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满分作文十大窍门：真情天然流动 “感人心者，莫先乎情。”问人间“情”为何物？“高山流水”是真诚的友谊：“舐犊之爱”是本真的亲情：“落叶归根”是乡土之恋……“情”是生命之“真”，是爱、善良、悲悯……是生命之间彼此维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。写文章也要想做到“豪情真诚”，抒情真情实感，切忌装腔作势。
满分作文十大窍门：行文展现才思
或是词语生动长于引证名言，或是句式灵敏摇曳多姿，或是长于运用修辞手法描绘形象，或是文句有意蕴富含道理，或是构思有意境，让人耐人寻味。这些都是有文采的表现。可以这么了解，考生内行文中，只需有某一点闪光耀彩的当地，都应当加以必定和鼓舞，以使他们在通畅的基础上所展现的各种言语风貌可以得到应有的评估。
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咱们在考场上写的作文，终究是要阅卷教师打分的，争夺尽或许高的分数，是咱们每一个考生的寻求。本单元，咱们就通知咱们一些争夺高分的战略。 战略一，规整的书写 汉字书写水平是我国人的“脸皮”，我国传统的语文教学是十分注重书写教学的。但这些年跟着电脑的遍及，我国人汉字书写的全体水平明显降低，在作文中，乃至呈现笔迹不清、书写马虎的“疑问卷”，让阅卷教师难以辨认，作文的分数天然遭到影响。 中学生作文在书写方面多见的疑问有：文面不整洁，随意涂抹；笔迹不规整，歪歪扭扭；字体不规范，写错字、别字；行款格局不，标题不居中，段前不空格，不会运用运用文格局；标点符号不合请求，汉语的句号写成了“·”，引号冒号不能运用等等。 阅卷教师在看到这么的试卷时，或许天然会发作厌烦感，并或许在潜认识中发作疑问：连字句行款都有疑问的人，会写出好文章吗？由于形象欠好，即便你的文章内容再充分，他也或许不愿细读，更不愿研读，着笔误判，岂能怨人？实施作文网上阅卷后，考生的作文要经过扫描程序，通常来说，扫描后的试卷明晰程度会遭到一定影响，假如文面不整洁，笔迹不规整，更简单致使模糊不清。因而，咱们有必要练就一手美丽的字，让阅卷教师发作对你作文的爱怜，让他有爱好一口气读完你的文章，在愉悦的赏识中给你高分。 战略二，鲜亮的标题 标题，是一篇文章的魂灵。一个新颖、格外的标题，常常让人眼前一亮，精力一振，很简单发作细读的期望。因而，咱们有必要注重拟好文章的标题。 标题的基本请求是：明显：紧扣论题,有的放矢；简练凝练：要言不烦,夺目上口；新颖生动：不落窠臼,耳目一新；宛转隽永：含义丰厚，耐人寻味。 标题拟写的窍门很多，咱们给咱们介绍几种常用的。 引证化用法。指的是引证或许化用咱们所了解的诗词、歌词、名言、俗话、书名、影视剧名等作为文章的标题。这种标题通常温文典雅，要言不烦，使人耐人寻味。如“读书”论题拟题为“腹有诗书气自华”，“怀念”论题拟题为“所谓伊人,在水一方”，“诚信”论题拟题为“诚信价更高”，等等。 妙用修辞法。是指运用比方、拟人、夸大、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使标题生动、明显、美好、恰当。如“诚信”论题拟题为“守住你的金矿”用的是比方，“与诚信签约”用的是拟人，“诚信岂可抛？”用的是反诘；“读书”论题拟题为“读才智之书，做有用之人”用的是对偶，“躺
我的兄弟走过来，拍了拍我的膀子，做了 一个加油的姿态，我鼓足勇气，冲向了跳 板，踩上去，腾空一跃，下来时已在杀坑， 我兴奋不已，向我的兄弟做了一个“v”的手 势，兄弟笑了。
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所以我学会了慎重。 慎重使我避免了为难；慎重使我看轻了细 节；慎重使我躲过了灾祸….
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你可以慢慢地摸索适合于你的学习环境，经过一段尝试、如果很有效，就把它固定下来，什么样的环境条件都可以去尝试，只要能提高你的学习效率就行。可以引入一些生活中的经验，也可以是一些奇思妙想，建立学习环境，有时也是一种创造。
学习状态：是指学习时你所处的一种思维与情绪状态。一个人的学习状态与他的一般心理状态关系密切，良好的心理状态，能够促进学习者敏锐的观察能力、活跃的思维能力、准确的判断能力、牢固的记忆能力。
进入良好的学习状态，有一些十分有效的方法，比如：与高层次的学者进行有关问题的讨论，往往能够使你迅速进入良好的学习状态；学习你非常有兴趣的知识，也 能够使你迅速进入良好的学习状态；听有关高层次专家的学术讲座，同样能够让你迅速进入良好的学习状态。另外，也可以通过调节心理状态，使自己迅速进入良好 的学习状态，比如：听音乐、散步等，学习前首先要让自己安静下来。
学会主动放松
主动放：是指有目的的放松自己的大脑和心情。主动放松的方法，可以是柳荫下的漫步；也可以是充满活力的体育锻炼；也许你更喜欢轻柔的音乐；或是与朋友开心地聊天。总之，能使你放松的事，无所不能。
放松一定要有限度，达到目的为原则，时刻要记住，你的第一任务是学习，放松是为了更好地学习，而不是为了放松而放松。在紧张的学习期间，看一本有趣的杂 志，能让你过分紧张的大脑区域，获得主动休息。当你做了大量的数学练习题，感到十分疲倦的时候，不防朗读一段英语小故事，你可以在新的学习中得到休息。
脑科学研究证明：人在进行不同类型知识学习时，大脑相应智能区受到刺激后，处于兴奋状态，长时间的兴奋会产生疲劳。因此，你可以在大脑某个区域疲劳后，进 行其它知识的学习，这时，大脑的其它区域开始兴奋，而原来处于兴奋状态的区域，便转入休息状态，就会使大脑得到良好的休息。
迁移与借鉴
当你已经掌握某一门功课的学习方法后，你就应该以这种学习方法为基础，以迁移与借鉴的手段，建立其它科目的学习方法，这里重点要说明的是：“各门功课的学习方法大同小异，最基本的方法是相同的，只不过各自又有自己的特点。
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12-06-06 &
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