一生都在孜孜不倦地变革自已的人
黄老师按：
易学预测是易学的一重大功能，而《八卦象数预测法》为我所悟创，内中用八卦象数全面的全方位预测人生又是其中重要内容和特色。只有真正掌握并能准确用八卦象数预测出每个人的一生，预测才算可以过关。我每次面授都随堂对听课学员中任意一人进行预测演示，并且是挑选难度最大的来预测作示范，其间并要听课学员先进行预测，互动，提高同学的预测水平，并找出与老师预测的差距，提升自我。可以说这种当堂当众预测人生的魄力、做法在当今易学界敎学中是绝无仅有的，这就是我巍巍易魂哉！不少同学将听课录音事后用文字整理出来发我邮箱，一方面通过整理自我得以温习提高，另一方面对易魂对我极大支持。收到这些整理稿我都会先请学员校改一次，然后我再审改定稿，适时上网公示，让一切学员、易学爱好者共享！
有人问：“别人很保守，你这么做不怕别人捡现白得吗？”还易于民是我之宗旨，如果保守就说明一个人肚子无货或货太少了，我就怕大家学不了，拿不尽，倒空了，我又有新货出来了，易是生生不息的。另外历史至今又有几个白检的成才成功的？不然你们为什么不到新华书店买课本，叫小孩在家自读书不要上学校，不要花大钱上名校择名师，省不少钱，可从没有一个人这么做的，考博还要找名导！易学讲究“同声相应，同气相求”，自古名（明）师出高徒，只有身为徒、为学生才可与师傅与老师相求相应，学成一手好技艺。
看我这种文章不是走马观花，要逐句逐字反复细嚼品味，审度，认真领会个中滋味，自我对比评比才可有所获。
此文感谢云南李兴启曾经整理，并己上网，同时蒙远生同学也独自进行整理，文体各有不同，比较清晰，容易阅读，再次上网，供大家学习。
一生都在孜孜不倦地变革自已的人
记昆明首届“《易魂》——时空网络学”面授班，黄鉴老师当堂断
人生卦教学案例：《雷火丰》之《泽火革》   
黄鉴 老师 讲授&&云南 蒙远生
难道能说《雷火丰》之《泽火革》  
卦它就很对应他的卦吗？难道能说这组卦又不对应他的卦吗？
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——恩师语
昆明首届“《易魂》——时空网络学面授班”于日在环境优雅的滇池旁昆明兵器工业疗养院正式开班了，在开班的第三天上午，黄鉴老师为同学们演示了用一个卦象断人生的心法。课堂上高潮迭起，掌声此起彼伏，充满着智慧的笑声溢满课堂，荡漾在整个疗养院，飘荡在红土高原的上空……
虽此精彩的人生卦只是黄老师“还易于民，道济天下”之冰山一角，足可体会到《易魂》——时空网络学创悟者黄鉴老师不仅具有敏锐独特的太极思维法，具有渊博的学识见闻，更能体会到黄鉴老师不仅是当代一位顶呱呱的大易学家，更是一位自强不息，迎难而进的大学者。
整理者遵循黄鉴恩师“原汁原味”的叮嘱，虽尽其所能，几易其稿，但由于水平有限，难以达到身临其境，亲自感觉恩师的一眼神一言语、一举手一投足中所折射出的智慧灵光和令人增智开悟的信息场能，就象本人生卦所示的卦主信息，虽不断在追求变革，但总有遗憾！
本次学习班有正在念小学的三位小同学，为防止他人的频繁求测干扰，影响其正常学习，特隐去其真实姓名、地址。特此说明！
文中所有信息均为课堂已公开内容，且得求卦者本人同意。不涉及侵犯他人隐私，特此声明！
注：为便于读者尽快进入角色，文中黄鉴老师讲述采用“宋体”字体，王同学反馈及同学们发言均用“仿宋-GB2312”字体，整理者对场景的描述均用“楷体-GB2312”字体加括号。
一、获取充满趣味的人生卦方式
（黄老师雍容雅步地走向讲台，面带微笑从容地说）：现在，我们开始断人生，断谁？（20多岁的小杨同学第一个高高举手）我讲一个条件，年龄50来岁左右，他（她）才有生活内容，（老师看着小杨同学说）我跟你说，我断你是最简单的，我一下子蒙混过关，他才20来岁，把那前面一二十年，（老师炯炯有神的目光对着大家说）说完了，对了，你们就鼓掌，哎呀！老师神！那没用的。我说的对不对啊？应断一个年龄大一点的，生活阅历多一点的人，我说的对不对啊？（此时有五、六位同学一块举手，看来大家都想得到老师对自我人生的神断和指点。）这有一个条件，被断的人，回去以后要如实地把我给你断的，同学们给你断的，原汁原味地整理出来，发到我的电脑上，做不到的不要举手。
（老师呵呵地笑着问一位举手的学员）你多大年纪？
同学：四十多。（同学们哈哈地笑）
（黄老师的目光移到年长学员集中的教室左边，指着郭同学问）你多大年纪？
郭同学：五十五。
（老师又指着坐在郭同学旁边的王同学问）不是，那一位。
王同学：五十八。
（老师微笑着说）他五十八，你五十五，（指着一年纪稍大的女同学说）你五十一。
黄总（这时，温州黄总高高举起手说）：老师，断我的吧，我四十五，我没有断过人生。
（黄老师安慰地说道）这次你就不断了吧，是吧，以后有机会我断你的啊，是吧。
（黄老师进一步强调入选条件说）还有一个呢，你们自己的人生是不是比较丰富，我说的很简单，最难断的是工人和农民。要你看命就工人农民难断，他没有起落，没有话说，天天站在车床边上（此时有个学员举手欲插话），你听我说完，天天站在车床边上，他三十年如一日，天天按时上班，按时下班，站在车床边上就车那一个东西。农民天天守在门口那几亩地，日出而作，日息而归，面对黄土背朝天，我们要自我挑战！我说的对不对呀？你们说我这种说法对不对？
同学们说：对！对！对！（大家齐声回答并热烈鼓掌，送给知难而进，迎难而上，不断挑战自我与超越自我的黄老师。）
（黄老师继续说道）你们自己考虑你们的人生，就是说，老师绝不搞投机取巧。
同学：搞个复杂一点的吧。
黄老师：我的意思，复杂一点，大家……
同学（打断了老师的讲话大声说）：断海平大师吧。
黄老师（老师呵呵呵地笑着说）：不断海师。不断！我不是不愿意断，我们两个以前已经详细断过了，我不搞投机。而且呢，我不希望把海师的命运公布于众，我要跟你们说清楚（大家掌声），我是为了尊敬你，好不好？你们说对不对啊？
（老师看着左手边的两位老学员说）：好吧！就在你们两位中间选一位，或者你们三位，包括这位女的（可正在此时，51岁的深圳女学员把手放下了），哦！你放弃了，这位女的已经放权了。
深圳女同学：我人生没有大起大落。
黄老师：噢！你没有大起大落，是吧。你们两位（两位老学员激烈地争抢着说，我有！我有！看着这两位老学员象小孩子一样的争着，老师也忍不住呵呵呵呵呵地说笑了起来），你听我说，我说你们两个，唉！锤子剪刀，帕！哈哈哈哈哈……开玩笑！开玩笑！（两个老学员也顾不上老师与周围同学说些什么，还在激烈地争抢着获得这次断人生卦的机会）哈哈哈哈哈……
（大家的目光都集中到教室的左边，此时，坐在他俩后面的一同学走上前来说：“我说一、二、三，你们就开始比拳！”他俩周围的同学也为他们呐喊助威“一、二、三。”老师与其它同学的目光都集中到教室左边他俩的身上，哈哈大笑地关注着比赛结果。呐喊声停了，裁判回到自己的座位，比赛结束了，来自浙江义乌的王同学终于赢得了这次难得的机会。）
（老师仍然呵呵地笑着说）开玩笑！我们这……我……（同学们的笑声和议论声打断了老师的讲话）不是啊，我搞了十多年敎学，这是第一次。锤头！锤子！呵呵呵，我们活跃一点，没别的，就表示我们《易魂》啊，这个比较活跃。第二个表示老师不作假，我们是面对，啊！这样的话呢，就是说我抱着一个什么心理？是教大家。对也罢，错也罢，无关系，对不对啊？我想……（还处于兴奋中的一同学在下嘀咕，打断了老师的讲话）是不是啊？我就抱着这样一个心理，这样一个心态就好，就好断了。（老师长叹着气说）啊！都是不容易的，要断他五十多年，你们说是不是啊？我说我要完成任务，（指着第一位举手的小杨同学说）他才二十多岁，他没有经历，就从父母生下来，你就把他父母把他生下来到求学阶段，他刚刚毕业完，这一段时间断完，那我不就完成任务啦！这样对不住大家，那你们没学到东西啊！
同学说：你断过他父亲了。
黄老师：我知道我断过他父亲啊。
同学说：老师断过他父亲，就不断他了。
黄老师：我知道我断过他父亲啊。不是，他家里面的情况，都知道，小阁楼，一个石板路。哦！现在都通车了，房子都改了。你们看那个杨正国，是他父亲，网站上有他父亲的文章，报纸上有他的文章，你们看，是不是啊？
（老师转而对王学员说）：那你有个要求，原汁原味，你带了录音笔没有？
王同学：说没带。
黄老师：那你不行啊！哪个帮他，哪个？
云南李同学：我录了给他。
黄老师：那你录了给他，啊。
云南李同学：我负责给他。
黄老师：你负责给他，如果你负责给他整理我也同意！就是说……
云南李同学：我帮他整理也可以，我把录音给他他自己整理也可以。
黄老师：是啊，就是这个意思，一定要整理！现在我聪明了，原来说了就说了，就丢了。（同学笑！）这十多年如果把这些积累起来不好几大本《黄鉴说易》啊！我真的是原来都没做这个事。嗯！你跟他整理，要求同学们帮……就是开头，他们划拳来决定测谁都要记录下来。我就跟你说啊，这才是原则，这个就证明我们的预测是公证的。
云南李同学：大家监督！到时候。反正大家有好多人录了音的，发现走样了你们找我。
黄老师：不是监督啊，这个不存在了，就跟你们说这个意思。我说的意思，表示我这个老师不弄虚作假。我到现在不知道他的名字，我真的不知道你的名字！他什么时候参加学习的我也不知道，他是什么地方的人也不知道。
好！现在预测你，你报一个卦上来我才预测。
王同学说：我就报我的名字吧，王……
（没等王同学把名字说出，老师打断了他的话说）那你要报卦，我不跟你……（这时王同学周围的同学凑过去一块和他起卦，老师喝了一口他用易理特制的水。说：爪）你看，我要你们做到这一点，相信什么，这种预测，不是我设定的，他自己的卦。（时间已近一分钟，卦还没出来，王同学周围更多的同学跃跃欲试想帮他起卦。）
（老师焦急的说）你们比较慢啊，在其他班上没有这种事的，一讲到预测，马上卦就报到黑板上来了。同学们早就准备好了，知道有这一招。（此时，大家都在静静地等待着这一次学习班的人生卦到底是什么）
王同学（大约过了两分钟）：《雷火丰》，五爻动，之卦是《泽火革》卦，互卦《泽风大过》卦。
（老师走到白板前，工工整整地把卦名和卦象写画在白板上，问王同学）对不对啊？
《雷火丰》之《泽火革》   
王同学：对！
黄老师：对吧？啊！（得到王同学和同学们“对”的回答后，老师问：）啊，这位同学，什么地方的（我不知道）。
王同学（没等老师说完一句话，他就迫不及待地说）：浙江义乌的。
（老师有些激动地说）：你浙江义乌的啊？我7月份到了你义乌啊！
王同学：7月份？
黄老师：嗯！我记不到那个叫什么镇了，我忘了。我到了义乌，那个万华服饰公司，你那里有个镇专门做衣服的。我住在那个什么工农路2号，宜美大酒店吧。我这么说，告诉你！
王同学：我那时在福建，嘿嘿！
黄老师：你到福建啊！你干什么买卖的呢？
王同学：我没买卖，我就是农民。
黄老师：我跟你说，中国绝大部分都是农民。行了！我们不问多了，问得多了，你说我问你的信息了，我不问你了。你姓黄是吧？
王同学：姓王。
黄老师：姓王还是姓黄？
王同学：姓王。
黄老师：好吧，我们就叫您王同学了。好！王同学，浙江义乌的，他的卦象《雷火丰》之《泽火革》  
。 这个卦是他自己起的，我们来测他的人生。
现在看，这组卦主卦为《雷火丰》，之卦为《泽火革》，互卦为《泽风大过》。离卦为他的体卦，用卦震卦为他的配偶，兑卦为他的小孩；震卦为他的父亲，兑卦为他的母亲。
先把这个搞清楚，大家共同过来啊！我们在测他这组卦的时候，应该要注意，注意些什么问题呢？第一个，主卦（）代表他的少年时期，小儿、少年时期吧；互卦（）代表他的青年、中年、壮年时期；之卦《泽火革》代表他的晚年时期。这三个时期搞清楚，你把这些东西理顺以后再来测。
我这里有个事情忘记交代了，我们在测卦的时候，测人生卦，要测他的流年，同样有大运。我们刚才只讲了三个阶段，八字里面十年一运，我们这里同样是十年一运。1到9岁没有上十岁，只有个位数上的岁，就没有上大运。从十岁以后有了十位上的数了，十岁以后才上大运，所有的人都是十岁上大运，就不会象八字要进行计算。
十岁前面为1，第一步运，为乾卦运，二十岁兑卦运，三十岁离卦运，四十岁震卦运，五十岁巽卦运，六十岁坎卦运，七十岁艮卦运，八十岁坤卦运，九十岁又回到乾卦运。拿这些运与体卦（）这一个卦比，只跟体卦比，用昨天教过的体用比和这些关系，来定他这步运情况怎么样，然后，再用个位上的数代表流年，来和体卦（）来比，看这一年情况怎么样。
这里刚才忘记交代了，先给大家交代清楚！就是说，我们要逐年逐年断出人生来。断卦的时候，要求断他的人生，先断三个大的概论，就是中年、晚年、包括少儿时期，每一个这段时间他怎么样，在这样一个前提下，来定他人生的总的运势，在这个总的运势下面，才来确定他的好坏。是好运，他如果走坏的（流年的）时候，坏也坏不到哪里去，就这么一个意思；如果走差运，一坏那就坏得很厉害了，日子就不好过了，就这么个意思。要把三个框框框好！
在断他的时候，要把这个卦定好。这个卦怎么定好呢？卦上所显示的年龄，先在头脑里面提取出来，你在断到这个年龄的时候，卦里面显示，我就要重点注意，就象我们今天讲的453，两次出现453（即老师讲的预测投资的卦：
  ），我们就重点注意，是一样的道理。《雷火丰》变《泽火革》  
，互卦为《泽风大过》卦，它这里面卦上显示了一个什么数？2岁、3岁、4岁、5岁，你们看是不是啊，有6岁，6岁从哪里看？《泽风大过》大坎，6岁，这里面7岁，震卦的踪卦为7岁，他的内容确实是比较有一点的，啊。7岁以后就到了20岁、23岁、25岁，然后就进入30岁，32岁，34岁，（有同学说35岁）没有35岁。40岁，43岁，还有一个37岁没说啊，有个（主卦之踪卦为）37岁，43岁以后就进入50岁，52岁，（变卦之踪卦为）53岁，对不对啊？这些年龄，这些岁数。有个60岁，这些年龄都是我们所要关注了的，这会是他生活中有内容的。
（老师把脸转向王同学对他说）你看这组卦和你的人生相不相符合？你自己看，如果不相符合，你就告诉我们不相符合，我们现在不要断，还没有断出事情出来。相不相符合？
王同学：相符合的。
黄老师：好，相符就行吧！这个不是要他告诉我们哪一岁发生什么事情，他只是说相符合，是吧，啊。
好！现在我们大家（这时几位热心的同学走到讲台上去修整无线话筒，让同学断卦发言时用）好！我们现在呢，好好地想这组卦，同学们你们自己想，今天肯定是你们断卦。啊！这关键是你们要学会，不是我学会的问题，老师肯定是要断这个卦的，就像昨天几个卦都要你们断，断了以后才能看出你们自己的差异来。（此时教室里一片沉默，同学们都静静地思考着。）
二、四处碰壁的同学断卦
好，现在大家看这个卦，时间呢，给了你们一两分钟了，由同学们举手来断这个卦，这是给你们一个锻炼的机会咧。
（老师话音刚落，来自贵阳的年轻的李同学他一边举手一边站起来。）
我提示你注意，我刚才不是说了一些东西吗，注意说话的条理性，而且第二个，就是每一个事情，要说清楚，说性格就把他的性格全部说完，你不要在后面在说其他的事，哎呀！性格上我忘记一点，又补充，那就表示没条理。啊！对所有的人都是一样的，一条一条地说。现在你们刚开始学断卦，告诉你怎么断，先断三点硬信息：在家是不是老大？配偶是不是老大？头胎是什么？这叫三点硬信息。这三点硬信息，是对，更好；不对，不要影响你断卦的情绪。第二个才断他的性格。提示你们，这都是帮助你们进步的，现在你开始。
贵阳李同学：我就试一下吧，我来自贵阳的，我叫李荣昌。
（老师非常激动地打断李同学的话）李荣昌就是你呀！来！我们为他鼓手！（大家掌声）李荣昌在……我这一次……你们呀！希望你们同学来了以后，主动找老师介绍一下。为什么呢？你看李荣昌他文章写了很多，我还以为是一个三四十岁的人（同学们笑），真的，他的文章很多，你们到网站上看嘛！你应该跟我介绍，我这一次我都想问，我都想讲，我说李荣昌这么好学习，又写了这么多文章，什么原因不能参加这次面授，我心里面都想着这个事的。我说贵阳到昆明是很近的，比较而言，到其他地方离比较远，随便到哪个地方都远，就是到昆明比较近，啊！到重庆也比较近了，可以说。你看你不介绍，你这次不出来，我们是见了面也不知道你是李荣昌。他写了很多东西，现在还有东西没发表。我们介绍，这个同学很有思想，他的思想不光是易学上的思想，还有其他的。啊，我介绍的对不对？
贵阳李同学：谢谢老师！谢谢大家！
（老师为自己的过人记忆自豪地说）我是很有印象的。好！我相信你会条理性，因为根据你的文章，我就不在嘱咐你了。
贵阳李同学：我先说一下啊，从卦上来看，《雷火丰》卦，因为主（体）卦是离卦，那么他在家不是老大，由于他爱人也不是老大，为什么不是老大，因为震木是他的爱人，生了离火，所以他爱人也不是老大，从变卦兑卦来看，应该他的第一胎，第一个小孩是男孩。（李同学说到这，暂停了一会似乎是在等待着王同学的反馈，大家也都在等待王同学的反馈。）
（老师很机敏地圆了场）好！我们这样的，一个大点一个大点地反馈，不是全部反馈，这算一个大点。（又把目光转向王同学说）你呢，你的反馈就是：“对”或者“不太对”，就这么说了，或者“全对”，只要讲这样的，好吧。
王同学：我和我的老婆都不是老大。
黄老师（老师抢着说）：这点对了！啊！
王同学：就是我的孩子第一胎是女的。
黄老师：嗯！好！
贵阳李同学：没关系的。
黄老师：对，就是这一句话。现在我打住一下，头胎，现在的头胎是女儿，我要问你一句，她是不是真正的头胎？（此时有不少同学在咯咯地发笑）
王同学：不是，上面还有一个。
黄老师（对着发言李同学说）：你的，OK！完全正确！（掌声）
贵阳李同学（类似道歉地说）：是我表达不清楚，不好意思啊，是我表达不清楚。
黄老师：你看，这就是断卦！知道吧，我又没问他，卦不会错！因为这明明晓得她不是头胎，卦不会错！
贵阳李同学：我应该加上一句，如果现在是个女孩的话，她不是第一胎。是我表达不清楚啊。
黄老师：好的，这你又修正了自己了，是吧？啊，完善了。断得很正确！啊，就这么反馈，好吧？
贵阳李同学：我继续说一下性格，从性格上来说，他这个人比较热情，为人处事比较热情，而且有时候性格比较急呀，是一个非常聪明的人，为人处事比较随和，嘴巴也能说，但是有时性格上比较急一点。
黄老师（见到李同学的惊慌失措的样子，老师插话说）：你慢慢来，小李，你不要急！这里你有些急了，我发现！
贵阳李同学：我一下子思路有点连贯不起来了（同学笑），我看一下卦，让我想一下吧。
黄老师（立即纠正说）：不要看卦！卦在你脑袋里面。就这么说啊，你口述比你的文章还有差距，你的文章写得特好，口述还有点，啊，慢慢来，锻炼吧！
贵阳李同学：这个应该属于经验上的问题吧。
黄老师：你说吧！说吧！说吧！
贵阳李同学：好吧，性格就讲到这里。
王同学：对！（大家鼓掌）
黄老师：不，他还有说，还说后面嘛！
贵阳李同学：我再说一下和爱人的关系，你爱人对你非常关心的，但是你爱人的性格也是和你一样，也是比较热情，两个人在一起容易产生一种那个火爆脾气吧，你爱人也是嘴巴也挺能说的。
王同学：对！（王同学见李同学断断续续地说，似乎没词了，他立即反馈，大家鼓掌）
李同学：谢谢，下面给其它同学继续断吧！给大家多断点！
云南李同学：我的意思，是把那个性格全断了，再进行下一步，黄老师的意思怎么样？
黄老师：我不赞成！你不要主持，你只能递话筒，你不是主持人，主持人是我（有学员发笑）。你们每个人断，你能说多少就说多少，好吧，啊！
广西李同学（站起来接过无线话筒说）：我觉得他爱人应该是长得不高，比较胖，她是个直肠子，而且做事呢风风火火，很干脆的。他的女儿呢比较苗条，应该讲话可能不多，她26岁那年长辈可能会出点事故，可能不太好吧，要么就是她自己工作会变动。先讲这几点吧！
王同学：我老婆的性格他说的很对，但是你说26岁呢没有什么事情。
黄老师：我希望你们要发言的人，条理多一点，多说一点，要系统地说。
云南王学员（接过李同学手中的话筒）：大家好，我是王子龙，来自云南的，大概断一下大哥的性格。大哥的性格呢，因为体卦是离卦，离卦主火，那大哥的性格呢比较理性，同时做人呢肯定是很注意礼貌这一点，轻易不会冲动，但是由于他这个叫《雷火丰》啊，做事比较急，闲不住，他这个人的一生可能走动比较大，再一点是他自己在做事的时候，可能是自己下不了决心的时候，他的爱人会帮他一下，这样下的决定会快一些。（该同学说话语速比一般人要快很多倍）
黄老师（提醒道）：你说话语速放慢一点。
云南王同学：好的，另外他这个卦中的互卦是《大过》卦，《大过》卦，可能是因为做事情决定太快，会造成一些过错，然后呢会让自己胆子变小，做一些事情决定的时候，本来事情可以做，可能考虑的时间太长，容易把机会过去。再一个他中年的时候可能不是太好，到晚年，50岁以后应该财运很好，就这么多，好，谢谢！（掌声）
王同学：我反馈，老婆对我呢，实际上一点帮助都没有，我如果老婆对我帮助大的话，我就是飞黄腾达，这一点你们都没有看出来，虽然生我的（主卦用生体），再一个来说呢，你说我的性格，是正确的，我这个人就是这样的，在做什么事情的时候就是太热情了，显得热情，也象我的眼睛太小了，如果眼睛大的人做事情，眼睛小的人叽叽咕咕（同学笑声）
云南李同学：我也可以发言几句吗？我看他的性格是因为做事风风火火，待人热情，然后文凭还比较高，应该是23岁结的婚，从大坎卦我看出他的人生经历好象波折比较大，他的口才应该是这样，就是说好象在外边的这个公众场合，不太愿意显现，应该是说在朋友的小圈子里面，他还是口才还是挺好的，挺愿意表达的，挺能说的。好，哪位？
黄老师（对王同学说）：你反馈呀！
王同学（勉强地笑了笑说）：我在想，实际上我的人生，十岁以前，就是苦不堪言。不过，我是才19岁的人，才能够自己……唉！我是小学毕业（或许同学的断卦让王同学回忆起不开心的事，他显得有些语无伦次了，此时坐在他旁边的学友提醒他不要详细介绍），我不介绍了，就是说……
广西李同学（坐在王同学旁边）：他说你23岁结婚。
王同学：23，错！也错！（王同学的反馈引起教室里一片燥动，大家都在纷纷议论着）
黄老师（很温和地说）：大家不要急！
四川的李同学：我说他的父母亲已经不在了，他有四姊妹，他老婆那边三姊妹，他不了一个老婆，他和他老婆都分别有异性缘。
王同学：父亲不在，很早就不在了，母亲现在84岁了，还在。兄弟，呵呵，你说多少？（听出四川快板样口音的同学提醒王同学是四个，兄弟姊妹四个）四个，OK！（同学鼓掌）
四川杨同学：我断一下，你上面有个大哥，你应该是排行老三，然后你的女儿在三岁到两岁之间，是3岁，应该是身体不怎么好，发过高烧。你做事的风格是雷厉风行的，做事的要求也是非常完美的。你在20岁之前你的精神压力是相当大的，体现在11岁和12岁之间，你的压力是非常大的，我就说这些。
王同学：我12岁，12岁以后，没有压力，因为那个时候根本，什么压力，大家都是的，都是挨饿！就是我上面有个哥哥，是对的。还要说什么，我忘记了（同学们提醒他说：“问你是不是排行老三？”）
王同学：错！（然后又一本正经地笑着说）我是很负责的！
（热心的云南李同学很具有奉献精神，见谁举手，他就跑去跑来的递着话筒）
黄老师（制止他说）：这是大家传嘛，你就坐着，不要跑来跑去的。为什么呢？你走来走去把整个气场破坏了。啊！为什么要静和不动，动态场，讲课的都要这样的，话筒可以传递，好不好？不能跑来跑去的，跑来跑去，就似一桶水本来是静的，动了、搅了以后就动了，不行的。
（此时，11岁的小女孩高高举起手要求发言）
黄老师（用鼓励信任的目光看着小女孩和蔼地说）：你说！
11岁的小女孩：他的母亲的肺和胃不好，而且他的孩子很小的时候头部受过伤（说完停顿了一会儿）。
黄老师：还有吗？
11岁的小女孩（一字一字吐着回答）：没有了！
黄老师：好！谢谢！”（同学们鼓以热烈的掌声）
王同学：我老妈她胃确实不大好。（教室里又响起一阵热烈的掌声）
黄老师：对吧？啊？
（小女孩对王同学母亲身体的神断，让听得入迷的王同学忘记进一步反馈。大家和老师提醒王同学，还有一个，你小孩的头部受过伤没有？）
王同学：小时候啊？
黄老师：不是小时候嘛，就说头部受过伤没有。
王同学：我没。
黄老师：不是说你，是问你小孩，说头部受过伤没有？
王同学：没有受伤，没有！
黄老师：行！没事。啊！说他母亲胃不好是对的，啊！（同学们再一次报以热烈的掌声）
行！下一个谁发言？（此刻，教室里静悄悄，或许是被小女孩精彩而干脆利索的发言而震惊吧，大约过了半分钟，老师又鼓励着说）下一个，大家踊跃一点，今天一个下午，甚至明天上午，还是这个卦。因为你们不搞清楚，以后进步不了。（刚才发言的小女孩站起来想把手中话筒传去，但还没人举手发言，老师说）没关系，你坐下来，等一下再把它传过去。你看，这么小的姑娘，她都能够勇敢地站起来断，而且断的信息也不错。你们今后，一个是预测，对自己家里有利，给自己人，给自己的亲人断，然后服务于社会，你在这个场合都不能断，你今后怎么走出家庭，走出社会啊。
云南蒙同学：让我来吧！
黄老师：对！勇敢地站起来！
云南蒙同学：大家好！这个卦（我）首先还是按照步骤来断，从这主卦上来看，你当然不是长子，刚才都反馈了，震被离火泄了，你爱人也不是长女。小孩，第一个小孩因为泽（兑）和离是同性，这个应当断男孩，如果第一个，就是现在的小孩不是男孩，那么可能前面流产过吧。
从性格上来看，就是应当说（是）比较乐于助人的一个人，文凭应当，刚才李师兄说到文凭很高，我认为文凭不会太高，因为之卦已经缺了这个文凭。但是这个人是比较有智慧的人，因为互卦是一个大坎卦。从主卦上来看，青少年时期应该过得比较好，互卦中青年时期可能坎坷多一些，因为那是一个大坎卦。但是祝贺你，晚年你比较开心，那之卦就是开心，是吧！
从1、2、3岁应当都比较平常，6岁可能会有一些小毛病，发烧、感冒啊之类的，10岁、11岁，这个说明小的时候读书可能还是比较辛苦，因为10岁乾卦，20岁为兑卦。这大体说一下，这个，还有呢这个，请师兄反馈一下，可能，你应当是23岁结的婚吧？
王同学：不对！（此时王同学前后的同学们有的说是21岁，有的说是26岁，王同学说：都错！）
王同学（对着蒙同学说）：你性格还断得比较可以，就是那小时候呢，你们要注意，我是1953年生的，那个时候国家怎么样，家里好得了吗？
蒙同学（继续笑着说）：大智慧，但是小心眼，之卦小心眼，但晚年比较开心，说乱套了！慌了。
那么爱人为震（卦），脾气是很不好，震为雷，容易发脾气。互卦泽（兑）来克巽，可能会经常说你，说你的时候，你内心里面经常感到不满，经常感到不高兴。刚才说到23是吧，24、25岁应该有什么很高兴的事情，26岁可能家里面有什么事情，有什么不开心的事情；然后27、28岁可能开始付出劳动，付出比较大，刚才你反馈说你是个农民，可能这时承担了比较大的重任。到了30岁，30岁的时候，因为比和，应该比较好。具体比较好的是33岁以后，34岁你可能进的财比较多，因为3离比和，4震木生离火，36岁应当是《火水未济》，也应当有一些什么事情，家里面有什么事情，或者是两边的老人可能有谁有什么比较大的病重之类的，因为那个坎（）总是在我眼前晃动。40岁应当过得比较幸福，比较开心，比较幸福。到了43岁以后，可能就不太好了，开始走到坎卦（）这边来，特别是52岁你可能头部会受到伤害，刚才忘记说了，25岁，卦上显示头部或者是脚部应当受过伤。我就大体说这些吧，反馈一下师兄！（众人掌声）
王同学（很失望地叹了一口气说）：还不够，欠大胆。我跟你说，你有些要紧的东西都没说（同学笑声），还算可以的，你这样子。（同学笑声）
贵阳李同学：我再继续试一下。
黄老师：可以，蛮好！
贵阳李同学：我再继续看一下你的家庭情况，你爱人的脾气应该说的确比较大，她喜欢说你，但你爱人说话嗓门比较大。
王同学：对！（掌声）
贵阳李同学：你爱人，刚才你说她对你没什么帮助，但是我的认为是，你爱人对你非常关心的，她非常关心你，你爱人。是因为对你的关心，有时候你都，和你在爱人之间这种关系，你都感觉有一种，就是说有时候会发一种无名之火，对你过分的关注，你爱人过分的关心以后，你就会发一种无名之火。
王同学说：错！错！（课堂气氛在王同学一个又一个“错”的反馈中显得有些紧张）
贵阳李同学：没关系，我就说一下这个流年情况。我认为1、2岁的时候没什么问题，在3岁的时候应该发过高烧，在3岁的时候因为两个离火，一旺了以后它没有这个（李同学可能找不到适合的词语，停顿了一小会），3岁的时候应该发过高烧。
王同学：对！正确！（掌声）
贵阳李同学：三岁的时候从之卦上可以看出，《泽火革》，应该是烧成肺炎了，肺炎，呼吸道有炎症，再说这个互卦《泽风大过》卦，也就是说呼吸道有炎症，但是为什么没事呢？因为互卦《泽风大过》有一个水来调节一下，如果是有事的话，现在我们大家都不能在这里断卦了（有学员发笑）。
王同学：差一点死掉，我老娘那个时候又没钱，她劳动回来，哦！还活着，不怕不怕。我小的时候我是很精灵，很小的东西（时候），我这个人是有灵性的，说得对！
贵阳李同学：四岁的时候，四岁的时候应该是，四岁的时候，应该是家里面有一次走动吧，四岁的时候或者是搬家之类的情况。
王同学：有，正确！（掌声）
贵阳李同学：5岁没什么事，应该是过得比较开心的，六岁，六岁坎卦，坎卦（水）克离火以后，应该是有一点不开心的事情，或者说六岁的时候手脚或者头部受伤。
王同学（嘴里叽叽咕咕在回忆，说）：就头皮有点受伤。（然后又很勉强无奈地回答）是，对！继续断（有同学笑老师也很无奈地嘿嘿地笑了）
贵阳李同学：7、8岁由于泄气，应该说7、8岁的时候上小学，虽然成绩不是很好，但是对小学那个读书的理解能力特别强。9岁没什么事。
王同学（打断了李同学的话说）：错！大错特错！
贵阳李同学：：我继续讲，10岁走乾卦大运，乾卦大运应该说你10岁乾卦大运以后，家里面的经济条件还是可以的。
王同学：错！
贵阳李同学：10、11岁，到13岁这一年还可以，14岁这一年应该说有一次走动，走动之象。
王同学说：走动，文化大革命串联，红卫兵，13岁，哦，错！13岁我是回家种地去，锄头我还拿不动。（王同学一个又一个“错”了又“错”的回答，又掀起教室里一片躁动，同学们都在小声地议论着）。
贵阳李同学：我断成14岁去了！15岁由于在走乾卦大运，应该是说辛苦挣钱吧，你回家种地那就是辛苦挣钱，辛苦求财。一直到20几岁，16岁、17岁，16岁的时候应该说你有一种朦朦胧胧的谈恋爱的现象（李同学边说边笑了起来，同学们也一块笑了。）
贵阳李同学：那个时候家里那么穷，一个人的志气都没有，我拿什么谈，天天学马列主义毛泽东思想！（同学大笑）
贵阳李同学：至少你在（有）心仪的女孩，有没有？
王同学：没有女人，穷人哪里有女人（众人大笑）。冬天鞋都没有穿，还去（教室里一片哄堂大笑，黄老师在台上也忍不住和我们一块笑了。）
黄老师（打断着说）：你稍停一下，不是你断错，是你对历史不了解。这一点（对）你们很重要，他告诉你了，本来他不应该告诉我们的，他都告诉了，他现在是53年生的。（把脸转向王同学）刚才是你说的，不是我们断出来的，啊！你是53年生的。
王同学：我给大家提供。
黄老师：1953年生的，16岁，是1969年，文化革命的高潮的时候，你们没知道的。13岁的时候，是文化革命的开始的一年，1966年是中国人民刻骨铭心的一年，文化革命的开始。1964年社教运动，你们对这点一点都不清楚，你们不知道历史背景。1969年，文攻武卫打得一塌糊涂，1968年、69年，67年走资派打得很厉害的，你们对这些不清楚。（老师语气沉重地说）人们能够逃出一个命来，中国能够到现在已经是万幸之万幸了，谈不上好。而且你们对当时的婚姻制度一点都不清楚，不是说你们不清楚，一点都不清楚。哪能谈恋爱哟，可以说谈恋爱是组织分配，听说了没有？我说的对不对？
王同学（抢着说）：一点都没有那种关系。
黄老师（急着问王同学）：是不是啊？我说的对不对？
王同学：对！对！对！
黄老师：（老师叹了口气，话峰一转说）然后中国在1973年邓小平复出，对吧？你们年纪大的，对了！这里还有一个和你坐在一排的是年纪大的，（对着55岁的郭同学问）你还记得一点文化革命吧，我说你记得一点没有？（老师又对着坐在前排的云南陈同学说）陈总不一定很清楚，这里没有记得的。这一系列的事情你们不知道当时的这些东西，就断得不符合历史，有些东西看卦象不懂历史是断不出来的，我说这样一句话，啊！一直到1978年吧，才恢复高考，应该是这样的。
然后十一届三中全会以后，给中国带来了一个春天，中国真正的好是1984年，是不是1984年啊？这个年可能我已经记不清楚，是1980年才可以土地承包，人民公社才逐步地瓦解，人民才有一口好饭吃所以这段历史我不想讲，讲了使人心痛！（几位同学发笑）不要笑！真的是很心痛的！因为我是那个时候过来的，我67岁嘛！你们不知道我们是怎么过日子的，啊！……（老师长长地叹了口气）所以说，先要把那个历史背景（搞清楚），因为他这个是，出生在新中国，成长于动乱，然后，迎来了生命的春天的这样一段历史，我说的对不对啊？
王同学：对！对！
是吧？你不懂得历史，就不知道。所以他小时候再好，好不到哪里去，差和大家一起，任何人都好不到哪里去，都是到生产队吃饭，该饿肚子要饿肚子，你不可能多一粒粮食，不可能的（老师加重了语气）！人们宁愿饿死，也不偷盗，宁愿饿死，也不到公家的仓库里面、生产队的仓库里面，多拿一把粮食。在路边没吃的，这边是卖馒头的、卖包子的，没人去抢，就跟你们说这些。好吧！你们晓得这段历史后，你们就按这段历史来断，才断得出来。啊！谈恋爱要搞地下活动，不能让别人知道，这些你们都不清楚的。
黄老师：这里有广西桂林来的，还有广西什么地方来的？
广西劳同学：容县。
黄老师：我一定要到你们容县去，记着！容县是中国风水最好的一个县，我知道的，我非常知道，你们对情况知道的少，（老师把目光转向坐前排的广西容县学员说）这就是历史！这就是中国的历史！很多啊，谈这一套，所以你们必须懂得历史，希望这种历史在中国不再重演！我们要珍惜生活，啊！（一个简单的“啊”字涵盖了中国历史的沧桑，也表达了老师由衷的热爱祖国、热爱生活的高尚情操，同时也教育我们学生要珍惜今天美好生活的来之不易。）所以你们懂得历史以后，你们才能够（断好），啊！这里还有四川来的，你四川来的你根本不知道。行！这些历史，我们不谈历史，就是告诉你，为什么你没断准，不是你没断准，是因为你不熟悉历史，我说的对不对啊？
王同学：对的！
黄老师：好，继续断，把历史告诉你们了，（此时有位同学举手要发言，老师对着他说）他还没断完，等一下你断，啊。
贵阳李同学：我就补充一点，刚才由于太激动了，我只说了那个，其实他从互卦上可以看出，他现在是58岁的虚岁，因为那上面表现个52，可以理解成是52年生的，好，谢谢！（也许大家认为李同学断得不尽如意吧，就象是走过场的掌声。课堂气氛又凝重紧张起来，这时另一位11岁的小女孩举手要发言。）
黄老师：好！传过去，小姑娘举手，举手举了很久，传过去，传过去。（同时老师对另一位刚举手要发言的学员说）你后面一点，啊。
11岁的小女孩：他的孩子容易患过肺炎，她的女儿嘴很甜，心中装着一个太阳，她很快乐，象你一样好，文化比你高。（甜美的女童音迎得大家的一片笑声和掌声，打破了刚才沉闷的气氛。）
王同学（没等断完，王同学激动地反馈说）：对！
11岁的小女孩（马上接着说）：你还有一点固执，晚年很幸福，你的妻子很爱你，但是你们的思想不在一起（富有押韵的断语迎得了老师与同学更热烈的笑声与掌声。小女孩的发言改变了刚才紧张沉闷的气氛，课堂气氛又被她重新激活活跃高涨了起来）。
黄老师（此时的老师也激动地插话说）：你们看，人家语言吐字多清楚！有多条理啊！语言表达多清楚！（老师提高音量说）再次鼓掌！（课堂里顿时暴发出雷鸣般的掌声）
王同学：不错！不错！
11岁的小女孩：你和你的妻子火很旺，生命中缺水，完了。（大家再次致以热烈的笑声、掌声！）
黄老师：啊，谢谢啊！这个（此时老师把脸转向云南李同学对他说）李老师啊，好好地总结，能够有这么一个十来岁的小孩，断出这几条来，这在易坛上是没有的（众人掌声）。
王同学：不错！不错！
黄老师（老师对刚才举手要发言的同学说）：好！好！你断吧。（此时有同学建议王同学反馈一下）他反馈了，都拍手了，都对的。
四川李同学：我试着再断一下，6到7岁，可能6、7岁，他父亲就是在这个时候丧父的。那个20几岁的时候他可能相对困难，有可能被关起来过。这个33到35岁闪光，比如说这个时候出了名啊！事情有转机啊！44、54可能修房子，50岁左右，50岁后，他想换个活法、有财，比如说51、52岁。这个有肝炎，这个胆壁增厚，这个脊椎骨质增生、风寒。反馈一下。
黄老师：你大声一点，“我完毕”他才反馈啊，别人没听到你啊。
王同学：我跟你说啊，这个，在9岁的时候啊，虚岁
9岁的时候，就是辛丑年，我老爸去世，7岁是不对的。啊！你如果说我哪个时候好了呢，我从13岁就参加队里劳动，因为那个时候超支，家里不好，自己就没办法读书了，就劳动了，劳动了当然就有的吃了，啊，13岁开始慢慢地好起来。（旁边的郭同学提醒他说“不要告诉什么，对就是对，不对就是不对，你说对错就行了，不要把这个讲了，讲了信息就不真了”）
（王同学此时有点气愤地说）那个时候呢，老师说过了，说话都不敢乱说，20几岁怎么会关进去啊！（旁边的同学劝他“你不要这样说，说了就不好了。”）
那你们就一件事说了，我再反馈一下，多了我就忘记了，反正记不清楚。
四川李同学：那我就说一件，你反馈一件。啊，刚才我说你父亲那个，我说你20几岁很困难，可能被关起来过？
王同学（声音更大了）：没有。
四川李同学：33到35岁可能升职出名，事业有转机。
王同学：没有。
四川李同学：没有啊？44、54可能修了房子。
王同学（一边回忆一边盘算低声说）：不对！岁数不对，31岁。（此时他身旁的同学大声帮他反馈：也不对，岁数不对。）
四川李同学：50岁后有财。
王同学：错！
四川李同学：有肝炎。
王同学（有些发火地说）：没有，什么都没有！
四川李同学（用手抓了一下头，自我调侃地笑着说）：那这个全错了。
一同学（坐教室中间）：应该是肝火比较旺盛，胆壁增厚，风寒这些东西，脊椎有问题。
王同学：没有，什么都没有。（此时的王同学更不高兴了，大声地进行反馈）
四川杨同学：我补充两句吧，一个是你母亲非常疼爱你，非常宠爱你，然后这个卦上显示一个，互卦上显示一个大坎之象，大坎之象就读成你在26岁的时候应该是有个大灾的。
王同学：没有。
四川杨同学：然后你夫人的肝胆上有很大的问题。
王同学：没有。（王同学连续几个“没有”的回答又使课堂气氛紧张起来。同学们小声议论，怎么都错了。）
云南王同学：好，我再补充几点，因为刚才在断的时候，断了几次婚姻都没有断准，我刚才配卦配了一下，大哥应该是在29到30岁成家，因为29岁呢，配卦配出来是《风火家人》卦，应该是认识。
王同学（带头鼓掌，并说）：对。
王同学：30岁是《水火既济》，应该两人到一起，可能成家；然后31岁配出卦来是《火山旅》卦，应该有小孩，但是没留住，然后32岁生的小孩，应该是女孩。
王同学：错！
云南王同学：然后大哥呢，大哥整体他在中年时期，应该说是结婚以后，因为从主卦看《雷火丰》应该是妻子生旺他，但是屡断不对嘛，屡断不对，我们看踪卦，踪卦是《火山旅》卦，大哥应该对家里很付出，但是应该说费很大的力，但是没有得到家里的你妻子的支持，对吗大哥？
王同学：也不对。
云南王同学：然后呢，还有就是他在结婚以后啊，结婚生子以后，应该说是配出卦来以后应该是大离卦，大离卦应该是比较喜悦，但是喜悦的同时，离卦又主离，离呢，可能是表面稍稍的高兴一些，但内心压力比较大，喜悦在外边，心中可能压力大。忧愁稍多点，应该说是喜忧参半，是吧，大哥？
王同学：对。
云南王同学：然后，中年又行这个《泽风大过》卦，《泽风大过》卦中年时期应该在决策方面出现过大起大落。然后再有一点，应该说是，踪卦是《火山旅》卦，对家里付出比较多，但是所有的意见和想法，到妻子这里几乎都被止住。
王同学（抢着反馈）：嗯，对！对！
云南王同学：导致自己的一些思想啊，被家里面的人缠住，自己的思想做事的脚步没有迈得太大。
王同学：对！
云南王同学：中年时期由于是《泽风大过》，风呢，主入，思想很多，想法很多，但是由于是金克木，都没有实现，能恭喜大哥的是，大哥应该在50岁以后，大哥的财运很旺，因为是《泽火革》卦，火克金，我克者见财。50岁以后，大哥应该是，在事业方面，应该是做得非常非常好，而且在这儿应该提醒大哥一点，就是50岁以后因为年纪稍大，事业呢可能是稍微忙碌，要注意身体，好，就说这么多，谢谢！（大家鼓掌，但此次王同学没作任何反馈。）
黄老师（叹气地说）：说吧，大家说吧。继续，一直坚持到下课，明天早上可能还要坚持。这样的话才过得关，这种教育我是这样的。
云南李同学：还有我觉得母亲好象心脏不好，对不对就行了。
王同学：错！
云南王同学：再补充一点，大哥的小女儿应该是读书读得可以，但是呢应该是在外界交往的时候，话应该很少，经常喜欢待在家里。
王同学：错！错！
云南王同学（很惊讶地）：啊？！谢谢！（此时的课堂陷入近半分钟的沉默之中，那感觉就象空气都停止了流动）
广西李同学：我觉得你们家，是南边有很大的树，西边是个大鱼塘。
王同学：我们是属于镇上，树呢，有是有一些，南边是塔，嘿嘿嘿，东边，东南边。错！
云南罗同学：我是来自云南的罗天成，首先看这组卦，整体地看一下这组卦，变卦就是说，你的姑娘应该是23岁的时候，在那年谈过恋爱，应该是在23岁，确切地说的话可能是在那一年结婚，23岁的时候。
王同学：错！
云南罗同学：错啊？然后，你的女儿嘴巴挺能说，学习文化知识学得非常好，非常有礼貌，很热情；长得很漂亮，很靓丽。
王同学：对！（同学掌声）
云南罗同学：你是在小的时候，7岁的时候，你小的时候，在7岁以前，基本上的话，因为你在家里面排行不是老大，你上面有个哥哥，家里面的人都是在支持你上面的哥哥他们去学习、读书。
王同学：对，老大他是初中生，我是小学生，嘿嘿，对！（大家掌声）
云南罗同学：谢谢！你在两岁的时候，两岁到五岁之间，就是两岁的时候，应该是家里面没有人管，两三岁，两岁到五岁之间这个时间段，自己跑出去玩，然后这个腿部可能被摔了一下。
王同学：没有！
云南罗同学：没有啊？（这一反馈让罗同学拿着话筒发愣一小会儿说）先说这几句，谢谢！（大家掌声）
贵阳李同学：我再继续把刚才那个流年，没有断完有点遗憾。刚才断到20岁大卦运，由于我对这个历史不太了解，所以说我完全按现代人这种，就是80年代以后的这种人，这种思想来断，所以没断准。老师说得很对，我这个对历史不了解，断的应该说是比较离谱的。应该说你的整体运势从30岁以后，30岁以后，也就是1982年国家改革开放以后，30岁以后，那么你30岁以后应该整体，整体喘下一口气，各方面的，不管是经济还是这个事业，都在慢慢地起步了。
王同学：对！
贵阳李同学：31岁、32岁，31岁的时候，应该说进了一点小财。
王同学：错！
贵阳李同学：32岁的时候，是不是那个或者是因为什么事情和人吵了一架。
王同学（很无奈地回答）：没有什么吵，没有！
贵阳李同学：33岁是非常好的一年，33岁34岁，33、34，34岁应该是走动比较多的一年，35岁也不错，36岁这一年你应该比较辛苦，37岁，应该说37岁的时候应该出了一趟远门，或者说出门去做自己想做的事业。
王同学：37岁？没有！
贵阳李同学：37岁或者说家里面有老人过世的。
王同学：也没有。
贵阳李同学：这个不一定指直系的，或者你爱人家里面的。
王同学：没有！
贵阳李同学：38岁，比较泄气，由于火去生了那个坤一下，心里面很多做事都不太如意，39岁还不错，39岁财源上还可以。
王同学（很烦躁地回答）：错！
贵阳李同学：40岁，40岁震卦大运，40岁以后，应该说你走动比较频繁的十年，尤其是44岁和43岁这两年。
王同学：错！
贵阳李同学（类似自责地调侃道）：我脸皮比较厚的，嘿！（众笑）这么多错误还继续。
黄老师（鼓励地说）：这个继续说，这个要断！要断！你是怎么想的。你听我说，你是怎么想你就怎么断，至于他的反馈，是他的反馈。我们的意思是说，你比如说，你说他，头胎是个男孩，是不是啊？他说他的头胎是个女孩，实际上你也没错，他也没错；我的意思就这么说，（李同学欲插话）听我说完，就是说，不一定他反馈的信息就是对的，我的意思他不是有意地反馈错信息来跟我们挑战，而是你们双方在语言的沟通、达到共识上面有不足。所以为什么要你们断，你不通过这种断，你就没办法，这是一次实战演习，你没经过这种实战演习，老是在书本里面来搞，搞不出来的，所以要通过这样的（训练），才能找到自己在实际中间遇到什么差距。
遇见这位义乌来的王同学，我们还算好的。我曾经遇见，那是刻骨铭心的一次预测，啊！那个河南的老头，你跟他随便哪一个来预测都被枪毙！“否定！全部否定！坚决否定！”他就是“否定！”、“否定！”没有一个正确的，越否定，这些人就越冒火了，就越对着来搞，呵呵呵呵呵！（老师呵呵地说着，同学们也一块跟着笑）就是这么个意思，就是说有个沟通问题，所以说你们有些东西并不错。你们最大的不足，语言文字欠缺，这个功夫，啊！因为你搞预测，是用语言来表达你的结果，你只要达到一种和对方的沟通，使他认可你，没有语言的一种表述，你怎么能够得到他的认可啊！你的用词的度，而且这种语言表达和文字的表达是两码事，但也（可以说）是一码事，也（可以说）是两码事，语言的表达它不像文字写不好可以修改的，语言是要求你一口气说下去，是不是啊？是两码事。
所以你们要练啊，实际上这个卦（  
）里面也告诉你们，你们的语言表达会困难。《泽火革》卦，你兑卦要说话，我离火就克着你，实际上也是，我这不是说他家的性格，就是说，也预示着这次预测的时候说话上面会有很大的困难，你们发现没有啊？（同学们齐声回答“是的”，曾发过言的同学们象是找到自己断不准的下台阶梯，更是大声地说“是的！是的！”大家掌声！）这是你们语言表达上面，啊！是他的事，是你来断，就提醒了你。
你们老是讲32岁好，或者怎么样，它明明告诉你是个《泽火革》卦，一个新的生活的面貌要产生和出现，他有一个新的计划，改变自己和家庭的生活，32岁，（老师轻轻向左边转头，问王同学）我跟你这么断，你是否定还是怎么样？
王同学：（连连点头）：对！对！对！对的！
黄老师：他说是对的吧？你看，是吧！为什么你们老是，就是老是讲发财啊，从一开始（就）讲发财。你们现在，卦里面都是财呀！财呀！财呀财！都只想到财，没想到一些其他的表现，除了财以外再没有别的了？啊！把语言组织好，继续说。
贵阳李同学：讲50岁的这个巽卦运，50岁由于这个巽卦生了这个离火，应该是干事业的十年，或者说你的表现比较突出，在工作上或者在事业上表现比较突出的十年。
王同学：有些东西我怎么答？也不太对，嗯！对！
黄老师：现在我要给你们提醒一下，王同学已经说了，你们说，（老师把目光转向王同学说）当着你说话啊，他的学历不高。是不是啊？文化不高。这是你说的，这是他的人生中的不足，必须这么说这句话，你文化高就不是这么样，所以他对你的说话的语言，文字的理解力，他要站在他的这种水平来理解，我说的对不对？
王同学：对！
黄老师：但不能说你永远是小学文化，我没有这个意思。因为文化学历并不代表文化水平，随着自己投入生活以后锻炼出来，有的老总文化就高多了，文化不是学历，学历不是文化，他的学历只有高小，但他的文化不局限在高小，还是高小上面。但要知道，由于他的底蕴有先天的不足，你在语言表达上面，要能够说出使他能够接受的语言来。你给我的表述，又另外是一种语言，因为我的接受能力很强，理解能力很强，是吧！你跟他的语言表达，这就告诉你们，对各个不同的预测对象，你应该用什么样的语言表达方式去对待，是这样的。
搞易学不容易的啊，跟你们说（部分同学回答“是”）。
你们必须在语言文字上下功夫，你们要知道易经是圣人的学问，你看那个《易经》，那个文字多么优美啊！简洁！而我们做到什么？你不管是……就是其他的经文《佛经》、《道德经》都是非常优美的文字啊！你们要不是语言表达含糊，就是定位不准。因为我们的中国的语言文字，它有度的，就像几十度酒那个“度”的意思。它有一个度，你没达到那个度，他就不认可你。你们想想看，现在在这个问题上，你永远想着，你是要靠你的这个两片嘴巴——三寸不烂之舌，在社会上立足找钱啊。你这个找钱的工具不行，你怎么找到钱，你们说对不对呀？
同学们：对！
黄老师：所以这个是没有理由来说我不会说话，我不善于说话，这个没有理由，你不善于说话你就不善于找钱，你们说对不对呀？你是靠话去找钱的人啊！
我们现在做的是什么工作？我们做的什么工作啊？我们做的是玩“空手道”,我们是不是玩“空手道”啊？
同学们（齐声回答）：是！
黄老师：我们搞的是捕风捉影，随意地捕风捉影，抓一个卦出来就断他的人生，这叫做真正的捕风捉影。我们玩的拳是什么拳？我们玩的是“迷踪拳”（几位同学在哈哈地笑）你们想过没有，是不是啊，所以在这个时候，你必须拳法到位，语言表达得体，我不说你语言精美，（但）必须得体。啊！不能说就少说，多说了就露馅，能说就多说，就滔滔不绝地说，这一定要做到这一点。
除了说易经的时候，少看（老师有意提高“少看”二字音量，重点强调）现在的流行小说，这么多优秀的历史名著为什么不看，多么优美的名著！那么好的语言文字的东西不打开来看一看，多么好的啊！多看一些中外名著，中国的四大名著是很优美的，是很好的。唐宋词写是很优美的，元曲等等，都很优美呀！思想性又强，激励人上进，多看一看。还是我说的，你到花房里面去，你满身都是香味地走出来；你到公厕里面去，你满身都是臭味地走出来。你看你接触什么，你接触的这些好东西多了，你就好了。
我欢迎大家交流，希望大家多交流，我反对你们上网搞QQ的交流。我可以这么说，你上那些QQ交流的质量高不高了？是给一个什么平台、一个（什么）层次的人交流啰？（为了重点强调，此时的老师大声地说）你在鸡群里面就顶多成为一个嗓子高的咯咯叫的公鸡，但你永远是鸡！你不是凤凰！我说的对不对呀？
同学们：对！
黄老师：你在凤凰群里面去交流，你这个公鸡也变成了一只凤凰，羽毛也亮了。我是不知道上QQ是什么味，也不知道搞博客是什么味，因为同学们表示他厉害，哎呀！我在QQ群里面，就把QQ群的原文，把他的东西搞过来。哎呀！我一看了以后，我就知道，这就叫QQ了。（老师边摇头边无奈地叹气说）我看了以后，啊……所以我希望你们，在那里面锻炼不出什么东西的。你要看赵丽蓉的戏就是一个陶冶。你们说对不对呀？你看潘长江的都觉得不错，（就是）这道理。所以你们要记着！老师说的这些话，你们要记着！没错的。因为你们都是我的学生，我希望你们成长好啊！我希望《易魂》的大旗在各个角落里面都高高飘扬！这就是《易魂》的思维啊！
孔子怎么出名的？孔子就是弟子三千，是不是弟子三千啊？七十二贤人。我一再说了，鬼谷子就是靠他几个徒弟出名的，要你讲鬼谷子你一件事都讲不出来。没听涚他到别处给别人搞出谋划策搞成了一个事，搞什么都没有，都是成就了弟子，是吧。如果在我们的弟子里面都搞得很优秀了，《易魂》怎么样，就这样的，你们想着这个事啊！就希望你们成功！
但是，我的话是到哪里都说得有，文章上、网站上也说得有，真正的听进去的（老师一字一字的说着）极少极少！这是给你们的生财发财致富之道！都想发财，看着这个发财致富之道又不去捡，捡不上。关键，最大的毛病，就想急于求成，急功近利，这是易学界里面的通病。
还有一个就是浮躁，非常浮躁，就象我们这次来的黄总说的那个温州的陈XX同学（隐去其真名），学了七天，学了七天，不是听课七天，就是说参加学习只有七天，这七天不是讲完全学习，就给别人去看风水去了，这不是浮躁吗？是吧。我跟你讲，浮躁的人多！不要羡慕这些人，没有什么羡慕的，人都有果报！任何说的，讲的都会有果报。中国现在的一些道德观念，精神的东西，就是因为大无畏精神，不怕了。他没有一种信仰他就不怕，不信鬼神是最恐怖的。一个人连鬼神都不怕了，就什么都不怕了，他所有的坏事都可能做得出来。一个人啊，所谓一种虚拟的精神制约是必须需要的。所以对你们来说，不要浮躁，要脚踏实地，你这个脚踏实地不要多久，我说你用一年的时间。
有一句常规的话：“磨刀不误砍柴功。”你们云南有不有这句话？有啊！是不是啊？你看那磨刀的时候好像费了功夫，但他不误砍柴的时间！所以大家呢，交流是好事，记着一句话，（老师一下子提高了音量）交流要向高能量的、高水平的人去交流，他水瓶里的水才倒得进你的水杯里；你跟低能量的去交流，是你的水杯里的水倒给碗盏里面的去了。那现在我们往往就是这样的，啊！就是喜欢显赫一下，我觉得这就是通病！（老师加重了“通病”两字的读音）易学是要求……易学已经告诉大家，“守静笃
，致虚极”这句话，你们听过没有？啊！“守静笃！”有几个人现在静得下来？（讲到这老师起身走到白板前落笔稳妥地把“守静笃，致虚极”写到白板上），是这样的吧，这个‘笃’字我写错了没有啊？
同学们：没有写错！对的！
黄老师（很伤感地叮嘱）：有几个做得到静得下来啊，静不下来，你静不下来，你浮躁，你浮躁以后你就搞不起来。做生意买卖、炒股票的，你不能够进了，你就要亏。你做这个一样的“守静笃”，大家，就是说呢，心平气和，少浮躁。这些话我还是大言不惭地说出来，但是告诉你不是我创造的，老祖宗早就告诉我了，告诉你们，告诉我们了。“守静笃，致虚极”这个“虚”，你可以看作谦虚谨慎到极点嘛，你不会解释就这么解释嘛，它可能这个“虚”还有更多的解释嘛。“致虚极”就是空，你只有空了才能装东西，你杯子的水喝了你才能加水，你没喝空你加不进水的。
好吧，今天白天的讲课就到这里。晚上7：30大家到这里来，晚上我回来了以后我肯定就直接上这里，尽量赶时间过来。还有，有些同学个别有问题的，包括这台上写的条子，不是说不看，确实是……你们看我哪有时间，但今天晚上我过来以后，我在后面边听边给你们解决问题，但解决问题一个个地来，不允许一轰而来，不能影响这个会场。好吧，就是这么说啊！不能影响这个会场，而且请大家紧要的事情才问，非紧要的事情自己解决，属于110、120、119的事情就问我，而且就问自己、自己家的事情，不要扯到你朋友的朋友的事情都要过来，只有我这个面授才这样解决的，其它的面授班，很多的我都听（说）过，问一个问题几百块钱，我这里是真的收钱了，怕又没有人来问了，好！那就吃饭！
（第二天老师用了整整一个上午的时间继续讲解王同学的人生卦，向我们传授八卦象数预测法断人生卦的心法）
（黄老师容光焕发、精神抖擞地走上讲台。）
黄老师：同学们，早上好！（同学们致以热烈的掌声）昨天晚上，到你们住的那边看了一下，但没敲你们的门。这发扬了《易魂》的传统……《易魂》就是这么一个学习劲头和热情，白天学习，晚上讨论，到了宿舍里面又深层次地交流，有的是搞到一两点钟还舍不得睡觉，都抓紧时间。这种学习热情啊，可以说不管你学什么的，都到不了学《易魂》的人这么高涨的热情。你看，现在是上了两天课了，没有一个在课堂上打嗑睡的，而且没有一个舍得放弃任何一分钟的。你们也参加过很多正规的学习，我说正规包括党校，是不是啊，没有像这样的一个（学习）劲头。这说明“求知若渴”，这是个非常好的现象，尤其是我们寄希望于后一代的这三个小朋友们，他们昨天晚上到十点多钟、十一点钟，还在总结白天听课（的内容），你看他们的笔记，等一下我让他们发言，这个现象可以说是非常振奋人心的！
昨天蒙远生同学也说了，在我们的《易魂》的学习班里面，是创造学习史上的奇迹！我说的学习史是包括其他的学科。去年国庆节十.一来沈阳面授班听课的年纪最高的不是90，他是91吧，不是90岁，昨天你说90岁，91岁的易魂学生带着73岁的弟子（部分同学嘿嘿地笑）、两个司机加上他的老伴五个人，从河北廊坊乘自驾车到沈阳学习，坐在第一排，坐的姿势都没歪过，这么大的年纪，两个老人。司机就在宾馆里面休息，一下课就过来护着，这老爷子，（给我们）增福增寿啊！当时我是非常感动，当着全体同学给他打了一个红包，因为他给我们带来寿啊！带来福啊！现在你看这三个小朋友，两天了，是按时来上课，按时下课，中间没什么跑；而且昨天晚上我到他们的宿舍里面看，做那些作业做得很好。等一会让你们发言，你们看看他们的作业，他们都这么高的热情，而且学得这么好，我们大人还有什么理由说“我能学吗？我能学好吗？”你们说是不是？为什么？因为他们的文化底蕴毕竟很浅很浅，他们基本上没社会阅历，我们每一个人至少是，包括杨松同学可能是小的，还有一位是（刚）大学毕业的，是桂林来的吧，算你们年纪小，生活阅历少一点，那（你们）都是有较深厚的生活阅历的，搞《易经》是要有阅历的，这一点是肯定的。除了书本上的知识外，阅历很重要，所以这种阅历不是说光是生活经历，包括你所学的、看的一切东西都是阅历，要把这个融汇过来。你们好好地听一下，看我这几天讲的东西，我的知识是不是多少的阅历灌输到这里啊！不是单一的书本知识。
我们今天是最紧张的一个上午，将会（是一个最紧张的上午），一个我们要抓紧时间，二一个精神是要会高度集中，高度紧张。因为这是面临着的一次考试，自我挑战。挑战自我！老师的自我挑战，是这么样，啊！全体学员都是考官。
今天开始，还是由昨天没发言完的那位同学发言完，啊，讲到40多岁了嘛，后面不是我在讲话就没讲完！（老师对着昨天发言的同学说）是你吧？由你讲完，讲完以后看还有哪些同学要讲，然后给我们最小的易魂的学员，给他们发言的机会，让他们表现，现在开始！
贵阳李同学：昨天我讲到50岁了，50岁我个人认为他是比较好的十年，因为巽木生了离火，生了离火以后它是他的印，应该说他这十年非常热爱学习，抓紧巩固自己学习的一个非常好的时期，当然这个印能够化掉这个坎水来生火，这十年应该说把所有的压力变成了动力，来巩固自己，来化为自己所有，应该说充满动（力）、充满学习的十年，我的个人是这样（看）的。然后51岁，51岁应该说是财运上要好一点，51岁应该说是有一个事，对人生有个圆满的规划，52岁应该说大大比以前有很大的跨跃，因为是《大过》卦嘛，52岁虽然有些不开心的事，但是52岁，我的认为呢是和他52岁以前有个很大的区别，应该是个大的跨跃，（轻声恳求地问）对不对呀？王师兄！
王同学：对！就是还断不准。因为你要知道，老师说过了，这个太极阴阳有好也有坏，你只知道好不知道坏。
贵阳李同学：我说你52岁有些不开心的事，（稍停了一下，似乎在等待着反馈，没见王同学回答，他说）这么说的。
黄老师（忍不住插话说）：你们在预测的时候犯了一个共同的毛病，所有的预测，只说“好”、“坏”，“好”、“坏”……谈不到具体的事情，这种预测是无效的。说，继续说！
贵阳李荣昌：53岁这年是非常好，这年非常好，53岁，我的认为53岁非常好的一年。
云南李同学（坐在王同学旁边的李同学说）：你反馈一下53岁这一年。
黄老师（一幅严肃的面孔很严厉地说）：不要这么反馈！你们没有权力要他反馈，你们是听众，我在主持会议。你自己在上课呀！你上课的时候学生这么讲，你们对学生什么样的态度，第一个搞乱了整个课堂秩序，第二个对我不尊重。讲完十年，十年一反馈，十年一反馈，不是一年一反馈（转而对发言的同学说）你说。
贵阳李同学：54岁，因为雷风相薄，应该是非常好的一年，54、55、56这三年都非常好的，57较为辛苦一点求财，57岁求财较为辛苦一点，58岁是比较辛苦，但是有很大的收获，59应该说是给人生有个很好的总结吧，五十岁的事讲完了。
黄老师（把目光对着王同学）：这里断了十年，你可以反馈。
王同学：基本上是对的，但是，我也很懒，你没有说出来这个十年，你没看到有没有什么很大的事情，好也好不到哪去……
黄老师说：啊，他反馈了。你说，继续说。
贵阳李同学：60岁的时候，因为是个大坎卦，那个要注意一下；60岁，我的认为就是注意一下身体方面的事情啊，60岁以后，最主要的是63岁和66岁就是要注意这几年，70岁以后还没到我就不讲了。
讲一下那个祖坟的情况，祖坟情况我的认为有四处，有四个祖坟，其中有一个祖坟不在了，就是平了，或者是那个祖坟不好，有缺陷，祖坟是不是那个坟有缺口啊之类的，祖坟不好。（此时王同学以鼓掌表示认可。）
因为一时麻木忘了讲女儿，我个人认为他女儿是个长得白里透红，留着长长的黑头发，还有就是他女儿有时候会把那个头发染成那个棕红色的。
王同学：错！
贵阳李同学：好吧，我就讲到这里，请哪位师兄来接着讲。
四川杨同学：我补充两点啊，看主卦的外卦震卦和内卦火（离）卦，我断你在34岁的时候是，应该说是震卦嘛，应该说一个震荡之象，但是这个震荡之象是对你非常好的，就是说在你事业的发展上，有一个转折点，就在34岁这个转折点上对你的事业是非常好的一年。
王同学（似乎无奈何地说）：对的。
四川杨同学：还有断你女儿就是，你是一个对你女儿非常严格的一个父亲，但是就因为你这种严格啊，给你女儿压力太大，所以说你和她的关系呢，不是怎么好。因为你给她的压力大了以后啊，她不怎么喜欢跟你说话，是这样的。
王同学（很气愤地大声说）：错！
四川杨同学：啊？谢谢！哪位师兄再断一下。
黄老师：还有吗？（老师用锐利的目光扫描了一下教室，见没人举手发言，稍停一下说）好，没有！把话筒往后面传，请三位小朋友，啊！谈你们自己的见解！
11岁的小女孩：您比较辛劳，卦体中缺水，要是您生命中多一些水，那就是《水火既济》，心想事成，轻松得多。因为您肚子里经常闷火，气太大，你的妻子，所以你的妻子让你三分；女儿有点怕你，经常跟她的妈妈斗嘴，你的母亲很喜欢红色，你的母亲在娘家是老三，你的女儿很喜欢小宠物，特别是小羊、小马、小乌龟。您本人比您妻子小，你本人不仅在家是最大的一个长男。你的父亲和母亲争吵的时候都是你的爸爸先去让你的妈妈，你的父亲在老家很有名气！（小女孩停顿了一会没说话，大家鼓以热烈的掌声！）。
11岁的小女孩（拿着自己写在笔记本上的断卦内容大声朗读）：您年轻的时候很辛苦，虽然动荡很大，但是你很快乐！你的内心象一团火，你太太不仅说话的声音很响亮，如果你和你的妻子发生了纠纷，每次都是你的妻子先来向你赔理道歉。你的孩子小时候经常会发烧，但是口才像你一样好，甚至比你的还要好，但妈妈对你的孩子有一点严厉。你的女儿非常地听话，心里像装了一个太阳，十分的阳光快乐，你女儿的文化要比你好。你的妻子很爱你，你的女儿也很听你的话，不敢回你的嘴，但她会和她妈妈回嘴，和她妈妈讨价还价，7岁以前你的父亲很疼爱你，你的爸爸很早就去世了。你小时候经常调皮捣蛋，经常受到你母亲的处罚。
王同学：小姑娘我跟你讲啊，你其它断的都非常好，就是我老婆这个事情呢，你还要注意看一下。（笑声，掌声）
另一个12岁的小男孩：大家好，我来自……（受到头天大人们的感染，小朋友也显得有些紧张了，不过他马上调整过来，大声说）我叫xxx，是海平师父的大儿子（同学热烈掌声）。您的父亲的脾气很大，但是你的父亲在你小的时候，非常疼爱你，你的父亲是在外面去世的，不是在家中。你的妻子脾气也很大，你小时候的学习很好，小时候很阳光，心里面放着一个太阳，你中年……（小男孩以为话筒没传声，稍停了一下继续说）的波折很大，你的孩子嘴巴很会说话，你中年有口舌纠纷，你小时候可能做过少先队队长，你是你妻子心中的太阳，你也是女儿心中的太阳，你一辈子都在改革、变革，你的孩子很听你的话。
你很爱学习，活到老学到老，你的外表虽然很严厉，但是内心很慈悲。你的妻子和孩子经常会发生口舌冲突，在冲突中母亲常常以失败告终，但是母亲又是孩子的财，母亲常常会拿钱给孩子用，你对孩子的管教很严格，也很认真，所以你的孩子很有家教，嘴巴很甜。
你32岁的时候住房、人生、工作会发生变动；你52岁的时候人生会发生一个大的高升和转折，挣钱变得会更轻松，越来越爱学习。你住家的东南方会有一个养鱼塘，你妈妈喜欢看电视，电视放在西边，你的妻子不敢得罪你的母亲，你女儿也被你的母亲所管制，你们全家都是非常敬爱你的母亲。你少年的时候比较懂事，中年的时候波折很多，晚年的时候越老越好，像花红一个，越老越火红！（掌声雷动）
王同学：小弟弟，你断的也非常准确，你断的在我心中还要好好地向你学习（再一次热烈掌声）
11岁小男孩：谢谢！　
黄老师：你们看！他们不是来玩的，是来认真学习的；他们的学习，他们的发言，可以这么说，比我们不差，他们的语言组织也不差，最小的只有几岁呀？
11岁的小女孩（站了起来说）：我想说一下，我不是12岁，我是11岁。
黄老师：好！呵呵呵呵呵！（同学掌声），你们想一想看。
11岁的小男孩（也站了起来说）：大家好，我是XX，我今年11岁。
你看！都是才十来岁的人，是不是啊？他们的文化，他们的学历，就是学习的经历，这不是讲文凭的学历，以及他们的阅历，都只这么多。因为他们的有些语言，他们的思维，他们是按照他们所接触的社会来看的，象小宠物啊，这么来说，这个应该可以理解。当时你的女儿，（现在）20多岁了，在那个时候在农村生长，谈不上养宠物。但是，家里会养鸡呀、养狗呀养这些，或者说你女儿很喜欢，只能这么来理解。我们要这么来想，不要把它当作城市里面的养一两只宠物。啊！我们这么来说，我们要这么来理解一下，你们看看是不是呀？他们学得怎么样？
同学们（齐声回答）：好！
黄老师：是不是呀，他们每一个人的发言，有相同点，有各自的不同点，你要注意这一点！它的不同点，就证明了他们不是在一块讨论的，他们是每一个人单独的在思考，在做着。啊！非常认真！如果你们的学习，也真正地达到这样的一种认真的程度，执着的程度，加上你们的阅历和文化，你想你们进步快不快啊？
我每一次面授班，不（只）是在你们这面授班，一再讲了，不要浮躁！世界上没有几个浮躁的人成功了的。还不要彰显，你肚子里面的才你放在肚子里面你怕什么啊，“天生我材必有用”，总有一天有用的时候。我正是报着“天生我材必有用”这样一个信念，在社会里面呆着的。高中失学以后，我是考上大学，以全省的尖子生。考上大学的，也不能去读书，不是经济条件不能读，当时的社会不允许读。但，我相信！人生的路是多条，上大学不是唯一的一条，我是这么想的，可以说（我）是从最低层最低层里面摸爬滚打过来的。啊！人生的酸甜苦辣先尝遍，才有今天。
所以这对于你们来说，条件很好，包括现在我也非常珍惜现在的条件，所以争分抢秒地用在易学上面，敎学上面……希望你们做到这一点，希望你们今天听了这三个小朋友的发言，对你们是一个刺激（老师重重地说出“刺激”两字），甚至也是个鼓舞，光鼓舞不行，应该是刺激！（老师再次加重“刺激”二字的发音）
陈总到我家里去了以后，跟我接触了两天，总结了几句话，《易魂》的东西易学、好学，好用，管用，实用。你们看好不好学？小朋友都学好了；学了多久？容易学吗？容易学！叫易学，就是容易学习；管用，实用，好用。是不是好用啊，现在为什么他们能学好，因为他们的思维没有僵化，我们的思维僵化了，就象李兴启同学昨天说的一样。哦！他是搞理科的，理科的受了一种机械式的、教条式的（思维限制），实际上不要认为我们的这种易学预测，没有一种理性思维，我们的理性思维和逻辑思维是非常严肃和严密的，但我们是加了一个形象思维、悟性思维、跳跃性的思维，我们就加了这几个思维，这点不同一点，希望大家通过前面的这种断卦（此时，老师的讲课被一学员的“120、119”类求救电话打断，四天的面授经常有学员打来电话求救黄老师，黄老师都一一耐心地用和蔼的口吻予以指导，面授班的同学们真切体会到恩师的“道济天下”情怀；但也不乏有邀请恩师参加某某易学大会、询问恩师的QQ号等无聊的电话。）
昨天各位同学都对这个卦作了一次发言，根据反馈，应该说还是比较好的，有很多得到认可，希望大家在这个基础上更进一步地提高。你们最大的弱点，还是我强调的，条理性、综合性的问题，没有！想到哪说到哪，你这个怎么面对市场呢？你要想到，你现在是要面对市场的问题，这种面对市场，我们就按称斤称两地算，你这个值得几两几钱。
刚学的同学，可以说我们刚接触，但有的接触了很久了，（只要）接触了一两年以上的都算久了，对于学易学来说。当然不可能说你们每一年，每一个小时，每天都像学生一样地学习，我知道大家都没有那么多的时间，但是一两年你是应该有时间的，因为你们既然到这里来学习都这么孜孜不倦地过来，啊！这么刻苦过来，耗费过来，在家里的一切时间，是不是用上？
当时我在学习的时候，可以说家里面坚决反对，要焚我的书的。我们家里面没有人（支持），师母是很反对的，父母亲根本不理解，很怕，历届政治上吓怕了，甚至要断绝关系，（说如果）你再学易学，我还是我行我素，那很简单啊，协助把家务事做完，做完了自己就看嘛！拿着书看，就这么样。啊，要睡觉你先睡，我熬夜嘛！你们做到这一点没有？你们也看到我，今天看到我，这些体力、体魄是练出来的；啊，我当时在劳动的时候，白天劳动，晚上还要义务劳动，深挖洞；（你们）中间有人经过了没有，深挖洞的有人经过没有？
（王同学轻声说“挖过”，老师听到对着他说）你经过？你自己挖过没有？没有挖过的，我知道你。我们那时是20几岁了，在单位工作了。白天八个小时的强体力劳动，晚上深挖洞，要挖它两三个小时，挖完了没有夜宵的，睡觉！第二天照常工作。现在怕劳动，我们那时是想劳动，想方设法能够加个班，加班自已拿30％，单位拿去40％，加一个班几块钱，每一个月我的出勤率是34、35天，38天，是这样的，有的时候加夜班加到晚上两点钟，稍微床上一躺，早上八点钟照常上班。你们的学习有这个劲头没有？你要知道你们现在的条件比我们好多了。
还有一条，我不赞成你们是为我学，为老师争光。老师要你争什么光，老师的光很大，光芒四射！我还要你给我添光辉啊？是不是啊，（老师大声说）是给你自己增钱（热烈的掌声）！我说话我最不喜欢那些冠冕堂皇的、虚伪的话，就因为这个个性，在社会上不是很吃得开，太直率了。你学好了你挣钱，你看海平学好了，海平挣到钱，我们分他的没有，没有一个人分得到他的钱，他愿意给大家用他就给，他不愿意是他的事，是不是啊，这是给自己挣钱啊！我们那个时候是给单位挣钱，你们要想请这个道理呢，不是给老师学习了，学习的目的要搞清楚，为自已，为自己的家庭而学。
我们较长期的（在）那种虚伪的、自欺欺人的一种语言中间长大的，是不是啊？就是为这样，为那样，实际上按道理你们只要每个人为自己做好了，整个国家都好了。为什么？都没有低保了，都没有贫困户了，国家没有这笔负担了嘛！那国家不好了吗。就是因为有的人自己还保不到自已，还要别人来关顾。你们想这个道理对不对，所以你们自己每个人都搞好了，就好了。我说话是非常非常直率的，所以以后你们的学习目的（要）端正，想着任何一分钟都是为自己学，为自己的家庭学，要想着这一点，啊！不存在着学不好给老师丢脸，不存在着！啊，你看昨天我们XXX（11岁小女孩）的发言：“我要学，我要当爸爸的接班人！”她就是这么一个志向啊，她就是为自己学呀，这个话就很朴实啊，我就赞成这种灌输。啊，这不是一种利己主义，我认为就是这样的，啊！
好，没有人发言了吧？没有人发言，现在，我来作一次叙述。你们主要是学我的思维，学我的条理性，关键是这一条。啊，要一个问题，一个问题地论述清楚。难免都有错误，但你不能方向走错，中间走错一点没关系，你整个方向走错了那就错了，文化革命一再说“大方向错了，一切错了。”你把大方向、大的东西抓住，你就会搞得很对的。
现在呢，你们在这中间（的人），我还是很感到奇怪，网站上我是毫不保留地把每一次当堂预测的都公布，按道理是不应该公布的，这是我们《易魂》的瑰宝啊！（老师对着四川凉山的杨同学说）你看你爸爸都写了，我们都公布了，每一次的都公布，而每一个断卦我们都公布。为什么你们没有一个人，可以说你们中间没有一个人学到这一点，不是要你们公布，学到这种思维！这种论断！到这里表现一下，还是说话结结巴巴，说不清楚！《易魂》的希望寄托在你们身上啊！这是一条；你们的家庭的希望也寄托在你们在座的人身上啊，你们说对不对？是不是寄托在你们身上，我说话是说直话的。
到这里来学的人，除非有极个别的人是学了愉悦人生，陶冶情性，好玩以外，绝大部分的人，除了好玩以外，他第一个想神一神，当神仙！第二个也许给自己改变家庭的现在环境，这种改变（有）两种：一个是增加经济收入；二一个是把家里面搞得更和谐。不过就是这两种观点，要想做到这样一点，就一定要老老实实地学，千万不要寄希望突然做了一个梦，一下子就顿悟了；老师跟你说三条，就象大白金星给孙悟空后脑勺敲三下，一下子就得法了，没有的事。这个路啊！一定要扎扎实实一步一步地走。
我为什么坚持下来，包括现在做事情一样的，我就是这个做法，我做一点，我就少了一点积压的事，所以，我就抓住分分秒秒在做。就是说，事情做了，就少了，你不做就堆积到的更多。路你不走，你永远是这么长个距离，走一步，距离就短一步，要想这个事。啊！昨天的衣服不洗，今天再洗，我今天就要洗两天的衣服；再忙，当天的衣服要洗完，这个道理是一样的道理。
好吧，今天呢，希望你们，我讲话讲得重一点，重一点是为了你们好。你们一定认认真真地看那些资料和网站上公布的啊！一定要认认真真地看啊！要看了以后自己闭着眼睛再来学着断一次、断两次，看我自已是不是断得出来吗，哪怕是背下来的断也是断啊！要学着这样啊！要知道学校里面要背课文，背课文是为什么要背啦？你们对优秀的卦例背过没有，象昨天那个（卦）是很优秀的，“东北位坐着一个小女孩”（指教学卦例：《山泽损》之《山天大畜》
  ），那是够优秀了。劳动仲裁那个卦例够优秀了（指教学卦例：《泽风大过》之《泽天夬》  
），你们背过没有？不要说一字一字地背，一条一条地背下来，语言文字不一样，但你断的事情要断出那个样子来，你可以用其它的语言表达方法，他断的内容你们背过没有？这种学习方法，有些东西该背的要背，学习的担子加码，是自己给自己加。
为什么我们不给你们考试，考试有什么用，因为你的每一次预测都是考试。考官是谁？当事者。像我们这次考官是谁，考官就是这位王先生，他拍手了，通过了；没拍手，表示你这还有问题。那要我们搞什么考试呢？我看到网站上授予职称的一些考试，我感到太可笑了，如果那些题目都作为……是作为预测大师的题目，考过了就给予预测大师，我们三位小朋友是预测大师的大大师！那些（考试）题目？！
易学是一门老老实实的学问，来不得半点虚假。真正要过得硬呀！所以为什么大浪淘沙，淘出了一批又一批的人物？啊，当时可以显赫一时，是因为他们的炒作显赫，后面经不住淘了。所以希望你们，还是一个学习方法；我的意思，啊，对于你这位容县来的（同学），其实你容县来的应该看风水非常好，我都一直想去容县还没去的，容县是中国风水顶尖级的地方，我没说最好，记着！我从没讲最好的地方。如果是要办风水班应该是到容县办，把学生带到容县去。为什么？国民政府时期（出了）六个部长，而且都是当二十多年的，黄什么宏啊？
广西容县劳同学答：黄绍宏，就在我们那个镇。
黄老师：黄绍宏吧？是不是啊？他当了二十多年，对不对啊，两百多个将领。那个风水，你看！所以要看的话……
坐在后面的一同学问：是哪啊？
黄老师（作了回答并对劳同学说）：广西容县。所以说呢你应该到那里，自己都应该得天地之气好好学啊！好好看啊！去悟啊！是吧！
好，我们现在正式地来对这个卦进行一次表述。这个卦的来历是昨天下午王先生，王同学和他的学友，隔壁的学友，通过剪刀、帕子获得了一个演示权利起的卦。这卦是这么来的，这不是我们指定的；卦由他起的，但看来他是根据姓名起的卦，好吧，卦的来源是他的姓名，姓知道了姓王，名什么我们不知道，我们也不管它了，就把（拿）这个卦来断。我讲这句话的意思，很简单！你任意给一个卦，我们可以断，他当时是用姓名起（的卦），他用他的序号起卦也可以，用当时的时间起卦都可以，他随便心里面想着一个卦过来都可以。意思就说，我们有很多同学几次断卦都是突然想个卦，“老师，这是我的人生卦，你给我断。”
好，这里给大家知道了，任意一个卦可以探索我们所需要知道的人和事物的一切信息，以及与此相关的人与事物信息。昨天同学们已经表演了，通过这个他自己的卦，把他的父母亲，他的妻子，他的孩子，就是相关人的信息，实际上要断他的朋友都可以，或者他的上级、他的下属都可以，这就叫做网络学。这是卦的来历。
这个卦叫做《雷火风》之《泽火革》卦  
，互卦为《泽风大过》卦，你在看了这个卦一眼以后，就应该是想，而不是老盯着这个卦，去看这个卦来断，要培养自己这样的一个能力，卦一出来以后，就是摄影机、摄像机，把它摄到大脑里面了，这要锻炼自己。
三、三条基本参考信息
体卦为离卦，在下面，在下卦；用卦为震卦，在上面；变卦为兑卦。体卦离代表他自己，震卦代表他太太，兑卦代表他的小孩，这里的小孩应该代表现在看见的，或者是流产的；我这样说好一点，我们（说的）应该是第一胎，我们（卦）表现的是第一胎小孩。把这个位定了，他家里的基本因素定了，然后还要定父母，用卦和变卦中间的阳卦为父亲，这个卦中用卦震为阳卦，这里的用卦震卦为他父亲；用卦和变卦中间的阴卦为母亲，这里变卦兑为阴卦，即为其母亲，把这三点定清楚。
定清楚以后，按照我们的条理，首先看他的三个硬信息，离卦为体卦，他在家非老大；震卦虽然是老大、长子，但被离火所泄，所以震卦代表的绝非老大，应该是非老大，它是用卦，那就是说他太太也非老大；变卦兑卦为小孩，兑卦是个阴卦，离卦也是个阴卦，离卦是体卦，阴阳同性，他的第一胎应该是儿子，如果现在表现的不是儿子，这个女儿就非第一胎，这三点信息昨天已经证实了。
你们注意我的语言表述，很清楚，而且没有漏洞。尤其是后面的，是不是？后面是什么啊？是说他小孩，这点没有漏洞。这三条不管你通过没通过，不要影响你对这个卦的情绪，你继续往下断。通过了，更理直气壮，雄纠纠，气昂昂地往前走；没通过也不要气馁，要往前走。往前走看什么啊？看性格。
黄老师：性格是比较容易断的，但性格要断好是不容易的。容易断，指浅表的，但断好不容易，指深层次的。这里，性格怎么看，看体卦为主，为他主要的性格，所有的其他的经卦也断他的性格，然后重卦，甚至三个重卦的综卦也要看，就是三组卦及综卦还是他的性格，性格比较广泛。
对于主人来说，我是说对于主人，就是对于体卦这个人来说，比较广泛地断，而对于其他的人可以简略地断。其他的人是父母亲、妻子、儿女，简略地断。你们犯了一个毛病，老是纠缠在父母、小孩的性格上面，耗了你们大量的时间。如果你在这个问题上拿得不准，说的过多，拿得不准，他一个反馈“不对”，你心里就毛了，你这次要断的是断他的，什么是主什么是次，你们要分清楚，主要是他本人。
体卦，离卦为体卦，离卦代表火热，代表礼仪，此人对人内心很热情、很重礼仪。离卦代表性格偏急，就是不疲沓，做事来说，这个人说干就干，不拖拉。离卦&#57763