至于长大或是不长大男生贾里新传txt不在意,反正,他...

苏教版七年级上语文第二单元自测_百度文库
苏教版七年级上语文第二单元自测
苏教版七年级上第二单元自测
基础知识题
1.改正下边语句中的错别字。
(1)我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走头无路,.狼狈逃窜的情景。
(2)邱士力自栩硬派小生,总是嘲笑女生。
(3)林晓梅正在兴头上,不断鼓励别人上台献歌,搞得像群星汇萃的音乐会(
(4)脑海里常浮现五采纷呈的世界,沉浸在美的享受中。
2.联系课文语言环境,说说你对下列句子的理解。
(1)多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。(《往事依依》) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人。(《十三岁的际遇》)
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(3)至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,酸甜苦辣全有。(《伟人细胞》)
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3.用现代汉语说说下列诗文的意思。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
________________________________________________________________________
4.下列句序排列正确的一项是(
①那时候,黯淡的灯光和母亲的叹息使我朦胧地感到不安。
②坐车到了南城,站在那熟悉又陌生的门前,不禁勾起了童年的回忆。
③1960年我回到北京。
④现在,我又站在这个地方,真是百感交集。
⑤一到北京,首先想到的是重访故居。
A、①②③④⑤
B、③⑤②①④
C、④①②③⑤
D、①④②⑤③
(1)《往事依依》作者是著名的特级教师____
(2)《幼学记趣》选自______ ,作者 ______ ,清代作家。
(3)《男生贾里》,作者______ ,当代女作家。
(4)基度山伯爵是法国作家_______ 的长篇小说__________中的主要人物。 双基综合题
阅读下面两段文字,按要求回答问题。
见二虫斗草间
忽有庞然大物
拔山倒树而来
盖一癞蛤蟆也
舌一吐而二虫尽为其所吞
不觉呀然惊恐
鞭数十驱之别院
贡献者:飘雪的冬天128
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根据问他()题库系统分析,
...”,相似的试题还有:
阅读下列语段,回答问题。①临放寒假的前一天,班里每人发一套课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。②一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”③其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?④贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不给人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事。⑤“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。” 贾里对爸爸说。⑥爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”⑦不过,父亲说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。1.解释文中词语:沸沸扬扬(
)可歌可泣(
)2.第②段画线的句子反映出这些同学_____________的心理,而与“贾里的做法”形成了鲜明的_________,这样写的作用是______出贾里的______________________。(8分)3.与选文第③段句中破折号的作用相同的一项是(
)(4分)A.我对着大山喊:“你好——,我来看你来了——”B.我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿……C.不说这倒罢,不然贾里不会气得那么凶——如果说需要设计师他心服口服,连个剪线头都不信堂堂的贾里?D.经理没复信,但那家服装厂的劳动工资科来了封信,约他去面试——那经理还是识人的,因为信中的贾里吃苦耐劳、不计报酬,只为了培养坚毅的头脑……4.古语说:“一屋不扫,何以扫天下?”这话的意思可以对应语段中的哪句话?5.“贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不给人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事”一句中“贾里弄不懂”,你能替他解释吗?6.联系生活实际,请说说第⑦段写贾里“尝到一种很特别的滋味”,究竟是什么?
阅读下面的文字,完成问题。&&& 临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。&&& 一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”&&& 其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了这值得大惊小怪地出谋划策吗?贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。&&& “看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。&&& 爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”&&& 不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。&&& 初一算是结束了,不论它是好是差还是不好不差,贾里都得对那一年道一声:拜拜!(1).写贾里主动要领破损的书之前,为什么写其他同学的表现?(2).贾里认为的“区区小事”却得到了学校的表扬和宣传,你认为学校做得对吗?为什么?
阅读下面的文字,完成(1)(3)题。&&& 临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。&&& 一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每个补贴五分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍一下站起来:“分给我吧。”&&& 其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了这值得大惊小怪地出谋画策吗?&&& 贾里没想到区区小事却引起大哄动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可汽的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。&&& “看来,我是个普通人,只配做些鸡毛算皮的小事。”贾里对爸爸说。&&& 爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”&&& 不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。(1).改正下列句子中的错别字。那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了这值得大惊小怪地出谋画策吗?(&&&&&&&&& )贾里没想到区区小事却引起大哄动。(&&&&&&&& )为什么平日他那些可歌可汽的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。(&&&&&&&& )看来,我是个普通人,只配做些鸡毛算皮的小事。(&&&&&&&& )(2).贾里主动要走破损的书,这说明了什么问题?(3).贾里的父亲为什么认为贾里长大了?美文欣赏(伟人细胞)
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伟人细胞①
&秦文君②
追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道:
怎样才能让人知道我?并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号,在后面添了一句话:要别人知道你这不难,关键是你究竟是怎样的一个人?
爸爸不(ku&)是作家,跟自己的亲骨肉也咬文(ji&o)字,而且也不肯赏一句(zh&n)奋人的话。
临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴五分钱给受损失的人;有的善于运算的男生,还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍一下站起来:“分给我吧。”……
其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来,我是个普通人,只配从这些鸡毛蒜皮的小事做起。”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事?”
不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。
初一算是结束了,(&&&&
)它是好是差还是不好不差,贾里(&&&
)得对那一年道一声:拜拜!
注①:本文选自小说《男生贾里》,稍有改动,题目是编者所加。书中描写了一群活泼率真的少男少女。男生贾里为了成为校园“知名人士”闹了不少笑话,但他不想出名时,倒成了同学青睐的“英雄”。这是一部浪漫式儿童作品,读来只觉妙趣横生。
②:当代出色的儿童文学作家,女性,以创作儿童小说闻名,其作品从儿童视角出发,展现儿童所思所行,语言风趣幽默,富有感染力。
1、看拼音写汉字。不ku&(
&咬文ji&o(&& 嚼 )字
2.在第⑩节中填上合适的关联词。
联系上下文解释词语.
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4.全文中爸爸共有两句话,用“&&&&&&&
”画出爸爸写的话,用“~~”画出爸爸说的话。将其中的一个反问句改成陈述句。
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5、在第①段中“贾里对此闷闷不乐”。这里的“此”指:___追潮流失败,当伟人的计划也难以推行_。贾里想“怎样才能让人知道我?”可见贾里是个___一心想出名,一心想做伟人_的人。
6、读第④段,联系上下文扩写句子。
贾里听烦了,心想:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&霍一下站起来:“分给我吧。”
7、第⑨段中,为什么通过这件事后“父亲又说贾里长大了”呢?
因为从思想上来看,原来他是一个想出名,想做伟人的人,如今他已经意识到他只是一个普通人,只能从鸡毛蒜皮的小事做起。从行动上来看,他不再着眼于那些“轰轰烈烈”的大事,而开始做一些不值得一提的小事——拿破书,这说明贾里进步了,思想上和行为上都开始成熟了,所以爸爸说贾里长大了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《伟人细胞》的第⑥段中讲到“学校广播站立刻广播了这则小故事”,请你根据文中③④所提供的内容,展开想象,写出这则小故事。要求围绕中心,详略得当,500字左右,题目为“一件小事”。
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