2015年全国职业院校技能大赛中职组“制冷与空调设备组装与调试”赛项规程 - 全国职业院校技能大赛--浙江赛区 - 赛项指南
2015年全国职业院校技能大赛中职组“制冷与空调设备组装与调试”赛项规程
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浙ICP备 号 技术支持：浙江机电职业技术学院--现代教育技术中心制冷和空调设备组装与调试项目训练教程_PDF图书下载_宋友山 著_在线阅读_PDF免费电子书下载_第一图书网
制冷和空调设备组装与调试项目训练教程
出版时间：2012-2&&出版社：高等教育出版社&&作者：宋友山 著&&页数：351&&
　　《制冷和空调设备组装与调试项目训练教程》全面总结了北京市参加全国制冷和空调设备组装与调试技能大赛集训的成功经验，但考虑到单纯为技能大赛编写一本书的适用范围有一定局限，为此扫中还融入中等职业学校制冷和空调专业必备的电冰箱和空调器实训的知识和技能。本书由实践经验丰富的名师任主编，获奖优秀指导教师和企业工程师共同参与编写，紧密围绕竞赛规程，全面解读组装电冰箱和空调器模拟设备的实施工艺过程和技能要求，为参赛者提供全面、翔实的备赛指导。本书分为基础篇、实训篇和技能人赛训练篇。基础篇主要内容包括：制冷空调技术基础知识，家用电冰箱的类型与结构，实用电冰箱的制冷系统，实用电冰箱的电控系统，房间空调器的类型、结构与制冷系统。实训篇内容包括：安装房间空调器，排除空调器制冷系统常见故障，排除空调器通风系统常见故障，排除电冰箱常见故障，判断和排除风机与压缩机都不运转故障，判断和排除压缩机或风机不运转故障，判断和排除压缩机频繁启停和热泵空调器制热故障，检测电冰箱、空调器电气控制系统。技能大赛训练篇主要内容是制冷和空调设备组装与调试装置配置及技能训练。　　《制冷和空调设备组装与调试项目训练教程》可作为全国职业院校技能大赛备赛指导书，也可作为职业院校制冷与空调技术专业及相关专业的教学用书及桐关行业岗位培训用书。
第一部分 基础篇 单元一 制冷空调技术基础知识 1．1 基本概念 1．2 常用术语 1．3 空气的性质及基本参数 1．4 传热学基础知识 1．5 制冷和空调原理 1．6 压-焓图的应用 1．7 焓-湿图的应用 1．8 制冷剂、载冷剂和润滑油 单元二 家用电冰箱的类型与结构 2．1 电冰箱的类型 2．2 电冰箱的结构 单元三 电冰箱的制冷系统 3．1 电冰箱制冷系统的零部件 3．2 电冰箱制冷系统的流程 单元四 家用电冰箱的电控系统 4．1 机械式温度控制电冰箱的电控系统 4．2 典型电冰箱的电子控制电路 单元五 房间空调器的类型、结构与制冷系统 5．1 房间空调器的分类及型号 5．2 房间空调器的功能 5．3 房间空调器的结构 5．4 房间空调器的制冷系统 5．5 房间空调器的通风系统 5．6 房间空调器的电控系统 第二部分 实训篇 项目一 安装房间空调器 一、项目内容分析 二、相关知识 1．理论知识部分 2．安装空调器的通用要求 3．空调器安装安全原则 4．相关工具和仪表介绍 三、操作步骤 1．安装空调器应具备的基本技能 2．安装空调器的前期准备工作 3．安装分体式空调器的步骤 4．安装空调器后故障分析与排除方法 项目二 排除空调器制冷系统常见故障 一、项目内容分析 二、相关知识 1．理论知识部分 2．检查空调器故障的基本方法 3．相关工具和仪表介绍 三、常见故障及排除方法 1．制冷系统内制冷剂不足或泄漏 2．制冷系统管路堵塞 3．制冷系统内制冷剂充入过多 4．制冷系统中混有不凝性气体 5．热泵空调器制热方面的故障 6．滚动转子式制冷压缩机效率低 项目三 排除空调器通风系统 常见故障 一、项目内容分析 二、相关知识 1．理论知识部分 2．风机综述 3．送风风速标准 4．送风口风量速查表 5．空调通风系统整体构造 6．相关工具和仪表介绍 三、常见故障及排除方法 1．风量下降 2．电动机不转动或转动困难 3．运行噪声大 4．室内机通风系统故障 5．室外机通风系统故障 项目四 排除电冰箱常见故障 一、项目内容分析 二、相关知识 1．理论知识部分 2．电冰箱国家标准基本知识 3．电冰箱维修原则及各系统维修顺序和注意事项 4．准确诊断电冰箱故障的方法 5．电冰箱哪些现象是非故障现象 6．电冰箱使用、维修常识 7．相关工具和仪表介绍 三、常见故障及排除方法 1．制冷效果差 2．电冰箱不制冷 3．压缩机在运转中突然停机 4．压缩机无法启动 5．压缩机不停机 6．电冰箱漏电 7．电冰箱振动及噪声过大 8．冷藏室内胆结冰 9．冷藏室漏水孔结冰 项目五 判断和排除风机与压缩机都不运转故障一、项目内容分析 二、相关知识 1．理论知识部分 2．空调器电控系统分析 3．相关工具和仪表介绍 三、常见故障及排除方法 1．遥控器控制失效 2．供电线路故障 3．电源转换电路故障 4．+5 v电源故障 5．微电脑芯片损坏 项目六 判断和排除压缩机或风机不运转故障 一、项目内容分析 二、相关知识 1．理论知识部分 2．家用空调器主要部件快修经验 3．相关工具和仪表介绍 三、常见故障及排除方法 1．风机运转正常而压缩机不运转 2．室外机运转正常而室内风机不运转 项目七 判断和排除压缩机频繁启停和热泵空调制热故障 一、项目内容分析 二、相关知识 1．理论知识部分 2．家用空调器常见故障及判定方法 3．相关工具、仪表、设备介绍 三、常见故障及排除方法 1．压缩机频繁启停 2．热泵空调器不制热 项目八 检测电冰箱、空调器电气控制系统 一、项目内容分析 二、相关知识 1．理论知识部分 2．电脑型空调器维修方法与技巧 3．控制电路的常用检修方法 4．相关工具和仪表介绍 三、操作步骤 1．检测电气线路及负载 2．检测电气控制器件 3．检测电冰箱自动化霜用电路元件 4．检测新型电冰箱、空调器常用电子元件 第三部分 技能大赛训练篇 单元一 制冷和空调设备组装与调试装置简介 1．1 概述 1．2 制冷和空调设备组装与调试装置的特点 1．3 制冷和空调设备组装与调试装置的性能参数 1．4 制冷和空调实训设备组成 单元二 制冷和空调设备组装与调试装置系统配置 2．1 系统配置 2．2 系统主要部件说明 单元三 制冷和空调设备组装与调技能训练 3．1 培训时间与人员组成 3．2 大赛实训设备的整体认知 3．3 相关知识的培训 3．4 电气控制系统动手实训科目 3．5 实训指导教师的培训技巧 附录 参考文献
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一、赛项名称 &
赛项编号：GZ-025
赛项名称：制冷与空调设备组装与调试&
英语翻译：Assembling and debugging of refrigeration and air-conditioning equipment
赛项组别：中职组&
赛项归属产业：加工制造类&
二、竞赛目的
赛项以项目为载体，以提高学生专业技能为目标，展示中职院校人才培养、专业建设、课程改革的最新成果及师生良好的精神面貌；检阅参赛选手制冷与空调专业学生扎实的理论知识与熟练的实践操作技能及参赛选手设备安装设计、调试、故障诊断、维修及职业素养；引领教学内容与岗位要求、教学方法与工作方法、教学过程与工作过程的深度融合；促进课程改革与创新的步伐及提高人才培养质量，为行业、企业培养急需的制冷与空调专业中、高级技能人才。
三、竞赛时间与内容
（一）竞赛时间
竞赛时间：4小时。
（二）竞赛内容
任务一 使用制冷专用工具，完成制冷系统零部件制作（8%）
（1）根据任务书要求和图纸,完成制冷零部件的制作。
（2）根据任务书要求和技术标准,进行零部件的固定。
任务二 合理利用竞赛现场器材、组装制冷系统（25%）
（1）根据任务书要求和图纸，完成空调器压缩机排气管和回气管的制作。
（2）根据任务书要求，完成空调器室外机指定区域组装。
（3）根据任务书管路工艺要求，完成空调系统制冷管件制作与连接。
任务三 完成制冷系统的检测与调试（17%）
（1）根据任务书要求，完成空调器制冷系统部件的吹污。
（2）根据任务书要求，完成空调器制冷系统的充氮检漏。
（3）根据任务书要求，完成空调器制冷系统的充氮保压。
（4）根据任务书要求，完成空调器制冷系统的抽真空。
（5）根据任务书要求，完成空调器制冷系统的真空保压。
任务四 完成电气系统的连接、调试、故障维修及运行（20%）
（1）根据任务书要求，完成电气控制电路选材与连接。
（2）根据任务书要求，完成电线布置和固定。
（3）根据任务书和原理图，完成空调器、电冰箱故障测量、判断。
任务五 调试运行制冷装置，达到任务书预定功能（10%）
（1）根据任务书要求，完成空调器、电冰箱相关参数设置。
（2）根据任务书要求，完成空调器制冷系统调试。
（3）根据任务书要求，完成空调器运行参数记录。
任务六 解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识（15%）
（1）解答空调器、电冰箱制冷系统理论题。
（2）解答（计算）空调器、电冰箱电气控制电路理论题。
任务七 职业素养（5%）
职业素养考核以下方面：
（1）设备操作均应符合安全操作规范；
（2）原材料利用、生产效率及设备装配过程中的材料消耗；
（3）工具、仪表的使用；
（4）废弃物的处理是否符合环保要求；
（5）完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等。
（6）遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。
四、竞赛方式
（一）竞赛方式：个人赛。
（二）2015年，不邀请国际团队参赛，欢迎国际团队到场观赛。
（三）竞赛队伍组成：以省、市、自治区、计划单列市和新疆建设兵团为单位组队参赛，每支参赛队由2名比赛选手组成（每所学校限报1名参赛选手），每位参赛选手可配备1名指导教师。
（四）组织机构：在全国职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下，在赛区组委会与执委会的领导下，由工业与信息化部职业教育教学指导委员会牵头成立2015年全国职业院校制冷与空调设备组装与调试赛项执委会，下设专家工作组、组织保障工作组、裁判组、监督组、仲裁组等。
（五）竞赛采取单场次，由赛项执委会按照竞赛日程组织各领队参加公开抽签，确定各参赛队抽签顺序号。
（六）参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽取工位号，依次进入赛场参赛。
工位号由参赛选手抽取，抽取工位号的步聚：
1.抽签工作由裁判长主持，加密裁判组织实施，竞赛监督组现场监督；
2.参赛选手按抽签顺序号抽取工位号，并在工位记录单上签名确认；
3.抽签环节需经两次加密，工位号不对外公布，抽签结果由加密裁判密封后放入保密室保管，在评分结束后在监督组的监督下解密统计成绩。
（二）竞赛日程安排
具体的竞赛日期，由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，以下所列为竞赛期间的竞赛流程。
14:00-15:00
领队会（抽签、赛前说明）
16:00-17:00
选手熟悉赛场
（限定在观摩区，不进入比赛区）
按领队会抽取的检录顺序，选手出示参赛证、身份证、学生证（简称“三证”），由一次加密裁判封存，并抽取一次加密号，凭一次加密号抽取二次加密号，进场待考。本场竞赛结束后，选手到一次加密裁判处领取本人的“三证”。
9:00-13:00
选手正式比赛
11:00-12:00
13:30-19:30
比赛成绩评定
9:00-10:00
六、竞赛试题
（一）赛题为非公开赛题。赛前1个月在大赛指定网站上公布样题，样题的题型、结构与正式赛题相同。电气故障、理论知识、创意题等部分的具体内容属于非公开部分，由正式赛题确定。
（二）在赛前2周举行赛前说明会，对竞赛题型、结构、考点、注意事项等进行说明和答疑。
（三）按照《2015年全国职业院校技能大赛赛项赛题管理办法》，建立10套竞赛用赛题，正式赛题于比赛前3天，经试题库随机排序后，由监督员随机抽取。
七、竞赛规则
（一）报名资格及参赛队伍要求
1.参赛队及参赛选手资格：参赛选手须为2015年度中等职业学校全日制在籍学生，性别不限,年龄不超过21周岁（当年），即日前不满22周岁。五年制高职学生报名参赛的，只接受一至三年级（含三年级）学生参加比赛，
2.参赛队名额确定：以省级及计划单列市政区划分，各地区参赛队数量原则上不超过2支。鼓励各省组织省赛，组织有相应项目省级选拔赛的省份，经大赛执行委员会审查备案，可增加1个参赛名额。
3.在往届全国职业院校技能大赛中获中职组制冷与空调设备组装与调试一等奖的选手，不再报名参加2015年全国职业院校技能大赛中职组制冷与空调设备组装与调试的比赛。
4.组队要求：省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市可以组织参赛。同一学校限报1名选手。每名选手限报1名指导老师。
5.人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。经大赛执委会办公室核实后予以更换，并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，否则视为自动放弃竞赛。
6.各地区的省内参赛选拔、名额分配和参赛师生资格审查工作主要由省级教育行政部门负责。大赛执委会办公室有对参赛人员资格进行抽查的权利。
（二）熟悉场地
1.执委会安排领队会结束后各参赛队统一有序的熟悉场地，熟悉场地时限定在观摩区活动，不允许进入比赛区。
2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
3.熟悉场地时严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。
（三）文明参赛要求
1.竞赛用设备由大赛执委会统一提供；
2.各参赛队根据本队抽签结果，竞赛前30分钟按照比赛时段经检录后进入竞赛工位，竞赛开始前15分钟，拆封竞赛任务书，由裁判长（员）宣读比赛注意事项，竞赛过程中涉及到时间的记录均以赛场的时钟时间为准。
3.裁判长发布比赛开始指令后正式比赛，合理利用现场提供的所有条件，按照正确的操作步骤，高效、优质地完成比赛任务。
4.竞赛过程中，食品和饮用水统一由赛场提供，选手休息、饮食或如厕不另行安排时间。
5.竞赛期间不允许参赛选手中途退场，不准携带手机、移动存储设备、资料等与竞赛无关的物品进入赛场比赛。
6.比赛过程中，选手须严格遵守安全操作规程，并接受裁判员的监督和警示，以确保参赛人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判长有权中止该队比赛；如非选手个人因素出现设备故障而无法比赛，由裁判长视具体情况做出裁决。
7.参赛队若提前结束比赛，应向裁判员举手示意，比赛终止时间由裁判员记录，参赛队决定比赛结束后不得再进行任何操作。
8.裁判长在比赛结束前有2次时间提醒，裁判长发布比赛结束指令后所有未完成任务参赛队立即停止操作，按要求清理赛位。
9.参赛队结束比赛时需按照比赛要求提交比赛任务书等，裁判员与参赛队员要在相应签字处签字确认。
10.比赛结束后评分裁判对比赛任务书及评分标准现场给分部分进行成绩录入，经裁判长核准后上交组委会。
11.比赛成绩经工作人员统计，组委会、裁判组、仲裁组分别核准后，闭赛式上公布。
12.所有有关专家和裁判将应签订保密协议,严守保密纪律，不得私自透露赛题非公开部分的内容。
13.任何人不得以任何方式暗示、指导、帮助、影响参赛选手。对造成后果的，视情节轻重酌情对当事人做出处罚。
14.比赛过程中，除参加当场次比赛的选手、执行裁判员、现场工作人员和经批准的人员外，其他人员一律不得进入比赛现场，参赛人员比赛完毕应及时退出比赛现场。对不听劝阻、无理取闹者追究责任，并通报批评。
15.裁判员、仲裁组成员、其他工作人员违反工作守则，经大赛组委会核实后视情节轻重予以警告处分或取消其任职资格。
16.对违反比赛各种纪律的参赛选手及所在代表队和单位，视情节轻重、后果影响、予以取消比赛评奖资格或通报批评。
17.参赛选手不得将比赛任务书、图纸、草稿纸和工具等与比赛有关的物品带离赛场，选手必须经现场裁判员检查许可后方能离开赛场。
18.参赛队需按照竞赛要求提交竞赛结果，裁判员与参赛选手一起签字确认。
（四）成绩评定及公布
1.组织分工
根据《2015年全国职业院校技能大赛成绩管理办法》，在赛项执委会的领导下成立由裁判组、监督组和仲裁组组成的成绩管理组织机构。具体要求与分工如下：
（1）裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长1名，全面负责赛项的裁判与管理工作。
（2）裁判员根据比赛需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判。
检录裁判：负责对参赛队伍（选手）进行点名登记、身份核对等工作。
加密裁判：负责组织参赛队伍（选手）抽签并对参赛队伍（选手）的信息进行加密、解密。
现场裁判：按规定做好赛场记录，维护赛场纪律，对参赛队伍（选手）的操作规范、现场环境安全等进行评定。
评分裁判：负责对参赛队伍（选手）的技能展示、操作规范和竞赛作品等按赛项评分标准进行评定。
（3）监督组对裁判组的工作进行全程监督，并对竞赛成绩抽检复核。
（4）仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉，组织复议并及时反馈复议结果。
2.成绩管理程序
根据《2015年全国职业院校技能大赛成绩管理办法》，参赛队伍的成绩管理按照严密的程序进行，成绩管理流程图如下。
3.成绩评定
（1）现场记录
现场裁判依据现场记录表，对参赛队的操作规范、现场表现等进行记录。裁判员对记录内容在记录表上签字确认。
（2）结果评分
评分裁判员对参赛选手提交的竞赛成果，依据赛项评价标准进行评价与评分。
（3）抽检复核
为保障成绩统计的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于20%。监督组将复检中发现的错误通过书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。错误率超过5%的，则认定为非小概率事件，裁判组需对所有成绩进行复核。
4.成绩公布
闭赛式前，比赛成绩经工作人员统计、汇总、排序后交由执委会、裁判组共同检查，确认裁判工作无误后对应赛位号与参赛队对应登记，并由监督组进行核对，无误后在闭赛式上公布。
八、竞赛环境
（一）竞赛场地光线充足，照明良好；供电供水设施正常且安全有保障；场地整洁；每个赛位占地不小于7.5 m2（2.5m×3m），场地净高不低于3m，且标明赛位号，布置“THRHZK-1A型 现代制冷与空调系统技能实训装置”1套、学生课桌或工作台1张，学生凳或座椅1张；每个竞赛工位提供220V交流电源，提供独立的电源保护装置和安全保护措施，每个竞赛工位提供1.3Mpa氮气管1路，末端加开关。
（二）竞赛场地设置隔离带，非裁判员、参赛选手、工作人员不得进入比赛场地；竞赛场地划分为检录区、竞赛操作区、现场服务与技术支持区、休息区、观摩通道等区域，区域之间有明显标志或警示带；标明消防器材、安全通道、洗手间等位置。
（三）赛场设有保安、公安、消防、医疗、设备维修和电力抢险人员待命，以防突发事件；赛场还应设有生活补给站等公共服务设施，为选手和赛场人员提供服务。
（四）赛场设置安全通道和警戒线，确保进入赛场的大赛参观、采访、视察的人员限定在安全区域内活动，以保证大赛安全有序进行。
九、技术规范
（一）竞赛相关的理论知识
1.家用分体热泵结构及操作说明
2.家用电冰箱结构功能
3.单片机电路接线图控制机理分析
4.电路板信号测量
（二）相关基础技术
1.冷冻冷藏技术
2.制冷原理技术
3.应用电子技术
4.空调技术及应用
（三）相关技能
1.管路规范安装工艺
2.管路保温
3.管路系统吹污
4.打压检漏
6.系统工况运行调试
7.测量技术，如记录-18℃冷冻室运行的各种温度、压力状态参数。
（四）相关标准
操作规程、要求与生产工艺参考的相关标准如下：
2.GB/T 8电气设备用图形符号 第2部分:图形符号
3.AQ 制冷空调作业安全技术规范
4.GB/T 8电气简图用图形符号第7部分:开关、控制和保护器件
5.GB/T 8电气简图用图形符号 第13部分:模拟元件
6.GB/T 9制冷机组及供制冷系统节能测试 第1部分:冷库
7.GB 电气装置安装工程低压电器施工及验收规范（附条文说明）
制冷和供热用机械制冷系统安全要求
空调用通风机安全要求
10.GB/T 制冷系统和热泵系统流程图和管路仪表图 绘图与符号
11.GB/T 封闭式制冷压缩机用电动机绝缘相容性试验方法
（五）国家职业标准
空调器装配工国家职业标准（职业编码6-05-10-01）
电冰箱（柜）装配工国家职业标准（职业编码6-05-10-02）
电气设备安装工国家职业标准（职业编码6-23-10-02）
十、技术平台
（一）赛场提供竞赛设备和器材
赛场提供“THRHZK-1A型 现代制冷与空调系统技能实训装置”（浙江天煌科技实业有限公司提供），技术平台主要组成如下：
1.装置基本配置：
主要部件、器件及规格
铝型材实训平台
长×宽×高为1500mm×800mm×800mm
空调系统模块
包含旋转式压缩机、室内热交换器、室外热交换器、四通换向阀、节流装置、视液镜、空调阀等
冰箱系统模块
包含活塞式压缩机、钢丝式冷凝器、冷冻室蒸发器、冷藏室蒸发器、节流装置、视液镜、电磁阀、干燥过滤器等
电源及仪表模块
AC220V电源，交流电压表0～250V、交流电流表0～5A
空调电气实训考核模块
空调通用控制模块，具有制冷、制热、通风、除湿控制功能；板面分为电路原理测试部分、强电接口部分和智能考核接口。
冰箱电子温控电气实训考核模块
东芝GR-204E电子温度控制模块，可控制直冷式双门电冰箱；板面分为电路原理测试部分、强电接口部分和智能考核接口。
冰箱智能温控电气实训考核模块
单片机控制、液晶显示、双温控；具有速冻功能、智能控温；板面分为电路原理测试部分、强电接口部分和智能考核接口。
智能化考核模块
具有智能化、网络化的考核系统，配有240×128点阵蓝底背光液晶显示屏及PVC轻触键盘。
提供交流14.5V电源及直流5V/1A电源
2.赛场提供的工具
偏心型扩孔器
双表修理阀
CT-536GF/S
含三色加液管
（二）选手自带工具
1.连接工具：一字螺丝刀、十字螺丝刀、剥丝钳、斜口钳、剪刀、电烙铁、烙铁架、焊锡丝、镊子；禁止使用电动螺丝刀
2.组装工具：活动扳手、内六角扳手（禁止使用电动扳手）
3.电路检测工具：万用表
4.测量工具：3m卷尺，直尺
5.书面作答工具：钢笔或签字笔、铅笔、橡皮擦、三角尺等，禁止使用红色笔
十一、成绩评定
（一）评分标准的制定原则
参照国家有关制冷设备维修工职业技能中、高级工的技能操作要求，依据选手在规定时间内完成工作任务的情况，按照竞赛标准进行现场评分。评价方式采用过程评价与结果评价相结合，工艺评价与功能评价相结合，能力评价与职业素养评价相结合，赛项总成绩满分为100分。
（二）评分项目及配分
任务一 使用制冷专用工具，完成制冷系统零部件制作
阅图能力、按图施工、操作规范、制冷系统零部件的制作与工艺要求。
任务二 合理利用竞赛现场器材、组装制冷系统
阅图能力、按图施工、制作连接管路、系统部件的布局、定位、安装；系统管路工艺、制冷系统管路吹污。
过程记录与结果评判相结合
任务三 完成制冷系统的检测与调试
空调制冷系统保压检漏、抽真空、真空保压、充注制冷剂等操作符合操作规范。系统的调试的步骤及方法。符合相关标准和技术要求。
过程记录与结果评判相结合
任务四 完成电气系统的连接、调试、故障维修及运行
空调电气系统的电路连接，器件测量，布线工艺及要求、功能调试方法及操作步骤；电冰箱挂件接线工艺及要求；电气故障现象描述、判断、测量方法及操作规范。
过程记录与结果评判相结合
任务五 调试运行制冷装置，达到任务书预定功能
空调系统运行参数设置、运行时间是否符合要求、相关数据记录；电冰箱系统运行参数设置、运行时间是否符合要求、相关数据记录。
任务六 解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识
空调器与电冰箱制冷系统相关知识
空调器与电冰箱控制电路相关知识
任务七 职业素养
1.劳保用品的穿戴
2.工具、仪表的正确使用
3.操作均应符合安全操作规范
4.实训台表面整洁，工具摆放、导线线头等处理符合职业岗位要求
6.遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员
7.爱惜赛场设备、器材，不允许随手扔工具，在操作中不得发出异常噪声，以免影响其他选手操作
8.废弃品的规范处理
过程记录与结果评判相结合
（三）评分方法
1.赛前对裁判进行一定的培训，统一执裁标准。
2.现场裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律，对参赛选手的操作规范、现场环境安全等进行评定。现场裁判分为若干组，每组设1位组长，每组由2名制冷专业与1名电气专业的现场裁判组成，每个现场裁判组完成8个工位的赛场记录。
3.评分裁判负责对参赛选手的技能展示、操作规范、竞赛作品以及赛场记录等按赛项评分标准进行评定。评分裁判由裁判长、现场裁判组组长组成。每位评分裁判独立打分。
4.参赛选手根据赛项任务书的要求进行操作，注意操作要求，需要记录的内容要记录在比赛试题中，需要裁判确认的内容必须经过裁判员的签字确认，否则不得分。
5.职业素养评价包括工作态度、安全意识、职业规范、环境保护等方面。
6.赛项裁判组本着“公平、公正、公开、科学、规范、透明、无异议”的原则，根据裁判的现场记录、参赛队选手的赛项任务书及评分标准，通过多方面进行综合评价，最终按总评分得分高低，确定参赛队奖项归属。
7.按比赛成绩从高到低排列参赛队的名次。比赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成工作任务用时均相同，按职业素养成绩较高的名次在前；比赛成绩、完成工作任务用时、职业素养成绩相同，名次并列。
8.评分方式结合世界技能大赛的方式，以小组为单位，裁判相互监督，对检测、评分结果进行一查、二审、三复核。确保评分环节准确、公正。成绩经工作人员统计，组委会、裁判组、仲裁组分别核准后，闭赛式上公布。
9.扣违规分情况
选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：
（1）在完成工作任务的过程中，因操作不当导致事故，扣10～20分，情况严重者取消比赛资格。
（2）因违规操作损坏赛场提供的设备，污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣5～10分。
（3）扰乱赛场秩序，干扰裁判员工作，视情节扣5～10分，情况严重者取消比赛资格。
十二、奖项设定
本赛项奖项只设个人奖。竞赛奖项的设定为：一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。
获得一等奖的参赛选手指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。
十三、赛项安全
（一）选手安全要求：
1.进入赛场，必须穿符合安全要求的服装。不得穿背心、短裤和拖鞋进入竞赛场地；
2.严格遵守操作规程，不得擅自开启电源，不得带电操作（除电气故障排故操作外），以免造成伤害和事故；
3.参赛人员应爱护竞赛场所的仪器设备，操作设备时应按规定的操作程序谨慎操作，不得触动非竞赛用仪器设备。操作中若违反安全操作规定导致发生较严重的安全事故，将立即取消竞赛资格；
4.使用活动扳手时，开口要适当，不得用力过猛。
5.使用油类和易燃物时，要严禁烟火，工作完后及时清理现场。
6.连接电路时应断开电源，不允许带电连接电路；断开电源开关后，必须用验电器进行验电，确认无电后方可连接电路；
7.进行设备组装和调试时，工具和检测仪器、仪表等应放置在规定的位置，不得摆放在设备和连接的电路上；
8.进行设备调试时，应先确认设备无电，且工作台上无其他物件时，方可合闸通电。身体的任何部位不得触及带电的物体；
9.当更改或调整电气线路，必须断开电源，方能进行操作；
10.有可能造成意外带电的部件、电气元件的金属外壳等都必须接地，赛场提供的黄、绿双色绝缘导线，只能作接地线；
11.带电调试和检查电路时，必须有防止触及带电体和电路中裸露带电部位的措施，必须有防止短路的措施；
12.竞赛结束时，参赛选手必须清扫、整理工作现场，与赛场工作人员办理终结手续后，方可离开赛场。
（二）安保工作要求
1.指挥员在发生突发事件时要掌握信息，统一布置工作，其他人员不得干扰；
2.在发生突发事件时，全体安全保卫人员必须服从命令、听众指挥，以大局为重，不得顶撞、拖延或临时逃脱；
3.突发事件发生时，全体安全保卫人员要坚守岗位、尽职尽责，在未接到撤岗指令之前，不得离开岗位；
4.发现安全隐患或突发事件时，现场人员应立即向保卫组汇报，保卫组接报后要火速到达案发现场，指挥并配合公安干警及安全保卫人员搞好抢救工作；
5.视突发事件的具体情况，分别向上级主管部门和相关部门报告，并立即启动《赛区安全保卫突发事件处理预案》；
6.发生火警和恶性事件时，现场人员可主动向公安机关报警并向领导汇报，立即组织抢救，以免贻误战机；启用消防应急广播，通知疏散路线，稳定人心，避免踩踏伤人；
7.安全出口执勤人员，接到指令后立即打开出口门，疏导参赛人员有序撤离现场。
（三）裁判安全要求：
1.参赛选手有故意损坏设备或故意伤害他人或自己的行为时，赛场裁判应立即制止，报告裁判长，经裁判长报执委会并经执委会同意后终止该参赛选手比赛资格；
2.裁判在执裁过程中如发现选手操作存在安全隐患时应及时制止或采取切断电源等紧急补救措施；
3.裁判在执裁过程中发现其他安全隐患应立即通知裁判长并上报执委会，由执委会采取紧急补救措施。
（四）赛场文明：
1.进入赛场人员要严格服从赛场工作人员的指挥，遵守赛场秩序，服从赛场工作人员的引导和安排。观摩人员要按指定区域观摩，切忌越过设置的警戒线；
2.在赛场观摩比赛时。请不要大声喧哗，不要拥挤推搡，以免影响比赛正常进行；
3.赛场内严禁吸烟，严禁携带易燃易爆物品入场；
4.进入赛区的人员请爱护现场各类物品，爱护公共环境，不随意张贴个人资料；
5.遇到问题和意外事件请及时向现场工作人员咨询或寻求帮助；
6.发生火灾或突发事件时，要服从赛场服务人员指挥，有序撤离现场，避免慌乱，踩踏伤人；
7.遇到紧急情况发生拥挤时，应保持镇静，在相对安全地点作短暂停留。人群拥挤时，要双手抱住胸口，防止内脏被挤压受伤。在人群中不小心跌到时，应立即收缩身体，紧抱着头，尽量减少伤害；
8.如遇特殊情况，则服从大赛统一指挥；
9.设置突发事件应急疏散示意图。
十四、申诉与仲裁
本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，参赛队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出申诉。
大赛采取两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
十五、竞赛观摩
（一）大赛期间，允许各有关企业、单位、行业协会组织专家、技术人员团体、参赛队领队、指导教师在指定观摩区进行公开观摩。
（二）观摩人员可在开赛2小时后，以小组为单位，在赛场引导员的引导下，有序进入赛场观摩，观摩时间为半个小时。
（三）观摩人员只能在观摩区行动，不得大声讲话、不能拨打接听电话，不能在参赛选手岗位前停留，不得与选手有任何交流，不得干扰选手比赛，不准向场内裁判及工作人员打招呼、提问，禁止未经允许拍照和摄像。凡违反规定者，立即取消参观资格。
（四）新闻媒体等进入赛场必须经过大赛执委会允许，由专人陪同并听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。
十六、竞赛视频
（一）在组委会的领导下，成立专业工作小组。
（二）利用现代网络传媒技术对赛场的全部比赛过程直播，包括赛项的比赛过程、开闭幕式，对现场优秀选手、优秀指导教师采访，展示作品等环节。通过采访企业人士和裁判专家点评视频资料，突出赛项的技能重点与优势特色。
（三）利用多媒体技术及设备录制视频资料，记录竞赛全过程，为宣传、仲裁、资源转化提供全面的信息资料，赛后制作课程流媒体资源。
十七、竞赛须知
（一）参赛队须知
1.参赛队名称统一使用规定的地区代表队名称，不使用学校或其他组织的名称。
2.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，选手因故不能参赛，所在省教育主管部门需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队员缺席，则视为自动放弃竞赛。
3.各省、自治区、直辖市和计划单列市在组织参赛队时，须安排为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。
4.参赛队对大赛组委会以后发布的所有文件都要仔细阅读，确切了解大赛时间安排、评判细节等，以保证顺利参加大赛。
5.参赛队按照大赛赛程安排，凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加竞赛及相关活动。
6.参赛队将通过抽签决定比赛场地和比赛顺序。
7.本规则没有规定的行为，裁判组有权做出裁决。在有争议的情况下，仲裁工作组的裁决是最终裁决，任何媒体资料都不做参考。
8.本竞赛项目的解释权归大赛组委会。
（二）领队及指导教师须知
1.做好赛前抽签工作，确认比赛出场顺序，协助大赛承办方组织好本单位比赛选手的各项赛事相关事宜。
2.做好本单位比赛选手的业务辅导、心理疏导和思想引导工作，对参赛选手及比赛过程报以平和、包容的心态；共同维护竞赛秩序。
3.自觉遵守竞赛规则，尊重和支持裁判工作，不随意进入比赛现场及其他禁止入内的区域，确保比赛进程的公平、公正、顺畅、高效。
4.各参赛队要坚决执行比赛的各项规定，加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工作，督促选手带好证件和要求自带的工量具和材料等。
5.当本单位参赛选手对比赛进程中出现异常或疑问，应及时了解情况，客观做出判断，并做好选手的安抚工作，经内部进行协商，认为有必要时可在规定时限内向赛项仲裁工作组反映情况或提出书面仲裁申请。
6.参赛选手因申诉或对处理意见不服而停止比赛，以弃权处理。
7.指导教师应认真研究和掌握本赛项比赛的技术规则和赛场要求，指导选手做好赛前技术准备和应赛准备。
8.指导教师应在赛后做好技术总结和工作总结。
（三）参赛选手须知
1.参赛选手报到后，凭身份证领取参赛证，并核实选手参赛资格。参赛证为选手参赛的凭据。参赛选手一经确认，中途不得任意更换，否则以作弊论处，其个人不得参与个人名次排名。
2.参赛选手应持参赛有效证件，按竞赛顺序、项目场次和竞赛时间，提前30分钟到各考核项目指定地点接受检录、抽签决定竞赛赛位号等。
3.检录后的选手，应在工作人员的引进下，提前15分钟到达竞赛现场，从竞赛计时开始，选手未到即取消该项目的参赛资格。
4.参赛选手进入赛场，应佩戴参赛证，并根据竞赛项目要求统一着装，做到衣着整洁，符合安全生产及竞赛要求。
5.参赛选手应认真阅读各项目竞赛操作须知，自觉遵守赛场纪律，按竞赛规则、项目与赛场要求进行竞赛，不得携带任何书面或电子资料、手机等电子或通讯设备进入赛场，不得有任何舞弊行为，否则视情节轻重执行赛场纪律。
6.竞赛期间，竞赛选手应服从裁判评判，若对裁判评分产生异议，不得与裁判争执、顶撞，但可在规定时限内由领队向赛项仲裁工作组提出书面仲裁申请；由赛项仲裁工作委员会调查核实并处理。
7.不服从裁判、工作人员、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛选手比赛情况，裁判组应提出警告。累计警告2次或情节特别严重，造成竞赛中止的，经裁判长裁定后中止比赛，并取消参赛资格和竞赛成绩。
8.竞赛过程中，产生重大安全事故、或有产生重大安全事故隐患，经裁判员提示无效的，裁判员可停止其比赛，并取消参赛资格和竞赛成绩。
9.竞赛过程中，出现赛项规程所规定的取消比赛资格的行为，裁判员可停止其比赛，并取消参赛资格和竞赛成绩。
10.参加技能操作竞赛的选手如提前完成作业，选手应在指定的区域等待，经裁判同意方可离开考场。
11.竞赛过程中如因竞赛设备或检测仪器发生故障，应及时报告裁判，不得私自处理，否则取消本场次比赛资格。
12.比赛时，替补队员不得进入比赛现场参与比赛。
（四）裁判员及工作人员须知
1.服从大赛组委会的领导，遵守职业道德、坚持原则、按章办事，切实做到严格认真，公正准确，文明执裁。
2.必须佩带裁判员胸卡、着裁判员装，仪表整洁，语言举止文明礼貌，接受仲裁组成员和参赛人员的监督。
3.必须参加大赛组委会的赛前培训。
4.竞赛期间，保守竞赛秘密，不得向各赛区领队、教练及选手泄露、暗示大赛秘密。
5.严格遵守比赛时间，不得擅自提前或延长。
6.严格执行竞赛纪律，除应向参赛选手交代的竞赛须知外，不得向参赛选手暗示解答与竞赛有关的问题，更不得向选手进行指导或提供方便。
7.裁判员与工作人员坚守岗位，不得私自串岗，不迟到，不早退。&
8.监督选手遵守竞赛规则和安全操作规程的情况，不得无故干扰选手比赛。正确处理竞赛中出现的问题。
9.遵循公平、公正原则，维护赛场纪律，文明执裁，如实填写赛场记录。
10.工作人员应在每轮比赛中，对出现的设备故障应及时检查并抢修；对不能解决的设备问题，应及时汇报。
十八、资源转化
在大赛执委会的领导与监督下，赛后30日内向大赛执委会办公室提交资源转化方案，在计划时间内完成资源转化工作。
（一）可提供以下基本资源
1. 风采展示
编辑《汗洒赛场 &情系职教――电工电子技术技能竞赛的》，由机械工业出版社出版发行。
该书用抹不去的记忆、难以割舍的情怀、马不扬鞭自奋蹄、闪亮的起点、百花盛开满园春等块板，介绍全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛的制冷与空调设备组装与调试、电子产品装配与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、电气安装与维修等5个赛项从2007年到2015年竞赛的基本情况，各方人士对赛事的评价，指导老师的成长，一等奖选手现状，竞赛促进学校发展和校企合作等。
（二）可提供以下拓展资源
1.建立试题题库，搜集各地比赛试题，为各学校开展项目实训提供参考。
2.编辑《电工电子技术技能比赛赛题集锦〈制冷与空调设备组装与调试赛题集〉续集》，由机械工业出版社出版发行，供职业学校教学和指导学生训练参考。
3.针对赛项竞赛平台，组织行业专家、教师、企业工程师共同开发“制冷视频教学软件”，采用虚拟与现实相结合的方式，让全国更多职业学校学生了解和参与掌握赛项的竞赛内容、竞赛要求和考核要点。
（三）资源的技术标准。
资源转化成果以文本文档、演示文稿、视频文件、Flash文件、图形/图像素材和网页型资源等：
1.文本文档：
采用＊.doc或＊.docx格式。文件制作所使用的软件版本不低于Microsoft Office 2003。
2.演示文稿：
采用＊.ppt或＊.pptx格式。文件制作所使用的软件版本不低于Microsoft Office 2003。尽可能少用宏，播放时不能出现宏脚本提示。
3.视频文件：
采用MP4格式。录像环境光线充足、安静，衣着得体，语音清晰。
（1）视频压缩采用H.264（MPEG-4 Part10：profile=main, level=3.0）编码方式，码流率256 Kbps以上，帧率不低于25 fps，分辨率不低于720×576（4:3）或（16:9）。
（2）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲或过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48 dB。
（3）字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。
4.Flash文件
文件制作所使用的软件版本不低于Flash 6.0。
5.图形/图像素材
采用常见存储格式，如＊.gif、＊.png、＊.jpg等。彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级，屏幕分辨率不低于时，扫描图像的扫描分辨率不低于72 dpi。
6.网页型资源
鼓励采用HTML5编码。兼容Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox浏览器。避免出现大量的垃圾代码，使用网页编辑工具编辑网页，不可直接将Microsoft Word、WPS等文件内容粘贴到网页文件中。
（四）资源的提交方式与版权
&制作完成的资源上传大赛网站。各赛项执委会组织的公开技能比赛，其赛项资源转化成果的版权由技能大赛执委会和赛项执委会共享。
（五）资源的使用与管理。赛项资源转化成果由大赛执委会统一实施，会同赛项承办单位、赛项有关专家、高等教育出版社等出版单位，编辑出版有关赛项试题库、岗位典型操作流程等精品资源。成熟的资源转化成果发布于全国大赛网络信息发布平台，供职业院校师生借鉴学习。
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