一个不爱我的人，不想跟我断，他在想什么呢？_百度知道
一个不爱我的人，不想跟我断，他在想什么呢？
想让你成为他的备胎
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那说明不是不爱，是爱的不够切，不够深，还是有种舍不得的想法，就是想着你做备胎
他在找女票找到了他就会和你分手没找到就是现在这种情况
把你当成备胎
你要问不爱你的他
果断离开，备胎而已
只是想和你做爱
要么就是你有什么利用价值
因为身边没有合适的人，
因为她想自己dan一会儿
爱我的人的相关知识
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出门在外也不愁为什么我的运气总是特别差？喜欢的人不爱我，爱我的人不喜欢，天降鸿福之类的事从来没有发生过，从小到大_百度知道
为什么我的运气总是特别差？喜欢的人不爱我，爱我的人不喜欢，天降鸿福之类的事从来没有发生过，从小到大
为什么我的运气总是特别差？喜欢的人不爱我，爱我的人不喜欢，天降鸿福之类的事从来没有发生过，从小到大都是一路跌跌撞撞，摸爬滚打的走过来的，学校选课也是，别人的课都很容易没有考试没有测验，轻轻松松就能拿奖学金，我选的都是三天一小考五天一大考，一门比一门难，最后分数还平平，连平时打牌也总是输，玩三国杀连锦囊都摸不到，我甚至怀疑我上辈子是造了多大的孽？？？
提问者采纳
这没什么坏处，小时候吃的苦越多，长大后就越有成就。俗话说的好，天将降大任于斯人也！
谢谢你的鼓励！
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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人生总是这样的
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　　四年级孩子叛逆怎么做家庭教育?小学四年级的孩子就叛逆，怎么办?四年级的孩子有点叛逆如何教育?四年级的学生特别叛逆该如何对待?为什么四年级和初二时孩子都比较叛逆?　　联系学习法　　唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映，因此，知识之间同样存在着普遍的联系，我们把联系的观点运用到学习当中，会...&
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　　16岁孩子叛逆怎么做家庭教育?如何对待16岁叛逆期的孩子?我女儿16岁，很叛逆，怎么办?10~16岁叛逆期，妈妈如何引导孩子?　　矛盾学习法　　矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。对比法的最大优点在于：(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。...&
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　　四年级孩子厌学怎么做家庭教育?孩子读小学四年级，有点厌学，怎么办呢?为什么说小学四年级是孩子 成长关键期?四年级的孩子成绩下降了，怎么办?　　尊重长者，孝敬父母是中华民族的传统美德。但是，这种美德在一些独生子女的身上很少表现，常常可以看到这样的家庭生活镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去 玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷;家里有好吃的东西，父母总是先让孩...&
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　　16岁孩子厌学怎么做家庭教育?孩子十六岁该上高二了,厌学说谎等该怎么办?我该如何教育一个16岁的孩子?16岁，现在厌学了，怎样才能不厌学?
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　　表扬产生自负　　个案二：丽丽天资聪颖，能歌善舞，琴棋书画无所不通，老师和同伴经常赞扬她，她总是骄傲地说&这些我早会了，其他小朋友都不及我!&　　【点评】建议对于已经取得的成功不宜一而再再而三地表扬，适当的时机投给孩子一个微笑一个眼神即可，大人用分享的心态来替代言语表扬，当遇到那些有困难的事情，孩子克服了，那时再表扬更好。
　　表扬多成罗嗦　　个案三：陈女士非常疼爱上幼儿园的4岁儿子，并一贯主张用赏识教育的理念去培养孩子，经常对自己的孩子说：&邻居家的某某就是笨，看你多聪明!&&太棒了，太好了&&你长大后一定会有出息&&你以后会是个了不起的人物& 儿子听得多了，索然无味，嫌妈妈很罗嗦。　　【点评】根据幼儿的心理特征，其实对孩子的表扬应该有针对性，表扬时要说出表扬的内容，切忌用一些抽象的概念，比如赞美孩子画画不错，可以这样说&你的画，我喜欢，我喜欢画里的草地、房子&&&此外，不能&打击&别人而抬高自己的孩子，像&邻居家的某某就是笨，看你多聪明!&这样的话不该对孩子说。
　　表扬技巧：合理赏识　　华南师范大学学前教育系冯夏婷教授认为，孩子需要表扬，表扬可以激励孩子更加喜欢做自己喜欢的事情，增强自信心。
　　在表扬孩子的过程中，有什么技巧?　　一、表扬的内容要具体。根据孩子的心理特征，表扬要有实质性的内容，比如孩子在看书，看完书后孩子将书籍放回原来的位置，你不能笼统地说&你很棒!&否则孩子不知道他&棒&在哪里，你可以说：&你很棒哦，因为你将书看完后放回原处的书架上。&这样孩子才会领会表扬的意思。　　二、表扬的方式要恰当。在赏识表扬时，不可滥用事先许诺。如在课间活动时，为了不让幼儿乱走，就对幼儿说：&今天下课了，谁不跟别人乱打闹，老师就奖励他一颗五角星&，其实老师的许诺也许会在短时间内有作用，长久使用对培养幼儿做事的责任心和利他行为很不利。此外，赏识表扬的手段要面对全体幼儿。
　　批评技巧：有理有方
　　表扬孩子有学问，那么批评应该注意什么?有什么技巧?　　给孩子机会，批评孩子要有针对性，用表达大人的感受来间接批评孩子，比如孩子乱扔垃圾，大人可以这样说：&你乱扔垃圾，我很不开心!&在这个批评的过程中，顾及了孩子的自尊心。　　孩子做错事情，一定要批评，否则阻碍孩子探索的欲望和创造的本能，可以适当引导，&将错就错&地揭开事情的真相，比如孩子拆开手表，家长不要立即批评，否定孩子的行为，一般来说，家长的批评会让孩子以为自己的行为本身就是错误的。这就是误解了，可以跟孩子一起探讨手表的功能，将&错事&转变成好事。　　16岁孩子厌学怎么做家庭教育?卓卷教育自2009年成立以来，针对10-16岁青春期孩子的学习和成长问题进行全面剖析，找出引起青春期问题的本源：内动力(目标、心态)、自控力(持续、执行)、学习力(方法、工具)、社交力(沟通、演讲)和青春期导师(家庭教育)，并量身打造出一系列青春期综合成长方案，从根源解决孩子青春期问题。
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　　15岁孩子厌学怎么做家庭教育?我的孩子15岁，比较情绪化是怎么回事，比较厌学怎么办?15岁男孩子早恋厌学怎么办?　　1、创设良好的家庭读书条件一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，家长应不嫌&汗牛充栋&，只要是对孩子阅读有益的书籍，先买好，放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意...&
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　　14岁孩子厌学怎么做家庭教育?我的孩子现在14岁 读初二 厌学 我应该怎么办?14岁孩子上网成瘾，旷课厌学。怎么办啊?　　热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。美国的凯伦?米勒斯女士就如何培养孩子的阅读兴趣提出了自己的看法。　　一、顺应孩子的心理特点，选好孩子&爱看&的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学...&
　　14岁孩子厌学怎么做家庭教育?我的孩子现在14岁 读初二 厌学 我应该怎么办?14岁孩子上网成瘾，旷课厌学。怎么办啊?　　热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。美国的凯伦?米勒斯女士就如何培养孩子的阅读兴趣提出了自己的看法。　　一、顺应孩子的心理特点，选好孩子&爱看&的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科。　　二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。　　三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的新闻记者过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊?罗森韦格有一句名言：&如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。&　　四、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。专家们认为，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。如何培养阅读习惯不重视长期、大量的阅读积累是无法学好语文的。科学研究也表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力;一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力，发展孩子智力的重要途径。　　14岁孩子厌学怎么做家庭教育?卓卷教育自2009年成立以来，针对10-16岁青春期孩子的学习和成长问题进行全面剖析，找出引起青春期问题的本源：内动力(目标、心态)、自控力(持续、执行)、学习力(方法、工具)、社交力(沟通、演讲)和青春期导师(家庭教育)，并量身打造出一系列青春期综合成长方案，从根源解决孩子青春期问题。
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　　13岁孩子厌学怎么做家庭教育?13岁的孩子厌学和对父母讨厌怎么办?13岁男孩不听话，厌学，贪玩，不自控怎么办?　　如何指导孩子阅读 1.充裕的阅读时间视孩子的阅读经验，最好给他充裕时间，但是距离讨论时间也不能太长，以免遗忘，又丧失讨论此书的热情。　　通常我们阅读完一本书，会急著想跟别人分享的是： (1)读完此书的心情、感受。 (2)读完此书的收获。 (3...&
　　13岁孩子厌学怎么做家庭教育?13岁的孩子厌学和对父母讨厌怎么办?13岁男孩不听话，厌学，贪玩，不自控怎么办?　　如何指导孩子阅读 1.充裕的阅读时间视孩子的阅读经验，最好给他充裕时间，但是距离讨论时间也不能太长，以免遗忘，又丧失讨论此书的热情。　　通常我们阅读完一本书，会急著想跟别人分享的是： (1)读完此书的心情、感受。 (2)读完此书的收获。 (3)对此书不解的部分 (4)对此书的评价。因此，在孩子自由阅读期间(以一本200页小说为例，约需两星期)，可以随机和他聊一下此书。如&你看到哪里?我已经看到他们吵架那一段了。& &你目前读到的部分，还算有趣吗?& &到目前为止，你对男主角的评语是什么?& 从这样的闲聊中，偶尔加入自己的个人意见(必须让孩子知道这是你的个人想法，不是&标准答案&)，以便让孩子阅读的热情维持一定温度。　　2.指导孩子做有效的理解 有专家指出，孩子的阅读是否有效，有三个指标： (1)是否了解自己正在阅读什么(正在阅读的内容有无矛盾、有无意义)? (2)自己是否对文章有正确解码(我的理解和书的原意才相符吗)? (3)我能不能针对目标来调整阅读方向(如果我是为了增进作文能力，重点就应放在书中的写作技巧)? 这里，提供几个曾被用以实验的&阅读理解方案&，作为指导孩子阅读的参考技巧。你应该留意孩子以往的阅读习惯有何优缺点，适度给予提醒，或耐心点，带著他一起从下列的参考步骤中，找一个、或自行组合出一种新方案试试看。　　(1)SQ3R 浏览(survey)、发问(question)、细读(read)、背诵(recite)、复习(review)。它的优点足让孩子一读再读，一次此一次深入;缺点是耗时，较易产生疲乏感。　　(2)REAP 阅读(read)、编码(encods)、注解 (annotate)、审思(ponder)。它的优点是让孩子尝试以自己的话去重达作者的文字(编码)，用自己的意思去写出摘要(注解)，对摘要加以思考(审思)，可以说是以一己之力来完成理解。缺点跟SQ3R一样。　　(3)DRTA 预测(predict)、细读(read)、查核(prove)。也就是先让孩子猜测阅读内容可能是什么，再进行阅读，一一查核对照是否与预测相符。优点是增进阅读兴趣，缺点是有可能偏离重点。　　(4)芝加哥精熟学习阅读方案主要方式是把阅读内容分成几个小单元，每个单元设定一些应该达成的目标，通过一个单元的精熟测验，才可以进行下一单元，否则就必须接受矫正或补救教学。优点是可以逐步精熟阅读内容。缺点是分成琐碎片断，不能一气呵成，有时阻碍阅读气氛。我必须强调的是，这些只是美国学校所使用的教学实验方案，对你的孩子不必然有绝对效用。可以参考，但毋须照单全收。每个孩子的阅读喜好、习惯不同，不可能有一套完美方案适用所有儿童。或许，你可以依照读物的不同性质来指导孩子的阅读方式。比如：较长篇的小说，用拆解式的 DRTA来阅读。短篇故事则用REAP来进行。
　　13岁孩子厌学怎么做家庭教育?卓卷教育自2009年成立以来，针对10-16岁青春期孩子的学习和成长问题进行全面剖析，找出引起青春期问题的本源：内动力(目标、心态)、自控力(持续、执行)、学习力(方法、工具)、社交力(沟通、演讲)和青春期导师(家庭教育)，并量身打造出一系列青春期综合成长方案，从根源解决孩子青春期问题。
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　　夏令营去哪好?近几年来随着夏令营逐渐兴起，家长选择盲目跟风，导致很多家长纷纷表示很多夏令营机构就是简单的游学，孩子们并不能学到什么，为此很多家长感到苦恼。如何在暑假有限的时间内让孩子们边玩边学呢?该选择什么样的营地呢?　　中国应试教育方式让孩子错失成长的快乐　　中国的传统教育和生活压力迫使家长在这方面一直主张舍&快乐&而取&压力&，中国家长也是迫不得已才...&
　　夏令营去哪好?近几年来随着夏令营逐渐兴起，家长选择盲目跟风，导致很多家长纷纷表示很多夏令营机构就是简单的游学，孩子们并不能学到什么，为此很多家长感到苦恼。如何在暑假有限的时间内让孩子们边玩边学呢?该选择什么样的营地呢?　　中国应试教育方式让孩子错失成长的快乐　　中国的传统教育和生活压力迫使家长在这方面一直主张舍&快乐&而取&压力&，中国家长也是迫不得已才墨守成规，但孩子经过十几年的培养最终的教育成果却差强人意。学习好比是鱼，而玩就好比是熊掌，整天坐在课堂上学习，回家作业写到深夜、假期花重金补课&&重压下的孩子们对学习失去兴趣，麻木的学习甚至厌恶学业，到头来&鱼&与&熊掌&一个也没有得到。　　卓卷美式超营打破传统游学，用兴趣引导孩子　　针对这一现状，卓卷美式超营突破传统教育模式，秉承&学生之上，快乐学习&的教育理念，打破传统夏令营机构的游学模式，突破补习班单纯补习文化课。可以说卓卷美式超营夏令营中孩子们处处都在&玩&，又处处都在&学&，将课堂化于无形。在卓卷美式超营夏令营中，&学&和&玩&不再是不可兼得的&鱼&和&熊掌&，而是相辅相成的成长元素，两者缺一不可，让孩子的智慧和生命一同成长。　　创新式体验式课堂提升学习力，锻造好性格　　卓卷美式超营夏令营是以培养学生学习兴趣、传授学习方法、转换思维能力、提升综合实践能力、激励人生为目标，提升孩子学习能力，锻造孩子好性格。卓卷美式超营开设创新式体验式课堂，让孩子们在课程体验中，让孩子的智慧和生命一同成长。&　　转载自：/cElDcnZOU1IrUVZjQ3daMnVyOElOdz09.html
　　四年级孩子爱唱反调如何教育?16岁的孩子生气时爱破坏东西怎么办?如何管好处于16岁青春期的小孩?孩子16岁了，总爱自言自语是怎么回事?　　大家体会下，是不是不一样?　　当我们有了这样的梦想，就会懂得该如何去引导孩子，让孩子也同样能够感受到生活的美好，孩子自然就会有了自己的方向和目标，并朝着自己的目标而努力。而我们，再对孩子多鼓励，多赞叹，大家想一想，我们...&
　　四年级孩子爱唱反调如何教育?16岁的孩子生气时爱破坏东西怎么办?如何管好处于16岁青春期的小孩?孩子16岁了，总爱自言自语是怎么回事?　　大家体会下，是不是不一样?　　当我们有了这样的梦想，就会懂得该如何去引导孩子，让孩子也同样能够感受到生活的美好，孩子自然就会有了自己的方向和目标，并朝着自己的目标而努力。而我们，再对孩子多鼓励，多赞叹，大家想一想，我们的孩子还能不自信没有方向吗?　　行有不得反求诸己，如果我们想帮助我们的孩子恢复自信心，那就首先要从我们自己做起。用心学习，改变自己。或许外在有很多的不如意，但那不是我们可以改变的。我们要做的，就是改变我们自己。　　我们自己学习，我们为生活而努力，以我们自己的实际行动去影响孩子。从做好自己入手，给自己树立一个目标，挑战自己，以自己的一言一行去影响孩子。　　昨天，我还看了一个分享，抱怨没有用，一切靠自己!　　是的，世界是一面镜子，照射着我们的内心。我们的内心是什么样子，这个世界就是什么样子。　　选择抱怨，我们内心充满痛苦、黑暗、绝望。　　选择感恩，我们的世界就充满着阳光、希望和爱!　　当我们改变，这个世界自然就会改变!　　四年级孩子爱唱反调如何教育?卓卷教育自2009年成立以来，针对10-16岁青春期孩子的学习和成长问题进行全面剖析，找出引起青春期问题的本源：内动力(目标、心态)、自控力(持续、执行)、学习力(方法、工具)、社交力(沟通、演讲)和青春期导师(家庭教育)，并量身打造出一系列青春期综合成长方案，从根源解决孩子青春期问题。
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　　16岁孩子爱唱反调如何教育?16岁的孩子生气时爱破坏东西怎么办?如何管好处于16岁青春期的小孩?孩子16岁了，总爱自言自语是怎么回事?　　大家体会下，是不是不一样?　　当我们有了这样的梦想，就会懂得该如何去引导孩子，让孩子也同样能够感受到生活的美好，孩子自然就会有了自己的方向和目标，并朝着自己的目标而努力。而我们，再对孩子多鼓励，多赞叹，大家想一想，我们的孩子还能不自信没有方向吗?　　行有不得反求诸己，如果我们想帮助我们的孩子恢复自信心，那就首先要从我们自己做起。用心学习，改变自己。或许外在有很多的不如意，但那不是我们可以改变的。我们要做的，就是改变我们自己。　　我们自己学习，我们为生活而努力，以我们自己的实际行动去影响孩子。从做好自己入手，给自己树立一个目标，挑战自己，以自己的一言一行去影响孩子。　　昨天，我还看了一个分享，抱怨没有用，一切靠自己!　　是的，世界是一面镜子，照射着我们的内心。我们的内心是什么样子，这个世界就是什么样子。　　选择抱怨，我们内心充满痛苦、黑暗、绝望。　　选择感恩，我们的世界就充满着阳光、希望和爱!　　当我们改变，这个世界自然就会改变!　　16岁孩子爱唱反调如何教育?卓卷教育自2009年成立以来，针对10-16岁青春期孩子的学习和成长问题进行全面剖析，找出引起青春期问题的本源：内动力(目标、心态)、自控力(持续、执行)、学习力(方法、工具)、社交力(沟通、演讲)和青春期导师(家庭教育)，并量身打造出一系列青春期综合成长方案，从根源解决孩子青春期问题。
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　　15岁孩子爱唱反调如何教育?我家孩子15岁了男孩上高一,不爱学习,经常顶嘴,爱发脾气该怎么办?　　大家体会下，是不是不一样?　　当我们有了这样的梦想，就会懂得该如何去引导孩子，让孩子也同样能够感受到生活的美好，孩子自然就会有了自己的方向和目标，并朝着自己的目标而努力。而我们，再对孩子多鼓励，多赞叹，大家想一想，我们的孩子还能不自信没有方向吗?　　行有不得...&
　　15岁孩子爱唱反调如何教育?我家孩子15岁了男孩上高一,不爱学习,经常顶嘴,爱发脾气该怎么办?　　大家体会下，是不是不一样?　　当我们有了这样的梦想，就会懂得该如何去引导孩子，让孩子也同样能够感受到生活的美好，孩子自然就会有了自己的方向和目标，并朝着自己的目标而努力。而我们，再对孩子多鼓励，多赞叹，大家想一想，我们的孩子还能不自信没有方向吗?　　行有不得反求诸己，如果我们想帮助我们的孩子恢复自信心，那就首先要从我们自己做起。用心学习，改变自己。或许外在有很多的不如意，但那不是我们可以改变的。我们要做的，就是改变我们自己。　　我们自己学习，我们为生活而努力，以我们自己的实际行动去影响孩子。从做好自己入手，给自己树立一个目标，挑战自己，以自己的一言一行去影响孩子。　　昨天，我还看了一个分享，抱怨没有用，一切靠自己!　　是的，世界是一面镜子，照射着我们的内心。我们的内心是什么样子，这个世界就是什么样子。　　选择抱怨，我们内心充满痛苦、黑暗、绝望。　　选择感恩，我们的世界就充满着阳光、希望和爱!　　当我们改变，这个世界自然就会改变!　　15岁孩子爱唱反调如何教育?卓卷教育自2009年成立以来，针对10-16岁青春期孩子的学习和成长问题进行全面剖析，找出引起青春期问题的本源：内动力(目标、心态)、自控力(持续、执行)、学习力(方法、工具)、社交力(沟通、演讲)和青春期导师(家庭教育)，并量身打造出一系列青春期综合成长方案，从根源解决孩子青春期问题。
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　　16岁孩子丢三拉四如何教育?如何真正管理好15、16岁的叛逆孩子?丢三拉四?　　我们常说榜样的力量是无穷的。家庭教育中用榜样的言行，使教育的内容具体化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增强教育的吸引性和有效性，激励孩子去模仿、学习高尚的品德行为，自学矫正自己的不良言行。　　孩子年龄越小，榜样的感染力就越大。小时候受到榜样的影响，印象会极为深刻，甚至会...&
　　16岁孩子丢三拉四如何教育?如何真正管理好15、16岁的叛逆孩子?丢三拉四?　　我们常说榜样的力量是无穷的。家庭教育中用榜样的言行，使教育的内容具体化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增强教育的吸引性和有效性，激励孩子去模仿、学习高尚的品德行为，自学矫正自己的不良言行。　　孩子年龄越小，榜样的感染力就越大。小时候受到榜样的影响，印象会极为深刻，甚至会终生难忘。　　父母是孩子最重要的学习榜样。父母是孩子的师表，父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的首先行为，为子女的品德修养做出示范。　　当然，在家庭教育中，榜样的示范作用不是自发产生的，需要家长正确地给予引导。父母该如何在生活中为子女选择、树立榜样呢?要通过讲故事、看电视、读书等方式宣传并树立革命领袖、英雄模范、历史上的杰出人物和文艺作品中的正面典型形象，影响教育孩子，使他们成为孩子心中的楷模。因为在他们身上凝聚着中华民族的优秀品德，应成为孩子学做人的准则。要使孩子从中受到深刻的教育，家长必须首先对这些人物的思想境界有深刻的理解，有深厚的感情才能以此去影响、感化、引导孩子。　　16岁孩子丢三拉四如何教育?卓卷教育将中国优秀传统文化与西方先进心理学技术完美结合，填补了中国青春期教育的空白，在全国各大城市开设分校，帮助十万名青春期孩子解决了青春期学习与成长问题，荣获&我最信赖的教育品牌&&金口碑课外辅导品牌教育机构&等诸多荣誉，被数十万受益家庭誉为&青春期教育专家&，成为中国青春期教育领跑者。
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　　15岁孩子丢三拉四如何教育?孩子经常丢三拉四怎么办?15岁的孩子厌学，家长通常用什么方法去解决?　　批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给以否定的评价，并予以警示，从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。　　运用要公正合理，恰如其分。有了一点错，就全盘否定孩子;批评今天错,还带着以前的错;...&
　　15岁孩子丢三拉四如何教育?孩子经常丢三拉四怎么办?15岁的孩子厌学，家长通常用什么方法去解决?　　批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给以否定的评价，并予以警示，从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。　　运用要公正合理，恰如其分。有了一点错，就全盘否定孩子;批评今天错,还带着以前的错;一分的错，总是当十分的错来批评，这些估做法都是不合适的。(励志 )所以，家长遇到孩子的缺点，要弄清情节，弄清原因，恰当估计错误程度，不能在情况不明的情况下，对孩子横加指责，乱上纲，乱扣帽子，乱分析危害。如果这样，不仅起不到教育的目的，反而会引起孩子的逆反心理，很不利于问题解决。　　在批评方式上应是先肯定对的，再指出错的;先表扬以前的，再指出今天的;甚至可先做自我批评，再批评孩子。批评孩子可以严肃，甚至可以严厉，但这不等于粗暴，更不等于讽刺挖苦、奚落谩骂。否则就会伤害孩子的自尊心，势必会引起对立的情绪。　　我们常说&数子十过，不如奖子一长。&是说在教育孩子时，以正面激励为主，但不是否认对错误、缺点和过失的批评，甚至惩罚。批评是可以采用的，但不要过多、过滥，不要把批评当成家长的教育手段。另外，批评、惩罚是一种否定、一种压力，但同样也可以成为一种激励、一种动力。作为家长，一定要理智地面对孩子的问题，努力克制自己无益的感情冲动，增强教育意识，讲究批评的艺术。　　15岁孩子丢三拉四如何教育?卓卷教育将中国优秀传统文化与西方先进心理学技术完美结合，填补了中国青春期教育的空白，在全国各大城市开设分校，帮助十万名青春期孩子解决了青春期学习与成长问题，荣获&我最信赖的教育品牌&&金口碑课外辅导品牌教育机构&等诸多荣誉，被数十万受益家庭誉为&青春期教育专家&，成为中国青春期教育领跑者。　　登录卓卷教育官网： 免费获得价值1580元体验会门票一张。　　北京市朝阳区东大桥路8号SOHO尚都北塔A座27层2701&　　咨询电话：400-990-0153
　　14岁孩子丢三拉四如何教育?14岁孩子不主动做事，学习 怎么办?家长还不能提学习?14岁的孩子说话不算话怎么办?　　宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。　　举两个例子来说明：　　...&
　　14岁孩子丢三拉四如何教育?14岁孩子不主动做事，学习 怎么办?家长还不能提学习?14岁的孩子说话不算话怎么办?　　宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。　　举两个例子来说明：　　列宁8岁时，随母亲去姑妈家做客。他不小心打破了一只花瓶，当时无人看见，查问原因时他害怕也没承认。细心的姑妈猜着准是淘气的列宁打的，不过妈妈一直保持沉默，等待着儿子民中萌发羞愧感。三个月后，妈妈亲昵地抚摸着儿子的头，欲有所言，不料列宁失声大哭，讲出了打花瓶的事。妈妈安慰儿子，并宽容了他。妈妈知道儿子在这场内心的道德斗争中，美的、诚实的品质取得了胜利。　　印度圣雄甘地，少年时染上了吸烟的坏习惯，进而发展到偷钱买烟的地步。他深感痛苦和悔恨，便把自己堕落的过程详细地写在一个笔记本上，并鼓足勇气把它交给了父亲，渴望得到父亲的教诲和惩罚。父亲没有责备他，只是久久地凝视着甘地，两行热泪滚滚落下。父亲的宽容使甘地受到了极大的震动，从那以后，甘地痛改前非，走上了正路。　　可见，宽容的确是效果很好的教育手段。应用时，建议注意以下几点：　　实施宽容教育的前提，必须是孩子对自己的错误已经有了认识，并深感内疚、悔恨时方可运用宽容手段。　　家长准备原谅孩子的过失时，应该从表情上、语气上使孩子感到家长对孩子所犯的错误很痛心，并相信自己能够悔改。如列宁母亲对列宁的抚摸，甘地父亲的热泪，都是对他们极好的教育。家长不可取无所谓的态度，使孩子如释重负，没有压力，缺乏改正的决心。　　宽容，是为了让孩子形成良好的习惯和品德，而这种习惯和品德只有在实践的锻炼中才能产生和巩固。家长不要因为孩子某件事没有干好，就再不让孩子动手参与了，允许孩子去干好的事情，也是对孩子的一种宽容。　　宽容，绝不等于放任、撒手不管。宽容是积极的教育，旅途是家长失职的表现。　　14岁孩子丢三拉四如何教育?卓卷教育将中国优秀传统文化与西方先进心理学技术完美结合，填补了中国青春期教育的空白，在全国各大城市开设分校，帮助十万名青春期孩子解决了青春期学习与成长问题，荣获&我最信赖的教育品牌&&金口碑课外辅导品牌教育机构&等诸多荣誉，被数十万受益家庭誉为&青春期教育专家&，成为中国青春期教育领跑者。
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　　13岁孩子丢三拉四如何教育?孩子总是丢三拉四怎么办?13岁的孩子叛逆，该怎样教育?　　在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。　　家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严;相反，会给孩子树立有...&
　　13岁孩子丢三拉四如何教育?孩子总是丢三拉四怎么办?13岁的孩子叛逆，该怎样教育?　　在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。　　家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严;相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母;父母的威严不仅不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。　　当然，家长道歉、认错，特别是向孩子道歉、认错，态度必须是诚恳的，不敷衍，不找客观原因，真诚地去求得谅解。　　13岁孩子丢三拉四如何教育?卓卷教育将中国优秀传统文化与西方先进心理学技术完美结合，填补了中国青春期教育的空白，在全国各大城市开设分校，帮助十万名青春期孩子解决了青春期学习与成长问题，荣获&我最信赖的教育品牌&&金口碑课外辅导品牌教育机构&等诸多荣誉，被数十万受益家庭誉为&青春期教育专家&，成为中国青春期教育领跑者。
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　　初三孩子有厌学情绪如何教育?孩子初三了，有厌学的情绪，学什么一技之长好呢?现在的初中学生厌学情绪太严重，怎么办?　　第一，家长要建立科学的性观念。想一想家长自己对性的态度。有些家长对性教育持尴尬、窘迫的态度，有些持坦然与尊重的态度，有些则随意与放纵。家长的性态度直接影响着家庭性教育的科学性。　　第二，家长要学习科学的性知识。性知识可以从生理、心理、伦理道...&
　　初三孩子有厌学情绪如何教育?孩子初三了，有厌学的情绪，学什么一技之长好呢?现在的初中学生厌学情绪太严重，怎么办?　　第一，家长要建立科学的性观念。想一想家长自己对性的态度。有些家长对性教育持尴尬、窘迫的态度，有些持坦然与尊重的态度，有些则随意与放纵。家长的性态度直接影响着家庭性教育的科学性。　　第二，家长要学习科学的性知识。性知识可以从生理、心理、伦理道德、法律、审美和自我保护等几个方面进行学习。　　第三，家长要掌握科学的性教育指导方法和健康的性心理。家长要学会适时、适度、适合以及从自身的行为出发对孩子进行指导。　　家庭的性教育，对少男少女要同样重视，不能忽略其中任何一者。很多家长重视对女孩子的性教育，却往往会忽略对男孩子的教育。事实上，进入青春期之后，男孩子在性知识上的困惑比女孩子要大，很多时候他们只能&自学成长&，有些通过图书馆等正规渠道获得相应知识，有些则只能走些&歪门邪道&获取这方面的知识。　　初三孩子有厌学情绪如何教育?卓卷教育将中国优秀传统文化与西方先进心理学技术完美结合，填补了中国青春期教育的空白，在全国各大城市开设分校，帮助十万名青春期孩子解决了青春期学习与成长问题，荣获&我最信赖的教育品牌&&金口碑课外辅导品牌教育机构&等诸多荣誉，被数十万受益家庭誉为&青春期教育专家&，成为中国青春期教育领跑者。
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