长春理工大学光电信息学院怎么样|就业前景排名 - 选学校 - 职业圈
长春理工大学光电信息学院毕业生就业形势分析
长春理工大学光电信息学院毕业生自评统计分析
长春理工大学光电信息学院 毕业生自评得分平均值：60分
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1 50-60 37%
2 40-50 13%
3 60-70 13%
4 70-80 8%
5 80-90 8%
6 90-100 8%
7 30-40 5%
8 20-30 2%
10 10-20 0%
长春理工大学光电信息学院毕业自评得分变化趋势
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说明：长春理工大学光电信息学院毕业生自评得分平均值为：60分，以上图表显示：最低得分为10-20，最高为50-60。该数据根据近年该校毕业生分享的学校数据样本统计分析所得，可能因为样本数量多少而出现偏差，仅供参考。
毕业生自评得分排名前十的高校
长春理工大学光电信息学院毕业生自评得分排名前十的专业
说明：数据根据各高校毕业生分享数据统计而来，可能因数据样本多少而出现偏差，仅供参考。数据显示：毕业生自评得分最高的是中央戏剧学院，其次是北京舞蹈学院，长春理工大学光电信息学院排名100以后；长春理工大学光电信息学院毕业生自评得分最高的专业是机械设计制造及其自动化，其次是广告学。
长春理工大学光电信息学院毕业生就业前景分析
长春理工大学光电信息学院毕业生就业最好的城市 TOP10
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数据显示：长春理工大学光电信息学院毕业生就业最好的地区是长春；就业最好的专业是广告学，其次是测控技术与仪器。
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长春理工大学光电信息学院毕业生起薪
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长春理工大学光电信息学院毕业生起薪 ?2528 该数据为所有年份45份相关数据平均值 查看近两年相关数据结果
起薪分布图
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1 2k-3k 46%
2 1k-2k 17%
3 3k-4k 17%
4 5k-6k 11%
5 4k-5k 6%
6 6k-7k 0%
7 7k-8k 0%
8 8k-9k 0%
9 9k-10k 0%
10 10k以上 0%
平均起薪按时间变化趋势
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毕业生平均起薪排名前十的高校
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数据显示：毕业生平均起薪最高的是江西师范大学商学院，其次是北京北大计算机研修学院，长春理工大学光电信息学院排名100以后；长春理工大学光电信息学院毕业生起薪最高的专业是电子信息工程，其次是汉语言文学；以上数据根据毕业生分享的学校数据统计而来，可能因为样本多少而出现偏差，仅供参考。
长春理工大学光电信息学院男女比例统计分析
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长春理工大学光电信息学院毕业生女生比例变化趋势 [{name: '2011', value: '33' },{name: '2012', value: '28' },{name: '2013', value: '35' },{name: '2014', value: '20' },{name: '2015', value: '0' }]
女生比例排名前十的高校
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数据显示：女性比例最高的大学是郑州卫校，其次是湖北医药学院药护学院；长春理工大学光电信息学院排名100以后；长春理工大学光电信息学院女性比例最高的专业是广告学，其次是通信工程。以上数据根据毕业生分享的学校数据统计而来，可能因为样本多少而出现偏差，仅供参考。
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长春理工大学光电信息学院食堂消费和住宿条件
长春理工大学光电信息学院 食堂平均消费为：?21/日
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50以上 40-50 30-40 20-30 10-20 15以下
长春理工大学光电信息学院学生食堂日均消费近年变化趋势 [{name: '2011', value: '8' },{name: '2012', value: '18' },{name: '2013', value: '17' },{name: '2014', value: '33' },{name: '2015', value: '0' }]
长春理工大学光电信息学院住宿条件 [{name:'单人间', value: '4' },{name: '双人间', value: '2' },{name: '四人间', value: '7' },{name: '六人间', value: '2' },{name: '八人间', value: '3' },{name: '十人间', value: '4' }]
单人间 双人间 四人间 六人间 八人间 十人间
长春理工大学光电信息学院住宿环境
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说明：以上数据根据毕业生分享的学校数据样本统计所得，可能因为样本数量多少而出现偏差，仅供参考。
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专业名称 平均起薪
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学校名称 自评得分
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长春理工大学光电信息学院介绍_长春理工大学光电信息学院
摘要：黑龙江东方学院坐落在哈尔滨市高校集中区学府路331号，校园占地面积39.6万平方米，现有建筑面积16.6万余平方米，设有计算机科学与电气工程、食品与环境工程、外国语和艺术设计等9个学部，开设涉及经济学、法学、文学、理学、工学和管理学等6个学科门类的32个本科专业及22个专科专业。
办学类型：普通本科
所在地：黑龙江
性质类别：综合类
通讯地址：哈尔滨市学府路331号
邮政编码：150086
联系电话：(9
电子邮箱：zsb@mail.dfxy.net
黑龙江东方学院是国家教育部批准的具有高等学历教育资格的民办普通本科高等学校，是黑龙江省教育厅确定的全省高等教育体制改革试点学校。1992年12月省人民政府批准建校，定名为“东方大学”。1995年4月国家教委批准具有专科学历教育资格，更名为“黑龙江东方学院”。2000年4月经省教育厅批准与黑龙江大学合作办学，设置黑龙江大学东方学院本科分部，试办本科专业。2003年4月，教育部正式批准升格为本科普通高等学校，成为黑龙江省25所普通本科高校之一。2006年12月，经省学位委员会专家组审查考核，正式获得学士学位授予权。
黑龙江东方学院坐落在哈尔滨市高校集中区学府路331号，校园占地面积39.6万平方米，现有建筑面积16.6万余平方米，设有计算机科学与电气工程、食品与环境工程、建筑工程、机电工程、经济与贸易、管理、人文社会科学、外国语和艺术设计等9个学部，开设涉及经济学、法学、文学、理学、工学和管理学等6个学科门类的32个本科专业（或专业方向）及22个专科专业。现有在校生9300余人，到2008年在校生将达到10000人。
先进的教学设施
黑龙江东方学院根据21世纪经济和社会发展对人才培养的要求建设实验室及其它教学设施。拥有网络中心、外语教学电台、多功能多媒体教室、语音室、9个学部的教学实验室、研究室和工作室等总计83间。此外，发挥产学研结合优势，由合作方黑龙江省乳品工业技术开发中心、国家轻工业甜菜糖业研究所、哈尔滨航空工业集团公司分别提供的乳品工艺、生物技术、食品分析与检测和数控机床等9个专业实验室和实习工厂，学生可以进行现场专业操作与训练，为培养学生的实践能力提供了良好条件。
黑龙江东方学院图书馆建筑面积12420平方米，共有1800余个阅览座位。现收藏纸质图书53万册，电子图书17万册，订阅报刊700余种。根据有关协议，我院师生可在网上读到中文的数字图书60多万册，学术期刊5300余种，博硕论文46000多篇，重要报纸300多种和英文的学术期刊5700多种。能满足教学工作的各种需求。图书馆实行开放式和自动化管理，对读者非常方便。
黑龙江东方学院体育馆功能齐全、设施先进，其中篮球馆、乒乓球馆、羽毛球馆、艺术体操馆及健身器材等都是国内一流的。此外，400米跑道的标准运动场，占地1.2公顷的篮球、排球、网球场，可以满足在校生的体育教学与群众体育活动的需要。
一流的教师队伍
专家办学、教授治教是黑龙江东方学院的一个办学特色。学院各专业均聘请在本专业领域学术造诣深、教育理念新、有威望的资深教授担任主任教授，主持专业教学工作，负责拟订本专业的教学、科研、学科建设、青年教师的培养、学术交流等发展规划和工作方案，提名聘请任课教师，监督和检查教学质量。学院从省内各著名大学和科研机构、企业遴选学术造诣深、教学经验丰富的教师、专家任教，同时选聘一批优秀的大学本科和硕士、博士毕业生来校任教，实行主任教授、常任教授、专职教师与兼职教师相结合的教师聘任制度。形成了一支老中青结合、专兼职结合的教师队伍。现有教师460余人，另外还有一批合作办学单位专任教师和外籍英、俄、日语言教师常年为我院承担教学任务。60%以上的任课教师是教授、副教授，有效地保证了教学质量和培养目标的实现。
独特的教学特色
黑龙江东方学院以主动适应21世纪社会主义市场经济与社会发展需求为办学宗旨，借鉴国内外普通高校的人才培养模式，面向人才市场需求合理设置与调整专业。以学科为依托，以育人为目标，以社会需求和就业为导向，科学地制定教学计划。注意培养复合型人才，初步形成专业+外语，外语+专业、工程+艺术等专业组合体系。在人才培养规格上，努力突破传统的培养模式的影响和束缚，从“千人一面”的精英化的教育教学质量观向多规格、个性化、多元化的大众化教育教学质量观转变，为学生的成才拓宽途径和提供保障。本科各专业实行学分制、主辅修制和弹性学制，强化基础理论学习，拓展专业面，注重创新能力的培养。通过改革实践，不断修订教学计划和组织教学，形成了即重视专业基础理论知识的传授，又重视专业实践技能培养的办学特色。专科专业从培养应用性专门人才和就业岗位的需要出发，通过多种途径强化学生专业实践能力和技能的培养训练。各专业分别建立了本专业的专业技能指标体系，在确保专业核心课与提高综合素质基础课同时，拓宽专业口径，设计多项专业应用能力的教学项目，强化专业技能与综合能力的培养，强调学以致用和创造创新，培养造就具有多种能力的复合型人才。学院培养专科层次应用型专门人才教学方案及其实验成果曾获黑龙江省优秀教学成果一等奖。
黑龙江东方学院注重实行产学研结合人才培养模式，重视吸纳社会的物质资源和智力资源，发挥各自的教学、科研、生产、管理和服务资源的活力，实行优势互补的运行机制，先后与黑龙江省乳品工业技术开发中心、国家轻工糖业甜菜研究所、哈尔滨航空工业集团公司等企事业单位合作，共同举办乳品工艺、食品科学与工程、数控技术、国际经济与贸易等专业，实行产学研紧密结合的“2+1”与“3+1”、“2+3”教学模式，培养实践能力强、富于创新精神的应用性专门人才。
黑龙江东方学院十分重视国际化办学及对外合作与交流工作，到目前为止已同俄罗斯国立太平洋经济大学、英国安格利亚理工大学、日本新潟综合学院、韩国加耶大学等高校建立了合作交流关系，先后共聘请了8个国家的41名教师来校任教。接收长、短期外国留学生276人来校学习汉语。同时，派出182名学生到国外进行语言实习或攻读学位，并派出不少教师到国外工作或攻读学位，进行了科学信息和资料方面的交流。
较高的教学质量
黑龙江东方学院把毕业生质量及其在市场的竞争能力作为学院生存与发展的生命线，努力实现毕业生的高成才率、高就业率、高升学率。毕业生由于专业适应市场需求，具有较扎实的专业基础和较强的外语、计算机和专业实践能力，一次性就业率平均在90%以上，是我省普通高校中高就业率院校之一，两次荣获黑龙江省普通大中专学校毕业生就业工作先进集体称号。毕业生就业区域除本省外，还分布在北京、天津、上海、广东、海南、福建、四川、江苏、浙江、河南、河北、山东、甘肃、宁夏、新疆、辽宁、吉林等18个省、市、自治区。
优厚的奖励制度
为鼓励学生刻苦学习，奋发成才，黑龙江东方学院设立优秀学生奖学金，特等奖学金为8000元，一等奖学金4000元，二等奖学金2000元，三等奖学金1000元。学院设学习进步奖，根据学生每学年进步程度评选。每年还评选优良学风班、优秀学生干部、优秀团支部、优秀团员，评选文娱、体育等单项积极分子，并给予奖励。
多彩的校园文化
大学校园是莘莘学子陶冶情操的广阔天地，黑龙江东方学院精心打造校园特色文化，鼓励和支持学生广泛开展紧密结合教学和培养目标的社团活动、社会实践活动和其他校园文化活动，现已组建各类社团50余支，有外语沙龙、文学社团以及摄影协会、美术协会、书法协会、体育协会、话剧社、计算机协会等，这些社团组织各项活动开展得十分活跃，使全院学生的业余文化生活充满了生动活泼、丰富多彩、蓬勃向上的时代气息。每年都举办校园科技文化艺术节和体育节，健康文明、活泼向上的校园文化，丰富了学生的业余生活，陶冶了学生情操。
黑龙江东方学院学生积极参加科技、文化、卫生“三下乡”社会实践、黑龙江省大学生艺术节、黑龙江省大学生运动会、全国性冰雕、雪雕比赛以及各种知识竞赛等活动，在参加国际、全国、省、市的各种文体比赛中共有600多人次获得奖励。学院团委荣获中央宣传部、教育部、共青团中央和团省委多项奖励，被团省委授予“五四红旗团委”和“社会实践先进集体”等光荣称号。
“东方”，象征着朝气与光明。21世纪，具有中国特色的社会主义中国必将以其伟大而崭新的形象屹立于世界的东方。处于伟大祖国版图上最东部的黑龙江省也必将以勃勃生机为振兴中华增添色彩。植根于黑土地的黑龙江东方学院必将迎着祖国蓬勃发展之朝阳，乘改革开放春风之劲力，创建发展、茁壮成长，成为大学群中新生而富有朝气的一员，为造就一代新人做出自己的贡献。
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综合满意度:&
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是否有艺术类专业:&
院校隶属:&
院校类型:&
办学类型:&
院校举办者:&
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长春理工大学光电信息学院是由长春理工大学与长春中山实业集团有限公司于2001年依托长春理工大学优秀教育资源合作创办，经国家教育部确认的独立学院。长春理工大学光电信息学院现有29个本科专业，涵盖工、理、文、经、管5个学科门类，在校生8700多人。名誉院长，中国科学院院士、中国激光与光电子科学家、天津大学博士生导师姚建铨教授，亲自指导学院学科专业与师资队伍建设。长春理工大学光电信息学院2010年被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为中国优秀民办高等教育学校，在2011年中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布的《2011中国民办高校评价研究报告》中，名列“中国独立学院排行榜”第22名。
办学体制与办学理念
长春理工大学光电信息学院始终坚持全面贯彻党的教育方针和国家政策法规，自觉接受政府教育行政部门的领导和社会监督，始终把社会效益放在首位，坚持为国家和社会培养合格的建设者和专业技术人才。长春理工大学光电信息学院实行普通高校全日制本科教育，面向中国30个省、市、自治区招生。
长春理工大学光电信息学院设有董事会、党委、院行政班子，实行董事会领导下的院长负责制。
长春理工大学光电信息学院坚持“以人为本、全面发展”的办学理念，以“厚德、诚信、自强、卓越”为校训，以“立足吉林、面向基层，辐射中国，走向世界”为服务方向，走“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的道路，为全面建设小康社会培养“基础理论够用、实践能力强、综合素质高、具有人文精神、创新精神和艰苦创业精神的应用型”高级工程技术人才及高级专门人才。
长春理工大学光电信息学院坚持教育创新、管理创新、服务创新，注重学生学习过程管理，实现“以人为本”的理念与服务，不断优化教学体系、课程结构，改革教学内容与方法，加强实践教学环节，突出应用能力培养，不断推进行政管理、后勤管理改革深化，根据市场需求科学、合理地制定人才培养方案和管理与服务方案，突出光电特色，发挥综合优势，为培养高素质应用型人才开创了广阔前景。
办学基础设施
长春理工大学光电信息学院办学地点位于吉林省长春市高新技术产业开发区，校园总占地面积60万平方米，现有建筑面积15.96万平方米,到2013年底建筑总面积将达到45万平方米；长春理工大学光电信息学院新校区位于长春市装备制造产业开发区，2013年起开工建设，2016年底前实现校区整体搬迁；教学科研仪器设备投资6000余万元；图书馆馆藏纸质图书44.4万册；校园网覆盖整个校区；长春理工大学光电信息学院建有真空镀膜实验室、喇曼光谱实验室、光纤实验室、光速测量实验室、塞曼效应实验室、电子衍射实验室、信息处理实验室、光电检测技术实验室、机械设计实验室、光学CAD实验室、通信网络实验室、单片机系统实验室、同声传译实验室等80多个实验室，建有金工实习实训基地、电子工程实训基地、光电工程实训基地、光电科学实训基地、通信工程实训基地等校内实习实训基地，另建有60多个校外实习实训和就业基地。
长春理工大学光电信息学院基本设施先进，办学条件精良，建有体育场、体育馆、篮排球专用场地、大学生活动中心、学术报告厅、校史馆、美术馆以及浴池、洗衣房、美发厅、书屋、健身运动中心、超市、校医院等，建有学生公寓12栋、大学生餐厅8个，为师生员工提供优质、便捷的学习、工作、生活服务。
教学单位及学科专业设置
长春理工大学光电信息学院设有光电科学分院、光电工程分院、电子工程分院、信息工程分院、机电工程分院、经济管理分院、语言文学分院、传媒艺术学院、成人教育学院、基础教学部、思想政治理论课教研部和体育教研部等12个教学单位。每个单位主要负责人都由吉林大学、东北师范大学、长春理工大学等教学名师、博士生导师、知名教授担任。
学院以长春理工大学的优势学科为基础，同时结合自身特色和市场需求，形成了以理工科为主、多学科协调发展的专业布局。长春理工大学光电信息学院现开设光信息科学与技术、电子科学与技术、光电子技术科学、无机非金属材料工程、光电信息工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、物联网工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制工程、材料成型与控制工程、国际经济与贸易、市场营销、会计学、英语、日语、汉语言文学、对外汉语、广告学、艺术设计、美术学等29个本科专业。
长春理工大学光电信息学院始终把教师队伍建设摆在突出的地位，采取多渠道、多举措，吸纳高层次人才和不断提升教师学历层次和业务水平，形成了学历、职称、年龄与结构合理，业务素质较高、教学能力强的专任教师队伍。长春理工大学光电信息学院现有专任教师近439人，其中副教授以上职称者266人。并聘请吉林大学、天津大学、长春理工大学等国内知名高校具有博士导师、硕士导师身份的资深教授或教学名师来校任教。长春理工大学光电信息学院建立了学科专业带头人制度和青年教师导师制，各本科专业均配备了学科专业带头人，指导学科专业建设、人才培养及青年教师培养，为长春理工大学光电信息学院教育教学提供了雄厚的师资保障。
教学与科研
长春理工大学光电信息学院始终视教学质量为学院发展的生命线，积极引进国内外高校先进的教育思想、教学改革经验、教学管理模式与运行机制，建立了行之有效的教学质量监控体系，重点加强对学生创新意识和动手能力的培养。结合自身特点，长春理工大学光电信息学院实施分层次教学，对优秀学生单独组织《高等数学》、《大学英语》等基础课程的教学，提升学生整体素质，进而达到了不同层面的学生均有较大提高。
长春理工大学光电信息学院强化素质教育，加强人文教育，注重对学生创新能力的培养。2005年以来，我院学生在中国大学生嵌入式设计大赛、中国大学生光电设计竞赛、中国大学生电子创新设计竞赛、GMC国际企业管理挑战赛（中国赛区）、中国三维数字化创新设计大赛、吉林省大学生电子设计大赛、吉林省大学生数学建模大赛、东三省大学生数学建模大赛、吉林省大学生工程训练综合能力竞赛、吉林省大学生机械创新设计大赛、吉林省大学生程序设计竞赛、吉林省高校学生科技创新大赛、吉林省大学生广告艺术大赛、中国大学生英语竞赛、中国大学生英语演讲大赛、吉林省学生规范汉字书写大赛、中国大学生职业生涯规划大赛、长春市大学生创业大赛等比赛中先后荣获国家级一等奖（金奖）2项、二等奖3项、三等奖6项、优秀（胜）奖5项，省级特等奖3项、一等奖40项、二等奖61项、三等奖95项、优秀（成功参赛）奖21项。
长春理工大学光电信息学院高度重视教学研究与改革对教学工作的先导和促进作用。建院以来，我院教师和教学管理人员组织或参与了各级各类教研教改课题40多项，其中国家级课题1项，省级课题7项；吉林省高等教育教学成果三等奖1项，吉林省高等学校教育技术成果三等奖1项；出版教材专著30余部；《物理光学》、《激光器件及应用》、《C语言程序设计》等3门课程被评为省级精品课程。《工程力学》、《激光器件及应用》、《应用光学》、《电子技术基础》、《通信原理》、《数字信号系统》、《红外光学系统》、《机械制图》、《嵌入式技术与应用》、《大学英语》、《高等数学》、《大学物理》、《大学语文》、《光学零件加工技术》、《单片机原理与应用》、《自动控制原理》、《机械工程控制基础》等17门课程被列为省级优秀课程。
学校坚持产学研互动发展，积极推进科学研究、技术开发和成果转化工作，努力为吉林经济社会发展和振兴东北老工业基地做贡献。目前，我院教师主持和承担省级科研课题28项，荣获吉林省高等教育学会优秀高教科研成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖10项，并与多家省内大中型企业开展科研合作项目，初步形成了产学研结合创新的格局。通过科研工作的开展，提升了教师教学水平，促进了学生实践能力的提高。
为增加学生的就业机会和就业能力，我院已将职业生涯规划和就业指导课程纳入人才培养方案，同时学生在就学期间可以参加长春理工大学光电信息学院组织的各类岗位的职业资格培训，可考取《镀膜工艺师》、《电子应用工程师》、《嵌入式工程师》、《企业人力资源管理师》、《秘书》、《市场营销师》、《托业英语》等职业资格证书、本专业职业资格等级证书及职业技能鉴定等级证书近30多种，且为学生提供攻读第二学历的机会，实现“双证书”的培养目标，为学生顺利走上理想的工作岗位奠定了坚实的基础。
毕业生就业
长春理工大学光电信息学院采取多种形式和措施积极推荐毕业生就业，现已与国内多家单位建立了长期合作关系，并签订了毕业生就业实习基地协议。
截至目前，长春理工大学光电信息学院累计为国家培养和输送了11426名专业技术人才。其中1049人先后考取了中国科学院大学、吉林大学、天津大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、南开大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、电子科技大学、北京理工大学、同济大学、澳门大学、东北师范大学、兰州大学、东北大学、西安交通大学、上海大学、太原理工大学、合肥工业大学、南昌大学、山东大学、华南师范大学、云南大学、苏州大学、内蒙古大学、长春理工大学等“985”、“211”高校及其他科研院所继续攻读硕士、博士学位，近三年应届毕业生考研率达10%以上；其他毕业生广泛分布在中国航天科技集团、一汽集团、中国煤炭科学总院、中国北方工业集团、中国南方工业集团、嘉陵集团、海尔集团、东软集团、海航集团、中国银监会等国防、政府机关、企事业单位各条战线。我院毕业生以其基础扎实、动手能力强的特点，深受用人单位的广泛好评，就业率达90%以上，其中理工科毕业生就业率达98%以上。
建院十余年来，长春理工大学光电信息学院办学规模逐年扩大，教育教学质量显著提高，各项事业快速发展壮大，办学水平不断提高，综合实力明显增强，社会声誉大大提升。
如今，长春理工大学光电信息学院正向着建设成为光电技术及其应用特色明显、协调可持续发展的国内知名的民办普通高等学校的宏伟目标迈进！
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