高中数学不好怎么补考试考不好，咋办？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-07-24 11:35 标签： 高中数学不好怎么补
数学不好怎么办,以前还可以,现在才四年级就考六十八分_百度作业帮
数学不好怎么办,以前还可以,现在才四年级就考六十八分
兴趣是最好的老师,建议可以费心找一位你孩子喜欢的,有耐心,有爱心,小学教材熟练的数学老师一对一教一段时间.这期间老师的主要任务是先树立孩子的自信心,只有孩子自信了他才愿意学,愿意学学习才有效果,学会了孩子才有成就感.这样形成一个良性循环 问题就好解决了.
上课认真听
我三年级数学考过22分，高中数学得过满分，好好学就行了
您可以请位家教，或者多给孩子做些数学题，激发孩子对数学的兴趣，让孩子觉得数学很有趣，很想学好它，成绩就上去了。
建议你给孩子找个奥数老师吧。现在的教材都比较浅，但是考试难度又深，孩子不适应。学过奥数的就不一样了。他的思维更灵活。接受力就强了。我家孩子就是四年级开始学的奥数，老师要求的，因为班里只有两个孩子没学奥数，我家就是其中一个。老师说的也对，学了奥数的孩子觉得老师讲的浅，听着没意思，没学过奥数的，又听不懂。别的同学都是从二年级就开始学了，我家孩子起步就晚了，所以没法上大课，只能是一对一。费用上肯定会贵很...
您可能关注的推广尤其是高二的 真的要大量做题吗 我本人基础还行 一般考100左右 我该怎么办_百度作业帮
尤其是高二的 真的要大量做题吗 我本人基础还行 一般考100左右 我该怎么办
高二数学,现在应该是学习圆锥曲线和立体几何,我的做法是一定要做题,把同类习题（最好是）高考题不管哪个省的试题都拿来做一遍!细细思考为什么这样做,这样做有什么好处!慢慢掌握规律!不放弃不抛弃!
个人经历，学好数学的关键不是大量练题，而是要深刻的理解知识点的定义，性质，做到举一反三，定理那些一定要吃透，解题能力一定要不断的提升，要回读题，会做题，做你学习进步！
首先要明白大量做题的目的是什么，是为了掌握所有知识点可能出现的所有题型，如果不是很聪明的人，就需要大量做题才能掌握这些，100分左右说实话不是很高，你看看分数高的人都是怎么学习的。。。
其实数学本身就是在做题中提升，但大量做没有必要。本人初中数学110左右，在班里也算是数一数二，我感觉主要还是要有信心，在课上和老师步调一致，知道老师要说什么，最好和老师一起说出来。这样你的基础会在不知不觉中扎牢，如果要想在提升一步，就要在难题上下手，初中教材全解上有的例题还是不错的
希望以上回答对你有帮助...
现在不需要题海战术了。你的成绩还可以，稍稍努力一些，我指的是做一些典型的例题，就可以了
在大量做题之前必须保证基础已经不错，所谓不错是原理已经理解到位，此时做题有效果，如果原理理解不到位，越做越没有信心，不要做难题，中档题就行，保证看到题目就知道用什么方法
我的话是准备一个错题本，一般情况下，记过的错题再做到的话就会有点印象。没必要大量做题，你觉得简单的，没必要做的，不易错的都不用做。典型的提和高考题型多做做，掌握了出题人的思路就行了。祝你学业有成，加油哇~
能再讲具体一点吗高中具体的知识我也记不清了，也不还举例来说明的，你可以自己找个知识点来研究一下，比如说空间几何里面就有很多性质需要理解掌握的，你自己就要区分清楚，知道每个性质用在什么地方，该怎么用，主要还是靠自己去悟，去学，去用...
他们好像也是题海战术啊！！！那不就得了。。。大多数人都是需要题海战术的，不需要题海战术的很少，不要多想，多做题自然会有成效。毕竟骂了应试教育这么多年，高考还是没有取消，那么我们只能多做题·······谢谢哈没事
记得采纳就好。。。嘿嘿...
·······谢谢哈
记得采纳就好。。。嘿嘿
能再讲具体一点吗
额 你是要怎样的具体啊？
您可能关注的推广回答者：回答者：听得懂做不起 怎么办啊 马上就要月考了 我想考个好成绩 大家给我个好主意啊_百度作业帮
听得懂做不起 怎么办啊 马上就要月考了 我想考个好成绩 大家给我个好主意啊
首先,你要学会淡定从容,平静下来安静得做题思考,不要被难题乱了阵脚.&& 2.不要自己吓自己.我也是从高中过来的,并没有觉得高中数学多么难,难题都是少数的,也都是暂时的,高考题目中只有两成是难题,其余的都是该得分的题目.& 3.注重基础,定理和法则明晰,然后从基础题目做起,层层加深,不可好高骛远.安稳踏实,慢慢提升和进步.&4.题目即使做不出来,但是在计算和思考的过程中,你的思维以及计算能力一直在提升,所以多做题目是必须的,也是勤于思考分清题目类型,一题多解,举一反三.5.如果能力不强,解题方法不可求新求异,最基础的解题方法恰恰是最爱考察的,也是应用面最广的、&你的最大问题不是方法而是心态.学习方法一人而已就不再列举,
如果你对数学这门课程感到很吃力，那么你应该：1，数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。有的同学说，老师在课堂上讲我能听得懂，为什么做题时就是做不出来呢？这是因为课堂上老师讲好比开着灯上楼梯，虽然有一两级台阶没有（只要它们不连惯）还是能上去的，但做作业或考试时就象关着灯上楼梯，完全凭感觉走，没有任何人帮你指出...
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2. 理解解决三等分角问题的基本思路——刻画尺规作图的范围。
3. 给定线段a，b，会用尺规作图方法作出长为 的线段。
4. 对于给定的任何已知线段，若把它作为单位长，则任一（正）有理数是可作图的（即仅用圆规和直尺可作出该有理数长的线段）。...
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