您的位置:&
走进江淮——喜庆十八大安徽各市教育成就巡礼之十二从教育均衡迈向教育现代化——铜陵市推进教育现代化纪略
&&& 铜陵，这座安徽省美丽的城市，是中国青铜文化的发祥地之一，以“中国古铜都、现代铜基地”的美誉名扬海内外。许多文人墨客都曾在这里留下足迹，诗仙李白的“我爱铜官乐，千年未拟还。要须回舞袖，拂尽五松山”以及“炉火照天地，红星乱紫烟。赧朗明月夜，歌曲动寒川”更是千古流传。秉承传统，与时俱进，现代铜陵人在“做大铜文化、壮大铜经济”和“构筑世界铜都、建设幸福铜陵”的历史进程中，形成并弘扬“古朴厚重、熔旧铸新、自强不息、敢为人先”的铜都精神，推动着经济社会的跨越发展。2011年，铜陵市实现地区生产总值（GDP）579.4亿元、人均生产总值79704元（折合12367 美元）、财政收入115.6亿元；主要经济指标和综合实力处于全省前列，接近长三角城市平均水平，并远超国际通行的人均GDP大于3000美元这一进入现代化的基本标准。
&&& 铜陵较强的经济实力、崇文重教的优良传统和敢为人先的城市精神，为教育发展提供了强大的支撑；市委、市政府以及各级党政领导对教育事业的高度重视和全力支持，更是引领和主导着铜陵教育优先发展、率先发展、又好又快发展。1987年以来，“铜陵均衡教育”始终走在全省、全国前列，先后荣获安徽省义务教育均衡发展先进市、全国推进义务教育均衡发展工作先进地区、全国地方教育制度创新一等奖第一名等荣誉，成为全国教育系统学习和推广的标杆。“十一五”期间，在全省率先免除农村义务教育阶段的学生杂费、率先启动中小学校舍安全工程、率先基本普及高中阶段教育、率先实现中小学“校校通”……“教育优先发展”和“教育是民生之首”观念得到强化，进一步形成“四大品牌”，即享誉全国的均衡教育品牌、异彩纷呈的特色办学品牌、独树一帜的教育科研品牌、蜚声国际的素质教育品牌。
&&& 追求永无止境，奋斗未有穷期。迈进“十二五”，铜陵市委、市政府高瞻远瞩、审时度势，明确提出了“在全省率先实现教育现代化”的工作目标。由此，铜都人打响了乘势而上、振奋人心的教育现代化新战役。
高端决策与顶层设计：点亮教育现代化的明灯
&&& “以国内教育发达市为标杆，在全省率先基本实现教育现代化，进入全国教育现代化先进行列，建成学习型城市。实现这一战略目标分两步走。第一步：进入全省教育现代化先进行列。到2015年，教育发展主要指标达到国内发达地区教育发展水平，在全省率先实现教育现代化。第二步：进入全国教育现代化先进行列。到2020年，教育发展主要指标达到国际中等发达国家水平，全面实现教育现代化。”
&& 这里描绘的铜陵教育现代化的美好蓝图，已经成为照亮铜陵教育前进道路的灯塔。
&&& 从2010年下半年开始，铜陵教育现代化沿着“高端决策→顶层设计→宣传发动→组织实施”的轨迹有序推进前行。
&&& 2010年12月，铜陵市委、市政府召开全市教育工作会议，并发出在全省率先基本实现教育现代化的号召。
&&& 2011年1月，铜陵市将率先基本实现教育现代化纳入“十二五”规划；铜陵市人民政府与省教育厅签订《关于深化教育改革推进教育现代化合作框架协议》，省政府副省长谢广祥，省政府副秘书长吴行，省财政厅、省教育厅以及铜陵市委、市政府等负责同志见证了签字仪式。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺在签字仪式上表示，铜陵市完全有基础、有条件、有能力、有决心在全省率先基本实现教育现代化。铜陵市委书记、市人大常委会主任姚玉舟也表示，要为全省教育现代化探索新路、积累经验。
&&& 2011年7月，铜陵市委、市政府正式出台《关于深化教育改革率先实现教育现代化的决定》。
&&& 2012年8月，铜陵市政府常务会、市委常委会先后专题研究教育现代化推进工作，研究通过《铜陵市教育现代化实施方案》及6个配套方案；9月，铜陵市委、市政府召开全市推进教育现代化暨第28个教师节表彰大会，其中就《铜陵市教育现代化实施方案》的宣传贯彻作了重点部署。
&&& 《铜陵市教育现代化实施方案》及其子方案，明确了2015年在全省率先基本实现教育现代化的具体目标，包括实现教育发展水平、办学条件水平、师资队伍水平和教育管理水平等“教育四个现代化”，实施教育观念提升、教育基础设施建设及资源优化、教育信息化建设、教育质量提升、教师队伍素质提升和教育现代化示范评估等“教育现代化六大工程”。
&&& “作为教育现代化工程实施的主要责任部门，我们将全面贯彻落实相关会议精神，立决胜之志，谋攻坚之策，求务实之效，全力以赴做好各项工作。”铜陵市教育局局长李勇表示，“每一工程都以项目为支撑，并配以年度推进表为保障，我们要突出重点、统筹兼顾，紧扣进度抓节点，分解细化抓落实，一步一步促提升，通过加强教育现代化建设量的积累到实现教育现代化质的腾飞。”
组织体系及投入保障：撑起教育现代化的大厦
&&& 铜陵市市长、市教育现代化推进工作领导小组组长侯淅珉在相关会议上明确表示：“县、区和各相关部门要积极筹措资金，按照我市教育发展规划，排出项目建设年度计划，加强财政预算保障，实施一批重点教育项目；加强资金使用监管，确保资金使用效率，提高教育均衡化水平，推进教育现代化目标的实现，确保教育工作保持全省领先地位。”
&&& 铜陵市推进教育现代化建设工作，在市、县（区）和学校（幼儿园）三个层面上展开，并成立了由市长任组长、分管副市长任副组长的铜陵市教育现代化推进工作领导小组，建立了完善的组织机构，明确分工，层层抓落实。
&&& 在推进教育现代化投入方面，铜陵市不断完善以财政投入为主渠道的多元化保障机制，资金由市、县（区）两级财政负担，确保教育投入主渠道畅通；同时构建统一的融资平台，在教育基础设施建设领域加大对社会资金的引进力度，通过吸引行业民间资本和社会力量投资办学、引进公益性的资金投入、政府土地出让金收益分配等多渠道筹措专项经费；设立专项奖励资金，对教育现代化示范县（区）、示范学校（幼儿园）实行以奖代补。严格按照“两个提高”、“三个增长”的要求安排教育经费，确保政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例；确保预算内生均公用经费逐年增长并在全省领先；确保教师平均工资水平不低于本地公务员平均工资水平。确保出让国家土地使用权取得的净收入按10%的比例计提教育资金；逐步提高各级财政支出总额中教育经费所占比例，力争年增长率不低于20%。
&&& 根据《铜陵市教育现代化实施方案》和《教育现代化建设年度目标任务分解表》，从2011年至2015年，铜陵市分别投入资金2.38亿元、4.35亿元、6.15亿元、2.94亿元和2.71亿元，对全市181所中小学、幼儿园的基础设施、教仪电教装备改造升级，并对所有教师进行现代化素质培训。2011年，该市单完成23所学校多媒体网络教室等信息技术设备更新这项任务，就投入2300余万元。铜官山区则先行先试，2012年实现电子白板多媒体“班班通”全覆盖、教师手提电脑“人人用”全覆盖、义务教育阶段学校标准化建设省级考核验收达标率100%。到2015年，铜陵市职教园区将实现占地1500亩、建筑面积50万平方米，可满足2万余名高、中职学生课业学习和实训实践的需要。
信息化带动与内涵式提升：锻造教育现代化的品质
&&& “我希望老师多运用多媒体技术，让我们身临其境感受课本中描述的美景，引发情感共鸣，增强我们对学习的兴趣。”铜陵市实验小学学生丁俊说。
&&& “我希望校级资源库可以让我们轻松地进行浏览、下载、编辑和使用，同时，我们自制的课件、教案等资源可以便捷地上传、共享，不同学校的老师们异地就可以进行网络集体备课。”铜陵市十二中教师朱晓娟说。
&&& “我希望，校园网站增设网络学习和家、校、生三方互动功能，做好校内互联网、广播网、电视网、监控网四网融通，新建的信息技术多功能教室集成上课和大型活动主会场转播功能，抓好信息技术与教育教学的整合，智能机器人普及。”铜陵市人民小学校长许新江说。
&&& “我希望，每一所学校都拥有一幢好的教学楼、一个好的塑胶操场、一套好的信息化网络系统、一支好的教师队伍、一个好的特色品牌。”铜官山区教育局局长黄建平说。
&&& 他们的述说，并非只是铜陵教育现代化的愿景；它们有些已经成为现实基础，有些则渐行渐近、日益真切。而其间有一个基点和主线，那就是教育信息化。
&&& “打基础、建平台、抓应用、促发展”，四位一体；“建、配、训、学、用、研、管、创”，一个不少。铜陵市、县（区）、校（园）三级在推进教育信息化及打造“数字校园、智慧校园、特色校园”的实践中，形成这样的思路和经验。
&&& 铜陵教育城域网自2011年起连续实行升级改版和扩容改造。新的铜陵教育城域网将实现与各县（区）教育主管部门、城区学校的网络千兆连接，实现全市教育资源高度共享，建成校园安全远程监控网络系统与应急指挥平台，为网上公开课等开设和应用提供基础保障。这样的教育城域网，目前安徽尚无、全国罕见。
&&& 目前，全市中小学计算机生机比达10：1，“校校通”学校建有不同规模的校园网络系统及电子备课室、电子阅览室和多媒体计算机网络教室等。除铜官山区率先完成电子白板应用系统“班班通”等数字化项目的全覆盖，2013年，全市所有学校“班班通”配备率将按进度计划分别达到50% ~70%，计算机师机比达到2:1。2014年，全市中小学计算机生机比达到8:1、师机比达到1:1。2015年，全市所有校园网接入铜陵教育城域网，“班班通”设备全覆盖，并在此基础上完成前期设备的更新换代工作，开展无线网络校园和网络教学班的试点。
&&& 每个信息技术项目，全市都组织各级多轮培训、考核，达到“人人用”；在此基础上开展各个层次、不同范围的研讨和比赛，实现“人人创”。全体教师的信息技术素养和信息化环境下的教育教学能力有了质的飞跃，基于网络和信息化环境的高效课堂教学、信息技术与学科整合的教学模式创新、信息技术与教育教学深度融合模式等逐渐成为教师的自觉行为，教育教学方式由传统型向现代化转变，学生的信息技术素质和自主学习能力不断提高，促进了师生综合素质和学校品质、教育品质的提升及其创新发展。
&&& 2012年岁尾，铜陵市实验小学、狮子山区西湖中心学校被确定为第一批国家级教育信息化试点单位，铜陵市教育局及5所中小学被确定为第一批省级教育信息化试点单位；《铜陵市数字化校园评估标准（试行）》制定并印发。
“三名工程”与“品牌效应”：闪耀教育现代化的光芒
&&& 日，陈浩名师工作室在铜陵市东方红小学正式挂牌启动。该名师工作室是一个信息技术研修团队，由东方红小学计算机教师陈浩担任主持人。他编制的多媒体课件集、动画集多次在全国获奖并出版并发行；他辅导学生多次在省、全国中小学电脑制作活动中荣获一等奖，并勇夺第二届国际机器人搜救比赛小学初中组亚军和第十六届国际机器人灭火比赛小学初中组季军。
&&& 陈浩名师工作室是铜官山区于2012年推出的首批5个名师工作室之一。名师工作室由主持人、成员和学员组成，均在全区择优选定；主持人固然出类拔萃，成员也都是各级学科带头人、骨干教师、教学能手，学员则为具有基础、好学上进的青年教师。工作室遵循优秀教师的成长规律，通过3年的周期，把年轻教师打造成教育教学方面的“行家里手”，成就一支名师团队，同时发挥该团队的引领、示范、指导、辐射作用，促进教师所在学校乃至全区的教育教学工作。区教育局对此设有专项资金，每年为每个名师工作室提供2.5万元左右的工作经费，并要求学校适当配套支持。
&&& 建立名师工作室，是铜官山区在全市率先启动区域性推进高素质教师队伍建设和师资队伍现代化等“三名（名教师、名校长、名学校）工程”的一个步骤。到2015年，该区将建立10 ~15个名师工作室、5 ~6个名校长工作室，累计评比表彰100名“德艺双馨”人民教师；与此同时，全面打造品位校园和品牌项目、品牌活动，推进创建铜陵市教育现代化示范校（园）、区（县）工作，建设教育强区，率先实现教育现代化。在市级层面，“三名工程”贯穿于教育观念提升、教育质量提升、教师队伍素质提升等各大工程之中。仅就教师队伍素质提升而言，就包括 “师德铸造”、优秀团队建设、教育编制管理与人事制度创新、市级教师培训平台建设、校长和教师参加国际交流合作等等，以此促进“德艺双馨”现代化教师队伍的成长壮大和优秀教育人才脱颖而出。2012年，铜陵市委、市政府表彰了10位“铜陵市十佳班主任”、10位“铜陵市优秀教师”、5位“铜陵市优秀校长”。从2013年起每年都要选派一批校长和骨干教师赴境外进修、培训、交流，加快铜陵教育与国际接轨步伐。
&&& 目前，铜陵市一批现代化教育品牌已经被催生并加速崛起，一些传统强项也被赋予时代的新形式、新内涵，其硬件和软件与全国经济文化发达地区相比并不逊色。其中驰名省内外的就有：
&&& 电子白板教学：中小学、幼儿园各层次覆盖，全学科应用，全国领先；已应邀分赴外省和省内十余个市、县（区）进行示范指导交流。2012年参加第四届全国SMART杯交互式电子白板教学应用大奖赛，该市75节课例获得特等奖1个、一等奖14个、二等奖12个、三等奖18个，铜陵市教育局、铜官山区教育局、狮子山区教育局、铜陵市人民小学分获全国优秀组织奖；20名教师被评委会专家组推荐参加现场上课比赛和说课比赛，12人获一等奖，8人获二等奖；在全国大赛上一骑绝尘。
&&& 中小学生机器人竞赛：10多所中小学建有机器人工作室；铜陵市三中成立了机器人活动中心，辅导老师苏科在安徽省乃至全国都具有很高的知名度；苏科和陈浩被誉为“铜陵双杰”。2009年，铜陵市三中荣获国际机器人灭火比赛、搜救比赛中级组两项冠军，创中国高中生参赛历史最好成绩；2010年，铜陵市二中荣获国际机器人灭火比赛知识竞赛初级组冠军、灭火与搜救比赛初级组两项亚军。2011年，铜陵市田家炳中学荣获全国中小学生电脑制作活动机器人竞赛高中组灭火项目冠军，创该赛事我省高中生获得的最高奖项；2012年，铜陵市三中首次组队参加第十二届安徽省青少年机器人竞赛高中组综合技能比赛，即一举包揽该组别前三名，代表安徽省参加该项目全国比赛荣获一等奖，刷新我省在该项目中获得的最高奖项。
&&& 青少年科技创新活动：在全省率先设立了青少年科技创新资金，在全市建立了10所科普示范学校，连续12年不间断地开展“铜陵市青少年科技创新大赛”、“铜陵市青少年科学论坛”、“铜陵市少年儿童科学幻想绘画竞赛”，并在省和全国赛事中频频获奖。2011年有5幅作品获得全国少年儿童科学幻想绘画奖项。2012年获得安徽省青少年科技创新大赛二等奖的《智能晾衣系统模型》，系利用机器人知识设计的作品。
&&& 校园网：全市校园网站各具特色，可用资源容量在1000G以上，成为学校、家庭和社会沟通的有益平台。铜陵市一中网站以其基本指标、特色指标和外部评价被评为安徽省首届“文明网站”，是全省基础教育界唯一入选的网站。铜陵市十二中网站上开设了“学生综合素质评价系统”，全程关注每位学生综合发展，受到广大师生和家长的欢迎。
&&& 长三角学校网上结对：目前已有两批10所中小学完成各自结对工作，并依托“长三角优质教育资源网”及校园网进行线上、线下的结对交流活动，共享数字化校园建设典型案例，开展多种形式的特色合作项目，携手打造教育资源共建共享共赢机制。同时，与长三角地区结对的学校面向全市、全省进一步展开了城乡学校的辐射结对工作，其示范、带动作用和帮扶效益日渐充分发挥。
&&& “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”教育现代化，已经渐成“美好铜陵”、“智慧铜陵”、“幸福铜陵”的新品质、新标识、新基础；率先实现教育现代化，则化为现代铜都人的新共识、新行动、新享受……
单位新闻点击排行榜
单位新闻发布排行榜
备案号 : 皖ICP备案号
主办单位 : 中共安徽省委教育工委　安徽省教育厅
技术支持 : 安徽省教育厅信息中心
地址 : 安徽省合肥市金寨路321号教科大楼　邮政编码 : 230061您所在的位置：
2012年铜陵市三中省示范高中录取名单查询
8:06:56 &&&&来源： 湖北招生考试网
2012年省示范高中(市三中)录取名单&&2012年铜陵市三中省示范高中录取名单查询
&市三中公费（统招）155人
市三中公费（定向）464人
市三中择校143人
市三中体育20人
市三中中澳班100人
[责任编辑：湖北招生考试网]
【&&】【】
加入收藏 |
Copyright &
All Rights Reserved
站务及广告： 建议及投诉邮箱：webmaster@（娱乐类除外）
ICP备案号：鄂ICP备号&网监备案号：
分流站&湖北唯一PR8的教育门户安徽省铜陵市有哪些广告信息报？_百度知道
安徽省铜陵市有哪些广告信息报？
我有更好的答案
按默认排序
其他类似问题
铜陵市的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁有谁知道2010年安徽省铜陵市中考一中录取分数线到底是多少？_百度知道
有谁知道2010年安徽省铜陵市中考一中录取分数线到底是多少？
有谁知道2010年安徽省铜陵市中考一中录取分数线到底是多少？
提问者采纳
统招的分数线是764.5分，定向的至少在730左右，加油哦！！！
提问者评价
其他类似问题
录取分数线的相关知识
其他2条回答
统招760多定向各个学校都不同
大致740左右要择校至少720 我也这个分
都烦死啦！！！
这些信息是不会公开的,目的是给有权有势人的做手脚.
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁