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某市为了鼓励居民节约用电,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的电费,月用电量不超过200度时,按0.55元/度计费;月用电量超过200度时,其中的200度仍按0.55元/度计费,超过部分按0.70元/度计费,设每户家庭月用电量为x度时,应交电费y元(1)分别求出0≤x≤200和x>200时,y与x的函数表达式;(2)小明家5月份交纳电费117元,小明家这个月用电多少度?
题型:解答题难度:中档来源:山东省中考真题
解:(1)当0≤x≤200时,y与x的函数表达式是y=0.55x;当x>200时,y与x的函数表达式是y=0.55×200+0.7(x-200), y=0.7x-30。(2)因为小明家5月份的电费超过110元所以把y=117代入y=0.7x-30中,得x=210答:小明家5月份用电210度。
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据魔方格专家权威分析,试题“某市为了鼓励居民节约用电,采用分段计费的方法按月计算每户家庭..”主要考查你对&&求一次函数的解析式及一次函数的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
求一次函数的解析式及一次函数的应用
待定系数法求一次函数的解析式:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中的未知系数,从而得到函数的解析式的方法。一次函数的应用:应用一次函数解应用题,一般是先写出函数解析式,在依照题意,设法求解。(1)有图像的,注意坐标轴表示的实际意义及单位;(2)注意自变量的取值范围。 用待定系数法求一次函数解析式的四个步骤:第一步(设):设出函数的一般形式。(称一次函数通式)第二步(代):代入解析式得出方程或方程组。第三步(求):通过列方程或方程组求出待定系数k,b的值。第四步(写):写出该函数的解析式。 一次函数的应用涉及问题:一、分段函数问题分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数,要特别注意自变量取值范围的划分,既要科学合理,又要符合实际。
二、函数的多变量问题解决含有多变量问题时,可以分析这些变量的关系,选取其中一个变量作为自变量,然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数
三、概括整合(1)简单的一次函数问题:①建立函数模型的方法;②分段函数思想的应用。(2)理清题意是采用分段函数解决问题的关键。生活中的应用:1.当时间t一定,距离s是速度v的一次函数。s=vt。2.如果水池抽水速度f一定,水池里水量g是抽水时间t的一次函数。设水池中原有水量S。g=S-ft。3.当弹簧原长度b(未挂重物时的长度)一定时,弹簧挂重物后的长度y是重物重量x的一次函数,即y=kx+b(k为任意正数)一次函数应用常用公式:1.求函数图像的k值:(y1-y2)/(x1-x2)2.求与x轴平行线段的中点:(x1+x2)/23.求与y轴平行线段的中点:(y1+y2)/24.求任意线段的长:√[(x1-x2)2+(y1-y2)2 ]5.求两个一次函数式图像交点坐标:解两函数式两个一次函数 y1=k1x+b1; y2=k2x+b2 令y1=y2 得k1x+b1=k2x+b2 将解得的x=x0值代回y1=k1x+b1 ; y2=k2x+b2 两式任一式 得到y=y0 则(x0,y0)即为 y1=k1x+b1 与 y2=k2x+b2 交点坐标6.求任意2点所连线段的中点坐标:[(x1+x2)/2,(y1+y2)/2]7.求任意2点的连线的一次函数解析式:(x-x1)/(x1-x2)=(y-y1)/(y1-y2) (若分母为0,则分子为0)(x,y)为 + ,+(正,正)时该点在第一象限(x,y)为 - ,+(负,正)时该点在第二象限(x,y)为 - ,-(负,负)时该点在第三象限(x,y)为 + ,-(正,负)时该点在第四象限8.若两条直线y1=k1x+b1//y2=k2x+b2,则k1=k2,b1≠b29.如两条直线y1=k1x+b1⊥y2=k2x+b2,则k1×k2=-110.y=k(x-n)+b就是直线向右平移n个单位y=k(x+n)+b就是直线向左平移n个单位y=kx+b+n就是向上平移n个单位y=kx+b-n就是向下平移n个单位口决:左加右减相对于x,上加下减相对于b。11.直线y=kx+b与x轴的交点:(-b/k,0) 与y轴的交点:(0,b)
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506928146470344310910751908570143853刘老师,不好意思,您回答的问题我采纳但没加奖励分,请您随便写一两个字,我采纳,把分补给您!谢谢!_百度知道
刘老师,不好意思,您回答的问题我采纳但没加奖励分,请您随便写一两个字,我采纳,把分补给您!谢谢!
我想解释前问题我已经误点采纳没加再追加问题请师解答行列式=【24 78 】=
提问者采纳
呵呵 倒执着2
8= 2*8 - 4*7= 16 - 28= - 12
来自:求助得到的回答
来自团队:
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其他2条回答
前问题匿名
这是之前的问题,我提过要给老师加分,因为我的误操作没有成功,难道不可以追加分吗?
1、你可以补充提问& :线性代数老师刘老师&& 他要是能看到& 就来回答 让你采纳呗& 2、你直接进入他 点击咨询专家,多给点悬赏& 就可以了
问题是我已经误点采纳了,请问还怎么追加分,我不太清楚
我的意思是重新向他问问题,你可以在问题里直接说:刘老师 这次没别的问题 就是想把分补给你
这不一样吗,你可真够叫真的,话说我用自己的分做奖励,你的意见咋那大呢!有意思,哈哈!
这样不符合规章制度 有可能会被系统扣分吧……
这是之前的问题,我提过要给老师加分,因为我的误操作没有成功,难道不可以追加分吗?
我不是很清楚是否会有问题 只是百度知道为了避免有人恶意集中小号的财富值所以有可能会有惩罚 具体怎么划定界限 我就不清楚了 要不你就再问他一道题 然后分值高一些呗 以免不小心影响到 当然我也许是多余担心这种情况的 你自己权衡一下吧
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出门在外也不愁英语翻译由于面试急用,现悬赏30分,一共两个问题,两个都回答追50分(如果两个问题是两个人答得我会另开提问通知给你把分加给你)····加上默认被采纳就有20分的奖励,也就是说都回答的话会有100分收益,我表达“我比较喜欢朗诵、读书、主持”我想请问一下这后面三个怎么翻译?1.先说 朗诵 recite这个词有背诵的含义,但是我想表达的只是单纯的朗诵(我怕用recite面试官直接让我来一首我就菜了~),有人建议我用read,但是这个单词如果翻译为朗诵那么读书的话又该怎么翻译呢?2.再说 主持,我想要表达的是想主持晚会节目的主持人这种主持,不是主持会议的那种主持,用哪个单词比较合适呢?你的意思是recite可以指那种照着念的?
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1)recite 有朗诵背诵的意思,美国人也是这样理解的.这么说没问题放心吧~我从小在国外长大,确定的.2)emcee,动词名词都可以当作..楼下的也太不道德了吧,直接复制粘贴.==
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朗诵intonation declaim elocnte 主持preside 来自北京五中分校七九班外研社
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