我曾经看到过一篇文章《读书人是幸福人》，里面是这样说的“一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份喜悦，那一份苦难，再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。”而且读书不仅仅是知识上的收获，更多是精神上的陶冶和享受。今天，我们聚集在轻课百日读书计划10班~相逢即是有缘，让我们一同阅读，共同学习，一起分享与感悟，让我们一起，在我们有限的生命里获得无限的可能吧。书香轻课(sxqkydx)　
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在我们有限的生命里获得无限的可能性这是豆瓣一则热门日记：《被一套中学时买的二手书吓呆了……》，作者子文东。如今大家的阅读已经趋于碎片化，轻巧化sxqkydx轻课百日读书计划10班。热门文章最新文章sxqkydx轻课百日读书计划10班。&&&&其实每一个人都是从普通到美丽的，这中间需要一个过程
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我们为什么要上学
原标题：我们为什么要上学
9月4日是新学期开学第三天，在学校的安排下，合肥寿春中学的3000多名初中学生统一在早读课上读起了美国总统奥巴马的一篇开学演讲稿。这引起了一些家长的议论，“早读课不读课本，不背诗文，怎么读起了美国总统的演讲稿呢？”还有家长认为，“读奥巴马演讲稿，这会不会影响孩子的文化取向？”每个人都可能有这样的一种行为特征：受一种文化的长期影响和长期生活在一种生活方式之下，必然会对另一种自己不熟悉和不知道的文化产生本能的抵触，甚至会把人类文化的一些共同的精髓贴上姓A还是姓B的标签，以判断是接纳还是反对。现在，一些人对学生诵读奥巴马的开学演讲稿大抵也是如此。重要的是，在抵触和反对之前，应当了解和知晓，奥巴马于日在美国阿林顿中学开学典礼上所做的《我们为什么要上学》的演讲讲了些什么，是否作为一个人都应明白和理解的一种常识和道理，例如，要否孝敬父母，要否懂礼貌，要否为了改变自己和家庭的命运以及为了有一个美好的未来去上学。事实上，从国人对待《我们为什么要上学》演讲的态度来看就可以知道，为何读书无用论在中国有那么大的市场，一是常识并不是所有人都相信，二是中国的现实太骨感或太反常，无法为朴实的道理或真理提供实证。《我们为什么要上学》睢准一个中心，为什么要上学。对此，奥巴马是从几方面来论证的。一是通过学校和老师的专门训练和帮助，才能让每位学生弄清自己最适宜于在未来做什么，例如，是否会写出优美的文字，在未来当作家或记者；还是适合发明创造，在将来创造出更新更好使用的iPhone。二是学习是一个长期的过程，其中必然经历失败和挫折，只有经历失败和挫折，才算是学到了东西，也才会成功。三是学习不仅是为自己有一个美好的未来，而且是把国家将来的命运掌握在自己的手中。最后是，学习不是一件容易的事，需要坚持，长相、出身、经济条件、家庭氛围，都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，不要辜负了父母和家庭的殷切希望。这些为何要上学的道理无论放到什么国度和什么环境，都会被接受和认同。因为，这些道理不仅仅是客观地说明了读书改变命运的事实，而是说到了每个人的心坎里。现在，有了这种现成的演讲，采用拿来主义的态度，让学生哪怕是借鉴和参考一下其他国家的总统是如何说服学生上学的，甚至不用付费地共享，该是一种多么大的收益！当然，一篇《我们为什么要上学》的演讲并不足以说服和扭转国人的读书无用的想法和观念，尤其是无法扭转那些“捡垃圾也比上大学强”的观念，但是，要知道这是中国特殊的国情所产生的观念，也许是中国的劳动市场过于扭曲或劳动力还相对饱和，也许是中国高校为学生提供的知识和技能并不足以使一个人在接受教育后找到一份称心的工作。因此，在听到和读到奥巴马总统的演讲所解释和传递的为何要上学的基本常识后，更得反省今天中国的教育是不是在误人子弟，包括从观念到实用技能上误人子弟，以及社会中的拼爹、拼关系行为方式而形成的逆淘汰现象，这些才是读书无用在中国流行的根本原因。■张田勘
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爸爸，我为什么要上学？爸爸最接地气的回答，太精辟了
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　　爸爸，我为什么要上学？爸爸最接地气的回答，太精辟了　　爸爸，我为什么要上学呢？儿子上学不久问爸爸。　　爸爸说：儿子，你知道吧？　　一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。　　10年的树可以做檩条。　　20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具&　　一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。　　如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。　　如果上9年学，初中毕业，他就可以一些机械的操作了。　　如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。　　如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。　　如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西，比如手机、电脑&　　知道了吗？　　儿子：知道了。　　爸爸问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？　　儿子：丢人。　　爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。　　那次谈话对儿子来说印象深刻。从此跟孩子交流既不需要威逼，也不需利诱，孩子会为自己做最好的选择。
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Powered By ZBlog | 鄂ICP备号-3 |篇一:我们为什么要上学我真的想不明白，我们为什么要上学。天天累得要死。一天早上起，一起去学校，我马上就从后面出去直奔林子，一直到傍晚，都是我一个人度过的。我把大本的植物图鉴带到林子里，在图鉴中寻找着林子里的每棵树的名字和特性，并把它们一一记在心理。我们家做着与林子管理有关的工作，我记下了树木的名字和特性，应该是对将来的生活有益的。林子里树木的种类实在太多了，这么多的树都有各自的名字和特性，我觉得十分有趣，简直着了迷。我不打算去上学了，打算在森林里一个人对照植物图鉴记树木的名字，了解它们的特性。我喜欢树，但能和我一起谈论它们的人，无论老师还是同学，一个都没有，那么我为什么还一定要去学校，学习一些和将来生活毫不相干的东西呢?秋季的一个大雨天，我照常进子林子，雨越下越大，林子中到处流淌着从前没有的水流，连道路也坍塌了。天黑了，我没有走出林子，并且开始发烧，第二天，是村 里的一个消防队员在一棵大的七叶树的树洞里面发现了昏迷的我，把子救了出去。回家以后，烧并没有退，从邻村来给我看病的医生说：&我已经没有办法了，没有 药可以治。&这话仿佛有人在梦里和我说一样，我都听到了。医生放下我走了，可是妈妈，只有妈妈，对我没有丧失信心，一直看护着我。有一天深夜，我虽然还发烧，却从常时间的昏迷中清醒。我躺在榻榻米上面，妈妈坐在枕头旁边盯着我看。&妈妈，我会死吗?&&你不会死的，妈妈在这为你祈祷。&&医生不是说这孩子没救了吗?我会死的。&妈妈沉默了一会儿，对我说：&你就是死了，我也会再生你一次，所以，你不要担心。&&可是那个孩子和我不是同一个人啊。&&不，是一个人。我会把你从生下来之后到现在看到的、听到的读到的东西，做过的事情全部讲给新生下的你听。这样两个孩子就是一模一样的同一个孩子了。&妈妈的话我好像没有完全明白，但是心里却宁静下来，安稳地睡觉了。经过这次的事情我似乎明白了我们为什么要上学。篇二：我们为什么要上学为什么要到学校上学？这个问题，可是再平常不过了，学习，当然要到学校了。学校里有老师教你知识，来规范你的行为；有同学和你一起玩，一起学习知识，互相竞争，提高自我。可是，偏偏有人不这么想，他们认为，在学校学习，没有必要。不如自己再家里学，让父母教，其实这个想法是错误的，父母要工作，没有更多时间教课，另外，父母的文化水平也不一定高，所以为了获得知识，学得做人的道理，懂得世界的博大，还是要到学校里学习，并且还要学习好，长大后回报给家人和社会。篇三:我们为什么要上学我们青少年是祖国的未来，民族的希望。梁启超说&少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。&未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。因此，努力读书是祖国赋予我们的伟大使命。以前，我不喜欢读书，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字和数学符号，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的一件事。爸爸、妈妈都为我不爱读书而烦恼。有一 天，老师给我们从书本上读了这样一段话：&读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国。总之只有读好书，人生 才能完美无憾。&同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理，我这才渐渐认识到读书的意义。&我为谁读书？&这个问题值得我们每个学生深思。当前学校组织开展荣辱观教育活动，我认识到&以服务人民为荣、以危害祖国为耻&，&以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻&，我再次认识到&我为谁读书？&的意 义。这万物生长的季节，为了使我们更有实力去参与未来世界的竞争，为了中华民族的振兴，让主动学习、自觉读书伴随着我们不断成长，让读书成为我们校园最美 丽的一道风景线！同学们，努力吧！为我们自己不再愚昧，为了祖国的富强而努力读书。文章出自，转载请保留此链接！篇四:我们为什么要上学就在本周的这个星期二是我们学校的科艺节在这次的科艺节中就有这么个节目叫《为何要读书》这是一段相声。这段相声很搞笑，当时我们学校里面的人是没有人不 笑的。但是列～这段相声说这么多让人大笑的语言也还是离不开&读书&这个话题。到了结尾的时候就说了读书是因为这个社会的需要，所以要读书。其实关于为什么要读书的这个问题我的爸爸在我读三年级就问过我了，我也回答了出来。这次听到这个相声给我的答案我其实还可以通过这个答案引发出另一个问 题：为什么这个社会要我们读书？我想只要我说出来肯能会使在座的同学们沉思。是呀！既然读书是因为这个社会的需要，不读书就无法找到一份好的工作。那么为 什么这个社会要我们去读书呢？？&读书&与&社会&是相对应的。为什么要读书？为什么社会要我们去读书？这两个问题的答案是一样的。而要找到这两个问题的答案，就需要回到我们祖先的那个时候说起。当时我们的祖先还没能有我们现在的科技这么发达，但是他们对这周边的一切很好奇，这种好奇心是他们有了探索的动力。有的人探索发现的东西多了知道的东西多 了，知识多了在当时的档次就高了。为了给这些人对当时做出的贡献相应的报酬这些人就比其他人过的好。后人为了不再兜多个圈子，再去把前人探索发现了，已经 解决的问题再去研究多次，去浪费时间，所以就要我们去学习，这样就有了基础可以再去探索其它的东西。档次高的人也像以前那样相应的报酬多了，日子过得好 了。现在的人们在这些诱惑之下就有的很爱读书，希望自己能有好日子过。当然有的也是为了为人类做贡献才去读书。社会也因此而需要这些学历高的人去做出贡 献。所以读书是社会的需要，也是社会为什么要我们读书的原因。篇五:我们为什么要上学我为什么要上学？这可能对大家来说是一个值得深思的问题 把这个问题问给不同的人，便会有不同的想法，也没有一个标准的答案，因为它像是一个的思维不停的在变化。小时候的我理解&我为什么要上学&是：&我是为爸爸妈妈而上学，我是为可以交到新朋友而上学，我是为了好玩儿而上学&&那个时候的我，你们一定会觉得很可笑吧！但时是我无忧无虑的时候，可以放声大笑，可以自由自在的玩耍，不用去思考问题。随着年龄的增长，知识的积累，老师的教导，父母的培养。我对这个问题有了更高的理解：我是为自己上学，我是为我的未来而上学。是啊！俗话说得好：命运是掌握在自己的手中的！不为别人，只为自己。可是烦恼多了，向往以前的生活，是那么的开心，那么的愉快&&如果你问我现在为什么要上学？我会告诉你我是为把握自己的命运而上学！因为在我心中有一个坚定地信念，我要认真学习，只有通过不断的努力才会有收获！篇六:我们为什么要上学父母送你读书，是希望你学到知识，说高尚点是希望你将来学有所成，报孝祖国，说自私点是希望你能考上大学，将来找份好工作，有个好收入往浅里说吧，你得会认字，会数数，这些就由学校的老师来教了。篇七:我们为什么要上学我为什么读书儿时的我，在&锄禾日当午，汗滴何下土&的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里 开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：&金蝉脱壳（k&）。&刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么， 妈妈看我一脸的惊诧，说：&自己看看拼音，到底读什么。&&噢！是&金蝉脱壳（qi&o）&！&我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：&以后要注意多读书，那才 能积累知识呀！&于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集&&《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我 看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话&读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人， 怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。&是啊！读书得好处无穷无尽。现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？最近更新：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：
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