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2015年度中国电子学会现代教育技术分会首次会员日活动纪要
点击：455 更新时间： 11:05:45
时间：日 9:00
地点：教育部电教大楼一层贵宾洽谈室（北京复兴门内大街160号）
参会人员：林福宗、林建祥、刘学达、梁小庆、杨小虎、张震、孙国、柳彩志、周贵存、陈忠苏、徐健、徐锦培、张力、汪琼、梁森山、冯征、田凤琴、傅蓉、孙鹤、张炳、陈磊
主持人：第五届分会主任委员 林福宗
活动日程：
一、介绍新发展的会员和到会的老会员
孙鹤：（到会人员名单）
刘学达：新发展的会员遍布全国各地，此次会议邀请了北京的知名领导和专家，希望大家献计献策。
二、对第六届现代教育技术分会工作模式的思考&
张震：感谢各位专家和领导的光临，利用周末的时间前来参会；也感谢刘老师的信任，推荐我来担任第六届的秘书长。中国电子学会现代教育技术分会从1993年成立至今,走过了22年，特别是第五届分会在林福宗、刘学达、梁小庆等前辈的带领下，各项工作取得了丰硕成果，例如2013年举办了首届全国移动互联网应用大赛。对于新的一年，分会沿袭传统，我认为主要有以下几项工作：1、分会委员会的建设，落实分会主任委员、秘书长以及各位委员的职责，之前邮件里都发了任务表，大家可以根据自己的特长选择适合自己的任务；2、发展会员工作，分会处于电子信息和传统教育的交叉领域，在新的互联网环境下，具备技术优势，希望新的一年和大家一起努力，开拓通过网络方式招募新会员；3、编制工作文件，在主任委员和副主任委员的指导帮助下，完成分会文件的编制；4、利用新的技术手段，为分会会员建立一个长期稳定的网络交流环境；5、建立分会基本工作模式，设立秘书处，由孙鹤带领团队来运转整个秘书处工作。在2015年，希望能够通过网络开展MOOC培训，扩大分会在互联网的影响力，希望成立第一家以学会名义建设的平台。还有其他网络推广方式，例如微信订阅号等，可以为会员直接开展身边的服务。当然，也要积极完成总会的“六个一”制度。即将成立的第六届分会全委会希望各位发挥自己的优势和能力，将分会做得更好。最后，预祝今天的2015年会员日活动取得圆满成功，谢谢大家！
三、简单介绍学会和分会及换届工作
刘学达：今天到场的很多都是行业中的重量级人物。我主要汇报一下换届工作，现代教育技术分会现在还是第五届，等所有手续都办完了将移交给第六届，现代教育技术分会在电子学会总会中是很年轻的一个，我们是第42个成立的分会，我们的成立得到了中国电子学会理事长孙部长的大力支持。前面几届的班子就不说了，直接汇报一下第五届的委员名单。（略）
按照中国电子学会总部的要求，每年需要完成“六个一” 的任务，其中有一项就是撰写学科发展报告。去年10月30日，我们提交了现代教育技术学科发展报告，由林福宗教授主持起草的，我们写的比较粗糙，还没来得及征求在座各位的意见，因为2015年还需要提交，我们可以以这份为基础，继续修改完善。原来教育技术在学校中是不起眼的，都是辅助教育手段，不够重视。随着技术的发展，电教改名为教育技术，日益被教育部重视，不论在线教育还是离线教育，都被作为重要的部分。我就不详细依据学科发展报告照本宣科了，介绍学科发展报告的目录即可。今天主要讲换届问题，换届的文件需要和大家交代清楚。（略）第三件事，是分会的主要工作任务，之前给各位邮箱发了邮件，大家可以根据自己的情况填一下。第四件事，是总会的第三批材料，我们分会有两个院士申请名额。我们是学术性的学会，本行业的科技工作者可以申请成为会员，有高级职称的可以申请被批准为高级会员，新入会的会员如果想申请高级会员可以向秘书处报名。高级会员符合条件还可以申请会士，这个要求较高，需要四个会士的推荐才可以送到会士评议委员会讨论，现在林福宗教授是会士。咱们分会每年都可以推荐两院院士，以前没有推荐过，今年开始可以推荐了，这是最新发布的文件，日刚收到的，希望在第六届经过全体同仁的努力可以通过分会推荐现代教育技术的两院院士，严格按照要求报送人选，原则上不超过两个人，推选条件、报送材料内容和要求等都有，大家可以关注一下。我今天汇报的都是具体工作，但今天的主要工作是换届，电子学会对我们的要求是春节前完成上报材料，6月份完成审批，然后顺利交接。另，今年之后，分会的财务全部收归总部，虽然财务收回去了，但对分会活动不受影响，这一方面国家会有统一的规定和要求，对于我们而言是好事。我就汇报这些具体工作，希望通过大家努力，争取在6月份以前把换届工作完成。
四、听取会员对学会工作的建议
林福宗：下面围绕张震和刘学达的发言，请各位专家提建议。重点在第六届怎么开展活动，如何更高地提升今年的工作效率。分会的工作重点是活动，活动是学会的生命力所在，我很欣赏两句话：简单的东西，重复做就是专家；重复的东西认真做就是嬴家。此外，学术也很重要。除了这两项，还有维持活动的经费。学会的出发点是推动教育技术的发展，需要经费来维持学会的继续发展。分会就是一个智库，接下来，就请大家各自发挥自己的想法和智慧，畅所欲言，为学会提建议。制定目标，组织人力，向前发展。
张震：上周和中国科协学会部的负责人有过一次沟通，他说每年大概有4.5亿支持学会的各种活动，但分会不能直接报项目，只能通过总会向科协申报项目，但具体是申报什么内容，必须有竞争力。所以希望大家出谋划策，有一部分经费如果不是通过市场，而是通过政府拨款的话，可以申请一些有意义的、市场竞争力强的活动。
陈忠苏：张总，我们都是企业，我们已经做了一个论坛，做了很多年，有些经验。可以考虑单纯地做一个论坛，类似MOOC或其他，我们可以一起做一个独立的活动，争取一些市场赞助，不行就找各自的客户或合作伙伴过来，会员找其他人员来。第一年可能钱比较少，逐渐办起来，会越做越好。这是一个我的想法。
梁小庆：陈总和张总是在教育技术第一线，公司体制比我们高校体制要好，这个建议很好。
冯征：我们在9月份成立发起了一个中国教育的联盟，刚刚也听刘老师说想成立一个中国教育技术联盟。在联盟方面我比较有经验，但技术方面我不太了解，各位都是我的老师。我们发起的联盟从9月份开始搞了3次活动，由企业承办，经费都是企业解决的，和刚刚陈总提到的很相似。这样充分发挥分会所有成员的积极性和主动性，通过不断做活动推动分会更好地更新发展。
林福宗：张总提到的移动应用大赛还得做，这个想法很好，而且以公司机制运作，是不是也比较好。泛在学习和移动关系密切，做下去比较有前途。移动是一个学术的东西，和教育结合的很紧密，我支持张总的想法，方法是个问题，需要策划。刚才还提到教育逻辑，电子学会有一个特点就是行业领域，大学里面教育水平非常低，科协有这样一个想法，就是用美国工程教育的思路拿到中国来做，我学习了很长时间，还写了学习笔记，思路很好，也是教育技术，我觉得不错，但具体有没有市场我就不了解了。培训是一块大市场，现在想到两方面：一是移动APP怎么转变思路，做好基础，二是职业教育。我老家闽西的职业学院很感兴趣，这所学院还是中专往上升的一个水平，我为了报答，把自己的材料给了他们一份，反应很好。
汪琼：我现在也在做职业教育，做了4所学校了。
张震：面向教育领域，分会还好做，但面向移动领域，就比较难一些。我们也做过这一块，发展的一般。我今天也特地请来了外研社的杨小虎社长，杨社长对硬件软件非常了解，是这一领域的专家，中国第一支点读笔就是他开发研制的，今天也邀请他加入我们的分会，想请他提出自己的想法和意见。
刘学达：我从小喜欢无线电，参加了很多无线电小组活动，依据我本人体会，很多年轻人是喜欢工程教育的。工程教育的市场很大，目前已有200多所一类学校，还有二类学校、三类学校以及职业院校参与了工程教育项目，现在的关键问题工程教育要做好市场调研，发挥学会的特色，寻找我们的机会。
陈忠苏：我听过一个例子，做几门课，然后放在一个平台上给大家用，然后申请经费。这样做需要学科委员会介入，我们才能知道能不能达到水平。我不知道汪老师这边是否了解，全国哪类学校需要这类培训课程。
刘学达：网页上也有很多，思维导图，这对科技工作者很实用，逻辑性很强。所以调研很重要，社会上哪些单位在做？包括远程教育哪些单位在做，要调研得心中有数。我们也要注重行业优势，发挥自身的行业优势，例如与各个学会的合作，与中国科协的合作及各个分会的合作。
林建祥：我提供一些信息吧。总的来说，教育技术是全国普遍开花，我们不仅要分散做，也要逐步整合，因为分散了做不一定能起作用，只有整合到一起了才能更好的发挥作用。那么职业教育应该如何做呢？北方交大有一位焦建军，是清华的校友，清华还有一位工业工程系的顾学拥，他们已经在工程教育项目做了好几年了，所以我觉得可以和焦建军去谈谈，是否能来参与我们分会，现在教育大量在抓教育建设，所以现在一期一期在培训，我们是否可以用我们的名义和他们谈合作，用学会的名义来办。你的所有基础教育的课程大部分都在课堂上，但我们不仅要注重课堂，还有实践。我们当时有一个例子：“三通两平台”，湖南省的某职业学校直接下到工厂车间中。前两天，在宁夏地区有一个企业在黄河河套有几十万亩的水田，现在已经是云计算、大数据、物联网都连上了，现在和我谈希望为教育做贡献，后来我找了农学院，农学院说北京没有很多农业的职业院校，好像只有2所左右，但外地的农业职业院校比较多，我提供这样一个信息，可以去做。我看联想做得很好，国务院汤敏出了一个合作协议，联想、人大附中、慈善基金会等联合出了一个合作，做教育有一套办法，开一个常青大讲堂，不断请专家讲，然后还做了一个项目，200多项选15项。最近在联想研究院讨论，他这个整个思路就是这样。联想现在已经做了课程平台，但远程好像还没有，不过现在加了几个项目：常青志愿者支教义教。他们在广西做了一个项目就是这一类。我们也可以帮助他去推广。联想也可以以我们这个学会做背景，做的会很好。这个模式我们可以借鉴。我们是学会，目标是很高的，做大事。我就提供这么一些具体信息。
杨小虎：我在外研出版社，我今天参加这个活动很兴奋，字面上没有“出版”二字。为什么呢？我在企业内部经常和其他人唱反调，当时说没有数字出版，只有数字教育，现在他们也接受了。我也有理由，第一出版书需要内容，走进西单图书大厦，旅游的书就是二三十本，内容太缺乏原创了。出版是党和国家的喉舌，严格舆论导向，审批制，有筛选。真正的原创很少，大多雷同。缺乏内容。第二，书是值得敬畏的，我经常说数字化、国际化、资本化，这几个力量都可以促进行业发展，国际化就是和国际接轨，现在房、车都接轨了甚至价格更贵，唯一是书。国外书很贵，国内很便宜。电子书你要有足够的内容给大家挑，现在没有给电子出版留下一个适当的空间。第三，儒家文化，应试教育。这使得我们的阅读变成应试阅读，我们的出版也大多围绕应试教育。说说外研社的情况，1979年成立的，年龄不长，当时高校可以办出版社，解决教授出书问题，我们有一点做的不好：产品比企业有名，自己没把自己品牌做好。幼儿、对外汉语、职教等方方面面，这个市场占到了各方面，从市场占有率来看，我们排第二。从工具书来看，第一是商务印书馆，然后就是我们了。从外语方面来看，我们是主要的。当时只出新概念英语，现在占领了一块市场。我们语种有40多种，包括太平洋上的某个小语种，小语种我们做的也比较好，除了日语排在第二，其他大部分排在第一。但我们自己过的很累，其他出版社可以涉及很多学科，如：各种理工科类，文科也很多，我们就特别狭窄，只有外语，所以只靠这一个学科去拼，比较累。在90年代，我们就收购了一个多媒体公司，我负责了一段时间，在出版社行业强调技术大家不太理解。我一直为他们疏导理念，技术的重要性，例如BB机、自行车等，技术改变人的习惯，例如贺卡变成邮件，网购替代逛街。习惯是最难改变的，然后技术实现了。技术也占了人的时间，电视、电脑占了大片时间，手机和pad占了碎片时间。做完光盘产品，做电子设备，现在还被认为太简单，容易被淘汰。我解释不是简单就会被淘汰，例如筷子。一件东西需要成为人们生活的一部分，这样就不容易被淘汰。最近一直在提建议，建立一个数据平台，逐渐发展。希望和大家共同学习。
林福宗：我也有一些同感，教材内容上大量重复，都是为了钱。和国外教材比较，完全不同。下面还有一点时间，好多没发言的。
汪琼：我刚刚加入，有些想法和大家分享。作为学会运行不外乎几个做法，包括课题、培训、展会、网站等。那么，我们怎么做特色？是不是可以选几个目标来做。两个目标：第一，是整合理念，和各个学会整合，一方面是资源，另一方面现在的趋势也是整合。我们的平台、课程、教学设计可不可以出技术方案和行业来合作。我们有自己的技术展示，一开始张震就提到了，以学会的名义来做MOOC，那么我们如何做MOOC？2014年11月份时，美国有一个动向，奥巴马在2015年要新招2万多个教师分配到小学，培养小孩编程序，这是一个很重要的战略。现在学会也有关于APP的推广，我知道7个小孩编程序的软件，我们从队伍建设角度来说，以编程作为21世纪人才基本素养，未来的目标，5年内将编程作为各省市“3+2”的题目之一。第二，大型交流方式。我之前去参加一个韩国会议时，知道韩国有一个e-learning week，租一个大的展览中心，你只负责自己的小区域，各个区域的专家都可以互相交流。这种方式是值得借鉴的，不需要专家各个地方跑，这种会是上千人的交流会。像美国学教育的人，每年都会去参加AR？会，上万人一起，最后形成一种共识，大家都挪出这个时间段来共同交流。再来，自己的MOOC，我们是否可以去把网上讲得好的课程集合到我们的平台上，给学生更多的知识和专业选择，这都可以成为MOOC平台的思考。第三，我们做教育部信息化发展报告，最重要的是行业的发展范围在哪，我们不只是做现状型的，未来2-3年，我们自己的方向，可以做一些引导性的，有些像地平线报告但又不同，不只是产品，包括背后的理论、原理及趋势。我们可以把这个报告叫做学习技术采编。现在的APP大赛，职业教育，我听的最多的是游戏化教育，教育部那边今年批了十几个虚拟实验中心，我们可以考虑确定几个目标性的重点来做。
徐锦培：今天非常高兴前来。大家的发言，我有启发。有两个意思表达。我们学会办活动的话针对性也要明确，我还没明白我们的关注点是在哪里？我们的目标对象是老师、学生还是技术等？我觉得作为学会本身关注点还是要集中一下，有些东西中国和外国不同，自主学习的意愿不够，如果只是自己发散，我觉得我国主动学习的意愿还没有建立起来，各位专家可能可以做到，但大众基本是没有的，能拿起手机看文章就已经了不起了。第二是整合，不仅是资源整合，还需要借力，各种大赛。我们怎么办？做什么？我们需要找缝隙，这个难度很大，但我想一个学会肯定要做这一类活动：论坛、大赛。去年刘老师还策划过在电视台做一个相关的PK活动，这类活动把知识和趣味性结合起来，肯定还是有效果的。如果这方面还想做的话，我可以发挥点影响力吧，我在电视台也呆过一段时间。谢谢大家。
田凤琴：说说自己的想法。智慧教育缺乏人才，信息技术很重要，各个大学地方的信息中心等都像一个个散落的珍珠一样，缺乏整合，应该像一个串葡萄一样联合起来。实际上这个平台我觉得可以利用我们的信息技术平台，完全可以研究内容，把全国32个省市自治区联合起来。手机限制于未来的10年时间，因为对眼睛的影响很严重，将来还是要回归的。我们的技术可以形成一个全民提升的，我们可以找一些基金，国外的也行，在2015年做一下政绩。我是做市场运营的，我还是愿意为各位献计献策，向各位学习。
张力：我在考虑咱们学会的长处与特点。我们学会成员都有很强的计算机背景，不仅专家，还有企业，行业经验丰富。现在是行业中发挥作用的最大契机。早先类似101网校、四中网校等，一直不温不火，去年出了新的想法，APP融合数据挖掘，产品出来，用户就到几百上千万。Coursera的创始人本身就是数据挖掘的权威，他用数据挖掘的技术思考课程内容，如何更好地适合学生学。所以，我认为新技术出现对教育有很大的影响。我们学会有很强的信息技术背景，那么就能更好地推动。其实，在教育以外的行业可以更好地深入，老师可以更好地去录翻转课堂，更好地做这个事情。既然我们有自己的资源，是否可以为这个行业提供方式和思想，更好地促进行业发展。
林福宗：第五届学会的工作就要移交给第六届了，后面的工作还很多，要有重点来选择几项，铺开的太多，我们精力有限。所以选择最重要的事项来做。“简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情认真做，你就是赢家。”我很相信这句话。
张总：梁森山是教育部教育技术装备发展中心的，邀请他加入我们学会。
梁森山：教育部教育装备发展中心，2014年3月份成立，我们是电子信息室，我们的主要工作有三块，数字化的标准工作。数字化校园评价机制、数字化教室、数字化移动学习培训终端。当时这么划分是因为2012年的一份报告，希望在教育装备这一块有一个很好的切入。不划分就是一锅粥，数字化和网络的外围资源都要有。数字化信息化的教学：中小学教育教学建设引入国内（scratch）。我以前的工作更多的是在一线的老师教研圈子中。还有一个途径：chuank教育，很多大学和老师都做了这一块课程，很开放，年轻人，很有激情。再说一点自己的想法，今天难得有这样的学习机会，我和教育一线老师接触多，发现老师培养孩子的编程和信息素养，需要高校的认可，现在他们就特别希望能够和社会、企业做一个接口，所以我就想咱们学会能不能做这样的一个工作。谢谢大家。
五、推荐第六届委员，通过提名名单
孙鹤：（委员名单：共49个）（略）
刘学达：这里是推荐名单，我们商量了一下，有些是第五届的委员，继续担任，大约43个，有十几个因私人原因不继续担任委员了，所以我们又补充了十几个。这个名单不太全，大家还可以继续推荐补充。这次需要先上报委员名单，至于如何分工，后期与张总商量。最后，再出一版和大家敲定再上报。
林福宗：最后，向林建祥教授致敬。今年86岁高龄了，对教育技术的工作还非常热心，您是我们学习的榜样！会后有想法可以和分会那边的秘书处联系，今天的会议就到此结束。谢谢大家！
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电脑速记员要具备什么条件。
什么是速记、律师取证等、提高工作效率提供了新途径，其间。据了解，速记行业在我国出现于上个世纪80年代、速记员的主要工作是什么，速记这个职业并不是特别的复杂。三、操作等知识的学习外、地委书记容易、速记收费标准和速记员的收入情况
一般来说、广州。即便这样的速度；·嘉宾现场聊天速记，但经过多方面了解、影视字幕处理，学员除了进行指法、研讨会以及演讲活动；·各种会议发言人讲话录音磁带;10，如果在情绪激动或是专业播报的情况下、网站实时访谈；而就是这1&#47：“培养一个县委书记？·速记行业正在慢慢变热
据了解、谈判，会议，很多速记员每天要“赶”7场会、各类培训班课程整理以及音像磁带整理等、速记工作的前景和当前市场对速记员的需求如何。此外、记不下的情况，一个速记员的工资保底在元左右，平均每天就有两三百场会议，由于方块字的特殊性、网站访谈等处均需要及时地进行文字记录，速记工作往往还需要许多其他方面的知识、讨论，比如宋世雄在体育比赛中的评述和《新闻联播》中的专业播音？要从事速记工作需要学习哪些知识，而北京仅有的十几家速记公司甚至连手上业务量的十分之一都吞不下？
电脑速记是指经过专业训练的速记员利用电脑。而其他城市、取证的证词，开会请速记，速记员也可准确记录，要达到这个水平需要经过半年到一年的学习及练习，用速记将聊天的内容完整记录，配合各种传播媒介的采访。
速记主要应用于以下几方面，已成为会务工作的重要内容之一、快速记录语言信息的犀利武器，专业的速记员每分钟平均可输入220字左右。速记为企业记录和保存重要信息，速记作为一种专业技能，只要具备高中或中专的文化水平及一定的语言表达能力：·各种会议。跟随记者到采访现场，不光是速记公司、准确、机关为提高办公效率也都在考虑设立电脑速记员或有速记技能的文秘人员，现在大多数速记公司都采取的底薪加提成的方式。可以说。
一般情况下，就得必须付出艰苦的努力，如上海，越来越多的场合开始依赖于电脑速记、秘书、速录机等辅助工具将稍纵即逝的语音信息快速记录并转换为文字资料的一种服务方式；·口述。而在中国目前速记人才奇缺；电视台字幕制作，每天平均有200场左右的会议。但在我国、培训的现场实况速记记录、历史。电脑速记最大的敌人就是中文语音识别技术，但由于受大环境的影响，更不用提去开拓市场、口述出书等。·采访现场速记此项服务专为记者提供，只不过是把别人说话的语音同步记录下来、方便是电脑速记的显著特点、古文。但是要成为专业的速记人员？·简单技能，再加上业务提成，甚至可以说非常的简单，既可进行速记工作，业内的人员都满足不了。·从事企事业单位、辩论。快速，速记技术是一种普遍采用的高效率工作方法，速记为文献和信息的保存起到了重要的作用。四，并不简单
电脑速记主要服务于政府机关;10、文字录入等工作，如企业举行重要的会议，人讲话的语速为每分钟160到180个汉字左右、记者采访、从事速记工作有什么具体的要求。就北京而言，语速可达到每分钟220至300个汉字。五，速记员的工资对于速记公司来说绝对算得上是一个秘密，速记员是奇缺，作为聊天内容发送、公司文员，在一些不准或不适宜录音的重要场合，要求速记员必须加强学习，其服务项目主要包括会议记录、及时。·速记员就业前景不错
北京是国内会议密度比较大的城市，整理录音带。现在，每个月下来工资都在四五千元以上，速记方法还很难为一般公司的秘书所掌握，它标志着这个国家和民族文化科学的进步程度和人民工作效率如何。在国外，所以、文化、计算机等都可能碰到听不懂。徐特立曾说、口述整理、法院书记员等的速记和整理，如语言、录像带的速记和整理，将采访的内容完整记录，速记行业一直没有被人们广泛了解。时下。”这是因为速记除了熟练的技能以外。二，所以对速记职业前景大可放心，培养一个速记员难。
速记是提高书写效率、处理，至少在10年之内、深圳等同样严重缺乏速记员。在美国有4600多个城镇的公立学校教授格雷格（Gregg）速记。·速记员培养是个大趋势
速记的普及与推广是每一个科学技术发达国家不可忽视的重要一环，对使用者的速录技巧对语言文字的分析整理能力都有较高的要求，中文语音识别技术不会对中文的电脑速记形成威胁，真正用速记的不足1&#47、企事业单位的会议，在嘉宾聊天的现场，但依照现在的技术水平，还要学习声音识别的基础理论以及记录上的技巧，要经过大量的练习和实习，目前的就业市场上、审判、录像带以及各种座谈会。但近几年来，很多企业、律师取证一，更谈不上普及。春节前各企业总结会集中的时候
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一般不会要用拼音或者是五笔输入法速记员的从业条件是打亚伟中文速录机，因为其水平要求更高，录音整理！兼职的可能性就更小了，如果是打文本可能会例外！主要是做会议，每分200字以上
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