一个小学生的苦恼:没假期没玩伴 想要个快乐假期_教育频道_新华网
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一个小学生的苦恼:没假期没玩伴 想要个快乐假期
日 15:11:25
　来源：新华网
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&&&&新华网太原２月７日专电（李建平 马志异）“上午做寒假作业，下午上奥数，还要练钢琴、背唐诗……我真的好累啊。”在太原市某小学上六年级的学生欢欢向记者诉苦。
&&&&“本来我觉得自己挺聪明的，上了奥数班后，我觉得自己好笨啊，什么都不会做。”欢欢说，“可是，这也不能怪我啊，大人也不会，我妈妈上过大学，她也不会做。后来她就搬个凳子坐在教室最后一排，回家再给我讲一遍。我们奥数班后面坐了一排大人。”
&&&&“好不容易爸爸‘赏’我两天休息，我还是只能蹲家里看《喜洋洋和灰太狼》，自己和自己玩滑板。我想跟朋友出去玩，可是我没有朋友。”欢欢很无奈，“开始，我跟我同桌是好朋友，可是妈妈说，她成绩不好，上课拉着我讲话，就把我调了座位。爸爸妈妈帮我找了个好朋友，我们经常一起玩，互相串门，她回老家过年后，我就只有一个人了。”
&&&&记者了解到，欢欢的情况不是个案，由于独生子女越来越多，加上父母对孩子的过度保护和邻里关系的日渐疏远，小孩子很难找到同龄的玩伴。在太原的网络论坛上，不少家长发帖子给小孩子“征”玩伴。
&&&&“快过年了，爸爸妈妈给压岁钱我不想要，我只要他们给我一个快乐的假期！”欢欢说。
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请您发表感言，注意文明用语并遵守。人民网―暑假是我的！――暑假里我要做的N件事
暑假是我的！――暑假里我要做的N件事
　　改编自《每个孩子都应该做的１０１件事》（美）
　　复习作业是老师布置的，家务劳动是父母要求的……　　可是这个暑假明明是我的！　　即使只有短短（喂！真的短吗？）三四十天――　　我、我也可以暂时不当小学生……　　当个真正的小孩啊！　　我有自己想要做的Ｎ件事。　　N，就是很多很多的意思！　　严肃认真的事　　□做点小事，让世界变得更美好。　　●花掉自己一周的零用钱，给幼儿园的小宝宝买几支棒棒糖。　　●收集一些冬天用的帽子、手套、毛袜，捐给贫困的小伙伴。　　●画张美丽的卡片，寄到儿童医院，祝小病人早日康复。　　●给流浪到家门口的小动物喂点食物。　　●为社区里的孤寡老人，亲手做一件小礼物。　　相关链接――小手献爱心　　材料：一杯普通面粉、半杯盐、半杯温水。　　做法：　　1、把盐掺到面粉里，加水，揉成光滑的面团，放到一张箔纸上；　　2、在面团上撒一层面粉，将自己的手掌缓缓而牢固地印到面团上；　　3、把箔纸垫在面团下，放在干燥的地方晾12小时；　　4、然后把面团翻过来，用牙签在背面写上自己的姓名，再晾12小时；　　5、把面团放到烤箱里，慢慢烤12小时；　　6、给面团涂上喜欢的颜色，再涂上一层树脂胶水晾干。作品完成！　　□制造一本自己的“童年回忆录”。　　第一天上学“哇哇”大哭、登台表演忘了词儿……妈妈的照相簿里，藏满了孩子的“隐私”。　　把这些照片“偷”来，贴在自己的剪贴本上，再旁敲侧击地从妈妈嘴里套出照片背后的故事，记录在一旁。　　幽默的、感人的……这本“童年回忆录”会做成什么风格呢？　　□了解家族的历史。　　自己的家从哪儿来？为什么定居在这里？为什么这个家族的人都姓张，或姓王，或姓李……　　从爷爷、奶奶、姥姥、姥爷那里，一定能找到最重要的线索；如果给远方的亲戚写封信，还会得到更多信息。　　或许最后能发现传家宝呢！　　□了解残疾人的各种才能。　　你会用优雅的手语和聋哑人交谈吗？闭上眼睛，你能通过触摸，读懂密码似的盲文吗？你欣赏过轮椅篮球赛或轮椅舞蹈表演吗？　　对残疾人表示敬意吧，学习一些他们的技能，带给自己一个非凡的暑假！　　疯狂开心的事　　□自己搭帐篷野营。　　相信这会是一辈子都忘不了的美妙经历。　　●在天花板和仿真树上挂一些闪烁的小灯来模拟星光；　　●把夜光昆虫及时贴分散地粘在墙上；　　●放一些录有夜间自然界声音的磁带或CD；　　●在4张凳子之间拉几根绳，挂上一条床单当帐篷；　　●拿出事先准备好的烤肉串、热狗、可口可乐；　　●万事具备，可以开讲“鬼”故事啦！　　观察思考的事　　□傍晚时分，等待星星。　　在那古老的年代，人们靠星辰来决定何时播种谷物，靠星辰来寻找回家的路。　　找一张星相图，把主要星座用不同颜色的笔标出来；在夏夜星空，去寻找这些神奇美丽的图案吧。　　把自己的“星座”带回家――用夜光颜料尽情装饰自己的天花板！　　□发现大自然的色彩。　　尽情享受这些美妙时刻。　　●清晨，沾满露水的蜘蛛网，反射耀眼的阳光，晶莹透亮。　　●傍晚，太阳下山的时候，大自然呈现出动人的光华！　　●雨后，感受微风拂面，欣赏雨后彩虹。　　□种一点东西。　　切下几只可乐塑料瓶的底部，用针扎几个洞（便于排水、透气），装上土，一字排开。这就是窗台小菜园！　　●种上几粒豌豆，这种植物发芽很快，而且可以长得足够高。　　●将蒜头埋入土中，定期浇水，很快青蒜苗就冒出来了。　　●买萝卜的时候，挑一个顶端带叶的，切下来放到水里（不用土），叶子还能继续生长！　　□养一只毛毛虫　　在出去捕捉毛毛虫之前，得先为这个毛茸茸的小朋友准备一个新家：找一只干净的鞋盒，在盒盖上挖一个长方形的洞，盖上透明玻璃，并在鞋盒的四周扎上小眼，保证毛毛虫有良好的通风和充足的阳光。　　然后把毛毛虫和它喜欢的小树枝、小树叶一起放到它的新家里。为了使小树枝不至于枯死，在枝端缠绕一些湿润的棉花球。　　把盒子移到不受太阳直射，而且晚上不太冷的地方。　　收集一些雨水给毛毛虫喝，但是不能把盛满水的容器放到毛毛虫的盒子里，因为那样会把它溺死。　　在毛毛虫变成蝴蝶的过程中，用日记记录它的变化细节，并拍照留念。　　当毛毛虫变成蝴蝶，在盒子里拍打翅膀，准备振翅高飞时，就是和它告别的时候了……　　□参观博物馆　　只去自己感兴趣的博物馆。　　事先弄清这家博物馆里到底有些什么东西；在展厅里，如果允许的话，一定要去碰一碰那些东西；到博物馆的商店逛一逛，买本书或是纪念品。　　□办一张自己的借书证　　世界各国都有图书馆。美国议会图书馆是全世界最大的图书馆，收藏了一亿两千万本图书。中国的北京图书馆也十分著名。另外，一般城市社区也设有图书馆，看书查询十分便利。试着去办一张个人借书证，体验和大人同起同坐的滋味！　　□做一些简单的科学实验　　谁说科学是枯燥的？这两个小实验一定能让你感到兴奋！　　●微型火山。把一个漏斗插入一个干燥的小塑料瓶口，灌入一至两勺苏打水。苏打水越新鲜效果越好。缓缓加入一杯白醋。白醋和苏打水发生化学反应，会产生很多泡沫冲出瓶口。要想让火山喷发得更激烈，可以在放醋之前加入几滴洗洁精！如果你再顺便加入几滴食用色素，就可以得到一座彩色的火山啦！注意带上防护眼镜。　　●打结的骨头。把新鲜的（即没有煮过的）鸡骨头洗干净，浸泡在足够多的白醋里。隔几天换一次新醋，一周后你就能得到一块“橡皮骨头”，你甚至可以把它打个结。　　□到农村和工厂看看　　到农村住几天，帮着捡鸡蛋，挤奶，或是割草，做一做在书里读到的农活。　　到工厂去参观，了解自己熟悉的汽水、冰淇淋、铅笔、玩具汽车……是怎么生产出来的。　　□神游世界　　●到网上去冲浪，用搜索引擎寻找自己想去的地方，搜集一些有趣味、有价值的信息；　　●买一张当地的彩色地图，和旅伴们“纸上谈兵”；　　●精彩的明信片可以使你身临其境；　　●最棒的是千辛万苦找到一张介绍当地风土人情的ＤＶＤ！　　□收藏某种独特的东西　　树叶、石子、贝壳；铅笔、橡皮、尺子；邮票、商标、钱币……最普通的东西，经过精心收藏，都能产生不俗的价值。　　□当个神秘“偷拍者”　　向爸爸申请，借用他的照相机或摄像机，拍爷爷输棋，拍奶奶扭秧歌，拍妈妈照镜子臭美……说不定还能拍到头号男主角――爸爸，正在像大狗熊一样，偷喝蜂蜜！　　如果你想和我一同快乐，就一起去做这Ｎ件事吧。做完一件，就在前面的小方框里打个勾！&&&&来源：《中国少年报?都市版》
（责任编辑：马丽）
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美国小学生暑假要做100事&我们的学生忙什么？
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美国孩子参加社团活动。 网友供图
　　最近几天，微博上有一个帖子广泛流传，列出了美国小学生暑假要做的100件事，包括“开睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务……”其中第100条表达了美国小学生暑假最重要的目标――玩得高兴！据了解，中小学暑假一般在6月到9月间，大概有百天左右。
　　而南京的小学生们的暑假从7月1日到8月31日。网上的这份列表引来了很多南京家长和学生参与讨论。
　　南京小学生的“中国式暑假”
　　中高年级能撒欢玩吗？
　　美国小学生的暑假看着真是羡慕人！那么，南京的小学生有没有可能过这样一个堪称真正丰富多彩的暑假呢？
　　五年级的汪梓洋：除去各类辅导班，暑假还剩20天
　　拉萨路小学即将读小学六年级的汪梓洋学习成绩优秀，他曾在前不久扬子晚报举办的数学小能人大赛中获得冠军。7月1日是放假的第一天，汪梓洋已经开始按照“暑期模式”来安排自己的生活了。
　　妈妈吴燕告诉记者，基本上就是上奥数班、英语班以及写作业。
　　“做家长的当然希望孩子尽情地玩，但是考虑到小升初的压力，我们坐下来好好谈了一次。”吴燕说，儿子非常喜欢数学，于是，在征求儿子意见的前提下，报了一个15天的奥数班、一个12天的英语班，一个12天的综合课程。
　　扬子晚报记者算了下，除去上培训班的时间，汪梓洋的暑假满打满算也就20来天。
　　“以前每年暑假我们都带着孩子和老人旅游两次，今年只能出去玩一次了。”吴燕说，总体而言，作为即将小升初的儿子，这个暑假过得可谓是先苦后甜，紧张中难得有放松。
　　四年级的张如意：自己制定暑假计划，有学有玩
　　相比之下，马上就要就读五年级的小朋友张如意轻松许多。张如意的妈妈陈焕玲是南京信息工程大学附属实验小学的音乐老师，她是与儿子如意一起“放假”的。
　　说起儿子的暑假，陈焕玲充满了喜悦。她对记者说：“如意现在可开心了，天天一蹦一跳的，暑假对他来说是很美的一件事。早在22日期末考试之后，他就自己细致地做了一份暑假计划。”
　　如意妈妈向记者展示了这份计划表：每天六点半起床；七点开始早读，半个小时后进行调整休息；八点到九点半预习五年级的课程。计划表的九点半是陪同妈妈买菜，然后一起做饭。午饭后是三个小时的午睡时间；下午三点钟吃水果。之后去上培训班。如意上的培训班有三个：音标班、乒乓班和游泳班。
　　另外，如意妈妈将在假期的第二个月带他长途旅游，到九寨沟去玩。
（责任编辑：陶美烨(实习)、林露)
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24小时排行|暑假来大学生实习成难题 想要个机会咋这么难?_教育频道_新华网
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暑假来大学生实习成难题 想要个机会咋这么难?
日 20:32:09
黑龙江日报
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企业苦衷：培训难留用难 企业不合算
据网上调查显示，目前我国仅有5%左右的企业为大学生提供实习机会，这些企业大多是三资企业，且多数集中在北京、上海等大中城市，而占全国企业总数99%以上、吸纳75%以上从业人员的中小企业，却很少对大学生提供实习机会。
“不是不想招实习生，我们也有苦衷啊。”王女士是一家房地产公司的副总，她的话颇具代表性。她说，大多数实习生到公司第一个月基本帮不上忙，公司要指派专人带，还要占用电脑等办公资源，实习期间，实习生万一出错或出现安全问题还得公司承担责任。再者，由于大学生实习时间比较短，刚有点上手，实习期却结束了。“企业要讲成本、讲效益，公司对实习生投入了培训成本还没看到效益，人就走了，谁会做这样的‘买卖’！”王女士说。
对于记者提出的实习就是打杂的疑惑，某银行大堂经理给出这样的解释：金融类专业的实习不同于传统的医学类、师范类专业，只要跟着老师听课、模仿就行了。银行不可能把涉及到现金等一些核心业务拿出来给学生实习，而一般的企业也不会让实习生来给他们做账、管钱的。另外，有些公司从事高端技术产品的研发，还涉及到技术机密的问题，更不能让实习生参与了。
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请您发表感言，注意文明用语并遵守。新高二学生在暑期要做哪些准备&物理篇
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　　一、高二物理学习内容的特点　　1、由学习力学主干知识转为学习电学主干知识，和近代物理的部分知识。　　2、电学主干知识与初中学习的电路知识有一定联系，但有很大区别。初中学习的电学以电路为主，高二要学习电场、磁场、恒定电流（电路）、电磁感应、交流电等内容　　3、学习内容涉及面广、可拓展的空间和提升的难度大，高考中的重点考察对象。　　二、高二物理学习方法建议　　1、坚持做好学习物理的各个环节。各个环节包括:　　1）、课前预习――学校同步与自学相结合　　较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，很多学习好的同学的一条重要经验就是在高一升高二的暑假就借来高二的书本翻阅，熟悉高二的内容和难度，也可以在暑假通过网络听一些面授课程。　　2）上课保证高效――一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课认真听，是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必须在课前进行预习。预习时要注意新旧知识的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，迅速掌握新知识，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同学们的自学能力也会有很大的提高。　　3）课余及时完成学习任务　　进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。　　总的来说，高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。　　2、重视实验，勤于实验　　电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。　　3、定期复习总结　　复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。　　一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。　　三、高二用到的物理分析思维方法　　1、“比较”思维方法　　在学习中要经常做到，在表面上差异大的概念和规律通过“比较”找出他们的共性；对一些表面上相似的概念和规律，通过“比较”找出他们的差异，加深对概念和规律及物理现象的认识。例如“重力场”和“静电场”，表面看来存在着很大的差异，但它们之间有着共同点（同为势场），即重力和电场力做功与路径无关，因而可以引出重力势能和电势能的概念。再例如动量和功率，它们所具有的单位表面看来相似，但它们是根本不同的物理量。　　2、“类比”的思维方法　　另外对抽象的概念和规律的学习，还可采用“类比”法。例如电场、磁场像风一样，是看不见、摸不着的，但却是客观存在的。研究风时，可以从树枝摆动的方向、幅度来反映风力的方向和强弱；研究电场时引入检验电荷，研究磁场时引入通电导体，根据受力的大小、方向来研究电场，磁场的强弱和方向。用“类比”法可分解概念的难度，发展学生抽象思维能力。　　3、“迁移”的思维方法　　很多分析问题的方法在高一时已有涉及，高二学习电学知识需要将这些方法迁移到电场和磁场这样的新的物理情景当中。比如“受力分析”、“运动分析”、“能量分析”的方法，将贯穿高二学习的始终。(北京四中网校)
（责任编辑：郝孟佳）
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