合肥光华学校到底可以去上吗？_百度知道
合肥光华学校到底可以去上吗？
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我在那个学校上过，劝大家不要去，那里是高消费学校教学质量不怎么样，看上去什么都有其实都不允许使用。开家长会时全部打开。老师极其不负责任，时常有体罚学生现象，舍管老师（教官）经常对学生使用暴力！不信可以去问问住校的学生，望采纳，
采纳率：100%
我儿子在里上了一年，说真心话老师还是可以的，生活老师简直不是人，把我儿子脸都打肿了，还威胁他不能告诉我们，起因是什么呢，我儿子从来没有离开过我们，到新的环境不适应，晚上失眠睡不着觉，半夜爬起来坐在哪里，这不是一次两次了，所以她发火了，打了我儿子。这还是人吗才九岁的孩子，有一次我亲眼所见，儿子宿舍有个孩子，把我儿子的衣服藏起来，找他要死都不给，儿子晚上打电话给我(孩子怕生活老师不敢跟她说)，第二天我去了他们学校，就跟生活老师说了这件事，接下来的一幕我到现在都忘不了，她直接揪着小男孩的耳朵，把小男孩甩了几圈耳朵还在她手里，我当时心疼的不得了，这是别人的孩子我都受不了，如果是我的呢，都是做父母的这看到了不心疼死，我立马带我儿子下楼问他，生活老师是不是常常这样子，儿子一开始死都不开口，我慢慢开导他，他才说老师不让说，我说没关系和妈妈说没事的，儿子才开的口说生活老师打他脸，脸都打肿了，这是我们做家长的太粗心了，儿子有一次回家，我看脸肿了我问他怎么回事他没说，老公在旁边说肯定和同学们在一起玩闹搞的，我也就没在意了，谁知道竞是这样，我立马找儿子班主任反映了这件事，班主任很震惊，说这件事她也管不了，叫我找她们主任，主任没找到我去找校长，校长怎么说的呢，说我越级反映了，搞笑吧，把自己当国家干部了，你们说这学校还能进吗
你有大把大把的钱吗？那可是贵族学校哎！比钱不比学习，你想玩或你妈想撒钱，你就去
呵呵，我只想说辣鸡学校！别问我为什么辣鸡不解释！
我孩子进去一个月了，生病两次，学校校医开了药，不对症，延误了病情！第二次和班主任沟通让她带出去看一下，我人在外地，她说她有课，有急事电话联系，你们怎么看？
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咨询电话：3月20日，由合肥市教育科学研究院主办的合肥市高新区小学生风采大赛活动拉开序幕。从全区多所学校通过层层选拔角逐而出的52名优秀选手齐聚一堂，表达自我想法，张扬青春个性。我校英语参赛队经过层层选拔，汤元，吴可，梁嘉宁和林逸达4名同学脱颖而出，参加了本次比赛。本次比赛形式主要包含自由演讲、机智问答与即兴演讲环节。启发选手思考，机智问答与即兴演讲话题多样，贴近生活，为参赛选手提供了广泛的思考与展示的空间，同时也综合考察了成为一名当代小学生应有的综合素质。在20日比赛中，我校选手汤元以扎实的语言功底和清晰敏捷的思维逻辑表现非常出色，给台下评委留下了深刻印象。最终，来自我校的汤元以标准流利的英语语言、清晰灵敏的思辨能力获得了本次比赛的二等奖。吴可，梁嘉宁获得了本次比赛的三等奖。最后，市教研员毕老师和黄院长对他们的演讲进行了专业而用心的点评，对各位选手的表现给予了高度赞扬，并且表示非常期待各位选手以后的发展。在此次比赛中，我校学生出色的英语语言功底和英语演讲水平更是充分体现了我校英语精、知识新、技能强、交际广、行为雅的特色培养目标，同时也体现了我校全人教育的办学特色和培养复合型实用人才的办学目标。此次比赛为学生展示英语口语水平提供了一个平台，进一步激发了学生的英语学习兴趣和热情，使学校的英语学习氛围更加浓厚。
一、学生课堂违纪现象及影响教师上课，最怕的就是上课学生纪律不好，他们在课堂上讲话，搞小动作，不能集中精神听老师讲课，学不到知识，导致学习成绩的下降，有时候在改作业或测验的试卷时，有些学生连一些基本的知识都没有回答正确，都没有真正掌握好。 如果课堂纪律乱糟糟的，备课备得再充分，教学效果也不如人意。搞好课堂纪律，提高教学水平、激发学生学习兴趣至关重要。二、影响课堂管理的因素（一）老师自身的素养每位老师的教学风格不同，但不能给学生一种很随意的感觉，要严格要求自己的言行举止，以身作则。我们需要给学生一种轻松的学习氛围，但轻松不是放松，老师一定要有自己的原则，说过的话、自己定的纪律一定要执行，决不能拖拉或因为自己一时的懒散而食言，这样不但会使纪律松散，同时在学生中的威信就随之减弱了。（二）课堂气氛课堂教学的效果不仅取决于教师怎样教，学生怎样学，而且还取决于一定的教学情境，也就是教学的环境。教学情境有物质的，比如：教室的座椅、光线等；还有心理的，也就是课堂气氛，这是更为重要的。比如有的课堂气氛积极而活跃，有的则拘谨而刻板。课堂气氛是在教学过程中，师生相互作用而产生和发展起来的，是由大多数学生的共同态度和情感的优势状态形成的。它是课堂学习赖以发生的心理背景。健康积极的课堂气氛往往能极大促进学生的课堂学习。。
咨询电话：教学改革：项目学习之科学种植大自然是一个神奇的课堂，任孩子们嬉戏、玩耍、探索和学习。为了开展好项目学习的学习活动，合肥光华学校小学部一年级组结合低段语文教研组，根据各班孩子们的兴趣点，对学生们进行深入挖掘，最终确定了一年级组学生本学期的项目活动学习——科学种植。各班在老师们的精心安排下分别确定种植风杏子、黑豌豆、油葵、松柳、小麦等种子为主题活动。接着，各班制定了项目活动计划。在此过程中，激发学生浓厚的求知欲，提升学生学习的自我主动性，培养学生的创造力、动手能力、执行力和团队协作能力。同时，让学生在这个过程中能领会到更深刻的知识和技能。活动中，孩子们都化身为小小植物学家，他们纷纷研究各种植物的属性和特性，小小的植物如何影响大自然，进而探讨我们应该如何培育种植植物。为此，各班进行了多样化的小组活动，首次，安排学生们观看视频及图片，学习理论知识，了解农作物的发展状况。其次，让孩子们观察实物种子，如何选择器皿进行了小组讨论探究活动。活动已经持续将近一个月时间，各班的种子已经慢慢发芽生根，各班的松柳、小麦、油葵已经长了近7、8厘米的高度，孩子们每天下课铃声一响，就很兴奋的围在自己小组种植的植物边观看。有的孩子给风信子换水，有的孩子们不由自主地用尺子去量自己组的植物苗，有的同学们拿着小本子记录了起来……看着这些神奇的植物，小朋友们忍不住用小手触摸，感知他们的生命。在本次项目学习科学种植活动的过程中，同学们还知道了植物的各种用途：有的可以提供食物给我们，有的可以做药，有的可以美化我们的环境，可以净化空气……
咨询电话：经典照亮童年&&书香伴我成长中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。为了让学生亲近经典，努力营造书香校园，全面提升学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才，合肥光华学校低段语文教研组组织了一次“经典照亮童年 &书香伴我成长”的活动，此次活动共分为初赛和复赛。活动前，低段语文教研组各位老师精心策划、认真布署，经过前期细致准备，于11月22日，在各班级进行了初赛，最终推选出一名优秀选手参加复赛。11月25日上午，在主持人热情的开场下，低段语文教研组经典诵读复赛拉开序幕。比赛中，参赛选手感情饱满，举止大方，同学们纷纷读出自己喜欢的经典书本。诵读中教室传出了抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂的朗朗书声。《弟子规》、《江南》、《三字经》、《国学经典》等……一篇篇经典名篇佳作，经过教师们精心编排，学生吟诵、演绎，或声情并茂、或慷慨激昂，让同学们感受到了中华文化的无穷魅力，展现了我们学生追求美、展示美的情操。长期以来，我校就很重视学生的经典诵读，每周两节国学课程诵读，由教师推荐经典文章供学生吟诵，从中感受中国文化的底蕴。晚上布置20分钟读书时间。利用“背诵大王比赛”等活动，激发学生诵读的积极性。学生口咏其言，心惟其义，迁移默化，心领神会，日久天长，中华传统文化以其特殊的魅力，润泽着学生的心灵，丰富着学生的文化底蕴，使其综合素质提高，美好人格得以塑造。
咨询电话：合肥光华学校开展“防诈骗”主题安全教育活动为提高学生的防诈骗意识，11月20日，高新派出所民警走进合肥光华学校开展“防诈骗”主题安全教育宣讲活动。一大早，高新派出所民警来到学校操场放置“防诈骗”宣传展板，布置宣讲场地。整个安全教育活动以讲解介绍为主，现场问答互动、发放宣传单页为辅，让学生们详细了解骗子的各种伎俩，教授大家对应的防范方法和技巧。光华学校法制副校长王军警官在宣讲中着重强调手机网络诈骗的防范，再三叮嘱各位学生不要贪图小便宜，泄露个人信息，不随意汇款转账。同时，提醒大家在日常生活中应提高安全防范意识，遇骗不惊，做到不相信、不理睬、不汇款，并及时报警。通过此次宣讲活动，切实提高学生防范各类诈骗的意识和能力，营造了良好的校园环境。
咨询电话：——2017秋季学生体检工作顺利完成学生的身体健康是学校最关心的事情，关爱学生健康是我校的常态工作。合肥光华学校一年一度的全校学生健康体检13日拉开帷幕。至14日，高新区天乐社区卫生服务中心的医务人员来到我校为小学部、中学部近2000名学生体检。体检内容包括测量身高、体重、血压和脉搏，检查视力、内外科和口腔科等，并对小学一年级和初一学生进行结核菌素试验检查。学校高度重视学生体检工作，专人负责，设立专门体检场地，制定合理体检方案，各班班主任认真组织，耐心负责，现场指挥协调，保证了整个体检工作有序、顺利完成。体检现场，天乐社区卫生服务中心医务人员面对孩子们表现出了极大的耐心，体检结果详细记录，还向学生开展健康咨询，普及卫生保健知识，培养学生形成良好的卫生习惯，让学生们受益良多。定期开展学生健康体检工作，不但便于家长了解孩子生长发育状况，为学生的健康成长与矫治提供有效依据，同时为学校准确掌握学生生长发育、机能形态、营养状况、疾病患病情况及其变化发展规律提供重要依据，对学校普及卫生保健知识和常见疾病的预防控制及科学开展学校体育工作起到积极的促进作用,并根据体检结果采取不同的措施，保证孩子能健康、快乐成长每一天!
咨询电话：与青春共成长 与光华共绽放——记合肥光华学校第18届田径运动会开幕式11月10日下午1:30，孩子们盛装待发，家长们翘首以待，一场精彩绝伦的运动会开幕式即将开始！当两位主持人款款走上主席台，宣布合肥光华学校第18届田径运动会开幕式正式开始时，全场振奋！雄鸡报晓唤春归登高一唱已称雄，绛帻昂然壮气充。激发豪情迎曙色，惊残短梦引晨风。仁心可唤餐相馈，敌忾何悲血染红。五德不因霜雪废，春光占尽意融融。学生主持人精彩亮相，市、校领导、家长委员会和全校师生共同期待开幕的盛大时刻。随着欢快的音乐，国旗、彩旗、鲜花、鼓号、舞蹈、民乐、国学、足球、航模及各年级方阵排着整齐有序的队伍缓缓进入场地，无以言表的喜悦洋溢在我们的脸上，激动无比的心情在心中涌动……身着民国服装，高举“中国梦”三个大字，高声地朗读着伟人毛主席那首振奋人心的词《沁园春 长沙》，是高一的光华学子们。他们风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，奋勇争先，努力实现中国梦。一字一句，仿若江海之力喷薄而出，这是他们拼搏。整齐划一的步伐，激情飞扬，是九年级的代表队。他们挥舞着两条长长的中国龙——舞动青春，永不放弃；高举“我心飞翔，圆梦初三”的旗帜，在接下来的运动会和中考中他们将用百倍的努力挥洒汗水，奋力拼搏，圆我梦想，创造辉煌！中学生的团体操表演活力四射，校合唱团的激情演绎，我们感受到了中学生的朝气蓬勃，激扬青春。
咨询电话：剪纸传人进校园 &民间艺术我传承——合肥光华五年级组“艺术剪纸”项目活动为弘扬民族文化，传承非物质文化遗产，丰富学生的业余文化生活，提高学生综合能力和素养，在合肥光华学校“项目活动”领导组的总指导下，五年级组选定了“艺术剪纸”项目活动课，全组老师共同参与研发并实施，一起拟写了活动方案、活动计划，提前制作课件、教案。为了让活动开展的更加有效，还专程请来了合肥剪纸艺术传承人宋丽文老师，向老师和学生传授剪纸绝活。宋丽文老师，已经六十多岁了，是瑶海区老年学校剪纸教师，她自幼喜爱手工制作，从4岁起学习剪纸，特别擅长名人、动物剪纸，一张红纸，一把剪刀，就能剪出姿态万千的人物、动物。在报告厅，先由张静老师介绍了剪纸灿烂璀璨的文化和源远流长的历史，接着就由宋老师教给学生剪纸的基本技巧。宋老师先教同学们剪小女孩：只见她先对折，接着描画，然后小心地剪，“咔嚓咔嚓”几下子，一个留着齐刘海的小姑娘就展现在我们眼前了，师生们不禁啧啧称赞。在宋老师细心指导下，同学们学得特别专注，很快也完成了自己的作品。看，他们多有成就感啊！接着同学们还学会了剪一个爱运动的小男孩。课后，项目活动组的老师还向宋老师讨教了剪纸课的教法，跟宋老师学剪了一个漂亮的蝴蝶，并邀请宋老师经常指导我们的剪纸项目活动课。通过这次活动，同学们对剪纸有了更进一步了解，兴趣更加浓厚了。后期，在项目活动组老师的引导下，学生将继续寻访“剪纸名人”，系统学习剪纸技巧，开展多样化的剪纸展示，相信通过一系
咨询电话：青春歌舞梦·魅力光华情——记合肥光华学校中学部学生才艺展示大赛天朗气清，金风拂面，秋意暖暖，校园处处洋溢着青春的气息。11月1日下午，合肥光华学校中学部学生才艺展示大赛在学校大礼堂激情上演。十一月的光华，花如海、人如歌、景如画。全体师生及部分家长汇聚大礼堂，整个会场流光溢彩。“认真·我的青春”中学部艺术团经过十月的初赛复赛、选拔，决赛排练，在11月1日的下午举行了学生才艺展示大赛决赛。预选和复选全都是规定曲目选唱、跳舞，充分展现同学们乐感和创造力，同时也激发了同学们学习艺术的兴趣。同学们摩拳擦掌，只待决赛一展风采。瞧！这位同学正在后台准备，多认真呀！同学们在清晨吊嗓练声，希望能在比赛中取得一个令自己满意的成绩！“活力·秀出激情”才艺展决赛隆重开幕，莺歌燕舞。高一陈可凡等四位同学化身为原野上尽情飞扬的精灵，舞姿摇曳，舒展青春的狂想。赵佳欣刚柔相济，节奏强烈、活力四射，引爆全场。再瞧，歌手出场了——朱美玥和吴明燕轻快呢喃着《小幸运》，吕璐琪等《奇妙能力歌》唱得响亮，悦耳动听的声音征服了同学们，赢得了满堂彩。“责任·肩负未来”学会承担即是成长的开始，听韦微、胡淤超奇《一半》，朱子豪、罗雅雯《勇敢爱》，徐丹妮、丁宇欣《追光者》，既展示了自己自信的风采，又向观众传递了正能量。翩若惊鸿，婉若游龙，宋雨欣《惊鸿舞》、俞沛珊舞动的身姿，为成长涂上一抹亮色。
咨询电话：——戏曲进校园活动之“你眼中的戏曲人物”绘画生旦净末丑，相约在光华。当戏曲遇到绘画，会生成怎样的火花？为了这次奇妙的遇见，中学部文综组开展了“你眼中的戏曲人物”绘画展的活动。当戏曲文化中生动的人物形象与同学们的画笔碰撞，光华的学子们用他们的热情、创造力和他们的神来之笔为大家呈现出一场传统文化与现代艺术相结合的视觉盛宴。从活动方案公布到作品征集再到构思创作，同学们表现出极高的热情。在普及戏曲知识，了解戏曲人物后，开始构思创造他们眼中各具特色的戏曲人物形象。你看，同学们绘画时专注的神情，流畅的笔法，一个个生动的人物形象跃然纸上。素描画，线条流畅，层次分明；水彩画，色彩明快，栩栩如生。他们用画笔勾勒出一个个栩栩如生的戏曲人物。你看那花旦，倾国倾城，一举手一投足，尽显婀娜多姿；你看那关云长大将军，忠肝义胆，英勇无畏；快看那边，还有萌萌哒的Q版戏曲人物像，活泼可爱。你看那独具匠心的工笔素描，尽显人物绰约风姿。不禁要为同学们的艺术创造力点个大大的赞。学生的作品获得了老师和同学们的一致赞许，经过海选、复赛、决赛层层把关，评选出一、二、三等奖。获奖的同学们备受鼓舞，并表示会再接再厉，创造出更多优秀的艺术作品。“你眼中的戏曲人物”绘画展共有14幅优秀的作品参展。课间同学们簇拥在作品前，有的惊叹画作之传神，有的感叹人物之鲜活，有的赞叹绘画与戏曲之魅力。中学部文综组开展的“你眼中的戏曲人物”绘画展，推进了“戏曲进校园”的素质教育活动的进程。以绘画为契机，弘扬
咨询电话：---记中学部健美操大赛秋日的天空清澈透亮、宁静高远，秋风温柔地执起画笔在叶缝间勾勒起点点金黄。在秋日的天空下，合肥光华学校中学部在学校国旗广场举行了中学生健美操大赛，用动感的节奏释放青春正能量。同学们穿着整洁的校服、班服，带着灿烂的笑脸，快乐地来到操场，以年级为单位整齐地在操场列队，静静地等待的比赛开始。分列在比赛场地四角的4名裁判员从不同角度对参赛班级评分，裁判们一丝不苟地执行着项目的规则，保证了比赛的公平公正。比赛开始，各个班级列队入场，精神饱满，口号洪亮，创意十足，令人耳目一新。随着动感的音乐的响起，同学们神采飞扬、动作优美整齐，呈现出了健康向上、拼博奋进的精气神。7（3）班火红的班服，灵动的身形，飘逸的舞姿，诉说着他们热情如火的青春。8（1）班炫酷的开场队形，获得台下雷鸣般的掌声。看，他们动作标准，造型百变，正是他们青春洋溢、活力四射的班级个性的彰显！7（2）班创意的收场与造型百变的混合运用，把比赛气氛推向了又一个高潮！场上是激烈角逐的对手，场下是相互喝彩的朋友。我们用掌声和呐喊声传递我们彼此间友谊第一，比赛第二的优秀品质。比赛最终在由全体参赛班级共同表演的集体健美操中结束。依据各班同学的优异表现和裁判员的公正评分，最终评出了一、二、三等奖。这就是我们光华中学生的旋律，这就是我们光华中学生的活力。我们不但要在健美操比赛中绽放热情的光芒，我们的热情辐
咨询电话：——中学生宿舍生活缩影这里有我们舒适的温床，这里有我们整洁的用具，这里有清晨照耀的第一缕阳光，这里有进入梦乡前的最后一声叮嘱，这里有至善的柔情，这里也有严格的“家风”，这里有如亲似友的生活教官！每次踏入宿舍大楼，映入眼帘的就是这温馨又敞亮的鞋房，心里舒服极了。每次看见面前的方块被，就回想起教官手把手示范，从最初的一滩“乱泥”到现在的方方正正，这其中不知倾注了生活教官多少心血。每次看见教官详细的记录，交接时班主任放心地签下名字！记录单上满满的“正”字，小黑板上对我们的表扬，心中满是幸福的成就感。每次月底能够获得“优秀寝室”称号，内心的幸福之花就在笑脸上绽放。每次安静的坐在书桌前品读一本书，弥漫在字里行间中的书香和着静谧就在身边氤氲，蔓延～～～常言道：“严师出高徒”，教官及班主任教导我们：“无规矩，不成方圆”，我们谨记教诲！每次看到教官巡查宿舍、督查就寝、排查安全隐患，我们就倍感温暖与安全。每次听到教官对自己的谆谆教诲，都让自己更加明辨是非。泰戈尔在《飞鸟集》中说：“使卵石臻于完美的，并非槌的打击，而是水的且歌且舞”。在这个如水般温馨的大家庭中，我们时常能看见生活教官如朋友般跟同学们聊天，那疼惜的眼神与关爱的话语，融化了我们那颗原本纨绔的心。中学生活教官寄语：亲爱的孩
咨询电话：让数学和绘本共舞——记光华小学数学绘本创作活动红色的10月，激情的10月，光华学校小学部数学组的数学绘本创作活动开始啦！本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、生活的数学”为根本宗旨，以学生创作数学绘本为基本载体，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让同学们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让同学们感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。数学绘本，是图画书，是故事书，也是数学书。在活动过程中，孩子们发挥想象，奇妙创造，以数字、图形等为创作基本素材，运用平移、旋转等规律做图，给孩子一套画笔，几张白纸，用孩子独特的视角，绘制一个“数学世界中的故事”。一本本精彩的数学故事书脱颖而出，绘本惠于学生——数学“栩栩如生”&。孩子们天马行空的创作为我们展示了一幅幅美妙的神奇画面、一本本精致的自创绘本。当我们看着一本本制作精美的作品，不禁感动于孩子不厌其烦地修改，惊讶于孩子的热情参与，感叹于孩子的创造水平。童真、童趣、童心，在这些独具个性的绘本中自由流淌，展示了孩子无穷的想象力。他们活学活用，将自己眼中最初、最浅、最好玩、最实用的数学知识按照自己的意愿完美地蕴藏在美妙的故事中，让数学学习有美、有暖、有智慧。相信此次活动能够有效地激发孩子们积极的心向，引领他们努力做好自己喜欢做的事情，以绘本故事充实自己的头脑和灵魂，体验成功、体验成长、体验学习数学的别样乐趣、体验数学思维的独特魅
咨询电话：——记合肥光华学校小学部课外兴趣班兴趣，是孩子心中的另一个太阳，为培养学生的特长，满足学生的个性化的需求，光华学校小学部本着激发孩子的兴趣爱好，培养学生的潜能，提高学生的综合素养的原则，开设了拉丁舞、街舞、中国舞、足球、民乐等多种课外兴趣班。为了办好兴趣班，保证质量，学校充分运用校内外资源，聘用了优秀的专业教师任教。老师们精心设计课程，认真授课，力求让同学们在轻松愉快的氛围中快乐学习。学生们学得认真，学得开心，个个有模有样。拉丁舞练功房内，虽然有的学生是第一次接触，可学习训练起来有模有样。有了一定基础的小学员们，动作就更赏心悦目了。中国舞的学员们个个姿态优美，举手投足都充满了古典美。学街舞的孩子们汗流浃背的，可是仍然笑意盈盈。瞧瞧我们的“小小舞蹈家们”多有范儿，加油哦，期待更优秀的你们！足球场上，孩子们一个个英姿飒爽，帅气非凡。弧线球、鱼跃扑球、清道夫、自由人、全攻全守、沉底传中……队员们一个个听得如痴如醉；小碎步、高抬腿、过云梯，孩子们不禁感叹：原来以为简简单单的踢球竟会有这么多不同的跑步方法。听：哪里来的如此悠扬的歌曲？哦，原来是乐器班的老师们在辅导学生，四五六年级的哥哥姐姐们已经像模像样地吹出动听的曲子啦！三年级的小朋友们也不甘落后，看，一个个牟足了劲儿在加油呢！家长们看在眼里，乐在心里。汪宇涵妈妈说：“孩子平时不爱体育锻炼，加上挑食，体型偏瘦，这是我的一个心病。参加了足球兴趣班，加强了体育锻炼，身体结实多了，而且孩子特别喜欢上足
咨询电话：歌爱国心声&&颂国庆华章——记合肥光华学校中学部迎国庆演讲比赛伴随着岁月的光华，中华人民共和国迎来了她六十八岁华诞。合肥光华学校中学生用一篇篇深情的诗歌表达了自己对祖国的祝福，抒发了自己的爱国情怀，表明自己奋发向上、努力学习、报效祖国的理想。日晚上，在学校大礼堂，中学部全体语文教师激情洋溢的朗诵：《祖国啊我亲爱的祖国》中，拉开了合肥光华学校中学生迎国庆演讲比赛。高二年级梁琪朗诵的《悠悠中华魂，拳拳爱国心》，引领同学们回顾五千年的漫漫路程，中国人民一路风雨一路行。在众多仁人志士的努力下，成就了文明的中华民族悠久的历史长河，积淀了璀璨的传统文化。李明浩朗诵的《我的中国心》里，让学生明白当代中学生该如何爱国？爱国不是一句空话，而是要从小事做起，从自身做起，从担当起责任和关爱他人做起。李明皓的演讲情真意切，深入浅出，点燃了入会者内心那根爱国的火把！白凯妮《中国愿》愿世界和平，中国壮丽磅礴的锦绣河山依旧，百姓富起来，山绿起来。愿中华民族传承我们伟大的光荣传统，在和平民主科技创新中振兴起来！辉煌中华就是我们的骄傲。迎国庆演讲比赛不但提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自信心、自尊心和自豪感，而且引导学生树立远大理想信念，继承中华民族的优秀传统美德，培养了学生的爱国主义责任感等优秀品质。
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