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简介：本文档为《[汇编]文件后缀名各是什么意思或与什么软件相对应doc》，可适用于生产运营领域，主题内容包含汇编文件后缀名各是什么意思或与什么软件相对应文件后缀名各是什么意思或与什么软件相对应什么是文件的后缀名说起来Windows工作界面下的文件名简直是随符等。
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计算机软考辅导-Windows操作系统
“软考”笔试考前辅导现代教育技术中心Windows 操作系统7-14分桌面环境的认识 窗口的基础知识 Windows的基本操作 同步训练1.知识点分布知识模块 桌面环境的认识 窗口的基础知识 比例 7% 13% 桌面环境及操作 图标、窗口及其各组成部分的 基本概念以及操作方法 ①CPU类别、RAM大小、操作系统 ②日期时间、音量、屏保、墙纸等设置 ③查看并更改控制面板的设置、设置汉字输入方法 Windows基本操作 76% 知识点分布④使用帮助功能、整理磁盘碎片、查杀病毒⑤I/O设备驱动程序、常用软件的安装、 常用I/O设备的使用与维护 ⑥为应用程序创建快捷方式其它知识点4%剪贴板、回收站2.历年分值分布知识模块 05-11 06-05 06-11 07-05 07-11 08-05 桌面 环境 图标、 窗口知识 Windows 基本操作 其它 知识点重要程度 ★ ☆☆☆☆ ★★ ☆☆☆ ★★★★ ☆ ★ ☆☆☆☆1 1 50 0 82 3 50 4 90 1 60 2 50101013.1 MS Windows操作系统（7-14分 ）3.1 桌面环境的认识3.1.1 桌面的组成1.桌面图标总控程序，启动 计算机后出现的 第一个用户界面①【开始】按钮：包括用户经常使用的 ①【我的电脑】访问计算机中所有驱动器、 ①关闭计算机：开始→关闭计算机 ①指向某文件或文件夹的指针称为快捷 专用文件夹，如控制面板、打印机、 文件或软件的快捷方式。 ①系统图标 ②启动应用程序:开始→程序 方式图标。例如 图标，它是指向： 计划任务及拨号网络等。 ②快捷方式 ②快速启动工具栏:放置用户在看不到 ③打开最近使用的文档:开始→文档 ②【网上邻居】系统配置了网络才有效 C:\ProgramFiles\Tencent\QQ\QQ.exe 桌面图标时启动应用程序的快捷方式 2.任务栏 ③【回收站】硬盘中开辟的一块区域 ④查看文件和文件夹:开始→搜索 ②不是文件或文件夹，不占硬盘空间， 3.“开始”按钮 ③任务按钮区:提示当前执行的任务, 暂存用户删除的文件 ⑤其他：进入控制面板进行系统设置 所有打开或运行的程序都会在这里显示 只是方便打开文件、启动应用程序 ④【Internet Explorer】浏览器应用程序 进入“帮助和支持中心” ④通知区域:显示系统当前如时间、 与Windows XP“捆绑”在一起 ③快捷方式左下角一般有一个小箭头 ⑤【我的文档】保存用户重要文档图表 网络连接、防火墙是否开启的状态等 数据的默认文件夹3.1.1 桌面的组成例3.1以下练习册 P5-12P17-44分析D 不能实现窗口间的焦点切换操作。 A.在要变成活动窗口的任意位置单击 B.任务栏上排列着所有窗口对应的按钮，鼠标单击某按钮， 则该按钮对应的窗口成为活动窗口 C.利用Alt + Tab键在不同窗口之间切换 D.在桌面空白区域点击鼠标右键，选择“切换窗口”命令当多个窗口同时打开时，只有一个活动窗口。要将另 一个窗口变成活动窗口需要做焦点切换操作 ①击要变成活动窗口的任意位置②击任务栏上排列的以打开窗口对应按钮③Alt+Tab和Alt+ESC组合键 右键单击桌面空白处，弹出的快捷菜单中没有 “切换窗口”命令3.1.1 桌面的组成例3.2练习册 P6-21P49-36在Windows中，下列叙述中正确的是___C __。 A．“开始”菜单只能用鼠标单击“开始”按钮才能打开 B．任务栏的大小是不能改变的 C．“开始”菜单是系统生成的，用户也可以再设置它 D．任务栏中的内容不能根据用户操作而增减分析1.任务栏的大小、位置可以自己调整，任务栏中的 内容反映了用户当前的处理情况 2.“开始”菜单可以用鼠标单击打开，还可以用键盘 ①Ctrl+ESC ②按Windows键3.用户可以根据自己的需要利用“任务栏”和“开始”菜单属性来定制“开始”菜单3.1.2 桌面的基本操作1.桌面对象的选择 ①单击：选择一个操作对象 ②托选：选择连续多个操作对象 ③Ctrl+单击：选择不连续多个操作对象 2.改变图标位置 3.图标排列①名称 ②大小 ③类型 ④修改时间 ⑤自动排列3.2 窗口的基础知识（1-4分）3.2.1 窗口的分类1.应用程序窗口①是应用程序运行时创建的②应用程序窗口有菜单栏 ③可以出现在桌面的任何位置和全屏显示 ⑵文档窗口①由应用程序为某个文档创建 ②没有自己的菜单栏，共享应用程序的菜单栏 ③应用程序菜单命令影响文档窗口及其信息 ⑶对话框①只能出现在创建它的应用程序窗口 ②是用户与计算机交互的场所⑷文件夹窗口：用来存放文件和子文件夹3.2.2 窗口组成1.窗口边框和窗口尺寸控制角：改变窗口大小 2.窗口标题栏：显示应用程序名称3.菜单栏：列出应用程的功能项（菜单项），下拉菜单列出一组命令用其做具体操作 4.控制菜单：表示窗口所代表的应用程序 5.水平滚动条、垂直滚动条 6.窗口按钮：最大化/还原、最小化、关闭7.工具栏：每个工具按钮对应一个菜单命令8.状态栏：显示当前窗口的状态信息 9.地址栏：下拉列表显示当前系统的所有信息3.2.2 窗口组成 例3.32006下-37 P88-37若在桌面上同时打开两个窗口，下列描述不正确的是 C 。 A.打开的多个窗口，既可以平铺也可以层叠 B.用户打开的多个窗口，只有一个是活动（当前）窗口 C.在桌面上，可以同时有两个以上的活动窗口 D.只有活动窗口的标题栏是高亮度显示的分析允许在桌面上打开多个窗口，但活动窗口只有一个 窗口的排列方式①层叠②横向平铺③纵向平铺3.3 Windows的基本操作3.3.1 查看计算机基本信息1.“常规”选项卡①CPU类型②RAM大小 ③操作系统版本 ④连网计算机名 2.CPU主要功能①内部数据的算术、逻辑运算 ②数据的存储于传输 ③对外对内的输入输出控制（5-12分）右键单击“我的电脑”→“属性”命令了解系统基本参数3.3.1 查看计算机基本信息3.CPU芯片⑴Intel公司32位Pentium系列 ①Pentium MMX②Pentium Pro③Pentium Ⅱ/Ⅲ ④Pentium4⑤Celeron⑵AMD公司①Athlon 64 ②Athlon XP③Duron(毒龙)④Thuderbird(雷鸟)3.3.1 查看计算机基本信息4.CPU的主要性能指标①主频、外频 ②工作电压 ③地址总线的宽度 ④数据总线的宽度 ⑤控制总线的宽度 5.内存⑴是一组或多组具有数据输入输出和 存储功能的集成电路 ⑵主要类型 ①DDR ②SDRAM ③DDR2SDRAM3.3.3 查看并更改控制面板的设置1.关于控制面板①是对系统设置与维护的工具集 ②帮助用户修改系统环境参数 ③设置硬件配置及软件环境 2.打开控制面板的方式 ①选择“开始”/“设置”→“控制面板” ③在“我的电脑”窗口双击“控制面板” ②在“资源管理器”窗口→ “控制面板”3.3.2 控制面板中的系统设置1.日期时间的设定： 双击任务栏上的“时间指示器”图标 2.音量的查看与更改： 双击任务栏上的“音量”图标 3.屏幕设置： 右击桌面空白处→“属性”→“设置”选项卡 ①改变显示器的分辨率 ②击“高级”→“监视器”改变“屏幕刷新频率”值 改善屏幕太闪的问题 4.屏幕保护设定：在“显示属性”对话框 选“屏幕保护程序”选项卡 5.墙纸的设定：使用“桌面”选项卡完成操作3.3.4 设置汉字输入法 例3.42005下-4 P2-4以下计算机操作中，不正确的是 。 A.各种汉字输入方法的切换操作是可以由用户设置的 B.在文件夹中删除应用程序的方法往往不能彻底卸载软件产品 C.用DEL键删除的文件还可以从回收站中执行还原操作来恢复 D.用Shift＋DEL键删除的文件还可以从回收站中执行还原操作来恢复分析①计算机系统可以安装多种汉字输入法，各种输入法 的切换可以由用户设置（右击语言栏→设置→键设置 ） ②应用程序中的各个文件不完全放在一个连续的存储 空间或同一文件夹中，不可能用删除的方法将其 所有文件删除，只能用卸载的方法删除 ③用“文件”/“删除”或“DEL”删除的文件或 文件夹被临时放在“回收站”，可以恢复 ④Shift+DEL删除不经回收站，属彻底删除不可恢复3.3.5 驱动程序及常用软件1.I/O设备驱动程序 ⑴I/O设备：用户与计算机联系的桥梁 ⑵设备驱动程序①是设备驱动进程与设备控制之间的通道程序②是控制设备打开、关闭、读写等动作及数据传输的核心模块③与硬件密切相关，处理用户I/O请求3.3.5 驱动程序及常用软件⑶设备驱动程序的处理过程 将用户I/O请求转为具体要求 检查请求的合法性读出并检查设备状态 传送必要参数设置设备工作方式 启动I/O设备3.3.5 驱动程序及常用软件2.常用软件⑴操作系统软件：开发商提供 ⑵办公自动化软件①Office、WPS ②尚书表格识别软件 ③金山快译等 ⑶工具软件①下载工具软件：网际快车、迅雷等 ②压缩工具软件：WinRAR等 ③影音播放软件 暴风影音 RealPlayer Windows Media Player 千千静听 ④网络安全工具软件：瑞星、江民、卡巴斯基 ⑷即时通信软件：QQ、MSN3.3.6 窗口、图标、命令行操作1.窗口操作⑴最大化/还原、最小化、和关闭窗口 ①最大化：窗口充满整个屏幕 ②最小化：窗口缩成任务栏上按钮，程序在后台运行 ③关闭 执行【文件】?【关闭】命令。 双击窗口左上角的控制菜单按钮 单击窗口右上角的关闭按钮 ⑵移动窗口：拖动标题栏到需要的位置 ⑶调整改变窗口大小：鼠标操作 ⑷多窗口操作 窗口间切换 单击窗口可见部分 击任务栏上窗口按钮 Alt+Tab或Alt+esc键 多窗口排列: 右键单击任务栏空白处3.3.6 窗口、图标、命令行操作2.图标操作①打开 ②创建快捷方式 ③剪切 ④复制 ⑤删除 ⑥重命名 ⑥设置属性3.命令行操作选择“开始”/“运行” 常用于测试物理网络: Ping .88例3.5A. 菜单栏练习册P5-6B. 工具栏 C. 标题栏P115-12D. 状态栏C 位于Windows窗口的最上部，用鼠标拖动它，可以移动该窗口。分析①菜单栏：提供用户经常要做的操作， 有多层下拉菜单 ②工具栏：包含常用且便于识别的图形化工具按钮③标题栏：显示当前窗口名称，左→控制菜单，右→3个按钮④状态栏：当前操作对象的一些基本情况3.3.7 创建快捷方式1.右击文件→【创建快捷方式】2.按住右键拖动文件到目的位置→“在当前位置创建快捷方”3.右键单击桌面或资源管理器的空白处→【新建】→【快捷方式】 4.创建桌面快捷方式：右击要创建快捷方式的文 件或文件夹→【发送到】→【桌面快捷方式】 5.删除快捷方式同删除文件方法例3.6练习册P7-39P117-21在Windows系统中，通过设置文件的 C ， 可以使其成为“隐藏”文件。 A. 类型B. 格式 C. 属性 D. 状态分析文件属性①存档：系统默认的文件属性②只读：用户只可以打开使用不可以修改③隐藏：在显示目录时系统将其文件名 隐藏起来，不易被误删。例3.7练习册P6-19P51-39分析删除Windows中某个应用程序的快捷方式，意味着__C____。 A.该应用程序连同其快捷方式一起被删除 B.该应用程序连同其快捷方式一起被隐藏 C.只删除了快捷方式，对应的应用程序被保留 D.只删除了该应用程序，对应的快捷方式被隐藏①快捷方式是一种对系统各种资源的链接 ②用户可以很快很方便地访问有关资源 ③快捷方式与应用程序是两个独立的文件，删除应用的快捷方式对应用程序没有影响3.3.8 整理磁盘碎片在整个磁盘系统范围内对文件重新安排， 将各个文件碎片在保证文件完整性的 前提下转换到连续的存储区内，提高 对文件的读取速度。 【开始】→【程序】→【附件】→【系 统工具】→【磁盘碎片整理程序】例3.8练习册P5-5P38-9分析以下叙述中，正确的是__A____。 A.整理磁盘碎片可提高系统运行效率 B.系统运行时，操作系统全部常驻内存 C.删除某个应用程序所在目录全部文件就完全卸载了该应用程序 D.应用程序一般通过运行setup．ini来启动安装通过整理从盘碎片，将文件存放在连续的存储 空间中，将“碎片”连接起来形成一个大的 存储空间，可提高系统运行效率3.3.9 其他知识点1.回收站 是一个用来存放被暂时删除文件的文件夹。 每个磁盘中都预留一定的磁盘空间作为回收站用 ⑴恢复被删除的文件 ①在桌面上双击回收站图标，打开回收站窗口 ②选定要恢复的文件，选【文件】→【还原】 ⑵清理“回收站” ①删除“回收站”中的文件： 选定要删除文件，选【文件】→【删除】 ②清空“回收站”： 选【文件】→【清空回收站】项3.3.9 其他知识点2.剪贴板剪贴板是内存中的一个缓冲区域，可完成 “剪切”、“复制”、“粘贴”操作 ①选择“编辑”/“剪切”+“粘贴”→“移动” 操作②选择“编辑”/ “复制”+ “粘贴”→“复制” 操作 ③选择“编辑”/ “剪切”→删除操作（以上操作可以使用相应的工具按钮） ④按PrintScreen键→复制屏幕例3.9练习册P6-20P51-40分析关于Windows的“回收站”，下列说法正确的是_A__。 A.只能存储并还原硬盘上被删除的文件或文件夹 B.只能存储并还原软盘上被删除的文件或文件夹 C.可以存储并还原硬盘或软盘上被删除的文件或文件夹 D.可以存储并还原所有外存储器中被删除的文件或文件夹回收站中没有存储而且不能被还原的有：①从网络位置删除的内容②从可移动存储设备（软盘、U盘等）删除的内容③超过“回收站”存储容量的内容例3.10练习册P7-36P124-42分析剪贴板是 C 。 A．磁盘上的一个文件 B．一个文件夹 C．内存中的一块区域 D．磁盘上的一个特殊区域剪贴板与磁盘没有关系，不是文件或文件夹， 是内存中的一个临时工作区域3.4 同步训练例1： 练习册P5-1P2-5在Windows 环境中，选择某一部分信息（例如一段文字、一个图形） 移动到别处，可以首先执行“编辑”菜单下的 C 命令。 A. 复制 B. 粘贴 C. 剪切 D. 选择性粘贴分析在Windows中，将选择的一部分息移动到别处可以： ①选择“编辑” /“剪切”→“编辑” / “粘贴” 命 令②使用工具栏上的“剪切”和“粘贴”按钮③右键单击要移动的操作对象→“剪切” →“粘贴”3.4 同步训练例2： 练习册P5-8P6-16、17、18Windows系统安装时生成的Documents and Settings、Winnt 和 System32文件夹是不能 随意更改的，因为它们是 D 。在Windows 文件系统中， A 是一个合法的 文件名； C 不是合法的可执行文件的扩展名。 （1）A.Windows的桌面 B.Windows正常运行时所必需的应用软件文件夹 C.Windows正常运行时所必需的用户文件夹 D.Windows正常运行时所必需的系统文件夹 分析 （2）A.dyx03 ent.dll B.Explorer*.arj C.Hewlett&Packard.rar D.Print|Magic.exe （3）A.exe B.com C.Rar D.bat⑴Documents and Settings、Winnt 和 System32文件夹 是保证Windows系统正常运行的系统文件夹 ⑵文件名中不能包含\ / : * ? “ & & | 9个字符 ⑶.exe .com 是可执行文件，.bat是批处理文件属于可执行 文件，.rar是压缩文件的扩展名3.4 同步训练例3： 练习册P5-9P14-37分析假设“EXAM.DOC”文件夹存储在“EXAM1”文件夹中，“EXAM1”文件夹存储在 “EXAM2”文件夹中，“EXAM2”文件夹存储在F盘的根文件夹中，当前文件夹为 “EXAM1”，那么，正确描述“EXAM.DOC”文件的绝对路径表示为 C 。 A. \EXAM1\ B. F:\EXAM1\EXAM2\EXAM.DOC C. F:\EXAM2\EXAM1 D. F:\EXAM1\EXAM2文件路径有两种： ⑴绝对路径①从根文件夹开始到文件所在文件夹经过 的文件夹，形式上以“\”开始 ②用“\”分隔各文件夹。 ⑵相对路径①从当前文件夹开始到文件所在文件夹 经过的文件夹 ②形式上不是以“\”开始，从当前文件夹开 始 ③按题意,EXAM.DOC的绝对路径为： F:\EXAM2\EXAM13.4 同步训练例4： 练习册P5-10P16-42在资源管理器中选中某个文件，按DEL键可以将该文件删除，必要时 还可以将其恢复，但如果DEL键和 B 键组合同时按下的话， 则可以彻底地删除此文件。 A. CTRL B. SHIFT C. ALT D. ALT+CTRL分析 ①ALT+DEL、CTRL+DEL键的组合对文件没有任何影响 ②ALT+CTRL+DEL键的组合属于系统管理的功能③SHIFT+DEL键的组合可以实现彻底删除文件的目的3.4 同步训练例5： 练习册P5-13P47-30在Windows中，如果使用键盘操作，缺省情况下按___C 进行输入法切换。 A．Ctrl+Space B．Ctrl+Alt 分析 C．Ctrl+Shift D．Ctrl+Alt+Delete__键⑴Alt、Shift、Ctrl和其他键配合可快速完成某些特定功能 ⑵按默认设置按Ctrl+Shift键可以快速进行输入法间的切换 ⑶在“控制面板”中可以使用“区域和语言选项”图标设置： ①在“区域和语言选项”对话框中选择“语言”选项卡 ②击“详细信息”按钮→选“设置”选项卡→击“键设置” 按钮 ③在“操作”中选中“在不同输入语言之间切换” 左边Alt+Shift3.4 同步训练例6： 练习册P5-15分析P48-32关于文件的说法，正确的是__A _。 A．不同文件夹下的文件可以同名 B．每个磁盘文件占用一个连续的存储区域 C．用户不能修改文件的属性 D．应用程序文件的扩展名可由用户修改，不影响其运行①可执行文件需要占用连续的磁盘空间，文本文件占用多个连续区域， 各区域间通过域末尾的指针相链接 ②文件属性 只读：保护操作系统中的重要文件不被修改 隐藏：使文件名不显示出来，不免用户误删 存档：一般用户使用的文件类型 ③应用程序文件的扩展名不仅表示文件的格式类型，而且它与相应的 应用程序相关联，双击会自动调出该应用程序来运行处理。 用户修改了该扩展名，会使其关联出错而产生运行错误。 用户修改扩展名时系统会提出警告 ④操作系统调用文件时按照文件名全称：盘符：\路径\文件名.扩展名 在系统中检索，不同路径相同文件名的“文件标识”不同，代表不同文 件3.4 同步训练例7： 练习册P5-16分析P49-34扩展名 D 不是Windows系统下可执行文件的扩展名。 A．COM B．EXE C．DLL D．INI①按照文件的内容可将文件分为多种类型②在Windows系统下 .com .exe .dll（系统可执行文件）属于可执行文件③扩展名为.INI类型的文件一般存储一些初始化信息3.4 同步训练例8： 练习册P6-17P50-37分析Windows 2000中搜索文件时不能按__D_。 A．文件中所包含的文字搜索 B．文件修改日期搜索 C．文件大小搜索 D．文件属性搜索①搜索是Windows系统中常用的功能，可以搜索文件、 文件夹、局域网上的计算机、Internet上的网站 ②搜索文件时，可以指定文件包含的文字，文件搜索范围， 文件的创建、修改、访问时间、文件类型、文件大小等 作为搜索条件 ③文件属性不能作为搜索条件3.4 同步训练例9： 练习册P6-18分析P50-38在Windows中，能弹出对话框的操作是__A__ A．选择了带省略号的菜单项 B．选择了带向右黑色三角形箭头的菜单项 C．选择了文字颜色变灰的菜单项 D．选择了左边带对号(√)的菜单项⑴对话框的打开①带“…”的菜单命令 ②按相应组合快捷键（Ctrl+F） ③执行程序出错，出现警告信息 ④操作者请求帮助 ⑵文字颜色灰色菜单项：睡眠状态，该项当前不能使用 ⑶左边待√标记的菜单项：可选中或取消该选中标志 ⑷黑色三角形箭头菜单项 ：弹出级联菜单3.4 同步训练例10： 练习册P6-27分析P121-31Windows系统的文件夹组织结构是一种 A.树型结构 B.网状结构 C.表格结构 D.星形结构。①在Windows中文件夹是以树型（层次）结构组织的②每个逻辑盘（驱动器）中有一个根目录，每个目录下包含多个文件或文件夹③每个文件或文件夹只有一个上级目录，所以有唯一路径3.4 同步训练例11： 练习册P6-31P122-36、37分析在Windows 系统中，窗口标题栏最左边的小图标表示 A 。 用鼠标左键双击该图标，可以 C 。 （1）A．应用程序控制菜单图标 B．开关按钮 C．开始按钮 D．工具按钮 （2）A．缩小该窗口 B．放大该窗口 C．关闭该窗口 D．还原该窗口⑴标题栏左边小图标是表示应用程序的控制菜单栏 ⑵利用该图标可以完成对当前窗口的移动、最大化、最小化、改变大小、关闭等操作双击该图标可以关闭当前窗口3.4 同步训练例12： 练习册P6-32P122-38分析在Windows 2000的菜单中，前面有“√”标记的项目表示 A A．复选选中 B．单选选中 C．有子菜单 D．会弹出对话框。⑴菜单左边带对号“√”：是多选项的选中标志，表示该菜 单是一组多项选项中的一项⑵菜单左边带对号“●”：是多选项的选中标志，表示该选项处于选中状态3.4 同步训练例13： 练习册P6-33P123-39， 在Windows“资源管理器”中，单击需要选定的第一个文件， B 能够一次选定连续的文件。 A.按住Ctrl键，用鼠标左键单击需要选定的最后一个文件 B.按住Shift键，用鼠标左键单击需要选定的最后一个文件 C.按住Shift键，用鼠标右键逐个选取文件 D.按住Alt键，用鼠标左键逐个选取文件分析文件或文件夹的选定:①选择一个：单击左键 ②选择连续多个：单击第一个，Shift+击末一个 ③选择不连续多个：Ctrl+单击 ④全选 选择“编辑”/“全部选择”命令 Ctrl+A ⑤反向选择：选择“编辑”/“反向选择”命令3.4 同步训练例14： 练习册P6-34P123-40在Windows，下列关于文件删除和恢复的叙述，错误的是 D 。 A.选择指定的文件，按Delete键，可以删除文件 B.将选定的文件拖拽到“回收站”中，可以删除文件 C.使用“还原”命令，可以把“回收站”中的文件恢复到原来文件夹中 D.被删除的文件都在“回收站”中分析 ①选中待删除的文件按Delete或拖到“回收站”都可以 删除选定文件 ②使用“还原”命令可以将“回收站”中的文件恢复到 原来文件夹中 ③被删除的文件不一定都进“回收站”，例如： Shift+Del删除的文件 移动存储设备中被删除的文件3.4 同步训练例15： 练习册P7-37分析P155-36在Windows系统中，下列关于“任务管理器”的叙述中错误的是 D 。 A.在“任务管理器”中可以实现应用程序的切换 B.在“任务管理器”中可以查看CPU和内存的使用情况 C.在“任务管理器”中可以结束某个应用程序的运行 D.在“任务管理器”中可以查看系统的安全日志⑴“任务管理器”的打开：Windows系统运行时按Ctrl+Alt+Del ⑵“任务管理器”的功能①查看计算机当前运行情况 ②好像死机时查看是哪个程序在运行 ⑶“任务管理器”窗口组成 ①“应用程序”选项卡：了解当前系统正在运行哪些应用程序 可以结束或切换到某应用程序运行 ②“进程”选项卡：系统及应用程序的运行情况 ③“性能”选项卡：查看CPU和内存的使用情况 ⑷ 查看系统安全日志不是“任务管理器”的功能，应通过 “事件查看器”查看3.4 同步训练例16： 练习册P7-39P156-38分析下列关于快捷方式的叙述中，正确的是 C A．快捷方式是文件夹 B．快捷方式是文本文件 C．快捷方式是对某种系统资源的链接 D．快捷方式是可执行文件。⑴快捷方式是对系统中各种资源的链接，通过某种图标表示 ⑵用户可以快速、方便地访问有关程序、文档、文件夹和驱动器等资源3.4 同步训练例17： 练习册P7-40P157-39分析在Windows系统中，关于资源管理器工具栏上的“后退”按钮的叙述， 正确的是 。 A．点击“后退”按钮返回“我的电脑” B．点击“后退”按钮返回磁盘 C．点击“后退”按钮返回桌面 D．点击“后退”按钮返回上一次访问的资源⑴在Windows系统中，单击资源管理器工具栏上“后退”按钮 将返回到上一次访问的资源⑵系统记录着刚才进行的操作3.4 同步训练例18：2008上半年试题-36P192-36Windows XP的许多应用程序的“文件”菜单中，都有“保存”和 “另存为”两个命令。以下对这两个命令的叙述，正确的是 C 。 A.“保存”命令只能用原文件名存盘，“另存为”命令不能用原文件名存盘 B.“保存”命令不能用原文件名存盘，“另存为”命令只能用原文件名存盘 C.“保存”命令只能用原文件名存盘，“另存为”命令也能用原文件名存盘 D.“保存”和“另存为”命令都能用任意文件名存盘分析⑴Windows XP许多应用程序中的“文件”/“保存”命令只能按原文件名和位置存盘 ⑵“文件”/“另存为”命令可以按原文件名和位置存 盘 也可以改变文件名或位置存盘3.4 同步训练例19：A. B.2008上半年试题-37P193-37在Windows XP中，可用来改变窗口大小的光标是 B。C.D.分析⑴当光标移动到窗口不同位置时，光标形状可能变化⑵当用户要执行不同操作时光标的形状也可能变化① ② ③ ④（禁用标志，表示当前操作不能执行 可以使用键盘上的方向键移动操作对象 出现在窗口边框上，拖动鼠标改变窗口大小 系统忙用户等待3.4 同步训练例20： 参考例9：39号幻灯片2008上半年试题-39P193-39分析在Windows XP中，查找以a开头且扩展名为txt的所有 文件，应在查找对话框内的名称框中输入 D 。 A. a.txt B. a?.txt C. a/.txt D. a*.txt搜索文件时可以使用通配符：①“？”：替代任意一个字符②“*”：替代任意多个字符3.4 同步训练例21：分析2008上半年试题-40P193-40下列关于Windows XP使用的叙述中，正确的是 B 。 A.置入回收站的内容，不占用硬盘的存储空间 B.从硬盘上删除文件或文件夹一般还需要在对话框中确认 C.软盘上被删除的文件或文件夹，一般可以利用回收站将其恢复 D.用鼠标将某硬盘中的文件拖动到某U盘上，则原文件消失①回收站是硬盘上的一个文件夹，植入的内容占用硬盘空间 ②为了防止用户误删除文件，系统在删除文件或文件夹时弹出对话框，让用户确认该删除操作③在可移动设备（软盘、U盘等）上删除的文件直接删除 ④用鼠标将某硬盘中的文件拖动到某U盘上属于复制文件
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