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全国创意法教育实施效果显著【2】
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图为全国创意法教育创始人郭成志老师到贵州讲学时的留影
效果图二：教师真正意义上了解了教育真谛，专业技术水平极大提高
2012年，在创意法教育实施中涌现了全国创意法教育实施十大代表人物，并通报中央媒体。他们是：山东莱芜亓秋政、贵州望谟县王尚述、山东邹平韩国华、贵州兴义杨正英、福建福安林如翰、山东青州蒋延林、广西平南县周煜斌、山东宁阳县孙涛、湖北十堰何玉琴、辽宁海城赵连光。
据悉，代表们大多数原本是普通教师，但他们对中国教育的前途有非常热切的关注，并有异常敏感的神经。他们较早地接触了创意法教育中“最差即最优”的平等教育理念，甚至得到过我国创意法教育创立人郭成志老师的亲授，并较成功地运用于课堂教学实践。更可贵的是，他们在当地教育部门的支持下，还带动了一大批教师实施创意法教育，甚至实现了“一传十，十传百，百传千千万万”的实施效果。
将创意法教育理念成功地运用于“大班额”高中英语教学，山东邹平一中的韩国华老师颇费心机。邹平县是全国百强经济县，第一中学的 “大班额”也不可避免地带来了“大差异”。一次英语考试，韩老师班上最高分是130分，最低分却只有30分。为了解决这个难题，韩老师积极投身于创意法教育实施之中。她先采用创意法教育的横向操作模式，分析了不同学生的不同特质，拟定了不同的策略；又采用纵向操作模式中的“零起点”教育阶段进行实施，让每个学生都学得会。最后采用普遍适应于各科教学的简易教学结构，让学生获得大量的创意思维发展时间和空间。她真正在实践着郭老师的信条：“教育，只为归还学生与生俱来的东西”。即使在学术报告中，她也充满激情地写道：“创意法教育真是中国教育的希望啊!” 该校张继斌、徐曦光、乔荣、陈双、高婷、孔磊、郭宝霞、刘会萍等也成为创意法教育实施中的领头兵。
课题实施提高了全国创意法教育教师的研究能力和综合素质，老师们的教学艺术日臻成熟，上出了很多精彩的公开课，为各校赢来了广泛地赞誉。各种赛课频频获奖，论文不断获奖，有的在国家权威刊物发表。
效果图三：家长从盲目走向自觉，家庭教育面貌焕然一新
创意法教育不仅给教师和学生带来了全所未有的改变，更带来了家庭教育面貌的焕然一新。郭成志老师甚至亲自开通微信公众号，为广大家长答疑解惑。山东莱芜市莱城区以牛泉中学为首积极打造创意法教育品牌，受到中央媒体的关注。牛泉中学家长还积极学习创意法教育理念，在一个来自该校的创意法教育实施视频中，家长深情地说：“感谢创始人郭成志老师！”。山东省莱芜市茶业口镇埠口小学家长积极撰写创意法教育家长论文，家长开始从盲目走向自觉。一位三年级学生的家长李峰说：“作为孩子家长，我们绞尽脑汁为孩子努力创设良好的成长条件，希望孩子从小就能够得到最好的教育。从孩子准备进幼儿园开始，我们就忙着为孩子挑选尽可能好的学校，除此以外，我们还让孩子从小就参加各种兴趣班，学画画、练书法、拉提琴……社会、学校这些教育资源固然非常重要，然而，没有一种好的教育方法，这些资源都造成了浪费。自从学校实施了“创意法教育”，我的孩子发生了翻天覆地的变化。原来，孩子基础较差，在班内总是抬不起头来。以至于学习成绩总是不好。为此，孩子对学习几乎失去了兴趣。作为家长，我也是看在眼里急在心里。正当自己一筹莫展之际，“创意法教育”带来了欣喜。老师改变了教学方法，学生找到了自我。我衷心的感谢学校选择了“创意法教育”这种好的教育方式！让家庭教育的面貌也跟着焕然一新！”
效果反思：成功实施得助于当地教育领导具备务实的精神
“创意法教育实施可以说是取得了很大的成功，那还有什么急需解决的问题呢？”记者追问。
亓秘书长介绍说，创意法教育课题能否在一个地区成功实施，主要在于当地教育部门领导的是否具备务实精神。能否在一个学校成功实施，则决定于校长的态度。以湖南为例，日，湖南省教育厅正厅职巡视员宋裕国，以及湖南省政府宣传部副部长罗志丹、新化县政府等部分领导为创意法教育实验学校授牌，省内有八所重点学校获此殊荣。2012年，长沙岳麓区一个学校就有10余人参加全国第四届创意法教育研讨会，其获得的感受文章在岳麓区教育局网站发表。这些都和有关领导的支持是分不开的。创意法教育课题曾经获得中国教育学会课题研究成果金奖，其分支研究同时也是多项省级以上规划办课题。创意法教育倡导的理念和创意法教育简易教学模式是能够真正解决我国教育中学生课业负担过重以及扼杀创意能力的致命性问题的。之所以能够在一个地区成功实施，源于家长的需求，学生的呼唤，教师的激情，领导的尽职。“我本人是一位老年教师，当第一次了解到创意法教育的时候，我的教育生涯也从此改观，并积极为创意法教育服务，也获得全国各地教育单位的支持。创意法教育能够在一个地方开展得如火如荼，甚至家喻户晓，主要在于当地教育领导能够以人民群众的利益为重。我们呼唤更多的这样的教育领导投身其中！同时，我认为，湖南湘潭作为全国创意法教育的发源地，一定会进一步加大实施力度，充分体现自身的优越性！”
(责编：王国锐、董海博)
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