徽，（现在官方解释后面有）梭子长这样：可是……总感觉是在一本正经的胡说八道，不就是一碗面么，还搞这么多花头……东华，这个被无数校友吐槽的改名。高考完母亲的同事问到：“儿子考到哪了啊”
“考得不好，东华大学”
“那是考的不好，才三本啊”——————大家笑一笑就好，四个方面军，出了东华，大家可以百度西南北。还有一个，
“考到哪了啊”
“哦，华东啊，华东师范还是华东理工啊？”
“是东华”
“我知道是华东，这不问你是哪个么”
然后年少气盛的我，选择了拉黑。现在想想，挺好笑的。据说，校庆60周年，很多校友因为改名的事情，拒绝返校。学校给出的说法是，当年叫中纺大，是专一方向学校，我们要做综合性大学，甚至要申请985，只能改名。想到一句话：理想很丰满，现实很骨感。至于东华更深层的含义，虽然和纺织有关，但陌生人看到，肚子里没点大墨水的，谁会想得到啊。PS：现在教育部取消985，211了，转向重点学科建设……哼哼，我就看着这傻逼学校怎么懵逼懵逼了吧，建你妹的综合性大学，现在流行重点学科啦。以前为了建综合性大学改叫了东华……哼哼……搞不好为了建设专业性大学，再把校名改回去了=。=
要真的成真了，我只能说，校领导们真会玩，赶紧给我换毕业证。起码当年我们也是国字号的大学啊。（说实话，我也是填志愿的时候，才看到东华的，这个我们后面再说）现在，说到学校，我已经疲于去解释，知道的人自然懂，不知道的，解释也无用。我现在总是有有这样的心理：
当别人跟你说的大学，是你不知道的，你让对方解释，对方夸夸其谈说自己的学校学术多么牛，就是因为知道的人少，这个时候，你也会反感。”吹个屁，听都没听过，还有什么好说的“
如果是你知道的，比你学校好的，略微的碾压感，略微有些失落。所以，当人问到我本科哪里的时候，我一般都是回避，或者一句简单的不值一提，现在身边名校出身太多，没有必要给自己带来多余的碾压与冷眼。你会觉得，东华在我眼中是如此的不堪，以至于不愿提起她的名字，对我嗤之以鼻。
不是妄自菲薄。
我想做的或者说是我要做的，是努力让自己成为一个出色的人，在以后谈及学校的时候，自豪的说出东华二字。
而现在的我，能力远远不能够匹配我心中的那份想要给予东华的骄傲，甚至，作为学渣的我，我为东华而骄傲，而不想因我而让东华蒙羞，”东华出来的原来就是这个德行啊“这就是大家常说的，能力配不上理想所带来的失落吧。亦或许，就像家一样，虽破旧不堪，但那毕竟是家啊；
虽不为人所知，但那毕竟是我的母校啊。日添加写了这么久才发现居然没校训？！扇我自己俩大耳光子……“崇德博学、砺志尚实”好吧，也就是提醒大家一下……这是东华的校训……没了……就跟全国很多大学一样，四字真经，然后排比………………#校训也套路#关于校徽和校训的官方解释：校徽：内含“Donghua”拼音首字母DH的 变形；标志中的图案意指太阳、月亮，寓意东华传承的人类文明与日月同辉；图案也意指经线和纬线绣成的锦缎，表明东华大学源自以纺织为特色的学校，蕴含了东 华大学学科发展的历史，同时也昭示东华大学在原有特色的基础上，学科领域不断拓展，科研成果被广泛应用于航天、军事、建筑、环保、新材料等高科技领域，创 造出顶天立地、与日月同辉的光辉业绩，表示东华大学蒸蒸日上，蕴含着勃勃的生机。
管你怎么写，我还是觉得是碗面……校训：校训：崇德博学，砺志尚实。
崇德。“崇”是推崇提倡的意思，“德”指道德、德行。“崇德”指崇尚有德之人、推崇高尚的德行。“崇德”既是为人之本，也是中国历代知识分子的精神追求所在。语出老子《道德经》 “修之于身，其德乃真”、《尚书?周书?武成》“?信明义，崇德报功，垂拱而天下治”；又见《礼记?王制》“上贤以崇德”。
博学。“博学”指广义的学习。语出《论语?子张》“博学而笃志，切问而近思”、《论语?雍也》“君子博学于文，约之以礼”、《礼记?中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”；又见《荀子?劝学》“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”
砺志。“砺”，是指“磨冶”、“磨炼”之意。“砺志”指在艰苦的环境中磨炼意志，成就事业。语出《尚书?费誓》：“备乃弓矢，锻乃戈矛，砺乃锋刃，无敢不善。”
尚实。“尚实”，指脚踏实地、朴实无华的作风。语出三国时期曹丕《典论?论文》“奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。”
校训的整体含义：激励师生修身立德、博学专攻、磨心砺志，求真求新，德才兼备。———————————————————————————————————————
添加以前改校名美其名曰要做综合性大学，争取985……吹牛也要看实力啊亲……（其实当时改名也是校方的无奈之举，以上说的就当是段子吧，其实据说当年纺织行业很不景气，学校都快招不到学生了，看到纺织大家就躲，最后校方没办法了……真是成也校名，败也校名）东华这校名明显要走同济的路数啊，完全不带上海，华东等地域等名词，刷逼格找存在感么
喂！改名之前，全上海“中国”开头的院校也就“中国纺织大学”吧，逼格岂不是更高？！当初你安安静静的做一个中国纺织大学多好w(?Д?)w
具体的大家看着吧，我的心已经在滴血了……要是以前能和上财上外在各自领域拼拼地位的话，那现在……哎……（虽说财经本来就是热门啊，拼毛线啊%&_&%）但是我们在上海，地理位置优越啊喂！尤其还是江南这种纺织业很发达的地界。
脑袋上顶着交大、复旦、同济三把大刀，分分钟砍死你啊信不信……有点失态……内心感觉多复杂，想必各位校友都多少能理解吧。
#一个校名这么多槽，我也是够无聊的#——————————————————————————————————————————2.接着说说位置吧。上海。延安路，松江。东华两个校区的学院划分，其实也是挺好玩的。
延安路：管理，服装……
松江：纺织，机械，信息…………一句话概括：城市与农村，富帅与屌丝。虽说是理工类学校，但是东华的男女比例还是接近一比一的，还有但是，大多集中在延安路……评论有人说东华男女比例48：52……你还有什么脸做个理工学校？！两个笑话：第一个：松江：你们班居然有gay？！
延安路：你们班居然有直男？！
（完全没有歧视同性恋！只是段子！段子！）第二个：09年的时候管理学院在松江呆了一年（因为本部寝室装修问题）
然后，10年开学，
”管院一走，人口压力少了不小啊！“
”确实，视觉压力上去了。“————感谢我的神补刀室友们。松江这个地方，很多人说偏，确实。曾经在贴吧上看到个帖子，东华的学长，抱怨徐校长把学校搬到了松江，说被骗了，报的是上海的大学，却去了荒凉的郊区，荒凉到无心学习，不利于发展，接触不到城市气息，对赚钱更没什么帮助。想必这位学长现在过得也是不会好的吧。去徐家汇单程都要一个多小时地铁，更何况09年的时候，9号线才开到了宜山路。大多数时间，我也会选在呆在学校里。偏点也好，没那么噪与躁动。没事的时候，买张火车票，去嘉兴吃个粽子，也还是不错的。前三年，松江的偏，给我带来的应该是心静的幸福，静下心学习，静下心玩，偶尔去去市区，也没太多不变，毕竟在外面玩闹，是要花钱的。 而大四，对我来说，却像是痛苦的遗憾。大四，在周浦找了份工（大家自行百度周浦镇吧），每天通勤来回六小时，6点从寝室出发，赶最早一班公交，最早一班地铁，只要错过公交或者司机开得慢点，就要等下一班地铁，这就意味着，我要奔跑着去赶公司的班车，好几次，是目送班车离开的，转身回去，在地铁里做罐头里的沙丁鱼。最后，无奈住在了周浦，周五回寝室，跟同学们一起，哪怕是看着他们玩游戏（呃……我不玩游戏……），这就是遗憾，在大学的最后一年，没有太多的时间去珍惜和朋友们剩下的时光，这种痛苦是随这分别日期的临近，时间呈指数型增长的，而在分别之后，久久不能消退的。
可是虽然遗憾，但不后悔。成长路上，学会承受痛苦，也是必要的。神迹的18路，平淡的3路，9号线大学城站，黑车（现在应该很稀少了），文汇路，在松江呆过的同学，想必都不会陌生，现在想想，还是会触景生情，那些开心与不快的过去。延安路校区不熟，把自己知道的稍稍写写吧。就先写到这，有空接着写。——————————————————————————————————————————
更新其实东华除了松江和延安路校区，以前其实是有一块圣玛利亚女校。
地就在现在中山公园附近，那地段……可惜卖掉了，都是痛啊。
本来松江政府是想把整个大学城的地皮都扔给东华的，结果学校没钱，割肉割肉最后卖了地，买了松江的二期，大家也会很容易的就发现，大学城里，校园最完整的，就是东华和华政了。寝室，食堂，校园，是完整的包起来的一圈。可爱的徐校长还说没花国家的钱，但是……没多久国家就把高校的贷款给免了啊……相当于说……圣玛利亚女校那块地，白卖了……松江当时建一教二教的时候，要沙子盖楼啊，可是没钱啊…… 恩，就地挖…… 于是挖出了镜月湖……还有关于三教的诡异传说，至于东华松江校区的标志性简直当属图书馆那幢鸟爪楼了（鸟巢？别往脸上贴金成么……）其实还是挺漂亮的……另外，通往图书馆的石板路，一步娘炮，两步扯蛋的典范……（微博上盗校友的图，我实在是找不到自己拍的了）通往一教二教的大路，下雨天还是很美的。另外，由于道路设计不合理，之前很多同学去一教二教会踩草坪走捷径，硬生生给踩出一条路，后来学校用铁丝网给围住了，后来还是挡不住，然后默默给铺上了石板路。除了图书馆，其他的建筑，就是巧克力方块吧，相比华政，上外和视觉，东华简直就是战五渣……延安路校区
还是很有岁月的痕迹的，另外学校下面挖出了条马路也算是醉了，加上延安路那地理位置，出门就是地铁站，一站路下去就是龙之梦，松江的同学有多苦你们造嘛……谁不想住市区啊喂！——————————————————————————————————————————3. 寝室松江校区09年的时候晚上还是熄灯停电的，夏天由于天气热，屋里的吊扇是不断电的，再后来，不知道什么时候，寝室就是通宵供电了（除了寝室天花板上的俩灯11点会熄，要么就真的是要灯火通明了），自然的，就是传说中的一年四季不断网不断电。自制力差的同学就……比如说我们寝室，一人劝退，一人延毕，剩下俩人苟延残喘。
然后我们隔壁寝室也有一哥们辍学了。上海的大学一般情况下都是一屋四人，相比其他地方的高校已经是待遇很不错了，虽说贵点啦。但是，最不能忍的，空间利用率太低，从床上差不多能站直了，大面积的顶部空间被浪费，这已经是松江同学共识的槽点了。要是说违规用电的话，给大家看张图，不要举报我……另外，如果像当年我们住在一楼的话，还能打打老鼠，抓抓蜈蚣什么的……老鼠的图补上了，蜈蚣的待我好好找找……哈哈哈蜈蚣的图找到啦啦啦啦啦，原来就在我的人人相册里。。。顺便找到了一只蚊子……流浪猫？那简直就是一景好么（延安路校区也是），女生寝室楼下常年徘徊……经常能听见叫春的
更有甚者，有一年隔壁寝室暑假离校没关好门，一直可爱的喵钻进了寝室，然后等他们回来的时候，喵同学已经在屋里吃喝拉撒快俩月了。脑补一下他们回寝室开门的那瞬间，这酸爽！延安路校区虽然没有通宵供电这一说，但是，是没有宵禁的，也就是说，到了点，楼下阿姨是不会锁门的。
据说当年由于计费系统出问题，还闹出过“东华浴府”的事情，不过后来好像校方也妥善解决了。至于留学生公寓，哎……都感觉自己不是祖国养的……最后，我毕业了，学校开始装空调了………………——————————————————————————————————————————4. 吃说到吃这个问题嘛，东华的食堂，绝对是可以秒杀一切的存在……松江二食的二楼，基本上每年都会有新的品种，最让我记忆深刻的就是十二块的咖喱鸡排饭，吃到吐的有木有。另外，东华的食堂算是汇聚了各地口味了，所以不管你哪人，吃不惯这一说在东华是没有的。就算是食堂满足不了你，寝室后面还有翰莘，那更是BUG级的存在，三期四期的同学都望眼欲穿了好么。不过我们毕业那年，翰莘关门了，据说是租金的问题，不知道现在怎么样了。至于整条文汇路上的吃，好吧，文汇路就是条小吃街……多说无益，总之，当别的不管什么学校（除了上大这种……土豪？）只要是有吐槽食堂的，你作为一个东华人，都可以回以深深的鄙视，东华的食堂，绝对是高校中出类拔萃的，东华食府啊！还有……二食的电视着过火……给大家看看灭火的场景……我当时正在优雅的吃早饭……——————————————————————————————————————————5. 学院& 恋爱& 课程本来是想分开说的，但是这三点总是有交织复杂的关系，就放在一起吧
虽说东华的男女比例很接近，但是由于之前提到的学院分布，松江校区还是屌丝理工男占绝大部分啊。这个时候……外语、人文、纺织三大学院站了出了，为机械，信息，材料，纺织，计算机，理学院等屌丝理工学院输出了大量优质的妹纸！在此深表感谢！（额，环境学院，我的认知就仅限于他们的存在，就是知道个名字而已……），自然啦，理工类的学院也是输出了大量优秀男生的嘛！其实看每年学院球赛就能看出来，排头名的一般都是男生大把的……在此真的很羡慕纺织学院，男生多，女生也多，质量还都不差……一般球赛，甭管篮球足球还是排球，差不多头名都是在纺织，机械，信息这种人多男生多的学院之间转（松江校区的，要是算上延安路校区，管理学院可是有特招生的啊！）不过排球方面，环境学院还是有很强的……说到理学院吧，在我的印象里就都是学霸，因为有一部分理学院的同学会转学院到信息学院，然后自此以后，绩点排名的前几个就被他们长期霸占了……最搞笑的是计算机学院……(⊙o⊙)…计（妓）院是从信息学院里分出来的，所以相关性还是有的，以至于我们那年……
我们那年考研，很多同学感觉考本校肯定是没问题的，结果分数一出来，比同济还高，苟延残喘的几个同学被逼到没办法就去计（妓）院去做程序猿（鸭）了……
计（妓）院的同学们，苦了你们了！人文学院！这个不得不说是业界良心啊！输出了大量妹子不说，还输出了诸多的刷分课程……
不管是刷学分还是刷绩点，总结一句话就是……轻松好过分还高！
因为信息学院有些选修课实在是惨不忍睹，虽然熬一熬也能过，但分不高不说，还累得半死，于是，当年学渣的我（你真的觉得我是那种会学习有远大理想的人么？！）就靠了人文学院的各种水课拯救学分和绩点（绩点多少对我还真没所谓，但是学分还是要的啊！）……
有一次选了一节人文学院的课，人文学院的同学5个，信息学院9个，其他学院若干……你们感受下……以至于长期开玩笑，人文学院就是给我们刷分用的……至于信息学院嘛，辅导员长期的洗脑是：我们的就业率是全校最高，毕业生薪酬全校最高。大家就看看吧曾经有个哥们问一妹子：
“为什么要找信息的男生啊”
“挣得多，死得早”我已经哭晕在厕所了……另外就是信息学院里电子这个专业，我们那年第一次分专业，报的人极少，差点给取消这专业了，后来学院死命忽悠号召，结果也就十几个人，相比自动化和电气上百人的架势……曾经有节课在大教室上，但是人少嘛，显得比较空旷，上课的时候有位同学若无其事的走进来，翻出书开始复习。老师无奈：“同学，我们在上课……”至于其他的嘛，对了，信息学院的学生有很多事调剂来的，很少像我这种脑残，因为课难啊，天天被电路模电数电信号自控搞得死去活来。课多，而且那难度不是你背一背就能搞定的，要搞懂啊，考试光靠助攻也是不够的啊喂！专业课最多的大二，这课表，大家感受下……我的还不算多……尤其大二上学期，那过得简直是神仙日子。（教务系统居然还能登进去，好感伤……）周二下午全校都是没课的，用于活动以及……休息……就是吐槽，其实哪个学院哪个专业都不轻松，要是我在人文学院，还是一样会含泪喊累……这就是学渣的本质……再说回恋爱的问题，虽然学校内部提供了大量不错的妹子，但是，远远满足不了需求，于是，东华的男生就开始向外输出了。
这里就要由衷的感谢跨校选修了！这就意味着你可以去其他学校，上课了，而除了东华和我们隔壁的工技大（大公鸡），女生都是大把的啊，额……视觉就算了，难道真的要去给女神们做千斤顶么？
曾经一朋友选了立信的选修课，然后，个人问题解决了，之后，他的朋友们，个人问题也解决了……还有就是，夏天的时候可以去文汇路或者延安路校区去看那一排排女生的大腿
（?﹃?） 屌丝的我自己都看不下去了。有空再接着写吧。添加虽然东华号称男女比例1：1，领跑众多的理工院校，但是……东华学子每每谈到这个问题都会沉默……因为……由于校区院系分布，学校妥妥把两个校区给划成了男女校，一边没男生，一边没女生。来自母校深深的套路。
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更新看到这个答案被 东华人生活圈 等很多微信账号分享了，内心还是很高兴的呐，感谢母校同学们的赏识Orz，内心还是有着很多小激动的呐……然后……我又来了……最近已经被各种事儿闹得焦头烂额，奶牛国毕业压力大啊，毕业搞不好就失业了啊，有没有校友拉我一把啊……先歪个楼……整理照片的时候，发现……是的，天花板华丽丽的掉了……掉了……还有，浴室出现bug……不过不是东华浴府，是货真价实的白洗……还有呢……这张图看似平淡无奇，这是我世博的时候在荷兰馆顺手拍得，T.T 原来冥冥之中就注定我要被坑到TUDelft了啊，一切命注定啊……接着写吧。6.图书馆
没错，就是那个著名的鸟爪楼……平时学霸的乐园，期末学渣的地狱……很久之前，图书馆桌子下面是木有插座的，然后，你就会经常在图书馆里看到这样的景象（没错！你看到的那本就是《电路》！我大学期间少数能爆到90+的课！哼哼，要不是当时女神就这门学的不好，你以为我会这么拼？T.T 教电路的唐丽萍老师就在我毕业那年退休了，还帮我写过推荐信呢（呃。。听学妹说老师还没退休呢？））
而结伴去图书馆的口头禅，当然，排名第一的永远是：有座位么？
第二位就是：带排插了么？再后来，由于脑子不好使，经常把排插忘在图书馆而丢失，索性，换了MBA，然后买了一块3万毫安的电池，充电脑用。看图……我真没跟你开玩笑其实还有一张图，就是期末的时候，图书馆开门的一刹那，所有人都涌向那个门喏……结果……旁边的储物柜……就这么华丽丽的给……挤倒了……倒了……了……图等我找到了会传上来的啦。翻翻大学时候的照片，总还是那么怀念，还带着略微的飙泪，为什么要有这种回忆式的问题，哎，致我放荡不羁傻逼不停的青春啊。还有就是……后来学校意识到插座的问题之后……桌子下面加装了好多插座呢，点赞！暑假时装的，回来去图书馆爽的不要不要的呢，可惜……那时候都快毕业了……7.玩靠着上海第一高峰，佘山小土包，爬山赏花钻植物园那是必然的。
呵呵呵呵，欢乐谷？通关好几次了好么……
唱K？永远是……后街后街后街，夏天，永远是，小龙虾小龙虾小龙虾，然后就是从图书馆出来，直接去门口抱半个西瓜，回去拿个勺子慢慢挖。
至于整个大魔都，就是一张吃货地图，周末的任务就是把地图上的小星星一个个的吃掉。哎，江浙沪我已经想不出哪个能旅游的地儿我没去过了。当然了，现在发展到欧洲也快给插满图钉了……8.学术水平这一段纯粹是拿来充数的段子……听说，纺织曾经有个学长去英国读博，结果发现，很多文献出处……DHU……
请大家自行脑补这位学长内心万只草泥马奔腾的景象。还有我在 的答案1.留意一下你毕业时候的学士服，是哪个学校监制的？ 2.中国宇航员的航天服，是哪个学校研制的？ 3.北京APEC会议领导人的服装设计，出自哪里？ 4.上海世博会，出了名的白菜设计，出自哪里？ 就抓几个比较突出的点吧，像类似国家眼镜玻璃搪瓷制品质量监督检验中心这种太小众太学术了说了也没多少人知道。 有答案的……恭喜你，八成我们是校友……没错，你可以这么理解，只要是中国毕业的学生，都是和东华有关系的……除非你丫不穿学士服！真的不想完结答案啊喂，感觉还有好多话要说啊喂！所以，等我有想法了，还会回来的！---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
陆续有朋友发微信跟我说，我写的这一坨火了……哈哈哈，“五千年终于轮到我上场”，我这么有自信的孩纸，这不是历史的必然嘛！——————————————分割线是来打酱油的——————————————————
前面刚开始的时候情感带入还是比较强的，都快把我写哭了好么，后面越写越逗，明显跑偏的拉不回来了啊？咳咳，我们来正正楼，都严肃点，讲正事儿呢！别笑！说你呢！别笑！(╯‵□′)╯︵┻━┻忘了说了……
张公子是校友哦……后面就不列条了，散开了写，漫谈。研究僧也快毕业了，制造业苦逼工科屌丝男，（对！就是一上非诚勿扰，24盏灯全灭的那种！）现在这坑逼TUD也算世界名校了，但是我真不想说这也是我母校（虽然也应该很不想要我这么差劲的毕业生……），我完全没感情，东华才是真爱！找工作啊找工作，求校友打包带走啊……
东华如果不是在纺织、材料或者服装时尚行业的话，╮(╯▽╰)╭不说大家都懂，被其他学校碾压是必然的，前面几个专业的，争脸面就靠你们了，我这样的混口饭吃就好……东华的绩效考核一直是沪上头几名，全国也是名列前茅，徐校长不愧是学经济的
而且……我校就业率也是力压三大校的，是不是真的……(#`O′)你们说了算前面提到了，为什么会选东华，这个事儿就有点头疼了。山东那高考我就不吐槽了……
反正我是……考没考好都那样吧……先出分，后填报志愿，按照当时山东的正常情况，如果第一志愿没选上，等待你的就是复读或者山东的……曲阜师范这类吧……选学校的时候就开启了疯狂筛选模式，山东省内不考虑，在北上广选，帝都不考虑，一北方人还往北方跑啥，羊城不考虑，太热、太远，说白了，就是要去上海，那就选学校吧……哎，复旦交大同济去不了，那是学霸们的天堂，华理有点悬，找找看有没有差不多的？嗯，就这么入坑东华了，拿到通知书，报道，入学。选了上海，选了东华，应该是我人生最重要也是最正确的决定了。首先，大肉粽T.T ，感觉前面十几年的甜粽子是白吃了，大肉粽才是真爱啊！
哎哟，又歪了，简直按捺不住逗比气质……回一回，回一回……一个北方人到了上海（算南方吧？起码没暖气啊！），不一样环境，不一样的思维，不一样的处事方式，这种新的环境，甚至是截然相反的，北方与南方，大家也应该想的出有很大不同吧。
必须说，这是才是意义所在，以至于现在，已经算是南北风格通吃了，现在在荷兰，北方的同学说起南方接受不了的事情，在我看来已经习以为常，同样，南方对北方的不理解，自我看来也没有什么不舒服，对，我的包容度被很大的拓展了。
而且在平时的交往中，也逐渐学会了，该如何与不同文化背景的人去交流。到奶牛国也有段时间了，也没感觉有什么不适应（别跟我说中国人，除了几个经常联系的，剩下的不坑你就算谢天谢地了……）另外，在上海，资源真的很多，就看你会不会用（如果吃也算的话，那我算用到极致了），上海四年，很多展会可以去看，也认识了很多学校以外朋友，长者居多。教会了我很多，同样，也吃到了很多教训，也很幸运的拿到了一些不错的实习。我忘不了实习的时候每天早上6点出门，10点回寝室，早上没赶上最早一班公交车，或者公交师傅稍微慢那么一点，我就得目送着地铁离开，或者目送着班车离开，亦或者，狂奔几百米去追逐班车……当然是没早饭吃的……当然也不会忘实习公司过年缺人，最后在腊月二十九还险些没能回家，之前还要在寝室里盖两床被子挨冻。还有，雅思考不出来，为了逼自己，整个暑假留校，每天靠包子白水度日，还要忍受着电吹风一样的风扇。这些痛苦忍过来，都还算有了不错了回报（T.T考完雅思被坑到代尔夫特简直人生大悲哀）
现在业余也算hold住了一个11个人的小团队了(ˇ_ˇ)在东华，大二的时候，为了自己喜欢的女孩子，也算是在图书馆做过学霸，也算是什么事儿都干过，当然现在想想也好笑，不过也挺窝心，起码也算是傻模傻样的追求过吧。（捂脸……09级信息认识我的你敢说你不知道？！我TM都活成笑话了好么）好女生不管最后不管能不能在一起，始终会是你进步的动力，如果选择堕落，必有一方有问题。我也是所过学霸的，或者，是学酥吧，一碰就渣的那种。大二的时候，认识了很多服院的朋友，也算是提升了一下艺术细菌。大学四年，转瞬即过，还在想自己在寝室后、在风雨操场、在体育馆打球，还在想一群人抱着西瓜在翰莘聊天；也会想起郁闷的时候，一个电话，就会有哥们陪你喝酒；想活动了，喊一嗓子，就会有人陪你去打球；还有整个楼层叫了两百多块的外卖，当然还有那一吃就会跑厕所的豪迈……
还有考试前去图书馆占座，刷题，还有考试刷助攻……那些曾经的人啊，你们现在又在何方？又好像毕业的时候，一轮一轮的散伙饭，一波一波的毕业旅行，从来都没有结束过，我们，一直在路上。那些疯传的在毕业的时候应该做的事儿，我也没做多少。
静月湖的那个小岛，至今我也没上去过。
在静月湖，校门口，穿上学士服，最后留了念，四年前，我来到这里，四年后，我将从这里告别。留下了我四年的过往曾经。最后走了一次学校的通往教学楼的林荫道。#只差撑伞的一对#去锦绣会堂看了第一次，也是最后一次学校的电影，《中国合伙人》，很切题吧，出来之后，一行几人都笑着哭的不成样子。最后去二食吃了早饭，一食吃过午饭，下午，也就离开了。在这里，留下了太多遗憾，也完成了很多圆满。真的好想一觉醒来，还躺在那个半矮不高的床上，即使叫醒我的是室友打Dota的吵闹声。如今，还有读研的同学在学校，也算是我了解学校内改变的唯一途径了，去年回学校的时候，还知道要去找谁，还能在学弟堆里装装嫩，感觉自己也还就是个本科生，可是一年之后，大家毕业，好像就再也不会与学校有联系了。回不去了，一切都回不去了，可是何必要回去，我们总要向前看，不是么？
其实，我也只是放了一个暑假，一个很长很长的暑假。
如果真要说在东华上学是怎样一种体验，这要怎么去定义，是我们留下的青春？是与那再见即可能永别的同学们的故事？是我们得到的满足？还是我们留下的那些遗憾？
时间，它单调的只有数字，却又丰富的能够容纳所有。没有在这里留下青春的，不足以谈东华。放张自己的照片，镇楼！ （?﹃?）大二的时候我还是很嫩的吧。就到这吧，写的很乱，大家凑合看吧，我先去擦把泪。
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日我又来了……
昨天，东华换校长了……蒋昌俊校长。
东华换上了技术流的校长。
哎…还是从外校调过来的，而我校一直强势的纺织材料服装也很久没出过校长了……略感心酸，难道本校已经走不出校长了么？另外还是挺喜欢徐校长的，在学校的时候，寝室通宵不断电，还装了空调（虽说装好之后我们毕业了）。据说现在松江晚上11点要熄灯了？也好，少了通宵打游戏的孩子。蒋校长，我也毕业了，总之希望能代领东华走向更好，绩效够呛能保持…谁让徐校长是个牛逼的会计呢……全国也就东华独一份儿了吧。此更最后…徐校长之前是复旦副校长，蒋校长之前是同济副校长，坐等交大副校长来接手东华！简直…东华难道成了打野涨经验，养老混牛逼的炮灰大学了？到这吧……有新消息再回来看看更新下......
谢谢给我点赞的大家…学长我没对象…学妹有自高奋勇的没
…又一次屌丝的自己都看不下去了……
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日更新没什么说的，就是感觉写这么多，都快写成东华野史了……
—————————————————————日更新今天朋友圈刷出这么一条…标题叫《东华别哭，我们改的很不错》
看到这条我整个人都呵呵哒了，如果你们看过我之前对校名的调侃…而且你们造嘛，东华门也叫鬼门，至于为什么大家问度娘吧，所以说，改成这样真的好？这都哪来的自信啊，校友们的呼声你真的是聋嘛，我一个修灯泡的都支持你偏心啊！求你啊，歧视死我这个修灯泡的吧，喵的我要做中纺大的学生啊喂！被人说成我就是给纺织厂修灯泡的我也愿意啊喂！然而…并没有…什么…蛋用…还真是有一种自欺欺人的阿Q精神即视感呢。（知道为什么这么大仇么？我吧，是那种注定要被校名坑一辈子的人，大学呢是东华，原来呢可是国字号的中国纺织大学，研究僧呢是TUDelft，中文译名代尔夫特理工，(╯°□°）╯︵ ┻━┻丫原来叫荷兰皇家工程学院啊喂！皇家啊喂！所以说…如果我选择读博的话，是不是再要找个被校名坑了的学校去？然而，我并不会读博，为什么？因为我的头发快没了，没的掉了……）有生之年估计是看不到这学校改名了，所以姑且也阿Q一下好了，再有人说起校名的事儿，身为一个东华人，应该自豪的说，这叫内敛的低调！(*/ω＼*)阿咩害羞--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
只是来说一下，只要我还活着，这答案会一直更下去，大面上的都写的差不多了，剩下写记忆的小零碎和个人相关的一些故事，如果以后有幸能再回东华，当然还会有新的内容之类的，肯定不会像之前一样分门别类的，想到什么就写什么，如果直接改前面的话会让看过的同学很费劲，所以就写点只言片语，慢慢更新吧。为什么不现在写？
9月份我如果能够顺利从TUDelft这所牢笼里逃出来就很庆幸了，剩下一个月，学长我要努力毕业啊……你们要是闲着无聊给我点点蜡烛给我祝祝好啥的啊……PS：最近这答案又被微信公众号分享了呢，好多学妹来加我微信，好开心呀！
可是……学长依旧没人认领……今天就酱……待我9月或者滚回来更新答案……
另外……看到很多学弟学妹咨询TUDelft留学事宜……一句话，如果想感受被操的死去活来是怎样一种体验，那就来吧，如果观光，大腐国欢迎你……至于为什么……等我毕业有时间了，大家去TUDelft那个体验问题下面看我骂街啊！补了下照片，还有好多故事点滴要说，哎……感觉总是有说不完的话……要是能面对面聊天该多好啊……————————————————————————————————————————
日更新真的感觉在打自己的脸，说了去年9月更新，然而都快一年了，才来接着写点东西。对……我延毕了……对于TUDelft简直是正常，当然你们把我理解成一个渣也没错……用空我去写写在TUDelft读书是怎样一种体验？然而对TUD好像没什么感情欸……去年11月份毕业，晃晃悠悠完了小半年，现在刚到江阴这个小地方工作（我知道，你们好多人不知道这是哪……），经常去去上海，回回学校……东华这几年变化确实很大，至少从高考招生上看，2009年我考的时候，山东一本线580+，东华分数线600+，2015年山东一本线560+，东华分数线630+我只是觉得自己生的时候不错……不然我肯定考不上东华了……另外学校图书馆全副武装各种高科技，神马微信订座，iMac，iPad……你确定这不是网吧？翰莘又开了，据说还有了星爸爸（现在的学弟学妹们好有钱……）学校又开了咖啡馆，食堂又翻新，还换了新的校园卡，水卡和饭卡终于能在一起了，以前在东华上学的，你没丢过水卡你好意思说你在大学城读过书？（微博盗图，侵删，待我有空去松江自己拍一张）哎……多么希望能有一张自己的新校园卡……前段时间还想登一下教务处看看，可惜，哎……教务处都把我抹掉了，虽然知道是必然，但是总感觉心里空落落的。还有食堂炫技的事儿……大家看下面
的答案吧，
这学校……能出名也只能靠食堂了吧……没错，其他名校可以鄙视我们学校师资差，学生差，科研差，甚至校名差，
但是要说食堂差，“我刀呢？！同学，来，我们聊聊！”下面一段是去年年底回学校的时候写的，但是各种烦心事儿，闹到现在，总算能静下心来打打字了，一直拖……拖到翰莘都开门了……
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大学城站的空地依旧烂尾，
翰莘在我们走后就没再开过。寝室装了空调，据说图书馆里也翻新改建了。熟悉又陌生，就是这样。最后一波读研的同学马上毕业，也就如此，才意识到，我和东华最后一点残存的联系，也要断了。以后不回学校，就再也得不到这儿的任何消息。两年，来说个彻底的再见也够了，更何况还是会再见的。贱人，就是矫情嘛。早上六点起来赶火车去南京，等神迹的十八路，周围的学弟学妹不少，拎着早饭，一大早的赶去实习吧。想到自己大四的时候，每天来回通勤六小时去周浦，也是挺拼的。转眼间，我也不再是学生了。还想再走走文汇路，真想翰莘还开着。
那时候我还是个孩子，虽然现在依旧是。六年，呆够了；四年，还留恋。
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高考完了，老是有高中生来问上大和东华学校求求你把校名改回去把，真的上大的阿Q烦死了中国纺织大学VS 上海大学高下立判，现在真的说的累死……不过傻逼我也是不想理呢。但是最重要的一个因果关系是：如果你足够优秀，别人才会认为某某学校是不错的，某某学校教出来的学生是不错的，而不是因为你学校不错，人家就会认为你挺好。说白了，用我研究生时期某全国前五学校的某性格缺陷学霸（好像学霸都有交流障碍、心理缺陷？）的话说就是：你是个渣，你到哪都是个渣……前几天跟同学聊天：今天我以东华骄傲，明天东华以我为耻……这句话用在我身上怎么越来越贴切了呢……
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日更新今天教育部正式取消985，211了，转向重点学科建设……哼哼，我就看着这傻逼学校怎么懵逼懵逼了吧，建你妹的综合性大学，现在流行重点学科啦。以前为了建综合性大学改叫了东华……哼哼……搞不好为了建设专业性大学，再把校名改回去了=。=
要真的成真了，我只能说，校领导们真会玩，赶紧给我换毕业证。------------------------------------------------------------号更新，就为挂个傻逼微信号cty在这一刻，我终于知道分数线干嘛了。
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日更新去年在国内呆了一段时间，有幸去了松江几次，蹭了某学妹一张饭卡去二食三楼吃了饭，还是一如既往东华水准，蛮好。翰莘那块地儿改建之后完全认不出之前的样子了，没了一大片的长椅（但还是有一小片？），取而代之的更多是一个个小隔间，窄窄的走廊，一眼看到头，昏暗的不像样子。当然还是先入为主的优势，还是很怀念之前翰莘的样子，其实现在也没什么不好，只是少了那份回忆。
也发现了校园里的一些微小的变化，豪迈大点依然在，可对面的超市却变成了……（以后补上，真的忘了）真的好后悔当初没有多拍拍校园里的每一个角落，在多年之后改变，还能看看她之前的样子，那些我们曾经天天路过不屑一顾的景象，现在哪怕是一片落叶也足以让我们内心荡漾。至于延安路，没什么太大变化吧，也是因为我不熟的缘故吧。写的差不多了，也没什么好更新，最开始一口气写完觉得还有好多话想说，可是现在又是词穷，不知不觉写了这么多，想重新看一遍自己写的，想想有什么好补充。去年工作之后，也是懒，也是没时间，到了比利时之后更甚，等有空再写吧，也不知道要等到什么时候。如果回学校的话会提前在朋友圈里po一下，我也只是个东华毕业的学生而已，看缘分相聚吧。祝校友们新年一切都好。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------日更新再写一些自己对于在东华毕业之后的感受吧，算是在东华读书给我带来的人生体验吧。有学弟说要更新一下现在的照片？让我再不要脸一次……（其实也是2015年的照片了……）很多事儿在毕业的时候并不会发现，而在毕业之后许久才发现，这所学校给我带来的的快乐，甚至是痛苦，都是一笔十分宝贵的财富。正如最近另一个答案里提到的：在荷兰留学的日子很苦，除了留学生都要面对生活和学习压力，我一个从“民办211”毕业的学渣，身边围绕着的是985，211等名校的学霸们，面对着有意无意的鄙视，也可能是源自我自卑才会感受到的他人对我的看不起，自我大学从一个N线小县城来到上海，未见过世面的落差的自卑，一直伴随着我。
作者：刘沛
来源：知乎
著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。想必也有不少的校友和我一样，高考手滑，阴错阳差来到了东华，本应有更好的归宿，愤愤不平但也只能认命。曾经我也有过这样的想法，但现在的我，回过头了看看，自己貌似走错的路，现在看来，却是无比幸运的正确。正是在东华的日子，可能没有太多名校的智商碾压，更没有太多成绩的攀比，不善学术的我并没有被逼迫着攀比，在我并不擅长的学术上耗费过多的经历，虽说学习是学生时期的本分，但明显我就是一个不讲本分的人……而且我也是强行伪学霸了一段时间……但我知道，那种学神级的学术社交双牛X的人物，不可能是我。正是在东华，而东华在上海（虽说到市区可能还没从苏州到市区快……），给我了不错的机会把时间话在除学习以外同样有意义的事，可以花些时间在自己所谓的兴趣爱好上，更多的时间去认识了更多学校以外的朋友，也有了更多的机会，让我能够拿到几份不错的实习，也积累了一些自己的小小人脉，这都给我研究僧毕业之后找工作带来了不错的加成。而同样，东华的”低人一等“， 也激发了我内心因自卑而想努力”zhuangbility“的动力，回首我的东华，很庆幸并不是“学习学习学习学习”的单调，#被同学黑是过气儿网红的我#这所学校所谓的不足与伤害，对我来说，所带来的美好，可能远超一个单调的名校头衔。现在的我，有了一份自认还算不错的工作，与人交谈时，也不再像之前那样避讳自己是东华的学生，我自认为现在的我应该足够给母校争一份光。甚至是，当人问及我毕业的学校时，我更倾向于说自己是东华毕业，而并非TUDelft。（反正在国内说TUDelft就更没人知道了……#我可能上了真的野鸡大学#）当然了，真正的大牛才没时间像我一样闲着没事儿去写个这么长的答案的……我也就能在这小地儿吹吹牛X，找找自信了……无论怎样，保留一份对母校的骄傲，或笑或痛，终究是一份不小的财富。而这财富或许在多年之后才会恍然大悟，如打开宝箱一样的惊喜。活在悔恨和抱怨中，终究只是自我摧残的漩涡。无论怎样，东华的故事还在继续，学校一点点在变，但我们依旧是东华的学生。———————————————————————————————————————— 更新学校的微信公众号已经推送好久了，最近太忙，周末有时间来更新一下。链接在此：最扎心的改变其实是床铺，终于把那个让人蹲到半身不遂的衣柜改掉了！热水和洗衣机的事儿其实我当时在学校的时候也都在喊了（当然呼声最大的还是床铺）看似这些改变很慢很官僚，但是你要知道……很多学校可连空调都没装，学生还住在八九十甚至七八十年代的宿舍里……相比最近超火的那个Mid-Hill 大学，管中窥豹，虽然这个学校缺点也很多，也算不上大家眼中的好学校，但也算是个能听进话，对学生负责任的学校。409314 条评论分享收藏感谢收起