在那遥远的地方（教育小说）（13万多字） - 谢首勇 - 教师远程项目研修网博客
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在那遥远的地方（教育小说）（13万多字）分类:
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他下意识地伸了伸舌头，舔了一下嘴巴，突
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一波高过一波，一浪赶着一浪，……
“唉！”竹马轻轻叹了一口气，他心里想着在山的那一边，在那遥远的地方，究竟还有多少故事还在等着他，等着和他一样的这一群怀揣着梦想和希望的年轻人啊！……
老竹说那犀牛大约有好几十吨重，在白天就会发现它是灰褐灰黑的颜色，挨着地面的底部爬满了长条长条的青苔。仔细察看会发现有一些细小的暗纹路，偶尔还有点点风化的痕迹，给人一种历史的凝重感，又像一位饱经沧桑的巨人一样耸立在巍巍山巅。
谁也说不清这犀牛究竟是什么时候立在那儿的，因为多次往返此地，老竹对这个犀牛产生了兴趣，老竹曾经问过学校当地村里的花白胡子或满脸皱纹的大婶，他们也总是笑笑，说我们还是小娃儿或者姑娘家嫁过来经过那儿的时候犀牛就在那里了。接着老竹给身旁的同事讲述了他听别人说起过的一个传说：那年王母娘娘四处游巡，当到达这个地方时感觉实在是太累了，在暮色苍茫中确实不想再走下去了，其实这儿上高林密，本来也不是早先预定的住宿地点；但王母娘娘一声令下，谁敢不从，于是领头的就吩咐人马安顿下来休息一晚上，待明天一早再赶路。哪知第二天早晨走得匆忙，因为王母娘娘还有另外一匹天马供她使用，所以竟然忘记了王母娘娘的坐骑；于是这犀牛便索性跑到了清晨太阳一出来就正对着太阳的那个最显眼的地方蹲守着，希望王母娘娘再次经过时能够带它回去；但日复一日，年复一年，这牛望眼欲穿，最终再也没有等到王母娘娘的到来，于是就成了现在的这样一蹲石牛。
但老竹说在他的记忆里，王母娘娘的坐骑似乎不是牛，但现在想想，这又有什么关系呢，只不过是反映人们对这“神物”的美好愿望罢了。
老竹继续说道：它的最下面比最上面部分要细一些，直到现在他仍然弄不明白，那小小的底座究竟为什么有那么大的神力能撑起如此之重的分量啊！也有的说它下面是一块更大的石头。老竹也常常问人家：这犀牛万一滚下来怎么办啊？要知道西牛就在悬崖下面陡坡的最前缘啊，稍有不测，必定势如破竹。虽然这方圆几十里路都没有人家，但毕竟还时不时还是有人经过啊！但老竹说那里所有的人对犀牛从来都充满了敬重，老竹询问的时候那些人总是微微笑着，既神秘又非常肯定地对老竹说道：“犀牛是我们这儿的镇山之宝，一直看护着我们。都好几百年了，这石牛从来也没动一下，怎么会落下来呢？”不过老竹倒是还听到一种可以说服人的理由：这巨大的石头犀牛实际上是深深地埋在这座山的土里面的，起码有十层楼房那么高，犀牛是与之连在一起的，所以才会稳如泰山。
此时，老竹也真被大自然鬼斧神工的造物主所深深折服，不由得对同事念出了一句诗：“造化钟神秀，是老杜的诗句吧！宏伟大气，我觉得用在这儿再恰当不过了。说不定或许这儿真还是块风水宝地呢？！”
就这样老竹和他的同事漫无目地小声闲聊了好一阵，最后实在有些困倦了，整个人像棉花一样柔软，简直支撑不起来了，毕竟他们两个走了那么远的山路。老竹打了一个呵欠，紧接着他们两人商量着轮流打个盹。第二天早上天刚蒙蒙亮，天也放晴了，也许是幼虎的缘故，母老虎带着它们早早地就离开了。老竹揉揉惺松的眼睛，他没想到自己还真和几只老虎在山洞里共眠了一晚上，其实两人都是迷迷糊糊的，谁也不敢真睡着。
当然除了这样担惊受怕，与虎狼共处的恐怖的时刻，那时候老竹也偶尔还是有一些乐趣的。有几年老竹教书的附近有一条较大的河，也许是人迹罕至的缘故，他们在河里游泳的时候竟然能弄到三五十斤的大鱼。那时候对雷管和炸药的管理不是很严格，也根本不管环保不环保。于是他们找来空的酒瓶，在里面装满了浅灰色的炸药，并用一个细的木头棍子压紧，这样装的药量要多一些，威力也更大一点，然后将雷管放在炸药里面，最后将一根导火索埋在瓶口，瓶口外面留下短短的一截。用火柴点燃，导火索便“嗤嗤”地冒出一串串火星，几丝丝白烟冒出之后，然后便迅速地扔到河里，人立即扑到在河边丛林的地面，紧接着“轰”的一声，巨雷一般炸响，河水随即被掀起了十米来高的长长的水柱，银白银白的，很是壮观漂亮，瞬间这水柱又“刷刷刷”地坠落，狠狠地砸向河面，劈劈啪啪的，整个似乎也颤栗起来。不大一会儿，浑浊的河水中就漂浮起了大大小小的鱼儿，白白的鱼肚朝着。红彤彤的中，老竹和他的同事一前一后抬着几十斤重的鱼，颇有些自豪地行走在返校的途中，硕大的鱼尾巴在他们的后背摇曳着……那时尤其是在那样的老林子里也没有太多的娱乐，不像现在人们可以打打麻将，斗斗地主，这也算是老竹在那些难熬岁月里少有的一点乐趣罢。有时候剥落下来的鱼鳞居然和成人的手掌大小差不了多少，老竹拿刀切下几大块鱼肉，每块足足有两三斤，他们吃不完便也送一些给当地的山民。
终于又坐上了班车，和昨天来时的心情不一样，今天老竹父子显得格外沉重，车窗外依旧是弥漫着厚厚的浓雾，仿佛有干斤巨石一般压在心头一样。一路上父子俩没说一句话，老竹依然是呆呆地望着窗外，竹马则是低着头，偶尔父子俩的目光相遇，又相互无言地挪开了，回到家的时候已经是晚上九点半左右了。
山里夏季暴雨特别多，昨晚这里也刚下了大雨，老竹父子围绕白天看起来暗褐色的土墙房子走了一圈，看一下有没有被淋坏的墙。尤其是屋后那条阴沟被跨下的泥土堵住了没有，虽然以前用一长条一长条的青石板挡住了墙角，可以避免水把土墙浸泡了，但没被疏通还真有可能漫过石板，直接冲刷着本身就不牢固的单薄的墙身。
竹马还清楚地记得以前有一天晚上突发暴雨，那时爸爸还远在几百公里之外的翠英学校，屋里只有姐姐竹菊、妹妹竹兰和母亲步凤；姐姐只有十岁，妹妹才三岁，竹马也不过八岁。
母亲师范毕业后由于是地富子女没分配工作，其实这个地富成分的划分也是相当冤枉的。起因是外爷的大哥竹马的大外爷解放前是当时步家湾地方一霸，他是当时步家湾的大地主，为人狡猾，人称“步牦牛”。而且还是伪政府的区长，十几条人枪，还有骑兵班。之所以这里叫步家湾，是因为“步”姓的人家占了绝大多数，当然也有一些极少数的外姓。虽然比不上当时四川的“刘文采”，但在步家湾绝对是“大爷”。解放的时候土改干部到他家去抓人，他满脸堆笑地说去给大家找烟。但等了好一会儿，那些人都不见他出来，大家正在纳闷儿，不由得七嘴八舌地小声议论起来。一个年龄稍长一些的土改干部一拍脑门，大声说道:“糟糕，上当了！……”话没说完便带领大家冲进了里屋，屋里早已没有了人影，两扇有些暗淡的朱红色的窗户大开着，仿佛还在无言地诉说着些什么，……原来“步牦牛”一进屋就从后窗子跳出去跑了，一溜烟就钻进了灌沟里密密麻麻的原始森林。后来听说他放心不下自己的孩子，当天晚上有人看见他又偷偷回来了一趟，但从此以后就再没有了消息。有人说他去了台湾，也有的说在那个年代或许早就死在哪里了。
但他当时一出门却是好不威风，前有骑兵班开路，后有家丁断后，一路上前呼后拥，浩浩荡荡，谁也惹不起他。但就因外这样的原因，竹马的外婆们一家人解放后自然也就受到了牵连。竹马那时还很小，但隐隐约约记得每次人民公社开群众大会的时候，外婆就会和几个所谓的地主富农分子被罚站在最前面，头埋得低低的，给贫下中农低头认罪，接受他们的教育。其实外婆挺冤的，虽说外爷和大外爷是亲兄弟，但外婆外爷们非但没享受到他们的任何好处，反而还经常受大外爷的欺负。
在那个“步”姓大家族里，大外爷对外婆更是肆意打骂。&而竹马从没见过面的外爷呢，在竹马出生前的两个月就含冤去世了，文化大革命中教书的被称作“臭老九”（旧时代把人分成九大类，教师排在妓女之后，名列第九，所以名之曰“臭老九”。），整日挨批斗，加之又是地主的兄弟，一整起来更是暗无天日。竹马听外婆讲外爷是一个少有的心善的教书先生，整日沉默少言，在那些暗淡无光的岁月里，也只能忍气吞声。有一次，竹马的大外爷竟然顺手抄起一块坚硬的“块架柴”（广元土话：烧火用的用斧头劈成的一小块一小块的木柴）朝外婆砸去，一下击中了竹马外婆的头上的耳坠，耳坠顿时掉在地上，外婆的耳朵瞬间便流出了殷殷的鲜血，竹马的外婆也当场昏死了过去。
说心里话，步家湾的多数人还是非常善良的，在土改划成分时，他们很多人都说竹马外爷的大哥虽然是大地主，但竹马的外婆仍然和他请的长短工一起干苦力。所以他们几乎都赞成竹马外婆们最多也只能定为富农，但就是这样，她仍然过着“血泪”的生活。在她60多岁的时候，依然拖着&只有“三寸金莲”的小脚，“趟”过一座座大山，踏过冰凌凌的河流，背粪种地，砍柴放牛，打堰塘扛石挑土，耕田耙地，……几乎男人做的事她都做，甚至在半夜半晚被突然叫醒，然后命令他们地主富农分子到黑森森，鬼影婆娑的山地“赶”苦工，可以说为大集体，为人民公社流尽了最后一点血汗。
而竹马的母亲是快要解放的时候出生的，才生下来的时候还不到三斤。竹马的大外爷一看，便阴阳怪气地说：“这个样子，哪养得活！”于是在一个晚上，便瞒着竹马的外婆和外爷把竹马的母亲放进了骑兵班喂马的马槽里，想冻死竹马的母亲。哪知竹马的母亲生命力非常顽强，在马槽里面呆了一天一夜竟然奇迹般地活了下来，幸好是在盛夏时节，如果是寒冬，竹马的母亲肯定早就没命了。所以虽说是亲戚，但大外爷对外婆们有时候甚至连外人都不如，大外爷当时那样做，主要是让外婆不受带小孩儿的牵挂。而外婆做家务又是一把好手，他想让外婆多帮他们做一些家务。
“哥，看你们说的，都是一家人，何必那么见外呢？人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌！竹马十八九岁，真是吃长饭的年龄哦！”吕英边说边朝厨房走去，“那就煮点酸菜面条，你们将就吃点！”吕英是步家湾方圆几百里都找不出来的好媳妇，对公婆、丈夫，亲戚朋友那简直就像是对待自己的亲生父母，亲生兄弟亲生姊妹一样。她总是一心替别人着想，生怕有一丝丝不周到的地方，婆里关系邻里关系都处理得很好，全村的人凡是一提起吕英那没有不竖起大拇指的。
对于这一点，在竹马的记忆里最为深刻，他觉得舅母那如高山巍峨般的广袤心田里，所有的亲戚都是值得她珍爱的亲人，外甥更是她的亲生儿子。尤其是在那青黄难接饥肠咕咕的艰苦岁月里，面对着竹马这个外甥的到来，她总是拿出能够有的饭食，金黄的玉米烘烤的圆圆饼子，再到后来乳白的米浆蒸腾的醇醇米糕，而清香的酸菜煮着麻黑黑的面条——她的手擀面更是当地的绝活，那种清芳，那种富有弹力的面条，……这一切的一切，都温暖了竹马的童年，真的是竹马那时候小小心灵里的整个天空。&&&&&&
解放后，由于是地主富农子女，步凤虽然成绩优异，考起了师范学校，但毕业后并没有分配工作。她班上一位男同学想不通，在一个大雨滂沱的深夜悄悄打开寝室的房门，独自一人跑到嘉陵江跳江自杀了。步凤也不知道一个人偷偷地哭了多少回，但最终还是顽强地回到了农村。这在现在确实太正常不过了，但在当时确实多么悲惨和无可奈何的事啊！由于长期在外读书很少干过农活，十七八岁的步凤回到农村肯定很是吃力。夏日烈烈，步凤往大山上背粪，背的比别人是少了一些。但一些人的风言风语也就铺天盖地而来甚至当着她的面就阴阳怪气地叫起来：“硬是地主富农家的千金小姐，干起活来也磨洋工！”步凤听了之后，满是委屈的泪水，她其实已经尽了全力了啊！但步凤很是坚强，她后来每每给竹马提起这些事，总是以一种坚定的口吻对说：：“别人能行，自己也能行！”硬是和那些常年干农活的妇女背一样多，后来不小心滑了一跤，把粪洒得满头满身都是。想到自己以前读的书都白费了，于是坐在地上禁不住放声大哭了起来。哭归哭，事情总是还是要做的。哭完之后，步凤又用手拾掇起洒了一地的臭气熏天的大粪，咬着牙，背起唢呐一样的背篼，艰难的向大山深处挪动着自己娇小的身躯……那时步凤觉得只有大山，高高的大山，或许还含着清泪默默地看着这一切……
竹马从小在外婆、舅舅、舅母家耍贯了，他总觉得外婆他们那里宛如是一块巨大的磁石，似乎有一股强大的神奇引力，随时随地把他拉向那里，紧紧地吸附着小小的竹马。放学后，星期天，寒暑假，他总是一个劲儿地扑向他们那儿。而此时外婆总是拿出最好的饭菜来，吃完了还拿着走，甚至除夕三十夜中午家家吃团圆饭的时候都赖着不回家。
但那时山里的习俗当时已经有些改变了，不像竹马听母亲所讲的解放前他们当小孩时过年的情形。那时他们是晚上才吃团圆饭，而且是吃得越晚越好，所以把这过年一家人吃的团圆饭叫年夜饭。而且全家人吃完饭后不许睡觉，要和大人们一起守岁到天亮，小娃儿也是必须和大人一起，据说这样全家在来年才会一切顺利，事事都能办成。有一年小小的步凤实在熬不住了，步凤的婆婆觉得很不吉利，就强行把她弄醒了，年幼的步凤揉揉朦胧的眼睛，茫然地盯着婆婆，但一会儿便很快又眯上了眼睛，身子也一前一后地晃着。但此时大人们还是不能让孩子们上床睡觉，没有办法，步凤的婆婆只有把她抱在怀里，在火堆旁一直到天亮……
而每到快过年的时候，那是山里面一年中最盛大最喜庆的日子。其实还没到三十夜那天，就在三十的前十天也就是腊月二十左右，这种喜气就已经悄无声息地弥漫了整个山村，而且每过一天，这年味儿也就越来越浓。大人们尤其是小孩子们都满面笑容，双手掰着指头计算着还有几天就过年了。有时候还说着今年有三十，或者说今年没有三十，二十九就是三十夜。这时候家家户户也都忙着为过年作准备，女人们则是裹着头巾，忙碌地打扫着屋顶的洋尘。竹马的母亲在农村的时候每年都做这件事，她用很长一根竹竿，在最上端绑上一小把竹子做成的扫帚，扫下的灰尘漆黑漆黑的，就像炭粉一样。接着开始就清洗笼床（一种竹制的蒸馒头之类食物的炊具，像楼房一样有很多层），一格一格的，然后在从灌沟里的大小水库里流出来的水沟里清洗干净，最后拿回家蒸包子馒头好供全家人过年时饱吃一顿，也供正月前几天走人户时“送情”（亲戚间相互走动时送的礼物）之用。
而男人们呢此时总是抢着上山砍柴，从山上背回家的柴火房前屋后堆得跟小山坡似的，一捆一捆往上累着，呈梯形状或三角形。也有的人家把砍下的柴火围着自己家的暗褐色的土墙摆放成一圈儿。男人们还有一件事就是在三十夜前一两天把自己家房屋后面的阴沟疏通一下，竹马也是最喜欢经常和舅舅一起帮着外婆家做这方面的事情。然后与舅舅，还有两家人的几个兄弟姐妹一起去步家湾那个大家族的坟地，给自己故去的祖先上一上坟。步家湾家族的坟地很大，就像一座巍峨的宫殿。其实也就是把坟头上原来的杂草拔去或用刀砍掉，然后用铁揿，锄头，竹子篾条编成的搓箕等工具把土在整个长方体的坟身上添一些新土。尤其是要把坟头垒得高高的，山里的习俗是坟头高，则代表后人兴旺高贵，子孙万事顺利。一般是在除夕三十夜的前一两天去做这件事，当然是必须在立春这个节气之前。如果那年立春比较早，那就必须早点。但有一条铁定的规矩，那就是三十夜中午吃团圆饭前，必须先端着一块肉到坟地去敬了祖先，然后才回家大家围坐在一起吃团圆饭。
那时候竹马不过十岁，有一年还真在外婆们那儿吃了中午的团圆饭。最后被母亲步凤带回家狠狠训斥了一顿：“就是讨口子嘛也有个三十夜！……”而竹马则是照旧不改，每年正月初一早上起来的第一件事情，就是“飞”向外婆们那里。
本来竹马最先是和外婆们住在一起的，但母亲六二年师范毕业后含泪回到了农村，回到了外婆身边。竹马的外婆们居住的地方是晚清时候当时步凤的外祖父出资修建的一个小小的四合院，基本材料都是雕花木头的，解放后打土豪，分田地的时候就分给了五户人家，只给竹马的外婆们分了四小小的房间。后来竹马的母亲步凤和老竹结婚有了竹马们几姊妹，虽然外婆舅舅舅母们一大家人也很不宽敞，但还是咬牙暂时借给了竹马们一家两间房子。可随着竹马几姊妹一天天长大，两家人在一起实在太拥挤了，在生活上也很不方便。父母一商量，觉得欠竹马们外婆一家太多了，不能再这样为难他们一家人了。所以这才横下心来花光了所有的积蓄，又借了一些外债买了两间土房子搬了出去。起初外婆死活不同意，舅舅舅母说你们娃儿那么小，谁帮忙照顾？但终究父母还是说服了他们。&
竹马的外婆一生勤劳，在竹马的印象中，她做的酸菜干饭，酸菜面，酸菜拌汤，酸菜面条，酸菜“面鱼儿”，腊肉，米糕，饺子，黑面馒头……那简直就是世间的美味，直到此时此刻竹马仍然觉得那简直就是特有的溢满了人间亲情至爱的“佳肴”。外婆虽然不识字，但在家里享有崇高的威望，家里人都十分敬重她，说她像杨家将里的“佘老太君”，一点儿都不夸张，因此整个大家族大人小孩对她说的话都言听计从，她和媳妇吕英的婆媳关系处得极好，方圆几百里都传为美谈。她除了做家务，仿佛没有任何娱乐爱好，竹马真想不出在外爷去世后的这近二十年年她独自一人是怎么熬过来的，也许她把一切的精力都花在了他挚爱的孙儿以及儿子、媳妇和女儿身上了吧。
可以说把自己的所谓“师道尊严”简直在学生面前表演得“出神入化”，以为这样便能树立起自己在领导、同事和学生中的威信，
那一天星期二上午第三节是一堂化学课，竹马同往常一样，仍然手夹几根粉笔，故作潇洒地踱着方步走到讲台上，然后用严峻的眼光扫视了全班一遍，整个课堂顿时鸦雀无声，每个同学都低下了头，大气都不敢出一下。虽然全班多数同学只比竹马小一、二岁，而且有几个高子和竹马的年龄只相差一两个月，甚至还有比竹马大两三个月的学生。
“何洁（化名），请你站起来！”竹马一字一顿地说道，不过语气相当严厉。因为竹马昨天批改作业时，从笔迹怀疑这位女同学在帮别的同学做作业。为此，竹马专门找到了她，并对了笔迹，她见事情无法再隐瞒下去，也只好承认了。
很快，这位女同学站立了起来，头弯得更低了。
“王忠（化名），站起来！！！”竹马的语调更严厉了，简直让人不寒而栗。他好像吃了一惊，因为他并不知道竹马已经了解到他找人帮着做作业的事。这时只见抬了抬头，身子稍微直立了一些，一秒、二秒……五秒钟过去了，教室里的空气宛如凝固了一般，他仿佛动了一下，但最终并没有站起来。
竹马愣了一下，心里还真有点发虚心里想着：“如果任凭他这样，以后哪位同学还会听我的，那我苦心经营了很久的所谓老师的威信不都付之东流了吗？”想到这里，竹马故作镇静地咳了一声：“怎么，还要我来拉吗？”虽然竹马知道真要动起手来，那位学生那牛高马大的身子，他不一定拉得动，但竹马的语气却异常的坚定，并猛地向前蹿了几步，做出一副拼命要拉的举动。
极不情愿的，王忠的身子左右摇了摇，慢吞吞地总算“晃”了起来。不过，脸向着窗外户外面，身子斜斜的，摆出一副满不在乎的样子。
看着他这幅模样，竹马的气不打一处来，厉声喝道：“说，为什么找人做作业？”教室里的很多同学吓了一大跳，有几个甚至用手捂住了耳朵。不知怎的，当时说了这一句觉得很不解恨，竹马也许是被气昏头了啊！也不知道当时怎么会紧接着冒出下面一句：“为什么专门找女同学帮你做作业！？”全班同学也不由自主地把目光集中到了他俩身上，此时他们犹如是“鸡立鹤群”，狼狈极了……
当天快要上晚自习的时候，竹马一个人正埋头在办公室看书，王忠突然闯了进来：“竹老师，我对不起你！……”竹马抬头起来，还没等回过神来，王忠已将手放在竹马的办公桌上，刹那间寒光一闪，手起刀落，他已将自己的左手扎进了一把约25公分长的水果刀，顿时鲜血喷了出来。
此刻竹马从小到大，除了在电视里，哪里见过如此阵势，一下子脑袋里一片空白，从嘴里勉强挤出了一句：“你这是在干什么，想威胁老师吗？”但语调再也不似课堂上的强硬了，简直有些毫无底气了，随即又双手一把按住他的伤口，并立即把他送到乡卫生所，缝了七针，打了止血针破伤风针后才送他一道回到了学校。接着在办公室里第一次让他面对面地坐下，又对他苦心婆心地说了许多心里话，说老师如何如何为了他好。但他一直一个字都没说，只是半低着头，偶尔也用异样的眼光瞟竹马几眼。第二天，竹马只好和班主任一起通知他父母把他领回家养伤，并进行教育。
一周过后，王忠又回到了学校，日子似乎也一天天过得很平静，竹马一直悬着的心也稍微放松了一些。又过了一个月，也就是6月2日，王忠和何洁并没有出现在竹马的课堂上，同时还有一位男同学也“消失”了。竹马心里格登一下，直觉告诉竹马，可能要发生什么大事。下午第一节课，从一位学生口中得知，他中午放学回家吃饭时看见王忠和那位男同学在离学校不远公路旁的“蓝天日用店”买了很大两包东西，包括罐头和饮料之类的生活用品。竹马心里疑惑道：“他们俩究竟要干什么？”
下面的情节是竹马后来才知道的：
原来王忠和那位男同学在头一天中午就逃学回到了家，当时只有王忠的婆婆一个人在家，看着他脸色不对，又怀揣着家里的斧头跑了出去，就哭喊着：“天啊！天老爷呢，这怎么得了哦……天啊……怎么得了哦，怎么得了哦！……”
扯起声音长长地哭闹了几句，便清醒了过来，幸好王忠的妈妈就在离家不远的地里干农活，于是他的婆婆马上就把王忠的妈妈叫了回来。他妈妈见势不妙，放下锄头很快就撵到了学校，并把上面的情况告诉了学校，学校又迅速报告给了乡里警务室，警务室立即派专人开着警车赶到了学校。不晓得是谁走漏了风声，躲藏在学校附近的王忠两人见状拔腿就跑，但最终被警车在公路和铁路交叉的地方追上了他们，并戴上手铐送回了警务室，最后他们终于交待了事情的原委。
原来王忠对班上班干部和班主任早就心存不满，自从上次课堂“风波”之后对竹马也是感到很有怨气。他们原计划在6月2日的晚上先将班主任和班干部用斧头来对付学校的班主任和老师，最后再集中力量来对竹马下手。因为竹马当时正在参加自学考试，几乎每天晚上都要在办公室学习到深夜，而办公室离竹马的寝室还有一段距离，他们准备事先埋伏在竹马必须经过的偏静的转弯处，乘竹马不备，用斧头猛然来袭击，把竹马打昏之后再好好收拾他……
听到这里，竹马感到非常震惊……整整两周时间，竹马几乎没说一句话……他在想：为什么，……为什么……为什么我那样精心的作好课堂准备，严格要求学生独立完成作业，却换回的是学生如此的报复；我教书的意义究竟何在呀？！
尽管这样，竹马还是多次诚恳地请那位学生到办公室甚至寝室谈话沟通，他也希望化解和学生的矛盾，竹马想让王忠明白老师真的不是有意刁难他，至少老师是出于好心啊，天下的老师哪有害学生的啊！并说哪一位老师不希望把自己的学生教好，让他们有出息，有本领啊，能出人头地啊！……老师那样做其实只是想给个教训，让你以后独立完成作业，如果老师真的伤害了你，老师在这里真诚地给你说声道歉。但他始终没说一句话，竹马觉得要处理好和这样的学生关系真的……真的好难，他明白老师的一片苦心吗？……这类学生究竟应该怎样教育啊？他没有想出好的办法，究竟该怎么办啊？教育学生难道真的仅仅是学校的责任，只是老师的事情吗？还有的原因也许就是现在的学生负担真的太重了吧，除了白天从早上到下午的八节课，而且还要上早晚自习，那时学生每周是上六天课，只要一天休息时间，竹马心想就是让成年人加班可能每个人都多少会有怨言吧；但现在的问题是反而让心里承受能力比成年人弱的学生来延长学习时间，增加学习强度，学生和成年人一样也是“人”啊，能不能把学生当成和成年人一样的有自己情感的大写的“人”来看待啊，或许这才是问题的关键啊——也就是说让学生也能像成年人那样尽量在白天八小时之内完成自己的学习任务啊？！……竹马胡思乱想了一阵，一时间真还想不明白。
这段时间竹马非常痛苦，没想到刚当教师还不到一学期就遇到了这样的事情，他百思不得其解。很长一段时间，整个学校都笼罩在一片“血腥”之中，老师和住校学生甚至连上厕所都不敢起来。
第三天，竹马的舅舅尽管事务缠身，但了解到竹马最近在学校里发生的那件事后，又来到竹马的家里。步林毕竟是当地的“风云人物”，见多识广，又教给竹马一些应急地处理方法，并说做什么事情，尽到最大努力就可以了，不必太难为自己了，教师也是人啊……。竹马从小对舅舅都是充满了敬佩，所以舅舅的话他是能够听进去的。紧接着学校的领导，过去竹马初中教过他的老师当然这就更不用说父亲老竹都找竹马沟通了很久，渐渐的竹马能够反思这一事件了。又过了整整半年时间，竹马逐渐平静下来，同时也开始对这件事作深入地冷静的思考了，并把感想写在了自己的笔记本的扉页上：
作为教师，在处理有关学生的任何事件之前，必须压住火气，尽可能地弄清真实情况。事后了解到，王忠是一个被厂矿子弟校勒令退学的学生，因为经常和社会上习惯不好的人来往，尤其是爱动刀弄棍，身上还有好几处伤疤，性格又相当内向，决不轻易向人吐露自己的心思，而自己作为教师事先对此几乎是毫不知情。如果这样就像莽张飞一样赤膊上阵，肯定是错误的，知彼知己，方能百战不殆啊！
同时，一个教师学识再高，教材再熟悉，教案设计得再好，但如果自高自大，以牺牲学生的人格尊严来支撑所谓的“师道尊严”，那也只能是自己的一厢情愿，而且是相当危险的错误之举，因此竹马对自己当初所理解的“好老师”的含义也有了新的理解。一名真正的优秀教师，应是崇高师德和精湛教育教学技艺的完美结合，尤其是课堂教学，绝不是教师卖弄自己学识的单方面的活动。
最后，初中尤其是初三学生正处于青春萌动的时期，对于异性在私下里既充满了好奇，但又相当害怕在公开场合谈及此事。因此，在处理单个男女同学之间的任何事件，尤为是早恋问题，绝对不能当着全班同学这样公开的场合，只能私下分开个别交谈。后来竹马才了解到王忠同学之所以要对自己充满了怨恨，其重要原因之一——就是当着全班同学的面说了句“为什么要专门找女同学帮你做作业”，仿佛是在说他和那位女同学在耍朋友，而且有什么不轨行为，其实竹马又根本没有他所想的那个意思。
竹马写下这些文字后，觉得心里宽慰了许多，他真的想得到那位学生的理解，老师真的……真的不想伤害你，真的是想把你教好啊！竹马老师在心里默默地念叨着，但那位学生能明白吗？他多么希望这位昔日的学生能够理解自己当时的这种苦心啊！……竹马觉得很颓唐，觉得自己初登教坛怎么这么倒霉哟，竟然遇到了这样的事情……但经过了这件事后，竹马还是感到自己好像一下子长大了许多，也更明白了一些教书育人的道理……。
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&: 其实在杨晨老师前面还有哥姐五人，哥哥姐姐早年下山经商，全都已小有所成，他们都和母亲一起劝了弟弟好多回，但杨晨老师依旧是置之不理。
但是全班的学生也实在舍不得让杨晨老师离开学校啊，这下学校的场面可就热闹了。老母亲在这头哭，全班学生在那头哭，弄得杨晨老师一时间不知如何是好？！
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! ”中对美好爱情的祝福，到五柳先生《桃花源记》中“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的清新宁静；后来汪伦用“十里桃花”诚邀李太白虽非真的桃花，但诗仙继而留下的“桃花潭水深千尺”的绝唱中对深厚友情的赞美一千多年来传诵不衰，也让普通村民的名字流传后世，桃花源也因此成了游览的胜地；此后便更不用提崔颢“人面桃花相映红”的美好与难忘，东坡居士的“竹外桃花三两枝”的清幽雅致，……
一个晚上，已经9点多了，突然传来一阵急促的敲门声。竹马打开门，紧接着传来了几乎是命令语气的声音：“我们王强明天开始请假三天，我们要修房子……”　　竹马很有礼貌地告诉家长：“现在学生正是学知识的时候，如果是因病或者是其它非常特殊的情况可以请假，我知道你们肯定也有难处，但不要耽误孩子上课啊！……”　　竹马的话还没说完，就被那位家长打断了：“那怎么办，我们王强已经回柏林了……”那意思是，这个假我请定了。　　也许有人要问：这位家长这么不通情理，对老师是这样的态度，是不是平日里老师得罪他了。其实并不是这样，这位家长经常远在山的那一边的柏林，和竹马平常几乎很难见面，也没有任何恩怨，也许是家里太需要人帮了吧。所以当时竹马还是压住火气，尽量用柔和的语气同他交流。　　哪知他突然甩下一句：“那不管，我们王强明天反正不来了……”　　想不到这么耐心地给他解释，他却居然再次这样不讲道理，竹马老师一下火了，但仍然用严肃而平静的语气对他说：“你这样做，你们王强究竟还想不想读书哦？”　　“无所谓，读不读都无所谓！”语气仍然十分张扬，竹马知道山里人对读书本来就没有什么指望。　　“那你向校长请假吧，我没有准假的权力……”竹马一下子强硬下来。那位家长头也不回气冲冲地走了。久久，竹马的心里都没有平静下来，他有种预感：那个王强明天可能不会来读书了，他一辈子的读书生活或许就这样结束了……
带着这样的牵挂，竹马第二天早早就来到教室，刚好在门口碰到了他。当竹马的目光与王强的目光相遇时，他怯生生的，很不自然地低下了头。直觉告诉竹马他已经知道了昨天晚上老师和他父亲的冲突。紧接着，他像故意躲避竹马老师似的放慢了脚步。　　其实，这时候竹马心里正盘算着如何与他沟通，毕竟不能因为和家长的矛盾让学生有心理负担。他今天能来学校，说明他并没有回老家，为了读书昨天晚上肯定还和父亲发生过争执，着说明他喜欢学校的生活。……
王强这孩子，除了学习极差之外，其它方面也令人头疼。有一次把在河边上捉的两条泥鳅放进抽屉里，一个女孩子在抽屉里找本子做作业时发现了，吓得在课堂上尖叫着从座位上站了起来。还有一次，为了帮班上一个哥们儿找丢了的钢笔，出语更是让人吃惊：“给我搜！搜出来拖到厕所往死里打！打死了我负责！”甚至在校外打群架，用砖头把同学脑袋砸得鲜血直流，还缝了两针……
究竟怎么样教育这个非常棘手的孩子啊？经过深思熟虑之后，最后竹马决定先实施第一步，寻找他的闪光点，于是当着全班表扬他，哪知道他用手指着自己，阴阳怪气的对全班同学说：“看，向我学习！……”惹得全班哄堂大笑。这让竹马简直无言以对，怎么会这样呢?
既然表扬不行，紧接着竹马又进行第二步：单独谈话，私下批评他。结果他又给竹马顶牛，声音比老师还大，一幅破罐子破摔，满不在乎的样子……
更没想到的是，一个周末他突然从家里跟着社会上不三不四的人跑了，这一走就是整整十八天。在那十八个日日夜夜里，竹马脑袋里绷紧了一条弦，每天最害怕的事情就是想得这件事，一想就神经过敏，什么事情都没有心思干。但值得幸运的是，后来他的父亲总算从县城警方把人领了回来。　　说实话，当时竹马真不想再接收他到班上读书了，可望着他父亲那一脸的无助，竹马早已经忘记了前一段时间的不快——王强他父亲也是没有办法啊，看样子，学校教育不仅仅是要教育学生，甚至是还要指导家长这样教育孩子啊！竹马于是又感到了自己责任的重大，作为老师，他觉得自己没有这个权利不让他读书，如果让他流浪社会，那完全可能今后又是社会的一个巨大隐患……
怎么办？竹马再次陷入了深深的沉思。这时，竹马又一次想起了父亲语重心长的话，了解孩子，一定要了解孩子……最终，竹马决定接着前面的教育对他实施第三步：那就是通过各种途径全面了解王强的情况——原来他三岁时母亲就疯了，稀里糊涂跟一个男人跑了，十多年来没有一点儿音讯。前两天终于从外省传来消息：他的妈妈在去年被洪水冲走了，连尸体都没找到。他爸爸忙于生计，根本没时间管他……王强整个人冷酷得要命，好像从来没见过他笑过，也没见过他哭过……在所有的情况中其中有一个情况引起了竹马的特别注意——他可不是一般的喜欢下象棋，简直是个超级棋迷。　&& 真是“踏破铁鞋无觅处”，竹马刚好也是个象棋迷！投其所好，竹马立即确定了教育的第四步。于是竹马买了一副比较好的象棋，有时候活动课的时候找他下棋。他虽然厉害，但毕竟不是竹马的对手。竹马每次故意让着他，让他感到每次他都差一点就赢了。就这样他越来越不服输，象棋水平也逐步提高，对竹马也少了一分戒备，多了几分亲近。有一节活动课，竹马把班上喜欢下棋的十多个男孩子全部组织起来，搞了一个象棋的“车轮战法”，由竹马一个人对他们十多个，全班同学观战，最后竹马全部赢了其他男孩子，唯独假意输给了他。孩子们欢呼起来，他也高兴极了，脸上露出了一丝真诚的微笑。看到他的笑，竹马感到对他的教育有了一个良好的开端了。　　于是，竹马决定趁热打铁，接着实施第五步：重塑自尊心。　　为此，竹马专门召开了一堂班会课，让每个同学给他找一个优点，全班总共给他找了十多个优点。当他听到同学们真诚的赞扬时，脸上再一次露出了浅浅的笑容，那笑容是多了一丝自信。他的学习虽然还是极差，语文第一学期考二十多分，数学只考了五分，但第二学期语文考了三十多分，数学考了十多分。但看得出来，他已经在努力了，于是竹马又当着全班表扬了他，说他和全班第一名一样优秀，鼓励他争取在原来的基础上取得更大的进步，同时班上的风气也因此大大好转。后来由于他喜欢下棋的时间多了，和社会上的人接触就少了许多。感情上也和竹马更亲近了，他终于能真心接受竹马的表扬了和批评了，同时竹马告诉他再也不要和社会上不三不四的人来往了，望着竹马渴求的眼光，他非常认真地点了点头。　　有一天晚上，竹马在回家的路上遇到几个行为怪异的人，一看就是那种不务正业的社会渣滓。“你瓜娃子，少管王强的事，要不然老子找人收拾你。”领头的那一个气焰非常嚣张。竹马毫不畏惧，大声地问道：“你是谁？”“你管老子我是谁，管你屁事！你给我记到！”说完便大模大样地走了。竹马一下明白了：肯定是以前社会上的人找王强，王强不去。　& 竹马心里好一阵高兴，王强这小伙子不错嘛，有进步！第二天王强主动找到竹马，他似乎很是抱歉的样子，对竹马说：“老师，昨天放学他们找我，我趁他们不注意跑了，对不起啊，他们找你麻烦没有？”竹马非常高兴地说：“你太乖了，老师真为你的机智和进步感到欣慰！”“谢谢老师!”他有些感动地跑开了。后来竹马把这个情况报告了学校，学校通过乡上的派出所把那几个社会青年叫到一起，讲清了道理，那几个青年人当时也表示不再找王强的麻烦。　　该说王强取得的这些变化是不容易的，怎么让这孩子进一步巩固他所取得的进步，从而彻底改变他冷酷的个性呢？竹马又一次陷入了深深的思考。
主动寻找教育的最佳契机，让他刻骨铭心的感动，这是竹马苦苦思索出来的第七步，当然这也需要老师耐心的等待。有一天下大雨，办公室来了一个中年人，胶鞋和裤脚都沾满了泥浆，他说是王强的舅舅，并告诉竹马王强的爸爸出了车祸，惨得很，脑袋和身子都搬家了。面对这个瞬间成了孤儿的可怜的孩子，竹马心里酸酸的。但同时竹马也敏锐的感到，他所要捕捉的教育契机来了，竹马心想我必须让王强一辈子都感动——竹马当时想：我一定要“整”出他的流泪，如果他不流泪，那就只有我流泪了，我上面的所有努力都白费了。
竹马怀着非常沉重的心情走进了教室，面对这个瞬间成了孤儿的可怜的孩子,竹马完全忘记了平日对他的怨气。竹马把他单独叫出了教室,问了一些他最近的情况,表扬了他尊敬老师的优点,又给他讲了安徒生的苦难经历，并说如果有什么困难需要帮助，便来找老师。中午十一点半的样子，王强的舅舅来到学校对我说，说要要把王强带回林柏去参加他爸爸的葬礼，因为要翻过那座大山，所以只有早点动身。
中午放学后，竹马有意把全班同学留下来,告诉了他们王强一家的悲惨遭遇。教室里安静极了,有几个女孩子竟然轻轻哭了起来。竹马和同学们商量着如何帮助他。最后竹马老师决定同学们主要从精神上多关心他。至于捐款，由于孩子们都还是消费者，由自己和家长商量决定，主要是用自己的零花钱，不能增加家长的负担。&& 四天后刚好是星期天，竹马带着几个班干部和学生代表到家里去看他，他的爷爷开了门。竹马仔细地询问着他家的情况,细心地安慰着老人。班干部也把王强围在了一起，鼓励王强要勇敢,要坚强。最后我把所有老师和孩子的捐款，还有全班学生给他写的厚厚一摞的慰问信交到了他手上，此时他的嘴唇好像动了动，对着我们深深地鞠了三躬。
接下来，竹马发挥自己语文教师的特长，结合正在学习的诗歌单元的教学，要求每位孩子写两首诗：分别写给给王强父亲和王强，题目是《爸爸心中的歌》和《献给王强的歌》；基础差的实在写不来诗的可以写一段真情告白，没想到一个孩子后来写了三千多字。那厚厚的稿件，有竹马写的前言，有各位科任老师最想给他说的一句话，还有孩子们的习作。竹马相信：读着老师和孩子们的信，他应该能感受到点什么，这足够他感动很久了。最后，竹马把所有的诗歌和真情告白制作成了一本书，并请美术老师帮忙配上了彩色的封面，不过这些事情都是背着王强秘密进行的。　　那天班会课开始时，当他看到黑板上用红色粉笔写着几个大字——献给王强和他的爸爸，他一下愣住了。　　在二泉映月的背景音乐下，孩子一个个上台首先朗诵了第一组诗——《爸爸心中的歌》，讲述了王强爸爸十多年来独自一人的辛酸，让王强明白他父亲的不容易，其实父亲是真心爱他的；接着又朗诵了第二组诗——《献给王强的歌》——回顾了他所取得的进步，鼓励他坚强下去；后来竹马又充满感情的朗诵了自己写的第三组诗，把整个气氛推向了高潮，很多同学当时都感动得流泪了。最后当竹马把精心制作的诗歌集《献给王强和他爸爸的歌》送给他时，这个孩子竟然在讲台上嚎啕大哭起来，对着竹马和全班同学深深的鞠了三躬。　　此后对王强的教育还算比较顺利，基本上他没有太出格的事情发生。有一天，王强找到竹马，他听说昨天有一伙社会上的人在河边那座大石头桥那里洗澡，他们每三人一组，还带的有砍刀，好像说要对付老师，并提醒竹马要多加小心。多好的孩子啊！竹马心里一热，内心对他充满了感激，说：“老师真的谢谢你，不过老师不怕！”并提醒他也要小心，最后竹马又将这个情况报告了学校，并在派出所备了案。　　那年初中毕业考试结束的第二天，竹马一个人在办公室里整理资料，他突然出现在竹马的办公室门口。竹马非常惊讶地问：“你来干什么？有什么事儿？”这时竹马才注意到，他用塑料口袋提着一个并不是太大的西瓜，上面还用小口袋装了一些薄薄的点心。　& 他很是害羞地对竹马说：“老师，毕业了，我没什么送给你，这是我用自己的零花钱买的。这点东西，希望老师……不要嫌弃……”后面的话竹马已经听不清楚了，当时只觉得内心暖暖的——这分明是孩子那颗感恩的心啊……
经过这件事后，竹马也朦朦胧胧地在思考究竟教育的真正含义是什么啊？成绩好习惯好的学生需要教育，每个老师也都喜欢教这样的学生，这是不言而喻的事情；但另一个方面的问题是：像王强这一类的学生需要教育吗?——因为这一类学生就是再花好几倍的时间和精力，他们的分数也许根本就不能有太多的提高，这样花这么多时间在这一类学生身上而学校评价的时候又往往不重视甚至完全忽略这类学生品德的转变这方面的工作，老师也许会因为这类学生的分数拖了全班的后腿而在学校领导和老师抬不起头来——而这一类学生又往往要占去班主任老师的大部分时间，甚至可以毫不夸张地说，有时候正是这几个学生的工作基本占用了老师的百分之九十以上的精力，真是欲哭无泪啊！……
这些学生需要接受教育吗？竹马又想起了心中的疑惑。对这个问题的回答竹马想任何一个老师或许都会说——需要，但接下来的问题是怎么承认这部分老师的工作啊？让更多的老师喜欢这一类基础差行为习惯差的特殊问题学生群体啊！？其实这个问题也时常困扰着竹马，他也始终想不明白，学校能不能专门对这类学生进行某些特殊的教育啊？！……
那时竹马正读初中，在附近的小小的水电站有一个人叫刘军，十六岁左右，初中刚好毕业，在这里顶他父亲的班。他喜欢下象棋，下班后时常和同事们在院子里摆开“战场”厮杀，引来一群人驻足观战。而象棋正好是竹马的最爱，竹马最先也是那群观望者之一，有时帮他“抱膀子”说几步棋，他听了竹马的意见走赢了。就这样竹马走进了他的生活，经常和他在一起切磋棋艺，成了最要好的朋友。当时竹马还是初三的学生，而他已经脱了“农皮”，成了那个时候最令人羡慕的吃国家供应粮的工人了。当然他对竹马最大的影响还是在学习上，可以这样毫不夸张地说，没有他对竹马学习上的帮助，竹马后来是很难考上师范的，他确实影响了竹马的人生道路。　　　　那时候竹马在学习上最困难的科目就是物理，对电磁学学习章节的什么左手定则，右手定则，安培定则简直是一窍不通。而特别令竹马惊异的是他已经对这些丢了一年左右了，但对这方面的知识仍然如数家珍，弄得一清二楚。如果没有扎实的功底，那是很难做到的。而竹马则在他的耐心点拔下突飞猛进，从而最终彻底牢固地掌握了这些知识。当在后来的升学考试中果真还遇到了类似的考题，对此竹马充满了信心，在心里不由得涌起了对他由衷的感激之情，最终取得了较好的成绩。后来竹马才了解到他的成绩很好，本来肯定该考起当时令人仰慕的中专，只是由于失误差了一两分而已，这使竹马又加深了对他的敬重。　　有一次，竹马拿着一本政治复习书在他那儿。他随意翻了一下，问竹马背了多少，竹马随口回答说背了一些。哪知他竟睁大了眼睛，声音也明显大了起来：“我们那个时候是从头到尾把一本资料全背完！”他这句话竹马倒是“彻彻底底”地听进去了。从那以后，竹马照着他说的去做，硬是把整本政治资料全背完了，总共有一百页左右，不能说是一字不漏，但百分之九十的内容竹马绝对记得，甚至具体在哪一页竹马也不会说错，所以政治学科居然破天荒地考了当时全县的第一名。竹马想刘军或许也没有想到，这与他的那句话有关呢！　　就这样，竹马与刘军俩一边玩耍，一边又在他的指导下学习，终于考起了师范，成了粉碎“四人帮”以后他们那里“戴帽子中学”（指不够资格办的不很正规的初中，当时符合条件的是区中学）走出的第一个师范生。其实，竹马心里明白，这里面有竹马这位儿时兄长的一份功劳。　　后来突然有一天，他告诉竹马他调走了。当竹马听到他说这句话时，心里猛地一沉，当时也实在难以具体说清楚是什么感觉，仿佛是丢失了什么珍宝似的。短暂的沉默之后，他拿出一张好朋友寄给他的名信片，用蓝色圆珠笔迅速地整整齐齐地涂去名字，然后写上送给“挚友竹马”几个字，最后落款“刘军和日期”。这要在现在，可能被认为是不尊重别人，但那个时候，明信片并不多见，竹马也没见过几回，但更重要的是这张明信片有着特殊的意义，是它见证了竹马和刘军那段难忘的情谊。所以那张明信片竹马也保存了很久，时不时拿出来看看，总想寻找些旧日的影子呢！直到现在，那张背面是乳白色的，被他涂改得“浓墨重彩”的明信片时时在竹马眼前晃来晃去。本来他的名字中“军”是这个“均”，但因为这张明星片的缘故他写成“军”，所以竹马现在一直也以为是这个字。　　后来竹马和他又见过几次面，直到今天，竹马还时常想起这些往事。在清晨白亮亮的绿雾里，竹马似乎又看见了那时他瘦削的脸庞，尖尖的下巴，冬天身一件黄绿军大衣的模样来。
真的呢，或许人生中一个益友对自己的一生或许有其他任何人都难以代替的重大影响！& &&或许，有时候学生教学生也不失为一种好的办法吧？！
“杏树村！”岳良老师叫出声来，那是他多么熟悉的地方。关于这个地方有很多故事，也不知道是真是假。明清交替之际，战乱不断，百姓纷纷避居山野，有一个学问很高的私塾先生也失去了饭碗逃进了这个僻野之处。刚好那位私塾先生在山上的安身之处有几棵杏树，于是那位才高八斗的私塾老先生仿杜牧那首广为流传的诗歌《清明》而作了一首诗：“清明时节乱纷纷，城里先生欲断魂。借问主人何处去？馆童遥指杏花村。”离这儿不远刚好有个地方叫梅树，人们就仿照着把这个地方叫做了杏树村。还有一种说法是这儿原来叫老君村，据说是太上老君炼丹时就从那个地方取一种特别的石料，所以就叫老君村。但自从私塾先生写了这首诗后，这个村庄的名字也就再也没有变过。
岳良老师本身就是教历史的，非常喜欢民间传说，这些故事是后来他从当地人的口中得知的。恰好岳良老师当年从城里逃出来时就路过那个村庄，因为他在那里不慎落入了河流，差点丢了性命，最后胡乱扑腾了好久，呛了很多水，当时说不出鼻子里是什么滋味，他心想这下肯定完了，……最后连他自己也不知道怎么爬上岸的。不是青梅今天提起，岳良老师倒忘了这个地方，这么多年来从没有任何人在他面前说起过。
春天来了，山野一片山花烂漫，竹马在青梅父亲，何明老师的陪同下，手捧着亲手从山野里采摘来的一束纯洁的百合花，一步一步来到了青梅遇难的山崖。竹马静静地端详着山谷，老半天一句话也没有说，其实他的泪水早就哭干了。突然他眼前一亮，在这高达数千尺的断崖，不知道什么时候，竟然长出了一株小小的百合花……看到这种景象，竹马不由得想起了自己听说过的一个关于百合花的美丽的传说。在宋朝末年，一个古老的小山村里人们幸福的生活着。这个小村庄从来不与外界来往，人们过着日出而耕，日落而栖的颇带有原始生活色彩的美好生活。村子里有一位德高望重的张氏老人，有三个儿子，她早年丈夫去世，独立支撑着自己的家庭。由于她勤劳善良，通情达理，尤其是又乐于帮助他人，人们有什么大事小事，祭祀神灵还是婚姻嫁娶自然是不必说了，小到夫妻俩发生矛盾都愿意找她评评理，所以深得村民的爱戴，实际上她也就成了这个小小村寨的精神领袖。村子的东面有一条小河，人们在夏天的晚上喜欢到河边乘凉，男人们在白天会带着孩子们下河戏水。但不知为什么，有一天下河游泳的父子俩被河中的水怪吃掉了，有的地方水非常深，人们也不敢下去打捞。从那时起，“水怪”的阴影就笼罩着整个村子，人们再也不敢到河边去了，一时间充满了恐怖的气氛。人们每到天黑就紧闭门窗，再也不像很多年祥和安宁的小山村了。张氏族老太太看在眼里，急在心头，其实人们也都希望她能给大家拿个主意。最后她的大儿子告诉母亲，他愿意下河去探寻一下究竟是什么水怪，因为全村人的水性就数他最好，他既想为母亲分忧，也想为全村人除害啊！儿子是母亲的心头肉啊，张氏老太太尽管心里有一千个不愿意让儿子去冒险，但望着全村人眼巴巴的神情，她只得狠心答应儿子的请求。她的大儿子作好了与那水怪一决生死的决心，拿着一把锋利的弯刀，就勇敢地跳到了河里。终于张老太的大儿子杀掉了水怪，原来是一条长达好几米的凶猛的鳄鱼。但他自己也已经身负重伤，被那水怪咬得遍体鳞伤，但他挣扎着爬上岸的时候口中只剩一口气了。全村人都不知道，在村子里有一个姑娘早就偷偷地爱上了这个小伙子。她蹲在张老太大儿子的身边哭得死去活来，那时医疗条件差，全村的人围着张老太的儿子，也不知道究竟怎么办。这时人群里有一个老人大声说了起来：“我听说只要有一个真心喜欢他的姑娘去这儿最高的一座山的‘神山’的山崖上去采一些百合花回来内服外敷，就可以救活他，……”那位姑娘一听，马上就要出发去那遥远的地方。那时的人们比较迷信，既然没有再好的办法了，也就只好死马当着活马医了。经过十天十夜的翻山越岭，那位痴情而坚强的姑娘终于采摘了满满一大背篓百合花带回了村子。那位姑娘回来的还正是时候，如果再晚一天那个小伙子就没命了。大家马上照着上面村里那位老人的说法，果真还把张氏老太大儿子治好了。关于这个事件，人们说法不一，后来越传越神奇。有的说是百合花的药效起了作用，也有的说是那位姑娘的深情感动了天神，……从那时起，这个小山村就把百合花奉若神明，并当成了那个山寨的“镇寨之宝”，并在他们那里的房前屋后都种满了百合花。 终于，百合花迎来了它们生命中最重要的一刻，当从它们迎风怒放的那一天开始，人们看着被百花簇拥着的村落，都叫那里为百合村。
很多年后，这里的百合花越来越多，开满了一个又一个山头。在这遥远的地方，从城市，从乡村，人们千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言；无数的人看到这从未见过的漫山遍野的百合花的景象，都感动得落泪，这些都唤醒了每个人内心深处那份一尘不染的纯情。&&& 看到人们如此欣赏和敬重自己，满山的百合花仿佛都具有了人的灵性。一阵清凉的山风吹来，百合花微微颤动着，发出了簌簌的声响。人们都说那是百合花在对人们诉说着自己的心语：&&& “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在的意义，来呼唤人们内心的那份渴盼。”&&&&