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编号:832567
本科在读首都师范大学思想政治教育专业专业
编号:708703
本科在读华北电力大学法学专业
编号:833205
硕士在读北京航空航天大学研究生生物医学工程专业
编号:832099
本科在读北京语言大学英语专业
编号:823400
专职教师成都理工大学信息管理与信息系统专业
编号:832409
硕士在读重庆邮电大学翻译（英语）专业
编号:831864
硕士在读北京交通大学光学工程专业
编号:823048
硕士在读中国矿业大学安全工程专业
编号:811776
本科在读首都师范大学思想政治教育专业
编号:827939
本科毕业宁波大学物流管理专业
编号:823654
硕士在读中国海洋大学,在中科院进行联合培养化学工程专业
编号:794583
本科在读中国劳动关系学院社会工作专业
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本科毕业中南民族大学数学与应用数学专业
编号:830119
机构教师哈尔滨师范大学英语专业
编号:811880
在职高中教师首都师范大学数学与应用数学专业
编号:823150
编号:819411
本科在读中国农业大学生物科学专业
编号:815414
在职初中教师北京师范大学数学专业
编号:818122
本科在读中央财经大学互联网金融专业
编号:816599
在职高中教师西北师范大学数学与应用数学专业
编号:814935
本科在读北京邮电大学应数专业
编号:775077
专职教师河南师范大学信息与计算科学专业
编号:803608
在职高中教师北京师范大学汉语言文学专业
编号:718132
在职高中教师北京师范大学数学教育专业
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1、强化语言运用能力的培养。让学生有正确工整书写的能力;有语音辨识的能力;有利用语境辨析多义词、字词意义的的能力;有辨析修辞和修辞作用的能力;句子的仿写续写的能力;以及根据设置语境，简明、连贯、得体表达自己要说的话的能力等等。2、强化语言积累训练。语言积累，不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，还包括词语的积累，名言警句的、俗语、谚语的积累。语言积累，是我国传统的语文教学经验，通过考试考查学生语言的积累，是一种促进学生学习、改善语文教学的极好的方式。3、强化名着阅读的训练。平时教学中要重视名着导读的教学，复习时要重点复习中列出的八部名着。4、强化阅读训练。现代文阅读注意题型和答题技巧、语言的组织表达训练;文言文阅读注重字词的积累，作者思想情感的体悟。5、强化写作指导。把握命题特点，注重作文材料的储备，了解考场作文的技巧，力求写出有独特见解，有创意，文采斐然的作文。
这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
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