山西建筑职业技术学院招生专业及最好的专业有哪些
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山西建筑职业技术学院招生专业及最好的专业有哪些
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　　对于打算选择专科学校的学生来讲，特别想了解下目标院校都有哪些专科专业，以及什么专业最好，所以小编特整理了全国各专科院校的具体招生专业以及优势专业介绍，具体内容可以进专题文稿查看。　　本文主要介绍了：山西建筑职业技术学院的简单介绍；山西建筑职业技术学院的优势专业；山西建筑职业技术学院的专科专业。山西建筑职业技术学院介绍　　所在城市：山西，太原　　学校性质：工科类大学　　建校时间：1952 年　　学费区间：元/年（普通专科专业）　　山西建筑职业技术学院是山西省办学历史最长、规模最大的高职学院之一，前身是成立于1952年的国家级重点中专山西省建筑工程学校，位于太原市学府街43号，行政上隶属于山西省建设厅，业务..山西建筑职业技术学院优势专业　　国家重点专业： 供热通风与空调工程技术专业，建筑电气工程技术专业，工程造价专业，建筑装饰工程技术专业，建筑工程技术专业专业。　　校级优势专业： 会计与审计专业，计算机信息管理专业专业。山西建筑职业技术学院专科招生专业　　物业管理专业，建筑工程管理专业，楼宇智能化工程技术专业，供热通风与空调工程技术专业，建筑电气工程技术专业，历史文化旅游专业，建筑设备工程技术专业，中国古建筑工程技术专业，工程测量技术专业，工程造价专业，工业设备安装工程技术专业，城镇规划专业，建筑装饰工程技术专业，会计与审计专业，道路桥梁工程技术专业，给排水工程技术专业，基础工程技术专业，建筑工程技术专业，建筑经济管理专业，市政工程技术专业，电脑艺术设计专业，建筑设计技术专业，环境监测与治理技术专业，装饰艺术设计专业，工程监理专业，园林工程技术专业，计算机多媒体技术专业，计算机信息管理专业，计算机应用技术专业专业。
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山西建筑职业技术学院什么专业好
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【山西建筑职业技术学院什么专业好】山西建筑职业技术学院简介：山西建筑职业技术学院是专科层次的高等院校。该院创建于1952年，位于太原市学府街，学院总占地面积600亩，建筑面积20万平方米。学院设有25个专业，其中建筑工程、建筑装饰专业被教育部评定为同家级高职高专教育专业教学改革试点，建筑电气工程专业被评为省级重点示范专业。全院共有在册教职工320人，共有在校生8700余人，其中全日制在校生6500余人，函授生2200多人。...山西建筑职业技术学院里面的大部分专业都没有好坏之分，同学们在挑选专业的时候，需要考虑自己的爱好、擅长的事情、偏好的生活方式、对未来的规划等各种因素，并没有哪个专业是适合所有人的。如果以后有从事研究、教育的打算，可以选择偏学术类的专业，如果希望就业的门槛低，可以选择技能性强的专业。选择专业对你的职业规划并不是一锤定音的，优秀的人在所谓的底薪行业里，一样能够拿到高薪。浏览更多招生信息，，查看山西建筑职业技术学院2015年录取分数线、山西建筑职业技术学院2015年录取计划、山西建筑职业技术学院2015招生简章完整内容。
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院领导就学生管理工作和学风建设开展专题调研
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&&&&&& 9月28日上午，院党委书记弓永华、院长雷承锋在坞城校区教学楼四层会议室就学生管理工作和学风建设组织召开专题调研座谈会。调研座谈会由副院长康同生主持，学生处、团委、就业指导中心、心理健康教育中心全体工作人员及各二级学院、各系分管学生工作的负责人参加了会议。&&&&&& 会上，院领导听取了学生处（学工部）、就业指导中心、院团委、心理健康教育中心、信息工程学院、电子工程系、物流管理系等单位和部门负责人就全院学生管理工作和学风建设现状的情况汇报。&&&&&& 雷承锋院长围绕学风建设明确指出，今后学院学生工作的重心是“以提高学生素质与技能为核心，以实现学生高质量就业为目标，大力倡导和加强学风建设”。这里所讲的学风建设是具有大战略、大视野、大格局下的学风建设，就是要把全院学生工作都统一到学风建设这条主线上来，这条主线必须是与学院实际紧密结合，其核心是以学生为本。&&&&&& 他指出，学风建设是一项具有综合性、长期性、深刻性的工作，是一项持之以恒、艰巨的系统性工程。他要求学生工作各部门负责人要学会以战略家和战术家的思维有所为、有所不为。对于关键环节要拿起，次要环节要放得下，切忌眉毛胡子一把抓。必须尽快建立健全具有我院特色的学风建设长效机制，形成《山西职业技术学院学风建设实施细则》，《细则》要成为今后学院学生工作的思路和办法，并根据工作思路配套和制定学生工作相关制度，从而确立学院对学生工作管理的“思路与制度”建设体系，真正实现学院对学风建设的规范管理与科学推进。针对上述工作思路，他提出六个方面的具体要求。&&&&&& 一、干部决定一切，要在实践中打造一支“德才兼备、精干高效、有所作为”的学生工作队伍，为学风建设提供强有力的组织保障。&&&&&& 1.关于学院和各二级学院以及各系学风建设领导机构的建立。&&&&&& 成立学院学风建设领导组，组长由康同生副院长担任，成员包括学生工作相关职能部门和群团组织负责人、各二级学院党委书记、院长，领导组下设办公室。&&&&&& 成立二级学院及各系学风建设工作组，组长由分管学生工作的院系领导担任，成员包括团学工作负责人及辅导员代表等，工作组下设办公室。&&&&&& 2.关于学生工作机关干部和辅导员队伍的建设。&&&&&& 学生处负责制定《关于学生工作机关干部和辅导员队伍建设若干规定》，规范队伍选拔、培养、管理、考核和激励机制，使队伍建设有章可循、健康发展。&&&&&& 3.关于学生干部队伍的建设。&&&&&& 团委负责制定《关于学生干部队伍建设的若干规定》，要从人才选拔、培养、考核等方面加以规范，同时要在学生干部的标准问题、正确的工作方法引导和能力水平的提升上做出明确规定。要切实做好班级团学组织机构的建立、宿舍舍长的选拔和各级团委、学生会的换届工作，要培育一支综合素质高、能打硬仗的学生干部队伍。&&&&&& 4.关于学生党员及学生入党积极分子队伍的建设。&&&&&& 各级党组织要制定《关于学生党员和入党积极分子管理的若干规定》，严格选拔程序，做好入党积极分子的确定工作，在实践中培养考察，做到早启发、早引导、早培养，并充分发挥好党员的传帮带和先锋模范作用。&&&&&& 二、打基础、利长远，脚踏实地做好基础性工作，是加强学风建设以及学生安全文化建设的坚强基石和有力措施。&&&&&& 他指出，解放思想可以海阔天空，实事求是必须脚踏实地，千里之行、始于足下，我们必须扎实做好和坚守以下八个阵地。&&&&&& 1.完善学生请销假报告制度，打造严格考勤纪律的课堂阵地。&&&&&& 制定管用、实用的《学生请销假报告管理制度》，始终将严肃学生的上课考勤作为学风建设和学生安全文化建设的突破口和切入点常抓不懈，这是学生管理工作一定要实施并且必须实施好的一项硬指标。&&&&&& 2.正确引导班级文化和宿舍文化建设，打造健康积极上进的班级与宿舍阵地。&&&&&& 学生宿舍和班级作为学生生活、学习、成长的基本单元，理应成为我们努力正确引导和营造良好学习氛围和安全文化氛围的重要场所。一个良好的氛围其作用是巨大的。要制定《关于班级文化建设的若干规定》，理顺学生管理体制机制并制定出台《关于宿舍文化建设的若干规定》，要真正让思想政治工作、学风建设、安全文化建设进宿舍、驻班级，真正将宿舍文明建设和班级文化建设赋予新的内涵。&&&&&& 3.积极开展诚信教育，打造严肃考风考纪的考场阵地。&&&&&& 制定相关制度和措施。各级团学组织要适时积极开展丰富多彩的诚信教育、诚信考试系列活动，营造氛围，形成共识，学生管理部门要加大惩戒力度，试行一票否决。&&&&&&&4.注重教师与家长沟通，打造和谐的家校共建阵地。&&&&&& 建立健全学期或学年“家长通知书制度”；倡导学生每学期写两份家书；建立与“重点学生”家长的联系。&&&&&& 5.因材施教培植自信心，打造严爱结合的后进生教育转化阵地。&&&&&& “后进生”实质就是学生安全动态的“重点要害部位”和学风建设必须做好的重要环节，这个阵地非常尤其重要，做好工作刻不容缓。我们认真把握好树立自尊心、寻找闪光点和严爱结合这三个重要环节，可以试行设立“进步奖”来推进工作开展。&&&&&& 6.进一步完善学生诉求应答机制，打造师生密切联系阵地。&&&&&& 建立辅导员进宿舍、进课堂，与学生定期谈心以及相关领导接待日等学生诉求应答机制，及时了解、掌握、处理学生合理诉求。&&&&&& 7.选树学风先进典型，打造一流的学风建设励志阵地。&&&&&& 每年“五四”召开全院学风建设总结表彰会，制定《关于学风建设总结表彰办法》，充分运用一切宣传手段宣传正反典型，形成旗帜鲜明的导向。&&&&&& 8.加强学院安全文化建设，打造长效机制的学生安全阵地。&&&&&& 学生安全综合管理是学院的“天字号”大事，必须深刻认识他的预防性、长期性、科学性和群众性特征，认真研究制定《关于学生安全文化建设实施细则》，稳步扎实高效地开展学生安全综治工作，形成高品位的学生安全文化并成为校园文化建设的重要组成部分。《细则》必须明确有关学生安全工作的全部内容；必须清晰各级学生管理部门的工作职责，建立层层落实责任、传递压力，各级管理相关部门一把手作为第一责任人的健全领导机构；必须有招之即来，来之能战的各级各类学生安全工作可依托的队伍保障；必须有认真签订与逐层安全责任追究、传递动力和一票否决的学生安全综合管理责任书；必须有畅通快捷的学生安全事故信息传递系统和应急反应能力； 必须精心打造一系列科学有效的学生安全综合管理平台与阵地。关于学生安全平台阵地建设，除了以上七个阵地是学生安全文化建设的坚强阵地外，还应该包括耐心细致的心理健康教育阵地、丰富多彩的学生安全文化宣传教育阵地、警钟长鸣的“重要要害”部位及其隐患台账阵地。《细则》必须根据实际需要，本着缺什么就补什么，需要什么制度就配套什么制度的思路，配套一系列可以支撑细则顺利实施的规章制度，配套便捷的《关于学生群体突发事件、意外事故应急预案及处理办法》，配套严肃的《关于学生安全综合管理考核奖励及责任追究制度》等，在实践中形成完整的学生安全文化建设思路与制度建设体系，构建更加适合于我院的学生安全综合管理和安全文化建设网络体系。真正将学生安全综合管理与人才培养有机结合，与学院与时俱进、不断创新有机结合，真正成为校园文化的重要组成部分并形成高品位的学院文化。&&&&&& 三、以新的学习观和学习方法引导学生学习，培养他们的自主学习能力，大力推动学习创新是加强和倡导学风建设的精髓和内涵。&&&&&& 1.精心谋划，高度重视新生入学教育。&&&&&& 制定《新生入学教育规程》，使学生尽快从高考失意的阴影走出来，树立“重振河山待后生”的信心和决心；要办好专业兴趣教育；要深入开展安全教育等。&&&&&& 2.引导学生制定个人生涯发展规划。思路决定出路，没有好的思路就没有好的出路，要引导学生用心设计自己的未来。&&&&&& 3.积极开展学习经验交流和学习能力提升专题讲座。&&&&&& 学习要有科学的方法，学习要有兴趣，要发挥学生的主体作用，要研究学生，理解学生，信任学生，鼓励学生，服务学生，立足学生学习的新特点，探索学生学习的新规律，使学生成为独立自主、高效积极的学习者，这是一个首先应该解决的大问题，也是学风建设的关键所在，更是每位学生工作者应该去调查、去研究、去解决的大问题。。&&&&&& 4.积极开展各类讲座，形成浓厚的学院学习氛围。&&&&&& 5.认真研讨工匠精神、强能立身、技能报国。&&&&&& 6.组建兴趣探索和技能互助团队，积极开展各类技能大赛。&&&&&& 四、积极开展主题突出、生动活泼的校园文化活动，创造健康、积极向上的校园氛围，精心打造学风建设的有效载体。&&&&&& 1.大力开展学习竞赛、技能大赛，树标兵、鞭策后进，创建学风建设的竞争氛围。&&&&&& 2.加强学团建设，大力弘扬社会主义核心价值观教育，是倡导学风建设、加强学生思想政治教育的灵魂。&&&&&& 在新的历史条件下，加强学风建设，培养什么人、如何培养人，学习目标是否正确，是一个关键问题。思想政治工作，必须以加强理想信念教育为核心，以爱国主义为重点，技能强国、技能报国，开展丰富多彩的活动。&&&&&& 3.建设高品位、多样化和有层次的校园文化，打造具有职院特色的精品名牌活动。&&&&&& 不仅要有标志性的校园文化活动，而且要力求不拘一格，大力推动丰富多彩校园活动的组织开展，关键要注意主题突出、主题要有品位、有内涵；要加强对社团的正确管理和引导，积极扶持社团工作开展。&&&&&& 五、公开办事，公平公正地处理学生工作中的任何一件事情，为加强和倡导学风建设提供清明和廉洁的环境生态保障。&&&&&& 制定《关于学生工作公开办事制度》，对奖学金、社会助学、勤工助学、评优、入党积极分子等等，都要公开，实现政策公开、指标公开、评选条件和操作过程公开，结果及时公示，要畅通监督渠道，实现清明、清正、清楚， 让每一位同学都能感受到学院办事的公开阳光。&&&&&& 六、以实现学生高质量就业为目标，构建学院就业指导新模式，是加强和倡导学风建设的归宿和落脚点。&&&&&& 1.就业教育是学风建设的有机载体，学风建设是就业教育效果的有力保证。&&&&&& 以学生为本，构建与时俱进的发展式就业指导新模式，倡导个人“职业生涯”“技能生涯”“工匠生涯”发展战略，进行学习阶段全程化就业指导教育，将就业指导教育贯穿于整个学习教育全过程。&&&&&& 2.积极探索与时俱进、具有我院特色的发展式就业指导新模式。&&&&&& 制定《学院就业指导实施方案》，与全国、尤其是山西经济社会接轨，与就业指导发展相适应，将学生个人全面发展作为目标，坚持学生个人发展与社会需要相结合，以发展的眼光指导就业，延伸就业指导的时间和空间。职业选择不是面临择业就业时才有的独立事件，而是一个发展的过程，就业指导要发挥更大作用，激励学生自主创业。引导学生促进自觉、自主，及早地规划职业发展，重点是对学生进行职业生涯、技能生涯、工匠生涯的指导，按不同年级制定指导计划，进而构建学院发展式就业指导模式的内容体系。&&&&&& 3.精心构建学院发展式就业指导新模式的组织保障体系。积极完善和严格管理就业招聘。就业工作是全院的大事，要下大力气抓好。&&&&&& 雷院长强调，以上六个部分，从学生工作队伍建设是学风建设的组织保障，从做好基础工作和打造好八个阵地是学风建设的坚强基石和有力措施，从提升学习能力、学习效率、改进学习方法，实现学习创新是学风建设的精髓和内涵，从加强思想政治教育工作，打造健康积极的氛围是学风建设的有效载体，从公开办事为学风建设提供廉洁生态保障，从构建就业指导新模式是学风建设的归宿和落脚点等等，始终贯穿一条主线，就是“学风建设”，学习好、技能强永远是山西职业技术学院学生工作的主旋律。雷院长最后强调，今天的调研只是拉开一个序幕，下一阶段要沉下心来，下基层认真进行调研和指导，必须以钉钉子的精神和勇气，认真加以落实。关键在落实。&&&&&& 党委书记弓永华表示，今天的调研，大家就我院学生管理工作经验、存在的问题、工作的建议进行了很好的交流，从各自的角度谈了今后对学生管理工作和学风建设的定位、思路和打算。长期以来，在学团工作方面，我院学生工作各部门立足实际，积极探索高职院校学生管理新模式，许多工作走在了全省高校的前面，比如：在心理健康教育、学生资助体系建设、毕业生就业指导、校园文化建设等方面，有抓手、有措施、有特色，工作扎实、细致、到位，把住了高职教育服务发展、促进就业的宗旨和特点，取得了明显成效，成绩令人满意。&&&&&& 弓书记指出，我院的学生管理工作和作风建设要想继续提升水平，就一定要坚持问题导向，针对我院学生工作在队伍建设、育人理念、管教结合、条件支撑等方面存在的具体问题，切实在“三新”上做文章、下功夫。要坚持新理念、新思路、新举措，不断推动我院学生管理工作和学风建设形成新气象、取得新成效。要把培养高素质技术技能人才作为办学的宗旨和目标，始终把学生就业创业能力升作为培养的重点内容，要在全员育人、全过程育人、全方位育人上做文章。教育的本质就是影响，就是一个灵魂影响另一个灵魂。学生工作队伍的使命就是传道、解惑。&&&&&& 弓书记强调，做好学生管理工作，一是要牢固树立学生为中心的管理理念，学院一切工作的出发点，就是围绕学生的学习和发展来开展调研；二是要做好“三贴近”，贴近实际、贴近生活、贴近学生。要深入基层，深入校区、深入班级、深入宿舍、深入学生，理解学生诉求；三是要加大校园文化建设力度。在全院师生中加大传统文化教育的力度，把优秀传统文化、自信文化作为我院思想政治教育工作的重点抓紧、抓实；四是共青团组织要加强学生素质拓展，在创新创业教育上做文章，避免娱乐化倾向。要以专业为特色，开展各种类型的专业社团活动；五是创新就业工作思路。要主动出击，加大校企合作力度，加大毕业生跟踪回访。特别是要在服务地方经济上做文章，与区域行业企业开展战略合作，在山西脱贫攻坚过程中做出贡献；六是继续加强心理健康教育，既要面向学生，也要面向教职员工积极开展心理健康教育服务，让师生都能学习和掌握自我调节、自我放松的方法、策略，努力构建良好的人际关系，营造和谐的工作、学习氛围；七是要注重队伍建设，要把干部培养的主渠道放在学生管理队伍上、辅导员队伍上；八是下大力气抓好安全文化建设，学校稳定的基础是学生安全，要始终把安保全文化、安全理念的教育放在第一位来抓，并抓出成效。&&&&&& 弓书记对雷院长提出的关于学风建设六个方面的具体安排，表示完全赞同，认为安排得很细致、很深刻、针对性强，学院学管部门和全体学管人员要认真进行思考、坚决贯彻落实。
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