后天动物性行为为与学习行为的区别

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-15 13:54 标签： 动物性行为
体节构成的．（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠气味传递信息．（填“语言”、“动作”或“气味”）（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”你认为小明说得对吗？答：对．（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征．（填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”）（5）哪些动物像蚂蚁一样营社群生活？请举出其中一例．答：如蜜蜂．
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先天性行为和后天学习行为
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第 16 章动物的行为第 1 节 先天性行为和后天学习行为动物的行为1．概念：动物体在____________下所产生的活动表现，如动物的运动、鸣叫等。2．动物行为受神经系统和激素的调节，受_______________的控制。3．动物行为研究示例——涡虫的行为研究(1)实验 1：实验的控制因素为__________；实验结论：涡虫喜欢生活在光线较暗的环境。&(2)实验 2：经过多次连续“光照－电击”刺激，最后只要
给________，涡虫就收缩身体或转动头端。
&(3)两实验的区别：实验 1 的观察结果属于先天性行为；实
验 2 的观察结果属于后天学习行为。
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“先天性行为和后天学习行为”的教学设计
选择以讲授法为主的教学方式,在学生已有知识的基础上,通过观察、对比、分析图片、视频及文字资料等素材,引导学生逐步形成“先天性行为”和“后天学习行为”2个新概念,从而进一步构建“动物行为”的完整概念.
作者单位：
北京师范大学附属实验中学 北京 100032
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