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重庆最好的钢琴培训在哪
上传时间： 10:17:39
开课日期：随到随学/常年招生
上课时间：自由安排
授课学校：
上课地点：沙坪坝正街8号欣阳广场六楼
求学价：面议
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本课程咨询报名 电话：【贺老师】 &&&联系我的时候请说是在上看到的,谢谢。
&上课时间：周一到周末&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 学校网址：
四川音乐学院指挥系硕士毕业。师丛四川音乐学
院副院长李西林教授。随四川音乐学院女子合唱团出访奥地利、法国、德国，还曾在维也纳金色大厅演出。后随上海音乐学院指挥系副主任王燕副教授学习。本科就读于四川音乐学院钢琴系，师丛著名钢琴教育家郭幼容、杨汉果教授。现任重庆歌舞团、重庆女子乐团常任指挥。
钢琴：陈明静 (左图为陈明静在冈萨雷斯指导下学习钢琴。)
西南大学音乐学院钢琴主修毕业,并以优异成绩获得学士学位.毕业后随四川音乐学院钢琴系著名教授杨汉果、郑大昕继续深造。后赴上海音乐学院钢琴系攻读钢琴大师班.得到世界著名钢琴大师维克多.斯坦尼斯拉夫斯(以色列)、冈萨雷斯(西班牙)、霍尔曼(西班牙)、詹姆斯.吉列斯(美国)指导。多次举办个人钢琴独奏音乐会。
教学特点:擅于抓住幼儿心态,因材施教,以培养孩子们的兴趣为基点,再引导他们走向系统的钢琴演奏之道。
钢琴：左 欣
六岁开始学琴，师从山东艺术学院毅军教授。2002年起，跟随山东师范大学音乐学院副院长留汝铜教授学习。2004年考入四川音乐学院钢琴系，师从 毕业于俄罗斯圣彼得堡音乐学院钢琴系的包天天老师。自身有较高的专业素质和理论修养。大学期间，曾多次获得校级或国家级奖学金，毕业时获优秀毕业生称号。
大学二年级开始从事钢琴教学。期间任成都市艺术中心钢琴老师，所教学生考入四川音乐学院、四川师范大学、重庆师范大学、成都理工学院等。并 且在初、中级钢琴教学方面能力突出。所教学生中，一人获得第三届“星星火炬”小学A组金奖；一人获第三届“星星火炬”学前组银奖，新加坡中新国际比赛钢琴组一等奖，圣彼 得堡“利拉”国际音乐节钢琴专业儿童组金奖。
钢琴：王乃禾
西南大学音乐学院钢琴副教授，现任音乐学院音乐学系主任。重庆市艺术生高考联考及西南大学入学考试钢琴主考官。
社会工作及任职： 中国音乐家协会会员
中国教育学会钢琴艺术委员会委员 全国业余钢琴考级高级考官
重庆市音乐家协会钢琴专业委员会副会长
2002年任西南师范大学钢琴教研室主任，2003年任钢琴系主任，2006年建制调整后任音乐学系主任兼钢琴教研室主任，现任音乐学系主任。
著有专著《钢琴的弹奏与教学》（西南师大出版社）；主编教育部统编教材《钢琴教程（第二册）》（21世纪高师音乐教材，西南师范大学出版社）；发表了《关于钢琴练习的几个问题》、《关于钢琴弹奏中的力度变化与音色控制》等十多篇相关论文；并参加了大量的科研、教改、艺术实践和社会活动。
&&&&中央音乐学院附中(海淀)重庆招生培训中心是重庆唯一中央级音乐招生、培训机构由多名川音钢琴系本科毕业生执教。对师资执教能力分段认证，教学质量、进度严格把关，优秀苗子可安排京、沪专家课，输送艺术生和特长生到各大名校。
&&&&器乐演奏是—种表演，不但需要掌握演奏的技巧，还要求表现演奏者的展现力，这也是孩子器乐学习中所必须的。
&&&&演奏机会的多少对演奏者很重要，虽然人多数家长让孩子学习钢琴的目的并不以从事专业演奏为目标，但当众演出可以促进孩子的演奏兴趣，进而提高孩子的演奏水平。
&&&&钢琴是大型乐器，乐器搬动较难。除固定场所外，练习或演出都受限制，演奏者不可能随意展示自己琴艺。而且在一支乐队中可以有多名小提琴手，却很难同时拥有两名钢琴手，因此钢琴演出的竞争更严酷。
&&&&既然钢琴被称为“乐器之王”，既然学习钢琴有那样多的好处和那样少的弊病，让孩子学习钢琴就成为中产家庭的首选。生活在小康水平的家庭，也 努力为自己的孩子创造学习钢琴的机会，这样就形成了钢琴人才的激烈竞争。
&&&&一般孩子要想在众多的钢琴人才中脱颖而出是非常不容易的。但由于孩子在钢琴的学习中打下了相当完整的音乐根基，对孩子改学音乐的其它专业带来广泛的选择，如：声乐、打击乐、作曲、指挥、音乐制作等。对音乐基础的其它学科的培训和学习也做好了必要的准备。
学习钢琴的好处
&&&&& 在我国，近年来家庭钢琴的普及率在不断上升，学钢琴的孩子不断增多,钢琴拥有量和生产量早已占据世界第一。作为美育的一个重要组成部分，学习钢琴与其它音乐手段一样，已作为提高民族素质的一个重要方面越来越多地被社会所重视。
&&&&& 英国作家雨果说过，开启人类智慧大门的三把钥匙是：字母（语文）、数字（数学）、音符（音乐）。这句话充分说明了音乐在儿童成长过程中所起到的重要作用。同其它乐器比起来，被称为“乐器之王”的钢琴有以下优越性：
&&&& 1、音域宽广。钢琴共88个键，几乎包含了音乐活动中所使用的乐音；
&&&& 2、表现力丰富 。钢琴力度可以从ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感；
&&&& 3、钢琴经常用于课堂教学，声乐、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音乐教学工具；
&&&& 4、学习钢琴是学习其它乐器的基础，特别是键盘乐器，如手风琴，电子琴，风琴等；
&&&& 5、学习钢琴是学习其它音乐知识的基础，特别是乐理，和声、作品分析，音乐创作等；
&&&&&6、学习钢琴是儿童早期音乐教育的最佳手段之一，许多音乐人才是从学钢琴开始的。
从非专业的角度讲，学习钢琴有以下好处：
&&&&&1.学好钢琴会让人变得做事专一 ，肯花大量时间投入于一件事。 &&&& 2.自身修养会有所提高,喜欢古典的人气质一般都比较严谨；喜欢爵士的人
一般都比较幽默。
&&&& 3、学习钢琴能很好地开发儿童的智力，演奏钢琴时调动了人体很多的器官，通过手、眼、耳、脚、口、脑、身的并用，大小脑并用，特别是左右半脑的独立分工，能锻炼人的协调能力，反应能力，记忆能力，学钢琴的孩子一般学习成绩都不错；
&&& &4、学钢琴能培养儿童的非智力因素，表现在：培养人的气质，陶冶人的性情，锻炼人的毅力，培养独立思考和解决问题的能力等。学钢琴的孩子自信、自立，精力容易集中，做事不马虎，将来更容易成才。
5.作为一门学习的学科，能让你更好的安排时间。怎么理解呢？如果你是学生，那么练习钢琴必然会占用你的一部分时间，如果你安排得好，不仅可以做到学习与练琴两不误，长期养成这个好习惯还有利于学习的进步！
&&&& 综上所述，学习钢琴比学习其它乐器有着更广泛、更深远的意义。一些发达国家有着很高的家庭钢琴普及率，有些学校将钢琴作为必修课，足见国际上对钢琴教育非常重视。在我国，近年来家庭钢琴的普及率在不断上升，学钢琴的孩子不断增多。作为美育的一个重要组成部分，学习钢琴与其它音乐手段一样，已作为提高民族素质的一个重要方面越来越多地被社会所重视。 &&& 通过对钢琴的学习，你一定会体验到一个美好的音乐世界，它会带给你无限的想象空间。学习钢琴，你准备好了吗？
&&&&钢琴学习的特点是:上手容易学成难。
&&&&钢琴学习的年龄是:三岁八个月以后。
&&&&钢琴学习的条件是:喜欢音乐的人都可以学，手指长一点更好。钢琴有着高贵的外型、平易的键盘．任何人只要用手轻叩琴键，琴键都会发出悦耳的声音，几乎所有的孩子都会喜欢钢琴。
&&&&当孩子第一次用手触摸这件庞然大物时，可能有些敬畏．但随着键盘的回应，孩子很快就会爱上这个新朋友。钢琴也接受各种性格的小朋友：内向 ，外向、活泼，木讷的小朋友都可以感受到钢琴带给他的快乐。一首简单的小曲，如果不考虑手法，孩子很快就可以学会。让孩子在钢琴上敲音符是很容易的，一些孩子甚至可以一边乱弹琴，一边讲述自已的音乐故事。但是，正规的钢琴训练是枯燥的，钢琴对演奏者的要求是严格的，学琴者要掌握的东西很多：坐姿、指法、乐理、读谱、记谱、左右手配 合、视唱练耳，断奏、合奏等等。
&&&&钢琴练习是要持之以恒的，一旦开始了钢琴学习，就是开始了—场持久战，过程枯燥、辛苦。如果不能给孩子一个好的开始和好的定位，孩子就可能 在学到一定程度后知难而退，甚至厌烦钢琴。方法得当的钢琴学习，不但可以培养孩子的音乐素养，还可以培养孩子的毅力，耐力和自制力。
&&&&钢琴学习需要记谱、记忆指间的流动，还要调动手、脑、全身的整体配合，这样不但激发了孩子的记忆能力和左、右手配合能力，更刺激了左，右大脑的开发，锻炼了孩子抽象思维和形象思维的能力。丰富了孩子的业余生活，更有助于孩子的身心发展。
&&&&钢琴学习还可以培养孩子的音准。经过调音师调整的钢琴，音高是准确的。准确的音高司以锻炼孩子的音准能力，为孩子学习其他乐器或学习声乐打下了良好的基础。音准对一个人的音乐素养很重要，有音准的人是不会五音不全的。即使将来不从事音乐工作，兴趣来时随便哼一首不跑调的歌也是一件快乐的事。钢琴可以帮助 孩子掌握很多音乐知识，有了这些知识，孩子在学习其他乐器或从事其他音乐活动时，都会容易得多。
&&&&钢琴学习对孩子一生都有益处，接受正规训练的孩子，身体不会变形，手指也不会变形。但如果训练不当，有的孩子会出现坐姿不正、手指变形的情况。所以下确的指导是很重要的。
钢琴学习是器乐学习的一个大平台，经过钢琴启蒙的孩子，要想学习其他乐器或者从事其他音乐活动也会容易些。对手经济条件不错的家庭，让孩子学习钢琴，是一种很好的选择。
资金投入：
&&&&钢琴是贵重乐器，需要较多的资金支持。购买一台普通的立式钢琴至少也要万元、数万元至数十万元不等，即使是二手钢琴也需要数千元．虽然可以到琴行租琴，但仔细算来并不合算，万一不慎碰伤一个角，损失就更大了。
&&&&购买钢琴是学习钢琴的第—笔投资。购买钢琴虽然是一次性行为，但投资远不止这些：钢琴的体积较大、需要较大的摆放空间。钢琴的日常维护、保养、调音也是一大笔开支。钢琴是一种贵重而精密的乐器，现代钢琴无论型号大小，都有88个琴健，220多根琴弦，机械结构也十分复杂。需要经常调整、精心保养．一台优质的钢 琴，如果由可靠的专业技术人员经常进行调修像养．可以使用几十年甚至上百年。而这样的调修保养每年至少要进行两次。所以，学习钢琴的资金投入是比较多的。钢琴的购置，摆放、维护是学习钢琴的基本投入。钢琴的师资、教材，考级、比赛、演出、专家指导是钢琴学习的经常性投入。随着我国经济的发展，我国已经是世界最大的钢琴拥有国和生产国，普通家庭也大量的孩子学习钢琴了。
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中央音乐中心附属中学是国家级重点中专，已为国家和世界乐坛培养了大批音乐家。
　　重庆招生培训中心:重庆地区唯一直通窗口。由著名音乐制作人、青年作曲家余强先生领军率队。拥有一批像古筝演奏家孔文瑾、大提琴奏家盖迪、小提琴演奏家霍然、打击乐演奏家叶向阳、钢琴演奏家刘可可、舞蹈家钟翔、流行声乐教育家程云莲、著名主持人杨文超、影视戏剧表演新锐刘军、影视戏剧编导才俊陈庆、电吉他手吴毅等重庆目前最强传统和流行艺术专业教育师资团队，并以他们为骨干建设从少儿入门开始的完整师资体系，还完全按国内顶级艺术院校梯队建设要求配备完整的专业基础课程。
　　强大专家后援团，可安排京、沪、蓉专家授课：根据学生的具体学习情况，可在考前或假期安排前往北京、上海、成都等地学习，拥有从多专家的支持，如：廖昌永（著名歌唱家、上海音乐学院声乐系主任/教授）、杨士华（著名歌唱家、四川音乐学院声乐系主任/教授）、何弦（著名小提琴教育家、上海音乐学院管弦系副主任/教授）；卞盟（著名钢琴演奏家、教育家、中央音乐学院钢琴系教授）、常桦（中央音乐学院附中钢琴教授）；周铿（上海音乐学院钢琴系副主任）、周帆（上海音乐学院附中钢琴副主任）、陈春圆（上海音乐学院民乐系二胡教研室主任）、田再励（中央音乐学院民乐系二胡教授）；霍永刚（上海音乐学院民族乐团团长）；杨茹文（上海音乐学院现代器乐与打击乐系副主任）；周湘林（上海音乐学院作曲指挥系作曲研室主任/教授）、陈强斌（上海音乐学院音响工程系主任/教授）、吕建强（清华大学艺术中心副主任，国家教委艺术特长生考委）。。
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