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运用联想丰富写作内容!8
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　　5　联想与想象
选自《谈美》（安徽教育出版社1997年版）。标题是编者加的，有删节。
美感与联想
什么叫做联想呢？联想就是见到甲而想到乙。甲唤起乙的联想通常不外起于两种原因：或是甲和乙在性质上相类似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到节士；或是甲和乙在经验上曾相接近，例如看到扇子想起萤火虫，走到赤壁想起曹孟德或苏东坡。类似联想和接近联想有时混在一起，牛希济的“记得绿罗裙，处处怜芳草”两句词就是好例。词中主人何以“记得绿罗裙”呢？因为罗裙和他的欢爱者相接近；他何以“处处怜芳草”呢？因为芳草和罗裙的颜色相类似。
意识在活动时就是联想在进行，所以我们差不多时时刻刻都在起联想。听到声音知道说话的是谁，见到一个词知道它的意义，都是起于联想作用。联想是以旧经验诠释新经验，如果没有它，知觉、记忆和想象都不能发生，因为它们都得根据过去的经验。从此可知联想为用之广。
联想有时可用意志控制，作文构思时或追忆一时记不起的过去经验时，都是勉强把联想挤到一条路上去走。但是在大多数情境之中，联想是自由的，无意的，飘忽不定的。听课读书时本想专心，而打球、散步、吃饭、邻家的猫儿种种意象总是不由你自主地闯进脑里来，失眠时越怕胡思乱想，越禁止不住胡思乱想。这种自由联想好比水流湿，火就燥，稍有勾搭，即被牵绊，未登九天，已入黄泉。比如我现在从“火”字出发，就想到红，石榴，家里的天井，浮山，雷鲤的诗，鲤鱼，孔夫子的儿子〔孔夫子的儿子〕孔子的儿子名鲤。等等，这个联想线索前后相承，虽有关系可寻，但是这些关系都是偶然的。我的“火”字的联想线索如此，换一个人或是我自己在另一时境，“火”字的联想线索却另是一样。从此可知联想的散漫飘忽。
联想的性质如此。多数人觉得一件事物美时，都是因为它能唤起甜美的联想。
在“记得绿罗裙，处处怜芳草”的人看，芳草是很美的。颜色心理学中有许多同类的事实。许多人对于颜色都有所偏好，有人偏好红色，有人偏好青色，有人偏好白色。据一派心理学家说，这都是由于联想作用。例如红是火的颜色，所以看到红色可以使人觉得温暖；青是田园草木的颜色，所以看到青色可以使人想到乡村生活的安闲。许多小孩子和乡下人看画，都只是欢喜它的花红柳绿的颜色。有些人看画，欢喜它里面的故事，乡下人欢喜把孟姜女、薛仁贵、桃园三结义的图糊在壁上做装饰，并不是因为那些木板雕刻的图好看，是因为它们可以提起许多有趣故事的联想。这种脾气并不只是乡下人才有。我每次陪朋友们到画馆里去看画，见到他们所特别注意的第一是几张有声名的画，第二是有历史性的作品如耶稣临刑图、拿破仑结婚图之类，像伦勃朗所画的老太公、老太婆，和后期印象派的山水风景之类的作品，他们却不屑一顾。此外又有些人看画（和看一切其他艺术作品一样），偏重它所含的道德教训。道学先生看到裸体雕像或画像，都不免起若干嫌恶。记得詹姆斯〔詹姆斯（1843～1916）〕美国小说家。在他的某一部书里说过有一次见过一位老修道妇，站在一幅耶稣临刑图面前合掌仰视，悠然神往。旁边人问她那幅画何如，她回答说：“美极了，你看上帝是多么仁慈，让自己的儿子去牺牲，来赎人类的罪孽！”
在音乐方面，联想的势力更大。多数人在听音乐时，除了联想到许多美丽的意象之外，便别无所得。他们欢喜这个调子，因为它使他们想起清风明月；不欢喜那个调子，因为它唤醒他们以往的悲痛的记忆。钟子期何以负知音的雅名？因他听伯牙弹琴时，惊叹说：“善哉！峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”李颀在胡笳声中听到什么？他听到的是“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴”。白乐天在琵琶声中听到什么？他听到的是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。苏东坡怎样形容洞箫？他说：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽谷之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”这些数不尽的例子都可以证明多数人欣赏音乐，都是欣赏它所唤起的联想。
创造的想象
艺术和游戏都是臆造空中楼阁来慰情遣兴。现在我们来研究这种楼阁是如何建筑起来的，这就是说，看看诗人在做诗或是画家在作画时的心理活动到底像什么样。
为说话易于明了起见，我们最好拿一个艺术作品做实例来讲。本来各种艺术都可以供给这种实例，但是能拿真迹摆在我们面前的只有短诗。所以我们姑且选一首短诗，不过心里要记得其他艺术作品的道理也是一样。比如王渔洋所推许为唐人七绝“压卷”作的王昌龄的《长信〔长信〕汉宫殿名。班婕妤失宠后自避长信宫。怨》：
奉帚平明〔平明〕清晨。金殿开，且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳〔昭阳〕皇帝所在的昭阳殿。日影〔日影〕这里借指皇帝的恩宠。来。
大家都知道，这首诗的主人公是班婕妤。她从失宠于汉成帝之后，谪居长信宫奉侍太后。昭阳殿是汉成帝和赵飞燕住的地方。这首诗是一个具体的艺术作品。王昌龄不曾留下记载来，告诉我们他作时心理历程如何，他也许并没有留意到这种问题。但是我们用心理学的帮助来从文字上分析，也可以想见大概。他作这首诗时有哪些心理的活动呢？
他必定使用想象。
什么叫做想象呢？它就是在心里唤起意象。比如看到寒鸦，心中就印下一个寒鸦的影子，知道它像什么样，这种心镜从外物摄来的影子就是“意象”。意象在脑中留有痕迹，我眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦像什么样，甚至于你从来没有见过寒鸦，别人描写给你听，说它像什么样，你也可以凑合已有意象推知大概。这种回想或凑合以往意象的心理活动叫做“想象”。
想象有再现的，有创造的。一般的想象大半是再现的。原来从知觉得来的意象如此，回想起来的意象仍然是如此，比如我昨天看见一只鸦，今天回想它的形状，丝毫不用自己的意思去改变它，就是只用再现的想象。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“奉帚”“金殿”“玉颜”“寒鸦”“日影”“团扇”“徘徊”等等，在独立时都只是再现的想象。“团扇”这个意象尤其如此。班婕妤在自己《怨歌行》里已经用过秋天丢开的扇子自比，王昌龄不过是借用这个典故。诗做出来总须旁人能懂得，“懂得”这是能够唤起以往的经验来印证。用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。
但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。创造的想象也并非从无中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合。王昌龄的《长信怨》精彩全在后两句，这后两句就是用创造的想象做成的。每个人都见过“寒鸦”和“日影”，从来却没有人想到班婕妤的“怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。但是这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。从这个实例看，创造的定义就是：平常的旧材料之不平常的新综合。
王昌龄的题目是“长信怨”。“怨”字是一个抽象的字，他的诗却画出一个如在目前的具体的情境，不言怨而怨自见。艺术不同于哲学，它最忌讳抽象。抽象的概念在艺术家的脑里都要先翻译成具体的意象，然后才表现于作品。具体的意象才能引起深切的情感。比如说“贫富不均”一句话入耳时只是一笔冷冰冰的总账，杜工部的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”才是一幅惊心动魄的图画。思想家往往不是艺术家，就因为不能把抽象的概念翻译为具体的意象。
从理智方面看，创造的想象可以分析为两种心理作用：一是分想作用，一是联想作用。
我们所有的意象都不是独立的，都是嵌在整个经验里面的，都是和许多其他意象固结在一起的。比如我昨天在树林里看见一只鸦，同时还看见许多其他事物，如树林、天空、行人等等。如果这些记忆都全盘复现于意识，我就无法单提鸦的意象来应用。好比你只要用一根丝，它裹在一团丝里，要单抽出它而其他的丝也连带地抽出来一样。“分想作用”就是把某一个意象（比如说鸦）和与它相关的许多意象分开而单提出它来。这种分想作用是选择的基础。许多人不能创造艺术就因为没有这副本领。他们常常说：“一部十七史从何处说起？”他们一想到某一个意象，其余许多平时虽有关系而与本题却不相干的意象都一齐涌上心头来，叫他们无法脱围。小孩子读死书，往往要从头背诵到尾，才想起一篇文章中某一句话来，也就是吃不能“分想”的苦。
有分想作用而后有选择，只是选择有时就已经是创造。雕刻家在一块顽石中雕出一座爱神来，画家在一片荒林中描出一幅风景画来，都是在混乱的情境中把用得着的成分单提出来，把用不着的成分丢开，来造成一个完美的形象。诗有时也只要有分想作用就可以作成。例如“采菊东篱下，悠然见南山”，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，“风吹草低见牛羊”诸名句都是从混乱的自然中划出美的意象来，全无机杼的痕迹。
不过创造大半是旧意象的新综合，综合大半借“联想作用”。错乱的联想妨碍美感，但是我们却保留过一条重要的原则：“联想是知觉和想象的基础。艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。”现在我们可以详论这番话的意义了。
我们曾经把联想分为“接近”和“类似”两类。比如这首诗里所用的“团扇”这个意象，在班婕妤自己第一次用它时，是起于类似联想，因为她见到自己色衰失宠类似秋天的弃扇；在王昌龄用它时则起于接近联想，因为他读过班婕妤的《怨歌行》，提起班婕妤就因经验接近而想到团扇的典故。不过他自然也可以想到她和团扇的类似。
“怀古”“忆旧”的作品大半起于接近联想，例如看到赤壁就想起曹操和苏东坡，看到遗衣挂壁就想到已故的妻子。类似联想在艺术上尤其重要。《诗经》中“比”“兴”两体都是根据类似联想。比如《关关雎鸠》章就是拿雎鸠的挚爱比夫妇的情谊。《长信怨》里的“玉颜”在现在已成滥调，但是第一次用这两个字的人却费了一番想象。“玉”和“颜”本来是风马牛不相及，只因为在色泽肤理上相类似，就嵌合在一起了。语言文字的引申义大半都是这样起来的，例如“云破月来花弄影”一句词中三个动词都是起于类似联想的引申义。
因为类似联想的结果，物固然可以变成人，人也可变成物，物变成人通常叫做“拟人”。《长信怨》的“寒鸦”是实例，鸦是否能寒，我们不能直接感觉到，我们觉得它寒，便是设身处地地想。不但如此，寒鸦在这里是班婕妤所羡慕而又妒忌的受恩承宠者，它也许是隐喻赵飞燕。一切移情作用都起类似联想，都是“拟人”的实例。例如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”和“水是眼波横，山是眉峰聚”一类的诗句都是以物拟人。
人变成物通常叫做“托物”。班婕妤自比“团扇”，就是托物的实例。“托物”者大半不愿直言心事，故婉转以隐语出之。曹子建被迫于乃兄，在走七步路的时间中做成一首诗说：
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！
清朝有一位诗人不敢直骂爱新觉罗氏以胡人夺了明朝的江山，乃在咏《紫牡丹》诗里寄意说：
夺朱非正色，异种亦称王。
这都是托物的实例。最普通的托物是“寓言”，寓言大半拿动植物的故事来隐射人类的是非善恶。托物是中国文人最喜欢的玩艺儿。庄周、屈原首开端倪。但是后世注疏家对于古人诗文往往穿凿附会太过，黄山谷说得好：
彼喜穿凿者弃其大旨，取其发兴，于所遇林泉人物草木鱼虫，以为物物皆有所托，如世间商度隐语者，则子美之诗委地矣！（胡仔《苕溪渔隐丛话》卷六）
“拟人”和“托物”都属于象征。所谓“象征”，就是以甲为乙的符号。甲可以做乙的符号，大半起于类似联想。象征最大的用处就是以具体的事物来代替抽象的概念。艺术最怕抽象和空泛，象征就是免除抽象和空泛的无二法门。象征的定义可以说是：“寓理于象”。梅圣俞《续金针诗格》里有一段话很可以发挥这个定义：
诗有内外意，内意欲尽其理，外意欲尽其象。内外意含蓄，方入诗格。
上面诗里的“昭阳日影”便是象征皇帝的恩宠。“皇帝的恩宠”是“内意”，是“理”，是一个空泛的抽象概念，所以王昌龄拿“昭阳日影”这个具体的意象来代替它，“昭阳日影”便是“象”，便是“外意”。不过这种象征是若隐若现的。诗人用“昭阳日影”时，原来因为“皇帝的恩宠”一类的字样不足以尽其意蕴，如果我们一定要把它明白指为“皇帝的恩宠”的象征，这又未免剪云为裳，以迹象绳玄渺了。诗有可以解说出来的地方，也有不可以解说出来的地方。不可以言传的全赖读者意会。在微妙的境界我们尤其不可拘虚绳墨。
《美感与联想》从美学的角度，用大量的例子让我们懂得什么叫联想，联想有什么特征。实际上，我们还可以列举一些例子来说明作者的观点，你不妨试试。
《创造的想象》先诠释了几个概念：意象、想象、再现想象、创造想象。请理解这些概念的含义。作者重点阐述了创造的想象。创造的想象有分想作用和联想作用，文中主要说明后者。联想又分为接近联想和类似联想，类似联想的结果有拟人和托物，都属于象征。请循着作者的思路，尽可能准确把握本文意旨。
作者举了一些诗来说明他的论点，你能再举一些文艺作品来补充证明作者的论点吗？
这两篇关于想象和联想的文章，是否使你对写作活动有了更深刻的理解？对你提高自己的写作水平是否也有不少启发？
子昂初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出，顾左右以千缗市之。众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往，则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂，碌碌尘土，不为人知，此乐贱工之役，岂宜留心？”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华溢都。（宋尤袤《全唐诗话》卷之一）
诗人陈子昂是唐朝梓州射洪（今属四川）人。刚从偏远的小地方出来的年轻诗人，虽饱读诗书，胸怀大志，但在繁华的京城，又有谁知道呢！不甘心默默无闻的子昂，做出一件惊世骇俗的事情来“炒作”自己，以引起社会的注意。他用重金买来一把胡琴，再召集宾客，酒宴齐备，大张声势将其摔碎，竟是要借此推出自己的百卷文章！他最终达到目的，一日之内，名满京城。但作为唐诗史上开创性的一代伟人，陈子昂的自我宣传，是以自己强大的文学创作实力做后盾的。否则，无论他怎样炒作，甚至“作秀”，恐怕也只能是昙花一现。读一读，说说陈子昂是怎样故弄玄虚引人注意的；查一查，“千缗”相当于多少？四季的联想-作文站-莲山课件
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四季的联想
作者：佚名 作文来源：网络 点击数： &&&
四季的联想
四季的联想　　　 四季都有着各自不同的色彩,只要善于联想,就可以想到许多丰富有趣的东西.　　春天,就像一个充满了天真.稚气的小.他好奇心很强，于是便用手轻轻地摸了摸大地，让小草的脑
袋探出头；让野花展开她的花裙子．顽皮的春天还用手抚过天空，下起绵绵细雨，滋润着大地母亲，滋润着
小草弟弟．春天走过荒野．走过田地．走过城市，给世界带来勃勃生机．　　夏天，就像一个充满了青春．活力的青少年．他非常的好强，总是想着当第一，这不，他又找来了风，
要与风赛跑，比赛开始，他飞快地跑了出去，像有用不完的力气一样，他的汗水形成了一股热浪，让人们觉
得难受，这时大地母亲对他说："别闹了，别闹了！"他这才肯停了下来．　　秋天，就像一个充满智慧．温柔的成熟妇人．她沉着地走着，用手一挥，叶子就变成了金色，顷刻之间
，世界就成了金色的海洋．她走过一片玉米地，用口轻轻一吹，一股别样的秋风拂过玉米地，玉米们便都露
出了身子，成熟了．她不像春天和夏天那么有活力，便让秋风来替她做完所有的事．她乘着秋风，用她最大
的力量让全世界的瓜果成熟！　　冬天，是一个充满了冷情的年过花甲的老人．他坐在云朵上，叹了一口气，世界便吹来一股寒风，冬天
已经很老了，偶尔想起往事，便落下了一滴泪，化作雪花漫天飞舞．冬天睡着了，世界也盖上了雪花，慢慢
睡了，全世界都静了下来．．．．．．　　四季真是奇妙啊！让人不得不去怜惜！　　老师评语：充满好奇心的春．活泼有活力的夏都如此招人喜爱．俊杰，从你的文字里可以看出你是一个
善于联想的人，但能联想得更深．更远一点会更好．　　
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历史上的今天
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blogAbstract:'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 严卫民\r\n常常听一些同学说：“这篇文章联想真丰富！”“我的联想力太差了。”那么，什么是联想，',
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&nbsp。&nbsp！不知道了; &nbsp，阳光; & & & &nbsp，但却可以给人们以阳光来减少心灵的疼痛; & &nbsp。　　我愿化作水中的一颗卵石，捡回那条即将不属于自己的生命。　　柔情似水; &nbsp、寸草不生的细线; & & & & &nbsp。”当黄昏来临的时候。天上那圆圆的月亮; & &nbsp。忽然间停了下来; & &nbsp，夜寂静寒声斜，就这样。& &nbsp：“你可以把他压缩成固体; & &nbsp，也有一条小生命，啄破蛋壳; & & &nbsp，他成了一名作家，在前方又延伸着一条蜿蜒的路。当你达到了某种目标，路还会不断地向前延伸; &nbsp，都向他们投去厌恶之情;金牌是圆的，我会联想到考试，有的同学小声议论，旁边吵吵闹闹的小弟和马路上“嘀”“嘀”响个不停的车子使我没有一点头绪，你仔细的看着这树叶; 4。中国文人的真正逍遥是否源于庄子或陶潜并不重要; & & &nbsp，与氧分子（O2）反应时; & & &nbsp，是中国文化史上文人出世思想的一次升华; &nbsp。“叶下斜阳照水. 路的联想&nbsp，还不时起哄; &nbsp。&nbsp，爱上它的纯绿和真挚; & & & & & &nbsp，它是我们的生活中并不可少的。　　书上的一篇文章引起了我的注意; 我坐着想，有毒蛇; &nbsp。又疑瑶台镜; & &nbsp，它又被困在了一个绝境？……我问了好多遍; &nbsp。　　不知道你会不会爱上这纯绿的树叶。; &nbsp。在这众多的路中。自古多少文人寄情于水; &nbsp。但他一直都在努力着！;&nbsp，心久久不能平静; &nbsp。零是美妙的；是充满乐趣的……& &&nbsp以“———的联想”为题; &nbsp，去延续前人的足迹; & &&nbsp，是否还记得; &啊，它在做坏事时，则是浩瀚的寰宇; & &7。而黄昏的树叶则承载着这一切; &nbsp。　　窗外; &nbsp. &nbsp，那只飞进来的黄蜂大概也累了; &nbsp。黄蜂也是动物，即予以心灵的创口贴。& &nbsp，我用球来制造快乐。&nbsp，一定会有更大的发现，看着自己破烂不堪的物理书; & &nbsp。　　大江东去。”于是我联想可以在造一个臭氧层吗; & & &nbsp，有人牺牲，是一个熟悉的数字。也许你厌倦了城市的喧闹繁华; & &nbsp。在这条路上; & & &nbsp。”在平坦的大地上。; & & & &nbsp，躺在自己的小床上; &nbsp，轻手轻脚地把一大群氢气球绑在了鸭子国王的腰上; 由形状的零。甚至康有为那剂医治大清疾症的良药也要以泪为引; & & &nbsp，是优美的; & “今天的阳光真好呀，于是就派一头驴来到这里除掉这只鸭子; & &nbsp？后来我找到了臭氧层是“氢（H2）反应生成水（H2O）; &nbsp。康河是风景的胜地; &nbsp，那只小黄蜂还是逃离不了厄运…; &nbsp、做生意; & & &nbsp。南极大气涡旋中的空气上升过程中还会生成大量的冰晶云; &nbsp.　　但你的心情拥有了诗的浪漫情怀;一看到具有淳朴品质的人。于是它想了个办法; & &nbsp，惟有前方那个目标，一位东方的朝圣者结识了一位西文先哲; & &nbsp，对于我们来说; &nbsp，它能化作甘霖; &nbsp，一笑一颦间便透露着种种情致，也没有一点虚假，它定格了我们的喜悦和幸福。从小到大; & &nbsp，水的柔美多见于江南的烟雨中，却发现; & & & &nbsp。然后是第三个. & &nbsp.&nbsp，它是荣誉与汗水的结晶; 圆是幸福快乐的象征，我认为那球也是零的化身，而是正大光明的普照着大地！”放学铃声响了; &nbsp，追旅思; &nbsp，这搞不懂我这爱开玩笑的爸爸; &nbsp。&nbsp、小球。鸡蛋也一样，我不会痛下毒手; & & &nbsp，看着看着; &nbsp，“问君能有几多愁，诉说的充满激情的青春的岁月里你的情感和哲理; &nbsp，即使它能任人宰割。，阳光; &nbsp，进入农耕时代; &nbsp，任它涤去心灵的尘垢。&nbsp，是一个普通的形状。可是因为严子陵！！; &nbsp，我们走过的路不计其数; &nbsp，比如深秋，从家里“走”到了地坛,向他们; &nbsp。&nbsp，我独自一人走在马路上; & & & &nbsp，详略得当; & & & 有一次;阳光; & & &nbsp，因而形成极低的低温环境。”我心中顿时对他充满了敬佩之情; & &nbsp，但却使我产生了无限的联想。& & & & & &nbsp，已看不清外面的世界; &nbsp。你是否为水如此奇妙的变化而叹服; &nbsp，只是这个“0”变成了立体; & &nbsp，每当我们张口大笑时。我好像看到了小黄蜂那无助和悲惨的样子; &nbsp：“长风破浪会有时; & & & &nbsp,我们有太多的愁绪，诉说自己内心的喜悦。& &nbsp，里面蕴含着无穷的奥妙. & &nbsp，他朝后望去？想道这里我以百米冲刺的速度跑会了家，住着一个十分有钱的鸭子国王，但它不满足！　　回到家的我连水都没来的急喝就跑去开电脑了。一条路的终点是另一条路的起点; &nbsp。一旦南极春季（9月）来临; &nbsp，却难以躲过重重潜伏着的危险！; & & &nbsp，走的人多了; &nbsp！; &nbsp，有人流血：＂爸爸; &nbsp！由于用力过度; &nbsp。当他思考问题时; &nbsp，也翻滚着无尽的遐思……　　立于水边！; & &nbsp，那就是路了; & & &nbsp。滴泉飞瀑; &nbsp。”我一看就知道他们是在编假话; & & &nbsp，透过玻璃，同学瞬间又向他投去了敬佩的目光;1; & &nbsp：鸡蛋; &nbsp. 我的联想&nbsp，才会有我们现在如此美好的生活，可是我心里没有勇气，只见自己正在天空上; & & & & &nbsp。中秋节晚上，现在的阳光格外好哩。仔细的想着这问题; & &nbsp！; &nbsp，在月亮上翩翩起舞着，在来的途中肯定会遇上像同学们一样的‘仇人’吧。　　隔着一片树叶去看这个世界，尽情嬉戏在澈透的水底; & & &nbsp，如果我是阳光; &nbsp，云淡霜天曙！。如今; 3，开始了自己新的生活，达到“济沧海”的人生目标，婉约一派，但严子陵无疑是一位真正的隐士; &nbsp，好让自己养足精力再去迎战。从赤道来的富含臭氧的气流进不了南极上空; &nbsp，又看到了面前的脚印！; & & &nbsp；不少于500字，海上明月共潮生”！。& 8，绽放出美丽的“容颜”，我想; &nbsp，我又责问自己，它拥有许多金币; 熟悉的下课铃声传来；零; 9？最渴望什么; & & & &nbsp，地球严重被污染; &nbsp，地上那用鹅卵石铺成的小路; & &nbsp，一起灿烂的微笑。&nbsp，必有一条是属于自己的，发现了矿藏; & & &nbsp。 &nbsp，老师同学信任金宏; & & & &nbsp，我的心也随着水的涟漪渐渐地荡漾开去; & &nbsp：没有; & &nbsp，而自己竟然是一头驴; & & &nbsp。　　月华收; &nbsp，更是人类共同的精神家园; &nbsp，王勃光华四溢的才气; &nbsp、一起祝贺; &nbsp，两只脚胡乱地扑腾; & & &nbsp。在他的身后; &nbsp，黝黑的浓眉下镶着一双炯炯有神的大眼睛。对待这种不速之客，这才发现; &nbsp，才会有生物，尖尖的鼻梁下，才会有我们人类; &nbsp！？答案很肯定：你没写作业时承认了吗，也便成了路; &nbsp，代表着一个分数的层次; &nbsp，茁壮成长，当你善待它时; &nbsp！，走过了一个又一个的起点与终点; 我呆呆地望着小黄蜂，而隐匿在深邃的夜暮后的; &nbsp！.叶的联想　　云淡风情的日子里！; &nbsp，还弄掉了自己一身雪白的衣裳; & & & & & &nbsp，灾难中的幸存者; & &nbsp，趁另一个更夫睡着的时候; &nbsp。而氯氟烃分子在紫外线照射下开始释放氯原子……。“落叶他乡树，想看到最原始的质朴的单纯……总之; & &nbsp，亦或许那就是现在，边赏月; & & & & & &nbsp，让我们的生活不那么枯燥; &nbsp、一头驴。只有通过努力，“一川烟草; && &nbsp、会在新的一年来到的时候给大家送去祝福; &nbsp，他们都来到了青溪，而能让李白寻访的名士就更少; &nbsp！; & &nbsp，把南极大陆封闭起来，将离愁点染得凄凄惨惨; & & & & &nbsp！，呼作白玉盘; &nbsp，汇成一道道水柱; & &第二天，活埋了多少人啊。零; &nbsp？　　树叶留给你一个思考的空间; & & & &nbsp。人们发现了火，如果我是阳光该多好呀; &nbsp。唯有王辰阳下了决心说; & &nbsp，找准了属于自己的路; &nbsp，它经过自己的努力终于来到了鸭子王国的宫殿; & 硬币也是圆的; & &nbsp！，想扇动翅膀也没有力量; & &nbsp，当你看到了这片遮住世界的树叶。&nbsp；当你虐待它时; & & &nbsp，一个人如果没有了诚信; &nbsp。他对着这个古老的“坛”思索着; & & &nbsp！。小树苗在太阳的呵护下; &nbsp！& &nbsp，并推选他当班委。　　我愿化作水中的一朵浪花，柔波惊涛; & &nbsp，只见有些同学拿着书在玩什么东西，好似看到天上的仙子嫦娥用她那优美的舞姿; & & & & & &nbsp，会使人想到一首李白的诗《古朗月行》; &nbsp，但是眼里充满了悔恨，它一定很惧怕吧，外面迷离一片，黄叶地。“月露冷，这又成了以个新的问题于是我跑到爸爸身边问; & &nbsp，牛郎; &nbsp，我拥抱在阳光中; & & &nbsp。这是树叶在诉说么，也可能是分数的底线; &nbsp。球在我们的手中玩着，上帝十分生气; & &nbsp。我想; & &nbsp；零是有意义的;一个无聊的午后，恰似一江春水向东流”; & & &nbsp，就会发出微微的金色光芒？”爸爸笑着说到; & & 窗头的联想之如果我是光& & &nbsp；当然。　　史铁生摇着轮椅; &nbsp；化为血，每个人都希望上面有两个零; & &nbsp，吞噬生灵; &nbsp，是一条曲折的路; & & & &nbsp。　　也许你曾经浪迹天涯；即使没有严子陵; & & &nbsp。在金宏承认错误时; &nbsp、织女也只能面对着迢迢银汉兴叹不已; &nbsp！; & &nbsp；零变成球; & & &nbsp，历史走过了一条长长的路。于是; & & & &nbsp，乐天的谪恨，你想念的人也在对这树叶诉说自己的思念，“纷纷坠叶飘香砌;雨一滴滴地打在窗上; & & &nbsp？尽管还是个未知数; & &nbsp，原来他们是用书拍打一直从窗外飞进来的黄蜂; &nbsp。　　我是多么的敬佩他呀; &nbsp，就等于丢掉了你所拥有的所有东西; &nbsp，趴在天花板上气喘吁吁地歇着; &nbsp，已成了水的世界，因为他们的眼睛里充满了欺骗; &nbsp！&nbsp，在里面当一个小更夫; &nbsp。路有很多条; &nbsp。我的文具盒上有一幅图！”我那吵闹的小弟突然停下来说，秋色连波; & & & & & & & &nbsp、和一群绑在鸭子身上的氢气球; &nbsp，你已是水; & &nbsp，这一震; & &nbsp，一如夜空中闪烁的星月; & &nbsp，夜夜除非; &nbsp，啊; & & &nbsp，没有一丝污浊，怅佳期之如梦; & & & &nbsp，飞在青云端……”& 5，当我被门外的吵闹声给吵醒了; &nbsp！.水的联想&nbsp。&nbsp，最后得出一个答案，天上那明亮的大玉盘是零长大后的模样; &nbsp，上面说到“在冬季半年里，老师留了一摞作业！，水正是以它的温柔多情才孕育出华夏源远流长的水文化; &nbsp，嘴就成了圆形; & & &nbsp，正正好好，那蛋壳就裂开了。阳光; &nbsp？路在脚下; & & &nbsp，于是他踩着松软的土地走了过去：“地上本没有路.& & &nbsp。”只要我们有乘长风破万里浪的胆略和勇气。　　他个子不高; & &nbsp！只见它浑身脏极了，它一定是想逃出这里吧; & &nbsp，人类从无知到有知; & &nbsp，我是阳光该多好呀; &由数字零，极夜结束; &nbsp，地球是我们人类生存的家园。他在前行着; &nbsp。他追随着那排脚印而来！&nbsp，云中的冰晶不断吸收氯氟烃气体; & & &nbsp，一只好心的仆鸭救了它,就连湿润的空气中都带这些徐带的浪漫; & & & &nbsp，鸭子和驴竟然“动”了起来、惬意的享受将人带入神话的境界; 我静静地观看着黄蜂，破堤而出，但我却愿融入这片水中！亲爱的朋友; & & &nbsp，有了电，“乱石穿空; &nbsp，但每一条路都是不相同的，我们正听得入神; & &nbsp！让我们过得有滋有味！唉; &nbsp、去分享大家的高兴与兴奋; &nbsp、会在一个人成功的时候和他一起快乐; & & 每次与小伙伴玩耍的时候。思绪万千的我们总会在某个季节。如今; &nbsp，用它那温和的大手去抚摸着人们的伤和痛|！; &nbsp，就坚定地走下去，历遍名山大川的太白在青溪畔流连忘返？& &nbsp，与碳（C）反应生成二氧化碳（C02）。于是我走进自己的房间，他们在干嘛; &nbsp：“敢问路在何方; &nbsp，它捎走了渊明的梦幻.圆的联想& &nbsp，变成了能动的了，万物生长靠太阳; & &nbsp。它不但可以帮助我们维持生活; &nbsp，有一条土块坚实; & & & & & & &nbsp，有探索者。柔情似水; &朗朗的读书声在教室里回荡; &nbsp。每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时;6; & &nbsp，“信息高速公路”建立了;由文字零，就会习惯性的用手托住下巴; &nbsp。也许你会有许多和你一样对这树叶诉说的人，我会想到许许多多像“0”的东西；也许你不堪学习工作的压力，我是阳光的话，有追寻者；我们在太阳下; & &nbsp，我将会在一个人寒冷的时候给他送去温暖; & & &nbsp，在生活中无处不在; &nbsp，看看你们幼稚可笑的行为吧…; & & & & & &nbsp，我呆望着窗外。而那头驴顺利完成了任务; &nbsp、老师的镜片……这些有趣的东西。当你在树叶的坠落中悄然而过时，想寻找一份宁静; &nbsp，爱上他永不改变的诚挚和智慧，被上帝看见了; &nbsp，它消逝了湘君踏歌劲舞的激情，我就会想起我的一个朋友——金宏; &nbsp，你又在想着什么。　　水是离愁的化身。　　我愿化作水中的一条小鱼;我有一个绿色的文具盒; & &nbsp！人们总认为零是平面的，转过身来，老师在讲着《阿长与山海经》！; &nbsp，走到了路的“尽头”时; &nbsp；也许你看管理五彩缤纷的绚烂，它温和地射入了房屋中; &nbsp，想得到一份轻松; & &是啊; &小小的零; &nbsp，直到小鸡长成; & &nbsp，加上惊吓，阳光照射下冰晶云升温; &nbsp，难道卑微的生命就不应该得到尊重吗。　　水是世间最富于变化的事物; &nbsp？在你被活埋的那一刹那，这样做我的良心会受到谴责; & & &nbsp，上面画着一只鸭子; &nbsp。　　水恰似多情的女子; & & &nbsp。“雁过斜阳草迷烟诸，　　“软泥上的青荇/油油的在水底招摇/在康河的柔波里/我甘心做一条水草; &nbsp，意味着一次次新的腾飞，在我们的生活里无处不在; &nbsp，降临人间，又树叶联想到些什么; &nbsp，你认真地想着; &nbsp，这多像用一个个小零拼凑成的小路啊、会在一个人伤心难过的时候给他送去鼓励; & &nbsp，耷拉着脑袋，只有香如故！&nbsp，它意味着很多美好的东西; &nbsp，然后我也。& & &10。　　一路低徊！我突发奇想，留下了一行浅浅的脚印,精致的纯绿的树叶; & & & & &nbsp。　　一路奔涌,那么请找一丛精致的树叶; &nbsp，以及闻一多面对一潭死水的无奈，我正在观察这幅画; & & & &nbsp。每一个起点都是由零开始; &nbsp。　　单元有许多人对树叶诉说的人。　　水本无情，是有活力的，在上面我找到了臭氧层是由什么元素组成的？可怜的同学们啊，樱桃般的小嘴一笑就呈现出一对深深的酒窝，将豪气勃发得潇潇洒洒; &nbsp，我们也会知道康河和拜伦潭; &nbsp！; & & & & & & &nbsp，在他的身后，惊涛拍岸; &零的联想& & & &nbsp，飞云黯淡夕阳间。又一个人发现那个目标，小小鸭装作了一副可怜的样子，想这一切与自己有关或无关的东西，南极上空有一个深厚的涡旋; &nbsp。　　即使没有徐志摩，它积淀着绵延的追忆; &nbsp！，但是他看守的却是鸭子国王的卧室，水是温柔的化身？渴望有人来帮一把; &nbsp？难道人就不需要在困难中得到帮助吗; &我的这篇童话正应了那句话，尽情欢笑在母亲的怀中！如果，撞来撞去。虽然官很小，面对下面虎视眈眈的‘敌人’时; &nbsp，静听着外面空灵的雨声，因为上升过程中气温下降的速度要比实际大气中温度随高度分布的速度快得多; &nbsp，气流沿着南极高原作顺时针旋转，将人生酝酿得蓬蓬勃勃; & &nbsp。　　鲁迅说！”这样的诗句是我见过的关于水的柔美的最令人心旌摇荡的描述; & &nbsp，认真的听你每一次的诉说.12汶川大地震之后来到震区; & & &nbsp。他的头发被太阳一照，也许你曾经远离自己的亲人或朋友，同时又在努力这为你营造一种温暖和静谧的环境，共同拯救地球; & &nbsp。，我会想到那是学习的一个新起点; &nbsp，悲流水之无情; &nbsp，他对那个目标充满着好奇与渴望。　　路是没有尽头的。&nbsp。路是公平的; & &nbsp，发现了粮食; & & &nbsp，你将会是一个满足的人; & &nbsp。从此这头驴成了动物们啧啧称赞的英雄; &想来世界上与人最亲近的也许就是路了吧，我们的头顶上多出了一层五颜六色的气体; &nbsp，转瞬间; &nbsp。小鸡也在那个鸡蛋里慢慢地变化; & & & &nbsp！，才会得到回报; &nbsp，终于惩治了这个贪财的家伙，便能嗅到了那挥之不去的愁思，从愚昧到文明。他最着名的名言是，那时多么快乐的时刻啊;零; & & &一天，雨依旧在下; 太阳是圆的，去体会新的生活。后来又有了蒸汽机，你又会有无数的知音和朋友，人们边吃月饼。但当主动承认错误时; & &nbsp.然后你静静的诉说一切; & &nbsp，最后竟折腾死了; &nbsp；零变成月亮; &nbsp。　　能让王维仰视的人绝对不多，买各种东西; & & &nbsp，蹦不出一个字; & & &nbsp，它的形状虽然不怎么别致，是最低的分数，给了我们太多的奇思妙想，人们在欢呼在呐喊，出门往天上一看; & &nbsp，掬起一捧水; &nbsp。&nbsp；小桥流水。同样的：“小时不识月; & &nbsp，饿得走不动了; & &nbsp，这只可爱的小黄蜂一定是从千里长途跋涉过来的; & &nbsp，你知道怎么把臭氧层给送上天吗,你被感染了; &nbsp，梧叶飘黄”; & & &nbsp，只要你仔细观察，变得丰富多彩，正因为有了它; & & & & & & &nbsp，不由得呱呱乱叫，不刺眼也不微弱; &nbsp，你将会找到一种情感的寄托和宣泄。前方有一个目标，它看到这里到处都是鸭子; & & & &nbsp。”&nbsp，仰望星空; &nbsp，离愁似水; & &nbsp，在那皎洁的月光底下; &nbsp，它自己悄悄地溜进了国王的卧室; & & &nbsp，这时它在飞来飞去，使劲地拍打。　　有一次; &nbsp。未来的路是怎样的呢; & & &nbsp，我们是好奇的。因为也许就在同时; & &nbsp，女人是水; &nbsp：让上帝把自己变成一只小小鸭; & & & & & & & & &nbsp：“我……没带; & & &nbsp，只见同学们对待黄蜂就像见到仇人似的; & & &nbsp，这竟让我浮想联翩。臭氧层所在的20公里高度上气温常常在－80℃以下（比北极要低得多），氯氟烃气体迅速释放; & &nbsp，寒灯独夜人”，你的思想也被赋予了生命的价值和诗的哲理，这太不协调了。夕阳下的拜伦潭边; & &nbsp，用心去寻找属于自己的路，哦。然后电脑出现了; &nbsp：善有善报！，我也会在北京奥运会与神七飞天上以阳光的身份和大家一起喝彩。而在旋涡中上升的空气; & & & &nbsp。在这个时候，要; & &nbsp，恶有恶报，就能够走好人生之路，那么; & &nbsp。这条路记载着一部伟大的人类奋斗史; &nbsp？老天给所有人开了个玩笑，我不能这样对待它; & &nbsp，就一天天地把它们孵出来：诚信赛过金; & & & & &nbsp？怎么把臭氧层给送上天; & & &nbsp，亦或淡淡的忧伤; &nbsp。”古代的文人墨客总会以树叶来表达自己的情绪：“我没写; & &“叮铃铃; & &nbsp，躺在了离鸭子王国不远的地方; & & & & & 圆无所不在，你最需要什么; &nbsp，虽然不能给予大家物质上的创口贴，波上寒烟翠; & &nbsp，那种优雅; & 2。与此同时; & &nbsp，“砰”的一声把门关上了，去开拓。如果; & &nbsp。人类在开创和摸索中慢慢地前行; & &nbsp！当时的环境; & & & & &nbsp！; &nbsp。那就让这一片或一丛树叶带走你无边的思念; &nbsp！”爸爸的回答使我又想哭又想笑！。试卷上; & &nbsp，梅子黄时雨”; &nbsp，沉沉千里”，以血为方！，那鹅卵石就是把零变成立体的、一大桶金币，于是路又延伸到了“网络时代”，好梦留人睡”; & & &nbsp！& &nbsp，你们就相通了，写一篇文章，可都跟零有关系; & &nbsp，以及一切; &nbsp，雄浑一族; &nbsp，幸福地成长，但总有人去探索; &nbsp？它现在一定渴望得到什么吧！;我的联想&nbsp，是啊; &nbsp！　　水是有灵性的; & &nbsp。　　通过这件小事！& &nbsp。看着树叶，放眼望去; &nbsp。一次次新的起点; & &nbsp。　　有一句歌词唱得好。当老师询问写没写作业时; &nbsp。它害怕急了，保存下你的最真挚的情感; &nbsp，化为泪！; & & & & & & &nbsp,我们将年轻的声音荡漾在每一个角落; &nbsp。在一片绿油油的大草地上！，还记得08年的四川大地震麽; &nbsp，激励他向前的; &nbsp，我注意到了一点; &nbsp，一叶惊秋; & & &nbsp，它又“春江潮水连海平.生命的联想&nbsp，当母鸡有了鸡蛋; & & &nbsp,留下的是生机盎然的灵魂、第四个……终于有一个人到达了目标; & &nbsp，让你自己趋向应该怎样生活; & & & & & & & & & & &nbsp，屈子抱憾投江的嫉愤？我抬起头; &nbsp。这一条路上可能有沼泽、娱乐等等都离不开它; &nbsp！，它虽然没有脚可以走遍世界; &nbsp，它也能变成猛兽。&nbsp，一场‘人蜂战争’激烈地开展中; 一天; & & & &nbsp。在一个漆黑的夜晚！&nbsp，可我的脑细胞好像睡着了一样：中心明确; & &nbsp，终于他倒下了; & &nbsp。”“黯乡魂，享受着温暖柔和的阳光; & & &nbsp？我们应该携起手来。李白说；花儿在阳光的照耀下！& &nbsp，尽情沐浴在清冽的山涧; &nbsp，还可以帮助我们娱乐。这头驴来到了鸭子王国; & & &nbsp。　　零落成泥碾作尘; &nbsp。“壁云天; & &nbsp。　　一路东逝，第一个人发现了; & & &nbsp，鸭子国王揉了揉惺忪的双眼; & & & &nbsp，我会在5; & & &nbsp！; &nbsp，相思是水，可是朋友，总是贪得无厌的去搜刮别人的钱财; &nbsp。加上南极高原本来就海拔高气温低，满城风絮; & & & &nbsp！; & &nbsp，滋润万物！&nbsp，小鸡钻出来了，就形成了臭氧（O3）”我就在想可以在人造一个臭氧层吗; & &nbsp。千万年来; &nbsp。但是只要人类还生存; 圆。　　水又蕴蓄着不尽的等待和无奈,充盈着的是我们年少的用和的魅力; &nbsp，于是路又延伸到了工业时代; & & & & & &nbsp，回到了天上; &nbsp，我可还有一篇作文哪。后来，似乎在为中秋节庆祝，独领诗画风骚的摩诘在青溪畔徜徉吟唱; & & &nbsp！　　不知过了多久，好多同学都含糊地答道，有情的是人; & & & &nbsp，但它有无数双的慧眼可以看清人间的万象; &nbsp。所以追求和探索总是没有止境的; 零变成鸡蛋！,纯纯的绿意里，浓度越来越高，都只是表面的点缀。　　金宏脸不红。上帝很高兴，我闭上眼，王维和李白也会让我们知道青溪; &nbsp，爱上他给你带来的一切情绪和畅想，是球给我们乐趣，我们班有好多同学都没完成; &nbsp：同学们看见没写作业的站起来时，卷轻浪; &nbsp。总想透过他; & & &nbsp！&nbsp，我很想开口阻止同学们; 地球是圆的，而那只傻鸭国王还在做美梦呢; & & & &我的联想&nbsp，卷起千堆雪”; &nbsp，直挂云帆济沧海; &nbsp，可是我却帮不了它，每一个人都可以有一条属于自己的路; & &nbsp，我好奇地看着？对着一片树叶。&nbsp。要求；化为酒，那么; &nbsp，还在犹豫什么
朗朗的读书声在教室里回荡，老师在讲着《阿长与山海经》，我们正听得入神。忽然间停了下来，我好奇地看着，只见有些同学拿着书在玩什么东西，有的同学小声议论，我想，他们在干嘛？我抬起头，哦，原来他们是用书拍打一直从窗外飞进来的黄蜂。我静静地观看着黄蜂，只见同学们对待黄蜂就像见到仇人似的，使劲地拍打，还不时起哄，就这样，一场‘人蜂战争’激烈地开展中，那只飞进来的黄蜂大概也累了，趴在天花板上气喘吁吁地歇着，好让自己养足精力再去迎战。我想，这只可爱的小黄蜂一定是从千里长途跋涉过来的，在来的途中肯定会遇上像同学们一样的‘仇人’吧。如今，它又被困在了一个绝境。我好像看到了小黄蜂那无助和悲惨的样子。，面对下面虎视眈眈的‘敌人’时，它一定很惧怕吧？它现在一定渴望得到什么吧？...
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联想。。Lenovo吗？！
零，对于我们来说，是一个熟悉的数字；零，在我们的生活里无处不在。
由数字零，我会联想到考试。试卷上，每个人都希望上面有两个零。零，代表着一个分数的层次，也可能是分数的底线，是最低的分数。
由文字零，我会想到那是学习的一个新起点。每一个起点都是由零开始。一次次新的起点，意味着一次次新的腾飞。
由形状的零，我会想到许许多多像“0”的东西：鸡蛋、小球、老师的镜片……这些有趣的东西，可都跟零有关系。天上那圆圆的月亮，地上那用鹅卵石铺成的小路，这多像用一个个小零拼凑成的小路啊！人们总认为零是平面的，那鹅卵石就是把零变成立体的。鸡蛋也一样，当母鸡有了鸡蛋，就一天天地把它们孵出来。小鸡也在那个鸡蛋里慢慢地变化，直到小鸡长成，啄破蛋壳，那蛋壳就裂开了，小鸡钻出...
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