南宫中考成绩查询,南宫市中考查分,2015南宫中考分数线,15年河北省南宫市中考高中录取结果查询
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
南宫中考网子栏目：
您现在的位置：&&>>&&>>&[专题]
最新2015中考信息
&&&&&&&&&&
河北省其它城市中考网专题
&&&&&&&&&&&&&&&
04-2804-2804-2804-2804-2804-2804-2804-2401-0101-01
此专题下没有信息
2015南宫中考成绩查询
2015南宫中考分数线
06-1706-1706-1702-1602-1601-0201-0201-0205-2805-03
08-1908-1908-1906-2911-2611-2611-2611-2611-2611-26
2015南宫中考满分作文
南宫名校风采
10-2811-2609-1809-1806-2104-22
此专题下没有信息
2015南宫中考复习备考
2015南宫中考体育
11-2611-2611-2611-2611-2609-2708-2406-2406-2402-07
04-2305-2505-1704-23
[专题]南宫中考网文章列表
佚名08-19佚名08-19佚名08-19佚名06-17佚名06-17佚名06-17佚名04-28佚名04-28佚名04-28佚名04-28佚名04-28佚名04-28佚名04-28佚名04-24佚名02-16佚名02-16佚名01-02佚名01-02佚名01-02佚名01-01佚名01-01佚名10-28佚名06-29佚名06-25佚名06-25佚名06-25佚名05-28佚名05-07佚名04-23佚名06-30佚名06-30佚名05-03佚名05-03佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名09-27佚名09-18佚名09-18佚名08-24佚名08-04佚名08-04佚名06-24佚名06-24佚名06-23佚名06-21佚名06-07佚名05-25佚名05-17佚名05-17共 127 个信息&&首页 | 上一页 | 1
| &60个信息/页&&转到第页
南宫中考网
2015南宫中考图文报道
91中考网是2015年中考资源信息门户网站,为广大考生提供:中考复习资料、2014年中考满分作文、2015中考成绩查询、2015年中考查分、志愿填报、2015中考录取分数线、中考时间、录取查询、学习方法等中考生需要的所有信息
Copyright@
All Rights Reserved版权所有　县一中不公布中考分数就能阻止学生外流？_平乡吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：79,678贴子：
县一中不公布中考分数就能阻止学生外流？收藏
快试试吧，可以对自己使用挽尊卡咯~◆◆
不公布中考分数能阻止学生外流？学校要找找根本原因才对，其实提高教学质量和水平才是根本，我认为采取不公布学生分数来阻止生源外流是愚蠢的做法，
快试试吧，可以对自己使用挽尊卡咯~◆◆
快试试吧，可以对自己使用挽尊卡咯~◆◆
快试试吧，可以对自己使用挽尊卡咯~◆◆
不公布中考分数是平乡县教育系统对学生知情权的违法侵权行为，是平乡县人民的耻掳
快试试吧，可以对自己使用挽尊卡咯~◆◆
桃李不言下自成溪，要靠自身的教学质量留住学子外留，甚至吸印外来学子。外地很多年前进教师必须是师范类本科才能进一中。至于我们的管理。学风不干妄加评判。试想我们教育战线的子第如果是慧根不浅，可塑之才也会送到更好的学校培养。哈，哈，哈。
快试试吧，可以对自己使用挽尊卡咯~◆◆
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或临西中考成绩查询,临西县中考查分,2015临西中考分数线,15年邢台市临西县中考高中录取结果查询
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
临西中考网子栏目：
您现在的位置：&&>>&&>>&[专题]
最新2015中考信息
&&&&&&&&&&
河北省其它城市中考网专题
&&&&&&&&&&&&&&&
04-2804-2804-2804-2804-2804-2804-2804-2401-0101-01
此专题下没有信息
2015临西中考成绩查询
2015临西中考分数线
06-1706-1706-1702-1602-1601-0201-0201-0205-2805-03
08-1908-1908-1906-2911-2611-2611-2611-2611-2611-26
2015临西中考满分作文
临西名校风采
10-2811-2609-1809-1806-2104-22
此专题下没有信息
2015临西中考复习备考
2015临西中考体育
11-2611-2611-2611-2611-2609-2708-2406-2406-2402-07
04-2305-2505-1704-23
[专题]临西中考网文章列表
佚名08-19佚名08-19佚名08-19佚名06-17佚名06-17佚名06-17佚名04-28佚名04-28佚名04-28佚名04-28佚名04-28佚名04-28佚名04-28佚名04-24佚名02-16佚名02-16佚名01-02佚名01-02佚名01-02佚名01-01佚名01-01佚名10-28佚名06-29佚名06-25佚名06-25佚名06-25佚名05-28佚名05-07佚名04-23佚名06-30佚名06-30佚名05-03佚名05-03佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名11-26佚名09-27佚名09-18佚名09-18佚名08-24佚名08-04佚名08-04佚名06-24佚名06-24佚名06-23佚名06-21佚名06-07佚名05-25佚名05-17佚名05-17共 126 个信息&&首页 | 上一页 | 1
| &60个信息/页&&转到第页
临西中考网
2015临西中考图文报道
91中考网是2015年中考资源信息门户网站,为广大考生提供:中考复习资料、2014年中考满分作文、2015中考成绩查询、2015年中考查分、志愿填报、2015中考录取分数线、中考时间、录取查询、学习方法等中考生需要的所有信息
Copyright@
All Rights Reserved版权所有　您当前的位置：&&
邢台平乡六中实行“教师随班办公”课堂教学模式
河北广电网
【字号： |
　　近日，在河北省邢台市平乡县第六中学的教室里，出现了一道靓丽的风景线，任课教师在课堂上给学生们讲课，而教室后面多了一排办公桌，有几名老师正在批改学生作业。这种&教师随班办公&的课堂教学模式在平乡县尚属首例，在河北省的中小学学校里也并不多见。
　　据平乡县第六中学校长王民勇介绍，该校招生主要面向周围几个乡镇，学生总体学习基础较差，留守儿童偏多，课堂上这些孩子们没有自制力，没有养成良好的学习和生活习惯，性格较孤僻，心理不成熟。怎样让这些孩子健康成长，成了摆在学校面前的一大难题。学校领导班子和教师座谈，向学生发放调查问卷，深入到学生家庭进行家访，掌握了第一手资料，分析原因、对症下药，并进行了反复的论证，推行&教师随班办公&这种课堂结构改革。它的课堂模式是：教师在课堂上讲课，在教室的最后排设置2到3名教师随班办公，办公桌、办公地点就在教室里，教师的工作重心由办公室幕后向课堂现场推移。
　　改变教师的办公模式，是希望老师有更多的时间和自己的学生在一起，第一时间第一现场观察他们上课时的学习精神状态，有利于发现纠正学生在上课过程中不良的学习行为，师生的交流建立在共同的基础上，也有利于建立新型的师生关系。
　　同时，办公教师在办公过程中通过观察任课老师的课堂教学行为，互相学习并反思自己的教学行为，能够博采众长，共同进步。
关键词：课堂,教学模式,改革
责任编辑：牛光宇
法律顾问：
对外服务：&&&
河北广电网
国新网许可证编号
信息网络传播视听节目许可证0305104号平乡县第三中学位于平乡县西南部，是平乡县规模最大的初级中学之一，南临邢临高速和326省道，区位优势明显。学校创建于1956年，2002年扩建新校址，学校占地面积55.17亩，总建筑面积15508O，设有1个篮球场、1个田径运动场、2个排球场地、2个羽毛球场地。学校现有教学楼1栋，综合实验楼1栋、学生宿舍楼2栋、办公楼1栋、学生餐厅1栋。学校设有理化生实验室、准备室、仪器室、计算机教室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、多媒体室、劳技室、体育器材室和卫生室，功能教室齐全。学校现有24个初中教学班，教职工86人,其中专职教师77人。30岁以下29人，平均年龄33.6岁。高级...
关于组织实施2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知
各县市区教育局、市直各中小学：
为贯彻落实《河北省教育厅关于组织实施2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（冀教基〔2014〕51号），组织实施好我市活动，现就有关事项通知如下：
一、活动目标
通过活动进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
二、活动组织
各县（市、区）和市直学校要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，成立领导小组，加强工作领导；明确部门责任，强化部门协作；落实经费安排，保障活动开展。市教育局成立实施“一师一优课、一课一名师”活动领导小组（名单见附件1），主要职责是领导全市活动开展，落实活动的组织、培训等一系列工作。领导小组下设办公室，办公室设在基础教育科，具体负责统一组织协调，制订全市实施活动的安排意见，协调市电教馆、市教研室共同参与，指导县（市、区）教育行政部门和市直有关学校组织开展活动；市电教馆负责指导县（市、区）和市直学校电教部门做好活动的条件保障，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持；市教研室负责指导县（市、区）和市直学校教研部门为教师利用信息技术转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。
三、活动范围
主要面向全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师均可参加。
四、活动方式
（一）注册报名
要积极动员教师参加活动。首先要在国家教育资源公共服务平台（/）进行注册，其后要点击“我要晒课”按钮，按照“报名信息界面”的提示进行相关操作，完成报名工作。各县（市、区）参加注册报名的教师应不少于本县（市、区）专任教师数的30%，市直学校专任教师要全员注册（具体名额见附件2、附件3）。
（二）网上“晒课”
要结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台（/）提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内按要求进行实名制网上“晒课”。“晒课”内容必须选择本地现在使用的国家课程相关学科教材版本中的内容。各地教研部门要成立学科指导组，指导教师在“晒课”前进行线下研课。各县（市、区）参加网上“晒课”的教师应不少于本县（市、区）专任教师数的10%（具体名额见附件2），市直学校参加网上“晒课”的教师应不少于本学校专任教师数的30%（具体名额见附件3），每位教师可以“晒课”若干节。
（三）评选“优课”
在网上“晒课”的基础上，采取县（市、区）、市、省和国家分级评选的方式，对各学段各学科各版本的“优课”开展逐级推荐评选。
各县（市、区）和市直各学校按参加“晒课”节数的20%评出县级“优课”，并推荐参加市“优课”评选；市教育局在县（市、区）和市直学校推荐“优课”的基础上按参加“晒课”节数的10%评出市级“优课”，并报省参加省级“优课”评选。省级在市级推荐的“优课”中采取专家评审与网络投票相结合的方式评选出1000节左右的省级“优课”，并按要求报送教育部参评。（“优课”评选参考标准见附件4）
为鼓励广泛参与，各县（市、区）、各学校要结合当地教学实际，做好教师“晒课”课例的布局，避免出现课例选课过于集中或者少人问津的现象发生。各县（市、区）和各市直学校原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1节“优课”参与推荐评选，同一教师只推荐1节“优课”参与推荐评选。
有关具体操作程序，请在国家教育资源公共服务平台（/）上下载“2014年度一师一优课、一课一名师活动指南”。
五、内容要求
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（“优课”视频拍摄制作技术标准见附件5）、评测练习（非学术性课程不要求）和专家点评（“晒课”不作要求，各级“优课”必选）等。内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
六、活动奖励
省教育厅从上报教育部参评的省级“优课”中，评选出300节左右的“优质课”，给予适当奖励，并根据各市、县（市、区）及学校组织教师参与规模、资源推荐质量等情况，评选若干单位，给予“优秀组织奖”的表彰。
市教育局对评选出的市级“优课”颁发获奖证书，并根据各县（市、区）及学校组织教师参与规模、资源推荐质量等情况，评选出部分市级“优秀组织奖”，予以表彰。
各县（市、区）、市直各学校也要制定一定的奖励政策。
七、应用推广
活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。
各级教育行政部门要统筹协调电教、教研等相关部门，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
省教育厅将以评选的“优课”为基础，组织开发各学科、各相关版本的精品课程以及供学生在线自主学习的微课学习资源，力求基本覆盖中小学各年级各学科各相关版本。
八、时间安排
（一）各级培训时间：2014年12月上旬。
（二）注册报名时间：2014年12月上旬。
（三）网上“晒课”时间：2015年1月――3月。
（四）“优课”评选时间：各县（市、区）和市直学校于2015年4月上旬，向市教育局推荐“优课”，市教育局2015年4月底向省教育厅推荐参评省级“优课”。
九、联系人
宋瑞忠，单位：市教育局基教科；电话：2235766；邮箱：
腰书民，单位：市教育局基教科；电话：2235803；邮箱：
李琳，单位：市教育局教研室；电话：2235322
张学军，单位：市教育局电教馆；电话：2235870
各县（市、区）教育局和各市直学校要明确活动负责部门和负责人，填写2014年度“一师一优课、一课一名师”活动联系表（附件6），于12月10日前报市教育局基础教育科。
附件：1.邢台市教育局组织实施2014年度“一师一优课、一课一名师”活动领导小组及领导小组办公室人员名单
2.各县（市、区）注册报名、“晒课”教师名额
3.市直各学校注册报名、“晒课”教师名额
4.“优课”评选参考标准
5.“优课”视频拍摄制作技术标准
6.2014年度“一师一优课、一课一名师”活动
邢台市教育局
“优课”评选参考标准
目标 课时目标准确、恰当，符合课程标准要求、学科特点和学生实际
课时目标全面，三维目标自然融合
重点、难点、关键点把握准确
教学思路清晰，教学程序规范完善，课堂结构合理
教学环节环环相扣，有层次递进，过渡自然，合理安排时间
灵活选择教学方法，优化组合，有创新
能够根据学生需要适度延伸相关课程资源
恰当运用自主、合作、探究的学习方式，师生互动，多向交流
恰当使用教学媒体和教具、学具辅助教学
效果 课堂学习氛围民主、和谐、宽松，师生互动多元，学生学习兴趣被充分激发
能针对不同层次与个性的学生，采用个别化的策略进行积极地干预。不同层次的学生均获得提升
达成预期学习目标
设计 紧扣教材，突出重点、主次分明，体现教学思路和主干内容
言简意赅, 文通辞达，文图并用，结构美观
板书规范，字迹工整，无错别字
设计 紧扣教学内容，贴近学生实际
难度层次递进，符合减负增效要求
运用普通话教学，教学语言清晰、准确、简练、生动、逻辑严密，富有启发性和感染力。
教态亲切、自然、大方，非言语行为呈现合理
富有教学机智，课堂调控能力强，做到因势利导，顺学而教
知识储备和文化积淀丰厚，专业功底扎实，无知识性错误。书写规范，工整，美观
“优课”视频拍摄制作技术标准
录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。
课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720×576 以上，码流为0.5-1Mbps；如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+AAC编码的MP4文件。（请使用平台为您提供格式转换工具对视频内容进行转码）
邢台市教育局
校长:解俊华
&&&&姓&&名：
&&&&查询码：
国内各大网站教育新闻