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怎样才能让孩子享受到学习的快乐？
　　受访专家：　　“孩子优先”优势性格培育中心技术与教育顾问 万洁　　本版撰文 林梢　　孩子学习需要督促、作业拖拉、不会的题目不经思考就寻求帮助或被动等待帮助、不愿意预习或是复习，对读书、背书敷衍了事甚至不愿意做……这样的场面很多家长都很面熟。孩子学习不自觉，不打不骂不逼不催不会去做作业，常常为此爆发家庭大战。　　怎样才能让孩子自觉学习，养成良好的学习习惯，甚至能够享受到学习带来的快乐呢？我们请“孩子优先”优势性格培育中心技术与教育顾问万洁老师，来为家长把一下脉，开一下处方。　　提醒　　把金钱当作奖励手段，容易让孩子对学习敬而远之　　谁拿走了孩子学习的快乐？对于这个问题，万洁老师认为，现在家长们受“不能输在起跑线上”观念的影响，总是在任何时候都把孩子的学习当成大人的事情去做，在这过程中，还加以金钱的引诱，甚至把金钱当作奖励孩子学习的重要手段，这更导致了孩子对学习敬而远之的冷漠态度。　　万洁老师提及了这样一个著名的故事：一位老爷爷家旁边有一群吵闹的孩子，老爷爷不管是生气地责骂，还是和颜悦色和他们讲道理，都无法让他们安静下来。后来老爷爷想到一个好办法，他把孩子们叫到一起，告诉他们：他将根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。谁的喊声愈大，谁就得的奖励多。孩子们很开心，叫得声音比任何时候都大，因为他们都想得到奖励。老爷爷耐心地等待，直到孩子们筋疲力尽了，他拿出家里好吃的糖果，给了那个叫声最大的孩子。一连几天如此，孩子们已经习惯了通过叫声获得奖励，这时候，老人宣布不再给叫声大的孩子任何奖励，无论孩子们怎样吵闹，他都坚决不给。结果，孩子们认为“不给钱谁还给你叫”，就再也不到老人的房子附近大声吵闹了。　　在这个故事中，是什么让孩子们从玩得快乐，变成了玩得辛苦？万洁老师说，是因为老爷爷把玩和奖励联系在了一起。其实，这也是最常见的家长的误区，通过金钱等各种物质奖励，把本该是孩子自己事情的学习，完全变成了家长的事。这样孩子怎能把学习当成快乐？孩子只会这样想：我学习好了，就会得到物质奖励。当物质奖励不够大时，孩子自然也就不愿意去学习了。长期循环下去，甚至可能会发展到出现如下严重的问题：孩子不知道自己为什么要学习？学习对自己的人生又有什么好处？学习对孩子而言，就进入了成为“一件辛苦和痛苦事情”的死胡同。　　那么，如何才能让孩子自觉学习，享受到学习带来的快乐？万洁老师认为，主要在于家长要摈弃教育理念上存在的四个误区，并灵活学会其中的解决方法，才能真正给孩子营造出一种进入快乐学习的环境中去。　　孩子考差了　　家长很生气　　当孩子考了100分，有些家长会说：“孩子你好棒，今天想吃什么？我们带你去吃麦当劳吧！”家长的本意是希望能够让孩子的“100分”延续，却给了孩子一个信息：“如果我考好了我可以吃我喜欢吃的东西，或者可以要父母满足我的什么要求”。这样家长无意中将孩子学习的动机条件化，物质化。而当孩子考砸的时候，家长如果比孩子表现出更多的愤怒，那么孩子因成绩不佳产生的无奈及羞愧马上会变成对父母怒气的恐惧，“完了，这回考砸了，爸爸肯定要揍我了！”于是，在孩子的心里，学习就成了“为父母、为老师学习”。　　解决方法：　　万洁老师说，孩子考好了，家长应该首先肯定孩子的成绩和情绪，然后帮助孩子关注到自己的努力：“是什么原因让宝贝这次考好了呢？”很多时候，家长都会把这个问题抛给孩子，得到的答案往往是“因为考试题目很简单”。事实上，如果孩子不会，题目再简单孩子也会觉得难，孩子之所以觉得简单是因为他认真学习了，认真对待了知识，而且通过努力学会了。　　家长可以这样回答孩子：“考得好你觉得很开心，妈妈也很高兴你能取得这么好的成绩，这个成绩的获得离不开你的努力。妈妈看你之前作业都有很认真地做，老师也说你上课听讲很专心，而且很积极地举手回答问题，就相信你能取得不错的成绩！”　　这一段称赞中包含了对孩子行为过程的细致描述，妈妈关注到孩子的努力，并首先给予了孩子同等的快乐情绪的回馈，同时告诉孩子成绩是和孩子自己对待它的态度密切相关的。当然一切的描述性行为都需要建立在尝试的基础上。　　成绩不好的孩子没有上进心　　不管是成绩好的孩子还是成绩差的孩子，他们的共同点是，当面对不好的成绩都不会开心。家长们容易有一个误区，以为成绩不好的孩子没有上进心，没有自尊心。　　解决办法：　　万洁老师说，实际上成绩不理想的孩子只是表现得“无所谓”。当发现孩子成绩不理想的时候，家长要做的不是发脾气，责怪孩子没用功，或者很粗心，而是关注孩子成绩考砸了是因为什么问题，把目光放在“解决问题”之上。　　对于成绩不理想的孩子，家长应该将横向比较的目光收回来，放在孩子身上，纵向比较孩子的成长和提高。家长和孩子共同的目的都是希望能把不会的知识学会，考试只是检验知识掌握的一个方式，如果孩子成绩不理想，家长理应告诉孩子，如果所有的错误都改过来了，仍然可以获得100分！成绩不好的孩子需要很强大的支持，特别是心理支持，成绩不好的原因也很多，协助孩子找出原因才是解决问题的根本。　　坐在孩子　　旁边陪学习　　有些妈妈从孩子上学的第一天起就坐在孩子旁边盯着孩子学习，觉得这样便是对孩子学习的重视。但结果却发现孩子学习的依赖性变大了，辅导一下，学一点，经常磨蹭，晚上不到十一点后不完成作业。　　分析：　　孩子从幼儿园到小学的过程是一个从“自由生长”变成“规范生长”的过程，特别是对于没有过渡的孩子，他们很不容易适应进入小学这样的变化，需要有一段时间让他们接受新的规则。很多家长不理解这个过程，希望孩子一上学就把学校的学习和作业作为自己生活的重心，时时叮嘱孩子做作业，孩子做完了作业家长比孩子还要着急检查是不是做错了，要求孩子改正。　　其实做作业包括改错都是孩子学习的一个部分，家长过于主动地对待，如坐陪孩子学习、主动检查作业等行为，都会让孩子的学习变成被动学习。这样的结果是孩子做作业的时候不会着急，哪怕他实际上做得很慢，因为他相信如果没有时间妈妈会催他，妈妈不会让他在睡觉之前还做不完作业，孩子也不会特别认真对待作业，因为作业做完了父母会给检查，反正交到老师那里也会是全对。在被动的环境中，孩子很容易感觉的不是学习对于自己的益处或是自己学到知识的快乐，更多的是，学习和作业是为了让家长开心，老师开心。　　解决办法：　　孩子的作业应当由他自己独立完成，完成后由孩子自己检查对错，家长即使发现了，也不用先向孩子指出，让孩子感受到做错了的“自然后果”。孩子第二天上学需要用到的课本、文具、红领巾等，都要让孩子自己准备。　　成绩是评价孩子的唯一标准　　有的家长担心，成绩一直都很好的孩子，一次挫败容易让他们丧失信心。他们难以承受压力，容易做出自杀等极端举动。　　分析：　　出现这种情况主要是因为家长一直把成绩当作是评价孩子好坏的唯一标准，孩子通过成绩来获取别人的关注和赞扬。一旦考砸了，支撑孩子信念的杠杆就会倒下。　　解决办法：　　家长应该平心静气告诉孩子：“不管成绩是好是坏，都不会影响我们对你的爱。”同时也要让孩子知道，人都有失误的时候，这个失误是可以被接受的。万洁老师强调说，不论是对于成绩好的孩子还是成绩差的孩子，询问“需不需要帮助寻找原因”是非常重要的，这是对孩子最基本的尊重。
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宝宝刷牙学问多 家长这样做让孩子爱上刷牙
核心提示：从宝宝长出第一颗牙齿开始，家长就应该培养孩子刷牙，可是宝宝太小不配合刷牙，这应该怎么办呢？要让宝宝爱上刷牙，你可以做以下这些事情，比如尽早送一把牙刷给宝宝，经常在宝宝面前刷牙等等。
　　宝宝才两岁，就已经开始有牙齿坏掉了，这让很多爸爸妈妈感到很困惑。其实除了一些不好的饮食习惯外，没有好好牙齿也是造成的重要原因。家长应教育孩子饭后及时刷牙，不仅可以清洁牙齿、去除牙菌斑，还可以起到牙龈的作用，以利组织代谢，提高牙龈的抗病能力。 　　宝宝多大开始刷牙？　　目前一般建议从宝宝从出生开始就要注洁口腔，吃的孩子每次喝完奶最好喝几口水漱口，6个月以后孩子开始长牙，同时开始吃一些辅食，这个时候就可以考虑给孩子刷牙了，大人可以用指套牙刷来帮宝宝刷牙。宝宝1岁以后，可以给孩子买一些婴幼儿专用的软毛牙刷，让孩子模仿大人刷牙；3岁以后就要学会早晚刷牙，同时饭后要漱口。　　如何让宝宝爱上刷牙？　　很多家长认为，刷牙的好处我都知道，也知道要督促宝宝刷牙，可是太小的宝宝根本不愿意刷牙，就算大人帮忙刷也不愿意配合，这又该怎么办呢？要让宝宝爱上刷牙，你可以做以下这些事情。　　1、从小养成喝完奶就喝水的习惯　　如果是人工喂养的孩子，从出生开始就需要喂一些开水，你可以在给宝宝每次喝完奶之后，再用奶瓶给宝宝喂水，久而久之宝宝就会养成喝奶后喝水的习惯，不要小看这个细节，坚持去做可以让宝宝的口腔更干净。　　2、尽早送一把牙刷给宝宝　　如果可以的话，可以在宝宝长出第一颗牙齿之后就送他一把牙刷。目前市面上有很多婴儿用的牙刷，有一种是大人可以套在手指上的牙刷，也有一种就是专门给小婴儿用的牙刷，一般是PP和硅胶材质，没有成人牙刷的那种刷毛。　　你会发现，刚开始宝宝只会拿起牙刷乱咬，但是时间长了他们就会拿着自己的牙刷来模仿大人的刷牙动作。　　3、经常在宝宝面前刷牙　　1-2岁的孩子最喜欢模仿，所以家长可以故意在宝宝面前表现一下刷牙这件事，每次到了刷牙的时间，可以跟宝宝说“妈妈要去刷牙了，宝贝你要不要刷牙”，然后鼓励孩子拿起牙刷加入大人的“游戏”，你会发现孩子其实非常感兴趣，虽然双手还很笨拙，但是姿势已经有模有样啦！　　4、跟宝宝讲刷牙的故事　　很多幼儿绘本都有刷牙的故事，比如《小熊宝宝》绘本中的“刷牙篇”讲的就是几个小动物刷牙的故事，虽然故事简单，但是很多宝宝都非常喜欢，通过亲子阅读能让宝宝认为“刷牙”是一件很有意思的事情，也会慢慢爱上刷牙。　　宝宝如何正确刷牙？　　家长不光要让孩子爱上刷牙，还要引导孩子正确刷牙，刷牙方式不正确将不利于牙齿的清洁。一般来说，宝宝也至少要到3岁以后才能基本掌握刷牙的技巧。由于孩子的刷牙知识主要来自父母，因此家长首先要知道如何正确刷牙。
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宝宝不爱吃饭怎么办？宝宝吃饭这是很多家长都头疼的问题，营养专家表示，宝宝不爱吃饭，不妨试试“饥饿疗法”。宝宝最近总尿床是怎么回事呢? 6岁的宝宝，只能说服教育他，让他要尿尿时告诉大人
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宝宝最近总尿床是怎么回事呢? 6岁的宝宝，只能说服教育他，让他要尿尿时告诉大人
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孩子尿床排除病理现象，就是要给孩子养成良好的排尿的习惯，婴儿2月时可以训练排尿习惯，睡前睡后，饭前饭后，出去回来要把尿，把尿妈妈要发一些声音，使孩子对排尿产生条件反射，以后妈妈一发生声音孩子就有尿意，训练一段，白天就不用尿布，睡前尿一次，夜里把一次，夜里就不会尿床啦&&&&&&&$$$$$$$$$ 多数孩子在2-3 岁时就不再尿床了，有些孩子会晚些。孩子这种自然而然的成熟过程说明他们的膀胱容积增大和他对保持身体干燥的需要加强了。孩子偶尔尿一两次床是完全正常的，就是大孩子也会出现尿床的情况。不论你的孩子已经几岁了，都绝对不要因为他又尿床而羞辱或嘲弄他。这会严重伤害孩子的心灵。75% 的4 岁儿童和85% 的5 岁儿童偶尔尿床。但是椰油不少尿床行为会延续到青春期甚至成年时期。据统计，4%的青少年和1%的成年人有尿床的毛病，男孩子中尿床人数的比例是女孩子的两倍。你在着手解决孩子尿床的问题前，必须先找出孩子尿床的原因。健康原因。多数专家认为1-2%的尿床者是因生理问题或疾病引起的。有些孩子生理上有一些问题，例如膀胱 比较小，括约肌松弛等。或者，如果孩子很久不尿床了，之后又突然开始尿床，那么可能是尿道感染引起的。如果医生排除了尿道的常见疾病的可能性，而孩子持续尿床，你最好先去请教泌尿科医生，然后再从其他方面找原因。心理因素。确实，有些孩子会因为心理压力而偶然出现尿床的情况，但因紧张而尿床的孩子只占20% ，孩子尿床很少是纯粹由心理原因引起的。这就是为什么心理治疗对尿床者的作用不大原因。发育状况。虽然有些尿床的孩子看起来身体没有什么问题，但是这并不是说明他尿床没有任何生理上的原因。孩子的膀胱可能还未发育好，不足以使他坚持整夜不上厕所，或者控制排尿功能的括约肌尚未发育完全。 睡眠方式。许多孩子尿床是因为他们睡得太沉，以致他们完全意识不到膀胱已经胀满。而睡眠方式往往具有遗传性。搞清这个问题，可以使你的孩子感到安心，同时也为你预期孩子何时能停止尿床提供一些线索。 药物治疗：医生会根据孩子的情况定出治疗方案。抗菌素可以用来治疗感染引起的间歇性尿床；X 光检查能查 明是否需扩张孩子的膀胱；或者在极少数的情况下，用药物改变孩子的睡眠方式，使他在膀胱胀满的时候能及时醒 来。心理问题引起的尿床解决方法：焦虑的孩子。如果深受周围事件的影响，但他又克制自己不表现出来，你可以 用以下方法：教给孩子放松的技术。睡前给孩子按摩背部或让孩子听舒缓的音乐。生理问题引起的尿床的解决方法：据统计，80% 的尿床者都存在膀胱小的，控制水平低或睡眠过沉的问题。告诉孩子膀胱的容量和控制能力可以通过训练增大。这个问题不可能一夜得到解决，但通过训练可以逐步改 善。如果你或家人小时候有过尿床经历，仅仅让孩子知道他尊敬和喜爱的人也曾有过相同的经历就足以减轻他的思 想负担了。鼓励孩子多喝水，向他解释这样可以增大膀胱的容量。 如果孩子想小便，让他尽量多憋一些时间。
医师/住院医师
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、睡前采取措施：睡觉前让孩子排尿，避免喝大量的液体；　　2、利用尿床警报器：如果孩子已经7、8岁了还是尿床，这时应该使用尿床警报器，当警报器探测到尿液时，即开始报警。因此，孩子就会醒来排尿。这种警报器在多数药店都可买到。价值是150多元。其有效率为60~90%。但当用上一段时间后，停止使用时，有些儿童可能又会复发尿床。　　3、物质奖励法：当孩子不用叫晚上不尿床时，可以给于适当的物质奖励或者让孩子自己做记号，比如用一张纸画好表格做上标记，让孩子填写，用来增加孩子的信心，但不能给于孩子压力，不然会适得其反。　　4、让孩子自己换床单或铺床：鼓励孩子自己更换床单，这不仅让孩子有责任感，同时也会避免让家庭成员知道后的尴尬。但如果家庭成员中其他人都不做这种家务活，这时他会认为这是一种对他的惩罚，则不应让他做。　　5、做膀胱撑大锻炼：让孩子在白天逐渐延长两次排尿之间间隔时间。有尿后有意识的多憋一会尿，以使膀胱慢慢撑大。这种训练最好在医生指导下，由家长监督实施。　　6、闹钟提醒法：根据患者尿床时间定上表铃，到时及时叫醒患者，根据尿量多少，逐渐向后推迟时间，直至早晨起床，不再提醒，不在尿床为止，这种方法方便易行但需要有耐心才行，持之以恒会有好的效果的。　　当以上六种方法均不能奏效时，应采取药物疗法.一般情况下，孩子在3-4岁开始控制排尿，如果5-6岁以后还经常性尿床，如每周二次以上并持续达6个月，医学上就称为“遗尿症”。夜遗尿是一种常见病，在国男孩子比女孩患此病的概率高，排除疾病引起尿床的原因，原发性夜遗尿确切病因尚不清楚，可能与下面的这些因素有关：遗传因素夜遗尿通常在家族中显性遗传，若父母都曾为夜遗尿患者，他们的孩子便有3/4机率尿床。若父母一方有曾为尿床患者，他们的孩子有1/2的机率患病。疾病因素蛲虫症（虫体对尿道口的刺激）、尿路感染、肾脏疾患、尿道口局部炎症、脊柱裂、脊髓损伤、骶部神经功能障碍、癫痫、大脑发育不全、膀胱容积过小等等，但因病引起的遗尿只占很小的比例。绝大多数孩子的尿床与精神因素、卫生习惯、环境因素等有关。睡眠很深，不能及时醒来排尿部分患儿没有受到排尿训练，如长期使用尿布，父母夜间不唤醒孩子，抱孩子去厕所撒尿，甚至有些父母在孩子躺在床上睡眠时帮他们排尿，造成孩子睡眠中排尿的习惯。久之，容易发生夜间尿床。膀胱的夜间控制能力发育迟缓夜遗尿患者随年龄的增长，症状或许有所改善，停止尿床，但停止夜遗尿可能需要几年的时间，甚至有1%的人进入青春期后还继续尿床。环境因素突然换新环境；气候变化如寒冷等。此外，孩子入睡前饮水过多；吃了西瓜等含水量多又有利尿作用的水果；父母在孩子夜间有便意时没有及时把尿等都会造成孩子尿床。治疗宝宝尿床的小方法　　一般小孩过了五岁就有能力不尿床了，过了五岁还尿床的就可以诊断成夜尿症。一般五岁还有十分之一的小孩尿床，过了13就只有百分之一了，并且男孩比女孩生长发育慢，尿床的相对要多。　　母乳喂养的宝宝少尿床　　临床发现，在尿床的小孩中，只有6%经过母乳(超过三个月)喂养，有的甚至完全没有母乳喂养，其中男女尿床的比率也达到了2：1。母乳为什么能预防尿床呢?　　通过母乳喂养的小孩，脑神经发育和膀胱稳定性和泌尿道括约肌都能得到很好的提高，所以母乳对小孩尿床的控制确实是有益的。　　附：治疗尿床的小方法　　1、根据中医的理论，小孩尿床可能是因为肾阳虚造成的，如果小孩偏瘦，手脚在冬天容易冰冷身体看起来比较虚弱时，可以采用食疗的方法。可以在天气寒冷的冬天炖狗肉给小孩吃，里面放些桔皮，花椒，有一定的效果。我曾经就接触过一个此类案例，通过调节饮食治好了尿床。　　2、在白天延长小孩两次尿的时间，增加膀胱的容积，帮助小朋友了解如何控制小便。　　3、可以采用药物，如抗利尿荷尔蒙等。　　【尿床病概述】　　遗尿症俗称尿床，有原发性和继发性之分。　　原发性遗尿症又称生理性遗尿，是指睡眠状态把尿液排泄在床上，当事人不得而知或在梦中发生，醒后才知道。多为单纯性持续性，即除尿床外无其它伴随症状，无器质性病变，理化检查均在正常范围。尿床者的绝大多数都是原发性的。有2～4%的患儿遗尿症状可持续到成年期。遗尿症的危害是由于自尊长期受损而导致的心理障碍。　　继发性遗尿症不分白天夜晚、床上或非床上、清醒或非清醒状态均可发生，除尿床外还有其它更明显临床症状和病理表现，多为器质性病变，诸如下尿路梗阻、膀胱炎、神经原性膀胱（神经病变引起的排尿功能障碍）等疾病，多为伴随性和一过性，即可随其它病变好转而好转。　　以下着重探讨的是原发性遗尿症。　　【原发性遗尿的诊断】　　3岁以内的幼儿由于智力发育未全，排尿习惯尚未养成，夜间尿床属于生理现象。3～5岁或因精神刺激、贪玩少睡、过度疲惫而引起的遗尿，也不属于病态；如果每夜都尿床，而且很难叫醒，就应该高度怀疑。若5岁以后仍然尿床，每周>2次，并且持续半年以上者即可诊断为遗尿症。诊断原发性遗尿的原则主要为排除继发性遗尿的各种病因。①病史：注意有无遗传因素，遗尿是否由婴儿开始，后来才出现的及日间有尿频尿失禁者可能是继发性遗尿。同时有便秘或神经系疾患者可能继发于神经原性膀胱。②体检：作全身详细体检，特别注意肛门括约肌张力是否正常，有无脊柱裂，会阴部感觉有无减退及下肢活动是否正常。③实验室检查：尿常规、尿培养。④X线检查：腰骶平片观察有无脊柱裂，膀胱尿道造影观察有无机械性梗阻。⑤尿流动力学检查：尿流率检查观察有无下尿路梗阻，膀胱内压测定观察有否无抑制性收缩。　　【原发性遗尿症的分型及治疗方案】　　江苏省江阴市板桥诊所遗尿专科根据原发性遗尿症的临床特点把该病分为四型，在选择治疗方案时很有参考价值。　　昼夜尿频型：夜间尿床次数多，经常＞1次，伴有白天尿频甚至尿失禁。病理机制是膀胱排尿机能调节障碍。　　觉醒障碍型：觉醒障碍突出，白天无尿频。病理机制是神经传导功能调节障碍。　　夜间多尿型：夜间尿量多，但是尿床的次数不多，白天无尿频。病理机制是夜间抗利尿激素分泌功能调节障碍。　　混合型：昼夜尿频+觉醒障碍或昼夜尿频+夜间多尿。　　【原发性遗尿症的治疗措施】　　原先认为遗尿症的治疗是世界难题，近二年来在SNM骶神经调节疗法方面取得了突破型的进展。　　一.一般治疗不可忽视　　养成良好的作息制度和卫生习惯，避免过劳，掌握尿床时间和规律，夜间用闹钟唤醒患儿起床排尿1～2次。白天睡1～2小时，白天避免过度兴奋或剧烈运动，以防夜间睡眠过深。在整个疗程中，要树立信心。逐渐纠正害羞、焦虑、恐惧及畏缩等情绪或行为，照顾到患者的自尊心，多劝慰鼓励，少斥责、惩罚，减轻他们的心理负担，这是治疗成功的关键。要正确处理好引起遗尿的精神因素，通过病史了解导致遗尿的精神诱因及可能存在的心理矛盾，对于可以解决的精神刺激因素，应尽快予以解决，对原来已经发生或现实客观存在主观无法解决的矛盾和问题，要着重耐心地对进行教育，解释，以消除精神紧张，以免引起情绪不安。晚饭后避免饮水，睡觉前排空膀胱内的尿液，可减少尿床的次数。　　二.儿童尿床的行为疗法很有必要　　1.排尿中断训练：鼓励孩子在每次排尿中间中断排尿，自己从数1数到10，然后再把尿排尽，这样能训练并提高膀胱括约肌控制排尿的能力。　　2.忍尿训练：白天让孩子多饮水，当有尿意时，让他忍住尿，每次忍尿不超过30分钟，每天训练1～2次，使膀胱扩张，增加容量，从而减少夜间排尿的次数。　　3.定时训练：在以往晚间经常尿床的时间提前半小时用闹钟结合人为叫醒，让其在室内来回走动，或者用冷水洗脸，使在神志清醒状态下把尿排尽，目的也是有助于建立条件反射。　　4.家长要及时发现孩子尿床，督促孩子自己排空残余尿、擦干局部、更换内裤及干床处理。　　5.总结记录：要求家长每天记录尿床的原因、次数，在日程表上对尿床、不尿床都作个记号，每周总结一次，找出原因，当孩子有进步时应给鼓励。　　三.药物治疗　　西医常用药物有：1.丙咪嗪，为中枢兴奋剂，可减轻睡眠深度，每晚口服25～50mg，适用于觉醒障碍型。2.奥昔布宁，别名尿多灵，能降低膀胱内压，增加容量，减少不自主性的膀胱收缩，入睡前口服2.5～5mg，适用于昼夜尿频型。3.麻黄素，睡前口服25mg，可增加膀胱颈部和后尿道的收缩力，同时有兴奋中枢作用，可用于混合型。4.去氨加压素：是一种人工合成的抗利尿激素，别名弥凝，睡前口服0.2mg～0.4mg/次，适用于夜间多尿型。联合应用阿米替林、去氨加压素和奥昔布宁三联疗法是目前认为治疗夜间遗尿症效果确切的药物疗法（参考资料：中国实用儿科杂志 2008年7月第23卷第7期·135 ·）。以3个月为一疗程，优点是有效率与下述的SNM神经调节疗法接近，缺点是有不同程度的副作用并且停药后易复发。以上药物属于处方用药，丙咪嗪和阿米替林为抗抑郁症药，所示剂量为成人用量，小儿应以每公斤体重进行计算。　　中医治疗遗尿症主张“望问闻切”辨症施治方能收效，四诊中的望、闻、切（把脉）目前还不具备网络遥感技术，网上实施准确的辨症施治其难度很大。　　遗尿偏方：五倍子3克，研末，醋调外敷脐部，10天为一疗程。麻黄3～10克，水煎服，短期效果尚可，不宜久服。补骨脂10克研末炒鸡蛋，连吃10天。熟白果每日5～7枚，连吃10天。上述偏方效果不确定，“是药三分毒”，不宜久服。　　四.物理疗法：可采用闹钟定时促醒、针灸、按摩、电针、低频脉冲电疗等方法。物理疗法无药物的付作用，效果肯定，不易复发，是联合国卫生组织倡导的首选方法。SNM疗法则是近年来治疗原发性遗尿症取得重要进展的物理疗法。一般说来，宝宝在1岁或1岁半时，就能在夜间控制排尿了，尿床现象已大大减少。但有些孩子到了2岁甚至2岁半后，还只能在白天控制排尿，晚上仍常常尿床，这依然是一种正常现象。大多数孩子3岁后夜间不再遗尿。但是如果3岁以上还在尿床，次数达到一个月两次以上，就不正常了。尿床在医学上称为“夜遗症”、“夜遗尿”。尿床也是病？听起来挺新鲜的，其实一点儿都不稀奇。孩子尿床有原因一般情况下，孩子在3-4岁开始控制排尿，如果5-6岁以后还经常性尿床，如每周二次以上并持续达6个月，医学上就称为“遗尿症”。夜遗尿是一种常见病，在我国男孩子比女孩患此病的概率高，排除疾病引起尿床的原因，原发性夜遗尿确切病因尚不清楚，可能与下面的这些因素有关：遗传因素夜遗尿通常在家族中显性遗传，若父母都曾为夜遗尿患者，他们的孩子便有3/4机率尿床。若父母一方有曾为尿床患者，他们的孩子有1/2的机率患病。疾病因素蛲虫症（虫体对尿道口的刺激）、尿路感染、肾脏疾患、尿道口局部炎症、脊柱裂、脊髓损伤、骶部神经功能障碍、癫痫、大脑发育不全、膀胱容积过小等等，但因病引起的遗尿只占很小的比例。绝大多数孩子的尿床与精神因素、卫生习惯、环境因素等有关。睡眠很深，不能及时醒来排尿部分患儿没有受到排尿训练，如长期使用尿布，父母夜间不唤醒孩子，抱孩子去厕所撒尿，甚至有些父母在孩子躺在床上睡眠时帮他们排尿，造成孩子睡眠中排尿的习惯。久之，容易发生夜间尿床。膀胱的夜间控制能力发育迟缓夜遗尿患者随年龄的增长，症状或许有所改善，停止尿床，但停止夜遗尿可能需要几年的时间，甚至有1%的人进入青春期后还继续尿床。环境因素突然换新环境；气候变化如寒冷等。此外，孩子入睡前饮水过多；吃了西瓜等含水量多又有利尿作用的水果；父母在孩子夜间有便意时没有及时把尿等都会造成孩子尿床。不能产生足够的控制尿激素ADH另外，还有20-30%的夜遗尿孩子在睡眠中，身体不能产生足够的控制尿激素ADH，控制尿激素是一种由人体自然产生并可减少尿液量的激素。如何驱赶“夜尿虫”如果是疾病因素引起的，先治疗疾病。排除了疾病因素，是由于不良生活习惯造成的遗尿，可以通过耐心的教育，解释和劝慰来纠正。首先要帮助孩子了解遗尿症是暂时的功能失调，消除精神负担，配合治疗是可以治愈的。·为避免孩子夜间熟睡后不易醒，白天应注意不要过度疲劳，中午最好安排一个小时的睡眠时间。·晚饭菜中少放盐，少喝水，少喝汤。·睡觉前制止孩子过度兴奋，要孩子养成睡觉之前排空小便再上床的习惯。·父母要培养孩子自觉起床小便的习惯。入睡前提醒孩子自我默述“今晚x点起来小便”，父母还可以在孩子经常遗尿的钟点到来之前叫醒他，让他在清醒状态下小便。·训练孩子白天憋尿也可作为一种方法，每当出现尿意时主动控制暂不排尿，开始可推迟几分钟，逐渐延长时间。在治疗过程中，对孩子时常鼓励能加强他们的信心，起到事半功倍的作用。哪一天没有尿床，就给予表扬和鼓励，这样可以增加孩子参与治疗的积极性。另外。父母千万不要责怪，惩罚孩子。遗尿症的“饮食宜忌”①平时宜常进食具有补肾缩尿之功食物，如羊肉、狗肉、虾、雀肉、龟肉、田鸡、狗肾、猪膀胱、鸡肠、猪脊骨、塘虱鱼、茼篙菜等。健脾补肾的药粥，山药、芡实、莲子、苡米、金樱子等，亦可变换食用．且持之以恒。②饮食不宜过咸或过甜，忌食生冷，晚餐少进汤粥、饮料及高蛋白食物。③晚饭菜中少放盐，少喝水，少喝汤。引用:[1] 七岁孩子尿床？(网页)一般的孩子2－3岁就可以控制夜里排尿了，5岁以上的孩子夜里尿床一般可以诊断为遗尿症，遗尿症可以分为原发性的和继发性的两种，原发性的多有家族史，继发性的多又疾病引起，比如糖尿病、尿崩症、智力底下、泌尿道畸形等。如果药物治疗不太适应，可以注意生活上的护理，比如安排合理的生活制度，训练排尿的控制能力，逐渐增长排尿的间隔时间，排尿一定排尽。白天玩的不要过于兴奋，下午开始控制水分，睡前排尿。在经常遗尿的时间，叫醒孩子排尿。如果习惯了，孩子一般就不会尿床了。1、 少饮水：下午5 时后尽量少喝水及液体食物，饭菜勿太咸减少渴感；2、 晚上定时叫醒：通过观察平时发生尿床的时间，提前半小时叫醒起来排尿，一定要待完全清醒后排尿，且一定要彻底排完为止。3、 白天进行忍尿训练；有尿时不排，使膀胱不断扩张，逐步增加容量。4、 严重者可配合针灸、耳针或中药治疗。
医师/住院医师
因不能面诊，医生的建议仅供参考
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你家宝宝才八个多月呢，便尿还没有规律性的再说了他晚上睡得香的时候自然也是不知道叫你的呀，所以我认为还是用纸尿裤吧，这样也可以想宝宝睡得更香一些，大人也可以正常休息好一些呢，慢慢等大一些就会好了。
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