长春市第九十七中学五十二中明天上不上学？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-06-25 10:26 标签：
【素质教育 】慧海基地校长春五十二中举行《掌上校园》手机版..._吉林慧海吧_百度贴吧
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【素质教育 】慧海基地校长春五十二中举行《掌上校园》手机版...收藏
日，长春市第五十二中学举行《中小学素质教育信息化管理与评价平台》手机版启动仪式。校长李志兵、副校长张文栋和李丽英、五十二中小六和初一全体教师，以及慧海公司移动终端运营部高诗华经理和相关工作人员等参加了启动仪式。五十二中特色教育办公室主任宋振财主持了启动仪式会议。首先，长春市第五十二中学校长李志兵在会议上讲了话，他说，自2009年与吉林省慧海科技信息有限公司合作运用《中小学素质教育信息化管理与评价平台》对学生综合素质进行评价以来，收到了十分显著的效果，得到了全校师生和教育界的广泛认可。但《中小学素质教育信息化管理与评价平台》手机版的启动，将会使教育教学管理和学生综合素质评价的实施更为便捷，它的即时性可以让教师随时随地对学生进行评价，家长也可以随时随地了解学生的在校情况，不但节省了教师的工作时间，更能够提高评价的准确性。李校长用一句“手有多快，评价有多快”对《中小学素质教育信息化管理与评价平台》手机版进行了非常形象的描述。李校长还对慧海科技“永不止步，不断创新”精神给予高度赞许。接着，长春市第五十二中学数控中心宋学鹏主任为小六和初一的全体老师讲解了《中小学素质教育信息化管理与评价平台》各模块功能的操作流程及注意事项，并指出手机版的操作方法与在电脑上操作《中小学素质教育信息化管理与评价平台》类似，但与在电脑上操作相比更为高效便捷。随后，吉林省慧海科技信息有限公司移动终端运营部经理高诗华对《中小学素质教育信息化管理与评价平台》手机版（即《掌上校园》）的教师版的功能和特点进行了详细介绍。高经理强调手机版的《掌上校园》以其简单方便、高效快速的优势特点，在生活节奏不断加快的现实情况下，能够满足学校教师和家长沟通交流的需要，能够为学生评价提供更加便捷的服务，真正实现家校信息互通，家校教育联动的效果。最后，吉林省慧海科技信息有限公司的工作人员曹芮宾向教师们介绍了《掌上校园》教师版的安装流程和各模块的使用方法。老师们一边认真听着讲解，一边迫不及待地将《掌上校园》教师版安装到自己的手机上，安装完毕就迫不及待的体验起来。《中小学素质教育信息化管理与评价平台》手机版中的教师版在长春市第五十二中学启动后，家长版也将随之在该校启动。
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说严重了，说轻了是违规，不管你的目的是什么～因为随便私发他人照片会侵犯他人隐私，恐怕没人会帮你　　先别说这个不是谁都有～　　这样的问题在这里提出，那叫违法
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长春市五十二中小学的学籍号前面的字母是什么
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但不完全一样：正式学籍号为“G+身份证号码”，尾数与身份证号数位相同；非正式学籍号L开头学籍号信息参考。非正式学籍号的生成通常是由于学生个人关键信息有误
来自团队：
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出门在外也不愁吉林慧海大力支持长春市五十二中学《掌上校园?教师版》培训 - 中国教育装备网
吉林慧海大力支持长春市五十二中学《掌上校园?教师版》培训
中国教育装备网
　　日―12日，长春市五十二中学分别组织召开东、西两个校区的初中各年级教师《掌上校园?教师版》应用培训会。这次培训会的目的是，让教师全面掌握《掌上校园》的操作功能，通过《掌上校园》的应用，创新学校信息化管理模式，进一步提高学校信息化管理水平，使移动终端技术在信息化学生评价、家校互动等教育教学管理工作上发挥更大的作用。
　　长春市五十二中校长李志兵、副校长梅华分别在培训会上作了动员讲话。李志兵校长在动员讲话中指出：“未来学校的竞争将是管理的竞争，而教学的竞争不是要培养出越来越多的中考状元，而是对学生进行素质教育，搞好综合素质评价，促进学生全面发展。”他说：“教师必须要有责任感，积极接受新事物和新技术，适应时代发展要求，响应学校号召，真正将《掌上校园》应用到教育教学管理的实践中，进一步提高我校的教育教学质量和水平”。副校梅华在动员讲话中要求教师要认真学习掌握《掌上校园》的使用操作功能，积极应用《掌上校园》开展教育教学工作，让《掌上校园》在教育教学管理中发挥应有的作用。
　　培训会得到了吉林慧海科技的大力支持。吉林慧海科技移动终端运营部高诗华经理到会并发表了热情洋溢的讲话，表示“慧海愿意发挥科技力量，帮助五十二中创新教育信息化管理模式，努力把五十二中学教育管理信息化推向一个新的高度，让五十二中教师享有国内前沿的教育管理信息化环境，在教育教学管理中发挥最大效益。”
　　培训会上，慧海两名技术人员分别对《掌上校园》的具体功能和操作方面进行了讲解。教师们现场安装并体验了《掌上校园?教师版》，对软件的功能效果称赞不已，有的老师边使用边说：“有了《掌上校园》，我的办公就变成随时随地了。”
　　在每一轮的培训中，五十二中信息中心宋学鹏主任都进行了总结，强调使用《掌上校园》的技术操作，要求全体教师充分运用信息化这一现代科技教育手段和载体，强化教育教学管理，搞好学生综合素质评价等各项工作，为提高教育质量、深入推进素质教育做出应有贡献。
责任编辑：彭传培
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为什么长春市第五十二中学不要学生有个性
我有更好的答案
我也是从那时候过来的，试想如果上学时每天花大量的时间在打扮自己的个性上会很耽误学习，和社会上的人区别就是我们在学校里，不能穿自己的“奇装异服”不能有长指甲等等。所以学校还是为你们好的，现在上大学。珍惜吧。主要是不想让学生受到太多的干扰影响到学习，不让烫不让染所谓的个性我想可能是不让留长头发，你校友
我的说的是这里的尖子生没有创新力呀，悲哀
短发是长春五十二中的老传统
中考高分就行。既能高分。又有个性。那就是你本事了。。
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