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资料优秀采购信息湖州市教育科学研究中心湖教研字[2009]38 号 湖教研字＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿湖州市教育科学研究中心关于公布湖州市第六届 （各学科统一 的）教学研究论文评比结果的通知各县（ 各县（区）教研室、市直属各学校： 教研室、市直属各学校： 由湖州市教育科学研究中心组织的第六
届（各学科统一的）教学研究论文 评比工作，在全市各县（区）教研室和各市直属学校的大力支持下，已顺利结 束。这次评比，共收到推荐论文 1572 篇，经过评审组的评审，按推荐论文数的 10%、20%、30%分别评出一等奖 155 篇、二等奖 330 篇、三等奖 483 篇。现予以 公布。 附件：湖州市第六届（各学科统一的）教学研究论文评比获奖论文篇目 二○○九年六月三十日 主题词： 主题词： 公布 论文评比 朱建平副局长 结果 通知抄送：湖州市教育局湖州市教育局基教处 二○○九年六月三十日印发湖州市教育科学研究中心办公室附件：湖州市第六届（各学科统一的） 附件：湖州市第六届（各学科统一的）教学研究论文评比获奖论文篇目 高中语文 论文题目 作者单位 一等奖 “阿毛的故事”为何如此悲惨？----兼论鲁迅笔下的看客形象 安吉高级中学 长兴中学作者姓名 作者姓名蒋红卫 王月红 王 娟 沈根华 吴蓉英 娄 彬让语文教学悠着点---谈高考背景下的语文有一种爱叫放手---追求课堂教学有效性之“问题 长兴三中 设置” 浙北高级中学 高中语文教学应立足于语言理解 德清三中 小动作推动大教育 二等奖“朴素美”之语言引导概说安吉上墅私立高中 安吉高级中学 长兴中学 吴兴高级中学 湖州中学 湖州中学 南浔中学 浙北高级中学 湖州市第五高级中学 湖州市第五高级中学 湖州新世纪外国语学校 菱湖中学 长兴县华盛虹溪中学 长兴县金陵高级中学 长兴县华盛虹溪中学 湖州一中 湖州一中 练市中学 长兴成人中专 吴兴高级中学 吴兴高级中学文言文教学的诗意追求打一场有心理准备的“仗”吴亚红 吴胜权 刘晓佳 王湘萍 赵艳东 钱 童 华 蕾人教版《外国小说欣赏》的教学探略 课程教学语境下文本细读策略浅谈 “写生活”三式 展开理性的翅膀让作文飞的更高更远 把“对话”的主动权还给学生――浅谈新课标理念下的小说教学“无形”中亦有“规矩”――浅谈散文教学艺术 操千曲而后晓声，观千剑而后识器――“归去来”模式小探孙晓青 李 陈 伟 鹏如何在作文中表现独特的生活 在阅读教学中捕捉作文训练的契机 让学生走进审美的殿堂――新课改下散文教学的思考 三等奖 由薄而厚，由厚而薄 点燃心灯，让兴趣照亮语文课堂 凸显思辨 回归本真 初探预习学案模式在语文教学中的应用 我与新课程有多远 唤醒阅读教学中的写作资源 异议课本――语文探究性学习的一个有效切入点 多元解读：价值取向和独特体验的统一邵淑英 林小琴 江志英 闵水娣 尹常敏 肖爱华 车培英 卢志泉 周 肖 云 亮教学反思,路在何方――浅论高中语文教师反思性教学 湖州市埭溪中学 点燃思想的火花――在《论语》选修中培养学生的思辨意识 双林中学 双林中学 练市中学范惠娟 张卫红 施伟红 党战虎灵活驾驭课堂动态问题，有效利用课堂教学资源 浅谈语文课堂教学的有效性接天莲叶无穷碧映日荷花别样红练市中学 南浔中学 德清县综合高级中学 德清一中 湖州二中 菱湖中学 菱湖中学 菱湖中学朱勤芬 包立刚 赵协青 郑鑫梅 沈国春 沈颖 韩巧霞 金建风语文教学中渗透民族传统文化教育的行动研究 巧用“练习”提高语文教学效率 论高三语文复习之巧用辨证法 新课标下高中语文选修课程绩效管理初探 南山与秋色,气势两相高 课堂有效教学,墙内开花墙外香 再说&为何无话可说& 高中数学 论文题目 一等奖 高中生数学课堂参与和三维目标相关度的调查报 告 愉 快 的 课 堂, 情 感 的 升 华----新课程理念下高中数学愉快教育的行动研究作者单位作者姓名吴兴高级中学 吴兴高级中学 安吉高级中学 长兴中学 吴兴高级中学 德清三中 安吉孝丰高级中学 安吉昌硕高级中学 长兴县华盛虹溪中学 长兴第三中学 吴兴高级中学 练市中学 练市中学 浙北高级中学 浙北高级中学 湖州市第五高级中学 德清一中 德清县综合高级中学 安吉孝丰高级中学 长兴县金陵高级中学 长兴县华盛虹溪中学严惠峰 凌学芳 郑寿和 王丽芳 刘英群 周笔崇 杨爱云 毛春莲 陈雪云 徐剑屏 张谦谦 徐丽英 顾建伟 张根荣 邱红霞 王 斌 沈建海 王博威 厉伟星 周家国 彭 英浅谈高中学生“学困生”成因及教学对策 有效问题情境引领学生学会学习 高中数学“自主学习”教学模式的实践与探究 课改进行曲之体验总动员 二等奖 返璞归真――概念教学课后的反思 普通高中数学课实施分层教学的实践与思考 题后指明反思方向 让学生思维继续飞翔营造和谐愉快实在的数学课堂 新课标下数学主题式教学策略初探 浅谈新课程理念下数学教学中学生数学应用意识 的培养 本想收获一缕春风 却给了我整个春天 新课程背景下数学思维训练的实践与研究 数学课堂中的“趣、实、活、变” 数学，想说爱你不容易！ 谈高中数学教学中渗透问题意识 千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金――新课程理念下高中数学学业评价改革的研究三等奖 利用课本例（习）题培养学生思维能力 新课标下数学技能训练的几点做法 重视有效教学 发展学生思维高一新课标教材在实施过程中的问题与措施 探寻“由惑到识”的导思教学之路 新课程理念的教学案例研究探微长兴县华盛虹溪中学 湖州一中 湖州一中高明山 马敏华 徐晓红新课程理念下 “建构主义课堂教学” 的尝试--“数 列的概念与简单表示方法”教学设计与反思 吴兴高级中学 新 课 程 下 再 说 “因 材 施 教”----“90 后”高中数学教学的几点建议 吴兴高级中学 湖州市埭溪中学 新旧教材函数教学的调查与分析 双林中学 一道课本习题的“势能”效应 练市中学 高考热点――函数背景下的不等式证明问题 引而思 思而学――课堂教学落实“过程与方法”目标 探究 浙北高级中学 湖州市第五高级中学 德清高级中学 德清三中 德清县综合高级中学 德清一中 湖州二中严华峰 卞红莲 纪 郑 斌 云杨国祥 周国n 李明妍 范虹燕 王 昆“剑宗”与“气宗” 矛盾就是对立统一----由“等”的启示解决“不等”问题新课改文科高考三角函数最值问题解法探讨 新课程理念下数学教学中如何培养学生的自主能 力 “动”为数学课堂注入活力 新课标下探究性学习在高考复习中的应用 高中英语 论文题目 一等奖 高三英语复习试卷讲评课方法初探 高中英语阅读教学中问题的有效设计与研究 以“自主提问”之水注“英语课堂”之渠 新课程下高三教学中对教材内容的选择 新课程下英语教学中第三维度目标的培养与发展 谈基于教材的高中英语写作训练与教学 从单句翻译到书面表达成文策略 二等奖 高中英语写作教学存在的问题和对策 如何用良好的师生关系促进英语课堂教学陈小明 周凤琴 金伟兵作者单位安吉高级中学 安吉昌硕高级中学 长兴县金陵高级中学 练市中学 浙北高级中学 德清三中 湖州二中 安吉孝丰高级中学 安吉孝丰高级中学作者姓名李铁红 程 敏徐秀米 张明芳 费胜昌 朱 陈 葛 缨陈丽琴 谢庆梅 姜晓月 沈汉奇 王图雄末雨绸缪须尽早--从 09 高考英语考试大纲透视高 安吉昌硕高级中学 一英语教学 浅谈新课程背景下高中英语课堂教学中的“有效 长兴县华盛虹溪中学 提问” 长兴县金陵高级中学 阅读教学“反哺”语言知识教学探究“图式理论”与高中英语教学 让学生在英语课堂上快乐学习 英语阅读课教学中不可忽视的“三性”“二艺” 新课程标准下提高农村中学学生听力水平初探 高中英语听力教学问题和对策 融合生态 和谐课堂 高三试题讲评课中阅读题块的讲评策略 谈写作过程指导对提高英语书面表达能力的作用 高中英语后进生成因剖析及补差策略 创设有效写作活动,扎实提高英语书面表达能力 三等奖 在英语阅读和作文指导教学中创立自己的特色 掌握听力技巧 促进学生听力能力发展 任务型教学理论指导下的阅读与写作整合教学探 究 合作学习在高中英语教学中的应用初探 如何进行有效英语课堂复述 高一衔接阶段英语写作问题及对策 读读背背，顺理成章――从 2009 年浙江高考英语改革看朗读背诵的作用长兴中学 长兴县华盛虹溪中学 湖州中学 练市中学 练市中学 南浔中学 湖州二中 德清一中 德清三中 湖州新世纪外国语学校胡卫珍 朱彩琴 周 艺郁惠萍 沈琴芳 戴芸华 过雨晴 沈水娥 胡少华 季 敏长兴三中 湖州一中 吴兴高级中学 吴兴高级中学 吴兴高级中学 湖州市埭溪中学 湖州市埭溪中学 湖州市埭溪中学 双林中学 双林中学 练市中学 南浔中学 浙北高级中学 湖州市第五高级中学 湖州市第五高级中学 德清县综合高级中学 德清一中 德清高级中学 浙北高级中学 菱湖中学刘章兰 汪湘贵 张春连 莫幸华 陈 静 潘永勤 吕叔峰 陈荣江 陈胜芳 谢金玉 钱丽娟 马生存 王 张小波 魏玉敏 宋迎春 蔡丽莎 杜 鹃 李和红 甘逸峰 施勤敏 陆建丽 徐丽英 虹谈高中英语语法课的导入 讲要有据，评要有序――新课程背景下高中英语讲评模式探究汉语负迁移对高中英语写作的影响及对策 优化高三英语复习课教学模式的探索 让我们在反思中成长 高中起始阶段英语过程性写作教学模式的探析与 运用 新课标下高中英语课堂教学生活化浅探 PDCA 模式在高中英语阅读教学中的应用 浅谈高考听力理解能力的提高 建构主义认知学习理论的英语学案导学实践 Listening is believing――从一堂听力课探讨 提高英语教学效率新教材听力课的具体操作创设有效课堂提高学生高考英语听力水平教学策略研究 高中政治 论文题目作者单位作者姓名一等奖 上出“多味”的思想政治课 优化教学策略 遏制实效分化----新课程高中思想政治课堂教学实效提升策略刍议安吉昌硕高级中学 长兴县华盛虹溪中学 安吉孝丰高级中学 长兴县金陵高级中学 双林中学周芬芳 丁福莲 王洪炳 荆宏良 王汉英 方爱华 沈 徐红霞 陈丽萍 于洪霞 勇凸显人文关怀 优化问题设置二等奖 构建和谐教学 增强教学实效----浅析新课程背景下思想政治课堂的问题设置策略在实践中探索， 在探索中提升――浅议小组合作学习在高中政治复习备考中的运用 南浔中学 让有效教学之花盛开在思想政治课堂 在模糊中探求教学的真谛――谈模糊思维在高中政治 教学中的运用 德清高级中学 湖州二中 菱湖中学形成性评价融入政治课教学的思考与实践 思想政治课“急”中才能升“智” 三等奖 构建思想政治课教学的“三维、四层、五面”的 情感目标 思想政治课堂学生有效参与策略分析 批判性思维在高中思想政治课教学中的运用 以自主探究为载体，提高政治课改的实效性 倡导感悟教学,提高教学实效 例谈新课改下高考政治主观题的解题的解题思路 高中政治单元探究活动课教学设计策略 重视综合探究课，培养学生创新意识 浅谈高中思想政治课中的双语教学 窗外的花香帮了忙 高中历史 论文题目 一等奖 开发和利用生成性教学资源的思考与实践 论高中新课程历史教学重点的设置和实施策略 学生经济史学习心理剖析及教学对策 二等奖 高中历史新课程中关于情感、态度、价值观目标 的实践与探索 会当击水三千里――浅谈新课程理念下的历史高考备 考 新课程三维目标和高考 为课堂增添色彩与活力安吉昌硕高级中学 长兴县金陵高级中学 吴兴高级中学 湖州市埭溪中学 湖州一中 练市中学 浙北高级中学 德清县综合高级中学 德清高级中学 菱湖中学李守贵 张仁龙 陈建慧 张国娥 赵祖明 施云菲 刘早明 蔡桂明 俞国成 徐小花作者单位作者姓名长兴县华盛虹溪中学 浙北高级中学 菱湖中学杨文平 张富军 魏 平安吉昌硕高级中学 吴兴高级中学 吴兴高级中学 练市中学倪秀萍 方建华 朱锦兵 方玉兰 王心泉新课程下如何感悟历史？ 优化教学设计，提高历史课堂教学有效性的一般 途径 三等奖 新教材与启发式：以高中历史教学为中心 历史学科学生思维拓展探究 新课程下高中历史必修与选修关系的探讨 智慧教学，历史教师的自觉追求 新课改下历史教学人物评价新视角 三位一体：在历史探究活动课中发挥教师的主导 性 历史课堂：让思维礼花纵情绽放 关于高中历史选修 1B 开设的几点思考 高中地理 论文题目 一等奖 浅谈新课标下高中地理课堂评价 地理教学中数学思想的运用 新课程下地理课堂讨论教学策略优与忧 二等奖 新课程下的试卷讲评 地理课堂活动有效性的探讨 地理社团活动在新课改背景下的探索 试论高中地理研究性学习中教师“导”的作用 《让学生的手、脑真正的“活”动起来》 重视地理教学策略 提高地理课堂有效性 三等奖 感受地理教学中的思辨之美 新课程视野下活跃地理课堂气氛的策略分析 “巧设疑问――化繁为简”思维方法在地理解题 中的应用 地理课堂探究活动有效性初探 享受交流的愉悦 绽放智慧的光芒 实验，走进地理教学 例谈新课程高考中有限度开放性地理试题的应对 策略 浅谈逆向思维在高考地理解题中的应用 新课程背景下高中地理试卷有效讲评策略德清高级中学 湖州二中柴明惠 周皆斌安吉高级中学 长兴县金陵高级中学 湖州中学 双林中学 南浔中学 湖州市第五高级中学 德清三中 菱湖中学陈丽萍 江 政谈惠美 王维贵 沈 孙 芬 雯薛晓梅 徐豪杰作者单位练市中学 南浔中学 菱湖中学 安吉高级中学 长兴县第三中学 湖州一中 浙北高级中学 湖州市第五高级中学 湖州新世纪外国语学校 长兴县金陵高级中学 长兴县华盛虹溪中学 吴兴高级中学 浙北高级中学 浙北高级中学 德清一中 湖州二中 湖州二中 菱湖中学作者姓名杨雪玉 郑立国 沈明芳 毛晓祥 沈朝伟 程美玲 陈建业 尹志和 佘晓龙 张姝婧 岑利英 于粉美 范永红 强 勇黄成玉 潘二妹 虞 兰 于国范徐进红 章徐芳 马海波 赵丽英高中物理 论文题目 一等奖 浅谈新课改背景下物理教学中的体验性尝试 作者单位 作者姓名长兴县金陵高级中学周烨森 俞作为 汤国强吴兴高级中学 物理教学整合三维目标的有效途径 湖州中学 谈定值电阻在电学实验设计中的用途 二等奖 智力心理学对教学的启示――高一学生物理成绩追踪 分析 安吉昌硕高级中学 长兴县金陵高级中学 长兴县金陵高级中学 湖州一中 湖州市埭溪中学 湖州市第五高级中学 德清一中 湖州新世纪外国语学校 菱湖中学谢仁华 王 凯 吴迎勇 严建丽 唐根宝 周建明 叶 亮 金园英 陈拥华洛伦兹力总是不做功吗？ 高中物理习题教学的层次策略 从一题多变谈新课标下高三物理习题课的有效教 学 逻辑电路和传感器实验研究和开发 物理概念教学三部曲 运用知识迁移规律 培养学生学习能力 论安培力做功的功能关系 “糊涂”艺术在物理教学中的应用 三等奖 让实验之花开遍在物理课堂――浅谈物理实验教具的制作及应用安吉高级中学 湖州一中 吴兴高级中学 练市中学 南浔中学 浙北高级中学 湖州二中 菱湖中学 菱湖中学金生华 姚 杰 宋水荣 高银忠 吴敏海 寇芳芳 吴晓丽 沈伟强 吴善勇标量还是矢量――高中物理量归类整理 应用生活实际提高物理教学效率 浅析高中物理中的“同素异形”现象 例析高中物理习题编制中的常见错误 STS 教育理念在中学物理教学中的渗透 结合高考命题趋势，优化物理课堂例题教学 师生同心,“合力”断金 多元智能论在物理教学中的渗透和运用 高中化学论文题目 作者单位 一等奖 走出高中化学新课程背景下教学中教师面临的困 长兴县金陵高级中学 惑 精彩，需要预约――中学化学课堂教学设计的探索与实践 湖州中学 湖州中学作者姓名穆月霞 戴建成 樊晓薇路漫漫其修远――也谈从优质课堂到优质教学体系形成的探索二等奖 高中化学教学中上好试卷讲评课的几点看法 转变高中学生化学平衡迷思概念的实验研究 化学学科探究教学的理论与实践长兴县华盛虹溪中学 湖州一中 双林中学 李启德 杨雪岚 刘宝刚复合探究模式在化学教学中的实战应用 我思故我长――初探教学反思对教师成长的作用 几例现象异常实验的原因和有效利用 新课改背景下,实现化学课有效教学的思考 三等奖 刍议问题式教学中问题的设计 谈高中化学问题解决能力的培养 新课程背景下化学课堂引入艺术的浅探 引领学生体验 实现能力突破 树立新课程理念 激发中学生活力 从“在思维”到“会思维” 学而时习之,不亦说乎?――浅谈高中新课程化学作业的设计南浔中学 德清一中 菱湖中学 菱湖中学 安吉高级中学 安吉孝丰高级中学 安吉昌硕高级中学 练市中学 练市中学 湖州市第五高级中学 湖州市第五高级中学沈小斌 周笑颜 沈红兵 凌 勇李发顺 陈 邵 赵 斌 李新宇 谭小吉 杨芳芳 孙 健德清一中 对新教材化学教学的几点回顾 让自主在交流互动中实现――新课程化学教学中培养 学生的自主学习能力 湖州二中 菱湖中学王根生 施卫清 赵 娟分析教学实例，寻找教学策略 高中生物 论文题目 一等奖 高中生物教学中学生问题解决能力的培养 二等奖 源于生活 用于生活 一次期末阅卷引发的思考 谈生物教学中如何培养学生的逆向思维能力 三等奖 因“空穴”而“来风” 浅谈有效教学在高中生物课堂中的应用 生物校本课程内容研究初探 浅析光合速率类型习题的切入点 计算机辅助教学在生物教学中的应用作者单位作者姓名双林中学 安吉县高级中学 安吉昌硕高级中学 长兴县华盛虹溪中学 安吉县高级中学 湖州一中 练市中学 练市中学 南浔中学褚建华 黄红丽 温明珠 候寿方 汪婵娟 史宇兵 吴丽萍 朱李萍 路 韵精简?自然?和谐――营造绿色课堂，提高教学有效性 德清一中 高中通用技术 论文题目 作者单位 一等奖 创设问题情境 培养学生解决问题能力----通用技术教学方法的尝试和探索 长兴县第三中学杨叶珠作者姓名费根法二等奖 在通用技术课堂中，学生动手操作项目的实践与 探究安吉高级中学汪文峰学生亲历台灯设计制作过程 教师轻松实现课程 练市中学 标准要求 三等奖 湖州一中 对通用技术的教学实践及思考 “修路”与“修车”并驾齐驱----浅谈如何提高通用技术教学的有效性 湖州一中 南浔中学潘新强 沈东伟 曾丹英 莫国新学生活动实验促进通用技术有效教学的探索与实 践 初中语文 论文题目 一等奖 删繁就简 魅力课堂 关注文本细读 成就有效课堂 对初中语文开放式作业的一点思考 寻觅文学作品教学入口 构筑“已知”到“未知” 的通道 反思性地批改作业，有力促进有效教学 有为 有法 有效 语文阅读教学中进行有效拓展之策略初探作者单位长兴实验初中 长兴县洪桥逸夫中学 吴兴区织里镇中学 湖州四中 吴兴区织里镇中学 湖州十一中 南浔区练市镇第二中学作者姓名邱 凌 静 洁吴卫建费红亚 曹澄清 周志强 朱雪芳 沈 俊湖州市第五实验初中 合作共谱华美篇章 德清县千秋外国语学校 挖掘语文文本特质，培养学生人文素养 英雄的抗争与无奈----《华南虎》中“华南虎”的形象 简析和反思 湖州新世纪外国语学校 安吉递铺镇中 安吉孝丰镇中 长兴一中 长兴实验初中 长兴县水口中学 长兴一中 长兴县小浦中学 长兴县小浦中学 湖州八中 湖州四中 吴兴实验中学 湖州十二中 南浔区善琏中学 南浔区南浔镇成人文化技 术学校 南浔区菱湖镇第一中学 南浔区菱湖镇第一中学罗正兰 何龙英 蔡明明 张淑岚 陈景良 尚健丽 杨小平 郑有全 向小东 周兆燕 朱云梅 廖惠英 沈 旦二等奖 让灵动之美充满语文课堂 新课标下语文作业个性化设计的实践与探索 论阅读教学中文本价值与学生体验的平衡 让课堂美在意境 觅得源泉 解得口渴 有效阅读之“主问题”教学实践与思考 向青草更青处漫溯 荡水成涟漪 击石闪火花 积淀?体验?互动，让阅读写作比翼齐飞 浅谈文言文教学中的“三文”融合 陶冶性情 启迪心智――在课堂教学中提高学生阅读名著的兴趣吴辉丽 王 蔚 钱冬冬 张建荣 姚建瑛 王健明一动激起千层浪 初中语文知识教学不可淡化 对当前初中作文教学的理性思考 课堂追问 让语文教学活力四射 让精彩点评唤醒、激活学生思维文本拓展的方向性研究 走出误区，探索写作之道 语文教学中学生问题意识的现状、成因和对策 “三练”教学策略实现高效语文课堂例话 三等奖 重视课堂生成，再现课堂精彩 巧用“期待视野”阅读，实现“深度理解” 从生活积累中孕育情思于独特感悟里张扬个性 有效提问，语文课堂的“催化剂” 让学生的灵性在语文课堂学习中得到张扬 学生批注让作文批改走向高效 品生活细节，抒人间真情 倾听,让课堂教学更有效 培养理性思维，打造有效课堂 让阅读走向“悦”读 让“阅读期待”之花竞放在语文课堂 试谈语文教学中文本内容的延伸 语文课堂教学过程中有效开展对话教学的若干思 考 让错误变得美丽起来 创新意 造奇境 让语文教师的课堂语言魅力无限――浅析阅读教学中教师课堂语言艺术南浔区练市新世纪学校 南浔区练市镇第一中学 德清县千秋外国语学校 德清县上柏中学 德清县千秋外国语学校 湖州新世纪外国语学校 安吉递铺镇中 安吉实验初中 安吉实验初中 安吉章村中学 安吉晓墅中学 安吉孝丰镇中 长兴实验初中 长兴县小浦中学 长兴县古城中学 长兴县煤山中学 吴兴区八里店二中 湖州十一中 吴兴区东林中学 湖州十一中陈瑜华 陈利芳 康阿平 罗欣熠 石春艳 蔡安珊 徐亚萍 胡月琴 杜学红 张柏丰 陈钦宜 朱亚芬 徐宏祥 杨 芳 徐建群 章元学 卓金萍 陈学萍 王建申 张晓萍 沈旭裕 马丽娟 朱法荣 侯 波吴兴区织里二中 精心预设 高效备课 吴兴区白雀学校 尊重独特体验 张扬阅读个性 吴兴区戴山学校 构建有效语文课堂的基石：有效提问 不拘一格 快乐“作业”――对有效地设计初中语文 作业的思考 南浔区千金中学 南浔锦绣实验学校 南浔区双林镇第二中学 南浔区花林中学 南浔区菱湖镇第一中学 南浔区三长学校 南浔区菱湖镇第三中学 南浔区和孚镇重兆中学 南浔区和孚镇长超中学 德清县德清四中给学生一块作业“自留地”――语文作业自主布置初探 袁志新 沈志方 施国美 张永红 谢健文 褚学会 张志勇 沈美华 罗清芳呼唤多媒体条件下语文传统教学方式的回归 结课无定法 妙在巧用中 美在变通时课文插图――不容忽视的教学资源 情动而言形，理发而见文 一路书香 中考现代文阅读资料资源的再利用例谈 作文教学，情归何处 问渠哪得清如许 为有源头活水来――感悟在语文教学中的运用浅谈在语文教学中培养学生的原创精神 采撷幽远的芬芳――浅谈初中语文古诗词教学 创设有效情境 构建有效课堂 初中数学 论文题目 一等奖 寻寻觅觅话反思 浅谈新课程下提高学生数学思考能力的几点教学 策略 创设有效的数学探究――初中数学探究教学“动力源泉”的挖掘德清县禹越中学 德清县千秋外国语学校 德清县上柏中学沈洪良 邵赛群 姚红燕作者单位安吉县丰食溪中学 长兴县实验初中 长兴县古城中学 长兴县水口中学 湖州四中 吴兴区戴山学校 吴兴区弁南中学 吴兴区上强中学 南浔区浔溪中学 南浔锦绣实验学校 安吉县递铺镇中学 安吉实验初中 安吉县递铺镇凤凰山中学 安吉实验初中 长兴县古城中学 长兴县林城中学 长兴县吕山中学 长兴县新塘中学 长兴县林城中学 湖州十一中 吴兴区白雀学校 吴兴区弁南中学 湖州十二中 南浔区和孚镇泉生中学 南浔区莫蓉中学 南浔区菱湖镇第三中学 湖州市第五实验初中作者姓名程宗生 吴培华 冯敏强 王慧泉 宁美懂 陈汉荣 杨兴明 虞小平 陈 冬初中数学课堂教学设计“个体整形”的思考 体验学习在初中数学教学中的实践和探索 创设“问题情境”案例的途径、策略与反思 优化课堂提问设计的思考与实践 浅谈数学课堂教学目标的设计与策略 让错误“美丽动人”起来 有效的，才是最好的――谈初中数学课堂提问的有效性何晓英 金旭东 何吉丰 陶 龚 萍 玲二等奖 让学生在探究实验中“生成” 初中数学课堂教学有效性实践的反思 为学生的有效学习设计教学――初中数学中问题设计方法的探究浅谈初中数学探究性学习的开展与认识 拿捏情境导入 实现有效教学 数学教学中有效性合作学习路径初探 为数学思维蓄积生命的活水――谈课堂教学中学生抽象思维能力的培养李国平 方吟波 高桂良 孙甫永 陈丙亮 徐会星 钱雅君 肖丽霞 宋满辉 倪春凤 陈美仙 孙瑛瑛 朱伟 谢宾南 陆月华让数学课堂走出“零举手”的尴尬 中学数学规则的学习与有效教学策略探讨 让有效数学课堂教学充满生命力 对无效教学情境的现象分析和再思考 浅谈降低初中数学概念学习难度的策略 对中小学数学教学衔接问题的分析与建议 初探数学教学中学生自主质疑能力的培养 新课程下初中数学感悟式教学的尝试 用好课本素材 落实动态问题 谈如何启发学生课堂提问的有效策略运用数学开放题教学促进学生参与的认识和实践 初中数学复习课教学的探索 三等奖 在“动”和“静”中探究问题变化的规律 让数学课堂变得更快乐 创设问题情境，提高课堂教学的有效性 发展学生的多元智能----数学课堂的又一亮点 和谐合作促发展----学生在互助合作中的对策与方法 开展数学实验 创设有效课堂 创建“探究性复习”模式的尝试 新课程理念下对有效备课的几点思考 刍谈初中数学中的“符号语言”教学 问题意识为有效课堂教学插上翅膀 初中数学练习人性化评价策略初探 课堂教学以“趣”促“学” 浅谈提高初中数学课堂提问的有效性 巧用生成，让课堂充满生命活力 让“冰冷”的数学知识“火热”起来 数学作业批改的多元评价模式探索 新课程下初中数学合作学习有效性初探 优化作业设计，放飞学生潜能 众人拾柴火焰高――谈我校数学教研活动中的集体备课德清县华盛达外语学校 德清二中沈伟芳 沈婵华安吉县丰食溪中学 安吉县递铺镇凤凰山中学 安吉县孝丰中学 长兴县实验初中 长兴县实验初中 长兴县长兴一中 长兴县泗安中学 吴兴实验中学 吴兴实验中学 吴兴区织里镇中学 南浔锦绣实验学校 南浔区千金中学 南浔区石淙学校 南浔区石淙学校 南浔区和孚镇泉生中学 南浔区双林镇第二中学 南浔区浔溪中学 南浔区练市新世纪学校 南浔区练市镇第一中学 湖州市第五实验初中 湖州市第五实验初中 德清县莫干山中心学校 德清县千秋外国语学校 德清二中 德清县新市中学 德清县新市中学 湖州新世纪外国语学校 湖州新世纪外国语学校王玉萍 刘登胜 陈 恒曹学勤 叶学其 冯秀珍 李光耀 彭令志 王华峰 马建新 汤建平 肖振华 周紫琴 闵建平 宋才根 应丽君 王 琳 吴建利 沈国荣 顾红梅 潘国新 郑春花 王星鑫 张国心 代林兵 李 沈 莉 娟 吴汉衢 王锦霞 钱祖选 章盛丽 施水英 钱俊杰人生何处不失误----从学生解题错误中透视教师的教学失误例说数学探索性问题的功能与设计 抓住课堂 实施“有效”教学 精心预设课堂，实现有效教学 反思学生错解 调整教学形态 从问题出发――新型教学模式的探讨 谈新课标学法与教法的融合 合理把握数学教学开放程度 促进课堂讨论的有 效性 采用有效教学 创设学习机会 体验学习成功 初中英语论文题目 作者单位 一等奖 初中英语“目标导学+小组合作”预习模式教学的 安吉县实验初中 初探 浅谈农村中学英语课堂教学中的师生互动长兴县虹星桥中学作者姓名王旭霞 朱安良述初中英语合作学习过程中呈现的四个问题及对 策 运用课堂观察法，提升英语校本教研的实效性 英语小组合作学习有效性的思考 加强英语朗读 提高中考复习的有效性 六字原则在教材处理中的实践与思考 策略共技巧一色，习惯与能力齐飞 巧用图示表格提升教学效果 探索教学评价的实效性，实践“轻负高质”的有 效性 构筑英语学习多重平台，大力营造校园英语氛围 ――我校英语第二课堂活动实践初探 二等奖 初中学生英语自主性学习的研究策略 让学生体验成功 探析农村初中英语听力教学中存在的问题与对策 农村初中英语课堂教学有效性的尝试 让英语写作灿如夏花----合作学习写作教学的实践与思考长兴县小浦镇中学 湖州十二中 吴兴区八里店二中 南浔区三长学校 南浔区和孚镇长超中学 南浔区练市新世纪学校 南浔区浔溪中学 湖州市第五实验初中钟富娣 李 敏 俞月琳姚建琴 姚亚元 沈红芬 沈春梅 陈 珏 黄春燕德清县千秋外国语学校 长兴县实验初中 长兴县长兴一中 长兴县和平中学 长兴县水口中学 长兴县实验初中 湖州十二中 湖州十一中 吴兴区八里店一中 湖州十二中 吴兴区弁南中学 湖州十一中 湖州八中 湖州八中 南浔区双林镇第二中学 南浔区千金中学 南浔区石淙学校 南浔锦绣实验学校 南浔区浔溪中学 湖州市第五实验初中 德清二中 湖州新世纪外国语学校 湖州新世纪外国语学校赖师红 何 炜董彩云 李建峰 韩伟琴 严金琴 俞月琳 黄国琴 戚丽芬 陈爱华 苏新莲 吴丹佳 陈 艳 叶小红 费敏红 王卫红 孟安萍 王秋芳 姚 鸣 李莉芳 徐莉萍 韩卫平 刘 琳 杨英英初三英语有效复习的策略运用 英语教师课堂话语有效性的浅谈 有效提高农村学生英语阅读能力摭谈 了解国内外文化差异，增强跨文化交际能力 教师如何在听课中成长 策略指导：初中英语泛读教学的新视角 走出初中英语低效教学的误区 加强阅读策略的指导，关注阅读行为的形成 调整教材内容 优化课堂教学 开发右脑潜能，优化英语教学 浅谈初中生英语自主学习能力的培养 深耕 生根――GO FOR IT 教材处理之我见 以信息技术为载体，创精彩的英语课堂 让听力材料物尽其用 深刻领会新课标，培养学生创新思维能力 浅议新课标理念下初中英语阅读课教学 中学英语教学中的跨文化渗透 三等奖 以课堂听写新行动，促学生英语能力的提高 在情境中学句子安吉县晓墅中学 安吉县实验初中何清泉 叶 艳活学生之源增教学之效安吉县实验初中 长兴县古城中学杨对莹 徐梓良 魏晓有 赵末娥 俞爱梅 姚建琴 施素琴 钱 俐 章海燕 潘会丽 吴慧华 冯志琴 俞玉莲 潘 飓提高农村初中英语口语教学水平的思考与实践长兴县实验初中 成功课堂一线牵----浅谈教学主线的设计 长兴县后洋中学 立足课堂求效率 多方思索探新路 拨动英语课堂效率的琴旋----从“三个魅力”谈英语 课堂教学的有效性 长兴县实验初中 长兴县林城中学 长兴县白岘中心学校 湖州四中 吴兴区道场中学 吴兴区织里镇中学 吴兴区织里二中 湖州十一中 南浔区千金中学 南浔区浔溪中学 南浔区菱湖镇第一中学 南浔区和孚镇泉生中学 南浔区练市镇第二中学 南浔区和孚镇长超中学 南浔区旧馆中学 南浔锦绣实验学校 南浔区菱湖镇第一中学 湖州市第五实验初中 湖州市第五实验初中 德清县洛舍中心学校 德清县新市中学 德清四中 吴兴区湖州四中刍议初中英语课堂提问艺术 用问题相聊的方法让学生喜欢英语 增强课程意识，巧设英语作业 如何引导学生有效地参与英语课堂教学 协调师生情感，促进英语教学的有效性 当前农村初中英语课堂教学有效性问题的探讨 七年级英语听力教学的有效性探讨 对症下药巧“摘”落后帽――对农村中学后 20%学生英语学习的辅导激励引导，突现主体，提升英语教学效能 润人无声胜有声 谈初三英语写作能力之教学 谈初中生的英语写作过程的特点 唯有&厚积&方能&薄发 &----初中生英语写作能力培养策略初探吕晓丽 杨跃琴 朱文英 吴小彬 柏 吴 云 颖学习并快乐着――浅谈活跃英语课堂，提高教学效率的多发面思考优化考前英语听力训练指导 提高学生应试解题 技能 抓住兴奋点 激发学习兴趣 让后 20%的学生也享受到学习英语的快乐 把珍珠串成项链 浅谈异国文化教育在初中英语教学中的尝试 点燃学生思维的火花，激发学生学习的欲望 初中英语课堂中学生互动提问的尝试 浅谈如何提高英语课堂教学的有效性 初中思想品德 论文题目 一等奖 提高课堂实效沈炳方 徐叶红 卞 凌沈国芬 顾 姚 剑 琴杨菁菁作者单位长兴县小浦中学 吴兴区织里镇中学 德清县千秋外国语学校作者姓名施明玉 高卫峰 徐国华 冯红梅立足学生储备用有效对话构建有效的思想品德课堂教学 政治课中开展有效体验学习的实践和思考二等奖 刍议初中思想品德课堂情景创设策略 向青草更青处漫溯――摭谈新课程理念观照下思品课的教学突围策略长兴县吕山中学 吴兴区八里店一中 吴兴区道场中学 吴兴区环渚学校 湖州十一中 德清县下舍中心学校 安吉县外国语学校 安吉县实验初中 长兴县泗安中学 吴兴区梅峰学校 吴兴区八里店二中 南浔区南浔镇成人文化技 术学校陈晓谋 朱爱群 王凤琴 李明根 沈 伟思想品德情感课堂实效性的操作策略刍议 立足常态 追求有效 初中思想品德课堂教学中“生本资源”应用的策 略分析 贴近学生生活，让思想品德课更有实效 三等奖 让思想品德课充满激情 实效由真实而来 初中思想品德课堂教学环节优化策略分析 让人文关怀闪耀生命课堂 回归生活世界：新课程标准下初中思想品德课教 学的价值取向 初中思想品德课创新教育探新张瑞华 韩九龙 黎双武 蔡永品 朱培林 孙连江 张建荣 项振华 丁谷民 方含喜南浔区菱湖镇第一中学 发挥 CAI 优势 优化思想品德课堂教学 湖州市第五实验初中 思想品德课要和生活联系起来 德清县钟管中心学校 怎样的课堂教学才是高效的 初中历史与社会 论文题目 作者单位 一等奖 长兴县实验初中 历史与社会试卷讲评课有效性的探究作者姓名于爱芳 费利强 杨 强浅谈“综合性学习”课堂教学模式下学法的渗透 授之以“渔”―论《社会与历史》课堂教学中的 学法指导 加强校本研究 促进教育均衡 敢“问”路在何方――试论课堂教学中的有效提 问 二等奖 增强课堂有效提问，激起学生思维火花 落实过程与方法目标 让学生思维自由翱翔 如何应对《历史与社会》课堂教学中的生成性资 源 浅谈新课程实施下历史与社会的教学有效性 关注师生对话，实现课堂有效教学 历史与社会教学中的细节与整合 窥其底蕴、探其隐幽 在《历史与社会》教学中关于教学设计有效性的 探究湖州四中 湖州十一中 南浔区菱湖镇第三中学 德清县洛舍中心学校 孝丰镇中学 长兴县古城中学 长兴县实验初中 吴兴区道场中学 湖州十一中 吴兴区妙西中学 南浔区浔溪中学 南浔区菱湖镇第一中学沈金章 金文英 陆爱芳 谢立彬 胡国平 杨继明 蔡 叶 彦 蔚 陆克文 施火林朱兰娜三等奖 生成 回应 相约精彩 新课程下历史与社会有效作业的探索 活动中感知 活动中升华 变“合桌”学习为“合作”学习 浅谈历史与社会作业的有效性 参与是教学成功的保证 营造宽松民主的历史课堂气氛 对标题教学法的扬弃 让课堂生动些 温暖些 收获在&柳暗花明&后 让学生成为教学活动主体的几点思考 三节同课异构公开课的反思 设疑、激趣、指导、评价 让社会课堂亮起来 初中科学 论文题目 一等奖 动态意外生成 孕育课堂新生命 在弯道上超速,在拐点时提升 “有笑”才“有效” 初中科学幸福课堂模式的探究 初中科学小课题活动型教学模式与策略研究 应用图式理论，指导教学实践 让“生成”变得精彩 谈科学教师在科技创新活动中应起的作用 善用读图来唤醒我们的思维习惯――谈新课程下 初中科学课中的图表拓展性分析 二等奖 浅谈几年来农村中学实施课堂探究实践的思考 有效型教师提升初中《科学》教学有效性的策略 初探 实验教学在科学课堂导入中的应用策略 尝试微格教学评价 提高课堂提问质量 “活而有效”的科学课堂教学设计 初中科学“生成性课堂”有效教学初探 从教师的课堂机智来看教学的有效性 在初中科学教学中如何培养学生“提出问题”的 能力 让生活与科学课堂碰撞 激活课堂，实现有效教学 让科学课堂走进有效的阳光地带安吉县凤凰山中学 吴兴区八里店二中 长兴县林城中学 湖州十二中 湖州十一中 吴兴区八里店二中 吴兴区妙西中学 南浔区菱湖镇第一中学 南浔区和孚镇泉生中学 南浔区和孚镇重兆中学 湖州市第五实验初中 德清县上柏中学 南浔区菱湖一中 湖州新世纪外国语学校金月敏 汪加荣 朱新如 施伟康 陈世红 吴伟民 吴友华 王晓宇 李 炜 陈永兴 沈珍琴 杨桂珠 马仙平 鲍正勤 费伟琴作者单位安吉天略外国语学校 安吉县杭垓中学 安吉县实验初中 长兴一中 长兴县夹浦镇中学 湖州十二中 南浔区千金中学 南浔区马腰中学作者姓名王红燕 林 浩 季世明 王丽娟 姒国庆 费月芳 王战良 钱荣良德清县千秋外国语学校吴新琴安吉县杭垓中学 安吉县鄣吴中学 长兴县古城中学 长兴县古城中学 长兴县洪桥中学 长兴县小浦镇中学 湖州四中 吴兴区龙溪学校 吴兴区织里镇中学 吴兴区织里二中 吴兴区弁南中学吴民伟 喻亚平 臧炳良 余春儿 李桂华 赵树华 杨兵兵 沙 屠红良 陈月龙 郑铭泽 何爱芳 管云平 沈永章 勇关注初中科学前概念 关注细节，提高课堂教学的有效性 创造和谐的课堂环境 促进学生健康成长湖州四中 吴兴区织里二中 南浔区菱湖镇第一中学 南浔区和孚镇长超中学陈红英 陆旭丽 吴群英 阮红艳 汤赞平 陈 吴 莉 曳实验设计，是成功科学探究的前提----浅谈科学教学中学生实验设计的有效指导 南浔区旧馆中学 在实验中获得知识、在实验中品尝快乐 湖州市第五实验初中 科学教学中如何降低学生失误率 德清县千秋外国语学校 新课改呼唤原生态的科学探究 培养学生质疑能力，提高课堂有效性――从《观察 水的沸腾》一课谈起 德清县千秋外国语学校 德清二中 安吉县实验初中 安吉县实验初中桃园校区 安吉县实验初中 安吉县晓墅中学 长兴县洪桥中学 长兴县吕山中学 长兴县小浦镇中学 长兴县小浦镇中学 长兴实验初中 吴兴区织里镇中学 吴兴实验中学 湖州八中 吴兴区织里镇中学 湖州十二中 湖州八中汤国卫 朱甜英 林彩芳 王珠凤 蒋明文 沈裘法 李明华 陆建利 汪咏明 施德有 陈 林论科学教学中学生感悟能力的激发 三等奖 生成，让科学课堂更精彩 对初中科学新教材中一些演示实验的改进的思考 让“科学”之花在学生生活中怒放 一与多的思考 克服定势阴霾 走出解题误区 应用成功教育，提高课堂有效性 调控教材内容呈现，辅助学生意义建构 培养中学生科学探究能力的有效方法 科学教学中情境创设的有效性探究 言犹尽而意无穷 ――关于科学课结课的探讨郑志燕 刘元花 童 鹤 闵淦明 王建英 卜忠利 姚慧芳优化作业设计，促进学生发展 有效教学，科学课堂的生命 初中科学教学中课堂提问有效性研究 拨云山之迷雾 觅有效之合作――谈合作学习的有效性预习，有效教学的成功起点 浅议初中科学教学中培养学生提问能力的探索与 实践――基于“问题”的教学研究之一 顺应新理念 创设有效外延 创设生活化情景，实现有效教学 把握认知起点 实现有效建构 开学第一堂科学课的构思 科学教学中问题驱动教学模式的运用和思考 科学演示实验有效性探索 如何有效进行“初中科学实验课”的教学 为科学与德育设置“超级链接”――谈七年级科学中的德育吴兴区织里镇中学 吴兴区妙西中学 湖州四中 南浔区双林镇第二中学 南浔区菱湖镇第一中学 南浔区莫蓉中学 南浔区三长学校 南浔区横街中学 德清县千秋外国语学校闵建芬 陈新根 黄小会 杜战跃 项维奇 董琦敏 汤利平 陆金强 唐智和 钟华胜 吴小平让教学效益在课堂设问中提高――浅谈初中《科学》 德清县上柏中学课堂提问的设计科学课堂因教学反思而充满活力 浅谈多媒体技术在初中科学实验教学中的应用 科学教学中探究式合作学习的实践与思考 小学语文 论文题目 一等奖 小学古诗教学&诗&&画&结合初探 挖掘乡土素材,彰显习作风采 蹒跚学“文”亦有趣 挖掘地图资源 牵手早“写”乐无穷德清县千秋外国语学校 湖州新世纪外国语学校 安吉县梅溪中学邵文仙 冯 何 建芸谢昱圣作者单位安吉县天荒坪小学 安吉县溪龙中心学校 长兴县教育局教研中心 长兴县实验小学 长兴县煤山中心小学 长兴县第二实验小学 吴兴区月河小学 吴兴区湖师附小 吴兴区湖东小学 吴兴区飞英小学 吴兴区爱山小学 南浔区善琏镇善琏小学 南浔区浔溪小学 南浔实验小学作者姓名陈 亮 游继芳 臧学华 黄玉平 朱 娟提高语文素养自主中学习 探究中发现――“写字”积淀书香底蕴 从从容容进行低段写话教学 高年级默读训练现状分析与策略研究 让经典阅读落地生根 理想的课堂 精彩的评价 善待订正----于细微处入手 一树一菩提，一沙一世界――细节打造精彩课堂 天然去雕饰――浅谈目前作文教学对儿童的束缚 之处及建议 不知不觉中收获语文――小学语文内隐学习策略之我见施月红 姚 华 黄丽华 陈玲菊 郑小凤 李 蓉毛海英 屠晓红 吴文红 王月红 曹 丽找寻最佳读写结合点培养学生读写能力德清县钟管中心学校 安吉杭垓镇姚村中心小学 安吉县报福小学 安吉县赤坞小学 安吉县递铺三小 安吉县递铺三小 安吉县天略外国语学校 安吉县天略外国语学校 安吉县晓墅中心小学 安吉县孝丰小学教育集团 长兴县第一小学 长兴二小白溪校区 长兴县实验小学二等奖 把握好“五度”，让语文课堂更精彩 练习 让快乐相伴----浅谈低年级语文作业的设计 提高阅读教学有效性的几点思考 向青草更青处漫溯 特殊的学生 特殊的教学 简 拓 挖 合――略谈用活教材的几点做法 综合治理“错别字” 三十六计对作文训练的借鉴 小学中高段阅读教学中“关键词教学”策略的运 用 浅谈小学语文课上学生语言基本功训练 丰富“内存” 带动“内需”――坚守本真的作文训练点滴谈吴加琴 裴 峰 沈安仙 梅小亦 有 飞金蔚惠 陈秀华 储利平 高竹鸿 时卫娟 喻秋凤从“日积月累”里走出精彩聚焦语言巧设训练得“意”又得“言”长兴县李家巷中心小学李梅 李文贵 顾 顾 董 S 英 翱长兴县畎桥中心小学 让词语教学厚实起来 和学生共寻一支“生花妙笔”――漫谈习作教学的几 点做法 长兴县第二实验小学 吴兴区月河小学 吴兴区新风小学 吴兴区文苑小学 吴兴区塘甸小学 吴兴区上强小学 吴兴区东风小学 南浔区长超小学 南浔区练市镇洪塘小学 南浔区菱湖实验小学 德清县清溪小学 德清县清溪小学 德清县新市完全小学 德清县莫干山外国语小学 德清县雷甸中心小学 德清县实验学校 湖州新世纪外国语学校 安吉杭垓小学教育集团 安吉县递铺小学 安吉县凤凰山中心小学 安吉县实验小学 安吉县塘浦中心小学 安吉县天荒坪小学 安吉县天略外国语学校 长兴县教育局教研中心 长兴县天平中心小学 长兴县教育局教育研究中 心长兴县第二小学 长兴县水口中心小学 长兴县实验小学 长兴县实验小学 长兴县实验小学 长兴第二实验小学 长兴县林城中心小学语文，点滴积累的美丽 读书――提升精神生命的质量 加涅的学习理论与小学语文阅读教学 扎实有效地进行词语教学 撑亮词语：让学生的“说”有光彩 小议提高小学语文有效学习的策略 提高农村高段学生口语交际能力的实践初探 真心付出学生的转化沈勤琴 徐晓霞 温丰明 管哲英 孟 丹汤江英 汤丽霞 徐玲花 郑国梅 冯建囡 倪连芳 费建芳 章 超 沈国兴 潘晓利 陈明亮 施 王 敏 凤真情流露――以语文课堂教学入手谈外地让讲评课成为写作的及时加油站 刍议作文教学与心理健康教育的有效整合 “情”“思”联动，走入快乐的语文学习课堂 论小学语文古诗文有效教学的策略 精心设计 优化略读教学 巧用活用四助手 有趣有效学拼音 读写结合，语文教学之适切性 开启口语交际暗箱的密码----并谈口语交际课堂教学策略三等奖 激发写作兴趣，提高作文技能 阅读教学中实施情感体验的探索 为孩子烹煮真正语文味的课堂 质疑从语文阅读课开始 追求和谐的语文朗读 奏响语文课堂的倾听乐章 略读课文教学要略中有精 作文教学要“真、实、雅” 无效预设现象的诊断及策略 “删”出精彩 让错别字走开――预防和纠正小学生写错别字的策略 规范的板书，让语文课堂亦真亦美――浅谈小学教学板书的设计与操作沈爱姣 蔡非红 庞晓敏 安 静 马雪琴 涂卫国 王 萍 周朝阳 臧学华 周雪妹 王安峰 陆 邱利利 周燕萍 贺香芳 黄正强 李卫珍 峰莫让“小练笔”教学“走过场“ 评价，有效阅读的“催化剂” 浅谈作文教学中创造性思维的培养 “以生为本”理念下的预习新思考咬定“语言”厚积薄发 扎扎实实上导读课,轻轻松松来读书 小学高段阅读教学存在问题与对策 拓展文本资源 提高阅读实效 拨“虚语言”之云 见“真体验”之日 优化语文作业评价的再思考 关注对话 有效课堂 论小学阅读教学中教师倾听的技巧 立足有效 凸显四性 谈低段语文合作有效性的实践与探究 新课程低段词语教学杂谈 语文教学中的感性演绎与理性行走 冲破“识字禁区” 浅谈低年级学生朗读 语文教学中的板书----多媒体不可替代的教学手段 对话--阅读教学隐形的翅膀 以读为本，挖掘读写训练的契合点 读得有趣 读得有效 小插图也能绽放大光彩 事半功倍小练笔――优化课堂练笔 提高习作能力 浅谈高年级学生自主阅读能力的培养 吸语言精华，厚积而薄发 建立学习常规 提高作业实效 口语交际――一种亟待培养的能力 语文教师的语言要“有说有‘效’”――浅谈语文教师的有效性语言吴兴区织里实验小学 吴兴区文苑小学 吴兴区环球小学 吴兴区环球小学 吴兴区湖东小学 吴兴区东林小学 吴兴区八里店小学 吴兴区爱山小学 南浔锦绣实验学校 南浔区长超小学 南浔区练市小学 南浔区菱湖五小 南浔区南浔镇东迁小学 南浔区泉生小学 南浔区泉生小学 南浔区双林镇镇西小学 南浔区双林镇镇西小学 南浔区浔溪小学 南浔实验小学 德清县钟管中心学校 德清县上柏中心小学 德清县莫干山外国语小学 德清县筏头中心学校 德清县二都中心小学 德清县实验学校 德清县干山中心学校 德清县逸夫小学 德清县武康英溪小学 湖州新世纪外国语学校张玲娣 周利英 闵 华 孟平萍 樊香萍 冯忠明 陈永祥 王雪梅 谭晓颖 冯新勤 沈 方新星 沈玉民 费惠珍 章辉锋 陈 萍 晔南浔区三长学校（小学部） 杨惠红 施惠芬 沈引娣 沈华英 宋国萍 沈敏霞 房连宏 韩丽华 胡佳祺 姚娟莲 周月娥 陈小芳 陈建梅 嵇玉芬 潘惠忠 费婷婷 倪晓琴 徐建梅 胡洁花 姚 瑶由“陀螺大赛”想到的……――谈小学中高年级习作教学的几个要点释放课堂空间 促进自主探究 立足文本、读写结合的思考与实践 激发写话兴趣 拓宽写话思路 务实写话脚步――低年级学生进行写话教学的三部曲让绘本成为学生口语交际的“沃土” 小学数学 论文题目 一等奖 这节课，学生需要什么？――磨《圆的面积》一课有感作者单位作者姓名安吉县高禹小学 长兴县实验二小 长兴县滨海小学 长兴县李家巷中心小学 吴兴区上强小学 吴兴区东林二小袁恩忠 钟末妹 韩孔亮 黄明娟 邬长义 王角猷 杨敏雅构建小学数学“对话课堂”的实践研究 利用练习题“关键处”注一点“标记”的方法培 养学生的审题能力 巧用转化曲径通幽 学习富有挑战性 思维方能质提升 惟肯思者才有获“极限”思想在小学数学教学中的有效渗透 有“法”才能有“效” 让读题成为学生的内在需要 解惑小学数学计算教学――新课程下的计算教学的问题与研究吴兴区织里实验小学 吴兴区爱山小学 南浔区菱湖镇第三小学 南浔区浔溪小学 南浔实验小学 德清县实验学校 安吉县实验小学 安吉县丰食溪小学 安吉县凤凰山小学 安吉县安城中心小学 长兴二小 长兴县实验二小 长兴一小 吴兴区八里店小学 吴兴区飞英小学 吴兴区文苑小学 吴兴区月河小学 吴兴区织里实验小学 吴兴区湖东小学 吴兴区湖师附小 吴兴区道场小学 南浔锦绣实验学校 南浔区长超小学 南浔区旧馆镇中心小学 南浔区菱湖实验小学 南浔区双林庆同小学 南浔实验小学 德清县筏头中心学校 德清县逸夫小学 德清县逸夫小学 湖州市聋哑学校 湖州新世纪外国语学校沈华斌 费 邵国强 杨晓艳 潘学敏 格 胡春英 李建芬 姚红娥 姚 平 张洪亮 周高瑛 张汉琴 王雅萍 吴慧红 张美琪 付亚仙 管 崔 勤 琴 王建清华陆耀让数学练习更有效 深入研究学生，开展有效教学 二等奖 提高后２０％学生数学成绩的点滴做法 对农村小学数学备课有效性的思考 弱势学生怎样参与合作学习 如何面对数学课堂中的“另类”引起的思考 略谈数学课堂不和谐行为的成因与对策 水尝无华 相荡乃成涟漪 浅谈数学课堂教学中的有效性评价 再谈数学课堂中的质疑 浅谈数学素材的选择 对错误就应该这样较真 镜面对称教学的困惑与思考 浅谈数学教学中的提问 也傍桑阴学种瓜――小议小学数学教材的拓展 左右教学真的难以左右吗 小学数学作业的有效性设计 小学数学课堂学生参与的现状及其对策研究 试谈提升“图形与几何”领域知识形成教学实效 性的几点看法 小学低年级学生“位置感”的培养方法 谈有效操作学习的几点教学策略 突破障碍 把握机遇 低年级数学教学中阅读能力的培养的研究 浅谈在小学数学教学中如何培养学生的空间观念 提高六年级后 20％学生解决问题能力的策略 数学教学中尝试“前置性作业”的实践与思考 弥补聋生听说缺陷 促进聋生数学学习崔小峰 李成芳 陆晓良 何学强 沈 晔李芳芳 杨晓燕 曹海方 陆建英 潘月文 郭学群 陈宏娅 沈丽英 宋健泳浅谈小学数学教材的“二度开发” 三等奖反思成就个性课堂――《植树问题》的二次设计与反思 安吉县实验小学孙水香起点介入 融入过程 促进发展 妙用情境，为课堂增彩 新课程背景下小学数学课堂有效情境的创设研究 同伴互助 妙用时间“边角料” 促进计算教学有效性的几点思考 小学数学教学中进行人文教育的实践与研究 浅谈练后讲评的有效策略 浅析“数形结合”思想在小学数学教学中的作用 浅谈开展农村小学高年级数学“小课题”活动的 策略 “有效的练习”才能力推“质量的提升” “操作了”不等于“经历了” 数学教学反思的着力点之偶见 小学数学活动课课型建构与实施策略的研究 为学生搭建参与数学教学“再创造”的脚手架 小学生数学解题策略的研究 例谈在小学低段数学教学中学生数感的培养 “有痕”的设计，“无痕”的精彩 关注后进 均衡发展 错误是小学数学教学的财富 如何让小学数学课堂评价更精彩 合理利用多媒体 优化数学课堂 浅谈小学数学教学中学生口语表达能力的现状分 析及培养方法 以教导说，以说导学 数学课堂中如何有效的创设问题情境 新课程下&数学概念&教学有效性的思考 尊重学生思维原生态，实现有效课堂 五年级中重度智障学生学习生活数学的实验研究 人教版“数学广角”的教学思考 扎实训练 有效提高――让计算教学理性回归安吉县孝丰小学教育集团 孝丰校区 安吉县递铺小学 安吉县上墅小学 安吉县安城中心小学 长兴二小 长兴县实验二小 长兴县水口小学 长兴县洪桥小学 长兴县吕山小学 长兴县虹星桥小学 长兴县李家巷中心小学 长兴县夹浦小学 长兴一小 吴兴区八里店小学 吴兴区龙溪学校 吴兴区织里实验小学 吴兴区爱山小学 吴兴区梅峰学校 吴兴区湖东小学 吴兴区漾西小学 南浔区练市小学 南浔区菱湖实验小学 南浔区菱湖镇第三小学 南浔区南浔镇东迁小学 南浔区石淙学校 南浔区双林庆同小学 湖州市衣裳街学校 德清县雷甸中心小学 德清县莫干山中心学校 德清县莫干山外国语小学 德清县钟管中心学校 德清县武康英溪小学 德清县武康英溪小学 德清县二都中心小学 单国荣 袁 丹吴桂叶 牟 娟 刘敏森 董 赵 周 颖 珍 杰张伟娟 刘会平 张会富 水 洁王国兵 吴新强 施燕萍 潘伟萍 李 马 颖 华柳学友 张娟莉 吴雪芳 吴娟珍 姚 徐 倪 瑛 锋 斌韩剑萍 严海荣 沈金军 张彩凤 沈丽霞 俞兰兰 钱 敏 沈玉琴 施玉芳 姚林花 沈兴娣 杨剑丽 沈国芳 章洁芳试谈“以学促学” 新课程中计算教学的现状分析及对策 去繁求简 归于本真----小学数学简约教学研究 引领学生在对话课堂中探索和体验 谈如何帮助学生写好心中的“问”号浅谈学生良好简算习惯的培养 小学数学中有效教学策略之探析 多方用力轻松解决问题 小学英语 论文题目 一等奖 带出整个春天――小学英语低年级德清县实验学校 德清县实验学校 德清县干山中心学校朱东亮 杨丽虹 陈英照作者单位作者姓名掬起一朵梅花认读能力培养略谈长兴县滨海小学 长兴县泗安中心小学 吴兴区环球小学 吴兴区爱山小学 南浔区教育教学研究与培 训中心 德清县武康英溪小学王伟伟 吴大娟 王建凤 潘 燕表现性评价在农村小学英语教学中的应用 谈“活动设计与操作”的有效性存在的问题与对 策 创设小故事 快乐学英语 以任务的方式驱动 以专业的视角审视 巧用故事 轻松学语言----谈小学英语课堂中故事教学的有效性倪丹英 姚淑芳 沈佩兰二等奖 创造百花齐放的小学英语教学 对小学英语高段阅读课课堂提问的点滴思考 科学利用多媒体 构建小学英语生态课堂 言约而达 方微而臧---关于小学英语教师教学语言的几点感想 长兴县第一小学 吴建芬 潘小琴 张国萍 金月红 成 丁 菊 莹 安吉县孝丰小学教育集团 下汤校区 安吉天略外国语学校 长兴县实验二小 陈 飞 陈 B 韦立华《静态的解读 动态的开发 有效的内容 高效 吴兴区湖师附小 的教学》 吴兴区上强小学 有效备课从“头”做起 聆英语之声 品韵律之美――谈韵律节奏在小学英语教学中的应用 南浔锦绣实验学校 南浔实验小学 德清县三桥中心小学 德清县实验学校 德清县新市中心小学 安吉教育科学研究中心 安吉县递铺小学 安吉县杭垓小学教育集团 安吉县实验小学 长兴县第一小学 长兴县实验小学 长兴县第一小学浅谈小学英语教学小故事的创编 英语直拼法，助“蚕”破茧而出――如何有效培养小学生英语单词拼读能力的实践初探用阅读来浸润有效课堂――培养小学高段学生英语阅读能力之我见 陈亚晶 陈英鹰 兰银飞晨读，给学生一份“营养早餐” 英语新教师如何在听课中成长 三等奖 新课标下的英语家庭作业 创设农村小学英语有效教学环境的探索 析论小学英语教学“导”的艺术 以错为媒 点石成金 “有意无意”注意教学----浅谈注意规律在小学英语教学中的运用朱晓琳沈勤玉 陈丽春 查海星 刘亚琴 黄慧敏 朱丹红关注书写 彰显成效有效课堂教学源自真实情景 激活小学英语阅读教学 “Class 提高语言运用能力吴兴区湖师附小 吴兴区新风小学 吴兴区东风小学王洁张伟琴 林 丽begins!”你真的准备好了吗？南浔区练市镇洪塘小学 以无声促有声 以有趣化有效 南浔区菱湖五小 化整为零，蕴含突破 德清县勾里中心学校 童心飞扬 德清县实验学校 让对话学有所用 提趣 示范 操练 评价――小学英文书写教学 德清县士林中心小学 “四步曲”的探索 德清县实验学校 朴实多媒体 精彩英语课 小学品德与社会 论文题目 作者单位 一等奖 安吉县孝丰小学教育集团 原来,品德课可以这样上 长兴第二小学 千教万教教人求真 千学万学学做真人沈根丽 茹霞芳 钟建英 章 陈 燕 飞陈英鹰 徐国作者姓名张亚锋 沈利玲 钱丹慧 盛玉华 方莉莉 许健坤 吴伟红 戴忆B 王晓敏 刘 巧品德课堂教学借鉴西方道德教育方法例谈 二等奖 品德课实践作业之我见 生成，让品德课堂充满智慧和挑战 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 今年花胜去年红 巧引源头活水来----品德课合作学习有效性的透视和对策南浔锦绣实验学校 安吉县实验小学 长兴县实验二小 长兴县夹浦中心小学 吴兴区织里实验小学 德清县上柏中心小学三等奖 让品德真正回归生活 我们该选择怎样的案例进课堂 向青草更深处漫溯――谈校园活动在品德课中的利用与开发 长兴县实验小学 长兴县洪桥中心小学 长兴县滨海小学 南浔区练市小学 南浔区泉生小学 德清县勾里中心学校 蔡红霞 任斐斐 张芳萍 陈 云 祝锦屏 吴建芬 吴连勇 安吉县皈山乡中心小学 安吉经济开发区塘浦中心 小学让百花在阳光中竞放――谈多元化的品德评价 巧用“留白效应” 拓展探究空间 实施无痕教育 提高品德教学实效 让&生活德育&成为品德课的营养液 双重奏与三步曲--生活化的《品德与生活》教学 微探 小学科学 论文题目 一等奖 巧用“生成”：小学科学课堂的重要行程 “用探究活动帮助儿童建构科学概念”过程中的 误区解析作者单位作者姓名长兴实验小学 南浔锦绣实验学校张建国 沈跃群在收集与整理事实中进行良好思维的培养 二等奖 转变评价形式，促进学生发展 让科学课堂“动”起来 提高农村小学三年级学生科学观察活动的效率 开放的课堂，创新的摇篮――浅谈小学科学教学中学生创新意识的培养德清县逸夫小学 安吉递铺三小 长兴三小 吴兴区东林小学 南浔区练市小学宋莲英 朱 斌沈新英 宋学林 陆亚英 朱照华 周宏亮激发学生探究内驱力提高科学教学有效性德清县新市中心小学 德清县实验学校如何让小学兼职科学教师上好“常态课” 新课程背景下小学科学课中培养学生探究实践能 力的尝试 三等奖 浅谈小学科学教学中生命意识培养的缺失与策略 浅谈小学科学课导入活动 “深奥”的科学从“简单”开始 浅谈农村小学科学实验材料的整合与开发 浅谈小学科学教学中科学概念的建构 关注细节 聚焦美景 创造精彩――浅谈科学课堂教学的有效性 摄中亮点――谈小学科学课实验活动 中小学体育 论文题目 一等奖 中学生体育课学习动机的归因分析 体育教师的体态语言构成及其运用 浅析“体育游戏”教学法在中学排球技术教学中 的应用 吴兴区农村学校体育的现状与推进课程改革的研 究 从备课谈体育课堂之高效 浅谈青年体育教师教学技能的缺失与教学能力的 培养 新课程下体育备课实效性的几点思考与探究 二等奖 高中女生体育兴趣及能力培养之研究 安吉县中学排球的调查与分析湖州师范附属实验小学沈祺安吉县港口中心学校 安吉县实验小学 长兴和平中心小学 长兴吴山中心小学 吴兴区爱山小学 德清县高桥小学 德清县新市中心小学 湖州新世纪外国语学校杜春燕 沈 婕 徐金良 魏启坤 朱颂伟 沈春娣 宋炳泉 费根华小学生科学素养水平评价方式初探作者单位 作者单位安吉孝丰高级中学 安吉县凤凰山中学 安吉实验初中 湖州八中 湖州十二中 吴兴高级中学 德清县武康英溪小学 安吉孝丰高级中学 安吉实验初中作者姓名叶 飞马贻学 吕伟明 姚立明 唐锋权 柴义兵 马晓敏 邱 伟程亚萍 应亚卓长兴县学校体育设施状况与学生体质健康状况的 长兴县实验初中 调查与研究 新课程标准下初中女生体育教学的现状分析与对 长兴县实验初中 策研究 单丝不成线，独木不成林――有感于空竹教学中的合作学习 长兴县和平中学 吴兴区爱山小学 吴兴区龙泉小学 吴兴区织里实验小学 南浔区千金中学 浙北高级中学 德清县千秋外国语学校 德清二中 德清县武康英溪小学 德清县洛舍中心学校 湖州二中罗炯钱宏英 刘善国 张丽萍 陈建敏 李杰尔 沈育萍 胡志艳 赵思强 秦乾飞 姜克敏 赵海良 陆玲玲 周建刚 蔡国强小学体育课外活动模式探究与实践 小学体育课堂中高段女生主动参与能力培养的研 究 小学体育新课程如何发展学生个性的探究 重视“风雨室内课” 完善体育教学 如何提高高中女生对体育课的积极性 精心设计提问语 提高体育课堂提问的有效性对武康城区初中生余暇体育锻炼的调查与分析 解析学生身体形态和素质现状 体质健康标准》 巧用媒介进行体育教学 中学篮球综合性防守训练研究 三等奖 解读《国家学生浅析体育教学培养学生自主学习能力的教学策略安吉实验初中应亚卓 段国芳 施群佩 章永红 范辉锋 叶佩萍 翟永明 徐梅仙 陆 陈 刘 陈 博 杰 俊 龙寓乐于“2+1”江--浅析课外文体活动开展的几点 吴兴区凤凰山小学 做法 小学体育课堂教学中合作学习的认知误区与行为 安吉县实验小学 矫正 长兴县滨海小学 办足球特色教育 创体教结合新模式 鱼，熊掌？健康，学习？----关于初中生体质健康状况及改善对策的思 长兴县实验初中 长兴县第三中学 长兴县金陵高级中学 长兴县金陵高级中学 长兴中学 吴兴区织里实验小学 吴兴区八里店二中 湖州四中 吴兴区弁南中学 南浔区和孚镇长超中学 浙江省菱湖中学 南浔区练市小学体育游戏在高中教学中的应用 金陵高级中学体育教学现状调查及思考 新理念下《体育与健康》课程资源的开发与利用 中学生篮球队的管理 和谐发展校园体育文化初探 新课程背景下控制与反馈对体育知识认知作用 初中阶段开展定向运动课堂教学实践初探 体育与健康教学中学生创新能力的培养 对农村中学室内体育健康课的探索 试论民间体育在农村小学体育课堂的传承与发展施健辉 宋新跃 沈百明 陈进武 沈小康 邵小明智慧和发展共举，健康与快乐同行----小学体育课提高学生素质的几点尝试 南浔区菱湖镇第三小学 南浔区重兆小学 南浔中学 德清四中 德清县上柏中学 德清县二都中心小学 湖州新世纪外国语学校 湖州新世纪外国语学校 湖州二中 陈绍明 章伟琴 贝佳乐 潘雅萍 孙欢祥 马必伟 沈连荣 王勇坚 董欣欣 李宏福农村小学体育教学中的现状与对策 高中开展跆拳道选项课教学的实践探讨 提高初中女生对健美操课的兴趣初探 合理运用游戏，提高体育课堂效率 结合游戏开展定向运动教学 浅谈高中体育教学中挫折教育的方法与策略 初中体育与健康体验式学习研究的实践探索 定向运动员的体能训练举隅 中小学艺术 论文题目 一等奖 “加、减、乘、除”备好课 找准音乐教学的“激趣点”，上出每堂课的精彩 依托校园资源开展美术学习活动的研究报告 瓶画创意教学的策略研究 紧抓主题旋律，促音乐欣赏教学 填词唱词――有效识记音乐主题一法 体验生活文化 营造艺术氛围----让小学美术教学充满人文阳光作者单位安吉县实验初中教育集团 芜园校区 安吉天略外国语学校 长兴县实验二小 德清县士林中心小学 德清县实验学校 德清县实验学校 德清县莫干山外国语小学作者姓名胡 萍 李红梅 董丽丽 沈英奇 沈敏豪 胡 芳 陈水红 刘 旭萌芽策略花蕾硕果----小学美术教育学习情感培育的湖州新世纪外国语学校 安吉昌硕高级中学 长兴县实验二小 长兴县实验初中 长兴县实验初中 长兴县教育局教育研究中 心 吴兴区龙泉小学 吴兴区上强小学 吴兴区太湖小学 吴兴实验中学 南浔锦绣实验学校 南浔区善琏镇善琏小学 南浔区练市镇花林小学 德清县实验学校 高 陈 颖 吴 勇 强 施伟琴 张喜之 许 陈 萍 琳 黄银娥二等奖 流动的线条 多彩的情思 绿色评价：小学音乐教学的新视角 浅议音乐课堂的缺失 感知文化气息 触摸历史的脉搏 兵无定势，水无常形，有常量必有变量 聚焦关联，延伸小学美术教材的生长链性 浅议音乐课堂教学中的情感教育 激活音乐备课的新思维 七年级二部合唱课堂教学初探 初中生素描造型常见错误分析及对策 绘画与科技同行――辅导科学幻想画过程中的一点想法宗奎林 段文辉 陶燕燕 徐备荣 俞加弦 毛利卫 谢国华给学生一把开启“自由之门”的钥匙 儿童画教学的再度审议戏曲入课，非常有戏――谈小学阶段戏曲音乐教学的实践 德清县逸夫小学 德清县实验学校 陈丹红 杨 艳律动，让欣赏课变得更美 三等奖 写字教学中促进学生“主动学习”的研究与策略 “风筝不断线”的美术课堂形式 浅谈小学美术课堂有效探究性学习策略 农村中学音乐教材的使用浅探 把握教学主体 演绎精彩课堂 高中音乐教学中的合作教学 让学生会说画 谈美术作业的评与改 游戏想象创造无限 给你一棵树，还我一片森林 “技法”玩转快乐 美术教育旨在培养学生对美的感受能力 儿童剪纸贴画创作“两看三笑四做五提升”的辅 导策略 综合?探索，初中美术教学的新视角 让音乐剧走进音乐课堂 浅谈依托本土美术课程资源发展学生综合能力的 几点做法 追寻音乐课堂的简约之美 重视合唱教学，提高学生综合素质 交换你我 快乐合作 不拘一格“育”人才――浅谈高中音乐教学中的自主学习安吉县递铺三小 安吉县鄣吴中学 安吉县递铺小学 安吉县南北庄中学 安吉县递铺三小 长兴县金陵高级中学 长兴县虹星桥小学 长兴县林城中学 吴兴区湖东小学 吴兴区塘甸小学 吴兴区月河小学 吴兴区凤凰小学 吴兴区龙泉小学 湖州八中 吴兴区织里实验小学 南浔区长超小学 南浔区练市镇洪塘小学 南浔区菱湖实验小学 南浔区泉生小学 吴兴高级中学 湖州市埭溪中学 双林中学 湖州市第五高级中学 德清县千秋外国语学校 德清二中孙传江 戴泽华 刘盛颖 徐 畅 王玉琴 向广武 徐洪燕 邹福春 施 卫 张胜望 施建根 叶米娅 金忆艰 周苏苏 李 芬 罗燕妮杨晓芬 丁毅杰 戴建芳 沈丽芳 章宇梅 赵 王 婕 斐当前高中音乐教学中存在的问题及对策研究 比较法在高中音乐教学中的运用 也谈高中新课改情况下课堂教育的有效性 让音乐课堂回归音乐本体 “减法的艺术”教学设计谈闫学力 张凯平 钟琦芳 潘奕列中小学信息技术 论文题目 作者单位 一等奖 长兴县李家巷中学 原来错误也可以如此美丽 过程性评价在信息技术评价中的应用----挖掘评价体系中的死角 长兴县实验小学 长兴县第三中学 浅谈信息技术高考复习的方法 吴兴区环渚学校 信息技术教学中的比喻教学法 二等奖 优化主问题，引领真探究----小学信息技术课主问题 设计多元化思考 长兴县实验小学作者姓名金 君潘君丽 肖 潘 丽 峰李华贴近生活，兴趣导学 浅谈信息技术课的有效备课 小学信息技术教学中有效情境的创设 高中新课改――信息技术教学初窥 高中信息技术教学中有效性作业研究 Blog 技术在教师专业成长中的应用 三等奖 农村中学学生信息技能差异之我见 谈如何开展中学信息学竞赛辅导教学 培养兴趣，追求有效----对培养学生信息技术知识学习兴趣的实践与思考长兴县华盛虹溪中学 吴兴区白雀学校 吴兴区爱山小学 南浔中学 浙北高级中学 德清县徐家庄小学 长兴县泗安中学 安吉县天略外国语学校 长兴县实验二小 长兴县第四小学 长兴县虹星桥中心小学 湖州十二中 浙北高级中学 德清县综合高级中学 德清二中 德清县二都中心小学 湖州新世纪外国语学校 南浔中学郭银美 何晶晶 钱国兵 朱建龙 沈红杰 屠建法 胡凌娟 戴 建张文娟 相 陈 艳 毅浅谈利用 logo 语言培养学生程序设计思维 教师在提高信息技术课堂教学有效性中的思考 信息学奥赛辅导之有效论 开展有意义的学习选取许珏芸 高 连提高信息技术教学质量掀起“你”的盖头来――论高中算法与程序设计实例朱金花 孙炳新 雷 成培养学生学好软件能力的实践与探索 玩得越高兴,学得越快乐----谈小学低年级学生信息技术教学如何让教师更好地融入到信息技术和课程整合中 运用 EXCEL 实现考务管理工作自动化的探索 论文题目 一等奖 引领学生走出一个精彩的世界――浅谈小学综合实践活动中教师的有效指导俞国良 贾卫兰中小学综合实践活动 作者单位 作者姓名吴兴区八里店小学 湖州师范附属实验小学吴尉霞 沈 祺浅说小学科学教学中引导学生进行探究式教学 二等奖 基于项目制作和创新设计的高中研究性学习的操 作和实践 有效指导 关注过程 提高学生综合实践活动质量 品味生活 享受实践收获的乐趣----对我校综合安吉高级中学 长兴县古城中学 长兴县教育局教研中心汪文峰 何亚萍 东 陈卫实践活动学习成果市级展示五年均获一等奖的思考长兴县古城中学 安吉县杭垓镇中学 安吉县凤凰山中学 安吉县皈山中学胡珏浅谈综合实践活动课程推进中校长作用的发挥 浅析科学实践教学中技术素养的培养 三等奖 开展综合实践活动，培养学生创新能力吴民伟 王永军 王光勇小学综合实践活动课程有效实施初探 紧握综合实践教学之效，点亮学生思维创造之花 ----浅议提高活动教学的有效性,培养学生的创造思维 立足地方资源， 践行综合实践----我们的“综合实践活动”吴兴区爱山小学董萍吴兴区织里镇中学 南浔区横街中学 德清县华盛达外语学校 南浔区石淙学校胡艳丽 施惠荣 许 凌如何引导学生获得技术探究课题 在小学综合实践活动中进行研究性学习的尝试朱朝晖 陆爱华 陈 慧吴兴区织里镇中学 浅谈初中科学教学中研究性学习的渗透 中小学学校教学管理 论文题目 作者单位 一等奖作者姓名“捆绑式”评价：激发个人潜能，融合群体智慧 让外籍学生也上好学 浅谈校本研训中“同组互助观课”模式 二等奖 富门寒教――现代中小学生需要的节约教育 普通高中教学质量评价机制的探索实践与思考 基于学科建设中教师专业成长的实践策略 探索有效集体备课形式 不断提高教师备课质 效 横看成岭侧成峰，远近高低各不同----小学语文考试评价改革的实践和探索湖州四中 吴兴区道场小学 南浔中学 湖州新世纪外国语学校 安吉昌硕高级中学 长兴县古城中学 吴兴区织里实验小学 吴兴区太湖小学 德清县武康英溪小学 吴兴区织里镇中学徐来潮 蔡鸿英 课题组 吴建荣 叶 军温秀珍 沈旭林 徐雅锋 沈亚军 张颖 陈 慧小 Blong，大衔接――基于网络环境下的班级德育工作途径的探究与实践特别的爱给特别的你----关注后 20％学生的成长三等奖 长兴县古城中学 “笔谈式”交流：柳暗花明又一村 长兴实施“一村一名大学生计划” 亟待解决的问 长兴电大进修学院 题及对策 学生问题焦点解决策略在班主任工作中的运用 在实践中经历的培养 长兴县金陵高级中学 长兴县实验小学 长兴县槐坎中心小学 长兴县后洋中学 德清县综合高级中学 学 吴兴区弁南中学施瑾梅 赵 经 陈爱锋 杜治姣 韦爱琴 沈 杰 陈 娟 云 周杨张仁龙在体验后孕育---谈低段儿童责任心论小学低年级班干部队伍的建设与培养 初中教师职业倦怠现状及其对策分析 浅谈将教育细节精细化――从班主任角度看精细化教育 教学管理的思考给教学管理留个“缺口”――由企业管理引发对学校 安吉县杭垓镇姚村中心小宋谊琴 蒋小强 宋满辉携手共走“轻负高质”之路――有效教学研究策略网络教研要“有效深入” 实施全面素质管理，努力提升农村小学教学质量 新课程下的教学管理点滴谈 让阳光温暖每一颗心灵――在新课改形势下，德育工作人性化的探索吴兴区织里实验小学 南浔区旧馆镇中心小学 南浔区浔溪小学 双林中学 德清县干山中心学校 德清县上柏中学 德清县士林中心小学沈华斌 沈国强 叶荣伟 廖应生 谢永军 庄建荣 杨文荣提高课堂有效教学 提升课堂教学效益 论农村中学校本培训的开展――记农村初中的校本培训让学校成为师生的“精神乐园”――学校文化建设的实践与思考幼儿教育 论文题目 一等奖 小议教学反思对教师专业成长的促进作用 探究绘画教学中促进幼儿主体性发展有效策略 浅谈幼儿园开展主题活动的几个注意点 初探提高民工子女口语能力的途径 幼儿园种植园地教育价值的探究 浅谈看图讲述活动中的若干问题及解决策略 在“金融危机”背景下的节约教育 让数学思维与操作活动共舞 浅谈看图讲述教学之策略 开展大班绘本教学的实践研究 基于有效教学理念的园本教研实践 二等奖 浅谈“户外游戏活动”在农村幼儿园的有效开展 让幼儿真正成为表演游戏的主人 ――谈表演游戏与幼儿主体性的发挥 探究幼儿园课堂生态教学，促进幼儿生命活力的 焕发 幼儿园家访情况的调查分析及实施策略 依托竹文化，开发竹乡特色园本课程资源 大班幼儿乡情教育初探 主题墙创设体现幼儿主体性的策略 让诊断教研成为教师专业成长的有效载体 幼儿线描写生教学之我见 浅析提高家园联系栏实效性的策略 作者单位 作者姓名安吉县实验幼儿园 长兴机关幼儿园 长兴教育研究中心 长兴小浦中心幼儿园 吴兴区织里东盛幼儿园 湖州第三幼儿园 湖州第三幼儿园 吴兴区织里镇中心幼儿园 南浔区南浔镇中心幼儿园 德清县机关幼儿园 吴兴区教育局研训中心李位英 周义华 沈铁军 吴 萍 管惠惠 施莉华 张占云 沈国英 莫芳芳 潘海燕 杨伟萍 许芳芳吴兴区东林镇中心幼儿园 安吉县机关幼儿园张菊英 严 蓉安吉县实验幼儿园 安吉县实验幼儿园 孝丰镇中心幼儿园 长兴机关幼儿园 长兴机关幼儿园 长兴实验幼儿园 长兴实验幼儿园 长兴实验幼儿园李蕾蕾 鲍红蕾 裘海琴 殷 燕 沈丽华 胡晓雁 吴笑丽 邵小红优化体育活动 促进幼儿创新能力提高的实践 关注需求，搭建幼儿园青年教师专业成长平台 浅谈农村幼儿园园本教研难的原因与对策长兴实验幼儿园 长兴教育研究中心 长兴林城中心幼儿园周 莫敏 娇周有泉 徐 芳 陈建华 顾明华 徐健红 张 方 立 瑜长兴长桥中心幼儿园 在交往游戏中培养幼儿开放合作意识 湖州市实验幼儿园 也谈幼儿教师的专业成长 合作互补 家园共育----谈《发展幼儿能力课程》下 的“家园合作” 湖州市实验幼儿园 湖州市实验幼儿园 吴兴区蓝天实验幼儿园 南浔区南浔镇新区幼儿园 德清县实验幼儿园 德清县上柏镇中心幼儿园记事本使用的指导及作用 给课程加点“乡土”味 班级博客架起家园沟通的桥梁 浅谈幼儿园主题背景下的环境创设 浅谈如何消除幼儿在体育活动中的退缩行为陈建美 沈艳红 王 李 映 霞德清县机关幼儿园 谈幼儿调查活动的特点与组织策略 聆听“声”与“色”的交响----幼儿园音乐化美术活 动探究 德清县中心幼儿园 德清县武康幼儿园浅谈对学前独生子女实施感恩教育 三等奖 创设主题环境，构建师幼有效互动新思路 建构积极有效策略 促进新型师幼互动――谈幼儿园科学活动中有效师幼互动的建立王国英安吉县机关幼儿园 安吉县机关幼儿园 安吉县实验幼儿园 孝丰镇中心幼儿园 孝丰镇中心幼儿园 长兴机关幼儿园 长兴机关幼儿园 长兴机关幼儿园 长兴中心幼儿园 长兴中心幼儿园 长兴四小幼儿园 长兴青少年宫幼儿园 长兴县中心幼儿园 吴兴区埭溪镇中心幼儿园 湖州市妇联童星园 湖州一幼 湖州一幼 南浔区和孚镇中心幼儿园盛 许 方奕 言 燕浅谈幼儿教师语言教育行为的有效策略 论幼儿探索型主题活动中教师的支持行动 贴心评语,引领教师找准定位充分发展 教师在幼儿实验绘画绘画中的指导策略 浅谈幼儿日记画 浅谈在绘画活动中发挥幼儿主体性 构建“对话”平台，促进家园沟通 学指南 依载体 促发展 如何在园本建设中加强幼儿教师的团队建设 三途径四环节五评案例践行教学反思 幼小衔接阶段幼儿识字兴趣的培养 发展幼儿语言,提问质量是关键――也谈培养幼儿的讲述能力李玉平 苏红梅 陈晓军 徐季琴 陈丽琴 张欢欢 钱淑红 陈柳荫 王学琴 张 敏费利芬 董建凤 何月华 曹 懿《促进教师专业发展的课程园本化实践研究》 浅谈“能力课程”背景下主题墙的创设原则 浅谈《幼儿园发展能力课程》下小班幼儿的美术 教学活动 联片研训活动促进园本培训提升的反思华国花农村幼儿自主阅读能力的培养初探 解放自由活动 展示个性舞台 挖掘本土资源，促进幼儿全面发展 主题活动的设计与准备 在《指南》指导下合理安排幼儿园一日生活环节 的研究 托班幼儿早期阅读能力培养初探 让幼儿会“说” 兴趣，让幼儿绘画充满创意 如何发挥区域活动中教师的作用 儿童在前，教师在后――对幼儿早期写生画教学活动的思考南浔区练市镇中心幼儿园 南浔区菱湖镇幼儿园 南浔区菱湖镇幼儿园 南浔区横街幼儿园 南浔区南浔镇新区幼儿园 南浔区南浔镇新区幼儿园 南浔区南浔镇中心幼儿园 南浔区南浔镇中心幼儿园 南浔区石淙镇中心幼儿园 德清县实验幼儿园 德清县武康幼儿园 德清县新市镇中心幼儿园沈永华 王 洁 沈占英 钱琴芳 褚 汪 绮 张晓云 蓉施月芬 贾莺燕 谈建琴 徐志芳 孙 姜 盈 焕以“亲子制作”为载体开展幼儿园环保教育的实 践研究 践行心理健康教育 促进幼儿身心和谐发展以入户指导为途径 优化家庭教养方式 促幼儿社 德清县机关幼儿园 会性发展 去“三高”，为幼儿创设一个“有生命的生物体” 德清县武康镇三桥幼儿园 ----浅淡幼儿园班级环境创设 德清县钟管镇中心幼儿园 多元化情境中引导幼儿快乐学数学 基于有效教学理念的园本教研模式构想吴兴区第一幼儿园何敬瑜 卓秋兰 蔡炳凤 许芳芳 萍 杨伟In the modern time, mainly in small and medium-sized enterprises, Foshan steel industry is the speed development by leaps and bounds, and have made remarkable achievements in upstream, but also face factors of production such as energy, raw material cost, continuously high indirectly lead to cost pressures in iron and steel
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