运用求解,作交于点,于点,于点,于点,利用求解,连接,由证明,连接,由,再证出,由是等边三角形和是等边三角形求出四边形是菱形.,
解:四边形是正六边形,又,,,,,故答案为;.如图,作交于点,于点,于点,于点,正六边形中,,作,,,,,,,,,,.如图,连接,四边形是正六边形,,,,又,,在和中,.如图,连接,由得,,,,四边形是平行四边形,,,,,,,,,在和中,,,又,是等边三角形,,又,,是等边三角形,,,四边形是菱形.
本题主要考查了四边形的综合题,解题的关键是恰当的作出辅助线,根据三角形全等找出相等的线段.
3923@@3@@@@四边形综合题@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 如图1,正六边形ABCDEF的边长为a,P是BC边上一动点,过P作PM//AB交AF于M,作PN//CD交DE于N.(1)\textcircled{1}角MPN=___;\textcircled{2}求证:PM+PN=3a;(2)如图2,点O是AD的中点,连接OM,ON,求证:OM=ON;(3)如图3,点O是AD的中点,OG平分角MON,判断四边形OMGN是否为特殊四边形?并说明理由.求解答 学习搜索引擎 |
化学搜索：测定碱式碳酸锌的化学式
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化学搜索：测定碱式碳酸锌的化学式
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人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具,制造用具的材料也在不断地发生变化,金属制品因其美观,耐用,轻便易成型而被人们广泛利用,请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究.以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是(_________).原始人制作石刀;.冶炼青铜;.炼铁请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序_________(填序号)..铁;.青铜;.铝从以上顺序可以看出,金属制品的出现顺序与_________有关,那么金属钾的制得应排在_________之后.金属区别于非金属的主要物理性质是,金属具有_________,金属区别于非金属的主要化学特征是在化学变化中金属原子通常表现为_________.孔雀石主要成分为碱式碳酸铜,经加热会发生反应:,古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜,请写出转化为铜的另一个反应方程式:_________古代术士将炉甘石(主要成分为)与赤铜矿,木炭放在炼炉中高温灼烧,炼出金光灿灿的"黄金",被称为"炼石成金".请你用学过的知识回答,真的可以"炼石成金"吗?_________.那么你认为这金光灿灿的金属是什么?它是怎么炼出来的?写出有关化学方程式该金属可能是_________,炼出它的化学方程式为_________,_________,_________.到西汉时期我国的劳动人民又发明了"湿法炼铜",在西汉刘安所著的淮南万毕术中就有"曾青得铁则化为铜"的记载("曾青"是指铜的化合物),请用反应方程式表示其冶炼原理:_________磁悬浮的核心技术得制备超导材料.有一种超导材料的化学式为,它是以,和为原料经研磨烧结而成.假设此过程中所有元素的化合价不变,试填写以下空白:.超导材料是由_________种元素组成的,的化学式是:_________.在合成该超导材料的同时还生成-种产物,该物质是_________(写化学式).金属的使用及冶炼历史也引起同学们极大兴趣,初三同学组织化学兴趣小组继续进行探究:首先他们收集大量有关钢铁的成语与民间谚语.其中有说明钢的性能比铁好的有_________,知道"百炼成钢"是指铁在高温条件下反复敲打发生的反应是:_________,从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者_________.钛因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注.化学兴趣小组对,,的金属活动性顺序进行探究.[提出假设].的金属活动性比强;.的金属活动性介于和之间.[查阅资料]在相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速率越快,则该金属活动性越强.[实验设计]同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积,等浓度的足量稀盐酸中,观察现象.请回答:三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮,其目的是_________.[实验现象]金属反应现象反应缓慢反应强烈无明显现象[实验结论]原假设中_________不正确,理由是_________.[结论]用不同浓度的足量稀盐酸反应,是否也能得出同样结论?_________,请说明理由_________小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量,同质量分数的稀反应的实验,实验结束后,分别交上的实验报告,并绘制出金属,分别与稀反应放出的函数图象(如图所示).两个图象中存在有错误的是_________的图象,判断错误的理由是_________,图象不同的原因是_________.由该实验可以得到的结论:金属与酸反应的速率与_________有关.金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同,则生成的氢气量与_________有关.将铁粉加到一定量的硝酸银,硝酸铜,硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,在滤液中滴加盐酸,没有白色沉淀生成,则滤渣中一定有_________,肯定滤液中有_________.现一块铜合金,可能是黄铜(铜锌合金),青铜(铜,锡合金),白铜[铜,镍合金]中的一种,现欲测定其组成.[查阅资料].锌,锡,镍皆能与稀硫酸发生置换反应,生成价的金属离子;.相对原子质量,一,一.[实验步骤及数据]取合金粉碎后放入烧杯中,将稀分四次加入烧杯中充分反应后,测定剩余固体质量数据记录如下:次数加入酸质量剩余固态质量试求:合金中铜的质量分数_________.合金中另一金属为何种金属._________.
根据题目要求写出下列反应的化学方程式实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气_________;已知碱式碳酸铜的化学式为,可以把它看作由和组成的物质.试写出和稀盐酸反应的方程式(用一个方程式表示)_________.
年月法国欲拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物(如图).这两件文物均为青铜器,其表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了碱式碳酸铜[化学式为,相对分子质量为],俗称铜绿,又名孔雀石,是一种名贵的矿物宝石.化学兴趣小组的同学为了测定某铜矿中碱式碳酸铜的质量分数,称取该铜矿样品,加入到稀盐酸时恰好完全反应,(杂质不与酸反应也不溶于水)共生成气体.反应的化学方程式如下:根据铜绿的化学式,你认为铜绿的形成是铜与_________,_________和氧气共同作用的结果.铜矿样品中碱式碳酸铜的质量是多少克?其质量分数是多少?反应后所得溶液中溶质质量分数是多少?
某班一次社会实践活动是到碱厂参观,该厂主要产品之一是小苏打(碳酸氢钠,化学式:).参观结束后,同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品,来测定其中含碳酸氢钠的质量分数(假设该样品中只含有氯化钠一种杂质).取样品逐滴加入稀盐酸,反应的方程式是,测得生成气体的质量是,求:样品中碳酸氢钠的质量分数.
填写化学式或名称,并指出类别:(酸,碱,盐,氧化物)名称生石灰硫酸锌硝酸碳酸化学式类别
施用化肥是粮食增产的最有力措施.下列化肥中属于氮肥的是_________..碳酸钾
.氯化铵.尿素.磷矿粉氯化铵能与熟石灰反应,反应的方程式为:,则的化学式是_________;施用该类肥料时,要避免与_________(填"酸"或"碱")性物质混用,否则会减低肥效.草木灰是农家肥,其主要成分是碳酸钾.碳酸钾溶于水电离出的离子是_________;_________碳酸钾中含有钾.现有一种钾肥样品,其成分为碳酸钾和硫酸钾.某同学为测定该钾肥中碳酸钾的质量分数,在钾肥样品中加入质量分数为的硫酸溶液至恰好完全反应,测得消耗硫酸溶液的质量为,该过程中发生反应的化学方程式为_________,钾肥样品中碳酸钾的质量分数为_________.
碱式碳酸铜的成分有多种,其化学式一般可表示为.实验小组为测定某碱式碳酸铜样品的组成,利用如图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验.步骤:检查装置的气密性,将样品平铺置于平直玻璃管中.步骤:打开活塞,鼓入空气,一段时间后关闭.称量相关装置的质量.步骤:加热装置直至装置中无气泡产生,观察到样品全部转化为黑色粉末.步骤:_________步骤:称量相关装置的质量.装置的作用是_________.若无装置,则实验测定的的值将_________(填偏大,偏小或无影响).某同学在实验过程中采集了如下数据:.反应前玻璃管与样品的质量
.反应后玻璃管中样品的质量为.装置实验后增重
.装置实验后增重为测定的值,你认为可以选用上述所采集数据中的_________(写出所有组合的字母代号)一组即可以进行计算.根据称量的结果,写出该样品组成的化学式_________.
下列说法中正确的是(
)A、除去已变质烧碱溶液中的,加入稀盐酸是较合理的方案B、利用颜色的不同来区分氮肥和磷肥C、利用,,溶液可直接测定锌和铜的活动性顺序D、大量饮用碳酸饮料,一段时间内人体血液的将上升
某制碱厂以海水为主要原料生产纯碱(碳酸钠)和其他副产品.(一)将海水进行处理后获得精盐水.海水中,除氯化钠外,还含有氯化镁,氯化钙,硫酸钠等杂质.其处理的主要流程如图:加入氢氧化钠溶液的目的是_________.操作所得的沉淀是混合物,其成分有(至少写两种):_________.向滤液中滴加稀盐酸目的是_________.(二)将精盐水制成饱和溶液,先向其中通入足量的氨气,再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶体(碳酸氢钠,)析出;将晶体转移出来后,加热至不再有气体产生,所得固体即为纯碱.制碱过程中获得的副产品可做化肥,其化学式为_________.加热碳酸氢钠获得纯碱的化学方程式为_________.[组成确定]称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀,再滴加溶液,有白色沉淀.由上述实验可确定纯碱样品含有杂质_________(写化学式).[含量测定]称取纯碱样品,加入到盛有足量稀盐酸的烧杯中,并不断用玻璃棒搅拌.反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量与反应时间关系如图所示.工业纯碱标准:(》)优等品一等品合格品请通过计算并结合右表判断此纯碱样品等级为_________品.计算过程:_________.[总结反思]某同学认为,在上述纯碱含量测定过程中,用玻璃棒不断搅拌,能使测定误差会减小,其理由是_________.
某化工厂用侯氏制碱法制得的纯碱中含少量氯化钠.为了测定纯碱样品中碳酸钠的质量,化学兴趣小组的同学进行了以下实验:[动手实验]取该纯碱样品,加入水中,充分搅拌到完全溶解;向中所得溶液里逐滴滴加某未知溶质质量分数的氯化钡溶液,观察现象,记录数据.[绘制图表]如图所示,横坐标表示加入的氯化钡溶液质量,纵坐标表示生成沉淀的质量[分析数据,计算结果]请你帮助他们回答下列问题:当滴入氯化钡溶液至图中点时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)_________.该纯碱样品中碳酸钠的质量是_________.当滴入氯化钡溶液时(即点),试通过计算,求此时所得不饱和溶液中溶质的质量._________(计算结果精确至).求解答 搜索引擎_百度知道
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出门在外也不愁先根据的三边长求出的值,然后再代入三角形面积公式中计算.
由题意,得:,,;;.故的面积是.
读懂题意,弄清海伦公式的计算方法是解答此题的关键.
3712@@3@@@@二次根式的应用@@@@@@245@@Math@@Junior@@$245@@2@@@@二次根式@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3869@@3@@@@三角形的面积@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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第三大题，第5小题
第三大题，第7小题
求解答 学习搜索引擎 | 阅读与解答:古希腊的几何学家海伦,在他的著作《度量》一书中,给出了下面一个公式:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,设p=\frac{a+b+c}{2},则三角形的面积为S=\sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}.请你解答:在\Delta ABC中,BC=4,AC=5,AB=6,求\Delta ABC的面积.由于是等腰三角形,底边不定,需三种情况讨论,运用三角形全等,矩形的性质,勾股定理等知识即可解决问题.以为直径作,易证与相切,从而得到符合条件的点唯一,然后通过添加辅助线,借助于正方形,特殊角的三角函数值等知识即可求出长.要满足,可构造以为边的等边三角形的外接圆,该圆与线段的交点就是满足条件的点,然后借助于等边三角形的性质,特殊角的三角函数值等知识,就可算出符合条件的长.
解:作的垂直平分线交于点,如图,则.是等腰三角形.四边形是矩形,,.,,..,.以点为圆心,为半径画弧,交于点,如图,.则.是等腰三角形.四边形是矩形,,,.,,,...点为圆心,为半径画弧,交于点,如图,则.是等腰三角形.同理可得:.综上所述:在等腰三角形中,若,则;若,则;若,则.,分别为边,的中点,,.,.以为直径作,过点作,垂足为,连接,,如图.,,与之间的距离为..与相切,切点为.为的直径,.过点作,垂足为,如图.,,.,,,,四边形是正方形.,.,,,..当时,的长为.在线段上存在点,使.理由如下:以为边,在的右侧作等边三角形,作,垂足为,作,垂足为.设与交于点,以点为圆心,为半径作,过点作,垂足为,如图.则是的外接圆,是等边三角形,,.,.,.是等边三角形,,....与相交,设交点为,连接,,如图.,..,,,.,,.若点在点的左边,则.,.点不在线段上,应舍去.若点在点的右边,则.,.点在线段上.综上所述:在线段上存在唯一的点,使,此时的长为米.
本题考查了垂直平分线的性质,矩形的性质,等边三角形的性质,正方形的判定与性质,直线与圆的位置关系,圆周角定理,三角形的中位线定理,全等三角形的判定与性质,勾股定理,特殊角的三角函数值等知识,考查了操作,探究等能力,综合性非常强.而构造等边三角形及其外接圆是解决本题的关键.
3950@@3@@@@圆的综合题@@@@@@260@@Math@@Junior@@$260@@2@@@@圆@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3879@@3@@@@全等三角形的判定与性质@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3886@@3@@@@等边三角形的性质@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3892@@3@@@@勾股定理@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3899@@3@@@@三角形中位线定理@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3910@@3@@@@矩形的性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3915@@3@@@@正方形的判定与性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3934@@3@@@@直线与圆的位置关系@@@@@@260@@Math@@Junior@@$260@@2@@@@圆@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4007@@3@@@@特殊角的三角函数值@@@@@@267@@Math@@Junior@@$267@@2@@@@锐角三角函数@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 问题探究(1)如图\textcircled{1},在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,如果BC边上存在点P,使\Delta APD为等腰三角形,那么请画出满足条件的一个等腰三角形\Delta APD,并求出此时BP的长;(2)如图\textcircled{2},在\Delta ABC中,角ABC={{60}^{\circ }},BC=12,AD是BC边上的高,E,F分别为边AB,AC的中点,当AD=6时,BC边上存在一点Q,使角EQF={{90}^{\circ }},求此时BQ的长;问题解决(3)有一山庄,它的平面图为如图\textcircled{3}的五边形ABCDE,山庄保卫人员想在线段CD上选一点M安装监控装置,用来监视边AB,现只要使角AMB大约为{{60}^{\circ }},就可以让监控装置的效果达到最佳,已知角A=角E=角D={{90}^{\circ }},AB=270m,AE=400m,ED=285m,CD=340m,问在线段CD上是否存在点M,使角AMB={{60}^{\circ }}?若存在,请求出符合条件的DM的长,若不存在,请说明理由.