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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-21 17:11 标签： 我要提问
帮我像个作文题目内容是具体问题具体分析的议论文,需要一个标题_百度作业帮
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标题：由鲁王养鸟而感
（你可以先举事例,然后后面论述）
如果你单纯的论述的话就可以直接用论具体问题具体分析,这样跟你的文章更合体
这是附带的素材： 有一天,鲁国的城郊飞来了一只海鸟.鲁王从来每见过这种鸟以为是神圣,就派人把他捉来,亲自迎接供养在庙堂里.
鲁王为了表示对海鸟爱护和尊重,马上吩咐把宫廷最美妙的音乐奏给鸟听,用最丰盛的筵席款待鸟吃.可是鸟呢,它体会不到国王这番招待盛情,只吓得神魂颠倒,举止失常,连一片肉也不敢尝,一滴水也不敢沾,这样,只三天就活活饿死了.
这篇寓言告诉我们：对待可观事务,一定要坚持具体问题具体分析.不同的对象,应当用不同的方式方法对待.否则,像鲁王那样,用供养自己的方法供养海鸟,尽管主管愿望很好,也难免要失败.我是提问标题_百度知道
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> 正文:问题标题：孩子初三了，仍不好好学习，怎么办？
问题描述：我是一位初三男孩的妈妈。我
问题标题：孩子初三了，仍不好好学习，怎么办？
问题描述：我是一位初三男孩的妈妈。我
问题标题：孩子初三了，仍不好好学习，怎么办？
问题描述：我是一位初三男孩的妈妈。我很无助，因为孩子不爱学校的学习，他只对自己喜爱的内容感兴趣，比如：化学反应、核能，尽是些脱离书本的东西。已经面临中考了，孩子目前的状况很让我揪心，我也多次和孩子谈过，但始终不能扭转孩子的想法。
孩子的成绩在班中属于最后几位，主课语、数、英自初二下学期开始不及格。为了在初三有个良好的开端，在暑假我特地送他去参加一对一的补习（费用昂贵，对于经济状况一般的我来说是笔沉重的负担）。学校离我家很近，骑车也就10分钟，为了能在学校上晚自习（因为会有老师在晚自习上讲些内容），初三开学后我让孩子住宿了，虽然他不愿意）。但开学以来半个月，孩子的学习并未见好转，这一点让我很痛心。
因为学习成绩差，孩子和班里的同学不合群，常常一个人独来独往，他的任课老师都把他归纳为孤僻、心理有阴影的孩子了。我找老师谈后，老师建议我带孩子去心理医生。其实我知道孩子只是没找到共同语言的同学所以缺乏交流，离开学校的环境孩子很健谈的，也喜欢交朋友，现在周日回来后还会去暑期补课的培训机构找同学、老师，因为他喜欢那边的氛围。
现在我不仅仅在担心孩子的学习了，也担心孩子的心理健康问题。请老师帮帮我吧，我真的很无助，请理解一位普通妈妈的心...
值班“林老师”： 吴中区分校
咨询子女年龄：15
子女性别： 男
咨询时间：
“林老师”答复：
这位妈妈，您好
我把您的来信都看了一遍。我也有个儿子，所以能体会到您的那份担心。我的侄儿也是初三，哥哥也会和我谈起孩子的情况，说孩子心思不在学习上，贪玩、不知道初三的重要性等等。哥嫂为此也是在烦恼中。
对于您的情况我想对您说说自己的看法。
1、首先，您的儿子喜欢化学，这是您可以高兴的事情。因为他有爱好、有理想。想想看，如果您的孩子没有爱好呢？
2、在科学的道路上，喜欢化学是一件好事，说明他对事物有一份好奇。只是在现行的教育下，他还需要学好语数外。想想看：日本的细胞学诺贝尔获得者，他不会英语。他只会研究细胞。但是，我们可以告诉孩子：我们身在中国，就要适应国内的教学。这就好比：您拿到了一副牌，不管好差，您要按照游戏规则出牌，尽量打好手中的牌，这才是关键。所以，您可以和孩子谈谈：要想在中国从喜欢化学到以后研究核能能科技，就需要学好语数外，考上好的大学，才能实现自己的理想。单纯的理想，而不是努力实现它，只是空谈。
3、您的儿子现在是初三，正处于青春叛逆期。他目前有自己的想法，有一些想法，让成年人觉得不切实际。但是，正是这种“不切实际”的理想，所以他们是青少年，是朝阳；而我们却是成年人，没有了朝气。我们需要做的是：把他身上的“坚持、努力、不懈”挖掘出来，让他自己有一股冲劲。那么怎样去引导孩子呢？家有男孩多少让我们有时候“狂抓”，他们比女孩更叛逆，更感性。喜欢感情用事。但另一方面，男孩也有一点很令人欣慰：只要挖出了他们的潜能，他们能奋起直追。那么怎样让男孩奋起直追呢？我觉得父母需要换一种教育方式，换一种姿态对待他。他长大了。不仅仅是在言语上告诉他：你长大了。他们会认为父母这样说只是糊弄自己罢了。他们需要的是：感同身受和言行一致。您可以把您那份紧张的心和拉紧的神经放松一下。想想您孩子的好。想想他小时候的可爱。您是不是多了一些笑容呢？孩子一天天长大了，不会一直按照我们的意愿来发展。因为您是您，他是他。但是有一些是一样的。那就是在青春期时，我们都渴望独立，因为这个时期，我们都觉得自己大了，可以处理很多事情了；我们需要父母认同我们，不仅仅是言语上的，更是行动上的认同。不是这边说：孩子，你长大了，可以自己决定一些事情了，却又强迫孩子住校。这样做会让孩子觉得：您还是把他当孩子看，会让他觉得您就是糊弄他。
4、看了您孩子在学校的表现，以及您说孩子的老师觉得孩子有心理问题。这个我不怎么认同。让我来和您分析一下吧。孩子在学校语数外一直不怎么好，这样必然导致他对学校的学习失去了兴趣。一直处于倒挂位置的他，自然成了“差生”的行列，自然被老师忽视（这个是我的猜测，不一定是事实）。他是个男生，当然要面子。当他语数外不好的时候，他可能转向了化学。因为在化学上他找到了他的“闪光点”。我们每个人都希望有自己的一席之地。孩子更是如此。于是，他转向化学，并认为同学们都没有他那样对化学的热爱，认为“高处不胜寒”。或许这是一种逃避。对学习不好的逃避。另一方面，他在学校没有同学圈，所以，他选择了暑期培训班的老师和同学，作为自己的圈子。因为人是群居动物。我们每个人都需要一个群体。因此，我觉得您的孩子没有心理问题，即使有，您就是最好的心理医生。无论何时何地，您都是他的后盾。
5、找到孩子的好朋友或者信得过的老师。这个年龄段的孩子更愿意和同年人倾述。您可以通过他们的口传达对孩子的希望，让他们转达父母的不容易，效果更佳。因为父母的一味抱怨付出了多少心血，他们会觉得很烦，自然不会体谅您的那份不容易。
6、我不了解您孩子的性格，是外向型的还是内向型的，是能接受批评的，还是说不得的。每一种所用的方法也是不同的。
7、抛弃唠叨。这是每个人都怕的“爱”。您可以想一想，如果您一上班，每个人看到您都对您说：好好工作。回到家后，家人对您说的也是：好好工作。您会怎样呢？把您那颗焦急的心放在心房，做个智慧老妈，好吗？初三了，很多话您的儿子都听了无数遍了。其实，他在学校一直在承受着“差生”的压力，作为妈妈是否可以站在他的角度想想呢？
最后，希望您能静下心来，和儿子谈谈，怎样才能实现理想。至于是否住校，让他决定。但是前提是：他长大了，是个“成年人”了，该为自己的选择负责，让他自己做出取舍。现在他初三了，我知道您很着急：都初三了，考不好怎么办！但是，关键还是需要他自己为将来着急，因为学习是他的事情，他愿意努力了，成绩才能飞跃。您说是吗？
今天接到了您的电话，对您的情况不是很了解，在这里提出一点建议。如果您还需要交流，可以致电，当然了，这还需要您的信任。
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