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920开微信接受和发红包后，总显示一大串数字，把微信卸载了重装也没用，是怎么回事呢
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920开微信接受和发红包后，总显示一大串数字，把微信卸载了重装也没用，是怎么回事呢
显示的是一串类似于网址的数字和符号还有英文，不论是别人领了自己发的红包，还是自己领了别人发的红包，都是显示这个，也无法删除，不知是怎么回事啊，怎么解决呢，请指教！！
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我也是- -不懂
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我920手机，从日微信发红包，抢红包也是出现乱码的情况，不知道什么原因
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我也是这样，12.31还正常，进入一月1号就乱码了。
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微信版本低了的问题，期待腾讯更新吧。
做好人从今天开始。
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怪不得，我的也是。
微信扫一扫关注dospy微信，是一个生活方式
超过五亿人使用的手机应用
支持发送语音短信、视频、图片和文字
可以群聊，仅耗少量流量，适合大部分智能手机
微信 6.3.5 版发布
微信 2.0 for Windows 发布
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极致简洁，迅捷沟通
微信 Windows 版
让沟通更方便微信红包发布出去的没有派完怎么办？
作者：佚名
字体：[ ] 来源：互联网 时间：01-29 09:14:11
新年发红包是我国春节传统，微信最近推出的微信红包火功能大大简化了我们发红包或者领取红包步骤，微信红包功能中有一项随机红包功能，可以向一群用户随机发送红包，那么这些微信红包如果没有被群友领取完怎么办？
新年发红包是我国春节传统，而随着春节的到来，微信最近推出的微信红包火功能大大简化了我们发红包或者领取红包步骤，近日一下子就火了。微信红包功能中有一项随机红包功能，可以向一群用户随机发送红包，但有朋友会问，如果微信红包发出去的没有派完，也就是如果没有被群友领取完怎么办？
对于这个近日有网友问到的问题，笔者体验了一番微信红包功能之后，为大家解答下。
微信红包发出去的没有派完怎么办？
微信红包的有效期为3天，超过有效期后，未被领取的红包金额将原路退回您支付的银行卡当中，已经被领取的部分不受影响，因此大家完全不必担心，发送出去的红包，如果没有被领取完，而导致损失。
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科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（黑龙江绥化卷）语文（解析版）
题型：选择题
下列句子判断有误的一项是（ ） （2分）A．朱自清《春》中“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句运用了虚写的手法。B．《故乡》中的闰土，代表了中国封建农村因贫穷、落后的生活重压而变得麻木、愚昧的农民形象。C．“敬业即是责任心，乐业即是趣味。”这句话运用了抒情的表达方式。D．剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。没有冲突就没有戏剧。
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（广西柳州卷）语文（解析版）
题型：作文题
请以“坚守”为题目写一篇作文。（50分） 写作要求：（1）文体不限。（2）全文不少于600字。（3）不得抄袭，不得套作。（4）行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市华士片九年级5月调研考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
（4分）不要再“一任市长一张蓝图”①推进发展转型，不只是短期任务，更是长远战略；非一日见效，需久久为功。转型发展再出发，尤须牢记习近平总书记的反复告诫，“功成不必在我”、“一张蓝图抓到底”、“切实抓好打基础利长远的工作”。②解决城市发展问题，是牵一发而动全身的系统工程，不可能一蹴而就，也难以一任完成，需要一届接着一届干、一茬接着一茬干，才能在持续接力、连续发力中实现转型升级。③然而，也有一些地方出现“一任市长一张蓝图”的怪象，认为追求“任期政绩”才是“算在自己头上”的政治资本，接续前任的规划岂不成了“为他人作嫁衣裳”？这种错误思想，让一些领导干部热衷另赋新篇、重起炉灶。④想要干事、想出政绩无可厚非，上一任的举措如果不符合当前实际，也应及时纠正，但不能为了出政绩都要自己另搞一套。⑤只有坚持“一张蓝图抓到底”，以夸父逐日的执着、水滴石穿的坚守，才能破解转型发展中的顽瘴痼疾。山西右玉县18任县委书记坚持植树造林，才让不毛之地变得满目葱茏；山东日照11 任市长一个规划，才打造出黄海之滨的黄金海岸；看看江阴，敔山湾开发尚未成型，又来“滨江花园”城市建设，如今，滨江花园地块又几成烂尾。⑥把转型发展一抓到底，不仅要有直面矛盾问题的勇气，也要有点“前人栽树，后人乘凉”的胸襟。今天，看一个地方工作得怎么样，不仅要看“显绩”和发展现状，更要注重“潜绩”和发展后劲。各级干部都应迅速调整自己，不贪一时之功，不图一时之名，“咬定青山不放松”，多做打基础、利长远的事。1. 请概括本文的中心论点（2分）2.第⑤段用了什么论证方法，有何作用？（2分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市华士片九年级5月调研考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分） （ ）A．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。B．杂技演员一套探骊得珠的难度动作，引来观众们持久的掌声。C．他对这个问题分析很全面，可谓鞭辟入里。D．近年来，中国城市化进入加速阶段，取得了极大成就，同时也出现了种种跌宕起伏的问题。
科目：初中语文
来源：学年江苏省南京市江宁区中考二模语文试卷（解析版）
题型：其他题
给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）（1）模 样 （2）惟妙惟肖
（3）妖ráo
（4）制dìng
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（广东佛山卷）语文（解析版）
题型：现代文阅读
倾听草木的呼吸曹洁⑴烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。 ⑵这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。 ⑶轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。我看见神的目光，隐在树林、云端、风里，默然注视，寂静观照。草木是他的孩子，他赋予它们父亲一样的深爱。 ⑷小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。不言其他，单名字就已是绝代天香了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。 ⑸悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。 ⑹花树之外，是水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年，每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？坐在青柳里，眼前是绿的，水里是绿的，朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清，休息凡尘倦意，那倦怠轻飘飘地，被绿色淹没。一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。 ⑺这让我想到林清玄的《花燃柳卧》：“如果说荷花是一首惊艳的诗，就好像诗里最悠长的一个短句，给秋天做了很好的结论。”先生借花柳言说事理，一“燃”一“卧”，摹其各异风姿，突出彼此的默然衬托。无意褒扬谁，也无意贬斥谁，只说：大家只愿当鲜花，无人当陪衬的绿柳，但季节过去，怒放过的花被野风一吹就无形迹了，只余下旁边不起眼的柳树风貌展；再美的荷花，没有绿柳陪衬，恐怕也黯然失色了。 ⑻不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。 ⑼我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。 ⑽这个春天，繁华落尽的背景上，我又看到了生命的沧桑。这沧桑活着，活在树上，也活在树外，活在每一朵落蕊的香。它接纳生命过程中的每一个细节而不失真纯，它铺展风雨人生中的每一个场景而不暗光泽，它储藏人性本初的每一种善恶而不冷阳光。 ⑾还有和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞，它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。 ⑿这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音，哪怕一点点，一点点。 ⒀但日子太快，悄然远去，不再回来。当我欣喜于花树的尽情绽放时，花儿已在凋谢的过程里。在微观的世界里，事物有自身的可逆性，但宏观世界里，任何事物都没有可逆性。这是科学与现实的悖逆。所以，在这个质量与能量守恒的社会里，人类惟一可以选择的能力，就是让自己成为一个道德主体，要为自己选择的行为负责。但凡人间百味，棱角相触，枝节相依，倘得彼此滋润，则柔软圆融，自成天地。我们一定得反观自我，思考一条洁净出路：究竟该怎样经验好自己的生存圈子，并与别的圈子共存荣，彼此滋生、促进、助长，建立一个属于自己的生存空间，一个相对独立于外部的世界，一个灵魂的牧场，沉下心来，护好自己和他人的心，让生命安立，让世界安生。 ⒁三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。 ⒂这是三月草木告诉我的语言。 （选自《2014中国散文年选》花城出版社2015版 有删改）1.从文中分别摘录出体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语。（3分）2.请从写作技巧的角度赏析第⑹段。（3分）3.文章第⑵段写到“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）4.通读全文，分析全文的主旨。（4分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市滨湖区中考二模语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市天一实验学校中考二模语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
（14分）守 水丘脊梁①一进七月，芦溪河便瘦得筋骨突现了，粗粗的河石，裸露在炎炎的烈日下，发出刺眼的亮光，石头上，还隐约升腾起一股袅娜的热烟。石隙间，有一脉细细的流水，被太阳烧得温热温热，艰涩地向前爬着。父亲站在河畔的田塍上，抬眼望望吐火的天，又低头看看恹恹的禾苗，长叹一声说，这混账的天气——又要守水了!②村庄里有百十亩水田，全靠了芦溪河的那脉细流浇灌;村庄里有百十口人齿，全指望着这百十亩水田度日。在这干旱的季节，水，自然便成了村人无可相让的财富，尽管，他们平日称兄道弟、和睦相处。③父亲费尽了周折，终于将河水导引到了自家的田里。那脉细细的宝物，缓缓地，走走停停地滋润着我们干涸的田地。父亲蹲在进水闸前，静静地看，看河水一步一步地往前爬。看着看着，他一派肃穆的脸庞，终于像河水滋润过的禾苗一样，慢慢就浮起了一丝淡淡的生气。水真是个好东西哦。父亲自言自语地说。④我赤着双脚，在滚烫的芦溪河中找龙虾，找到太阳落山了，还是没逮着几个。⑤烦躁起来。我央父亲，回去吧，娘在等我们吃晚饭呢。父亲看都没看我，望着他的禾苗说，你去吃吧。吃了给我送点来。告诉你娘，今夜我要守水。⑥当我提着一竹篮粗茶淡饭赶到田头时，满天的星子已开始朝我挤眉弄眼了。父亲接过碗筷，三五下就剿灭个精光。借着星子的微光，我发现父亲的手上还有黝黑的泥巴。⑦我自告奋勇要留下来守水。父亲起初不允，后来就同意了，他说，也罢，你守上半夜，我守下半夜。记住，任何人要水都不要肯，你想睡了就叫醒我。说着他就在田埂边的草地里躺了下来，惊得几只青蛙呱呱死叫。⑧我端坐到父亲坐过的水闸前，心里竟有了一丝神圣的感觉。我长大啦，我能替父亲担当如此重大的使命啦。夜风热热的，我心里也热热的。⑨田野上一片寂静，青蛙也懒得叫，远处有几只萤火虫，在高高低低地飞，像鬼火在跳舞。⑩慢慢地，我的眼皮就涩了起来，不知不觉地便倒在水闸旁睡着了。迷迷糊糊中，我听到有人在吵架。睁开眼，原来是父亲和六叔，还有一个人，是房家屯的，面熟，不知叫什么。六叔说，再怎么样，你也得分一半给我，好歹我们是堂兄弟。房家屯的说，你都灌大半夜了，轮都轮到我们下面的了。父亲坚决地说：不成，水这么小，你看我才灌了多少?再说，先上后下是自古的道理，你都不懂?房家屯的说，等你灌满，我们下游的只怕都干死了，你想叫我明年呷西北风？看到他们愈吵愈凶，我担心打起来父亲会吃亏，忙跳进水渠坐到闸栏上。六叔他们于是没办法了，只好骂骂咧咧地离去。父亲叫我继续睡，并把他的衬衣盖到我的身上，我第一次感到，父亲的动作很温存。⑾太阳辣辣地晒到我的屁股上时，我终于醒了。一骨碌爬起，只见父亲蹲在田埂上，神情沮丧，再看看我们的田地，只剩一片干干的湿泥，没有一滴水。水呢？父亲说，八成是房家屯的昨晚趁我睡着时偷去了。我的血脉便贲张起来，因为那水里不单含有父亲的心血，也有我一夜的苦守。我决定去报复他。父亲喝住我，说，算了，大家都是为了弄口饭吃。我说，那我们的禾田怎么办？今晚继续守。父亲淡淡地说。（选自《散文月刊》，有删改）1.文章第①自然段的景物描写有什么特点，这样写有什么作用？（3分）2.仔细阅读文章第④自然段，并说说这一自然段在文中的作用。（3分）3.第⑩自然段划线句很有表现力，请进行简要赏析。（4分）4.如何理解文章结尾处父亲喝斥“我”不让“我”去报复的言行，并分析其作用。（4分）对于大学辅导员在群里发红包，谁抢没收谁手机，这件事你怎么看？你平时抢红包吗？你觉得微信朋友圈抢红包如此之火，说明了什么？_FM1021私家车行天下-爱微帮
&& &&& 对于大学辅导员在群里发红包，谁抢没收谁手…
18日，湖北汉口学院一辅导员组织新生互动，有人只顾玩手机。辅导员见状，便在班群里发了个3元红包，立刻被抢光，“翻下抢红包记录，谁抢的一目了然。按名单一个个让他们把手机交出来。”有学生说，再也不敢抢红包了。这样真的好么 【互动话题】 对于大学辅导员在群里发红包，谁抢没收谁手机，这件事你怎么看？你平时抢红包吗？你觉得微信朋友圈抢红包如此之火，说明了什么？新闻链接： 《长江日报》讯（记者杨佳峰 通讯员徐威 冯铄） “红包是抢到了，手机却被没收了，简直太‘倒霉’了。”18日，汉口学院一辅导员为“杜绝学生玩手机”，趁学生军训休息期间，在QQ群里发红包，然后抢到红包的同学，手机全部被他没收。 这名辅导员名叫王鹏，据他介绍，收手机是无奈之举：开学已近半月，因班上有很多学生相互间还不太熟悉，所以他就组织了一场活动，让他们在军训休息期间通过一些互动小游戏、演讲发言来交流、认识一下。结果，部分新生只顾着玩手机，完全不在状态，提醒后还有人偷偷玩。王鹏见状，便想到了用发红包这种方式，找出玩手机的同学。 “3块钱的红包，往群里一发，立刻就被抢光了，翻一下抢红包记录，谁抢的一目了然。按照名单，一个个让他们把手机交出来，没一会功夫就收了十几部。”王鹏告诉记者，“大部分学生都很配合，跟他们把道理一说，就懂了我的用意，手机收上来，由我来保管，活动结束后就还给他们。” 新生王春淋说：“自己下手快才抢到了0.01元，没想到还把手机给搭进去了，以后看到红包我再也不敢乱抢了。”同班的仓懿则说：“王老师平时和我们关系都非常好，我们私底下都叫他‘鹏哥’。他发红包没收手机的这种做法，除了让我们觉得他非常机智之外，更能感受到他的一片良苦用心。当然，也有学生对此表示不满，认为王老师这种做法不够厚道。” 该校心理咨询师林琳表示：“手机不离手，令许多大学生缺乏与人沟通的基本技能，让他们放下手机参与到学生活动中去，对于他们身心健康的发展是非常有利的。而解铃还须系铃人，老师监督只是一时，不能从根本解决问题，关键还是得靠他们自己学会如何合理地使用手机，不让自己成为手机的‘奴隶’。”
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