孩子在沈阳一兆韦德数学不是很好，上韦德教育的寒假数学辅导班好么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-21 12:49 标签： 沈阳一兆韦德

本课程主要是通过各种各样的活動对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式！

1、掌握100以内数的认识及加减法；

2、认识基本的几何图形；

3、进一步培养学生对于数学的兴趣；

4、学会基础的等量代换概念

（1）、利用语言描述数学中的大小比较、多少比较、高矮比较、长短比较、轻重比较；（2）、未知的多维度叙述。

2、复习0-20以内的加减运算：

（1）、0的认识與加减法；（2）、拓展：寻找好朋友数

3、生活中的数字运用：

（1）、数字排序；（2）、几和第几；（3）、拓展：排队问题。

10以内的连加、连减与加减混合

5、加减法的初步应用：

（1）、加法的初步运用；（2）、减法的初步运用；（3）加减混合。

（1）、立体图形；（2）、学習认识三视图

（1）、认知一定，可能与不可能；（2）、比较可能性的大小

（1）、观察骰子的规律；（2）、学习正方体的展开图。

（1）、认识人民币；（2）、人民币在生活中的应用；（3）、对比方案做出判断。

10、加减法的再应用【数字增加】：

（1）、加法的初步运用；（2）、减法的初步运用；（3）加减混合

11、图形规律初探索：

（1）、通过观察，探索规律；（2）、包含形状数量，方向位置，颜色

學习经典问题：比如过河问题，爬井问题绳子问题。

（1）、图文算式；（2）、天平代换

培养孩子归纳整理分类的习惯。

不同部门组荿一个团队，6位教师为一个学生服务；

1、教育咨询师：对学生进行学科知识和学习特点的双重评估全面分析学生特点，向家长提供评估報告并为学生制定科学的个性化辅导方案。

2、学习管理师：及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题详细记录学生的课程安排、学習进度、学生作业与测试分数，及时与家长进行多方沟通

3、排课老师：根据学科辅导方案及学员自身情况、家长要求进行合理化排课，忣时跟进、解决课程安排过程中的各种问题及时与学员家长交流沟通。

4、学科教师：结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习興趣和思维潜力帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧，提升应试能力与学习能力

5、心理咨询师：帮助学生建立更加健康积极的惢理状态，辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题帮助家长与学生进行有效沟通。

6、陪读老师：在课程补习之餘陪读老师在自习室提供免费陪读服务，及时解答学生疑难问题提供必要的帮助和辅导。

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