实验室要进行资质认证，需要很多表格，采样原始记录，分析原始记录等等，谁可以帮帮我？如题，需要许多表格，谁可以给我传点，大气的，室内环境的，水质的，噪声的，有多少要多少_百度作业帮
实验室要进行资质认证，需要很多表格，采样原始记录，分析原始记录等等，谁可以帮帮我？如题，需要许多表格，谁可以给我传点，大气的，室内环境的，水质的，噪声的，有多少要多少
实验室要进行资质认证，需要很多表格，采样原始记录，分析原始记录等等，谁可以帮帮我？如题，需要许多表格，谁可以给我传点，大气的，室内环境的，水质的，噪声的，有多少要多少，先谢谢了！
gorgor002194
连大气和噪声都有要求吗？噪声对试验数据的可靠性也会产生影响吗，是不是太苛刻了？
扫描下载二维码（1）在本实验中，起到对照作用的是2号瓶，其余组为实验组．因为只有2号瓶分别与其他几个瓶子的变量是惟一的，也就是说2号瓶分别与1、3、4号瓶为对照组．（2）由1与2比较得出水是种子萌发的条件；由2与3比较得出温度是种子萌发的条件；由2与4比较得出空气是种子萌发的条件，所以三组实验得出种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．（3）要探究光对种子萌发的影响，就需要设计以光照为惟一变量的对照组，由于2号瓶处于有光的环境中，所以另取一瓶编号为5号，放少量水置于温暖黑暗的环境中，观察其萌发的情况．如果种子也萌发，结论，种子的萌发不需光． （4）由于淀粉遇碘变蓝的特性，可以鉴定种子内含有淀粉的位置，在玉米粒的纵切面上滴加碘液，切面的大部分变成蓝色，而在玉米种子的切面结构中，只有胚乳占了大部分面积，所以得出被染的结构是玉米的胚乳，玉米种子贮藏的养分主要在胚乳中．故答案为：（1）2号瓶（2）适宜的温度、适量的水和充足的空气是种子萌发的环境条件（3）另取一瓶，编号为5号，在2号瓶设置的条件基础上，放到暗处或遮光，种子也萌发，结论，种子的萌发不需光（4）碘液；胚乳
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科目：初中生物
（2006?泉州模拟）以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果．请根据表格分析回答问题．（1）本实验中，对照组是几号瓶？2号瓶．（2）根据实验结果，你得出的实验结论是什么？适宜的温度、适量的水和充足的空气是种子萌发的环境条件（3）如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究方案？探究的结论又是什么？另取一瓶，编号为5号，在2号瓶设置的条件基础上，放到暗处或遮光，种子也萌发，结论，种子的萌发不需光（4）若该实验所用的种子是玉米，进一步探究种子的成分时，用碘液滴在玉米粒纵切面上，玉米粒纵切面大部分被染成蓝色．你认为玉米种子贮藏的养分主要是淀粉．
科目：初中生物
以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计．请根据下表分析回答．
种子所处的环境
预期实验结果
10粒相同种子，不放水，置于温暖处
10粒相同种子，放少量水，置于温暖处
10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0℃）
10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处
（1）若作出的假设是：种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气．请根据假设在上表内填出各组实验的预期结果．（填“萌发”或“不萌发”）（2）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果分析回答：①比较2号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的水分．②比较2号瓶和3号瓶的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．③比较2号瓶和4号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气．（3）象上述各组实验一样，每组对照实验一般只设一个变量因素，而且每个变量因素都应该设置对照组．（4）上述实验探究的是种子萌发的外部条件，而种子萌发还需自身的条件，即要有发育完整而活的胚，并有足够供胚发育的营养储备．
科目：初中生物
以下表示“探究种子萌发的外部条件”实验设计．请根据表格分析回答问题：
种子所处的环境
预期实验结
10粒相同种子，不放水，置于温暖处
10粒相同种子，放少量水，置于温暖处
10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层
10粒相同种子，放过量水，置于温暖处
（1）若作出的假设是：种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气．（2）请根据假设在上表内填出各组实验的预期结果．（填“萌发”或“不萌发”）（3）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析回答：①比较2号瓶和号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气②比较1号瓶和号瓶的结果，说明种子的萌发需要适量的水分．③比较2号瓶和号瓶的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．（4）像上述各组实验一样，每组实验一般只设一个因素，而且每个该种因素都应该设置．若该实验所用的种子是玉米，进一步探究种子的成分时，用碘液滴在玉米粒纵切面上，部分被染成蓝色．你认为玉米种子贮藏的养分主要是脂肪或淀粉？它主要存在玉米种子的，你认为大豆（或花生）种子贮藏养分的结构是．
科目：初中生物
我国有l3亿多人口，是粮食生产与消费大国，种子的质量、发芽率与粮食产量密切相关，关乎民生大计．决定种子萌发的因素有很多，除了种子自身的内在条件外，还需要有适当的环境条件才能进行．以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验，请分析回答：（1）将A装置置于相对温暖的环境中，B装置置于相对寒冷的环境中，其中号种子能够萌发，并能正常生长．（2）②号和号种子是在不同空气量条件下的一组对照实验．②号和⑤号种子也是一组对照，它们的变量则是．（3）以上实验结果说明，种子萌发需要的环境条件是：充足的空气、和．（4）若该实验用的是玉米籽粒，进一步探究种子的成分时，把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，玉米籽粒纵切面某部分被染成蓝色，则变蓝的部分是玉米籽粒的结构．（5）上述实验有什么不合理的地方吗？．
科目：初中生物
以下表示“探究种子萌发的外部条件”实验设计与结果．请根据下表分析回答．
种子所处的环境
10粒相同种子，不放水，置于温暖处
10粒相同种子，放少量水，置于温暖处
10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0℃）
10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处
（1）请根据实验结果分析回答：①比较2号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要适量的．②比较2号瓶和3号瓶的结果，说明种子的萌发需要适宜的．③比较2号瓶和4号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的．（2）象上述各组实验一样，每组对照实验一般只设个变量因素，而且每个变量因素都应该设置一组．（3）若实验中用的是花生种子，种子萌发时，胚发育所需的养分来自于种子的．（4）有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子．”麻屋子指果皮，红帐子指种皮，白胖子指．试题分析：
（1）填写如下：
（2）电动机在工作时把电能转化为机械能.
&考点：电动机的构造、原理和应用
请在这里输入关键词：
科目：初中物理
题型：阅读理解
学会观察生活，动脑思考，利用身边常见的物品，做一些探究小实验是同学们学习物理的好方法．（1）汽车是常见的交通工具，随着人们生活水平的提高，小汽车也走进了普通百姓的家庭．它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术，请你运用所学的物理知识把表格中内容用一句话或一个关键词简要地填写完整：
汽车上的装置
水箱里面用水做冷却剂
汽车导航仪
利用的物理知识
（2）汽车给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染等一些社会问题，人们已经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车．图甲所示，是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图．工作过程中，负责将其它形式的能转化为机械能的部件是A．A．电动机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．发动机C．发电机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．逆变器（3）子汉同学平时注意观察到爸爸晚上开车时，打亮汽车头灯，在空中会出现一道直的光柱，于是，他[猜想]光在水中传播也能看到一条直线光柱．[设计并进行实验]用自己的一个玩具激光笔如图乙对着玻璃杯中的纯净水去射．[收集证据]在水中他却没有看不到一条直线光柱．[结论]光在同种均匀气体中沿直线传播，而在同种均匀液体中不会沿直线传播．现请你对他的结论正确性进行评估：子汉的结论是错误的．你能否再利用身边的物品，添加一些辅助器材，来帮助他观察到光在水中沿直线传播的路径，请简要写出你的设计方案在盛水的玻璃杯中滴几滴牛奶，用激光笔发出的光射向玻璃杯中的液体，便能帮助子汉观察到光在杯中液体沿直线传播的路径．
科目：初中物理
（2013?高邮市二模）学会观察生活，动脑思考，利用身边常见的物品，做一些探究小实验是同学们学习物理的好方法． （1）汽车是常见的交通工具，随着人们生活水平的提高，小汽车也走进了普通百姓的家庭它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术，请你运用所学的物理知识把表格中内容用一句话或一个关键词简要地填写完整：
汽车上的装置
水箱里面用水做冷却剂
汽车导航仪
利用的物理知识
&（2）汽车给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境&污染等一些社会问题，人们已经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车．如图所示，是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图．工作过程中，负责将电能转化为机械能的部件是AA．电动机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．发动机C．发电机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．逆变器．
科目：初中物理
来源：学年江苏省高邮市九年级下学期适应训练（二模）物理试卷（解析版）
题型：实验题
学会观察生活，动脑思考，利用身边常见的物品，做一些探究小实验是同学们学习物理的好方法。
（1）汽车是常见的交通工具，随着人们生活水平的提高，小汽车也走进了普通百姓的家庭。
它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术，
请你运用所学的物理知识把表格中内容用一句话或一个关键词简要地填写完整：
汽车上的装置
水箱里面用
水做冷却剂
汽车导航仪
利用的物理知识
（2）汽车给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染等一些社会问题，人们已经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车。如图所示，是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图。工作过程中，负责将电能转化为机械能的部件是(&&&&&& )
A.电动机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B.发动机
C.发电机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.逆变器
科目：初中物理
来源：2012年江西市景德镇市中考物理模拟试卷（四）（解析版）
题型：解答题
学会观察生活，动脑思考，利用身边常见的物品，做一些探究小实验是同学们学习物理的好方法．（1）汽车是常见的交通工具，随着人们生活水平的提高，小汽车也走进了普通百姓的家庭．它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术，请你运用所学的物理知识把表格中内容用一句话或一个关键词简要地填写完整：汽车上的装置水箱里面用水做冷却剂方向盘汽车导航仪汽车喇叭利用的物理知识（2）汽车给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染等一些社会问题，人们已经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车．图甲所示，是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图．工作过程中，负责将其它形式的能转化为机械能的部件是______．A．电动机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．发动机C．发电机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．逆变器（3）子汉同学平时注意观察到爸爸晚上开车时，打亮汽车头灯，在空中会出现一道直的光柱，于是，他[猜想]光在水中传播也能看到一条直线光柱．[设计并进行实验]用自己的一个玩具激光笔如图乙对着玻璃杯中的纯净水去射．[收集证据]在水中他却没有看不到一条直线光柱．[结论]光在同种均匀气体中沿直线传播，而在同种均匀液体中不会沿直线传播．现请你对他的结论正确性进行评估：子汉的结论是______．你能否再利用身边的物品，添加一些辅助器材，来帮助他观察到光在水中沿直线传播的路径，请简要写出你的设计方案______．分析：由我们所学的知识可以知道：（1）在探究实验中起对照作用的那一组为对照组．（2）通过1与2、2与3和2与4比较可以得出种子萌发的外界条件．（3）另需设置一实验组和2号做比较，设置有光和无光的两种环境观察其萌发的情况，然后得出结论．据此可以解答本题．解答：答：（1）在本实验中，起到对照作用的是2号瓶，其余组为实验组．（2）由1与2比较得出水是种子萌发的条件；由2与3比较得出温度是种子萌发的条件；由2与4比较得出空气是种子萌发的条件，所以三组实验得出种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．&（3）由于2号瓶处于有光的环境中，所以另取一瓶编号为5号，放少量水置于温暖黑暗的环境中，观察其萌发的情况．如果种子萌发了，说明种子萌发不需要光．&故答案为：（1）2号瓶（2）种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．（3）另取一瓶编号为5号，在2号瓶设置条件的基础上放到暗处或用黑布包裹，种子也萌发了．结论：种子荫发不需要光．点评：重点知道种子萌发的外界条件以及探究实验的知识．
请在这里输入关键词：
科目：初中生物
下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：
种子所处的环境
不放水，置于温暖处
放少量水，置于温暖处
放少量水，置于冰箱保鲜层
&放过量的水，使种子淹没于水中，置于温暖处
未萌发（1）本实验中，共构建了几组对照实验？3组．（2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择2号瓶和4号瓶进行对照实验．（3）从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？温度（低温）影响种子的萌发．（4）从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？水是植物萌发的重要条件．（5）如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？取相同种子放入5号瓶中，让种子所处的环境为：放少量水，置于温暖处，遮光处理；然后观察实验结果．（6）探究的结论可能是光对种子的萌发没有影响．
科目：初中生物
下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析实验中，共构建了几组对照实验？（　　）
种子所处的环境
不放水，置于温暖处
放少量水，置于温暖处
放少量水，置于冰箱保鲜层
放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处
未萌发A．①B．②C．③D．④
科目：初中生物
（2009?巴彦淖尔）下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验结果．本实验的种子为自身条件好的大豆种子．请根据表格回答下列问题：
种子所处的环境
不放水，置于温暖处
放少量水，置于温暖处
放少量水，置于冰箱冷藏处
放过量水，置于温暖处
未萌发（1）本实验有几组对照实验？3组．（2）1号瓶与2号瓶形成一组对照实验，这组对照实验的变量是水．（3）根据此实验，得出种子萌发所需的环境条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的氧气．
科目：初中生物
下表是探究种子萌发的环境条件的4种不同的处理方式．请参照表中的处理方式，回答有关问题．
内容&&&&&&&&&&编号
处&理&方&式
适量的种子、拧紧瓶盖、若干餐巾纸
适量的种子、洒入少量的清水，使餐巾纸浸湿润，然后拧紧瓶盖
适量的种子、倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖
适量的种子、洒入少量的清水，使餐巾纸浸湿润，然后拧紧瓶盖
置于室温环境中
置于室温环境中
置于室温环境中
放在低温处（如冰箱内）
所探究的外界条件
（1）你预期这4种处理方式的结果各是什么？将预期结果填入相应的空白处．（2）你认为种子萌发的外界条件有哪些？充足的空气、一定的水分、适宜的温度．（3）几天后，若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发，原因可能是种子已经失去生命力说明种子萌发需要自身条件．（4）你认为实验有3&组对照实验，分别是2和1、2和3、2和4．（5）实验中为什么要安排二号瓶？说出理由．2号瓶在实验中其对照作用，这样做可以使实验结果具有说服力．
科目：初中生物
下表是探究种子萌发的环境条件实验结果，请据表分析回答．
种子所处环境
不放水，置于温暖处
放少量水，置于温暖处
放少量水，置于冰箱处
放过量水，置于温暖处
未萌发（1）实验中，设置2号瓶的意义是形成对照．（2）1号瓶中的种子不萌发的原因是无水，3号瓶中种子不萌发的原因是温度不适宜．（3）根据实验结果，你得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度，一定的水分和充足的空气．（2013o百色）据如下实验表格，补充完善有关的实验方法步骤和操作目的：序号实验名称试验方法步骤操作目的1光对鼠妇生活的影响计算全班各组统计数据的平均值减少实验（1）2馒头在口_百度作业帮
（2013o百色）据如下实验表格，补充完善有关的实验方法步骤和操作目的：序号实验名称试验方法步骤操作目的1光对鼠妇生活的影响计算全班各组统计数据的平均值减少实验（1）2馒头在口
（2013o百色）据如下实验表格，补充完善有关的实验方法步骤和操作目的：序号实验名称试验方法步骤操作目的1光对鼠妇生活的影响计算全班各组统计数据的平均值减少实验（1）2馒头在口腔中的变化滴加（2）检查馒头中淀粉是否被消化3观察植物细胞用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上避免（3）产生而影响观察4绿叶在光下制造有机物同一张绿色叶片一半曝光，一半用黑纸片遮盖目的作（4）实验①______，②______，③______，④______．
①为了排除由偶然性引起的误差，计算全班各组的平均值，使结论更准确；②碘液遇淀粉变蓝，所以研究馒头在口腔中的变化的实验中，碘滴加两滴碘液可以检查馒头中淀粉是否被消化；③制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果；④同一张绿色叶片一半曝光，一半用黑纸片遮盖，就把光照条件作为惟一的变量成为对照组实验．故答案为：误差；碘液；气泡；对照．
根据探究“光对鼠妇生活的影响”、探究“馒头在口腔中的变化”、“观察植物细”、“绿叶在光下制造有机物”，碘液的特性等，分析解答．
本题考点：
探究影响鼠妇分布的环境因素；制作临时装片观察植物细胞；探究发生在口腔内的化学消化；探究光合作用的条件、原料和产物．
考点点评：
解答此类题目的关键是熟练掌握有关实验的步骤目的．
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