乐清火车站在哪里各初中优势在哪里

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乐清育英学校初中部2016学年度..
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乐清育英学校初中部2016学年度第二学期工作计划 (精简版）
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3秒自动关闭窗口乐清初中生辅导班_乐清小升初暑假衔接班,乐清初中辅导 &&乐清少儿美术 &&乐清幼小衔接,乐清初中辅导,温州市培训学校,乐清市培训学校,兴趣爱好培训学校,美术培训培训学校,天才网
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&&&&乐清初中辅导
&当前位置：乐清初中辅导 >> 培训课程 >> 乐清初中生辅导班_乐清小升初暑假衔接班
&课程信息(浏览234次)
机构名称:乐清初中辅导
课程名称:乐清初中生辅导班_乐清小升初暑假衔接班
上课地点:乐清双雁路162号2楼
课程类别: >>
所在地区: >>
课程语言:普通话
招生人数:0 人
开课时间:长期招生
结束时间:长期招生
课程费用:2 元
优惠价格:0 元
招生结束时间:
总计学时:1
乐清初中辅导 &&乐清少儿美术 &&乐清幼小衔接
2015年暑假乐清依米书院初中学科辅导班，有新初一小升初衔接班，新初二、新初三语文、数学、英语、科学辅导班，上课时间八点至下午五点。
2015年依米书院新初一小升初暑假衔接班
年的暑假过后，将有很多新初一的学生开始初中的学习，这个暑假对于这些小学毕业的新初一学生来说是一个关键的暑假，从小学到初中对大多数的学生来说是一个转折点，有的学生小学成绩平平，但一进初中后就开始突飞猛进；有的学生小学成绩优异，但一进初中后进开始跟不上学习了。这些情况的出现，无不说明初中和小学是不一样的学习环境，不一样的学习模式，不一样的学习方法，快速适应的学生将走在不适应的学生前面，赢在起跑线。
对于2013年的新初一学生，这个暑假是一个开始适应初中学习的过渡期和衔接期。暑假新初一（小升初）的衔接教育，有助于新初一的学生在暑假后快速的适应初中的学习，让他们赢在起跑线。
在2015年暑假来临之际，依米书院新初一（小升初）暑假衔接班开始招生啦！
招生对象：新初一学生
开设科目：语文、数学、英语、科学
师资力量：重点中学一线教师
教学模式：周一至周五集中式教学（为了更好的适应初中教学）
上课时间：8：00―17：00
6月25号之前报名
老生续报两门，送一门学科+暑假作业辅导+中餐
新生三门连报，享8.8折优惠+暑假作业辅导+中餐
新生报两门，送暑假作业辅导+中餐
新生报秋季作业辅导，送一门学科+暑假作业辅导
连报四门，立减1000+中餐
连报三门，立减500+中餐
连报两门，立减200+中餐
乐清依米书院招生信息
乐清双雁路162号2楼；虹桥校区：虹桥银虹大厦三楼；清江校区：清江渡头村诚信路82-86号（农村合作银行旁）
常年招生，欢迎来电、来校、在线咨询最新开班信息，可预约体验课。
新初一 精品预科1对1个性化辅导
课程对象：小学刚毕业的学生
暑期预科辅导的必要性 -- 初中学习和小学学习有哪些区别？
1.初中课业量是小学的3倍，课程数量和内容都大大增加，这对学生的学习适应能力是很大的挑战；
2.初一课程的深度出现了显著的变化：
【数学】不再依赖少量的题型模板，而是出现了方程、函数等初步抽象的概念，对逻辑、数形、归纳都开始涉足；
【英语】在单词、语法、发音方面的要求明显提高，开始注重读写和语言的实际运用；
【语文】从机械背诵转向感悟、理解，课文从几百字发展到上千字，阅读和作文都上了一个台阶；
3.在课前预习、听课、笔记和课后复习过程中，更加强调理解和一定的逻辑思维；
4.学习成绩分化迅速，小学的尖子学生，到初中能够保持的为数不多，对学生自主学习、自主适应的挑战很大。
1.初一各科目内容的预习学习，初中练习及测验的题型适应。教师将根据学生的学习特点和能力，为学生制订适合的教学进度和计划。
2.帮助学生顺利过渡小学到初中的跨越，应对学习方法的重大变化，提前掌握竞争优势。亦可根据学生情况设置《作文辅导》、《英语阅读》、《英语听力》或数学个性化专题。
师资与教学优势
才子教育拥有多名优秀教师，拥有多年丰富的中小学各科个性化教学经验，将帮助新初一的同学拥有一个好开始。
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温州乐清3名初中女生结伴离家出走5天仍无消息
杨丽蓓离家出走前留下的信
　　温州乐清三名初中女生
　　结伴离家出走5天仍没消息
　　“孩子离家出走都5天了，还没有消息，怎么办啊！”昨天，简先生打电话向记者求助。10月4日，他的女儿简平写了一张留言在家里后和她的两位同班同学黄娉、杨丽蓓离家出走，纸条内容大致是，她们要到上海大都市闯闯，追寻自己的梦想。目前，乐清公安部门已介入调查。
　　家属希望有看到孩子的知情人能及时和家里联系，联系电话：黄娉姐姐，简平父亲，杨丽蓓妈妈。记者 谢国林
　　初中三女生结伴出走，家长担心被拐
　　简先生是贵州人，在乐清上班有7年多时间，大女儿简平今年15岁，在乐清市北白象镇三山中学读初二。10月4日，他和简平妈妈和平时一样出去打工，三个孩子在家中。简先生下午回家后，发现大女儿离家出走，随后在简平房内发现留言的纸条。简先生告诉记者：“当天和女儿一起离家出走的还有黄娉，杨丽蓓，她们三人是同班同学。”
　　杨丽蓓的母亲告诉记者，她老家是丽水，在乐清有十几年了，夫妻俩靠帮别人做散工赚钱养家，家里共有四个孩子，杨丽蓓在家里排老二，10月4日凌晨两点多，她起床外出做工，4个孩子都还在家里睡觉，到了下午3点多回家时，孩子们都不在家，她以为节日孩子们到外面玩去了，一直到下午5时儿子回来说“姐姐离家出走了”。
　　杨丽蓓的母亲说，杨丽蓓今年才15岁，平时很乖，都在家的房间里，出来很少。这次出走，带了一个黑色背包和一些平时穿的衣服，“孩子离家出走差不多5天了，还都没有消息，我很担心孩子被拐骗。”
　　班主任称“三个孩子在校表现很好”
　　乐清市北白象镇三山中学施校长介绍，8日早上，也是国庆放假后上学的第一天，杨丽蓓的同桌在杨丽蓓抽屉里发现她写给班主任钱老师的留言，大致内容是“你好钱老师，对不起，我辜负了您的期望，我这学期当上了班长心里很满足，感谢老师对我的厚望。可是我有自己的梦想，在国庆节放假期间的时候我就会走，和同班同学一起，我们一起走……”
　　班主任钱老师告诉记者，她听到三个学生在节假日一起离家出走的消息很意外，平时她们在学校表现都不错，尤其是杨丽蓓还在班里当班长，成绩各方面表现都很好。
　　钱老师说，发生这事情后，学校很重视，早上有几个平时和杨丽蓓、黄娉、简平接触多一些的同学，还有校方的领导一起到派出所去谈话了。
　　施校长表示，他知道三个学生离家出走消息后，第一时间向上级教育部门汇报，对这件事情校方非常重视。他表示校方会积极协助家长早日找回学生。
　　昨天下午，记者电话联系了黄娉的姐姐。她告诉记者，妹妹离家出走后，她拨打妹妹的电话没人接，发送QQ消息也不见回应，因此她怀疑孩子们是不是被网友拐骗了。
　　记者从乐清市公安局了解到，三名学生离家出走后，家属到公安部门报案，目前公安已介入调查。
　　心理专家认为“家长要懂得与孩子沟通”
　　温州市教师教育院心理学专家吴郁葱分析，这3名初二女孩结伴离家出走去寻找梦想，令家长、老师、社会众多人士不解、着急和担心，而孩子离家出走寻梦的背后是怎样的心理呢？
　　著名心理学家埃里克森认为，青春期是人生中最重要的时期，面临人格发展历程中多个关键，其中“理想自我”与“现实自我”是两级之间从矛盾、分离最终走向同一、合一的过程。
　　从这几个女孩的留言中我们可以看到：现实中她们看到爸妈每日起早贪黑、生活辛劳却只能混个吃饱，从爸妈的一生中她们似乎看到了人生的无奈循环，这不是她们想要的人生。她们渴望充满激情的美丽人生，渴望享受大都市繁华精彩的生活，渴望青春梦想的实现。
　　于是这几个女孩决定相互支持去创造一个她们想要的理想人生。当我们明白原来孩子想要的只是一个理想人生，我们应该去接纳它聆听它，而不是去批评它指责它否定它，孩子们的心就会向父母敞开，畅谈自己的人生梦想，在敞开中接受父母的指导，重新调整理想人生与现实生活之间的距离。
　　从这几位孩子的做法中，我们可以感觉到她们不敢向父母敞开，不敢谈自己的青春，不敢谈自己的梦想，这往往是平日里父母不能接纳造成的。当孩子试图向我们吐露心声时，我们往往简单地给予否定：想那么多干嘛，读好书再说。或者说：这是不现实的，不可能。父母不接纳的态度造成孩子们的噤声，孩子的抗议――离家出走。面对青春，接纳孩子的梦想，接纳孩子的一切，在接纳中敞开彼此的心扉，这是亲子沟通之道。
责任编辑：翟思维
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