学生定义“生不如死”：停尸房有空调 寝室没有
来源：中国青年报
　　985、211都是浮云，宿舍有空调才是实在的好大学
　　6月中旬开始，多地已出现35℃以上甚至40℃的高温。高温天气来得越来越早，各大高校却还没到放暑假的时候，于是，大学生们又开启“求空调”模式了。
　　一张600名学生在学校体育馆地板上借宿避暑的照片，一个重庆某大学学生在操场上摔跤导致三级烫伤的段子，一首被填上各个大学和校长名字的《江城子?求空调》，一则则以空调作为“硬指标”的招生宣传广告，在各大贴吧和社交网站上广为流传。
　　今年出产湖北省文理科状元的襄阳五中，取得好成绩的原因也被网友戏谑为学校在空调等硬件上的优势：“教室配备前后双空调防暑神器，寝室空调月附送30度电量，太阳能卫浴，住宿费只少不多，加量不加价，秒杀所有大学配置。”
　　与以往的“吐槽”不同的是，高校的领导和教师都发现，学生们一年比一年更加“难搞”，90后、95后向校方“开火”的方式也越来越猛烈：他们不但熟练地使用论坛、社交网络进行意见表达，还将抗议行为从网络延伸到了现实生活中。
　　作为学校的负责人和管理者，大学的校长是首当其冲的受攻击、被调侃的对象，学生不仅用改编的古诗词、公开信对校长隔空喊话，更有南京、广州、武汉等地高校学生，用砸热水瓶、烧棉被、半夜在校园里集会和游行等方式表示抗议。一名江西农业大学的学生甚至提出花1000元“约睡”高校后勤集团老总，请他来寝室体验一晚。网上流传的一则段子有些夸张：医学院的学生给予了“生不如死”最新的定义停尸房有空调，而寝室没有。
　　而在眼下的志愿填报季，学生也已经学会了用脚投票，空调成为不少高中毕业生在选择大学时考虑的一项不可或缺的因素。有网友表示：“那些985、211都是浮云，宿舍有空调的才是实实在在的好大学。”
　　给寝室装空调到底有多难
　　学生对空调的呼声一年高过一年，给寝室装空调到底有多难？
　　对许多高校，特别是百年老校来说，首先面临的是硬件上的考核：一所大学，动辄有上万学生、几千间学生宿舍，其电路系统一般都是专线，难以承担巨大的用电负荷。在接受媒体采访时，不少高校的负责人都解释道，学生寝室在原先的电路设计中没有考虑过装空调，如果要大面积安装空调，电力增容和线路改造将会是一项浩大的工程，还容易出现电压超载的危险。
　　除了硬件上的掣肘，学校还要考虑的是，到底应不应该装空调，怎么平衡因装空调而可能产生的矛盾？一些学校领导和后勤集团的负责人都谈到，学生的家庭条件不同，对空调的需求也不同。如果统一安装空调，可能会增加一些学生的负担，空调的购买或租赁费以及电费，对于来自农村和贫困地区的学生来说是一笔不小的开支。的确，在一些高校寝室里，空调也成了学生之间贫富差距的触点，“不差钱”的学生恨不得24小时开着空调，家境困难的学生却想节约一些，由此引起的宿舍内部纠纷也不少。
　　于是，在种种矛盾和障碍下，很多大学仍然面临着暂时无法安装空调的局面，校方只得“曲线救国”，比如开放食堂、体育馆、图书馆供学生借宿。学生也想出了各种各样的降温方式：水池、冬瓜、矿泉水瓶之类的“解暑神器”被纷纷仿效，还有达人用纱布、吊瓶、风扇制作成简易空调。
　　不过这些都不是长久之计，学生对于空调的诉求，已经成为一道摆在学校管理者面前、无法视而不见的考题。因为寝室没有空调，校长们不得不一次次经受学生、家长和媒体的质问，复旦大学校长杨玉良、中南大学校长张尧学都曾因没有给宿舍装空调，而向全体学生公开道歉。
　　在学生的呼声面前，一些校长和负责人体现出了完全不同的态度。四川大学校长谢和平在给江安校区宿舍全部装上空调后，就赢得了学生的掌声。早在2009年，武汉大学的新生家长见面会上，就有一名家长对校长顾海良哭诉“我女儿身体里的每一个细胞都需要空调”。当时，尽管顾海良仍然强调“孩子应该锻炼独立生活的能力”，但在第二年暑期，学校就启动了“空调进学生宿舍计划”，逐步为宿舍安装空调和热水器，这成为很多武大学生对这位校长在任期间印象最深的“政绩”。
　　空调甚至成为了一些学生对学校管理者认同度的直接评价指标：装空调的校长就是好校长。
　　家里穷，有了好东西，是自己吃还是先给孩子吃？
　　“装空调一是认识问题，一是能力问题。认识方面就是该不该装？能力方面就是有没有钱装？只要提升装空调这件事的优先级，钱自然不在话下。我认为空调早就不是奢侈品，而应成为宿舍标准配置，凭什么校长办公室里冷气嗖嗖，学生宿舍就得像蒸笼一样？”一所985高校的不愿意透露姓名的老师说。
　　一台小小的空调折射出的矛盾，可以为高校管理者与教育者的思维定势敲敲警钟：我们的大学教育一直倡导“以学生为本”，这个“本”到底体现在哪里呢？
　　空调揭示出的重重矛盾并不可怕，校长面临的考验也并不可怕，借空调之机，改变高校领导和行政人员的观念，让教师审视与学生的关系和相处方式，使学生与校方之间的有效沟通成为常态，就能起到正向的效果。无论是否具备马上安装空调的条件，学校都应该向学生说明情况，给学生发声的平台，共同探讨可能的解决方案，与他们的沟通越多，他们就会越理解学校，越能站在学校的立场上考虑。
　　事实上，尽管最近出现了一些过激的言论和事件，这些被质疑的90后学生们，在“求空调”的过程中也并没有完全陷入谩骂与无理取闹。在一些倡议书、公开信中都可以看到，学生不仅要求装空调，还要求参与到学校民主决策的过程中，他们认为，空调装不装，以怎样的形式安装和使用，应该由学生和校方协商决定，并由学生参与到空调购买、租赁的招投标过程中去。
　　一名中国科技大学的老师还记得一个“先给孩子吃”的故事：上世纪80年代，中科大筹措经费准备安装暖气，由于锅炉容量有限，只能先安装一部分，学校经过讨论，决定首先满足学生宿舍。有老师提意见，校领导解释说：“家里穷，如果有一点钱可以买点好东西，你是自己吃还是先给孩子吃？当然是先给孩子吃。在学校，学生就是我们的孩子。”从此，该校学生宿舍有了暖气，而教师宿舍和办公场所的暖气，一直到现在也没有全部装上。他认为，“这一做法体现出一个核心理念，那就是大学应该充分尊重学生的主体地位，政策制定、资源分配、经费使用等都必须以育人为本，真心实意帮助学生解决学习、生活困难问题。”
　　以育人为本，以学生为本，当从对待空调的态度上做起。
(责任编辑：纪成成)
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學生定義『生不如死』：停屍房有空調 寢室沒有
　　985、211都是浮雲，宿捨有空調纔是實在的好大學
　　6月中旬開始，多地已出現35℃以上甚至40℃的高溫。高溫天氣來得越來越早，各大高校卻還沒到放暑假的時候，於是，大學生們又開啟&求空調&模式了。
　　一張600名學生在學校體育館地板上借宿避暑的照片，一個重慶某大學學生在操場上摔跤導致三級燙傷的段子，一首被填上各個大學和校長名字的《江城子&求空調》，一則則以空調作為&硬指標&的招生宣傳廣告，在各大貼吧和社交網站上廣為流傳。
　　今年出產湖北省文理科狀元的襄陽五中，取得好成績的原因也被網友戲謔為學校在空調等硬件上的優勢：&教室配備前後雙空調防暑神器，寢室空調月附送30度電量，太陽能衛浴，住宿費只少不多，加量不加價，秒殺所有大學配置。&
　　與以往的&吐槽&不同的是，高校的領導和教師都發現，學生們一年比一年更加&難搞&，90後、95後向校方&開火&的方式也越來越猛烈：他們不但熟練地使用論壇、社交網絡進行意見表達，還將抗議行為從網絡延伸到了現實生活中。
　　作為學校的負責人和管理者，大學的校長是首當其衝的受攻擊、被調侃的對象，學生不僅用改編的古詩詞、公開信對校長隔空喊話，更有南京、廣州、武漢等地高校學生，用砸熱水瓶、燒棉被、半夜在校園裡集會和游行等方式表示抗議。一名江西農業大學的學生甚至提出花1000元&約睡&高校後勤集團老總，請他來寢室體驗一晚。網上流傳的一則段子有些誇張：醫學院的學生給予了&生不如死&最新的定義&&停屍房有空調，而寢室沒有。
　　而在眼下的高考志願填報季，學生也已經學會了用腳投票，空調成為不少高中畢業生在選擇大學時考慮的一項不可或缺的因素。有網友表示：&那些985、211都是浮雲，宿捨有空調的纔是實實在在的好大學。&
　　給寢室裝空調到底有多難
　　學生對空調的呼聲一年高過一年，給寢室裝空調到底有多難？
　　對許多高校，特別是百年老校來說，首先面臨的是硬件上的考核：一所大學，動輒有上萬學生、幾千間學生宿捨，其電路系統一般都是專線，難以承擔巨大的用電負荷。在接受媒體采訪時，不少高校的負責人都解釋道，學生寢室在原先的電路設計中沒有考慮過裝空調，如果要大面積安裝空調，電力增容和線路改造將會是一項浩大的工程，還容易出現電壓超載的危險。
　　除了硬件上的掣肘，學校還要考慮的是，到底應不應該裝空調，怎麼平衡因裝空調而可能產生的矛盾？一些學校領導和後勤集團的負責人都談到，學生的家庭條件不同，對空調的需求也不同。如果統一安裝空調，可能會增加一些學生的負擔，空調的購買或租賃費以及電費，對於來自農村和貧困地區的學生來說是一筆不小的開支。的確，在一些高校寢室裡，空調也成了學生之間貧富差距的觸點，&不差錢&的學生恨不得24小時開著空調，家境困難的學生卻想節約一些，由此引起的宿捨內部糾紛也不少。
　　於是，在種種矛盾和障礙下，很多大學仍然面臨著暫時無法安裝空調的局面，校方只得&曲線救國&，比如開放食堂、體育館、圖書館供學生借宿。學生也想出了各種各樣的降溫方式：水池、冬瓜、礦泉水瓶之類的&解暑神器&被紛紛仿效，還有達人用紗布、吊瓶、風扇制作成簡易空調。
　　不過這些都不是長久之計，學生對於空調的訴求，已經成為一道擺在學校管理者面前、無法視而不見的考題。因為寢室沒有空調，校長們不得不一次次經受學生、家長和媒體的質問，復旦大學校長楊玉良、中南大學校長張堯學都曾因沒有給宿捨裝空調，而向全體學生公開道歉。
　　在學生的呼聲面前，一些校長和負責人體現出了完全不同的態度。四川大學校長謝和平在給江安校區宿捨全部裝上空調後，就贏得了學生的掌聲。早在2009年，武漢大學的新生家長見面會上，就有一名家長對校長顧海良哭訴&我女兒身體裡的每一個細胞都需要空調&。當時，盡管顧海良仍然強調&孩子應該鍛煉獨立生活的能力&，但在第二年暑期，學校就啟動了&空調進學生宿捨計劃&，逐步為宿捨安裝空調和熱水器，這成為很多武大學生對這位校長在任期間印象最深的&政績&。
　　空調甚至成為了一些學生對學校管理者認同度的直接評價指標：裝空調的校長就是好校長。
　　家裡窮，有了好東西，是自己吃還是先給孩子吃？
　　&裝空調一是認識問題，一是能力問題。認識方面就是該不該裝？能力方面就是有沒有錢裝？只要提昇裝空調這件事的優先級，錢自然不在話下。我認為空調早就不是奢侈品，而應成為宿捨標准配置，憑什麼校長辦公室裡冷氣嗖嗖，學生宿捨就得像蒸籠一樣？&一所985高校的不願意透露姓名的老師說。
　　一臺小小的空調折射出的矛盾，可以為高校管理者與教育者的思維定勢敲敲警鍾：我們的大學教育一直倡導&以學生為本&，這個&本&到底體現在哪裡呢？
　　空調揭示出的重重矛盾並不可怕，校長面臨的考驗也並不可怕，借空調之機，改變高校領導和行政人員的觀念，讓教師審視與學生的關系和相處方式，使學生與校方之間的有效溝通成為常態，就能起到正向的效果。無論是否具備馬上安裝空調的條件，學校都應該向學生說明情況，給學生發聲的平臺，共同探討可能的解決方案，與他們的溝通越多，他們就會越理解學校，越能站在學校的立場上考慮。
　　事實上，盡管最近出現了一些過激的言論和事件，這些被質疑的90後學生們，在&求空調&的過程中也並沒有完全陷入謾罵與無理取鬧。在一些倡議書、公開信中都可以看到，學生不僅要求裝空調，還要求參與到學校民主決策的過程中，他們認為，空調裝不裝，以怎樣的形式安裝和使用，應該由學生和校方協商決定，並由學生參與到空調購買、租賃的招投標過程中去。
　　一名中國科技大學的老師還記得一個&先給孩子吃&的故事：上世紀80年代，中科大籌措經費准備安裝暖氣，由於鍋爐容量有限，只能先安裝一部分，學校經過討論，決定首先滿足學生宿捨。有老師提意見，校領導解釋說：&家裡窮，如果有一點錢可以買點好東西，你是自己吃還是先給孩子吃？當然是先給孩子吃。在學校，學生就是我們的孩子。&從此，該校學生宿捨有了暖氣，而教師宿捨和辦公場所的暖氣，一直到現在也沒有全部裝上。他認為，&這一做法體現出一個核心理念，那就是大學應該充分尊重學生的主體地位，政策制定、資源分配、經費使用等都必須以育人為本，真心實意幫助學生解決學習、生活困難問題。&
　　以育人為本，以學生為本，當從對待空調的態度上做起。
（原標題：空調矛盾拖了『以學生為本』後腿）
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稿源： 中國青年報 編輯： 鄧坤偉
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[導讀]6月中旬開始，多地已出現35℃以上甚至40℃的高溫。高溫天氣來得越來越早，各大高校卻還沒到放暑假的時候，於是，大學生們又開啟“求空調”模式了。
憑啥校長辦公室冷氣嗖嗖，學生宿舍就得像蒸籠？
空調矛盾拖了“以學生為本”后腿
6月中旬開始，多地已出現35℃以上甚至40℃的高溫。高溫天氣來得越來越早，各大高校卻還沒到放暑假的時候，於是，大學生們又開啟“求空調”模式了。
一張600名學生在學校體育館地板上借宿避暑的照片，一個重慶某大學學生在操場上摔跤導致三級燙傷的段子，一首被填上各個大學和校長名字的《江城子·求空調》，一則則以空調作為“硬指標”的招生宣傳廣告，在各大貼吧和社交網站上廣為流傳。
今年出產湖北省文理科狀元的襄陽五中，取得好成績的原因也被網友戲謔為學校在空調等硬件上的優勢：“教室配備前后雙空調防暑神器，寢室空調月附送30度電量，太陽能衛浴，住宿費隻少不多，加量不加價，秒殺所有大學配置。”
與以往的“吐槽”不同的是，高校的領導和教師都發現，學生們一年比一年更加“難搞”，90后、95后向校方“開火”的方式也越來越猛烈：他們不但熟練地使用論壇、社交網絡進行意見表達，還將抗議行為從網絡延伸到了現實生活中。
作為學校的負責人和管理者，大學的校長是首當其沖的受攻擊、被調侃的對象，學生不僅用改編的古詩詞、公開信對校長隔空喊話，更有南京、廣州、武漢等地高校學生，用砸熱水瓶、燒棉被、半夜在校園裡集會和游行等方式表示抗議。一名江西農業大學的學生甚至提出花1000元“約睡”高校后勤集團老總，請他來寢室體驗一晚。網上流傳的一則段子有些夸張：醫學院的學生給予了“生不如死”最新的定義停尸房有空調，而寢室沒有。
而在眼下的高考志願填報季，學生也已經學會了用腳投票，空調成為不少高中畢業生在選擇大學時考慮的一項不可或缺的因素。有網友表示：“那些985、211都是浮雲，宿舍有空調的才是實實在在的好大學。”
給寢室裝空調到底有多難
學生對空調的呼聲一年高過一年，給寢室裝空調到底有多難？
對許多高校，特別是百年老校來說，首先面臨的是硬件上的考核：一所大學，動輒有上萬學生、幾千間學生宿舍，其電路系統一般都是專線，難以承擔巨大的用電負荷。在接受媒體採訪時，不少高校的負責人都解釋道，學生寢室在原先的電路設計中沒有考慮過裝空調，如果要大面積安裝空調，電力增容和線路改造將會是一項浩大的工程，還容易出現電壓超載的危險。
除了硬件上的掣肘，學校還要考慮的是，到底應不應該裝空調，怎麼平衡因裝空調而可能產生的矛盾？一些學校領導和后勤集團的負責人都談到，學生的家庭條件不同，對空調的需求也不同。如果統一安裝空調，可能會增加一些學生的負擔，空調的購買或租賃費以及電費，對於來自農村和貧困地區的學生來說是一筆不小的開支。的確，在一些高校寢室裡，空調也成了學生之間貧富差距的觸點，“不差錢”的學生恨不得24小時開著空調，家境困難的學生卻想節約一些，由此引起的宿舍內部糾紛也不少。
於是，在種種矛盾和障礙下，很多大學仍然面臨著暫時無法安裝空調的局面，校方隻得“曲線救國”，比如開放食堂、體育館、圖書館供學生借宿。學生也想出了各種各樣的降溫方式：水池、冬瓜、礦泉水瓶之類的“解暑神器”被紛紛仿效，還有達人用紗布、吊瓶、風扇制作成簡易空調。
不過這些都不是長久之計，學生對於空調的訴求，已經成為一道擺在學校管理者面前、無法視而不見的考題。因為寢室沒有空調，校長們不得不一次次經受學生、家長和媒體的質問，復旦大學校長楊玉良、中南大學校長張堯學都曾因沒有給宿舍裝空調，而向全體學生公開道歉。
在學生的呼聲面前，一些校長和負責人體現出了完全不同的態度。四川大學校長謝和平在給江安校區宿舍全部裝上空調后，就贏得了學生的掌聲。早在2009年，武漢大學(微博 招生辦)的新生家長見面會上，就有一名家長對校長顧海良哭訴“我女兒身體裡的每一個細胞都需要空調”。當時，盡管顧海良仍然強調“孩子應該鍛煉獨立生活的能力”，但在第二年暑期，學校就啟動了“空調進學生宿舍計劃”，逐步為宿舍安裝空調和熱水器，這成為很多武大學生對這位校長在任期間印象最深的“政績”。
空調甚至成為了一些學生對學校管理者認同度的直接評價指標：裝空調的校長就是好校長。
家裡窮，有了好東西，是自己吃還是先給孩子吃？
“裝空調一是認識問題，一是能力問題。認識方面就是該不該裝？能力方面就是有沒有錢裝？隻要提升裝空調這件事的優先級，錢自然不在話下。我認為空調早就不是奢侈品，而應成為宿舍標准配置，憑什麼校長辦公室裡冷氣嗖嗖，學生宿舍就得像蒸籠一樣？”一所985高校的不願意透露姓名的老師說。
一台小小的空調折射出的矛盾，可以為高校管理者與教育者的思維定勢敲敲警鐘：我們的大學教育一直倡導“以學生為本”，這個“本”到底體現在哪裡呢？
空調揭示出的重重矛盾並不可怕，校長面臨的考驗也並不可怕，借空調之機，改變高校領導和行政人員的觀念，讓教師審視與學生的關系和相處方式，使學生與校方之間的有效溝通成為常態，就能起到正向的效果。無論是否具備馬上安裝空調的條件，學校都應該向學生說明情況，給學生發聲的平台，共同探討可能的解決方案，與他們的溝通越多，他們就會越理解學校，越能站在學校的立場上考慮。
事實上，盡管最近出現了一些過激的言論和事件，這些被質疑的90后學生們，在“求空調”的過程中也並沒有完全陷入謾罵與無理取鬧。在一些倡議書、公開信中都可以看到，學生不僅要求裝空調，還要求參與到學校民主決策的過程中，他們認為，空調裝不裝，以怎樣的形式安裝和使用，應該由學生和校方協商決定，並由學生參與到空調購買、租賃的招投標過程中去。
一名中國科技大學的老師還記得一個“先給孩子吃”的故事：上世紀80年代，中科大籌措經費准備安裝暖氣，由於鍋爐容量有限，隻能先安裝一部分，學校經過討論，決定首先滿足學生宿舍。有老師提意見，校領導解釋說：“家裡窮，如果有一點錢可以買點好東西，你是自己吃還是先給孩子吃？當然是先給孩子吃。在學校，學生就是我們的孩子。”從此，該校學生宿舍有了暖氣，而教師宿舍和辦公場所的暖氣，一直到現在也沒有全部裝上。他認為，“這一做法體現出一個核心理念，那就是大學應該充分尊重學生的主體地位，政策制定、資源分配、經費使用等都必須以育人為本，真心實意幫助學生解決學習、生活困難問題。”
以育人為本，以學生為本，當從對待空調的態度上做起。
(責編：實習生李衛、熊旭)
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为什么我们学校教室寝室木有空调收藏
为嘛我们学校木有空调为嘛为嘛这是为嘛？求暑假给寝室安装空调啊
1楼 14:09&|来自
受不了了图书馆也木有空调有的教室有空调都是个坏的闹哪样 热废了给热跪了
2楼 14:10&|来自
语音室有空调，上课一年了从未开过。
3楼 14:32&|来自
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或武汉电力职业技术学院的住宿情况是怎么搞起在?他们的教室有空调没?图书管大不大?_百度知道
武汉电力职业技术学院的住宿情况是怎么搞起在?他们的教室有空调没?图书管大不大?
请大哥大姐据实回答啊
提问者采纳
中澳的男生是四人间,大一天天晚上有晚自习,女生六人间,难民窟的住宿费要便宜些,普通的一般是八人,貌似有栋难民窟,.,也有六七人的,男生宿舍,忘了是几栋,大二大三七点签到.唉.大一每天早上七点出操,图书还有好古老的补充下楼上的
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对了现在搞什么寝室文化武汉电力职业技术学院中澳的住宿是4人，不过普通的一般是8人,大一出操,其他的地方是领导的办公室,有的住宿楼还没有独立的卫生间,上晚自习.
教室只有6教的阶梯教师有空调.
图书馆在图书楼只有几楼,书籍也少,要求我们每天叠被子,其他没有.学校管得比较严,每天晚上要查寝,图书馆很小,每个星期要检查卫生,不过中澳要17000
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