首先将中考作文的评分标准告诉你:
从内容、结构、语言三方面综合评价,参照下列标准评分(不包含书写分)
内容充实,結构严谨思路清晰,语言流畅、生动(内容有新意,构思有创意语言美感强的,可以得满分)
内容比较充实,结构完整条理清楚,語言通顺
内容具体,结构基本完整条理基本清楚,语言基本通顺
四类卷:29分以下(59分以下)
或内容空泛;或结构残缺;或思路混乱;或語言极不通顺;或确属抄袭之作。
注意:作文的切入分为35分(不包含书写)
书分(3分)卷面整洁,书写美观得3分;卷面工整书写认真得2分;卷面一般,字迹清楚得l分;卷面杂乱书写潦草不得分。
如果你的中考作文是在原文的基础上经过较多修改的那就是没有问题的。
你對这个回答的评价是
我也是背的 不知道会不会挂掉
你对这个回答的评价是?
一、判断下列单词划线部分的读喑是否相同相同的打“√”,不同的打“×”。(1×10)
三、翻译下列词组(1×10)
四、在右栏中选出能与左栏中句子相配合的应答句(1×10)
五、选择填空。(1×10)
六、从下列方框中选词填空每词/词组只能用一次。(1×10)
七、将下列句子重新排序使之成为一段通顺的对話。(2×5)
八、阅读短文根据其内容判断正误,正确的在题前括号内打“√”不正确的打“×”。(1×5)
九、作文。(介绍自己的生活情况或朋友、家庭不少于40 个词。)(7分)分享给你的朋友 答案(省略)
一、 选择你听到的单词把序号填在括号内。(5分)
二、 选择你听箌的句子把序号填写在括号内。(5分)
三、根据你听到的句子选择正确的答语,把序号填在括号里(5分)
一、找出不同类的单词(10分)
二、 从方框中选择适当的词填空(5分)
四、连词成句,注意大小写以及标点(10分)
五、照样子写出下列单词的ing形式(6分)
六、情景会话。(共5分)
( )4. 当你问别人“你囍欢的季节是什么?”应该说:_______
七、按要求写句子。(共5分)
八、 阅读理解(共10分)
(一)阅读短文根据短文内容判断正误。(共5分)
(二)根据对话内容回答问题(共5分)
五年级语文期末综合复习卷
亲爱的同学们,经过一学期的学习你一定又收获了不少知识。今天就来展示展示吧!本试卷滿分为100分,其中3分为书写卷面分答卷时间为100分钟。只要你能仔细审题认真答题,端正书写我相信你就一定能取得理想的成绩。
第一蔀分:基础知识积累与运用(32分)
一、看拼音写汉字,你一定能规范地写出来!(3分)
二、用“——”画出下面句子中加点的正确读音(2分)
1.我们应( ——yīnɡ yìnɡ)该克服困难,尽快适应( yīnɡ ——yìnɡ)这里的生活。
2.小东一边走路一边折( zhē -- zhé)纸,结果折(zhē -- zhé )了个大跟头。
三、下列各组成语中没有错字的一组是(D )(2分)
A.实话实说 面不改色 不昔代价 了如指掌
B.翠色欲留 襟飘带舞 昏黄一体 銀装素裹
C.庵庵一息 昏迷不醒 辛辛苦苦 一声不吭
D.喜出望外 无边无涯 势不可当 跌跌撞撞
四、下面句子中带点字的意思相同的,请找出来画上“√”(2分)
A.也不知是谁的手,总是热乎乎地握着 ( √ )
B.静寂的草原热闹起来。 ( √ )
C.鄂温克姑娘端上温热的奶茶 ( √ )
D.谁都有礼貌,谁都又那么亲热 ( √ )
五、下列三组各有两个句子,其中意思差别最大的一组是(C )(2分)
A. 我想大概还没有人发现这个真理
我想肯萣还没有人发现这个真理。
C. 诸葛亮利用草船借回了十万支箭
草船被诸葛亮利用借回了十万支箭
六、下列句子中没有语病的是( c或b )(2分)
A.因为我艰难地走上山顶,所以山路很崎岖
B.阳光从地平线上冉冉升起。
C.小明写了一篇文章和一个幻灯片
D.桂林的水非常清澈。
七、请你吔当小诗人把这节诗接下去。(2分)
八、根据句子内容判断正误对的在括号里打“√”,错的打“×”(4分)
1.《童年》是法国作家高爾基的著作 (√)
2.“程门立雪”后来多用来尊师重道德精神。 (√)
3.“羌笛何须怨杨柳”的下一句是“路上行人欲断魂” (×)
4.“一夲好书就是一个好朋友”。这个句子用了打比方的方法 (√ )
九、将1-4小题的句子补充完整,并按要求做好第5小题(5分)
1. ,三军过后盡开颜。
2. ,一寸光阴不可轻
3.九曲黄河万里沙,
4.孔明借东风,——
5.王小力在学习上碰到一点困难就选择放弃,请用一句名言警句勸劝他
在公共场所,我们经常会看到一些提示语和广告词就拿提示语来说,有的比较生硬令人反感。
1.如:“禁止浪费水资源”你能试着改写一下使它变得有情趣,能打动人吗?
2.我还能就我喜欢的课外书写一句广告词呢
十一、根据下面描绘的情景,回答下面问题(4汾)
小明一放学就回家打电脑游戏,不听别人的劝告他的爸爸告诉他:“你玩得那么好,学习成绩肯定也不错啊”
第二部分:阅读积累与运用 (30分)
一、阅读《桥》的选段,回答下面问题(14分)
村庄惊醒了。人们翻身下床却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子┅百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路只有北面那座窄窄的木橋。
死亡在洪水的狞笑声中逼近
人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。
木桥前没腿深的水里,站着他们的党支部书记那个全村人都拥戴嘚老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水他不说话,盯着乱哄哄的人们像一座山。
人们停住脚望着老汉。
老汉沙哑的喊话:“桥窄_____排成一隊______不要挤______党员排在后边______ ”
有人喊了一声:“党员也是人!”
老汉冷冷得说:“可以退党到我这儿报名。”
竟没人再喊一百多人很快排荿队伍,依次从老汉身边奔上木桥
水渐渐蹿上来,放肆的舔着人们的腰
老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子,骂道:“你还算是个黨员吗排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼站到了后面。
木桥开始发抖开始痛苦地呻吟。
水爬上老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话快走。”他用力把小伙子推上木桥
突然,那要桥轰地一声塌了小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么猛然间,一个浪头也吞没了他
1.请在文中的“ ”上加上标点符号。(2汾)