如何提高大学成绩？
大二财务类专业学生。每次老师布置下来作业还是会认真做好，考前也会过一遍知识点，可是每次成绩出来的时候，都不尽如人意。而且一些偏向于自由答题的课，类似市场营销，马克思，组织行为学这些就更差了。虽然说大学成绩不是面试的唯一标准，可是大学成绩还是很重要的。请问如何在平时该用什么方法学习，怎么提高大学成绩？
很巧，今天刚出了几门成绩，我们专业差不多。现在心情很差，不是气自己不认真，是好无助。清清楚楚知道自己卷面分90+，平时上课第一排跟老师熟悉，反正该做的都做了，结果呢。人品，真的，很重要。特别是我想出国，分数真的很重要。真的，分数不高，很有可能不是你的原因。无奈吧。
谢邀。我觉得你既然做好了平常的作业，还不能在考试中取得理想的成绩，一定是因为你抓不住老师讲课的重点。任何讲师都会在重点的地方加以强调，很多遍，比如，讲课的当时会说，一章讲完了回顾的时候会说，甚至最后复习的时候也会强调呀。我学的也是财务类的，除了平常的上课，我觉得考试前的集中时间复习也是很重要的。我就总是能够依靠短时间的复习取得比较好的成绩。总结起来就是两点：一是要有重点，而是要肯花时间（尤其是在考试前的集中起来的大量时间）祝好~！
有比小抄更现实的方法么？
你好，我刚读完大一，期末一共考了十门，加权平均分是90+,GPA是4，这个结果其实没有达到我的预想，因为我觉得有一些问题明明可以解决的更好，今后我还需要更加细心，注意细节，这样才能进步。 平时我主要的精力是放在班级事务，学生会课外活动事务和学习事务上。花在学习的时间不算太多也不算太少，我们班有的人是差不多每天泡图书馆，但我不是的。学习的方法很重要。 大学很关键的一点是要主动学习，要自律。在老师讲课之前可以试着自学一下，而且要带着思考，之后听老师讲的过程中如果发现有什么问题不太清楚的话千万不要忽视它，因为考试可能涉及到，先根据自己的理解尝试解决问题，如果自己解决不了再去问老师，问老师问题也能获得他的好感。 老师布置的作业的确需要认真完成，但老师批改发下来之后对于错的地方不能置之不理，作业不是做了就行，搞懂每一道题的知识点才是最终目的。做作业前先要把课本知识搞懂，这样才能提高效率，而且我相信如果真的把老师布置的每一道彻底搞清楚考试结果应该不会差的。 考前复习知识点也是蛮重要的，但复习过程中是要掌握理解，而不是走马观花或者死记硬背，当然还要能会运用知识点，这样才能考好。像自由答题的科目的话除了知识储备还要掌握答题技巧套路，这个不同科目可能套路不一样，所以我建议你可以问一下你们班上相应科目考得好的同学的答题套路。在大学里不需要像高三那样拼命就可以取得很好的结果的。因为考试难度不算高，而且大学里有些人是不怎么学习的。最后，成绩固然很重要，但提高自己的综合能力才是最关键的，千万不能成了书呆子。希望对你有帮助
首先，你要看一下，考试的内容有多少是老师讲过的，有多少是课本上有，然后有多少是延生的。一般情况下，考试的知识点都在课本上，老师不可能像高中的时候全部讲，所以自己要学会多看看课本，把知识点系统化，同时最好再找一些试题做做巩固一下。对于一些不知道如何作答的题，可以找机会问问老师解题思路。大学本身就是一个自学的地方，不要抱着混的心态。大学相对较自由，在学习上老师是不会过多的干预你，所以学习更多的是自学。课本上的知识点仅仅是一方面，作为大学生，还需要更多的摄取其他各方面的相关知识，要好好利用图书馆。既然是自学，那么学习能力、学习效率就很关键了，作为大学生，建议学一下：快速阅读。快速阅读是一种眼脑直映式的高效阅读、学习方法，对于自学提高学习效率有很多帮助。大学学习的一大关键是：自律。要学会给自己定定目标，把时间阶段性、有条不紊的细化，高效的利用起来。知道自己要做什么，这样才能很好地去实行。
算是经历过的人。其实觉得很多人考得不好还是跟对自己没有一个清晰的认识有关吧。之前一直觉得自己很努力啊，都懂啊，就是考试不好。那时候很焦灼。其实后面发现，你所谓的懂其实是不怎么懂。这个可是一个致命伤啊。好花很多时间去补的。现在成绩还可以，差强人意吧。有满绩的科目还有几科接近满绩的科目。认清自己真的很重要。记得 一定要通过练习来认清自己，一定要给自己压力或动力去做。一定要学会找聪明的同学帮忙！
我是大一学生，之前同样不知道怎么提成绩，以为重点全背会就能得高分。后来才知道大学 老师很看重你的思维思考能力，锻炼思维能力很重要，尤其像一些论述类篇文科的考试，需要打出自己的见解，老师会觉得你可能会拿高分
jia 【85o5-59o2】大家好，我叫林子明这次的挂科真的很伤心在一次偶然的机会看到了他QQ85o5-59o2 关键最好的是他《修改不留痕迹》《安全，无风险》你们看到就自己加吧，这样才是我最放心的，说说我的成绩我是修改陕西师范大学成绩的，我修改过了，我看他修改的很多GPA的成绩绩点改高，大学成绩修改很多.挂科的时候我痛苦万分，不知道如何是好怎么跟爸妈交代，前几天还听到爸爸一直想给我找关系帮我找工作，可是由于挂科的原因，我疲惫不堪，总想着过了多好，在这段时间里，我感谢他飞鹰在线客服【85o5-59o2】真心感谢你。特此为你留下一贴表达我的心意，大家有没有想过,我们找教务处的主任改成绩,跟网上找人改成绩的道理,是一样的.你要找老师改，除非你是录入成绩前找老师改，否则成绩出来后老师也没这个权限改，只能找主任改，主任怕被校长知道,校长怕被教育局的人知道。大学怎样改成绩黑客改大学成绩大学挂科该成绩怎样改成绩，我觉得网络这技术真的是很好，黑客真的很厉害，最好成绩修改|优秀成绩修改|可靠成绩修改让你的梦想实现，QQ85o5-59o2 修改成绩.安全有效.厚道实在.物价廉美，
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& 如何取得好成绩
如何取得好成绩
　　初三，是初中阶段学习关键的一年，学习得法，将直接有助于他们以后的升学。而给学生以学习的方法，授他们以&渔&去获得&鱼&，是实现&教是为了不需要教&的目的的最好途径。　　一、 合理利用和安排时间。　　&凡事预则立，不预则废。&刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复什么。　　二、 平衡各科，注意基础。　　中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。&木桶原理&已充分说明了这一点。可是，一般来说，做到&门门全优&是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。　　我们认为，在不同的学习阶段，应采取不同的方法。对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多化一点精力。可请学生思考下面两道题：在较弱的科目上从80分提高到100分，在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难?(应该是前者较易，后者较难)。所以建议学生可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。　　到了中考前三个月，情况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是十分显著。但这时如果再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了下来。而且，中考前两三个月时间安排得很紧，要抽出时间在个别科目上狠下功夫是很难的。因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，并弥补弱势科目的不足。　　现在的高考、中考，已不再是单纯的对知识的考查，而更偏重于能力的测试。那么，什么是能力呢?这是不是意味着丢开课本，去死做一些标榜&能力训练&名目的繁多的练习题?我们觉得并非如此。&能力&就是运用知识解决实际问题的本领和方法。要提高自身能力，就必须先熟练掌握基础知识，这是根基，是基础，否则，所谓&能力&也就成了无源之水、无本之木了。比如，叫你安装一支光管，但你如果连串联、并联的知识还未弄清，电路图也不懂画，那又怎会安装光管呢?所以，在学习过程中我们还是要坚持&本本主义&，从课本入手，从基础知识入手。可能有些同学会有这样的疑问，我加强课外加深题的训练，加深题都懂做了，基础题哪有不懂做的?唉，可知道，在大考时，这些同学往往就被一些基础题&浅水淹死&了。相反的，如果我们基础知识掌握得牢固，不仅&知其然&，还&知其所以然&，能梳理清楚知识网络，从整体上加以把握，融会贯通，那我们解题时自然能够举一反三，速度也能随之加快。所以，我们一定要注意打好基础。　　三、 搞好生活，保证学习。　　从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，紧张的学习尤其需要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种紧张而有序的生活习惯。　　有一副对联说：&苟有恒，何必三更睡五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。&我们也觉得&开夜车&或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，实际上也不利于学习。所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。　　另外，我们学习紧张，除了注意劳逸结合外，还要注意参加适量的体育活动，以增强我们的体质。更要注意饮食均衡，不能吃一顿，不吃一顿，要保证早午晚三餐的营养供给。有的同学为了争取多一点学习时间或嫌饭堂饭菜不佳而随便放弃一餐半餐，还有的同学为了赶时间，吃饭时拼命地吃，三扒两下就吃完，之后又冲向课室学习。可知道，这样做，对我们的学习收效不大，还会搞垮了我们的身体。现在有的同学学习成绩没有显著的进步，却落下了胃病，真是得不偿失呀。　　初中阶段不但是长知识的最佳时期，更是长身体的黄金时代，所以，同学们一定要搞好生活，保证学习。总之，我们生活越有规律，我们的学习成效就越大，成绩上升就越快。　　四、 加强思维能力的培养，多思多问。　　当今考试改革的方向偏重对能力的考查，靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。而要培养这些能力，主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。　　课堂上，老师讲解的内容都相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。所以，课堂上同学们一定要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向科任教师请教，以加深理解，拓展知识面。　　正所谓&集腋成裘&，将科任教师的思维精华汇集起来就是一笔财富，可以使自己免于事事从头摸起，从而更好地增强思维能力。　　培养思维能力的另一途径，就是经常自己运用逻辑思维进行独立思考，使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。比如课堂提问时，不管老师是否问到自己，都应先认真进行思考，然后将老师的讲解与自己的思路加以分析比较，以寻找解题的。又如做理科练习时，注意逆向思维的训练，力图寻找出最简捷的解题方法。做文科练习时，多做发散思维的训练，注意知识点由此及彼的联系。　　如果你多思多问，经常注意加强思维训练，肯定会有惊喜的发现，你的思维能力一定会增强。　　五、 仔细分析错误，避免重犯。　　几乎每位教师都会向学生强调&题不二错&，不止同一道题不可再错，同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。　　六、 善于归纳和总结。　　归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中，要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。可从两方面进行总结：(一)、内容上，分科、按体系、分章节。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识;现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读。可列表比较各项知识要点。(二)、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。　　七、 满怀信心，提高素质。　　有些同学往往因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大，不稳的情绪直接影响了学习状态，从而也影响了学习的效果。所以，作为教师可提醒同学们保持头脑的清醒：初中阶段的目标是中考，那才是真正的较量。大家要保持一颗平常心，&不以物喜，不以己悲&，要放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。　　为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生，让我们都来探索&渔&授予学生，让学生去捕获更多的&鱼&。如何取得好成绩 相关内容:查看更多>>muxxqi1996
谢谢你的建议!我会考虑的.
183.22.10.*
我认为这篇学习日记很好。
muxxqi1996
谢谢！我会试着做的！
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如果要从零开始的话,一定要打好基础``学好音标很是重要(对读音`背单词都有很大帮助的``)那就先借几本初中的教科书(最好是从一年级开始学)再买几本高中的语法书(...
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学习：初中生学习成绩大幅提升的Ｎ种好方法　
来源：网络整理
发布时间： 10:23:39
　　古训有云：“吾生也有涯，而知也无涯”、“学无止境”、“活到老，学到老”。而且，学习不分时间、不分地点。如果仅仅是以提高学习成绩为主去学习，那么我们需要集中时间和精力在教室里，一旦前脚迈出教室大门，学习、课本、笔记什么的早飞到九霄云外了。因此，突破文化课学习的小圈子，站在人生学习的角度去谈学习、去想学习、去学习。那么你会发现，其实学习是一种渴望、是一种平淡悠闲的生活、学习是一种境界、一种习惯、一种乐趣、一种满足！
　　学习到底是怎么一回事？怎么学习，如何学习才有效果？怎么才能提高学习成绩？这一直是困扰莘莘学子的疑难问题，都是智力水平相当的孩子，花同样的时间、处在同样的环境下学习，为什么有的学生的学习成绩一直名列前茅，甚至有部分学生更是止步不前，最终导致对学习的厌恶与逃避，这是学习成绩两极分化的根源。
　　针对以上不会学习、学习效果不好的现象，专家建议；首先令他们焦急的是：学习本身是一辈子的事，这种困扰却仅仅局限在学生群体就是个大问题；另外，学习就是文化课学习的认识是错误的。
　　古训有云：“吾生也有涯，而知也无涯”、“学无止境”、“活到老，学到老”。而且，学习不分时间、不分地点。如果仅仅是以提高学习成绩为主去学习，那么我们需要集中时间和精力在教室里，一旦前脚迈出教室大门，学习、课本、笔记什么的早飞到九霄云外了。因此，突破文化课学习的小圈子，站在人生学习的角度去谈学习、去想学习、去学习。那么你会发现，其实学习是一种渴望、是一种平淡悠闲的生活、学习是一种境界、一种习惯、一种乐趣、一种满足！
　　■三种学习境界
　　一、第一层为苦学
　　提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。
　　二、第二层为好学
　　所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
　　三、第三层为会学
　　学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
　　目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。
　　■三种学习习惯
　　学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。
　　一、总是站在系统的高度把握知识
　　很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
　　二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
　　学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
　　三、发散思维，养成联想的思维习惯
　　在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。
　　■三个学习要点
　　关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点：
　　一、多读书，注意基础
　　要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
　　二、多思考、注重理解
　　“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
　　三、多重复，温故而知新
　　《论语》开篇第一句：“学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。
　　上面的文章看完了，大家觉得怎么样？在我看来学习其实是一种习惯的综合体，我觉得它应该是生活习惯、学习行为习惯和思维习惯的综合体。我做一下解释供大家去思考。
　　生活习惯：在我看来并不一定完全是每天几点起床，几点睡觉，几点吃饭，饭前洗手等等。（但不可否认形成这些规律一定是对许多人管用的，并且是很好的习惯）我这里讲的生活习惯是指适合狱自己，有利于你成绩提高。或学习效率提高的习惯。比如：有些人喜欢睡午觉，有些人不喜欢睡午觉，有些人早上学习效率高，有些人晚上效率高。有些人需要睡九个小时才能一天清醒，有些人睡七个小时就够了，有些人学习时听轻音乐能帮助其平静心情，而有些人听音乐就会让他走神。有些人能在乱中取静不受或少受干扰。而有些人就需要非常安静才能思考等等。你有些什么习惯你了解吗？
　　学习行为习惯：有些人喜欢静思，有些人喜欢讨论，有些人喜欢听别人讲，有些人喜欢自己看，等等。
　　思维习惯：上面文章中三种学习习惯和三个要点都讲得是思维习惯及应用。当然还有很多具体的方法，以后有机会慢慢讲出和大家分享。
　　从以上情况来看，每个人都应该有一套适合于自己的学习方法，但要注意的是找学习方法应该是在了解自己和了解自己周围环境的基础上去适应周围的环境，并努力为自己创造一个能符合和更加有利于自己情况小环境，必要时为了适应环境还应该适时的改变自己的一些习惯，你不能去渴求环境完全符合你的要求，比如你晚上学习效率最好，头脑最清醒。那你恐怕不能要求高考改在晚上进行吧，你只能去适应环境改变自己。我想你在一次次的为了提高自己的学习效率，为了适应环境，为了创造自己的小环境的过程中，会一次次的思考，一次次的尝试，一次次的向同学，老师，书本请教，当你方法找到的时候，你会发现你整个人都发生了变化，听说过吗:"清华大学的学生，走路的姿势都和别人不一样。”这句话当然有些夸张，但起码能说明一点，他们非常自信能把握自己。相信经过你不懈的努力，你也能更好的把握自己。
　　相信好的学习习惯会改变你的学习成绩，甚至是你的人生。
　　提醒一句“江山易改，本性难移”改习惯并不容易，但有志者，事竟成！只要你勇于思考和反思自己，正视自己的不良习惯，并有决心有毅力去改变，美好的明天一定属于你。
　　有的同学说：“高考、中考失利说什么都没用”。其实“高考、中考”只能说是你生命航程中的一站，不管它是酸，甜，苦，辣你都应该勇敢的去面对，因为他本来就应该是你需要面对的东西，但他决不是终点，绝不是你的未来，同学们你们还年轻，路还很长。前面的美好日子需要你自己去把握和创造，我相信，没有任何困难能挡住青春激情四射的火焰！
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1·2·3·4·5·6·7·8·9·10·
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所在年级：
考试目标：导读：从小学开始，爸爸妈妈就开始关注孩子的成绩，孩子成绩不好，爸爸妈妈轻则批评，重则揍一顿，这样的方式，对成绩的提高丝毫没用，我们看看这个温柔老爸用什么方法提高孩子成绩吧。
　女儿一年级，每周语文数学英语都有一个单元考，每月一次月考，由于基础好，9月考试最低成绩97，月考，语文99数学100，英语100，全年级第一。
　女儿的学习都是老公在管。9月末，老公出差去美国2个月，悲催的日子开始了。
　老公出差，我开始管女儿学习，每天检查作业，签字，很轻松。
　不到一星期，被老师请到办公室，说女儿最近学习偷奸耍滑，经常少做题，而且准确率差。字写得糟糕透顶。最近单元一个单元考，92，95，96，成绩虽然还可以，但比她过去差很多。
　晚上回家，狠狠的批评了女儿，她也知道错了，答应改。
　我注意观察，发现女儿学习相当不专心，正常情况下，我下班，她的作业都已经做完了，但现在，每次我下班，她还有好多没做完。
　于是，我开始督促她，下班就坐边上看她写。结果发现她一直在分心，手不是摸块橡皮，就是去玩尺，最重要的是很会磨时间，写几个字停半天。
　好不容易做完了，我一看，字写得差，这个不说了。数学大概20多题吧，错了5题。语文词解，没有一个是写完整的。英语单词，大概7-8个吧，每个抄5遍，最多也就几十个单词，最少错了10个，不是多个字母就是少个。
　我压住火，学他爸爸，和她讲道理，讲龟兔赛跑，小猫钓鱼的故事，她表示接受，也改正。
　这样天天盯着，过了一个星期，被老师批评了。三门成绩，78，85 92，全在班级平均分以下。
　我怒了，回家把她揍了一顿。她也应承我会改。但依旧是注意力不集中，做的作业，总有错，而且都是因为粗心。
　这其间，我办法想尽，鼓励、奖励、惩罚……可是没用。
　10月份月考，全是80多分，总分全班40人她倒数第7。
　我实在没办法了，天天帮她检查作业，复习功课，做完作业，效果不好，家里有好多习题书，我就让她做那些，她也做，但只要一看她做出来的东西，火就直窜上来。
　我知道我急躁了点。于是压住自己的火，尽可能的平和。她写作业，我也不坐在边上了。和她说话尽可能的温柔点。我时刻提醒自己要耐心要耐心。
　11月份月考，72，74 82，全班倒数第3。
　我快崩溃了。
　12月中旬，老公总算回来了。
　我把老公拉到卧室告诉她女儿学习的事。他看着我说，真能干，就2个多月的时间，你就把宝贝带成这个样子？
　我无言以对，我们走到女儿的房间，我女儿这点很精，他知道他爸爸肯定会找她，早就等着了。
　老公和女儿说，爸爸检查下你的学习好吗？然后在女儿的写字台上拿起笔和纸，随手写了5道数学题，让女儿做。
　很快，5道题全做完了。老公问:宝贝，你自己检查过了吗？
　女儿:没。
　老公:那你自己检查一遍，好吗？
　要她自己检查我平时也要求女儿做的，可是效果很差，做错的她自己查不出来。
　女儿检查了一遍说，好了。
　老公看了看，错了1题，对女儿说，宝贝，有错的，你自己再仔细检查下，把它找出来，好吗？
　女儿继续检查，一会儿，又好了，
　这次，老公接过一看，错的那题还是错的，本来对的又让她改错一题，错得更多了。
　老公的脸色有点难看，不过他还是沉住气问:宝贝，你今天的作业都做完了吗？
　女儿:都做完了。
　老公:恩，宝宝可能有点累了，这样，你去刷牙洗澡，我们早点休息了，好吗？
　女儿:我现在可以看会电视吗？(她要看碟片，这个我本来是让她看的，成绩不好就不准看了。)
　老公:可以，看10分钟就睡，好吗？
　女儿:好！
　第二天，老公回家太晚，女儿都准备睡觉了。老公回到家换衣服跑到女儿房间。
　老公:宝贝，我们聊聊天好吗？(俺在门外偷听)
　女儿:……
　老公:宝贝，你想爸爸吗？
　老公:宝贝，爸爸也想你，和妈妈在家开心吗？
　女儿:不开心
　老公:为什么？
　女儿:……
　老公:宝贝，最近在学校开心吗？
　老公:宝贝，这次爸爸回来，你想要什么礼物？
　女儿:不要礼物了
　老公:为什么？
　女儿:我学习成绩不好
　老公:宝贝，你永远记住，你成绩好，你是爸爸妈妈的宝贝，你成绩不好，你还是爸爸妈妈的宝贝，这点永远都不会改变，爸爸妈妈永远爱你。
　女儿哭出声了。
　老公:宝贝是不是觉得最近成绩不好，不开心啊，没关系的，明天爸爸争取早点回来，教你一个办法，成绩马上就好了，好吗？
　女儿哭着说:好
　第三天，我们吃完饭回家，女儿继续做作业。
　老公:宝贝，先别做作业了。我们先玩会。有个很有意思的游戏，我们一起来玩下。你先拿张纸来，好，写一个字，就一个字，写什么了？你真偷懒，叫你写一个字，你就写一个一啊，换一个，就在这上面加，写个电话的电吧。写完了，好，放在这里，你闭上眼睛，数到10，数好了，你再看这个字，是你写的吗？是的，对吧，你仔细看，这是个什么字？
　女儿看了半天:爸爸，还是电啊!
　老公，你看仔细哦，电是这么写的吗？你不觉得有点不对吗？盯着看，看仔细。
　女儿看了半天，好象是有点不对？
　老公:好，现在你告诉我，这字是不是变了？肯定不是电了，是不是，那现在是什么字？
　女儿:爸爸，这字我不认识。
　老公:爸爸也不认识，那我们查字典。
　女儿拿了字典，查了半天，迟疑道:爸爸，好象还是电话的电字。
　老公，你肯定吗？
　女儿:字典上就是这样的啊。
　老公:宝贝，非常好，这就是个电话的电字。一点都没错。这是个游戏，如果这个游戏100分，宝贝你很棒，你的得分是95分。
　你看哦，你会写这个字，然后就确定这个字没写错。最后被爸爸影响了，你有点怀疑，然后你查字典，确定你没错，非常好。但宝贝，你知道你5分扣在什么地方吗？
　女儿:不知道。
　老公:宝宝，你不应该被爸爸影响，如果你不被爸爸影响，你确认这个字就是电，然后再查字典证明自己没错，那你就是100分。你在这游戏里面唯一不足的地方就是你没有完全相信自己，对自己信心不够，对不对？所以，宝贝你记住，任何时候都要相信自己，要对自己有信心。明白吗？
　老公:好，宝宝，数学做完了吗？
　女儿:没有。
　老公:好，宝贝，开始做数学，在做之前先说3遍，我今天一定能全做对。
　女儿做数学。
　老公:做完了？有没有信心全对？
　女儿:我检查过了，全对。
　老公:很好，有信心就好，这是爸爸教给你的第一个本领。现在教第二个。
　老公:宝贝，你看，你在学校里有很多好朋友，对不？数字也一样，他们也有好朋友，2和8就是好朋友，他们加起来就是10，同样的，3和7，4和6也是好朋友，5这个同学有点骄傲，他只和自己做朋友，所以5+5才等于10。好了，发现没？
　加法也有口诀，28 0 37 0 46 0 55 0，对吗？在这个基础上，我们又知道，29 1 38 1 47 1 56 1，没了，这几个数一碰到一起，加起来就是11，尾数就是1，对吗？然后，哪些数字配对尾数等于2？3，4，5， 6， 7，8，？宝贝，你能拿张纸，自己找出来吗？
　女儿找……
　老公:非常好，一个都没错，但宝贝，尾数是9的你怎么没有写？
　女儿:9+9最大才是18，尾数是8，没有9
　老公:非常非常好，记住这些，非常有用，你把这些念熟了，以后一看就知道答案是几了。还有，你在学校里借小朋友东西要不要还？数字也是一样，你借了，或者进位也一样不能忘记，不然就没有朋友了。是吗？
　女儿:是。
　老公:宝贝，我再问你，加法的口诀你学会了，那减法怎么办？
　女儿:那我可以做完了把减数和差加起来看是不是被减数。
　老公:聪明，真的，非常聪明。好了，宝贝，你用这方法再去检查一下你刚做的数学作业，好吗？
　一会儿，女儿自己检查完了，错2题，1题忘进位，1题加错。检查出来了。现在全对了。
　老公检查，确实全对。
　老公抱起女儿说:宝宝，有没有发觉，学习也是一件非常有意思的事，要学习好一定要对自己有信心，信心怎么来的？首先要有好的方法，对不对？然后呢，要有好的学习习惯，你看，如果每天都错一堆，养成这个习惯，那就麻烦了，以后就会经常错。但你如果每天都全对，一段时间养成了全对的习惯，以后你就是想错也不容易。对不对？然后爸爸再问你，一个人每天做50道题，要花2小时，另一个人每天也做50题，但只用了1小时，两个人都全做对了，你觉得哪个更好？
　女儿:后面一个咯。
　老公:对了，宝贝，这是爸爸最后要对你说的，效率，学习磨时间是最没用的，思想要集中，动作要快，要有效率，明白吗？
　女儿开心的答道:明白。
　很快，又是单元测验，成绩有提高，85 98 94，数学98还行，但班级里7个小朋友100，记事本上清清楚楚的写着。另外两门，班级平均分90以上，英语超过平均分，语文差好多。
　我先回家，看到这成绩，也没说他，反正他爸爸回来了，让他爸爸说去。
　老公吃完饭，女儿的作业已经做完了。他看了女儿的试卷，也没骂她。叫女儿过来。
　老公还没开口呢？女儿先说话了:爸爸，对不起，我没考好。
　老公笑了:宝贝，爸爸没怪你，我一点也没有生气，真的，爸爸从来没有认为考试成绩很重要。我们先不说这个事，我问你啊，今年你寒假，带你出去玩，你想去哪儿？想玩水，还是爬山或者去大型的儿童乐园？
　女儿:那如果我考试考得不好怎么办？
　老公:爸爸妈妈带你出去玩，是因为我们是一家人，爸爸妈妈希望我们宝贝开开心心，快快乐乐成长，和你考试成绩一点关系没有，你是第一名，带你出去，你是最后一名，一样带你出去。
　女儿:那我们去迪斯尼，我们班有小朋友去过了，说很好玩。
　老公:好，我们到时候看爸爸妈妈的假期，如果长点，那我们去日本迪斯尼，短呢，我们就去香港迪斯尼，可以吗？
　女儿:好，谢谢爸爸，亲了她爸爸一下。
　老公:宝贝，爸爸问你件事，你还记得我们上次去杭州的时候，你在西湖边摔了一跤，把漂亮的裙子摔破了，记得吗？
　女儿:记得。
　老公:爸爸记得你当时爬起来后不停的看后面，你看什么呢？
　女儿:有点忘了，好象是在看什么东西绊了我一下。
　老公:这个爸爸有点不明白哦，你已经爬起来了，再看有什么东西绊你，这个有什么用？
　女儿:那我总要知道我怎么摔跤的呀？
　老公:还是不太明白，知道有什么用，我们也不会再回头走那条路了呀？
　女儿:我知道什么东西绊我的，那我以后再碰到就不会摔了呀。
　老公:我懂了，宝贝你真的很棒!你看是不是这样的，你先摔了一跤，这是个结果，对不对，然后你就找原因了，什么东西让你摔的？是吗？找到原因后干什么呢？是为了以后不再发生这种错误，你是这么想的吗？
　女儿:对啊。
　老公:非常好，宝贝，这是在生活中遇到的事，你是这么做的，发生问题，找原因，找到原因，是为了以后不再发生问题。是吗？其实在学习上也一样，爸爸刚才说了，成绩不重要，那什么重要呢？重要的是我们要知道原因，看看是因为什么我们才错的？只有知道这，我们以后才不会错，你愿意和爸爸一起来找原因吗？
　女儿:好吧，其实我知道原因啦，就是粗心。
　老公:宝贝，爸爸很不喜欢粗心这个词，这个词的内涵和外延都有问题，责任的认定也有问题，爸爸这么说你肯定不懂？没关系，等你长大了爸爸再给你解释，你现在要注意的是，不要把粗心这个词用在自己身上，这是个很糟糕的词。
　女儿哦了一声，把试卷什么的拿了出来。
　两人开始在一起分析。
　搞了半天，分析完了。
　老公:宝贝，有没有发现，所有考试错的，都是你平时错的。对不对？
　女儿:……
　老公:宝贝，我们现在知道原因了，是因为平时不认真，所以考试就考不好，但这里爸爸有个疑问？你平时为什么不认真？你是怎么想的，你可以告诉爸爸吗？
　女儿:这些字只要会写就可以了，写这些部首什么的没什么意思。
　老公:那大家认字就可以了，学校为什么还要你们这么学？学词解是让你更了解词的意思，以后你造句就不会用错词。笔划和部首是为了让你把字学得透彻。至少你不会读的字查字典，你不知道部首笔划你怎么查？
　宝贝，学校里这么学肯定有他的道理。你是在为自己的不认真找借口，这是一个非常不好的习惯。错了就是错了，改就是了，找借口是无能的表现。
　老公:宝贝，一个人最重要的是什么？责任心，做什么事都要有责任感。没有责任感的人很难做好事。你是学生，你的责任就是好好学习。认真踏实的学好每一门功课。爸爸不要求你考多少多少分？
　以后也不会有这个要求，但你必须要认真的把你现在的每门课都尽你自己的能力学好，同样的，爸爸也不要求每天做多少多少习题，更不希望你整天趴那儿做作业。你回家后，每天最多最多只能做两个小时作业，因为我们还有很多其他事要做，我们可以看看漫画，听听音乐，看看电视，玩玩玩具，但无论如何，认真负责的学习态度是必须做到的。爸爸现在要求你每天的作业要认真做，不是不可以错，但什么词解抄错，部首搞错什么是由于不认真犯的错，不能发生，不懂的可以问，你能做到吗？
　老公:恩，记住，每天最多2小时做作业，不能磨时间，要有效率。前面错的慢慢补，爸爸没有要求你什么时候补完？这个你自己去决定，好吗？
　坚持了几天，作业基本不错，一个星期后，老毛病犯了，又开始偷工减料了。
　晚上睡觉前，被老公抓住。
　老公:宝贝，我今天看了你的作业，怎么回事？你是怎么答应爸爸的？
　女儿:……
　老公:你不是说那些很简单，很容易的吗？
　女儿:是挺简单的呀，我前几天一直都没错过。
　老公:爸爸天天早上起来给你烧早饭也很简单，妈妈给你洗衣服也很简单。但爸爸如果明天把你的面包烤焦了，鸡蛋煎糊了，你愿意吗？你的衣服妈妈没洗干净，依然是脏的，你愿意吗？
　女儿:不愿意。
　老公:把一件简单的事一直做好，就不简单，把容易的事一直做好也一点不容易。如果一个人一直能把一件容易的事一直做到最好，那他就是一个了不起的人。宝贝，你如果把你认为简单的事一直做到最好，那你就是最棒的。
　女儿:爸爸我知道了，我现在就去改。
　老公:宝贝，太晚了，睡吧，明天早上改，好吗？
　女儿:好。
　这次坚持的时间比较长，考试的成绩也明显的回升了，基本没下95，在班级排中上。
　终于期末考试了，成绩: 95 100 100，班级第2，年级第二。
　晚上他爸爸问他成绩。
　女儿气呼呼的说:那个死张，就语文比我多5分，英语，数学都不如我，其实他平生语文也不算好，这次是运气好。没什么了不起的。
　老公:宝贝你考得很不错，你证明了你自己非常棒。但有一点爸爸要批评你，同学比你考的好，你可以不服气，你可以以后超过他，但不可以贬低别人。贬低别人是一种非常不好的品质。只有没有能力的人才会这么做。
　爸爸问你，事实上你同学这次比你考的好一点点，是吗？如果他没有什么了不起，那你还不如他呢，至少这次不如他，那你是不是也没有什么了不起？就算你以后超过他了，因为他没什么了不起，所以你超过了一个没什么了不起的人又有什么可以骄傲的呢？
　宝贝，永远记住，不要贬低别人，要尊重别人，你尊重他，承认他就是了不起，年级第一当然了不起，哪一天，你超过他，你超过了一个了不起的人，你就更了不起。所以尊重别人就是尊重自己。明白了吗？
　女儿:哦，我知道了。
学习了！真好！
这个爸爸很不错，很赞同她的教育方式
安徽 马鞍山
谢谢宝妈分享，受教了。
我希望我孩儿他爹以后也这么有耐心 呵呵
#4 小蕾爱你
我希望我孩儿他爹以后也这么有耐心 呵呵
估计现在没几个老爸这么有耐心
海外 其他国家
真的很值得学习的教育方式
这种教育方式很值得学习！
有这样的宝爸真幸福!
我给孩子他们爸说了这个故事后他用鄙视的眼神看着我，好像他更厉害一样。孩子今后的教育问题就交给他了
非常棒，赞一个
佩服这个爸爸 送花花
#10 小元小宝妈
我给孩子他们爸说了这个故事后他用鄙视的眼神看着我，好像他更厉害一样。孩子今后的教育问题就交给他了
#10 小元小宝妈
我给孩子他们爸说了这个故事后他用鄙视的眼神看着我，好像他更厉害一样。孩子今后的教育问题就交给他了
宝爸好有耐心哦，要向他学习，送花！
很好的教育！好好学习
真能这样做到的家长有几个呀
受教了，教育孩子不是一件简单的事，坚持做好这件事，就是不简单
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