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关于住哪儿不想去民办学校，长春还有这些优质公办初中可以选？-学路网-学习路上 有我相伴
不想去民办学校，长春还有这些优质公办初中可以选？
来源：QQ快报 &责任编辑:小易 &
在长春，近几年民办学校有不可阻挡的势头，在春城各处地界纷纷林立，同时也受到广大家长们的追捧。但是小编呢，今天给大家介绍的不是热门的民办学校，而是来叨咕叨咕咱长春都有啥优质的公办学校，因为最近啊，咱八卦的小升初家长群里，想要咨询的公办学校问题还真不少。“你等等，啥？还有专门的小升初家长群？我咋不知道呢？”小编不得不说了，这位家长您的信息收集意识该加强了呀！在小升初这个重要的时段，各种方面的信息一丝一毫都不能错过！快扫下方的二维码，加小编进小升初群，除了我们，还有与您志同道合的家长朋友们在等着你！PS：注意一定要“备注小升初啊！”得嘞，先谢谢朋友们耐着性子看完刚才那段文字，接下来小编就麻溜儿的进入今天的正题。吉林省第二实验南湖学校简介：吉林省第二实验学校始建于1984年，分为中、小学两部，是吉林省教育厅直属的省级重点实验学校，也是唯一的一所隶属于吉林省教育委员会的小学、初中九年一贯制的学校。学校分为南湖、高新、远洋三个校区。因为今天的主题是公办校，SO！省二南湖是一所九年一贯制公办学校，地址在南湖中街421号，入学方式是学区入学。再说起省二的学区房价。。。好吧，都是眼泪，均价基本都在2.3w-3w之间，小编多句嘴，请问有没有在省二有学区房的家长，我们来做朋友吧！学区范围：南湖新村东街委、南湖新村东街中委、南湖新村东街南委南湖新村中街委、南湖新村中街中委、南湖新村中街南委南湖新村西街委、南湖新村西街北委、南湖新村西街南委吉林省实验中学简介：吉林省实验中学，简称省实验，位于人民大街上，是省教育厅直属的首批重点公办中学。省实验始建于1948年，占地面积近10万平方米（160多亩），建筑面积8万平方米，配有有理化生实验室、学生阅览室、语音室、计算机室和多媒体教室。有400米跑道的运动场和600平方米的风雨篮、排球场，体育艺术中心设有游泳池、篮排球馆、各类器乐排练室等体育艺术活动场所。位置：长春市人民大街6465号房价：中海南湖1号价格在2万元/平左右，光机宿舍、湖光小区等，二手房房价在元/平。吉大系学校三连击吉林大学附属中学简介：吉林大学附属中学创建于 1989 年，是吉林省内一流的初级中学、吉林大学的重要组成部分。自从2015年开始，吉大附中总校不再有自主招生名额，彻底退为公办校，退公后小学部直升、吉大子弟、电脑派位，是目前吉大附中本部的主要招生方式。吉大慧谷学校慧谷学校的前身是吉林大学附属中学南区学校，创建于2014年，建校初衷是为吉林大学创世界一流大学引进人才服务，为吉林大学建设专家型教师队伍、满足吉林大学教职工需求的民生工程，更是吉大附中优势教育资源服务社会的重要举措。总的来说，要是家长们手里有慧谷的学区房，那么慧谷是个不错的选择！位置：超强街与创意路交汇房价：澳海澜庭的二手房价格差不多在9000-1万+，恒大雅苑在9000左右，学区范围：吉大尚德学校简介：长春高新技术产业开发区尚德学校（长春吉大附中高新尚德学校）是长春市高新区政府与吉大附中高中部合作办学的九年一贯义务教育学校。部分老师是从高中派过去的，占比更大的还是招聘的，新招聘的老师也是人才济济的，包括很多学科都是吉林大学的硕士研究生，东北师范大学的硕士，教师配备从能力上是绝对没有问题的，现在已经在就读的这些家长都表现出了对这些教师的认可和满意。位置：长春市高新区超凡大街与宜居路交汇处学区范围：师大新城学校简介：东北师大附中新城学校是于2015年6月，由南关区教育局和东北师范大学附属中学战略合作创建的一所公办学校。这几天师大新城也是家长们口中的常客，那么师大新城怎么样？新城和26中合并之后，师资的构成主要分成了三个方面，第一是原有的师资队伍，二是从附中调过来的教师，三是新吸收的青年教师。这样，每一个部分都由三分之一来组成，组成了一个非常好的循环，老教师有他的工作经验，附中的老师带来了新的教育理念和资源，新教师有着他们的热情和对教学的新看法。学区范围：【幸福派出所】光明村、红嘴子村、黑嘴子村八一村、人和委、光明仪器厂委、化工地质勘查院委、新城小区委、高新卫星合作区集体委、高新卫星合作区委、新农委、幸福乡派出所集体户口、南城家园委、幸福乡委【明珠派出所】长春明珠一委、长春明珠二委、长春明珠三委、彩霞街委、世三路委、世三路委、明珠派出所集体户口长春市第一外国语中学简介：长春市第一外国语学校，座落于伊通河东岸惠工路立交桥旁，是一所美丽的花园式学校，学校始建于1972年3月，1983年由108中学易名为长春市第一外国语中学。学校现有高级教师96人、一级教师189人，其中全国劳动模范2人，省市劳动模范4人；全国优秀班主任2人、省市优秀班主任2人；市级以上优秀教师18人；获市级以上各种奖励489人次，学校教师学历达标100%。学区范围：长春市第八十七中学简介：长春市第八十七中学前身是重庆工读学校、白菊工读中学、长春市二十二工读中学，1968年正式更名为长春市第八十七中学，长春西部唯一一所九年一贯制初级中学，一直受到绿园区委、区政府的大力支持。位置：景阳大路3577号学区范围：风和日丽、英湖印象等小区，价格在元/平。风和日丽确定为87中学区房，后期价格从7000元/平涨到7500元/平。长春市第一O三中学简介：长春市第一O三中学，南关区的一所老牌学校，是一所实行幼儿小学初中一体化教育的省、市名牌学校。先后获得“国际交流示范学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全省文明单位”、“省教育系统先进集体”、“市一类一级示范校”、“市首批开放学校”、“市教师专业发展型学校”等近百项荣誉称号。位置：长春市南关区大经路77号房价：南关老城区，周边有北安小区、四五小区和永春居住区等老小区，没有新盘，二手房价格在6500元/平左右。长春市72中简介：长春市第七十二中学始建于1962年，是一所闻名全市的“九年一贯制”学校。学校中小学一体，分南北两大校区、三处校址。学校秉承“对民族未来负责，为学生一生奠基”的办学理念，坚持“以人为本、以德治校、依法办学，科研兴校、质量立校、管理强校”的治校方略，确立了“社会满意、家长放心、师生幸福”的办学宗旨和追求“四个一流”的办学目标。现已由一所宽城区的普通中学一跃成为长春市基础教育的龙头学校，成为享誉春城的现代化的名牌中学。位置：长春市宽城区四平路596号房价：周边有太阳花园、四平路三华小区等，二手房在元/平左右。学区范围：长春市第九十中学简介：长春市九十中学始建于1972年，前身为吉林医大子弟校和新疆街学校。1978年更名为长春市九十中学。1996年8月长春市九十中学与长春市九十一中学联合办学，1998年结束联合办学后学校更名为长春市九十中学东校，2006年学校重新更名为长春市九十中学。长春市第九十中学地图长春九十中学现有教职工153人，39个教学班，1900多名学生。全校师生在朝阳区名校长姚淑清带领下，坚持优质教育的办学方向，不断推进教育教学改革与创新；不断打造开拓型、专业型的教师队伍；不断改善办学条件，使学校跻身于长春名校之列。位置：朝阳区隆礼路1451号学区范围：好了，最后小编还要再一次次次提醒家长们，加小编进小升初群，我们一起走进小升初的这个世界。。彦博/编辑、制版
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长春市朝阳区初中45中怎样报名 我想让孩子上45中学 不知道是不是学区内 怎么报名 家住朝阳实验小学附近
孩子生学难住了我
希望有朋友能帮助我 谢谢
更新时间: 18:07
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技校网友 & 00:52
xianzaizaikaoshi
技校网友 & 00:52
可以参加入学考试大概在7月份，也可以找校长
技校网友 & 00:52
技校网友 & 00:52
孩子的事情是挺让人上火的，你应该抓紧点了，45的招生电话是951014，你可以打电话问问是不是还有招生考试，如果有就报上名等着考试，不过据说大规模的考试已经结束。至于你家是不是在学区内我就不太清楚了，可以问问辖区派出所。希望能帮到你，也祝你孩子的问题能够顺利解决。45中的网址是
技校网友 & 00:52
孩子上45中网上怎么报名
技校网友 & 00:52
哇哈,这可要抓紧点时间了,问114，四十五中的电话,打过去,不要多问什么别的(因为入学考试是不会公开宣传的,问多了省着人家老师误会.) 应该是在四十五中的宽平大路与辉南街交汇处的那个校区报名吧.(跟人家在门卫那边说清楚你是来报名的,可能会让你填下联系方式)经常跟别人打听打听.四十五中门槛挺高的,(孩子如果学习成绩没有十足的把握还是需要帮衬的)考中学可以多报几个中意的学校,一是给自己孩子多留条几条后路,二是还可以锻炼锻炼.(如果您有十足的把握会让您的孩子上上四十五中,那就在假期好好复习复习数学和语文的一些诗词填空什么的,因为入学后在开学前夕会有一个分班考试,那就是决定命运的时候了)反正我当年小升初的时候的情况就是这样.四十五中是个好学校,管理比较严格,老师很负责任,不瞒您说,我初一那年被管的很惨..但是越来越长大之后就知道这其中的好处了.我的小学也是在您家附近的朝阳实验小学.当年与我同班的同学多数都是去了吉大,四十五,外国语,师大和六十八.有些很聪明,但是没有多大学习自主性的小懒孩子,可以考虑去四十五中学,因为老师真的很负责任!! (激动ing...赤'果''果'的大实话啊..)也希望您能将孩子升学之事办的妥妥当当,也祝您的孩子初中生活快乐.我能提供的信息也就是这些了.希望对您有帮助.
技校网友 & 00:52
可以 如果想去加我吧
技校网友 & 00:52
吉林有东北师大，和吉大。去自考办查，再就是每年都有各种班招生，可以看他们的招生简章。160路上就有过这种信息。有问题可以QQ：找我。如果我知道就告诉你...
升越还可以啊 ，我弟弟也在那学，现在我给他开了个店，在上海路新世纪小区呢，那边还是可以的，他们在新大地做的也蛮大的，2楼有他们的卖场，4楼有他们的营销中心，我都去参观过！...
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长春市第九十中学
长春九十中学现有教职工141人，32个教学班，1400多名学生。全校师生在朝阳区名校长王庭东带领下，坚持优质教育的办学方向，不断推进教育教学改革与创新；不断打造开拓型、专业型的教师队伍；不断改善办学条件，使学校跻身于长春名校之列。
长春市第九十中学学校简介
长春市第九十中学地图
九十中学是朝阳区名校，长春市办学标准，学校管理、自主发展3A学校。有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统。
多次受到上级有关部门的表彰与奖励，先后被命名为吉林省精神文明建设工作先进单位、国家信息技术实验校、全国青少年文明礼仪教育示范基地校、吉林省基础教育校本科研先进单位、长春市国际交流示范学校、长春市行为规范示范校等九十八项。
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长春市第九十中学教学特色
学校教育教学工作成绩，多次获得和，先后被评为一类一级学校，省、市精神文明先进单位，市教学装备先进校。市教学质量优秀单位，省、市教育科研先进单位，东北师大教育科研基地校等20多项集体荣誉。
多年来，学校不断探索“和谐教育”的规律，进行“异质合作教学”、“综合发展多元目标教学”、“住处技术与学科课程整合”、“获致性道德体验教育”等多项专题研究，并取得很好教育教学效果。学校倡导“进德修业、和谐施教的教风”和“勤学多思、乐做会创”的学风。课堂教学突出目标综合化、过程主体化、方法活动化的特征；求真务实，争取最大的教学效益。与此同时，学校积极建设校园的和谐文化，为学生的个性学习和个性特长的发展服务，开发了“人文学科实践活动课”、“自然学科实践活动课”、“古典诗文赏析”等5个校本课程。开展丰富多彩的文化生活，如成立云帆写作小组、外语沙龙、科技制作小组、书画小组、体育队、文娱队等等。因此，也获学校教育教学质量的大幅度提高。2003年学校中考成绩及格率达90.89%，优秀率达51.6%，平均为492.5分，名列朝阳区第二名。408名毕业生中有78人被四大重点校录取，148人被一类校录取，达到一类自费以上的有258人。2004年学校中考成绩及格率达91.5%，优秀率达55.4%，平均为498.2分，名列朝阳区第二名。415名毕业生中有80人被四大重点样录取，151人被一类校录取，达到一类自费线以上的有260人。该校关天玉同学以588分的好成绩名列全体考生第一名，获奖学金2000元。2005年学校中考成绩，该校推荐生获全市第一的好成绩，中考及格率91.3%，优秀率达50.9%，平均501.26分，获全区第二名好成绩。493名考生中有88人被四大重点校录取，168人被一类校录取，达一类自费线以上的有291人。2006年，学校中考成绩及格率达92.8%，优秀率51.9%，平均为503.28分，492名考生有88人被四大重点校录取，172人被一类校录取，达到一类自费线以上的有295人。
该校毕业生中考成绩一直处于长春市一流水平，而且在逐年提高。
学校非常重视优质教育资源的建设。学校先后建起了微机室、语言室2个多功能教室，校园电视台，拥有非线性编辑系统的节目制作中心。不断提高理、化、生装备水平。从2003年8月起，每位教师都配备了一台电脑，改善和提高备课手段和技术，各教学班都安装彩色电视和其它音像设备。学校还有高标准的师生食堂和学生公寓。
长春九十中学毗邻长春日报社、省图书馆、吉大医学院、朝阳公园，校园幽静、安全。这里的自然环境和人文环境，在长春市为最佳地区。这里交通方便，有12条公交线路经过这里。学校备有师生班车，上下学班车可达长春市宽城、绿园等五大城区。
九十中学校园、教师春风满面，学生笑逐颜开，为描绘新世纪优质教育的蓝图共同奋斗，阔步向前！
长春市第九十中学办学理念
2010年，对学校来说是发展的重要时期。根据省、市、区的有关要求，从“改制校”回归“公办校”。面对新形势，学校形成了以王庭东校长为核心的新一届具有开拓精神的领导集体，在校领导和全体教师的共同参与中，我们确定了新的发展方向和办学理论体系。具体体现为“四个坚持”：坚持“以人为本、尚礼致力、办精品特色的教育”理念；坚持基础教育，奠定人生基本素质的思想；坚持学校教育必须与家庭教育、社区教育相结合的施教思路；坚持德育为首全面实施素质教育的方针。四个“坚持”的核心，就体现在这八个大字上“以人为本，尚礼致力”崇尚礼化教育，致力于学习能力的培养。
深入开展“礼化教育”做为该校特色发展项目。发展的基本思路为“优势项目→学校特色→特色学校→品牌教育”。
通过礼化教育，培养了学生的知礼、明礼、守礼、达礼的品行，以此来完善学生的道德构建。礼是中华民族传统的精髓，知礼、达礼是个人修养的至高境界。我们中华民族之所以被称为文明古国、礼仪之邦，这是与民族传统礼化教育分不开。 “礼化教育”的目标是知礼（有哪些“礼”），明礼（知道礼存在的道理），守礼（在生活中遵守礼仪的规范），达礼（内心思想和行为、修为一致）。
通过“学力”教育，全面培养学生的学习能力，以此达到学生“乐学”、“能学”、“会学”、“学有所成”的目标。在常态有效的课堂教学中，以“快乐教育观”引领教师的教学实践。构建“多元智能教学”、“愉快情景教学”等多板块教育教学形式，取得了丰硕的成果。
“礼化和学力教育”还构成了该校独具特色的校园文化。这种文化形成了的强大的精神氛围，时刻影响着每位师生的思想和行为，显示出前所未有的巨大力量和显著的育人效果。在这种教育特色的文化的熏陶下，该校学生举止端庄、气质儒雅。具有宽阔的胸怀和气度，敢于思考、敢于质疑，乐观、开朗、豁达，为将来做一名具有社会公德、国际视野的建设型人才奠定了基础。，学校发展以“科研”为引领，以“学力高效课堂”为理念，严抓常态有效的课堂教学活动。通过“小班额”的特色教学模式，保证了教学质量的不断提升。
如何对待差生
在现在的课堂里，几乎每个班级都会产生一些所谓的“差生”，因为他们成绩差，所以被老师或学生给他们起一个共同的名字，叫“差生”。这些学生可能每门功课都学得不好，作业也总是做不完，，单词不会记的人是他，上课扰乱课堂纪律的是他，体操做不好的是他，值日做不好的是他，拖后腿的人永远也少不了他，总之，是他，是他，还是他。面对这样一种角色，我想我们首先要做到的就应该是调整心态。既然我们改变不了世界，就要善于改变自己，改变自己的心态，不能对待“差生”就生气，不能变着法子惩罚学生，想一想，其实，居高临下，盛气凌人是一种恶劣的品质。例如让学生靠墙边站着，站立听课，比如把这个内容写多少遍，或站着或贴墙写作业等等，那都是没有用的，有时会适得其反。我们的内心要足够强大，懂得知足，毕竟他们还有智商，还能够与人交流，还有进步的余地。
根据所带班级学生的特点，我将差生分为以下几种：
（一）暂时性困难的差生
这类差生的能力及个性特征正常，其学习成绩差的原因主要是非智力因素造成的。比如：迷恋课外的活动，短期内家庭因素的影响，同学之间的矛盾，心态的不良波动等等。由于这类差生较多，因此，我们应在课外增加对这类学生的感情投资，对他们学习上暂时出现的问题加以剖析，给予弥补，使其及时赶上全班同学。如果错失时机，会使他们在学习上“欠帐”越来越多，成绩越落越后，造成学习困难不断加重。　　（二） 能力不足型的差生
这类差生各方面的能力相对较差，但意志力较强，学习勤奋上他们的优点。教师对这类学生不应该视为包袱，对他们要适当地做一些课外辅导补救工作，帮助他们分析具体的知识障碍与技能障碍，重点是通过个别辅导方式，使他们逐步改进学习方法。让学生认识到自身的知识缺陷，扬长避短，有的放矢，采取相应措施进行补救。如及时补上弱势学科必备的预备知识，养成课前预习的好习惯，听课时注意理解重点和难点，掌握读书方法、听课艺术、记忆技巧、思考路线、释题方法、解题思路，多重复，多思考，多总结。学法得当了，成绩自然会提高，学习信心也必然得到增强。　　（三）动力不足型的差生
这类差生相对较多，几乎占了差生的百分之五十以上。学习动力不足情况复杂，他们中有的是迫于家庭压力而升学，学习被动应付；有的家庭确实困难，时常为经济问题而愁眉苦脸，悲观情绪严重；有的父母离异，子女在单亲家庭缺少了正常的家庭教育，家长多数对子女不抱太大的希望，从而造成子女的不思进取；有个别家长是领导干部，子女有优越感，目中无人，眼中没有教师；有的父母长期在外工作，他们的日常学习生活多由爷爷奶奶“隔代”照料，由于过分的溺爱，导致他们任性放纵，无心学习……对这类学生的转化工作主要是充分与家长配合，首先做好家长的思想工作，认识到教育好子女的重要意义，从而使家长、教师及学生三方面共同努力，才有可能最大程度地激发他们的学习动机，从而形成学习的动力。　　(四)对整体性困难的差生
这类差生能力较差，个性特征不明显，心理发展水平低下。大多数是由于低年级阶段持续较长时间的学习困难，知识障碍积累、基本技能匮乏造成的。同时由于长期的学业失败而造成了较为严重的自卑心理，致使他们缺乏自信，丧失了学习的兴趣和动机。这类学生人数不多，但学习困难的程度较大。对这类学生更应主动热情关心，除课堂教学中针对他们的特点提出他们力所能及的问题，使其感受到成功的喜悦外，还必须较长时间进行个别辅导，或者是让家长给这些孩子找一些课外班，从而使他们树立学习的自信心。　　做好差生的转化工作是一项艰巨的工作，任重道远。我们还要想一些转化差生的有效手段，在具体操作过程中，还有以下几点，我们不妨一试。　　（一）重视非智力因素的培养 　　作为教师，我们在上好自己课的同时，还要时刻懂得如何关心差生、尊重差生和热爱差生，力求在师生之间产生“情感共振”。融洽、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”“亲其师、信其道”的效应必将使差生在学习过程有良好的心境、愉悦的情绪来激发积极认识和意志活动。教师要以育人为己任，要像爱护自己子女那样无微不至地关心他们，和他们交朋友、鼓励他们大胆发问，哪怕问题提得再幼稚和无知，也不厌其烦地给予解答、从内心深处注意发现他们的难处和可爱之处，帮助他们解决困难，及时地发现他们的进步并给予表彰和鼓励，使他们找回自尊、树立信心、增强毅力、鼓舞士气。同时要树榜样，带动一般。对屡教不改的，也切忌采用简单的指责、当面呵斥、讽刺挖苦，以免打击他们的自尊心，造成师生对立，结果事与愿违。让差生由心底里真实地感受到老师并没有偏见，而是在不断的给自己于关爱，自己只有力求上进才能不枉老师的期待。　　（二）争取同学们对差生的帮助　　作为同龄学生，同在一个教室，学习成绩参差不齐，差生们身在其中，自卑与自负心理的存在在所难免。但是，如果没有妥善处理好他们的心态和学习的情绪，要想实现转化是很困难的。这个时候我们千万不能忽视同学们的力量，因为他们与差生离得最近，相处的机会也更多。因此，教师必须把握时机，在适当的时候和地点与同学们坦诚地交流自己欲转化差生的想法，争取同学们的通力合作，这种效果是老师们很难做到的。　　（三）创造阶梯式的进步　　一位著名的世界马拉松赛跑冠军得主曾讲到其秘诀：先实地考察沿途建筑与风景，依此对全程进行科学分割。比赛中，每当跑完一段，见到一个标志物，就高兴地知道已经完成了一个目标，并开始跑向下一个目标。这样，在意识上他进行的是数个中跑，而不是漫长的马拉松。此方法的意义在于，一方面克服了人对遥远的事物存有的信心不足；另一方面阶段性成果会产生愉悦感，并对下一阶段的进行增添信心，增加力量。所以我们可以给学生定下目标，第一阶段把基础知识弄会， 1、文字： 2、句子 3、修辞： 4、标点：第二阶段阅读与写作 1、材料：生动、典型、围绕中心、新颖、真实。 2、表达：抒情、议论、记叙、描写、说明。 3、中心：鲜明、正确、集中、深刻。 4、结构：层次、开头、过度、段落、结尾、照应。 5：语言：准确、生动、简练、通顺。 第三阶段文言文知识： 1、字：古今字、异体字、繁简字、通假字。 2、词句3、主题等等　　我想循序渐进，肯定孩子的进步，及时鼓励，他一定会越来越好的。在教育过程中，更应及时发现学生的闪光点，给与表扬肯定，使其有“我也很棒”的想法，教育的问题也就变得简单了。
（四）多安排活动，释放学生的多余的精力。
工作压力大，生活单调，活动量少，会使我们的身体处于亚健康状态；学习压力大，生活单调，活动量少，学生的学习也会处于“亚正常”状态。即，看起来谁都不吵不闹，其实课堂效率很差；或者一到下课就大吵大闹“龙飞凤舞”，一到上课就偃旗息鼓、无精打采；班里“坏人坏事”层出不穷，防不胜防。丰富学生生活，多安排艺术活动，陶冶情操，净化学生的心灵。　　所以，要 多安排体育活动，当然是形式多样、内容丰富的活动。体育是西方培养社会精英的重要方式之一。我们可以从西方政要社会精英等对于体育活动的热爱与崇尚中可以看得出来。 所以多增加学生的活动内容，不要怕功课讲不完。因为他们的兴趣不调动起来，你讲也白讲，他什么也没听进去，尽管你滔滔不绝讲了许多东西，甚至是很重要的东西又有何用呢？因此，更重要的是学生学习的情绪和兴趣，可以说情绪决定学习的效率。
不去对别人的人生做定断，他一定怎么样或者一定不能怎么样，只要自己能使他有进步，还要求什么呢？毕竟世界没有两片相同的叶子，怎么能以一个标准去要求对待所有的学生呢？尤其是后进生，多点宽容，多点理解吧，让他和自己比就可以了，不要和孩子过不去，更不要和自己过不去，有时候发现温柔智慧的力量比批评鲁莽的力量更大！
九十中学廉政建设制度
为加强该校党风廉政建设，依法行政，规范办学行为，增强干部的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建设制度如下：
一、规范学校办学行为，依法办学
1、认真执行《教育法》、《教师法》等国家有关规范中小学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。
2、在招生、学籍管理、课程、办班、考试、学籍等管理中，严格遵守国家有关教育法律法规的规定执行。
二、党政干部廉洁从政，做好表率
党政干部廉洁从政是新时期从严冶党、端正党风的重要前提，是贯彻落实的路线、方针、政策，促进改革开放和经济建设，维护政治、社会稳定的重要保证。依照《党章》，结合学校实际，对该校党政干部廉洁自律作出下列具体规定：
1、实行党风廉政建设责任制，坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制，并将其作为领导班子、领导干部考核的重要组成部分。
2、树立全心全意为人民服务的思想，为政清廉的思想，为教育教学服务的思想。依靠群众秉公办事，坚持原则，不徇私情。
3、不以权谋私，不弄权渎职，不敲诈勒索，不索赔，不贪占。
4、涉及子女、亲友的违纪问题，主动回避，不说情，不开脱，不包庇。
5、注重调查研究，坚持实事求是的思想作风和工作作风。自觉接受党纪监督，群众监督，社会监督，不断改进工作作风。
6、加强纪律性，发扬民主，讲团结、讲效率，严格保守国家机密。
7、实行校务公开，做到政策规定、办事程序和办理结果三公开。
三、加强师德师风建设，为人师表
1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。
2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，以及区教育局关于师德建设的相关规定。
3、廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教，严禁从事以学生为服务对象的经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。
四、加强廉政建设教育，筑牢防线
积极开展廉政文化进校园活动，在校园内播撒廉洁的种子，传承和弘扬廉政文化，促进全社会崇廉尚洁意识的形成。
1、结合学生思想实际和学生特点,有针对性地开展廉洁教育工作。
2、充分利用思想政治教育主阵地,有重点地开展廉洁教育工作。
3、充分利用社会实践环节,进一步拓宽廉洁教育的渠道。
教师廉洁从教承诺书
为了积极响应学校组织开展的“校园廉洁文化建设”活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，以德修己，以德育人，进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平，适应新形势下教育发展的要求，依法执教，廉洁从教，争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象，特作出如下承诺：
1．廉洁从教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，为人师表。
2．全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。
3．忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真做好教学工作，不敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害学生身心健康的思想。
4．热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学生的学习成绩来评价学生。在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对学生作客观、全面和公正的评价。以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿辅导，不搞有偿家教。
5．严谨治学，自觉提高自身业务素质，树立终身学习的思想，与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和教科研水平。
6．尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不诋毁其他教师，不做有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。
7．尊重家长，主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，不训斥、指责学生家长。不把自己应承担的教育责任转交给家长。
8．发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。不自立名目乱收费，乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
9．为人师表，模范地遵守社会公德，语言规范健康文明。
10．严格执行规定的作息时间，减轻学生的课业负担。根据教学要求和学生实际，合理、精选，科学布置作业，作业的份量和难度适合不同层次的学生；不布置机械重复和大量抄写的作业，不以留作业作为惩罚学生的手段，不占用学生的活动课及休息时间。
学校领导干部廉洁自律承诺书
为进一步强化党风廉政建设，引导广大干部职工正确对待和行使手中的权力，不断提高廉洁自律意识，从思想源头杜绝违规违纪事件的发生，树立九十中学干部的良好形象。特做出如下承诺，并随时接受监督和检查。
共性内容：
1．校领导干部在执行公务时,不准接受礼品、礼金。不得在招生、转学、入党、提干、评先、评职、聘任等工作中以权谋私，接受他人好处。
2．不接受与执行学校公务有关的宴请或参加公款娱乐活动，包括进歌舞厅、钓鱼、桑拿浴等。
3．不私设“小金库”作为自己私房钱随意挥霍。
4．不以任何名义在校办企业或其他预算外资金内报销个人花销和吃喝费用。
5．严格控制招待范围。非招待不可的，要严格执行审批制度。要严格控制陪客人员，不准超过招待标准，严禁娱乐性招待。
6．不借外出学习，考察、开会之名搞公费旅游、公款消费。
7．严禁以各种名义用公款向上级领导赠送礼金、礼物，从而为个人捞取好处。
8．严禁用公家钱物办自己私事。如装修房屋，购买物品，公车私用等等。
9．学校领导干部及其家庭成员婚丧嫁娶，工作调动，过生日，迁新居等均应节约从简，不得大操大办，奢侈铺张，更不得借机收受礼品、礼金。
10领导不得参与各种封建迷信活动，不得参与一切形式的赌博活动，不得传看黄色和有严重政治错误的影视和书刊。
个性内容：
1． 实行分权管理、民主管理，不利用职权谋取私利。
2． 坚持政务、财务公开，严守财务纪律，规范财务管理，不做违纪事情。
3． 实行阳光采购，严格执行上级采购政策，学校50元以上采购必须两人以上进行。
4． 廉洁从政，不接受学生家长、教师的任何礼物、礼金、宴请。
长春市第九十中学地址交通
25路、282路、13路、213路、253路、156路、267路、227路、240路、286路、276路
长春市朝阳区隆礼路1451号（隆礼路与新疆街交汇）
．优酷．2015-11[引用日期]
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