为什么我我要提问 百度知道不了?

为什么我提问问题的时候,上传图片上传不上去?_育儿问答_宝宝树
为什么我提问问题的时候,上传图片上传不上去?
问题补充:我用的是手机
当时年龄:
来自:网页;
应该是你的电脑系统不支持,我的也不可以,不成功,老是弹一个小框框出来,让我再次粘贴,还是不成功,所以现在我写日记还是干嘛的都不能上图片,郁郁中
最佳回答者:
市场价:?38
是不是网速的关系。可以试着重新开机看看。我这都可以的啊。
不应该呀,先上传到桌面,在往上传就可以
是不是图片太大了,因为都会要在多少KB之内的,所以要先压缩一下最好!有人问分析师这么厉害为什么自己不操作?
我要告诉大家的是,一般而言分析师是不做交易的,或者说做交易的时候就不会指导客户。为什么?因为一旦分析师自己在做交易,在分析行情,给出投资策略的时候就会变得更主观,患得患失的情绪会加重,决策会不果断,也会产生侥幸心理,这些心态都会直接影响客户的交易。这对于一个分析师而言,影响是极大的!一个投资公司,核心的分析师的决策,影响的是一批人。因此,分析师都不怎么交易。没有一个分析师喊单能达到百分百,除非盘面由他(她)控制。作为一个投资者你必须得学会抗压,不管是生活,投资都需要保持一个良好的心态,如果心态跟着行情图走,那么我敢肯定,你是一个失败的投资者,长期盈利是不可能的。如果有一个分析师说他的喊单准确率到达百分百,毋庸置疑骗子一个。在这里,我理解投资者的心理,同时也了解投资公司的痛,在金融市场中,盈亏永远是市场中不变的话题。作为人性而言,盈利,是进入市场的目标,而亏损,是不愿意面对的结果,我想大部分都是想赚钱的,或者是想买房买车,或者是个存私房钱,再或者是养家糊口。现在市面上的投资公司太多,先不说你会不会被黑平台骗之类的话,能带你赚钱的有多少?大家的钱都是辛苦钱,哪能惊得起消磨。20万资金开始做,第一平台做,亏了5万,换个平台做做吧,又亏了,再换,终于找到一个好的平台了,你资金量小了抵抗不了风险“爆仓”如果亏损的责任都归结于交易所、投资公司、分析师,这不是理智的行为,当然,交易所、投资公司、分析师都有一定责任。对于投资者在315报道之后,怨声载道,其实是可以理解的。我不知道别的分析师是怎样的,如果我看到我的客户亏损了,套单了,我的心里是非常不舒服的,我都会盯盘到停盘,及时分析和预测后市行情的走势,毕竟客户的钱也来之不易,既然客户信任我来我这跟随我操作,我承担了这份责任,就必须学会负责。说到这,不得不提下最近的行情了,许多客户都是从300甚至305上方的多单套到今天的,个人对于这种情况,不建议客户一直扛着,当然砍了也不合适,毕竟也套了这么久,不过如果资金上充裕的话,可以考虑加金进来,先把套单放在一边,做些波段赚取一些回来,就算套的单子回不到290下方,损失也可以降到最低,而且以目前油价的走势来看,多单解套只是时间问题,并且我说过,我们做投资是有风险,那么我们必须要学会控制风险,把风险控制到最低,止损就是一个非常重要的事情。如果你带好止损,严格按照老师的操作来,就算有所亏损,我相信这几天的行情,你把之前的亏损赚回来是没有一点问题的,甚至还获利不少,但是如果你的单子还在套着,那么你除了忍受套单痛苦,还要忍受着别人赚钱你却只能看着的不爽吧!我是个一个非常有个性的分析师,对于客户我也讲究缘分,如果有兴趣的投资朋友,来找我聊聊吧!
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奇迹发生了,在撤掉呼吸机30分钟后,Bella开始啼哭。
  今天我就来和大家一起分享一下我对此的看法。
  先说明一个概念:自我界限。自我界限是指在人际关系中,个体清晰自己与其他个体的责任和权力范围,在保护自己的自我空间不受侵犯的同时,不去侵犯其他个体的个人空间。在实际情况中,我发现我们家长的自我界限意识往往比较薄弱。
  凡事先定性:当您的孩子在过年时候被亲戚朋友们问到成绩的时候,他弱小的心灵是必然会受到一定的影响的。我们来看两个真实的案例。
  案例一:小学六年级的男孩,成绩很好,经常可以排班级前三名,不善言辞。每每被问到成绩的时候,他都会很腼腆地说出自己的成绩。他的回答会引来亲戚朋友一顿夸奖和赞扬,父母也会向他投去赞许的目光。
  案例二:小学五年级的女孩,成绩一般,中游水平,一样的不善言辞。过年期间每次被问到成绩的时候,她都很不愿意回答,通常以沉默的方式或者说“一般”来应对提问,父母通常在身边,不发言。
  以上两个孩子小学时的情况是完全不同的,一个成绩优秀,一个成绩一般。但是出大家意料的是,他们的结局是一样的:当两人升入初中之后,成绩均出现了大幅度下滑。在与我的交流过程中,孩子都表达了缺乏学习动力以及害怕失败等想法。
  我们可以一起来分析一下。
  先看第一个孩子。他小学时成绩好,经常接受夸奖,但孩子自述没有产生骄傲的心态,这一点值得肯定。但同时,孩子的学习动机开始逐步发生变化,从最开始的学知识,学做人,慢慢演变成为了获得夸奖而学习。正是家长的随口一问引来了孩子学习动机的变化,影响还很深远。
  接下来我们再看第二个孩子。女孩,成绩一般,不善言辞。孩子在上课的时候向我表示觉得很不开心,因为叔叔阿姨一见面就问她的考试成绩。“他们明明知道我成绩不好还故意这么问!”孩子几乎是带着哭腔向我描述了当时的场景。显然,亲戚朋友们忽略了女孩的自我界限,侵犯到了女孩的内心空间,这是非常可怕的一件事情。各位家长,假想一下,如果你今天因为工作失误遭到了领导的批评,而你的同事不停地把这个事情拿出来讲,你会有什么样的感觉?
  孩子和家长都是独立的个体,应该互相尊重。家长需要放手让孩子自己去探索成长,当然这个过程有很多家长都不适应甚至抗拒:自己辛辛苦苦付出爱和陪伴的那个孩子,如今竟然让自己放手,怎么都不放心,也不甘心。但作为家长要明白自然成长的规律,孩子毕竟不是当年那个没有自我意识、弱小的婴儿了,他们终究会长大,渴望摆脱父母的掌控和干预,他们渴望靠自己的能力去获得成就,他们需要自己独立的空间。如果父母强行干预这个过程,要求孩子按照家长的意志和想法成长,潜意识希望孩子非常依赖家长,孩子很可能就会抗拒、痛苦,甚至厌恶家长。这样的界限不明会引发孩子对家长的依赖、对自主行动的恐惧、对自己评价过低、社交障碍等问题。所以,孩子的事情是孩子自己的,让孩子明白身上的责任与义务,孩子才会有自我成长的需要,也会有前进的动力。
  此外,不知家长有没有发现一种现象?成绩差的孩子,成绩很容易被越问越低,孩子也愈发容易表现出无所谓、任性、甚至逃学等自暴自弃的现象。这种情况很大一部分是由自我设障引起的。
  资深心理学教授黄希庭认为,所谓自我设障就是指个体针对可能到来的失败威胁,而事先设计障碍的一种防卫行为。也就是说,有的时候,孩子害怕自己拼命努力学习后,结果成绩还是很差,而被其他人认为“真笨”“那么认真都考不好”。为了避免这种惨况的发生,孩子故意或是不自觉地露出懈怠、偷懒、沉迷网络等表现。这样的话,万一考得好,别人和孩子本人就会觉得“都没认真学就考得那么好,真是太聪明了”!那时孩子的自信心和自豪感一定会爆棚!如果没有考好,孩子也可以自我安慰是因为没有认真学。自我设障是孩子无力感的体现,是孩子缺乏自信、缺乏通过努力获得成功的经验,从而为了维护自尊,做出对成功不利的行为或言辞,给自己的成功预先设置障碍。这样的方式是不利于孩子健康发展的,孩子的获益也只是一时。
  所以,为了我们孩子的健康成长,恳请各位家长,今年过年不要再问您的孩子以及亲戚家的孩子“这次期末考试考得怎么样”了!
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