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/etc/nginx/nginx.conf.关于印发2012年瓯海区义务教育阶段学校招生工作实施办法的通知
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关于印发2012年瓯海区义务教育阶段学校招生工作实施办法的通知
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关于印发2012年瓯海区义务教育阶段学校招生工作实施办法的通知
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：2096&&&&更新时间：&&&&
温州市瓯海区人民政府办公室文件
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景山街道所辖的各行政村及居委会
新桥小学教育集团新桥校区
新桥村、新桥居委会（高翔组除外）、白泉居委会（白泉组）、
金蟾居委会（1、2组团）、站前居委会
新桥小学教育集团D岙校区
山前村、西湖村、三浃村、金蟾居委会（3、4组团）前花居委会、白泉居委会（除白泉组外）
新桥小学教育集团山水名都校区
山水名都住宅区
新桥小学教育集团高翔校区
高翔村（后村、桥头、前岸、儿自然村），新桥居委会高翔组
娄桥村、上汇村、社叶村
\东村、\南村、\西村
前园村、岩头村、东风村
古岸头村、吕家降村、下斜村
东耕村、安下焦湾
河庄村、安下村
塘下村、梅园村
曹坪村、岭头村、郭溪村、郭西村、郭南村
浦北村、梅屿村
郭溪燎原小学
任桥村、黄桥村、曹埭村
河头村、三合村、岙底村、前洋村
浦东村、浦西村
横塘村、河西村、林桥头村、潘桥村、学士前村、横屿头村、丁岙村、马桥村、仙门村、华亭村
平山村、下岙村、方岙村、桐岭村；居住马桥村的新居民子女
居住横塘村、河西村、仙门村、林桥头村的新居民子女
居住学士前村、丁岙村、华亭村、潘桥村的新居民子女
岷前村、岷中村、岷后村、金堡村；居住潘桥村的新居民子女
陈庄村、焦下村；居住横屿头村的新居民子女
陈岙村、田平村
东边村、泉塘村
埭头村、瞿溪居委会、瞿溪村、河头村及桥下居委会小部分
河头村、河头居委会、桥下村小部分
林桥村、溪头街村、瞿岙村、桥下村和桥下居委会及河头村部分
蛟村、雄河村、雄溪村、雄岙村
除周岙小学招生范围外的泽雅镇其他行政村
周岙上村、周岙中村、周岙下村、周岙鹤岙村
实验小学教育集团前汇校区
梧田街村、大堡底村、林村村、霞王村、老殿后村、原后岸村、
梧田居委会（村所在地为界）
实验小学教育集团龙霞校区
塘东村、塘西村（除原后岸村）、月落村、辽东村、泽霞社区、龙潭社区（村所在地为界）
梧田南堡小学
梧田南村小学
梧田蟠凤小学
丹东村、沙河村、张严冯村、吕家岸村
河村、应谭村、园底村、池底村、樟岙村
上村、黄屿村
霞坊村、上蔡村
南湖村、横港头村
茶山村、洪殿村、河头村、后村、罗丰村、罗胜村
舜岙村、京山村、罗山村、新民村
睦州洋村、下岙村、山根村、银山村
下川村、王宅村、丽塘村、泊岙村、下章村、曹建村、姜宅村
河头村、后中村、上坦村、路溪村、梓河村、后东村、上胜村、
梓上村、林山村
茶堂村、任宅村
叶宅村、杨宅村
仙南村&& 仙北村
河口塘村、罗洋村、派岩村、秀洋村、盘洋村、岩一村、岩二村
星光村 凤池村& 花台村& 李山村
霞霖村、工陶、器材厂（跃进）、砂轮厂、日用厂、建筑材料厂
竹溪村& 横坑村& 大岭村
穗丰村& 新丰村
渔潭村& 自力村& 社帆村
新桥汇昌学校
新桥街道及周边街道新居民子女
娄桥新阳小学
娄桥街道及周边街道新居民子女
梧田新瓯小学
梧田街道及周边街道新居民子女
郭溪阳光学校
郭溪街道及周边街道新居民子女
郭溪街道及周边街道新居民子女
南白象华升小学
南白象街道及周边街道新居民子女
施&&&& 教&&& 区
景山街道所辖的各行政村及居委会
新桥街道所辖的各行政村及个居委会
娄桥街道所辖的各行政村及个居委会
塘下村、梅园村、浦北村、梅屿村、泽雅移民区、任桥村、黄桥村、曹埭村、浦西村、浦东村、
岭头村、曹平村、郭西村、郭南村、郭溪村、河头村、宋岙底村、前村、三合村
潘桥街道所辖的各行政村及居委会
瞿溪街道所辖的各行政村及居委会
泽雅镇所辖的各行政村及居委会
梧田街村、辽东村、泽霞社区、林村村、月落村、塘西村、塘东村、梧田居委会、南瓯景园、明园、嘉园住宅小区、老殿后村
蟠凤村、南村村、北村村、南堡村、大堡底村、霞王村、开发区居委会
三街道所辖的各行政村及居委会
南白象中学
南白象街道所辖的各行政村及居委会
茶山街道所辖的各行政村及居委会
丽岙街道所辖的各行政村及居委会
仙南村、仙北村、河口塘村、罗洋村、派岩村、秀洋村、盘洋村、岩一村、岩二村、穗丰村、新丰村、渔潭村、自力村、社帆村
星光村、凤池村、花台村、李山村、竹溪村、横坑村、大岭村、下林村、工陶、器材厂（跃进）、砂轮厂、日用厂、建筑材料厂、沈岙村
瓯海少林武术学校
郭溪街道及周边镇街新居民子女
3&&&&&&&&&& &
新桥中心校
梧田中心校
新桥小学教育集团高翔校区
梧田南堡小学
梧田南村小学
梧田蟠凤小学
郭溪燎原小学
丽岙中心校
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文章录入：陈秀清&&&&责任编辑：陈秀清&
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关于再次组织校医和心理健康教育教师报名工作的通知
各位同学：
&&&根据《温州医学院和温州市教育局支持基础教育合作协议书》，市教育局计划从2009年开始，拟用3年时间，依托温州医学院定向培养中小学校医和心理健康教育教师。此前，已经进行一段时间的网上报名，但报名结果存在着结构性富余和短缺的矛盾。其中，市直学校和温州三个区学生报名人数较多，平阳、永嘉、泰顺、文成和洞头的等县报名人数较少。为了保证这项工作的顺利实施，现将2010届毕业生定向培养报名工作及有关注意事项再次通知如下：
&&& 一、县市教育局招生人数和名额分配
县（市、区）
心理健康教育教师
&&& 二、报名对象
&&&（一）校医：现就读临床医学专业、医学影像学专业、麻醉学专业、眼视光学专业五年级学生或2009届临床医学专业、医学影像学专业、麻醉学专业、眼视光学专业毕业生；
&& （二）心理健康教育教师：现就读应用心理学专业四年级学生或2009届应用心理学专业毕业生，以及2010届临床医学、康复治疗学和运动人体科学专业且已完成应用心理学专业辅修、二专业修读的学生。
&&& 三、报名条件
&& （一）坚持四项基本原则，遵纪守法、品行端正；
&&&&& （二）具有良好的职业道德、心理素质和敬业爱岗精神，身体健康，在校期间成绩合格；
&&&&& （三）愿意从事校医和心理健康教育教师职业，愿意致力于为温州市中小学生提供高质量的健康教育与健康服务。
&&& 四、报名时间和方式
&&& 请符合报名条件的学生在7月上旬至8月初上网填报志愿，8月上旬在网上报名的基础上，再正式填写书面报名申请。网上报名地址：。
&&& 五、教育局招录方式
&&& 学生报名工作完成后，由温州市教育局组织考试，考试分为笔试和面试。笔试和面试入围的学生，体检合格后在温州市教育局组织下与11个县市区教育局和市直机关签订中小学定向培养校医和心理教师的培养协议书。
&&& 六、学习时间和方式
&&& （一）校医
&&& 1、初步拟定在国庆期间定点举行专业学习1-2门课程。届时召集各实习点相关学生进行集中的职业定向培养，帮助学生初步掌握预防保健、心理学、公共卫生等方面的知识和技能；
&&& 2、通过网络课堂，进一步加强定向培养学生相关知识的学习及技能的培训；
&&& 3、学生实习返校后至上岗前，进行专门的定向培训，帮助学生学习健康教育、学校心理健康、传染病预防、食品卫生安全管理、卫生监督监测等相关课程学习。
&&& （二）心理教师
&&& 在学生实习返校后至上岗，进行普通心理学、发展心理学、教育心理学、临床心理学、心理咨询和治疗等方面课程的学习和系统培训。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&温州医学院&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&二00九年七月二十日
关于再次组织校医和心理健康教育教师报名工作的通知关于再次组织校医和心理健康教育教师报名工作的通知
各位同学：
&&&根据《温州医学院和温州市教育局支持基础教育合作协议书》，市教育局计划从2009年开始，拟用3年时间，依托温州医学院定向培养中小学校医和心理健康教育教师。此前，已经进行一段时间的网上报名，但报名结果存在着结构性富余和短缺的矛盾。其中，市直学校和温州三个区学生报名人数较多，平阳、永嘉、泰顺、文成和洞头的等县报名人数较少。为了保证这项工作的顺利实施，现将2010届毕业生定向培养报名工作及有关注意事项再次通知如下：
&&& 一、县市教育局招生人数和名额分配
县（市、区）
心理健康教育教师
&&& 二、报名对象
&&&（一）校医：现就读临床医学专业、医学影像学专业、麻醉学专业、眼视光学专业五年级学生或2009届临床医学专业、医学影像学专业、麻醉学专业、眼视光学专业毕业生；
&& （二）心理健康教育教师：现就读应用心理学专业四年级学生或2009届应用心理学专业毕业生，以及2010届临床医学、康复治疗学和运动人体科学专业且已完成应用心理学专业辅修、二专业修读的学生。
&&& 三、报名条件
&& （一）坚持四项基本原则，遵纪守法、品行端正；
&&&&& （二）具有良好的职业道德、心理素质和敬业爱岗精神，身体健康，在校期间成绩合格；
&&&&& （三）愿意从事校医和心理健康教育教师职业，愿意致力于为温州市中小学生提供高质量的健康教育与健康服务。
&&& 四、报名时间和方式
&&& 请符合报名条件的学生在7月上旬至8月初上网填报志愿，8月上旬在网上报名的基础上，再正式填写书面报名申请。网上报名地址：。
&&& 五、教育局招录方式
&&& 学生报名工作完成后，由温州市教育局组织考试，考试分为笔试和面试。笔试和面试入围的学生，体检合格后在温州市教育局组织下与11个县市区教育局和市直机关签订中小学定向培养校医和心理教师的培养协议书。
&&& 六、学习时间和方式
&&& （一）校医
&&& 1、初步拟定在国庆期间定点举行专业学习1-2门课程。届时召集各实习点相关学生进行集中的职业定向培养，帮助学生初步掌握预防保健、心理学、公共卫生等方面的知识和技能；
&&& 2、通过网络课堂，进一步加强定向培养学生相关知识的学习及技能的培训；
&&& 3、学生实习返校后至上岗前，进行专门的定向培训，帮助学生学习健康教育、学校心理健康、传染病预防、食品卫生安全管理、卫生监督监测等相关课程学习。
&&& （二）心理教师
&&& 在学生实习返校后至上岗，进行普通心理学、发展心理学、教育心理学、临床心理学、心理咨询和治疗等方面课程的学习和系统培训。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&温州医学院&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&二00九年七月二十日
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