什么是情感?&&情感有哪些特征?&情感有哪几种基本形态?
&【心理·情感〈之一〉】
&&什么是情感?&&情感有哪些特征?
&情感有哪几种基本形态?
&&作者: 潇洒沐夕阳
人们在社会实践活动中对客观事物的反映既以认识的形式表现出来,也以特殊色彩的形式表现出来.这些带有特殊色彩的表现形式就是泛指的情感.
大千世界,芸芸众生,谁没有喜、怒、哀、乐? 喜、怒、哀、乐都属于情感.情感是人的一种心理,而且是一种很重要的心理过程.
&&&一.什么是情感?&情感有哪几种类型?
&& 什么是情感?
&&&情感是人在社会实践活动中对客观事物的一种态度体验,是对事物好恶的一种心理倾向.
如“满意”、“不满意”、“高兴”、“愤怒”等都是人对客观事物的态度体验和对事物好恶的心理倾向.简言之,情感是人的一种心理活动、心理体验、心理倾向.
&&&情感有哪几种类型
以情感性质划分,情感可分为肯定性情感和否定性情感.
&&&什么是肯定性情感?&
&肯定性情感&是因物质需要或精神需要得到满足而产生的积极的态度体验和心理倾向,如“愉快”、“欣喜”、“兴奋”等都是因为人的需要得到满足后的态度体验与心理倾向.
&&&什么是否定性情感?&
&否定性情感是因物质或精神需要没得到满足而产生的消极的态度体验和心理倾向,如“失望”、“气愤”、“抱怨”、“气馁”等都是消极的态度体验与心理倾向.
&&&B&以情感的动力方向划分,情感分为增力性情感和减力性情感.
什么是增力性情感?&
& &增力性情感是能增强人的活动积极性和行为动力的情感.
肯定性情感是增力性情感, 比如“荣誉感”、“自豪感”等
&&&什么是减力性情感?&
减力性情感是降低人的活动积极性和行为动力的情感.否定性情感是减力性情感, 比如“倦怠”、“厌恶”、“鄙视”等.
以情感表现的部位划分,可分为内在情感和外在情感
&&&什么是内在情感?&
内在情感 是把人对客观事物的态度体验,对事物的好恶倾向放在心里而不表露出来,
比如&&“&心喜”、“思念”、“牵肠挂肚”等.
&&&什么是外在情感?&
外在情感是人在对客观事物产生态度体验和好恶倾向时,其面部或肢体所发生的相应变化.比如“面红耳赤”、“手足无挫”等都是外部情感.
情感在心理过程中并不是划分得那么门类分明的,更多的时候是某一感情的类型是复合型的:既是肯定性情感,又是内在情感;既是增力性情感,又是外在情感.
最不容被察觉的是内在情感,而内在情感又是作用力更为强大更为持久的一类.
&& 二.情感有哪些特征?
&& 情感作为一种心理过程,它与认识和意志相比,它的独特之处,就是人在产生情感时,不但有主观上的情感体验,而且常伴有身体上的情感反应,这就是情感最明显的两大特征:
&& 第一.情感体验
情感体验就是情感产生时的一种主观感受,如“高兴”与“扫兴”、“快乐”与“悲伤”等.
情感体验是个复杂的过程,但任何复杂的情感体验都有两极对立的特性,叫做情感体验的两极性.此两极性在情感性质上表现为:肯定性情感与否定性情感的对立.有时也有两种性质交织一起的情感体验,如“啼笑皆非”、“悲喜交加”等.
情感体验的两极性在对人的行为的作用上,表现为增力性情感与减力性情感的对立.增力性情感能增强人的行为积极性与能力;减力性情感降低人的行为积极性与行为能力.这两种情感一般不会同时在同一人身上发挥作用.
&& 第二.情感反应
情感反应是产生情感时身体所发生的变化，这些变化与情感体验有密切关系，并构成情感体验的外部表现．比如发怒时“心跳加满面”；高兴时“手舞足蹈”．
　情感反应时的身体变化不但表明情感反应，而且具有表情作用．面部变化称为面部表情；语音变化称为语言表情；肢体变化称为体态表情．．．．．．以上变化都是因情感反应而发生，反过来又表现了情感反应．
　由于人的情感是可控的，所以内在情感反应有时与外在情感表现不一致，甚至相反．人越老辣，对情感的控制力越强．由此可见，人的外部表情不一定是真实的，甚至是相反的．比如内心非常悲痛，却不嚎啕大哭；分明对他不满意，见面时却满面笑容.
情感是有反应的,情感有是可控的.情感的可控性为人们有效地运用情感提供了便利:该放大时放大,该缩小时缩小;该外露时外露,该隐藏时隐藏.
&& 三.情感有哪几种基本形态
&&&情感有四种基本形态：激情、应急、心境、热情．
&&&其一.激情:
&激情是一种迅速强烈地暴发而时间短斩的情感状态.比如狂喜.暴怒.惊恐.绝望等.
&&&激情有强烈的外部表现:
狂喜时眉飞色舞,手舞足蹈,放声大笑;暴怒时横眉竖目,咬牙切齿,咆哮如雷;惊恐时面如土色,目瞪口呆,四肢瘫软.
&& 引起激情的原因有三:
&& 一是由对人有重大意义的事件引起激情,
如毛主席和周总理逝世使全国人民极度悲痛;粉碎四人帮的消息传出,全国变成欢乐的海洋.
&& 二是对立的认识和需要的冲突引起激情,
如意见对立的双方在激烈论争时的快语速与大嗓门.
三是过度地压抑引起激情,如忍无可忍时突然呐喊,突然怒吼.
激情对人们的心理与行为能产生正负两方面的激励效应:
&& 激情的正激励效应:
在紧急关头需要采取果敢行动时,激情能迅速转变为增力性情感,使人们力量倍增,勇往无前.
董存瑞炸雕堡或正在与作案的刑事犯罪分子作斗争时的暴发力都是激情的正激励效应.激情的正激励效应有时能帮助人们创造奇迹:
在战场上,当自己被几十个敌人团团围住时,激情暴发,大刀挥舞,一番砍杀过后,敌人尸体遍地!激情使一人战胜了几十倍于自己的敌人,不是奇迹吗!
&& 激情的负激励效应:
A.局限人的认识.人在处于激情状态时,其认识被局限在引起激情的事物上,以致认识范围变得狭窄,理智的分析能力受到抑制,容易出现判断错误.
B.降低行为自控能力.在激情暴发时不但使人的认识能力降低,而且行为的自控能力也明显降低,容易冲动和茫从,易受他人暗示导致不当行动.这一切都源于激情中的人们往往不能正确地评价自己的行为意义与行动后果.为减低激情的负面效应,在激情暴发前对他人要有暗示;对自己要事先有所控制.当然,治本的途径是加强个人修养,宽怀大度,宁静致远.
&& 激情有时会转变为心境,会较长时间地留在人心里.
&& 其二.应激:
应激是在出乎意料的紧急情况发生时所引起的强烈的情绪反应.为了应对千钧一发的紧急情况,必须把全身潜力调动起来采取紧急措施,此时产生的紧急心理体验就是一种应激状态.如汽车驾驶员在行驶途中,突然遇到行人横穿马路,他迅速紧张地来一急刹车,此时产生的身心变化就是应激反应.
&& 人在处于应急状态时的表现: A.
人的活动受到抑制,呆若木鸡; B. 人的行为紊乱,惊慌失措;C.
更多的人是集中全身心力量,积极行动以应对紧急局面.人们在应激状态下的表现,主要取决于其个性特征和生活经历以及所受的训练,外加处理类似问题的经验.
一个人如果长期处于应激状态,则会损害其生物化学保护机制,使其身体抵抗力下降,导致疾病发生.工作在容易发生应激反应岗位上的人,要特别学会自我情绪调节,有时需要定期变换岗位,以保证职工身心健康.
&& 其三.心境:
心境是一种微弱而持久的情绪状态.如心情舒畅、郁郁寡欢、淡定、烦躁等就是心境.
心境对人的生活与工作的影响:某种心境一旦产生,就会在较长时间里影响着人们的全部生活与工作,会使其语言、行动、思想以及所接触的事物都染上某种微弱情绪色彩.
&& 心境有积极心境与消极心境之分:
积极舒畅的心境能使人情绪振奋、意气风发、干劲十足、工作效率大增,同时对人和气、看谁都象好朋友,这就叫"人逢喜事精神爽"!
消极心境使人郁郁寡欢,萎靡不振,懒散无力,陷于颓唐.消极心境不但使工作无劲头,而且见啥烦啥.
&& 引起心境的原因有五:
&& A.所处的社会地位不同心境不同:
拥有一切政治权利的合法公民与一个剥夺了政治权利终生的劳改犯因其所处的社会地位大相径庭,其心境也绝然不一样!
&& B.与己相关的重大事件引起心境:
教师评上了渴望的职称,心里特爽! 工人下岗,心里特憋屈!
&& C.居住环境引起心境:
环境优美带来愉悦的心境;环境污染带来厌恶的心境.
D.激情余波,被较长时间保留下来,则会变成心境.&
&& E. 健康状况引起心境:
身体健康,有好心境,反之有坏心境.
&& 其四.热情:
热情是一种强烈、稳定而深刻的情感状态.如热爱祖国、痛恨敌人.
热情虽没有激情强烈,但比激情深刻而持久;热情虽不如心境敏感,但热情比心境深厚而稳定.
热情具有稳定性与持久性两大特点.因为它与一个人的人生观、价值观密切相关,所以它不因“时过境迁”而改变.
热情能推动人们积极工作,对任何事物“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”，乐于追求,乐于实践.
&&人们的实践活动既是培养热情的途径,也是热情产生的源泉.
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全文的感情是怎样变化的？感情基调是什么？
答案：解析：
　　本文表达的感情是丰富多彩的。是随着文章的展开，感情呈起伏变化的。描写一江春水时充满激情，从“愤激”“怒吼”“奔腾”等词可读出这种感情。面临种种境遇时，心情是快乐的、平静的；最后到了大海，表达的心情是平静的。描写一棵小树则是一开始充满喜悦，充满希望，继而“宁静和怡悦”，最后冬天来临超乎寻常地平静。
　　全文的感情基调是积极乐观的，借此宣示一种健康、进取的人生观。
科目：初中语文
来源：学习周报　语文　中考版（适用于人教课标版）　学年　第20期　总第176期 人教课标版
《谈生命》一文表达的感情是丰富多样的，随着文章的展开，作者的感情是怎样变化的？纵观全文，作者感情的基调是什么？
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成11-15题。（13分） 一窠①八哥的谜& 牛汉 小时候，我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城墙上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，从城墙上用绳子缒下来②一定可以掏着，但我不敢。我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。墙面上已经有一些朽烂成窟窿，我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。全村的孩子中，我最会爬墙上树，我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登，总有一天能把这窠八哥掏到手。我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，吱吱地叫，我知道它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。我心里明白，这是大八哥在对我进行反抗。小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了奇异的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能够着八哥了。一天清早，我来到城墙下，感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天，我已听出小八哥的声音洪亮起来了，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。我顿然明白，八哥一家已经飞走了，已经移居不可知的远方。叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮前后，他看见一朵黑亮的云彩，向滹沱河那个方向飞走了，那一定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜。我为它们担忧。我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色的云朵从天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱③把抱成团的蜂小心地收下来，于是我家有了一窠蜜蜂，养在西房的屋顶上。我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到什么地方？难道真的飞过了滹沱河，飞到了二十里以外的北山上？是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白：它们在大难临头的时候，如何能神奇地飞到了远方？前几天，有个诗人听我讲述这个故事，沉思了一会儿，对我说：“是小鸟自己飞的。在灾难面前，翅膀一下子就会长大长硬。”我有点相信这个解释了。真的，是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点？［注］①窠（ｋē）：鸟兽昆虫的窝。②缒（ｚｈｕì）：用绳子拴住人或东西往下送。③笊篱（ｚｈàｏ ｌí）：一种工具。 11. “一窠八哥的谜”主要指什么？对此可能的谜底有哪两个？（2分） 答： 12. 在本文中作者对八哥的感情有什么变化？（2分） 答： 13. 第一段对小八哥作了哪些方面的描写？简单说说这些描写的作用。（2分） 答： 14. 结合全文，谈谈画线句子表现了作者怎样的心情。（4分） （1）整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。 答： （2）是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。 答： 15. 结合你的成长经验或阅读积累，谈谈你从文中获得的启示。（3分） 答：
科目：初中语文
题型：阅读理解
白发 冯骥才 人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”　　 听罢笑而不答。偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。”　　　　 对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么？思绪往往会超越时空，一下子回到了少年时——那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞开着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发，忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么事，问我，用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去……事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。 当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了？我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大作？”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中、还是在不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的含辛茹苦的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？还是那件事……几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这多白发？ 黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目的、凄凉的、枯竭的颜色。我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发？我急于把她所有变白的头发染黑。她却说：“你是不是把染发剂滴在我头顶上了？” 我一怔。赶忙用眼皮噙住泪水，不叫它再滴落下来。　　 一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染。这一染，居然年轻许多！谁说时光难返，谁说青春难再，就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情。不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的。当染过的头发看上去一片乌黑青黛，它们的根部又齐齐刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样顽强。挡不住的白发呵！　　 开始时精心细染，不肯漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任自它花白。染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。　　 这日，邻家一位老者来访。这老者阅历深，博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采。他进屋，正坐在阳光里。一个画面令我震惊——他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白；在强光的照耀下，蓬松柔和，光明透澈，亮如银丝，竟没有一根灰黑色，真是美极了！我禁不住说，将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。老者听了，朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来冲淡自如的美。这就像大自然的四季——春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然，对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节。哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？”　　 我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。 13、作者围绕不同人的白发表达了不同的情感，请仿造示例简要概括。（6分） ①、&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②、&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ③、面对自己日益增多的白发，心中无可奈何，顺其自然。 ④、&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 14、下面的语句表达了作者对妻子怎样的情感？你是如何体会出来的？（4分） 究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中、还是在不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的含辛茹苦的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？还是那件事……几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这多白发？ 15、作者对“白发’的感悟是有变化的，对母亲、妻子的白发的感悟是什么？对老者的白发的感悟是什么？（4分） 16、结合全文内容，说说“白发”的深层含义是什么？你是如何理解这一深层含义？（4分）
科目：初中语文
题型：阅读理解
良心 父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。” “你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？ “签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！” 我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。 我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。 就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。 “请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。 病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的成俗，一个儿子立一根），写上你的名字……” “为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！ “因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿——大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人一一为了良心。 我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！ 我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。 而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。 （文/李聿钟，选自《文艺生活（精选小小说）》有删节） 13. 小说中“我”对父亲的感情发生怎样的变化？请仿照示例简要概括。（4分） 漠不关心——_______——_______——感激报恩 14. 结合加点的词语品析下面句子的表达效果。（4分） 生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。 15. 文中的父亲有哪些优秀品质？请结合文章情节做具体说明。（4分） 16. 通读全文，谈谈你对“我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光”的理解。（6分）
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我问一个朋友:你的感情路顺吗？朋友说:顺呀，一路上也没有什么人！。。。。。
主要你霸道，跟你顺路的都被你赶到旁路去了
没有笑话，你很美
路上不是不想找个人结伴，可tn的全都避开我
回复 4楼：楼主他的棺材板我给你按住了，你继续说
这是想当第二个奶茶妹妹吧
我能说666吗？太顺了
我就喜欢感情道路没人的
回复 33楼：你别不信，时间会证明一切！
回复 18楼：别看就是
回复 27楼：嘴上留德
风景若好，一人何妨？
楼主的眼睛好好看
打广告，快举报她来
[汗颜]

[大哭]我也挺顺利的，不知道能不能一直顺利下去
楼主啊，图上这位是谁啊？克夫相啊！！！
这照片整容整太狠了吧
送过来，我也要喝哼
我也挺顺的
[大哭]
斗鸡眼吗？
情人节怎么过！路过……
怎么感觉你要哭的样子
想不想坎坷点？联系我吧
发糗事就发糗事，别配自拍照，看着恶心，而且还是挖坟的
我麦克风给你五倍
浅浅，过来。
你可能走错路了
常州呆着呢
我去挖个坑
[奸笑]
[奸笑]
求联系方式
顺！必须顺。特么的就像荒郊野岭的高速公路一样
表老和狗玩
回复 7楼：。。。。
其实给你过的都是看你照片才给过得，
我也挺顺的
回复 4楼：好玩，我就挖过来了。。。
请去看我发的！我还没死你就挖,挖，挖
微微一硬，略表敬意
有些感情就是走不下去，因为即使爱对了人，时机却是错的……
暴风乐给你多少钱，我给你双倍
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