上海的有哪些发展成就？有什么令人敬佩的时代先锋锋？

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最敬佩的时代先锋
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发布者：有阳光的星空
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“学习榜样：学习时代先锋”少先队活动课设计案例小河镇落驾完小
阮英丽　　　一、活动主题　　　学习榜样：学习时代先锋　　　二、活动目标　　　1、通过了解创先争优活动中涌现出来的时代先锋人物和优秀党员、队员的先进事迹，使少年儿童找到自己学习的榜样，确定自己的成长方向与目标。　　　2、大力加强学校精神文化建设，加强中队文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，从小争做有远大理想的好少年。　　　三、活动重难点　　　寻访先锋模范，寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。　　　四、活动对象：五年级全体少先队员　　　五、活动时间：40分钟　　　六、活动准备　　　1．各小队结合自己的实践准备有关的节目展示（包括搜集先锋英雄的故事，采访身边的榜样，排练快板、情景剧，诗歌朗诵等。）　　　2．准备展示活动所需道具、课件、主持稿等。　　　七、活动过程　　　【全体队员举行队仪式】　　　甲：全体起立！立正！稍息，各小队报数。　　　全体立正！出旗！奏乐！敬礼！　　　礼毕！唱队歌！　　　甲：今天我们开展少先队活动——学习时代先锋榜样，体验那份快乐和情趣。落驾完小五年级“学习时代先锋榜样”展示活动现在开始——　　　第一篇：学习先锋模范（大屏幕出示）　　　甲：队员们，我们还清楚记得，经过实践活动，我们认识了更多的先锋人物，感受到了榜样的伟大力量。让我们走进第一篇章：学习先锋模范。　　　乙：是的，我们难忘那快乐的网上学习：　　　队员1：在妈妈的指导下，我在网上查到了当代中国最美的时代先锋有：　　　互动：“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉、“最美雷锋传人”郭明义、“最美妈妈吴菊萍”等当代最美的时代先锋。　　　队员2：在爸爸的引领下，我也在网上查找、学习，了解了很多的历史先锋故事。队员们，现在，让我们一起缅怀历史，歌颂先锋吧！　　　快板：《先锋英雄赞》 　　　乙：在快板中，你们知道了从古至今哪些先锋英雄人物呢？　　　甲：我们更难忘那网上的实践体验：　　　队员3：我用彩笔描绘了先锋人物——出示图画，一一介绍名字雷锋、赖宁；　　　队员4：我学唱了《公仆赞》；　　　队员5：我们还办了一期“学先锋·争四好”的小报呢，队员们，大家看——出示报纸。　　　乙：对啊，我们还通过了队友和爸爸妈妈的考评哪！　　　互动：我是大拇指，我能行，一定行！（全体队员鼓掌）　　　第二篇：寻找身边榜样（大屏幕出示）　　　甲：回首我们中华民族走过的五千年漫漫岁月，展望祖国美好的未来，我们能深切地感受到先锋榜样的伟大力量。时代先锋就是我们学习的好榜样。让我们走进第二篇章：寻找身边的榜样。　　　乙：祖国母亲，您是我们的骄傲，您有无数可歌可泣、可敬可佩的时代先锋。人有德行，如水至清。你们在实践活动中知道我们身边有哪些榜样呢？　　　队员1：拉煤老人陆松芳　　　我在这次实践活动中认识了这位当代的卖炭翁——陆松芳爷爷。去年，我在新学期的开学典礼上看到了他，老人虽然头发花白，脊背佝偻，但他在我的心中是一座高山，一座丰碑！　　　队员2：一个风和日丽的星期天，我们在老师的陪同下采访了江南大孝子——马福建伯伯。　　　亲眼目睹了马伯伯的敬老院，宽敞明亮，爷爷奶奶在那无忧无虑地生活，一种对马福建伯伯孝敬老人的敬佩之情从我心中油然而生。　　　甲：此时此刻，队员们，你们有什么感受呢？　　　队员1：陆松芳爷爷自己省吃俭用，却为灾区人民慷慨解囊，真是舍己为人啊！　　　队员2：马伯伯不想自己的生活，一心想着老人，他有一颗孝敬长辈的心。　　　乙：是的，我们队员们从陆爷爷、马伯伯身上，汲取了榜样的力量，学到了优秀的品质，那在我们身边，又有哪些值得我们学习的榜样呢？　　　队员3：304中队胡思愉和503中队陈一诺都是品学兼优的队员，她们不仅学习成绩优秀，而且多才多艺。大家看——（播放视频）队员们，看了他们的事迹，你们想说什么呢？　　　队员4：我要勤奋学习，决不纸上谈兵，每天上课认真听讲，保质保量完成各项作业，和同学友好相处，争做一名品学兼优的好学生。　　　队员5：我不仅要努力学习文化知识，还要积极参加体育锻炼，争取成绩棒棒的！身体也棒棒的！　　　队员6：我还要利用课余时间培养自己的兴趣爱好，让自己变得多才多艺！　　　甲乙：榜样的力量是无穷的，榜样的力量将永远鼓舞着我们前进！　　　（设计意图：教育性既是班队活动的出发点，也是班队活动的归宿。这一环节的设计有利于使学生通过先锋英雄和榜样所产生的影响力来调整自己的认知、态度和行为。）　　　【结束】　　　甲：队员们“学习时代先锋榜样”开展的活动真丰富啊。在整个过程中，队员们还写下了感言，来，请把你们的感言卡亮出来。谁愿意把你的感言与大家分享呢？　　　队员1：通过此活动。我认识了我国历代的爱国人物和时代先锋及他们的故事，我会好好学习他们身上的先锋精神、爱国热情。　　　队员2：这次活动的开展，我明白我身上承担着继承和发扬中华民族的传统美德的重任。　　　队员3：我知道自己和身边的榜样之间的距离，我会努力争做一名品学兼优的好学生。　　　乙：队员们，你们的收获可真多！相信队员们学以致用的，让我们的“学习时代先锋榜样”更加鲜艳、更加耀眼。　　　有请辅导员讲话。　　　辅导员：队员们，今天我们聚集在星星火炬的旗帜下，成功开展了这次“学习时代先锋榜样”主题队会活动。在整个过程中，我们收集资料，在快乐的实践操作中，我们学习榜样，争当热爱祖国、勤奋学习、团结友爱、体魄强健的新一代。收获了很多的知识，掌握了很多的技能，让少先队活动陪伴我们快乐成长吧！　　　队员们，让我们在火红的队旗下庄严呼号，全体起立：准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！　　　甲：退旗！奏乐！敬礼！　　　主持人合：落驾完小五年级《学习时代先锋榜样》主题队会到此结束！　　　八、活动评价：　　　先锋是一面旗帜，引领着我们；榜样是一盏明灯，照耀着我们。时代先锋就是我们学习的好榜样。先锋精神是一个民族共同的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现；是一个民族在长期的发展过程中逐步形成和培育起来的。本次学习时代先锋榜样的目的在于让少先队员在活动中体验成功，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。在环环相扣、循序渐进的活动展示中，队员们对抽象的先锋精神有了具象的认识。在这节展示课上，队员们用歌声传唱先锋精神，用实践感受先锋精神，用行动体验先锋精神。通过丰富有趣的活动，队员们感受了先锋精神的的伟大力量，体验了先锋精神的时代内涵，从而树立起先锋自豪感，让先锋精神得以代代相传。从活动效果来看，本次活动有创新、有亮点，充分展现队员和辅导员的智慧。通过分组分层开展活动与合理的使用多媒体技术，队员们在实践中也展现出了饱满的精神状态。　　　您的位置：>>/>>正文
发表时间: 22:41:53我最敬佩的时代先锋我最敬佩的时代先锋演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是四年四班的###，我的题目是《我最敬佩的时代先锋》。在我们中华民族的史册上，熠熠闪光、彪炳千秋的时代先锋数不胜数，远的如有为民族的解放抛头颅洒热血的秋瑾、赵一曼……有为国家的强大默默无闻奉献的钱学森、李四光……近的如飞天的神女刘洋、16岁……（新文秘网省略270字，正式会员可完整阅读）……　爱赞歌。平凡之中见伟大，危难时刻见真情。一名普通教师用一瞬间的生死抉择完美地诠释了责任与担当，这就是时代精神，这就是时代先锋！　“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”哈尔滨医科大学附属第一医院重症监护室主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！”没有一种爱有如此力量；没有一种爱令人如此温暖。张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动展示了人世间的大爱与大美。你听――她在日记中这样写道：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；如果孩子们渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行！”你看――为了学生，她失去了自己的孩子；为了学生她又失去了双腿，她把全部的爱和希望都给了学生。我相信，假如我遇到那样的危险，我们的老师也会奋不顾身地保护我们，因为天下的老师都是一样的！我们的老师时时刻刻都在用心演绎师爱的真谛，用她诚挚的爱来温暖我们班的每一位学生。这爱中有严格的约束，有耐心的倾听，有真心的鼓励……这种能超越一切的爱，引导我们，教会我们知识，更教会我们善良和崇高，滋养着每一棵生命的幼苗。人民教师――这就是我最敬佩的时代先锋，这样舍己为人的时代精神多么令人敬佩。“苔花如米小，也学牡丹开”虽然我是一名小学 ……（未完，全文共1191字，当前仅显示757字，请阅读下面提示信息。）
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