淮北师范大学宿舍的办学宗旨

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-01 09:12 标签： 淮北师范大学信息学院
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通知与公告
院 况 简 介
&&&& 淮北师范大学文学院的前身为安徽师范大学淮北分校中文系，1974年成立，1978年12月更名为淮北煤炭师范学院中文系，2007年12月改为淮北煤炭师范学院文学院，2010年3月定为现名，是全校专业设置最早和科类发展最为齐全的院系之一。在30余年的办学历程中，文学院紧紧围绕学院的办学指导思想，积极充实办学内涵，提升办学层次，在专业设置上走出了一条由单纯的师范专业向以师范为主，积极发展其
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淮北师范大学举行党的群众路线教育实践活动总结大会
1月25日下午，淮北师范大学在文南111举行党的群众路线教育实践活动总结大会。本次会议进行了教育实践活动总结、校领导班子及成员年度考核测评、2013年度干部选用工作“一报告两评议”和该校副校长李福华试用期满考核等活动。省委教育实践活动第十九督导组副组长、安徽大学党委副书记李仁群等一行到会指导，该校在校校领导王磊、王建刚、谢阳群、李福华，校督导员邓凡政出席会议，副厅级以上老同志，该校党的群众路线教育实践活动督导组成员，处级干部，省级以上党代表，省级以上人大代表，省政协委员，教授及教职工代表参加大会。该校党委副书记、校长、党的群众路线教育实践活动领导小组副组长王建刚主持会议。&该校党委书记、党的群众路线教育实践活动领导小组组长王磊在总结报告中指出，按照中央、省委和省委教育工委的统一部署，学校党的群众路线教育实践活动，在省委、省委教育工委的领导下，在省委第十九督导组的精心指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，周密安排部署，扎实推进实施，较好地完成了教育实践活动三个环节各项工作任务，为学校事业发展提供了坚强的政治组织和思想作风保证。王磊指出，学校通过精心组织安排，教育实践活动深入有序开展。首先坚持不懈抓学习，广大党员干部受到一次深刻的马克思主义群众观点教育。坚持把学习教育贯穿活动全过程，不断增强党员干部的理想信念、宗旨意识、群众观点，做到活动稳步向前推进、思想武装始终同步跟进，进一步增强了贯彻党的群众路线的自觉性。其次召开高质量民主生活会，党内批评和自我批评的优良传统得到大力弘扬。把召开专题民主生活会，贯彻整风精神作为严格规范党内政治生活的一次生动实践，在开展批评和自我批评上动真格，使党员领导干部普遍受到了一次严肃认真的党性锻炼和考验，经历了一次积极健康的党内政治生活洗礼，增进了党内团结，增强了领导班子和领导干部发现、解决自身问题的能力。再是坚持边查边改，对“四风”问题进行一次大排查、大扫除。坚持边查边改、立行立改，坚决纠正形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。特别是把开展专项整治、解决群众反映强烈的突出问题作为重点任务来抓，党员干部作风明显改进。在整改落实、建章立制环节，对照中央提出的7个方面27项专项整治任务，结合高校教育实际将专项整治任务调整为22项，逐一明确“任务书”、“时间表”、“路线图”和整改责任人。四是重视建章立制，初步构建了促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。围绕反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，重点建立健17项制度，这些制度既立足当前又着眼长远，既抓大又不放小，把为民务实清廉的要求具体化、规范化，成为党员干部联系师生、改进作风的行为准则和刚性约束。王磊指出，回顾学校教育实践活动，在取得了一些思想成果、实践成果和制度成果，师生员工关心的突出问题得到有效解决，广大党员干部践行群众路线的自觉性和主动性进一步增强，办学治校能力进一步提高，有力推动了学校事业的发展的同时，也取得了弥足珍贵的教育实践活动经验，这就是：必须围绕党建大局抓落实；必须围绕中心工作抓落实；必须围绕师生利益抓落实；必须围绕制度建设抓落实。王磊强调，党的群众路线教育实践活动取得了阶段性成果，得到了上级党组织的充分肯定，也获得了全体师生的较高评价。但群众路线的征程永远没有终点，改进作风也永远没有终点。我们要不断巩固和扩大教育实践活动的成果，推动作风建设规范化长效化。要切实转变作风、提升治校能力，建设坚强有力的领导班子。把领导班子建设放在更加突出的位置，着力从加强思想政治建设、增强科学决策水平、提高办学治校能力等方面下功夫。领导班子要进一步加强学习，把学习好贯彻好党的十八大、十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，进一步坚定理想信念，强化宗旨意识和群众观念，更加自觉地贯彻党的群众路线。要坚持党委领导下的校长负责制，完善党委常委会和全委会决策机制，认真贯彻民主集中制原则，提高党政决策的科学性、民主性和执行力。要不断提高把握办学方向的能力、谋划科学发展的能力和改革创新、攻坚克难的能力，切实提高办学水平。领导班子成员要强化宗旨意识、树立担当精神，心往一处想、劲往一处使，大事讲原则，小事讲风格，切实转变工作作风，把主要精力集中到干事创业上，努力把学校领导班子建设成为上级放心、群众满意、求真务实、清正廉洁的领导集体。要狠抓整改落实、巩固活动成果，建立作风建设长效机制。按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的要求，继续抓整改促落实。尤其是师生反映强烈的问题，要深入调查研究，提出科学合理、符合学校实际的整改举措。要在前段时间工作的基础上，进一步对贯彻群众路线制度建设情况进行梳理，要注重总结教育实践活动的好经验好做法，用制度形式固定下来、坚持下去，确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。同时要注重提高制度的执行力，对违反制度的，发现一起、查处一起，充分发挥制度的刚性约束作用，以严格有效的制度，保证作风建设的规范化长效化。近期中央和省委出台了多项改进工作作风的制度规定，要抓紧制定符合学校实际的实施细则，确保中央、省委的精神在学校得到不折不扣地贯彻落实，不断完善反对“四风”、改进作风的规章制度，着力形成行得通、管得住、用得好的制度体系。要坚持统筹兼顾、科学谋划发展，推进学校事业又好又快发展。开展教育实践活动、抓作风改作风，目的是更好地推进各项事业的改革发展。当前，学校各项事业正处于改革发展的关键期，我们要把开展教育实践活动同做好学校改革发展稳定各项工作紧密结合起来。学校党委在贯彻执行党的群众路线的基础上，认真学习调研、科学论证谋划、广泛听取意见，认真研究起草第一次党代会党委工作报告，提出了今后一个时期学校发展的“一个目标、两大任务、十大工程”。党代会党委工作报告中提出的很多具有思想性、前瞻性的内容是这次教育实践活动的宝贵成果，我们要倍加珍惜，狠抓落实。大家要深刻认识到，密切联系群众、改进工作作风没有最好，只有更好。要按照党代会工作部署，深入贯彻群众路线，相信并依靠广大师生员工，全面深化改革，加快内涵发展，不搞形式主义，不做表面文章，真正破解制约学校事业发展的深层次矛盾和瓶颈问题，不断巩固和扩大教育实践活动取得的成果，为全面建设高水平师范大学提供坚强有力的保证，圆满完成第一次党代会提出的各项任务，全面开创高水平师范大学建设的新局面。李仁群充分肯定和高度评价了该校开展教育实践活动所取得的成绩，并就巩固教育实践活动成果、推进各项工作健康持续发展提出了要求。他指出，我校党政班子高度重视，严格围绕“为民务实清廉”的活动主题，把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真贯彻落实中央要求和省委部署，层层深入，整个活动在突出解决问题方面取得了实效，主要体现在：通过马克思主义理论学习教育，党员、干部贯彻落实群众路线的能力切实提高；以贯彻落实中央八项规定、省委三十条以及省委教育工委有关规定为抓手，作风建设切实改进和加强；以整风精神开展批评与自我批评，党员、干部思想得到了洗礼；听取师生呼声，切实解决了师生反映强烈的突出问题，让师生感受到了活动开展带来的新气象新变化。他要求，要深刻领会中央、省委教育实践活动总结大会及领导讲话精神，继续贯彻整改落实，努力推进践行群众路线常态化，切实把教育实践活动的成效转化为推动学校改革发展的强大动力，推进学校各项事业科学发展，为全面实现学校第一次党代会提出的奋斗目标提供组织保证、思想保证。王建刚在主持会议时指出，召开总结大会的，标志着该校深入开展党的群众路线教育实践活动各项任务已取得阶段性成果。校党委将把省委精神与学校实际结合起来，各级领导班子和党员领导干部要牢牢把握发展方向，以教育实践活动为契机，继承优良传统，明确发展思路，破解发展瓶颈，抢抓发展机遇，同心同德、同舟共济，抓质量，重效能，以优良作风把师生拧成一股绳，以改进校风推动教风学风建设，不断增强师生归属感和自豪感，以教育实践活动的新成效汇聚推动学校发展的强大动力，共同为第一次党代会提出的建设高水平师范大学而不懈努力，为安徽“三个强省”建设，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出新的更大贡献。会上，参会人员对该校开展教育实践活动情况、校领导班子及成员软、懒、散、奢现象整改情况满意度进行了测评评议。同时，根据省委组织部皖组字〔2013〕23号文件精神，结合教育实践活动民主评议，对学校领导班子及成员2013年度履职情况进行了考核测评、对2013年度选人用人情况及新选拔任用中层管理人员进行民主测评、对李福华副校长试用期满进行考核测评。（实文& 特约通讯员：张辉）
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淮北师范大学信息学院是民办吗？学校师资硬件设施怎么样？
提问者采纳
你好，淮北师范大学信息学院不是民办的，但是是独立学院，依托淮北师范大学办学。师资和硬件基本上是同淮北师范大学学生是一样的。
提问者评价
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其他1条回答
楼主你好，淮北师范大学信息学院是民办的独立院校，该校师资力量一般，主要以淮北师范大学为依托。硬件设施据说还可以，详细情况还是去实地考察，楼主真心想了解的话，实地考察是少补了的，上哪个大学，选择真的很重要
谢谢哦~~~那请问信息学院现在是不是在滨湖校区？就是。。郊区？？？
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