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帮朋友问的，有了解的家长么，说说看。
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不怎么了解这个学校哦
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成都市武侯实验中学位于武侯区簇桥新苗东街，是武侯区推进“城乡教育一体化”的窗口学校，是区委、区府2003年为统筹城乡教育，让农村孩子享受优质教育资源而投入8000多万元巨资修建的学校。建校以来，学校始终坚持“以人为本”的办学理念，主倡“团结、拼搏、求索、奉献”的精神，致力推行素质教育，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，赢得了社会各界的广泛好评。
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成都市武侯实验中学占地87亩，建筑面积27000平方米，建筑教室50间，能容纳800名学生住宿的公寓一幢, 有标准的塑胶运动场， 现代化图书馆1座，藏书四万余册。建设有闭路电视网、校园广播网、程控电话网和校园网等现代化信息系统。拥有计算机网络教室、远程教育功能室、多媒体语音室、音体美专用教室、形体室、武术大厅等数字化多功能教室43个。近年来，完善了“陶园”、“苏园”、“新教育园”、“文化长廊”“行知书吧”为载体的以“书香浓郁、大师精神、现代气息、人文关怀”为特色的校园文化，现正在拟建学校食堂和现代化的体育馆。是四川省形象最美、规模最大、功能最全、现代化程度最高的初级中学之一。
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学校现有教职工159人，中、高级职称94人，占教师总数的60%，现有教学班54个，在校学生2836名，其中本地失地农民子弟和外地农民工子弟达2286人，占学生总数的81%。学校结合实际情况，确定了以“实验大师思想，践行平民教育”的办学理念，自觉实践着科学发展观，以落实“三件事”、“五个一”工程为工作核心。全体教师致力于做好“提升教师、关爱学生、影响家长”三件事：努力实施“五个一”工程来提升自己、专心用“五个是否”关爱孩子，全心以“五个渠道”来影响家长。抓住“公平”“优质”的教育契机，大力探索“以新教育的形式践行平民教育”的办学模式，落实规范化，提高执行力，增强凝聚力，促进学生全面、高素质发展。　
在李镇西校长的引领下，武侯实验中学教师、学生与家长一起感受到了“幸福完整的教育生活”所带来的成功感，自我专业发展成为教师的日常自觉行为，教师业务能力突飞猛进，学校的办学水平蒸蒸日上， “新教育”已成为武侯实验人共同的“平民教育”梦想，“新德育”、“新课堂”之花在这里悄然绽放，“六大行动”正深入开展，“让人们因为我的存在而感到幸福！”的人文精神深入到每一个武侯实验人的内心。
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学校教师先后获得国家级赛课、科研一等奖共32人次，在各级刊物上发表或获奖达518人次，学生先后获得全国中学生英语能力竞赛一等奖17个，还获得中国学生健康活力大赛冠军等等多项殊荣。学校先后被评为“成都市实验教学示范校”、“成都市现代教育技术示范校”、“成都市艺术教育特色校”、“成都市园林特色校”、“成都市校风示范校”等，实现了农村学校到城市学校的跨越，让农民及外来民工子女真正享受到了城市教育。
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还可以。学习氛围就看你孩子分到哪个班了，老师也由分的班决定。嗯，学费不知道，因为我朋友孩子进去后除了先交了8000后面就没交了，他是外地过去读的，所以考了试，名次比较靠前才交的8000，后面的就是12000了。
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在武侯区不出名，只有体育方面比较强悍。
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不怎么了解哦
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金牛区实验中学
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地区：四川省成都市武侯区
性质：公办
电话：028-
邮编：610043
校址：成都市武侯区簇桥新苗东街5号
&&&&　　成都市武侯实验中学是武侯区委、区府为落实成都市委、市政府城乡一体化、“四位一体”科学发展观，统筹我区城乡教育，让农村孩子享受优质教育资源，在2003年投入8000多万元修建的“城乡教育一体化”窗口学校。该校位于武侯区簇桥乡新苗东街5号，占地80余亩，建筑面积27000平方米，教室50间，以及计算机网络教室、远程教育功能室、多媒体语音室、音体美专用教室、形体室、武术大厅等数字化多功能教室43个；拥有能容纳800名学生住宿的公寓一幢, 标准塑胶运动场一个， 现代化图书馆一座，藏书四万余册；建设有闭路电视网、校园广播网、程控电话网和校园网等现代化信息系统。近年来，完善了“一廊”、“两庭”、“三屋...<
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成都市武侯的房子好租吗？租金多少啊？
成都市武侯的房子好租吗？租金多少啊？
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小伙伴们还在答题的路上，先看看下面这些内容吧~
用房产做抵押是在贷款过程中常见的贷款类型之一,不过,对于初次办贷款的朋友而言,有的问题是在办贷款之前需要弄清楚的,这里房天下成都二手房小编就为大家简单介绍房产抵押贷款容易被忽略的五个问题。 []
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违法信息举报邮箱：让人们因我的存在而感到幸福；――武侯实验中学学习心得；玉门市第一小学史征田；曾经拜读过李镇西的教育名著《做最好的老师》和《用；下面我就针对大德育教育谈一谈我的收获；德育教育是一个学校能够可持续发展的有力保障，是学；一、隆重的升旗仪式，师生共同洗礼；武侯实验中学的德育活动以六个板块为载体：新生军训；看到了该校庄严而隆重的升旗仪式，三千余名师生以饱；二、捕捉偶然
让人们因我的存在而感到幸福
――武侯实验中学学习心得
玉门市第一小学
史征田 曾经拜读过李镇西的教育名著《做最好的老师》和《用心灵赢得心灵》，他的作品有三十余部，我虽然读的不多，但从作品中也了解到他的班主任工作细致而富有爱心。这次有幸能够赴成都武侯实验中学近距离向名师李镇西学习，真正让我感受到了名师给予人心灵的震撼。 下面我就针对大德育教育谈一谈我的收获。 德育教育是一个学校能够可持续发展的有力保障，是学校管理的三大支柱之一。武侯实验中学在德育方面，学校实行“两育一体”的德育管理模式：以“养成教育”为核心，高度重视学生的日常行为规范教育，提高学生的行为规范意识；以“自我教育”为手段，开展小组建设，通过“兵教兵”、“兵管兵”等方式，最终实现学生的自我教育；以学生为主体，在以人为本理念的指引下，高度关注学生的主体作用，充分发挥学生的主观能动性，提升学生的文明水平，激发学生的创造意识。 一、隆重的升旗仪式，师生共同洗礼 武侯实验中学的德育活动以六个板块为载体：新生军训及学前教育、队列及素质操比赛、阅读活动常态化、综合运动会、国旗下讲话、书法长廊、和百姓讲坛。在我们到达该校的第一天就看到了该校庄严而隆重的升旗仪式，三千余名师生以饱满的精神列队在操场上。该校升旗仪式最大的亮点就是形成了自成体系的国旗下经典吟诵，根据每个月的德育教育主题，两三个班的学生和老师师生同台诵读经典美文，或邀请有经验的家长、有名的社会人士等来进行国旗下讲话，形成了内容丰富、联系生活、贯通古今、全面结合三位一体的教育网络。本次我们观摩到的是该校在四月份计划的“感恩先烈”的主题诵读，三个班的学生站成了一字型，教师以八字形排列在学生队伍之前，阵容可谓强大。虽然国旗下的诵读中，老师的普通话没有学生的标准，但正是因为有了老师七分投入才有了学生的十分精神。要求学生做到的，老师先做到了。 二、捕捉偶然教育机会，开展主题班会 李镇西的班主任教育是理解和爱的教育。在本次培训学习中李镇西校长给大家讲解自己多年的班主任工作经验。李校长从情感、思想及智慧的角度作了题为《用智慧缔造幸福班级》的专题报告，并且与我们分享了班主任工作的五个小技巧即：新学期开学时给新生一封真诚的书信、随身携带的一个微型照相机、与学生分享的一篇感人小说、班级里的一份公共财物、一张陈年照片反应出来的一颗童心等。 值的我们学习的是，该校能够经常性召开主题班会对学生进行系列教育活动。此次培训当中，我们共听了两节班会课，一节是由李镇西校长亲自执教的《叩问爱情》，一节是由该校教师执教的《努力只从今日始》以著名教育家班杰明与求助青年的故事引发学生的思考，进行讨论和自省，懂得珍惜时间。在讲座中，班主任多次谈到召开系列主题班会的案例，从中了解到，他们每个月要计划开的班会是三节，而平时如果出现一些典型性的突发性事件，就会有针对性的及时召开，而且学校还会定期开展主题班会的教学竞赛，以此来促进教师重视班会、开好班会。开主题班会是班主任管理工作的一个法宝利器，它利于学生分组开展各类活动，便于学生从中规范自己的言行，培养学生的团队合作能力，矫正学生的不良行为习惯。 李校长作为一个成功的班主任一部分来源于他能够捕捉偶然的教育机会，开展主题班会。无论是“《故事会》的故事”“保温桶的故事”还是“生活费失窃之后的故事”等等，无不彰显着教育的智慧。在他组织的班会《叩问爱情》中，我们看到的不是一个严厉的训教者，而是一个慈爱的长者、真诚的朋友。谈心式的幽默开场之后，学生在品读《苏霍姆林斯基给女儿的一封信》中，在真正爱情的故事感染下，初步体会什么是爱情，让学生坦然正确的理解与面对爱情，又一次彰显了作为一个班主任的管理艺术与智慧。 很遗憾的是，因为我跟进的是一个A班，几次到教室都没有观摩到班务小结，班主任也是新接手的，谈及的内容也较少，更细致的收获颇少。 由于学习时间短，领会能力有限，以上是我个人的浅薄认识，不到之处请各位领导批评指正。 最后，用李镇西校长的话与大家共勉： 过一种幸福完整的教育生活，让人们因我的存在而感到幸福。
三亿文库包含各类专业文献、专业论文、外语学习资料、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、中学教育、53武侯实验中学学习心得修改稿等内容。　
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