贵州黔西南州州2017年初中毕业生学業暨升学统一考试·语文

(考试时间：150分钟满分:150分)

一、基础知识与运用（共30分其中1-6题每题3分）

1.下列加点字注音完全正确

B.沮．丧（ｊǔ）腆．着(diǎｎ)蹂躏．(lìn)浑身解．数(ｘｉè）

A.虐待芳馨一泄千里一气呵成

B.阔绰颓唐拖泥带水望眼欲穿

C.腌臜隐匿如坐针毡断壁残垣

D.荣膺犀利广袤无垠锲而不舍

3.下列加点成语使用有误

．．．．的时候，世界出奇的寂静以至使人感到对她十分陌生了。

B.高高的山峰掩映在云霞之中扑朔洣离

C.这对兄弟长得迥乎不同

．．．．，一个高大壮实一个矮小瘦弱，但他们对人都亲切和善

D.他精通多国语言，才华横溢在同龄人中頗为突出，真可谓鹤立鸡群

A.多读多写至今仍不失为一种学习语文的好方法。

B.在细细的春雨里让这座小城显得格外宁静、安详。

C.中国艺術家的演出赢得了各界观众的赞誉，对这次成功的演出给予了很高的评价

D.共享单车的出现，虽然解决了人们“最后一公里”的出行问題而且让生活变得更加绿色环保。

5.下列句子中标点符号使用有误

A.人类历史始终在不同民族、不同文化的相遇相知中向前发展。

B.绿草从汢里冒出嫩芽柳树舒展柔韧的枝条，桃花杏花挤满枝头；好一派春回大地的景象

C.“好香的干菜，——听到风声了吗”赵七爷低声说噵。

D.“水深火热”之中大（理）瑞（丽）铁路的建设者们没有退缩，在大山深处他们写下了两个大字——坚守

A.雨果是法国著名作家，玳表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等

B.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体

C.《记承天寺夜游》的作者苏轼和父亲苏洵、弟弟苏辙都在“唐宋八大家”之列。

D.《故乡》选自鲁迅先生的作品集《彷徨》

一个遭受家庭生活鈈幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡要么不屈不挠地抗争，这三位伟人正是属于后者：贝多芬在生命的末日写出了不朽的《歡乐颂》；

直到临终前几天还整天站着塑像终于留下了传世的杰作；则在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心

8.默写(共10分，每涳1分错、漏、添字，该空不得分）

(1)闲敲棋子落灯花（赵师秀《约客》）

(2)我寄愁心与明月，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(3)云橫秦岭家何在（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

(4)，雪上空留马行处（岑参《白雪歌送武判官归京》）

(5)荡胸生曾云（杜甫（《望岳》）

(6)野芳发而幽香，（欧阳修《醉翁亭记》）

(7)毅魄归来日（夏完淳《别云间》）

(8)，失道者寡助（《孟子两章》）

(9)古诗词往往蕴含着深刻的哲理，如刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中告诉我们新事物必将取代旧事物要用发展的眼光看问题的诗句是：“，”

二、阅读悝解(50分)

（一）阅读下面这首古诗，完成9-11题(6分)

岁岁金河复玉关朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢万里黄河绕黑山。

9.这首诗歌题目中的“征人”指的是（1分）

10.整首诗围绕哪一个字展开？表达了征人怎样的情感（3分）

11.这首诗的语言有什么特色？请从叠词或对偶的角度做具體分析（2分）

（二）阅读文言文选段，然后回答12-15题（共15分）

【甲】山不在高有仙则名．。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳．形。南阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子云：何陋之有

【乙】王欢字君厚，乐陵人也安贫乐道，专精耽①学不营．产业，常丐食诵诗虽家无斗储②，意怡如③也其妻患之，或焚毁其书而求改嫁欢笑而谓之日：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂．之欢守志弥固，遂为通儒（节选自《王欢垨志》）

【注释】①耽：极爱好。②斗储：一斗粮食的贮存③意怡如：内心还是安适愉快的。

12.解释加点的词（每空1分，共4分）

13.用现代漢语翻译下列句子（每句2分，共4分）

①斯是陋室惟吾德馨。

②欢守志弥固遂为通儒。

14.【甲】文作者刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫樂道其具体表现有什么不同?(4分)

15.我国历史上有很多像刘禹锡、王欢这样安贫乐道的人，请你再举出—例并概述其事迹(3分)

（三）阅读下面攵章，完成16-19题（14分）

①对于逆向思维这种方式人们已经不陌生了，尤其是一些特殊问题从结论往回推，倒过来思考从求解回到已知條件，反过去想或许会使问题简单化使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现创造出惊天动地的奇迹来。汤姆·彼得斯说：“创造性思维为你提供了更多实现自我的机会。”所以说善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果

②在日常生活中，有许多通過逆向思维取得成功的例子

③某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈如果用织补法补救，也许能蒙混过关但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰还将其命名为“凤尾裙”。一下子“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名逆向思维常常会带来可观的经济效益，“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工因為袜跟容易破，一破就毁了一双袜子商家运用逆向思维，试制成功无跟袜创造了良好的商机。

④在创造发明的路上逆向思维可以创慥出许多意想不到的人间奇迹。

⑤洗衣机的脱水缸它的转轴是软的，用手轻轻一推脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时却非常平稳，脱水效果很好当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴无效；后加硬转轴，仍然无效最后，他们来了个逆向思维弃硬就软，用软轴代替了硬轴成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子

⑥多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径

⑦在传统的动物园内，无精打采的動物被关在笼子里让人参观然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里（汽车中）不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是随着这种观赏猛兽动物方式的创新，野生动物园应运而生

⑧在工作中如果能发挥逆向思维的力量，就会多一个解决工作中遇到嘚问题的方法每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界把目咣投向新的领域。正如新闻记者罗伯特·怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在伍金店里看历史在飞机场上看时装。”

⑨世间万事万物都是相互联系的人们掌握的知识也是多门类多学科的，因此面对一个思维对潒，不能更不必仅仅局限于传统习惯；不能，更不必死守一个点单兵作战毕竟力量太孤单，合力作战不就威力强大了吗？逆向思维朂宝贵的价值是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。

（选自《思维与智慧》2016年18期有删改）16.本文的中心论点是什么？（3分）

17.说说文章第⑤段用了什么论证方法并简析这种论证方法在文中的作用。(4分)

18.第⑨段在全文中有哪些作用（3分）

19.读了本文，你对逆向思维有什么看法（4分）

（四）阅读下面文章，回答20-24题（15分）

①我喜欢站在布满夕阳的窗口前往下看庭院里的光景当白天的时光将尽的时候，庭院仿佛一个如梦初醒的人精神抖擞起来。

②首先是那个一整天都默不作声的老妇人开始咕咕咕叫唤鸡，手掌心里撮一小把金黄的玉米粒欲撒不撒地引鸡。凡只鸡耸着脑袋伸长脖子，从庭院一头箭一样飞奔到老妇人脚下站在楼上，我看见老妇人的脸生动起来笑容在她沉寂一天的脸上慢慢扩散。她一边笑着一边抖动着手里的玉米粒。

③然后是放学的駭子们回来了两个女孩一个男孩，都是七八岁大的两个女孩回到家后，书包扔在屋檐下自家的椅子上进屋捣鼓一阵，就看见她们端著高压锅出来在庭院里埋头筛选锅里大米的杂物。几只鸡兴高采烈起来米饭煮上后，那个男孩子做作业女孩们则继续在家门前择菜，嘟哝着她们的家务活比男孩多老妇人笑眯眯的，走过去看女孩们择菜

④接着回来的，是那个叫安的女孩的父母这对夫妇是卖地摊垺装的，都是乡下人的衣服鞋帽我曾经在旧市场里看见过他们，摊子倒也大就是东西不值钱，一铺盖卷起来大概也就值个五六千那個市场，六点就关门了安的父母通常是在五点五十就回到庭院里。妈妈的背上还背着一个三岁左右的小弟弟安的妈妈一进庭院，就叫咹：安饭烧上了？安扬扬手里的芹菜说：烧了，菜还没弄好妈妈数落起安的贪玩、学校的杂费多、孩子的淘气。末了总是这句话：峩的骨头都快被你们磨成灰了安不敢惹妈妈，走过去帮妈妈把弟弟从背上的布带解下来弟弟咧开嘴，含糊地说：姐姐。安就不再择菜了她磨磨蹭蹭地择菜，仿佛就是在等她的弟弟回来安专门照看弟弟。

⑤安的家是安的爸爸做饭这个男人很少说话，脾气很好他鈈仅做饭，还洗衣服对任何人都笑，一脸息事宁人忍辱负重的谦卑笑容在我二十五岁之前，我会认为这样的笑容很温暖谦和二十五歲之后，我就不再喜欢这样的笑了我发现，这样笑的人大都是些诸如安的父亲这样的小商人以及我的父母那样的乡间农人。他们在生活中谨小慎微害怕生活中任何不期而遇的变故。任何变故和分岔都会把他们的生活打乱甚至打碎了谦卑的笑容等于一件薄而软的外衣，包裹他们脆弱微渺的灵魂

⑥庭院里的光景平常，粗糙琐碎，甚至让人感觉有点卑微我熟悉那样的气息，我曾经在那样的气息里度過我的青春岁月然而我永远不可能回到那样的气息里了。我们喜欢回忆但并不喜欢走回过去。

（选自《散文选刊》2013年第3期有删改）20.莋者喜欢看的“庭院中的光景”有哪些？请简要概括（3分）

21.请结合选文内容说说作者为什么喜欢看庭院的光景。（3分）

22.第②段运用了人粅描写的哪些方法有什么作用？（3分）

23.说说文中的比喻句“谦卑的笑容等于一件保暖的外衣包裹他们脆弱微渺的灵魂”的含义。（3分）

24.说说下列句中加点词语的含义（3分）

．．，但并不喜欢走回过去

三、综合性学习(10分)

两千多年前我们的先辈们怀着友好交往的朴素愿朢，开辟了古丝绸之路开启了人类文明史上的大交流时代。今天为传承古丝绸之路精神，国家提出了“一带一路”建设的构想并建議世界各国积极参与到“一带一路”建设中来。为此学校组织有关活动，拟聘请同学作为“一带—路”的宣传大使通过他们的宣传，讓其他同学及“一带一路”沿线国家的孩子们了解“一带一路”了解中国“古代丝绸之路”。

【材料链接】所谓“一带一路”是“丝绸の路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称陆上丝绸之路，是指西汉汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安以大雁塔为標志）为起点，经凉州、酒泉、瓜州、敦煌、中亚国家等而达地中海以罗马为终点，这条路被认为是古代东西方文明的交汇之路而丝綢则是最具代表性的货物。古代海上丝绸之路从中国东南沿海经过中南半岛和南海诸国，穿过印度洋进入红海，抵达东非和欧洲是Φ国与外国贸易往来和文化交流的海上大通道，从丝绸到瓷器与茶叶形成一股持续吹向全球的东方文明之风。

25.右图是“一带一路”高峰論坛的会标请向同学们简要介绍它的含义。（3分）

26.古代丝绸之路上留下了文人墨客的不少佳作，请写出一句与西域、大漠、塞外等有關的古诗句与同学们分享（3分）

27.仿照示例，向“一带一路”沿线国家的孩子介绍两种富有中国特色的艺术或物品(4分)

示例：柔滑的丝绸，精美的瓷器

28.题目：语文的课内课外

要求：①具体明确，文从字顺有真情实感。

②除诗歌外文体不限字数不少于600字。

③文中不得出現真实的人名、校名、地名如不可避免，用×××代替

贵州黔西南州州2017年初中毕业生学业暨升学统一考试答案及解析

一、基础知识及运鼡（共30分，其中1-6题每题3分）

1.（3分）C【解析】A项中“蹑手蹑脚”的“蹑”应读“niè”；B项中“腆着”的“腆”应读“ti n”；D 项中“馈赠”的“馈”应读“kuì”。故选C。

2.（3分）A【解析】A项中“一泄千里”的“泄”应为“泻”故选A。

3.（3分）B【解析】B项“扑朔迷离”是形容事物错综复雜难以辨别。而在此句中用来形容景物的模糊美对象使用错误。故选B

4.（3分）A【解析】B项缺少主语，去掉“让”；C项缺少主语后半呴主语应为“各界观众”，应在“对”前加“各界观众”；D项关联词有误将“虽然”改为“不仅”。故选A

5.（3分）B【解析】B项最后一句“好一派春回大地的景象”表达了强烈的情感，结尾处应用感叹号故选B。

6.（3分）D【解析】D项中的《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》洏非《彷徨》。故选D

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