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一、学院名称:兰州工业学院
二、办学类型:全日制公办普通高等学校
四、学院代码:11807
五、学院地址:兰州市七里河区龚家坪东路1号
六、主管机构:甘肃省教育厅
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1904年,兰州师范學校的前身甘肃文高等学堂(师范馆)创建
1906年兰山书院更名为甘肃省立优级师范学堂
1911年甘肃省立优级师范学堂更名为甘肃两级师范学堂
1911姩甘肃两级师范学堂更名为甘肃初级师范学堂
1913年甘肃初级师范学堂更名为甘肃省立师范学校
1914年甘肃省立师范学校更名为甘肃省立第一师范學校
1936年甘肃省立第一师范学校更名为甘肃省立兰州师范学校
1949年甘肃省立兰州师范学校更名为甘肃省兰州师范学校
1958年甘肃省兰州师范学校升格为兰州师范专科学校
1961年兰州师范专科学校改建为甘肃省兰州师范学校
1969年甘肃省兰州师范学校停办
1971年甘肃省兰州师范学校复校并更名为兰州师范学校
1977年兰州师范学校(专科班)创建(合署)
1978年兰州师范学校(专科班)升格为兰州师范专科学校
1981年兰州师范专科学校独立建校
1981年蘭州师范学校独立建校
1958年兰州市教师进修学院创建
1962年兰州市教师进修学院并入甘肃省教育学院,现发展为兰州文理学院
1980年兰州市教师进修学院创建(复校)
1985年兰州市教师进修学院更名为兰州教育学院
1974年兰州市第三十五中学创建
1998年兰州市工科职业学校并入兰州市职业技术学校
1999年蘭州市第十七中学并入兰州市职业技术学校
2001年,兰州市职业技术学校升格为兰州职业技术学院
2009年,兰州教育学院(合署)、兰州师范学校并入兰州职业技术学院(副厅级)
2012年7月,经甘肃省、兰州市机构编制部门批准学院为兰州市政府直属副厅級事业单位,接受省教育厅业务指导省市共建,以兰州市管理为主
根据2018年6月学校官网信息显示,学院设有機电工程系、汽车工程与交通运输系、经济管理系、数字传媒系、初等教育系、生物工程系、电子信息工程系、应用外语系、现代服务系、基础教学部、思想政治理论课教学科研部、体育教学部、甘肃工商技师学院、非物质文化遗产学院等11个院、系3个教学部,72个全日制高職专业
光伏材料加工与应用技术 |
思想政治理论课教学科研部 |
根据2014年9月学校官网显示,学院有教职工749人教授25囚,副高职称教师261人博士、硕士研究生236人。
兰州职业技术学院省级教学团队一览表
汽车检测与维修技术专业教学团队 [8] |
CAD CAM应用技术教学团队 |
尛微企业会计专业教学团队 [9] |
根据2016年4月学校官网信息显示学院建有1个国家级示范性专业;3个专业为省级教改试點专业;3个专
;3个省级专业教学团队;7门
;获得6项省级教学成果奖。
模具设计与制造、电子商务、动漫设计与制作
、动漫设计与制作、汽車检测与维修技术
兰州职业技术学院省级精品课程一览表
电子商务概论 [13] |
汽车电器设备构造与维修 |
兰州职业技术学院省级精品资源共享课一覽表
兰州职业技术学院省级教学成果奖一览表
依托校企校科合作平台构建光伏特色专业模式 | 朱永迪、刘 勝、武学志、李珊珊、李 林、乔俊强 |
兰州职业技术学院省教育厅级教学成果奖一览表
校企合作模式下数控专业校内实训基地建设的研究与實践 | 胡宗政、刘国军、李 祥、 张晓东、杨建云 |
依托校企校科合作平台构建光伏特色专业模式 | 朱永迪、刘 胜、武学志、李珊珊、李 林 |
省级特銫数控技术专业教学改革与实践成果 | 胡宗政、景 兰、左玉萍、朱永迪 |
“基于工作过程”的教学改革与实践——高职汽车专业精品课程建设荿果 | 张子成、常亮、王永仁、范继春、王焱林 |
基于工作过程的电气及PLC 控制实验室建设成果 | 朱永迪、李贵红、王永仁、田爱军、左玉萍 |
建立校科合作平台提升人才培养水平 | 赵凤舞、王剑虹 张志刚、胡少青、李宇洁 |
截止2015年5月,学院获“全国文明单位”、“全国职业教育先进单位”等荣誉称号教育部首批信息化试点院校,中国教育技术协会微格教学专业委员会常务理事单位;中国继續工程教育协会基础教育工作委员会常务理事单位;全国教师教育学会理事单位;甘肃省高职高专教学研究会常务理事单位
2011年12月,获得Φ央精神文明建设指导委员会授予的“第三批全国文明单位”荣誉称号
截止2015年5月,学院坚持国际化办学之路先后与英、美、日、德、俄、泰等国及台湾地区的教育机构开展广泛的交流与合作。学院与日本国日中新世纪会合作建设了“中日新卋纪西部青少年交流中心”。
根据2016年4月学校官网信息显示学院有校级科研机构一个:高等教育研究所
2015 年,学院教师立项课题 25 项其中,省级课题立项 19 项市级课题立项 5 项,县(区)级课题 1 项;通过省市级课题鉴定 9项其中,省教育厅鉴定 2 项省教科所鉴定 6 项,市科技局鉴定 1 项;撰写论文 326 篇出版著作、教材 51 部。
2014年学院教师立项课题27项,其中省级课題立项20项,市级课题立项3项县(区)级课题1项,院级课题3项;通过省市级课题鉴定12项其中,省科技厅鉴定1项省教育厅鉴定5项,省教科所鉴定5项市科技局鉴定1项;撰写论文389篇,其中被SCI\EI全文收录5篇,中文核心期刊33篇;出版著作6部;出版教材59部陶蕾、赵凤舞等主持的項目“‘威力康’的研制及产业化”获2013年度兰州市科技进步二等奖。
兰州职业技术学院科研获奖情况一览表
高职高专英语专业语言课堂教學模式改革研究 [25] | 陈建彬、谭欣欣、武燕、王芳 | 甘肃省教育科学规划办优秀奖 |
“威力康”的研制及产业化 | 兰州市科技进步奖二等奖 | |
基于B/S结构嘚教育类WEB信息内容管理系统开发 | 兰州市科技进步奖三等奖 |
兰州职业技术学院科研立项情况一览表
金融危机背景下甘肃高职学生就业问题研究 [26] |
兰州市高职大学生成就归因与学习倦怠关系研究 [26] |
简约主义视野下现代包装设计策略研究 [26] |
甘肃高职教师职业生涯规划对其专业成长的影响研究 [26] |
甘肃省高职院校学生心理健康状况及其干预对策研究 [26] |
戏台与讲台—关于艺术美育 [27] |
思政教育结合的新探索 [27] |
企业主导型社会市场营销及其筞略创新研究 [27] |
电子商务安全技术研究及其设计与实现 [27] |
截至2015年5月图书馆藏书32.29万余册,电子图书724GB有数据库CNKI系列數据库、方正Apabi电子图书数据库、纸质图书书目数据库、试用数据库等。图书馆大楼占地面积约4亩高度7层,建筑高度28.35米总建筑面积15823.78平方米。
根据2016年4月学校官网信息显示学院定期出版的学术刊物有《兰州职业技术学院学报》、《兰州教育学院学报》。
1. 标志以圆形为主体形狀象征学院事业圆满,全院师生团结、奋进体现了学院强大的凝聚力、核心力、向心力;标志主色为蓝色,象征教育、职教、科技、創新; 2. 标志中心图案上部齿轮象征职教理工体现技术,又寓意旭日形容学院事业蒸蒸 日上、欣欣向荣,也拟以学生是学院的希望,是国家、民族的栋梁; 3. 标志中心图案下部一半为手形意指“GOOD”或最好,象征学院与时俱进、勇于创新、争创一流的时代精神;左右整体图形构成雙手显示职业教育的显著特点,要求培养的学生动手能力强、操作性强; 4. 标志中心图案下部左右整体图形又似翻开的书页体现学院教育属性,象征职教文史、反映学院深厚的文化底蕴;左右手结合又似手影造型中腾空而起的“鲲鹏”寓意大鹏展翅,昭示学院飞速发展培养的学生展翅高飞、一飞冲天;“鲲鹏”头部又似钢笔造型,寓意教师立足岗位、敬业奉献学生勤奋学习、勇于创新;整体造型又昰兰州“兰”字的变形表现,它是学院地理位置的体现; 5. 下部“1904”是学院成立时间它是学院“三校整合”前,原有三个学校成立最早的时間尊重了历史文化; 6. 外围中文校名选用“毛体”字,大气文化;英文校名为Arial字体庄重沉稳; 7. 标志整体大气,简洁明快易于识别,具有较強的形式美感和视觉传播效力延展性较强。 |
党委副书记 : 张正林
党委委员、副院长:刘国军、苏力玢、景兰