小学生上网事例课外班心里压力大的具体事例，一...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-13 11:27 标签： 小学生上网事例
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验证码输入错误，请重新输入温州小学生压力大不大？九成受访者参加课外班-中国网浪潮新闻访谈时间：日 15:00 星期二 日 15:00
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介绍：鲁稚，著名作家，亲子教育专家。出版过十余部专著，多部作品在中国大陆及港台地区、韩国、新加坡等地畅销。其中，《正能量让孩子内心强大》《随心写出好文章》《平凡的孩子也有春天》《让孩子做最好的自己》《让孩子心灵强大》《好妈妈教出好作文》等名列著名门户网站及当当网家教类畅销书榜前茅，繁体版也在台湾出版，成为新一代父母喜爱的家教书。
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如果希望作为嘉宾参加访谈，请。都说海淀上学压力大，大人孩子都如是！
九月份开学之前跟我同学聊天，同样是幼升小第一年，她儿子户口在宣武（现在的西城），上的实验一小；我儿子户口在海淀，上的五一小学。我超级羡慕她，实验一小是扛扛的好学校啊，我上小学的时候就知道。我从小在宣武长大，了解宣武自然比海淀多得多。而且我听说，当年我们班很多同学的后代户口如今还在宣武，所以有上北小的，育才小学的，实验小学的。我越来越后悔受孩爸的怂恿把球球户口上在大海淀了。宣武区才多大点儿地啊，一般般的学校（比如我小时候的小学）早就被拆除了，保留下来的当然都是精英。但海淀就不一样了，那么大，破学校一堆一堆的。
我同学说，你知足吧，五一差吗？就是海淀上学的孩子压力太大！
她咋知道的？这事儿我都不太清楚，人云亦云吧？
我这个大松心的妈妈，好多情况都不了解，事到跟前了我才觉得自己好闭塞呀。
课外培训班别人都上，你上不上
让我第一个不适应的，是每天接孩子放学。毫不夸张地说，跟抢孩子一样。跟谁抢呢？课外培训班。
学校要维持良好的校园秩序，所以每天放学接孩子的地点，设在园门外的便道上，地上都划着道道，写着每班的等待位置。可现实是，根本就没有位置，每天在人头攒动的包围圈里，一半是接孩子的家长，一半是课外培训班拉客发传单的人。
我养孩子这么多年了，第一次每天接孩子放学，需要遨游在人山人海里，眼急手快地抢儿子，如果出手慢了，怕孩子被挤到边边去找不着人。有一天我去晚了一小会儿，边往人堆里费力地扎，边接到了老师来电，
接通电话的同时人已经站在面前了，老师搂着球球，说就剩他一个人啦。跟老师白白后，我慢慢带儿子突围，他倒乐呵呵地说，妈妈你来得正好，晚一点就没有那么挤啦！
所以每天放学接孩子，都会被无数发传单拉客户的培训班洗脑，“送孩子上我们的培训班吧，放学我们安排老师直接接孩子去上课，您又省时间又省事。”
学校每天3,4点钟放学，周二2点就放，确实有很多上班家庭又没老人的，只能把孩子放学以后给托管了。而有的家长，禁不住别人家孩子都上课外班，也禁不住每天被忽悠，也送孩子参加课外培训。
所以我觉得，孩子真挺不容易的，早晨不到8点就到校了，甭管学什么都是一天，放学以后还要继续培训到五、六点，换成大人也会压抑纠结的。
想我上小学时候，放了学就撒丫子往家跑，扔下书包就出去玩，天不黑不着家。
球爸昨天给我转发一条微信，意思是说什么放养孩子、释放天性都是屁话，孩子玩太多了将来考不上好大学，混在社会上就是废物混不上饭吃。
但你看到哪个从小爱玩爱折腾的孩子，长大了就成了呆子，不是继续爱玩爱折腾呢。所有的创新都不是循规蹈矩的产物吧。
所以我们想要孩子释放天性的家长，一定是想让孩子活出他想要的样子，而不是活出我希望的样子。我有一辈子的时间创造我的精彩生活，而孩子，我只是给他生命和教养，让他慢慢独立，慢慢与我们分离。
各说各话吧。
微信群的强大能量
继续拉回到五一小学。球球上学前班的时候，学前班的微信群是我手机里最活跃的，而现在它的声音嘎然停止，一年级14班的微信群从此跳上舞台。有时候家长们就在群里小讨论：给孩子上什么英语班好？上什么托管班好？我的压力蹭蹭上涨。
还有每天放学后，有的家长会在群里问，今天留了啥作业？明天需要准备啥？艾特班主任老师。我真替老师感到辛苦。我觉得吧，孩子是可以说清楚的，一天说不清楚犯了错误没关系，下次就会搞明白了，你如果老觉得他不行不给他表现机会，他以后不就没能力表现了吗。
有一天早晨球球跟我们说：从今天起老师不让带水果了，只能带一盒牛奶，因为有的同学总是磨蹭吃不完水果。球爸说：不会是不让你一个人带吧，磨蹭这事明显就是你经常干的喽。球球马上解释：真是不让全班带，大家都不带，我每天水果吃得可快啦从来不剩。
结果第二天就有家长在群里问这事。
我怎么感觉上学这事，大人有着绝对主动性，孩子倒像个提线木偶。
教孩子尊重和敬爱老师
我特别不能接受的一个现实，是人走茶凉，用人朝前不用人朝后。以前的学前班微信群，老师说一句话后面像圣旨一样，无数条接龙，极尽尊敬之能事。后来孩子毕业了，老师在群里发个话几乎都没人理。教师节那天，我在冷清的学前班群里艾特老师，和孩子一起送上祝福。没想到老师感谢的速度超级快，她在手机那头一定也是真感动，毕业了用不着麻烦了，还有人惦记着自己。
球球老跟我说，要回学前班看看老师，可惜真没机会，不是他上课，就是学校大门不让随便进。学校真应该给孩子创造一次这样的机会，培养有情有义的孩子，不是教书育人的一部分吗。
给孩子发挥学习主动性的机会
有一天放学，球球拿出一张六宫格作业题让我讲，我一看妈呀，这就开始辅导作业了？球球说：别的同学都交了，我跟老师说我有的不会，拿回家让我爸妈给我讲讲！老师准了。
六岁的小孩有这种心眼和勇气，我也是挺为他骄傲的。作为学生就应该这样，知道自己会什么不会什么，该怎么学。
有一天晚上球球跟我聊天说：我真想当三道杠啊，不过我估计当不上。我问他为什么呢？他的意思是他纪律不太好，有时候淘气。
而且他还委婉地告诉我，他跳绳很不好，他们班女生有跳100多个的，他连20也跳不了。于是有一个周六上午，我陪他下楼跳绳，他急得抓耳挠腮，短板就是短板，没那么容易突破的。
我想，如果他能坦然面对这个现实，摒弃急躁的毛病，并自律苦练，那这第一年小学就不白上。孩子上学，文化知识并不是最要紧的，而对待学习的正确态度和方法、习惯，以及心理上的不断成熟，才是真正宝贵的东西。
让孩子自己处理他的社会关系
有一天放学我接球球，在人群中我们俩四目相对后，他却朝别的学生家长大喊着跑过去：XX爸爸，XX爸爸等一下！我惊讶地跟过去，球球跟XX爸爸礼貌地打了个招呼然后说：今天XX在学校这样打我，于是比划了一下。说话不卑不亢有理有据。那位爸爸挺不好意思，忙问自己孩子。孩子显得很别扭，哭着往大人怀里钻，一句话说不出来。球球的意思很明确，让XX当着他爸爸面道歉。
我知道球球从小很厉害，不吃亏，没想到刚上小学几天，厉害得这么文绉绉了，趾高气昂地跟同学家长告状，但是处理得也没错。
在孩子的内心，有着很强的社会性，你把他当一个懂事的孩子看待，而不是小屁孩，他也会回报给你成熟懂事的一面。
让孩子做自己
虽然经常能收获意想不到的惊喜，你突然就觉得孩子长大了，但他实际还是孩子，有着很多缺点、坏毛病，完美只是你的一种期待，有可能永远达不到，但能达到的是，做他自己。
球球有个耍小聪明的习惯，就是每天放学我接他回家路上，他就急忙告诉我今天留的口头作业是什么（小学一年级一般不留笔头作业），然后就给我背起来，背得还又快又顺，然后就完成作业了，回家纯玩。有一天他指着要我签字的记事本说：这个是老师让回家写的，我一看这么多，当时就在学校写完了。贼拉拉的娃。
其实回想起来，我们小时候也是这样，至少我是，这样换回了一个快乐童年。
球球很喜欢读书，每天习惯性读一个小时以上绘本，而且特别喜欢我给他读。但在他所有书中，有两本380页的三国演义漫画，是他现在最最喜欢的。三国故事在他心里经久不衰，虽然现在他只吃透了半部，但有让他赏不尽的故事留在心里。
每个孩子都有自己的人格和个性，我觉得都很好。
在当小学生妈妈的这条路上，虽然我刚刚起步，但我感觉比自己当学生那会儿累多了，也有来自各方面的压力，也不算压力，只要你忽略它就是零。总之是感想颇多，但还是要倾听自己内心的声音，有时候越简单的道理反而越难做到。
说海淀学生和家长压力大，其实也许并不大，说的人多了就真的大了。海淀有那么多好的教育资源、那么多诱人的培训班，但不一定都是你的菜。
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