湖南中医药大学专科电子设备与运行管理哪个专科院校好?

为什么湖南商学院在浙江理科的专业只有四个?其中电子商务,信息管理与信息系统,工商管理哪个比较好_百度知道
为什么湖南商学院在浙江理科的专业只有四个?其中电子商务,信息管理与信息系统,工商管理哪个比较好
提问者采纳
其中电子商务,信息管理与信息系统,工商管理哪个比较好
看你喜欢偏技术还是偏管理
,电子商务,信息管理与信息系统要学不少跟计算机开发技术有关的知识
有些课程有点痛苦 要实践
可是工商管理不觉得太虚了,理论东西太多了,不怎么实用,湖南商学院的管理又怎么样呢
工商管理不是虚 是因为教学方法上实践环节不足,有些实践也需要积累到一定程度才行
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信息管理与信息系统的相关知识
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此专业在就业方面,对性别没有要求的,希望下面的对你有帮助!电子信息工程
学科:工学
门类:电气信息类
专业名称:电子信息工程
业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节:包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
1.知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。
2.基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快,新的器件、电路日新月异,但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到,要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。
3.实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课,讨论的许多电子电路都是实用电路,均可做成实际的装置。
四、教学总体要求
1.正确理解以下基本概念和术语
直流通路与交流通路,正向偏置和反向偏置,静态与动态,工作点,负载线,非线性失真,放大倍数,输入电阻,输出电阻,频率特性,正反馈和负反馈,直流反馈和交流反馈,电压反馈和电流反馈,串联反馈和并联反馈,开环与闭环,自激,零点漂移,差模与共模,共模抑制比,恒流源,互补对称,输出功率与效率,理想运放,虚短、虚地,噪声与干扰等。 职业资格证书与技术等级证书 获得省教育厅颁发的高等学校英语和计算机应用能力合格证书;获得劳动与社会保障部颁发的中级电工证、电子CAD中级技能等级证书。 掌握的知识和能力 1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围; 2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力; 3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力; 4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识; 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 相近专业
通信工程 就业去向 该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性,就业面很广,就业率高,毕业生实践能力强,工作上手快,可以在电子信息类的相关企业中,从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位,从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作,还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。 企业需求 由于信息时代的到来,据推测,在相当长的一段时间内,此类人才仍将供不应求。
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验,对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路,用计算机设置小的通信系统,还会参观一些大公司的电子和信息处理设备,理解手机信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程,要喜欢钻研思考,善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。
专业背景与市场预测
该专业是前沿学科,现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快,这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展,培养一大批具有大专层次学历,能综合运用所学知识和技能,适应现代电子技术发展的要求,从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要,市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。
注重培养电子信息技术基础知识与能力;具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力,具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力;具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力;具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力;具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力;具有阅读英语资料和计算机应用能力。
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识,受到电子与信息工程实践(包括生产实习和室内实验)的基本训练,具备良好的科学素质,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力,并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。
高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术等课程。
课程分类介绍:
高等数学 ----(数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程)讲的主要是微积分,对学电路的人来说,微积分(一元、多元)、曲线曲面积分、级数、常微分方程在后续理论课中经常遇到。
概率统计 ---- 凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。
数学物理方法 ---- 有些学校研究生才学,有些学校分成复变函数(+积分变换)和数学物理方程(就是偏微分方程)。学习电磁场、微波的数学基础。
还可能会开设随机过程(需要概率作基础)乃至泛函分析。
电路原理 ---- 基础的课程。
信号与系统 ---- 连续与离散信号的时域、频域分析,很重要但也很难
数字信号处理 ---- 离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。
基本上这两门都需要大量的算法和编程。
通信原理 ---- 通信的数学理论。
信息论 ---- 信息论的应用范围很广,但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。
电磁场与电磁波 ---- 天书般的课程,基本上是物理系的电动力学的翻版,用数学去研究磁场(恒定电磁场、时变电磁场)。
模拟电路 ---- 晶体管、运放、电源、A/D、D/A。
数字电路 ---- 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件,数字电子系统的基础(包括计算机)。
高频电路 ---- 无线电电路,放大、调制、解调、混频,比模拟电路难
微波技术 ---- 处理方法跟前面几种电路完全不同,需要电磁场理论作基础。
④计算机:
微机原理 ---- 80x86硬件工作原理。
汇编语言 ---- 直接对应CPU指令的程序设计语言。
单片机 ---- CPU和控制电路做成一块集成电路,各种电器中都少不了,一般讲解51系列。
C c++语言 ----(现在只讲c语言的学校可能不多了)写系统程序用的语言,与硬件相关的开发经常用到。
软件基础 ----(计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+软件工程)也可能是几门课,讲软件的原理和怎么写软件。
详细课程介绍:
c语言是国内外广泛使用的计算机语言,是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。
c语言功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,应用面广,目标程序效率高,可移至性好,既具有高级语言的有点,有具有低级语言的许多特点。因此,c语言特别适合于编写系统软件。
c语言诞生后,许多原来用汇编语言编写的软件,现在可以用c语言编写了。
初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节,如不适当的使用++和--的副作用。学习程序设计,一定要学活用活,不要死学不会用,要举一反三,在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。
②高等数学
高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一一门科学,高等数学有其固有的特点,这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点--有了高度抽象和统一,我们才能深入地揭示其本质规律,才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中,无论是概念和表述,还是判断和推理,都要运用逻辑的规则,遵循思维的规律。所以说,数学也是一种思想方法,学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步,与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代,电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽,现代数学正成为科技发展的强大动力,同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此,学好高等数学对我们来说相当重要。然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学,至少要做到以下四点:
首先,理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质,才能真正地理解一个概念。
其次,掌握定理。定理是一个正确的命题,分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外,还要搞清它的适用范围,做到有的放矢。
第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是,课本上的例题都是很典型的,有助于理解概念和掌握定理,要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结---- 不仅总结方法,也要总结错误。这样,作完之后才会有所收获,才能举一反三。
第四,理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握,及时总结知识体系,这样不仅可以加深对知识的理解,还会对进一步的学习有所帮助。
③信号与系统
信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课,其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。
本课程针对网络课程的特点,采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术,使内容生动活泼,易于理解。课程以网络技术为支持,以学生自学为主,结合教师答疑,学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。
本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分,但二者又是密切相关的,根据连续信号分解为不同的基本信号,对应推导出线性系统的分析方法分别为:时域分析、频域 分析和复频域分析;离散信号分解和系统分析也是类似的过程。
本课程采用先连续后离散的布局安排知识,可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容,再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块给出,从而建立完整的信号与系统的概念。
本课程除了大纲要求的主要内容外,还给出了随机信号通过线性系统分析,离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展知识面。
④电路分析
电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课,该课程不仅为后续专业课的学习打基础,而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。本课程的主要内容有:电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。
⑤微机原理
微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口,它对于了解微机的硬件原理非常重要,如果需要利用微机进行控制、通信,则微机原理是必修的课程。因此,绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。
C语言被认为是介于高级语言与汇编之间的一种编程语言,也称为中级语言,很多操作系统就是用C实现的,如Unix、Linux、minix等,很多底层的通信程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的,其重要原因就在于C语言非常接近汇编语言,换句话说,C语言离计算机的硬件很近,但同时C语言编程又要比汇编方便得多,故很多人喜欢C语言。
一般来说,学习微机原理并不需要C语言的基础,而要真正学懂、学通C语言,微机原理是必须具备的基础,如C中的指针操作,就需要对微机的存储器的结构有所了解。
不幸的是,目前国内绝大多数高等学校都是先修C,再修微机原理,笔者认为这实在是误人子弟,不利于高水平人才的培养。
另外,有些人认为,微机原理作为一门联系硬件与软件的一门重要课程,在高校的重视程度是不够的,是与该门课程地位不相称的。
⑥通信原理
通信作为一个实际系统,是为了满足社会与个人的需求而产生的,目的是传送消息(数据、语音和图像)。通信技术的发展,特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系,即编码理论、调制理论与检测理论。
在通信原理的课程中,有多处要用到信息论的结论或定理。信息论已成为设计通信系统与进行通信技术研究的指南,尤其是它能告诉工程师们关于通信系统的性能极限。
信道中存在噪声。在通信过程中噪声与干扰是无法避免的。随着对噪声与干扰的研究产生了随机过程理论。对信号的分析实际上就是对随机过程的分析。
在通信工程领域,编码是一种技术,是要能用硬件或软件实现的。在数学上可以存在很多码,可以映射到不同空间,但只有在通信系统中能生成和识别的码才能应用。编码理论与通信结合形成了两个方向:信源编码与信道编码。
调制理论可划分为线性调制与非线性调制,它们的区别在于线性调制不改变调制信号的频谱结构,非线性调制要改变调制信号的频谱结构,并且往往占有更宽的频带,因而非线性调制通常比线性调制有更好的抗噪声性能。
接收端将调制信号与载波信号分开,还原调制信号的过程称之为解调或检测。
作为通信原理课程,还包含系统方面的内容,主要有同步和信道复用。在数字通信系统中,只有接收信号与发送信号同步或者信号间建立相同的时间关系,接收端才能解调和识别信号。信道复用是为了提高通信效率,是安排很多信号同时通过同一信道的一种约定或者规范,使得多个用户的话音、图像等消息能同时通过同一电缆或者其他信道传输。
在通信原理之上是专业课程,可以进一步讲述通信系统的设计或深化某一方面的理论或技术。要设计制造通信系统,了解原理是必要的,但只知道原理是不够的,还必须熟悉硬件(电路、微波)与软件(系统软件与嵌入式软件),这是专业课程计划中的另一分支的课程体系结构。
通信原理课程的教学从内容上主要分为模拟通信和数字通信两部分。重点是数字通信的调制、编码、同步等内容。
配合完成的教学内容,要求学生完成必要的习题作业。期间开设一些验证性实验,同时使用SystemView实验教学,使学生可以比较深刻地理解通信系统实际工作的情况。
由于学生通信原理的认识难度,教师加强了该课程的多媒体CAI教学,形象直观的图示辅助教学。利用课程组研制成功的电子教案的演示文稿与以难点仿真为主的图示辅助教学软件开展教学。大大提高了教学效果。同时,正在研究与开发成功网上实验教学软件,把教学仪器的使用、重要实验仪器的仿真模拟实验上网,以进一步适应教学信息化、网络化的要求。 总之,本课程通过理论教学、实验教学、课程设计、CAI课件、综合设计和网络教学的手段,使学生在理解本课程的教学内容方面有很大的提高。
⑦数字电路
数字电路基础教程从最基本的门电路讲起,直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。教程耐心的阐述了各类数字逻辑电路的基础知识和分析方法,比如什么真值表、什么是竞争冒险现象、各种进制中为什么计算机要采用2进制,为什么我们常用的是16进制等等基础的知识,直到让我们可以海阔天空,看了这些之后我们就可以明白数字电路的由来,发现它并不神秘,甚至要比模拟电路更简单!有了这些基础性的认识,我们就可以自学和分析其他高深的复杂数字电路知识。
⑧模拟电子电路
一、课程的性质、目的与任务
模拟电子电路是中央电大理工科开放专科电子信息技术专业必修的技术基础课。该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题,使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能,为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。
二、与其它课程的关系
先修课程为电路分析基础,本课程为学习后续课程(如“现代电子电路与技术”、“自动控制原理”、“微机原理与应用”等 )打下必要的基础。
三、课程特点
1.知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。
2.基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快,新的器件、电路日新月异,但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到,要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。
3.实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课,讨论的许多电子电路都是实用电路,均可做成实际的装置。
四、教学总体要求
1.正确理解以下基本概念和术语
直流通路与交流通路,正向偏置和反向偏置,静态与动态,工作点,负载线,非线性失真,放大倍数,输入电阻,输出电阻,频率特性,正反馈和负反馈,直流反馈和交流反馈,电压反馈和电流反馈,串联反馈和并联反馈,开环与闭环,自激,零点漂移,差模与共模,共模抑制比,恒流源,互补对称,输出功率与效率,理想运放,虚短、虚地,噪声与干扰等。
职业资格证书与技术等级证书
获得省教育厅颁发的高等学校英语和计算机应用能力合格证书;获得劳动与社会保障部颁发的中级电工证、电子CAD中级技能等级证书。
掌握的知识和能力
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性,就业面很广,就业率高,毕业生实践能力强,工作上手快,可以在电子信息类的相关企业中,从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位,从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作,还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
由于信息时代的到来,据推测,在相当长的一段时间内,此类人才仍将供不应求。
据调查,现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大,“电子信息工程”的专业,对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。
电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业,被称为朝阳产业。根据信息产业部分析,“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期,预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展,产业前景十分广阔。
未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业,如网络游戏等。目前,信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外,电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。另外,团IDC网上有许多产品团购,便宜有口碑
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湖南工学院专科专业介绍
来源:湖南工学院
  专科专业介绍
  机械工程系
  模具设计与制造
  本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设及市场经济需要的德、智、体、美全面发展的,基础扎实、动手能力强、素质高、富有创新精神的,能够运用材料成型加工基本理论和知识的,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
  主要课程:机械工程材料、画法几何及机械制图、AutoCAD应用、Pro/e应用、工程力学、机械设计、金属工艺学、机床数控技术、模具制造工艺学、冲压与塑压设备、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、压铸模设计、模具材料与使用寿命等。
  学制三年。主要服务于机械、电子、冶金等工业生产企业,从事工业生产第一线的现代材料加工及模具设计与制造、工艺设计与应用、运行管理等方面的技术工作。
  机械制造与自动化
  本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设及市场经济需要的德、智、体、美全面发展的,基础扎实、动手能力强、素质高、富有创新精神的,能够运用机械制造与自动化专业基础知识的,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
  主要课程:画法几何与机械制图、AutoCAD、电工电子技术、工程力学、机械设计基础、金属切削原理与刀具、液压传动、机床电气控制与PLC、单片机与接口技术、机床数控技术、金属切削机床、机制工艺与夹具设计
  学制三年。主要服务于机械、电子、冶金等工业生产企业,从事机床装备行业、交通运输业设计制造与改装,家电、五金、电子、玩具等行业制造及其设备的操作、安装、调试、维护、管理与技术销售等工作。
  电气与信息工程系
  电气自动化技术
  本专业培养掌握电气、自动控制、电工电子等领域的理论基础和专业知识,工程应用与实践能力强,具备工矿企业中的自动控制、供配电系统的运行与维护,电气产品与测控仪器仪表的开发、设计与生产及管理等能力的高级应用型工程技术人才。
  主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、电力电子技术、自动控制原理、检测技术、交直流调速系统、工厂供电、EDA技术、单片机技术、电气控制技术。
  学制三年。学生毕业后面向工矿企业、电力部门,从事电气设备、供配电、电气及生产过程自动化系统的开发设计、生产与管理、系统运行维护等工作,也可从事电子应用系统的设计、生产及运行维护等工作。
  电子信息工程技术
  本专业培养掌握电子技术和信息系统等领域的基本理论和专业知识,工程应用与实践能力强,具备各类电子设备与信息系统的开发设计、生产、系统集成、运行及维护管理能力的高级应用型工程技术人才。
  主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、数字通信原理、数字信号处理、数字图像处理、计算机网络技术、EDA技术、现代通信网络技术、单片机技术。
  学制三年。学生毕业后面向各类电子企业、电信与移动通信部门,从事电子设备与信息系统的设计、生产、运行、维护、管理,各类信号处理、EDA技术、单片机等电子应用系统的开发等工作。
  计算机与信息科学系
  计算机网络技术
  本专业培养掌握计算机网络技术、网络通信的基本知识及网络技术应用、网络系统管理和网络互联等应用能力,具备网络系统研究、设计、安装、使用、管理与维护、网络信息资源开发与利用的高级应用型工程技术人才。
  主要课程:程序设计语言(C、JAVA)、网页设计与制作、数据通信与计算机网络原理、操作系统、网络综合布线与施工、数据库技术、网站建设与WEB程序设计、网络设备配置与管理、网络工程、网络管理与网络安全。
  学制三年。学生毕业后面向工商企事业单位、政府部门、网络开发和管理部门,从事计算机网络工程的建设、维护、管理、互联网管理和网络信息服务等工作。
  软件技术
  本专业培养掌握计算机软件开发、使用与维护的基础知识和应用能力,具备软件设计与开发、计算机软硬件系统使用与维护、网络建设与管理、数据库开发与管理等工作能力的高级应用型工程技术人才。
  主要课程:汇编语言程序设计、数据结构、算机网络、操作系统、数据库原理及应用、面向对象分析和设计、网页设计与制作、算法设计与分析、JAVA语言与WWW技术、网络数据库管理与设计、编译原理、软件工程、算法与C语言程序设计。
  学制三年。学生毕业后在软件企业从事软件开发、测试、维护及软件销售与技术支持工作,在行政单位、商业企业单位信息技术部门从事软件系统应用、数据库管理与维修工作,在教育培训部门从事计算机软件及相关课程的教学工作。
  建筑工程系
  建筑装饰工程技术
  本专业培养适应社会主义建设需要,拥护党的方针政策,德、智、体、美全面发展,掌握必须够用的建筑装饰基本理论和专业知识,具备从事建筑装饰工程设计、建筑装饰施工组织管理及建筑装饰工程概预算等职业技能,适应建筑装饰行业第一线需要的高级技术应用型人才。
  主要课程:美术、构成、装饰制图与识图、民用建筑构造与设计、建筑装饰材料、建筑装饰构造、室内环境与设备、建筑装饰设计、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程定额与预算、建筑装饰施工组织与管理、装饰CAD.
  学制三年。学生毕业后面向建筑设计部门、建筑施工公司、装饰设计部门、装饰施工公司、房地产开发与经营部门等单位,从事建筑装饰设计及辅助设计、建筑装饰工程施工管理、项目管理、经营管理、建筑装饰企业的成本核算及工程招投标等工作。
  工程造价
  本专业培养掌握建筑工程技术、工程造价等方面的基本知识及投资估算、概算、预算、编制标底、投标报价和工程竣工决算的基本方法,具备建筑工程造价管理、工程造价招标代理、投标报价决策、工程预决算等技术管理工作能力的高级应用型工程技术人才。
  主要课程:建筑制图与识图、房屋建筑学、建筑技术经济学、建筑与装饰工程定额与概预算、安装工程定额与概预算、概预算电算、清单报价、工程造价的确定与控制、工程造价案例分析、建筑施工等。
  学制三年。学生毕业后主要从事建筑、安装及装饰装修工程概预算、决算的编制,建筑工程的造价控制和管理,建筑工程招标、投标的编制与项目合同管理及建筑工程的施工管理等工作。
  动漫设计与制作
  本专业培养掌握美术、动画制作及计算机辅助设计的专业知识和技能,具备电脑美术创作、广告制作、动画创意、动画设计与编辑、影视后期制作等能力的高级应用型专门技术人才。
  主要课程:素描、色彩、构成、动画动作检验、设计表现技法、计算机辅助设计(AUTOCAD、3DSMAX、FLASH)、音乐欣赏、动漫设计、动漫制作、原画设计、后期制作、动画分镜头设计。
  学制三年。学生毕业后主要面向广告公司、动画制作单位、电脑网络企业、出版社和印刷厂等单位从事动漫设计、游戏设计、影视广告设计、多媒体设计制作及影视后期合成与管理等工作。
  安全与环境工程系
  安全技术管理
  本专业培养掌握安全技术管理专业的基础知识和基本技能,具备安全技术与管理、安全监察与管理、安全设计与生产、安全教育与培训等工作能力的高级应用型工程技术人才。
  主要课程:安全科学原理、安全系统工程、安全人机工程学、安全管理学、工业通风、起重与机械安全、职业安全卫生、电气安全、防火防爆技术、安全检测与监控技术等课程。
  学制三年。学生毕业后主要面向各类企业、交通运输、建筑劳动安全管理等单位从事安全设计、安全评价、安全技术管理、环境保护和工业安全检查、劳动安全管理等工作。
  环境监测与治理技术
  本专业培养掌握环境监测与治理技术的基础知识和基本技能,具备城市及工矿企业的环境保护、环境监测、污染治理等工作能力的高级应用型工程技术人才。
  主要课程:环境微生物学、分析化学、水处理仪表与自动控制、环境监测、环境管理、环境保护、环境生态学、环境评价与规划、工业废水处理、固体废弃物处理、大气污染控制、噪声控制等工程。
  学制三年。学生毕业后主要面向环境监测管理部门、环境保护研究院、环境工程公司以及厂矿企业从事污染治理工程设计、环境管理与规划、环境咨询、环境监测等工作。
  材料与化学工程系
  应用化工技术
  本专业培养掌握化学工程与化学工艺方面的知识和能力,具备化工生产专业技术、产品质量分析与控制技术以及相应的技术管理和开发研制、经营管理等方面能力的高级应用型工程技术人才。
  主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工制图、化工设备、仪器分析、化工工艺设计与计算、化工过程开发、无机化工工艺、有机化工工艺、化工专业英语。
  学制三年。学生毕业后面向各类化工企业及相关行业从事技术开发、生产运行、分析测试、技术管理等工作。
  材料工程技术
  本专业培养掌握材料生产工艺技术的基础理论,具备材料的制备、加工成型技术、技术开发、工艺改造和经营管理等能力的高级应用型工程技术人才。
  主要课程:化学基础、工程热力学、热工过程及设备、无机材料物理化学、现代物相分析、窑炉及测试、仪表自动化及微机、无机材料工艺学、材料工业机械设备、无机材料工艺设计概论、现代材料设计。
  学制三年。学生毕业后面向材料的制备、加工成型等生产企业从事各种材料的制备、加工成型、材料结构等领域的技术开发和改造、工艺和设备设计、产品质量检测及经营管理等方面工作。
  经济与管理系
  本专业培养掌握会计学及会计电算化专业知识与应用能力,具有扎实的市场经济理论基础,熟悉国家财经法规和制度,获得管理、经济、法律、理财和金融等方面知识,具备财务管理、会计核算、会计电算化工作能力的高级应用型专门技术人才。
  主要课程:会计学基础、中、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税法、电算会计、会计电算化、财务管理计算机程序设计、数据库、证券投资、经济学、市场营销。
  学制三年。学生毕业后面向工商企业、金融机构、会计事务所、行政事业等单位从事财务管理、会计核算、会计电算化、市场营销、审计及会计咨询、会计教学与科研等工作。
  电子商务
  本专业培养掌握现代网络技术及商务经营管理的基础知识,具备运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理应用能力及利用网络技术从事商务管理的高级应用型专门人才。
  主要课程:电子商务概论、电子商务安全技术、网页设计与制作、管理信息系统、国际贸易实务、电子商务物流、广告学、网络营销原理、电子支付。
  学制三年。学生毕业后能在经济管理部门、企事业单位、信息产业等行业从事电子商务运作与管理、电子商务系统的规划与设计、电子商务安全与维护等方面的工作。
  旅游管理
  本专业培养掌握旅游文化、现代旅游管理的基本知识,获得旅游经营管理方面的基本训练,熟悉国家有关旅游行业的方针、政策和法规,具备商务、公关、服务等知识能力和创新精神与服务意识的高级应用型旅游管理人才。
  主要课程:旅游学概论、旅游管理学原理、旅游资源学、旅游市场营销、旅游法规、旅游心理学、旅游专业英语、人力资源管理学、导游业务与技能、前厅与客房管理、饭店英语、酒店餐饮管理、饭店经营管理案例。
  学制三年。学生毕业后可在旅游管理部门、旅行社、宾馆饭店、旅游景区、涉外部门、旅游客运等企事业单位从事管理、经营、服务、文秘、规划等工作。
  外语系
  商务英语
  本专业培养掌握英语语言基础和英语交际能力及国际商务的基础理论知识,具备翻译、国际商务运作、经营和管理能力的高级应用型专门技术人才。
  主要课程:基础综合英语、商务英语、英语阅读指导、英语听力、英语会话、英语基础语法、英汉翻译技巧与实践、基础英语写作、商务应用文写作、英美文学选读、国际金融、国际贸易理论与实务。
  学制三年。学生毕业后面向国际商务、涉外经贸、外事、旅游等单位从事商务翻译、国际商务、国际贸易业务、外事商务及管理等工作。
嘉兴学院南湖学院化学工程与工艺专业介嘉兴学院南湖学院工业设计专业介绍<本
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